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初三教師會(huì )議校長(cháng)講話(huà)稿（精選10篇）
在社會(huì )發(fā)展不斷提速的今天，很多地方都會(huì )使用到講話(huà)稿，講話(huà)稿一般是開(kāi)會(huì )前或出席重要場(chǎng)合前準備的發(fā)言稿。你所見(jiàn)過(guò)的講話(huà)稿是什么樣的呢？下面是小編精心整理的初三教師會(huì )議校長(cháng)講話(huà)稿，歡迎大家分享。
初三教師會(huì )議校長(cháng)講話(huà)稿 1
各位初三的任課老師：
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn)，畢業(yè)班的質(zhì)量關(guān)系到學(xué)校的形象和聲譽(yù)，關(guān)系到學(xué)生的前途，關(guān)系到每一個(gè)家庭的幸福。從某種角度來(lái)說(shuō)，畢業(yè)班是學(xué)校的“窗口”。因此，全體初三老師要牢牢樹(shù)立窗口意識和質(zhì)量意識。
我們初三老師都很認真、很敬業(yè)，大家都在為提高教學(xué)質(zhì)量起早摸黑，很累、很苦。我想在這里提出一個(gè)觀(guān)點(diǎn)，叫“綠色質(zhì)量觀(guān)”，質(zhì)量是生命線(xiàn)，應科學(xué)的抓，不能僅靠加班加點(diǎn)，不能僅靠時(shí)間加汗水。要提高課堂45分鐘的效率，提高課堂教學(xué)的有效性。我曾看到過(guò)一篇文章，說(shuō)學(xué)生什么時(shí)候學(xué)習效果最好，作者認為以下七種情況下，學(xué)生學(xué)得最好：
一是當學(xué)生最有興趣的時(shí)候，他們學(xué)得最好。二是當教學(xué)內容能夠用多種形式來(lái)呈現時(shí)，他們學(xué)得最好。三是當學(xué)生能夠自由參與探索和創(chuàng )新時(shí)，他們學(xué)得最好。四是當學(xué)生遇到挑戰時(shí)，他們學(xué)得最好。五是當學(xué)生被鼓舞和被信任能夠做重要的事情時(shí)，他們學(xué)得最好。六是當學(xué)生能夠學(xué)以致用時(shí)，他們學(xué)得最好。七是當學(xué)生對教師充滿(mǎn)信任和熱愛(ài)時(shí)，他們學(xué)得最好。
這七種情況分析下來(lái)，告訴我們這樣一個(gè)事實(shí)：師生關(guān)系就是教學(xué)質(zhì)量;非智力因素是決定教學(xué)質(zhì)量的重要因素。建立良好的師生關(guān)系，重視非智力因素，不僅是知識上的傳授與獲取，還有情感上的交流，價(jià)值觀(guān)上的引領(lǐng)。任何時(shí)候，我們都不能忘記：學(xué)生才是學(xué)習的主人，學(xué)習方法對學(xué)習影響至關(guān)重要。
作為初三的班主任，我認為有兩點(diǎn)必須注意：
一是仍然要重視班集體的建設。
良好的積極向上的班風(fēng)是轉化學(xué)困生的關(guān)鍵，可以使他們自覺(jué)調整和規范自己的言行。一個(gè)優(yōu)秀的班集體可以使差生變好，相反一個(gè)差的班集體也可以使好學(xué)生變壞。
畢業(yè)班學(xué)生的思想工作和心理問(wèn)題更為復雜、更為嚴峻，千萬(wàn)不要借教學(xué)任務(wù)忙，學(xué)習任務(wù)重而不管教室的衛生，不管學(xué)生的行為，不管學(xué)生中出現的思想問(wèn)題。畢業(yè)班的學(xué)生更需要在這緊張的時(shí)候給他們學(xué)習方法的指導，心理情感的撫慰和疏導。穩定他們而不是激化他們，理解他們而不是苛刻他們，寬容他們而不是冷漠他們。聊聊天，談?wù)勑�，開(kāi)個(gè)玩笑，搞些活動(dòng)，加強家訪(fǎng)，都是有益的舉措。
利用德育課，多搞一些活動(dòng)。如“如何做一名合格的畢業(yè)生”、“為創(chuàng )建溫馨班級獻一計”等主題班會(huì )。講一些勵志故事進(jìn)行討論等。針對考試焦慮情緒，進(jìn)行團體心理疏導、教給他們自我放松的方法等。
任課教師發(fā)現問(wèn)題及時(shí)指出糾正并通報班主任，對違紀現象批評教育，有利于保持良好的學(xué)習環(huán)境和教學(xué)秩序。年級組內定期、不定期召開(kāi)班主任會(huì )議，及時(shí)了解各班學(xué)生動(dòng)態(tài)，商量辦法，制定措施，解決問(wèn)題。
二是要加強對學(xué)困生的幫教。
首先要樹(shù)立“不讓一位學(xué)生掉隊，決不放棄每一位學(xué)生”的理念。關(guān)心學(xué)困生、幫助學(xué)困生，讓每一位學(xué)困生感到老師沒(méi)有放棄我，很在乎我，讓學(xué)困生樹(shù)立信心，看到希望。我們要對學(xué)困生做到“三個(gè)心”、“三個(gè)不”、“三個(gè)多”、“三個(gè)優(yōu)先”：
