班主任導師工作總結

　　總結是把一定階段內的有關(guān)情況分析研究，做出有指導性的經(jīng)驗方法以及結論的書(shū)面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益，因此好好準備一份總結吧�？偨Y你想好怎么寫(xiě)了嗎？下面是小編收集整理的班主任導師工作總結，希望對大家有所幫助。

班主任導師工作總結1

　　為全面提高學(xué)校班主任隊伍的素質(zhì)和能力，切實(shí)加強班主任工作，促進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施，全面提高教育質(zhì)量，光明中學(xué)校創(chuàng )新機制，實(shí)施班主任導師制，加強班主任隊伍建設、取得了顯著(zhù)的效果。

　　年輕老師在走上班主任崗位前，在學(xué)校教導處統籌安排下，和校級領(lǐng)導結對。結對時(shí)間為一學(xué)年。結對期間對班主任導師及新班主任、青年教師分別提出了嚴格的要求：

　　一、工作目標：

　　將優(yōu)秀班主任、骨干班主任的好的思想、業(yè)務(wù)、作風(fēng)做為教育資源，傳遞給“新”班主任和有志于班主任工作的教師�？s短他們成長(cháng)、成才的周期，盡快建設一支思想素質(zhì)高、教育觀(guān)念新、工作能力強、教育方法科學(xué)、愛(ài)崗敬業(yè)的班主任隊伍，為新邵八中的騰飛奠定堅實(shí)的人才基礎。

　　二、導師條件：

　�。�1）、導師人選必須具有正確的教育指導思想，且思想作風(fēng)正派，教學(xué)水平較高，教育工作負責，做事認真踏實(shí)、有事業(yè)心。

　�。�2）、同時(shí)期一名導師最多帶2名徒弟。

　　三、年輕教師要求：

　�、�、凡班主任工作經(jīng)歷不足兩年的教師，包括現在班主任崗位上的教師和任課教師，都應該積極主動(dòng)地在所在年級或所教學(xué)科內自主選擇符合導師條件的一人做導師。 ⑵、征得“準導師”同意，再征得年級組同意后將結對師徒名單報教育處。

　�、�、經(jīng)學(xué)校審核批準后，雙方簽“師徒合約”。學(xué)校將舉行拜師大會(huì )，向導師頒發(fā)聘書(shū)。

　�、�、學(xué)徒期為1年，中途如有工作調整，應延續導師職責和徒弟義務(wù)至學(xué)徒期滿(mǎn)。

　　四、班主任導師工作職責

　　1、班主任導師要指導青年教師學(xué)習先進(jìn)的教育教學(xué)理論，適應光明中學(xué)的培養目標及育人模式。

　　2、班主任導師指導青年教師認真學(xué)習光明中學(xué)班主任工作的有關(guān)要求，熟悉《學(xué)生一日常規》、《學(xué)生手冊》等相關(guān)規定。

　　3、班主任指導青年教師制定班級工作計劃，開(kāi)展班級工作，指導新班主任學(xué)會(huì )撰寫(xiě)班級工作總結。

　　4、班主任導師每學(xué)期至少指導年青教師每學(xué)期至少開(kāi)設一次主題班會(huì )，指導青年教師生學(xué)年至少撰寫(xiě)一篇德育論文、每月至少聽(tīng)一次青年老師的班會(huì )課。

　　5、班主任導師指導年青教師和任課教師開(kāi)好期初、期中、期末家長(cháng)會(huì )。

　　6、班主任導師指導青年教師和任課教師、家長(cháng)、學(xué)生的'溝通交流，做好班級偶發(fā)事件，突發(fā)事件的處理。

　　7、班主任導師在檢查青年教師工作中發(fā)現問(wèn)題及時(shí)給青年教師指出，并督促，指導其認真改進(jìn)、改正，青年教師限期不改，導師有責任向學(xué)校匯報。

　　五、青年教師工作職責

　　1、在導師指導下青年老師主動(dòng)學(xué)習教育教學(xué)理論和樹(shù)人國際學(xué)校了班主任工作制度，制定出班級德育工作的計劃。

　　2、在導師指導下青年老師每學(xué)期至少開(kāi)設一次公開(kāi)主題班會(huì )，策劃組織一次班級活動(dòng)，每學(xué)期至少撰寫(xiě)一篇德育言論文。

　　3、認真做好班級常規管理工作，主動(dòng)向導師請教，學(xué)會(huì )與任課教師、家長(cháng)、學(xué)生有效溝通，積極做好班級偶發(fā)、突發(fā)事件的處理。

　　4、青年老師平時(shí)要細心整理班級管理過(guò)程性資料并歸類(lèi)保存各類(lèi)資料。

　　5、青年教師要虛心接受并認真對待導師提出的意見(jiàn)與建議，對工作出現問(wèn)題而不接受批評，不予改正的，學(xué)校將予以處理。

　　學(xué)期結束時(shí)，學(xué)校根據導師和青年教師的履職情況，進(jìn)行評比，對表現突出的導師、青年老師給予表?yè)P和獎勵。

班主任導師工作總結2

　　為全面提高學(xué)校班主任隊伍的素質(zhì)和能力，切實(shí)加強班主任工作，促進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施，全面提高教育質(zhì)量，經(jīng)學(xué)校研究決定實(shí)施班主任導師制，班主任導師職責如下：

　　1、班主任導師要指導青年教師學(xué)習先進(jìn)的教育教學(xué)理論，并以自己的`經(jīng)驗按照我校學(xué)生管理規定來(lái)指導班主任開(kāi)展各項班務(wù)工作。

　　2、班主任導師每學(xué)期至少指導年青教師每學(xué)期至少開(kāi)設一次主題班會(huì )，指導青年教師生學(xué)年至少撰寫(xiě)一篇德育論文、每月至少聽(tīng)一次青年老師的班會(huì )課。

　　3、班主任導師指導青年教師和任課教師開(kāi)好期初、期中、期末家長(cháng)會(huì )。

　　4、班主任導師指導青年教師和任課教師、家長(cháng)、學(xué)生的溝通交流，做好班級偶發(fā)事件，突發(fā)事件的處理。

　　5、為學(xué)校教育教學(xué)工作，特別是班主任工作和學(xué)生管理方面向學(xué)校建言獻策，對合理化建議學(xué)校經(jīng)研究后實(shí)施。

　　6、參與班主任論文評選和班主任評價(jià)。

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