“三個(gè)心”：愛(ài)心、細心、耐心。
“三個(gè)不”：不歧視、不挖苦、不放棄。
“三個(gè)多”：多鼓勵、多談心、多家訪(fǎng)。
“三個(gè)優(yōu)先”：提問(wèn)優(yōu)先、作業(yè)批改優(yōu)先、表?yè)P獎勵優(yōu)先。
其次，我們要建立起年級組內的幫教制度。上學(xué)期我們施行了“校內家長(cháng)責任制”，就是由學(xué)困生自己在班中選二位學(xué)生和一位信得過(guò)的.任課老師做自己的“校內家長(cháng)”來(lái)幫助他，很受學(xué)生的歡迎。
第三，我們還要建立“班級幫教會(huì )診”制度。由班主任不定期組織召開(kāi)任課老師聯(lián)席會(huì )議，共同診斷學(xué)困生的診狀，開(kāi)出藥方。
對初三年級在思想品德、行為規范上有嚴重偏差的學(xué)生，班級也可參照學(xué)校的情況實(shí)行班級警示制。第一次警示為C級警示，第二次警示為B級警示，第三次警示為A級警示。受到A級警示的學(xué)生，送學(xué)校處理。
老師們，根據本屆初三的實(shí)際情況，學(xué)校對今年中考提出目標是“爭取8名優(yōu)秀生”，應該說(shuō)，“爭取8名優(yōu)秀生”的任務(wù)是艱巨的，道路是曲折的，但前途是光明的。只要我們全體初三教師心懷“以人為本”的理念、手持“科學(xué)育人”的利劍、振奮精神，增強信心，勤勉用心，凝心聚力，家�；�(dòng)，就一定能在中考打一個(gè)漂亮的翻身仗，力爭完成任務(wù)!
初三教師會(huì )議校長(cháng)講話(huà)稿 2
尊敬的各位同仁：
大家下午好!
首先，請允許我代表初三年級全體師生，對姚校長(cháng)于百忙之中，親臨我們初三年級指導工作，表示衷心的感謝。
上一屆初三,在校領(lǐng)導班子的正確領(lǐng)導下，通過(guò)全體教師的共同努力,取得了相當的成績(jì)，這對我們這一屆的初三來(lái)講,既是動(dòng)力，更是壓力，從上學(xué)期期末考試成績(jì)來(lái)看，我們部分學(xué)科雖有優(yōu)勢但不明顯，部分學(xué)科尚有差距，總體優(yōu)勢與去年相比不算太小。因此，如何保持去年的中考成績(jì)，下一年取得更好的成績(jì)，這對于我們來(lái)說(shuō)，將是一場(chǎng)艱巨的任務(wù)和嚴峻的考驗。為此，我作為初三年級領(lǐng)導小組的辦公室主任，今天在這里首先表示一下我個(gè)人的態(tài)度：
姚校長(cháng)親自指導初三年級工作，這充分說(shuō)明姚校長(cháng)對初三工作的重視和關(guān)愛(ài)，為了不辜負校長(cháng)的期望，我將以身作則，下周我就搬到初三年級辦公室去辦公，和大家同甘苦、共患難，群策群力，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)解決問(wèn)題，堅決做好大家的'服務(wù)兵，和大家一起奮力拼搏，全面搞好初三年級的各項工作。
本屆初三現有學(xué)生335人，整體水平參差不齊，特別是各班發(fā)展也不均衡。為此，我們只有扎實(shí)工作，花大力氣，發(fā)揚苦干、實(shí)干加巧干的精神，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。為此，我提出以下四點(diǎn)和大家共勉：
1、努力提高課堂效率，積極探索新課程教學(xué)的課堂模式，充分利用現代化技術(shù)，向四十五分鐘要效率。
2、發(fā)揚教研組組團隊協(xié)作精神，統籌安排各班的教學(xué)工作。各教研組要認真研究教材教法、學(xué)生學(xué)法，充分利用我們電腦里的“暢想資源庫”，要做到"統一要求、統一備課、統一進(jìn)度、統一考查"，把教學(xué)工作落到實(shí)處。
3、認真抓好體育訓練，合理安排訓練時(shí)間，狠抓三個(gè)中考體育測試項目，力爭體育考試成績(jì)達到全縣較高的水平，為我們的優(yōu)等生能闖入全縣前十、二十名再加一把勁。
4、強化質(zhì)量意識，抓好邊緣生教育，各班摸清邊緣生個(gè)性差異，有的放矢，包干到每個(gè)任課教師頭上。課堂上做到精講多練，課后認真做好“培優(yōu)補差”工作，使優(yōu)等生更優(yōu)、學(xué)困生能跟上班級學(xué)生的學(xué)習步伐。
我們的班主任工作十分辛苦，我們下年的中考成績(jì)能否達到我們預想的目標，除了靠各位科任老師的努力外更要仰仗各位班主任的大力支持。為此，我也提出幾點(diǎn)與大家共勉：
1、從細節入手，密切注視學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)
發(fā)現問(wèn)題及時(shí)化解。關(guān)注各學(xué)科之間的均衡發(fā)展，根據各科學(xué)習的特點(diǎn)，引導學(xué)生不斷加強薄弱學(xué)科的學(xué)習，不能出現偏科現象，對學(xué)生要多家鼓勵，經(jīng)常要與他們溝通，解放他們的思想，使他們明確“7x1=0”的道理。
2、加強學(xué)習方法的指導，提高學(xué)習效率
要把差生轉化工作作為自己的一項經(jīng)常性工作，利用晨會(huì )、課間和一切可以利用的時(shí)間，對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習方法的指導，逐步培養學(xué)生正確的學(xué)習方法，抓住課前預習，認真上課，課后復習幾個(gè)環(huán)節，反復復習，適當練習。針對每科的具體情況配合任課教師做好學(xué)習方法全方位的指導。
3、采取“盯人”戰術(shù)
在面向全體學(xué)生的前提下，突出抓好各科邊緣生的補學(xué)補差工作，將班級邊緣生化解到每個(gè)任課教師的頭上。做到班級工作“人人肩上有擔子，人人心中有目標”。
4、加大考查力度
我們習慣上的月考以后根據實(shí)際情況也不一定每個(gè)月考一次，必要時(shí)各科可適當采取半月考形式，每半月考查一次，強化考風(fēng)考紀，培養競爭意識，形成“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)氣。
5、加強家校聯(lián)系，勤家訪(fǎng)，在我們的第一次月考后，你們可以通過(guò)適當的方式與家長(cháng)聯(lián)系、溝通，與家長(cháng)共同商討教育和培養學(xué)生的方法。
總之，本學(xué)期我們將不遺余力的做好自己的本職工作，不辜負學(xué)校領(lǐng)導對我們的重托和希望，為六中明天的更加輝煌貢獻處自己的力量!
初三教師會(huì )議校長(cháng)講話(huà)稿 3
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師：
大家好！
多年來(lái)，三所中學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量不斷創(chuàng )優(yōu)，縣一中和免費師范達線(xiàn)人數刷新紀錄。這些成績(jì)的取得傾注了各位領(lǐng)導的心血，也凝結了全校教職員工的汗水和智慧！借此機會(huì )，我想代表中學(xué)全體教職員工向一貫關(guān)心和支持中學(xué)的各位領(lǐng)導表示衷心的感謝，同時(shí)也向此次為我們提供交流學(xué)習現場(chǎng)的中學(xué)、向不吝賜教的兄弟學(xué)校的老師們表示衷心的感謝！
面對各位領(lǐng)導的殷切期望，面對廣大群眾對優(yōu)質(zhì)教育的迫切愿望，面對多年來(lái)我們取得的驕人的中考成績(jì)，對我們來(lái)說(shuō)是個(gè)不小的壓力。前任九年級教師的拼搏精神對我們來(lái)說(shuō)也是一種壓力，面對壓力我們誠惶誠恐，唯恐我們不能很好地傳承他們的精神，鞏固超越他們的成績(jì)。因此，我今天的發(fā)言?xún)H作為拋磚引玉，把我校畢業(yè)班工作是怎樣做的、怎樣管理的向大家作一個(gè)匯報。
一、教育不是一蹴而就，它需要文化的沉淀、外部環(huán)境的影響，同時(shí)更需要有校長(cháng)的統領(lǐng)能力、責任意識、戰略眼光和人格魅力，需要有優(yōu)秀的教師團隊，學(xué)校才能逐步走向成功。學(xué)校要成功，校長(cháng)至關(guān)重要，校長(cháng)要有精、氣、神，校長(cháng)要提出目標，要有達成目標的計劃，要有目標完成的現實(shí)結果，這樣才給教職工一種力量和信心。
二、帶好班子，一個(gè)人再聰明也是一個(gè)人的智慧，一個(gè)人再有激情也是一個(gè)人的力量，所以要抓好工作必須依靠團隊，我們的團隊有大局意識、崗位意識、主動(dòng)意識、合作精神、執行力，他們人人都是教學(xué)骨干、工作都能獨擋一面。
三、培養好教師，要求教師學(xué)無(wú)止境，課堂是生命、質(zhì)量是價(jià)值，所以工作中只能為成功找方法，不能為失敗找借口，不爭第一，就是失敗，同時(shí)發(fā)揚較中精神——“特別肯吃苦、特別肯鉆研、特別肯奉獻�！边@樣就形成了全校上下充滿(mǎn)活力、充滿(mǎn)工作激情，現在我校已達到了一種境界，工作總能百尺竿頭更進(jìn)一步。
為了促進(jìn)學(xué)生和諧發(fā)展和學(xué)校內涵發(fā)展，我校始終把畢業(yè)班工作作為全校工作的`重中之重，全力以赴在“細”和“實(shí)”上做文章。
1、目標引領(lǐng)、實(shí)現質(zhì)量強校
今年的中考目標是力爭實(shí)現畢業(yè)率達100%，教學(xué)質(zhì)量保持全縣領(lǐng)先地位，確保進(jìn)入前15名，爭取進(jìn)入前8名。升入省示范性中學(xué)學(xué)生比例基本達到20xx年水平的80%，升入縣一中和免費師范生的人數達到6人以上。
2、強化畢業(yè)班隊伍建設，實(shí)現管理科學(xué)化
�。�1）每學(xué)年，我校行政領(lǐng)導均召開(kāi)畢業(yè)班工作研討會(huì )，親自擔任畢業(yè)班教學(xué)，落實(shí)畢業(yè)班工作質(zhì)量目標，具體落實(shí)過(guò)程的監督指導，形成合力。
�。�2）每學(xué)期定期開(kāi)好“三會(huì )”：教師會(huì )、家長(cháng)會(huì )、學(xué)生會(huì )。多方聯(lián)動(dòng)抓畢業(yè)班工作，反思每一個(gè)階段的經(jīng)驗教訓，不斷提升畢業(yè)班人員的思想認識，查找問(wèn)題，及時(shí)補救，適時(shí)調整，力求質(zhì)量的高效。
�。�3）制定并完善畢業(yè)班管理制度和教學(xué)質(zhì)量獎懲辦法。
重點(diǎn)從教學(xué)質(zhì)量獎、各級表彰及職稱(chēng)評聘等方面向畢業(yè)班教師傾斜，重獎教學(xué)好的教師和完成任務(wù)的班級，充分利用激勵機制調動(dòng)師生的主動(dòng)性和積極性。
�。�4）充分調動(dòng)畢業(yè)班班主任的積極性，增強班級團隊的凝聚力。學(xué)校每一年都組織班主任的學(xué)習培訓，提高班級管理能力，注重班級氛圍營(yíng)造，充分發(fā)揮班級團隊整體教育效應。畢業(yè)班教學(xué)時(shí)間緊，任務(wù)重，科目較多，為了避免各科留的作業(yè)太多，造成學(xué)生的課堂壓力太大，要求教師精講精練，決不允許做重復勞動(dòng)，加重學(xué)生課業(yè)負擔，這些都由班主任做好協(xié)調。
�。�5）用誓言激勵鼓舞學(xué)生，增強學(xué)習動(dòng)力，我校畢業(yè)班擬定切合班級實(shí)際又鏗鏘有力鼓舞人心的誓言張貼，極大地調動(dòng)了學(xué)生學(xué)習的主動(dòng)性和積極性。
3、強化“一關(guān)三抓”管理，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，“一關(guān)”是關(guān)注學(xué)生。幫助學(xué)生制定自己的目標，激發(fā)學(xué)生的內在動(dòng)力�！叭ァ保阂蛔W(xué)生的思想教育。學(xué)生面臨畢業(yè)，思想比較復雜，他們當中有自信迷惘、自暴自棄、焦慮、浮躁等心態(tài)，針對這些情況，我們利用學(xué)校每周一的班會(huì )時(shí)間，由校長(cháng)和班主任堅持對學(xué)生進(jìn)行教育引導，保持與家長(cháng)的聯(lián)系。二抓學(xué)生的常規教育。我們從落實(shí)班級常規管理制度入手，堅持學(xué)生日常行為規范養成教育，確�！傲晳T好、班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃”。關(guān)心、愛(ài)護、體貼學(xué)生，激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣，杜絕后期管理中的“散、懶、亂”現象發(fā)生，為學(xué)生營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍。三抓“潛能生”的轉化工作，并針對學(xué)生的不同情況，找準切入點(diǎn)幫扶，最大限度使“潛能生”少惹麻煩，少拖后腿。
4、突出質(zhì)量意識
�。�1）加強學(xué)情分析。對畢業(yè)班各學(xué)科成績(jì)情況向各班教師做出分析，并將優(yōu)生的薄弱學(xué)科分解到各科任教師，合力完成優(yōu)生的治跛工作。
�。�2）定指標。學(xué)校提出了保住優(yōu)等生，抓住中等生，促進(jìn)后進(jìn)生的教學(xué)要求，把升學(xué)的增長(cháng)點(diǎn)放在中等生上，把平均分放在后進(jìn)生上。
5、強化意識，做好復習工作，優(yōu)化復習策略。畢業(yè)班充分用好復習資料，把資料和課本結合起來(lái)。
箭在弦上，我們已別無(wú)選擇，任教九年級，只有變壓力為動(dòng)力，相信我們這個(gè)新的團隊一定會(huì )出色地完成這項光榮而又艱巨的任務(wù)。我們九年級既有經(jīng)驗豐富的教師，也有青春活力的新秀，“深深園丁意，拳拳育人心；身于幽谷處，孕育蘭花香”。在此，我謹代表中學(xué)全體畢業(yè)科目教師向大會(huì )鄭重承諾：繼續發(fā)揚前任九年級的拼搏精神，進(jìn)一步增強大局意識整體意識，增強責任感使命感，團結一致，同心同德，扎實(shí)高效工作，刷新紀錄，再創(chuàng )畢業(yè)班教育的新輝煌！
最后，希望我們兄弟學(xué)校的老師們以后多加強交流合作共謀發(fā)展。祝愿鄉20xx年中考再創(chuàng )輝煌。
謝謝大家！
初三教師會(huì )議校長(cháng)講話(huà)稿 4
初三年級的老師們!
今天，我們初中部的老師與各位領(lǐng)導聚在一起，共同探討初三畢業(yè)班工作，充分體現了學(xué)校領(lǐng)導對初三工作的高度重視和厚愛(ài)，深感鼓舞和鞭策。面對20xx年中考，全體初三教師一定能群策群力，發(fā)揚拼搏精神，努力實(shí)現目標。我們充滿(mǎn)期待，也充滿(mǎn)信心。
下面我就初三復習備考工作講幾點(diǎn)意見(jiàn)，和大家交流
一、提高認識，增強備考復習工作的自覺(jué)性。
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn)，提高教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的根本宗旨。初三年級的教學(xué)工作到了一個(gè)關(guān)鍵階段，要求大家要強化備考意識、畢業(yè)班意識，團結協(xié)作，樂(lè )于奉獻，向管理要質(zhì)量，向課堂要效益。
二、遵循復習迎考規律，扎扎實(shí)實(shí)抓教學(xué)質(zhì)量。
1、科學(xué)制訂復習備考計劃。根據縣教研室的安排，結合我校的實(shí)際，我們采取三輪復習模式。第一輪復習：20xx年3月下旬—20xx年四月下旬為基礎知識復習鞏固，基本技能訓練階段。依據課本，結合教材，突出考點(diǎn);在復習中鞏固強化，在排查中解疑補缺，在歸納概括中構建知識網(wǎng)絡(luò )、提練規律與方法。達到積累知識、夯實(shí)基礎、提高技能、強化落實(shí)的目的。第二輪復習：20xx年5月上旬—5月下旬中考為專(zhuān)項復習規范提高階段。根據第一輪復習質(zhì)量檢測分析結果，結合考綱考點(diǎn)，有針對性地組織專(zhuān)題復習，做到專(zhuān)題梳理，整合遷移;縱橫聯(lián)系，適度綜合;優(yōu)化訓練，提高能力。第三輪復習：20xx年6月上旬到中考為模擬訓練，查漏補缺，穩定提高、心理調試階段。通過(guò)模擬訓練、分析講評，歸納總結，及時(shí)處理和解決學(xué)生存在的問(wèn)題，提高應試技能，向規范要質(zhì)量，向穩定要質(zhì)量，營(yíng)造良好的應試氛圍。從上面的復習安排可以看出，每輪輪復習時(shí)間都比較短，還要求達到復習效果，可以說(shuō)，時(shí)間緊，任務(wù)重，要求老師把復習備考計劃盡量細化，細化到每一天，每一節課。
2、抓住復習的要害
第一輪復習應注意的幾個(gè)問(wèn)題：
(1)必須扎實(shí)地夯基礎。在應用基礎知識時(shí)能做到熟練、準確和迅速。
(2)不搞題海戰術(shù)，精講精練，舉一反三、觸類(lèi)旁通。大練習量是相對而言的，它不是盲目的大，也不是盲目的練。而是有針對性的、典型性、層次性、切中關(guān)鍵的強化練習。
(3)定期檢查學(xué)生完成的作業(yè)，及時(shí)反饋。教師對于作業(yè)、練習、檢測中的問(wèn)題，應采用集中講授和個(gè)別輔導相結合，或將問(wèn)題滲透在以后的教學(xué)過(guò)程中等辦法進(jìn)行反饋、矯正和強化，有利于大面積提高教學(xué)質(zhì)量。
(4)從實(shí)際出發(fā)，面向全體學(xué)生，因材施教，即分層次開(kāi)展教學(xué)工作，提高復習效率。課堂復習教學(xué)實(shí)行“低起點(diǎn)、多歸納、快反饋”的方法。
(5)應注重對尖子生的培養。
第二輪復習應注意的幾個(gè)問(wèn)題：
(1)專(zhuān)題的選擇要準、安排時(shí)間要合理。專(zhuān)題選的準不準，主要取決于對課程標準和中考題的研究。專(zhuān)題要有代表性，切忌面面俱到;專(zhuān)題要有針對性，圍繞重點(diǎn)、難點(diǎn)、熱點(diǎn)，特別是中考必考內容選定專(zhuān)題;根據專(zhuān)題的特點(diǎn)安排時(shí)間，重點(diǎn)處要狠下功夫，不惜“浪費”時(shí)間，舍得投入精力。
(2)注重解題后的'反思。
(3)專(zhuān)題復習的重點(diǎn)是提示思維過(guò)程。不能加大學(xué)生的練習量，更不能把學(xué)生推進(jìn)題海，不能急于趕進(jìn)度。
(4)專(zhuān)題復習要適當撥高。專(zhuān)題復習要有一定的難度，這是第二輪特點(diǎn)決定的，沒(méi)有一定的難度，學(xué)生的能力就不能提高，提高學(xué)生的能力是第二輪復習的主要任務(wù)。
第三輪復習應注意的幾個(gè)問(wèn)題：
(1)模擬題必須要有模擬的特點(diǎn)。時(shí)間安排，題量的多少，低、中、高檔題的比例，總體難度的控制等要接近中考題。
(2)批閱要及時(shí)，趁熱打鐵，切忌考后不批閱就講評。
(3)評分要狠�？傻每刹坏玫姆植坏�，答案錯了的題盡量不得分，評分時(shí)教育學(xué)生，既然會(huì )就不要失分。
(4)歸納學(xué)生知識的遺漏點(diǎn)。為查漏補缺積累素材。
(5)選準要講的題，要少、要精、要有很強的針對性。選擇的依據是學(xué)生失分比較多的題目。
(6)立足一個(gè)“透”字。一個(gè)題一旦決定要講，有四個(gè)方面的工作要做好，一是要講透;二是要展開(kāi);三是要跟上足夠的跟蹤練習題;四要以題代知識。切忌面面俱到式講評。切忌蜻蜓點(diǎn)水式講評，切忌就題論題式講評。
3、注重學(xué)法指導，提高復習效率。
課堂中不斷滲透學(xué)法指導，指導學(xué)生如何適應初三緊張有序的學(xué)習生活，如何系統地整理掌握知識結構、重難點(diǎn)，合理有效地安排時(shí)間、選用資料，排除干擾，全心投入，保證初三學(xué)習的優(yōu)質(zhì)高效，達到事半功倍的效果。(珍惜時(shí)間)
4、抓好復習課教學(xué)，優(yōu)化教學(xué)環(huán)節，提高課堂教學(xué)效率。復習課是教學(xué)中常見(jiàn)的課型，是把所學(xué)的知識系統化、條理化，幫助學(xué)生對知識查漏補缺的必要的教學(xué)過(guò)程，也是進(jìn)一步理解和鞏固已學(xué)過(guò)的學(xué)科知識和技能的重要途徑。復習中的每一節課都十分寶貴,一要建立精講多練、講練結合的課堂結構模式,充分體現“有講有練、精講多練、邊講邊練、以練為主”的原則。提倡講在課堂，練在課堂，向課堂所“講”要質(zhì)量,向課堂所“練”要效率二要圍繞復習目標和知識重點(diǎn),精選練習內容,提高練習題的含金量,確保練有所值,練有所得。在課堂上要給學(xué)生提供練的機會(huì )，練的內容要“全”、練的時(shí)間要“足”、練的方法要“活”。三要根據學(xué)生課堂練習反饋,進(jìn)行適當的點(diǎn)撥和評價(jià),教給學(xué)生必要的方法、思路和技巧,堅持有練必查,有改必評,有疑必糾,促進(jìn)學(xué)生思維能力的提高和規范答題習慣養成。
堅持好集體備課，要有計劃、有組織、有針對性地開(kāi)展復習研討活動(dòng)，以教研促教改，以教改推動(dòng)課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。要研究中考考綱，使復習任務(wù)和復習目標更明確。
三、加強學(xué)生管理，營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍
1、對學(xué)生進(jìn)行理想和前途教育，對不同層次的學(xué)生提出不同層次的要求，讓學(xué)生樹(shù)立有“進(jìn)步就是成績(jì)”培養學(xué)生學(xué)習的積極性、主動(dòng)性，幫助學(xué)生克服思想上、學(xué)習上、生活上的各種困難與障礙。
2、加強常規管理不放松
年級管委會(huì )帶領(lǐng)初三全體班主任、任課教師要盯緊、抓細、管牢。在學(xué)習、紀律、生活、衛生等各個(gè)方面規范學(xué)生的行為習慣。
3、加強與家長(cháng)交流與溝通。讓家長(cháng)及時(shí)了解學(xué)生的在校表現和取得的進(jìn)步，了解學(xué)校的有關(guān)工作和學(xué)校的發(fā)展，配合學(xué)校共同做好對學(xué)生的教育培養。
4、切實(shí)做好生源穩定工作。(剛才徐峰主任已講：加強輿論導向、加大感情投資、采取承包制等方面提出了一些好的建議和意見(jiàn))需要大家多思考、多做耐心細致的思想工作，多給學(xué)生談二中的發(fā)展、二中的變化、二中的未來(lái)。動(dòng)之以情，曉之以理，盡最大努力為學(xué)校輸送又多又好的生源。
保生源，防流失是初三工作中的一件大事，也是學(xué)校的一件大事，是大事大非的問(wèn)題，是原則問(wèn)題，沒(méi)有討價(jià)還價(jià)的理由。無(wú)論這件事情有多難，在座的每位老師都要承擔起這份責任，誰(shuí)在這個(gè)問(wèn)題上認識不清，態(tài)度不鮮明，效果不明顯，誰(shuí)就是失職，就要受到懲罰!保生源，防流失工作，不僅要和獎金掛鉤，也要和你的政治、工作前途掛鉤，這就是一個(gè)責任心問(wèn)題，一個(gè)工作態(tài)度問(wèn)題，一個(gè)大局觀(guān)念問(wèn)題。不管過(guò)去做的怎么樣，從我們這屆初開(kāi)始，初三的每個(gè)學(xué)生，都是我們高中的生源，就像一個(gè)電影名字一樣：“一個(gè)都不能少”
我們要堅定信心，精誠團結，埋頭苦干，只要有付出，就一定有回報! 最后，送給老師們八句話(huà)：
1、思想上：明確目標，統一思想，提高認識;
2、面貌上：調整狀態(tài)，振奮精神，樹(shù)立信心;
3、情感上：加強溝通，傾注感情，投入熱情;
4、工作上：群策群力，相互合作，捆綁發(fā)展;
5、教學(xué)上：緊扣教材，抓實(shí)課堂，培優(yōu)補差;
6、生活上：關(guān)愛(ài)學(xué)生，關(guān)注心理，挖掘潛能;
7、方法上：研究中考，注重細節，規范習慣;
8、過(guò)程上：明確重點(diǎn)，抓好落實(shí)，提高效益。
初三教師會(huì )議校長(cháng)講話(huà)稿 5
尊敬的老師們：
大家下午好!
開(kāi)學(xué)兩周來(lái)，在我們全體初三老師的共同努力下，本屆初三年級的教育教學(xué)得以順利開(kāi)展。在此，謹代表初三年級組向在座各位表示最誠摯的感謝!今天在這里召開(kāi)本學(xué)期以來(lái)第一次全體教師會(huì )議，旨在集思廣益謀求本屆初三年級教育教學(xué)質(zhì)量的更好發(fā)展，更大提高，同心同德、齊心協(xié)力，力爭在20xx年的中考中取得更加輝煌的成果，為順利完成學(xué)校各項指標作好前期的準備。今天會(huì )議的有四項議程：
1、年級組王學(xué)義副組長(cháng)對上學(xué)期期末成績(jì)進(jìn)行分析并針對存在的情況提出相應的建議和意見(jiàn);
2、由初三各班班主任老師就班級現狀、發(fā)展趨勢，打算和目標作簡(jiǎn)要分析交流;
3、年級組組長(cháng)童春林就班級管理及畢業(yè)班學(xué)生管理等方面作要求，并布置最近階段的主要工作;
4、最后請分管年級的盧必權校長(cháng)對本屆初三的教育教學(xué)工作做要求和指導。 首先進(jìn)行第一議程：
(一)有請王學(xué)義老師對上學(xué)期期末成績(jì)進(jìn)行分析
請我們所有教師根據情況分析，認真查找相應的問(wèn)題，找到存在的當前應該著(zhù)手思考解決的問(wèn)題，加強“六認真”、加強課堂管理、加強教研、加強團隊合作。
(二)接下來(lái)有請各位班主任老師作班級情況的分析交流。希望各位老師通過(guò)班主任的介紹對本屆初三年級的學(xué)生特別是所任教班級的學(xué)生情況有更加細致、更加深刻的了解，以便我們能夠更好地開(kāi)展下一步的教育教學(xué)工作。
剛才七位班主任老師分別就班級的情況作了簡(jiǎn)要的分析，讓我們既看到了班級的優(yōu)點(diǎn)、特長(cháng)和潛力，也找到了班級存在的問(wèn)題，并努力尋求解決的方案和措施。充分體現了班主任老師班級工作的認真細致和踏實(shí)用心。再次代表任課教師表示感謝!
本屆初三學(xué)生，在座的大部分老師都是從初一初二帶上來(lái)的，三年一貫的大循環(huán)給我們老師的教學(xué)帶來(lái)了很大的便利，也給我們的老師有更大的成就感，畢竟是自己一帶三年的學(xué)生。本屆初三對我們提出了更高的期望、更遠的目標，不僅是來(lái)自學(xué)校，更多的來(lái)自家用長(cháng)、社會(huì )。我們的教學(xué)質(zhì)量如何?能否在明年保證本校生源及中考中打響，都取決于我們在座的各位和本屆310位學(xué)生的共同努力了。雖然肩上的擔子重了許多，好在我們這個(gè)團隊一直是一個(gè)團結奮進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng )新的優(yōu)秀團隊，我們在08級、11級都曾書(shū)寫(xiě)過(guò)輝煌，也為本校高中部輸送了大批優(yōu)秀生源。愛(ài)崗敬業(yè)、忠于職守是我們的承諾，勤奮踏實(shí)、刻苦奉獻是我們的`寫(xiě)照，開(kāi)拓創(chuàng )新、勇攀高峰是我們的追求;這一切都有校極領(lǐng)導、教導處的堅強支持和明確指導，還有許多多從事初三教學(xué)工作、經(jīng)驗豐富的教師默默奉獻;更有許多年富力強，肯吃苦、干實(shí)事、勇創(chuàng )新的優(yōu)秀青年教師的加盟。我們都知道我們的工作是做出來(lái)的，是真槍實(shí)彈地干出來(lái)的。所以我相信，在我們的共同努力下20xx的6月注定又會(huì )是一個(gè)輝煌，我充滿(mǎn)信心。
當前和今后的一段時(shí)間我們要做好以下幾件事情：
1、做好三個(gè)調節：(特別是班主任老師)
(1)調節好學(xué)生的思想狀況和學(xué)習狀態(tài)，充分調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性，努力做到弛張有度;
(2)調節好班級任課教師之間的合作，使之最佳化，形成各門(mén)學(xué)科的最大合力;
(3)調節好學(xué)生家長(cháng)的助學(xué)狀態(tài)，加強家校聯(lián)系，積極開(kāi)展家訪(fǎng)活動(dòng)。
2、融入好兩個(gè)團隊：
(1)融入以班主任為中心的班級任課教師團隊;
(2)融入好以備課組長(cháng)為中心的備課組團隊，加強備課組的建設。
3、強化好三個(gè)關(guān)注
(1)關(guān)注課堂效益的提高，著(zhù)眼中考，研究中考。
(2)在心底里關(guān)注每一位學(xué)生的前提下，關(guān)注尖子生的培養，認真做好提優(yōu)補差工作。
(3)關(guān)注學(xué)生和自己的健康
(三)具體工作
1、各班班主任加強常規管理，特別是午自習的管理，個(gè)別班級午自習的紀律要加強;
2、各班嚴講禁止吸煙，各班主任調查本班學(xué)生有無(wú)抽煙現象;
3、安全教育：防溺水、防交通安全、防打架斗毆，禁止復讀生與以前的同學(xué)頻繁交往;
4、各班主任配合體育教師，年級組搞好體操訓練，節目排練;
5、對學(xué)生進(jìn)行升學(xué)意識的引導，不管學(xué)生成績(jì)好壞，更應重視成績(jì)差的學(xué)生的引導(職高);
6、初三課程多，作業(yè)比以前多，班主任應引導學(xué)生合理安排時(shí)間，科學(xué)用腦，減輕思想壓力，輕裝上陣，努力學(xué)習;
7、考試工作安排：
第一次月考在7周初，第二次月考在13周初，第三次期末考試估計是以第二次月考成績(jì)作為本屆學(xué)生就讀本校高中預繳依據。
8、放假回來(lái)后的幾項會(huì )議：
(1)復讀生會(huì )議
(2)住校生會(huì )議
(3)年級學(xué)生干部會(huì )議
(4)年級學(xué)生會(huì )
(四)最后請分管年級的盧必權校長(cháng)對本屆初三的教育教學(xué)工作做要求和指導
感謝盧校長(cháng)對我們初三年級提出的寶貴建議和意見(jiàn)。
初三，時(shí)間緊，任務(wù)重。中考，是孩子們人生的第一個(gè)轉折點(diǎn)，沉甸甸的擔子壓在我們身上，壓在20xx級初三教師團隊中，每一位教師的心上。我很榮幸，作為這個(gè)敬業(yè)奉獻的團隊的一份子;可以與這么多優(yōu)秀的戰士一起，并肩作戰，我堅信，天道酬勤，我們無(wú)法改變天氣，但可以換個(gè)心情;我們無(wú)法左右明天，但可以珍惜今天。只要我們繼續全力以赴，奮力拼搏，為孩子們提供最好的學(xué)法指導，最耐心的教育，最優(yōu)質(zhì)的練習，最全面的督導，一如既往的不拋棄任何一個(gè)學(xué)生，不放棄任何一個(gè)后進(jìn)生，不丟棄任何一個(gè)課前課后輔導的機會(huì )，不舍棄任何一點(diǎn)可以用于提升孩子們學(xué)業(yè)水平的時(shí)間，我們優(yōu)秀的團隊一定會(huì )在中考備考過(guò)程中揮灑汗水、彰顯魅力，最終向學(xué)生，向學(xué)校，向家長(cháng)，向每一位信任我們的父老鄉親們，交上我們最滿(mǎn)意的答卷，在20xx中考決戰中展示20xx級初三教師團隊無(wú)與倫比的敬業(yè)、奉獻、奮斗、無(wú)悔!
最后，祝各位老師中秋節合家團聚，幸福安康!國慶節快樂(lè )!
初三教師會(huì )議校長(cháng)講話(huà)稿 6
老師們、同學(xué)們：
下午好!
月考雖已結束，但中考的挑戰仍在持續。今天，我們在這里召開(kāi)畢業(yè)班全體學(xué)生思想動(dòng)員大會(huì )，目的在于使大家明確目標、增強信心、端正學(xué)法、爭創(chuàng )輝煌，也是為初三師生加油鼓勁。
一、 現狀可觀(guān)，潛能無(wú)限
上屆畢業(yè)班中考成績(jì)分析(成績(jì)現狀分析，尤其是成就分析)——畢業(yè)班成績(jì)喜人。
思往昔，看今朝，這屆畢業(yè)班更是令人信心百倍。首先，素質(zhì)精良的畢業(yè)班教師隊伍為教學(xué)提供了最強力的支持力量;他們經(jīng)驗豐富、教學(xué)有方，他們熱愛(ài)學(xué)生、甘于奉獻，同心同德，力爭上游。其次，意氣風(fēng)發(fā)的同學(xué)們整體素質(zhì)提升;學(xué)生遵紀守法、尊師重教、團結互助的養成教育素質(zhì)基本形成，努力學(xué)習、奮發(fā)向上、積極進(jìn)取的學(xué)習態(tài)度基本形成;而且這些優(yōu)點(diǎn)日漸突出，與過(guò)去相比，學(xué)生們更加勤奮好學(xué)、遵守紀律了;作為校長(cháng)，看到這些，我不僅打心眼里高興，更是增強了教育教學(xué)的信心。最后，學(xué)校是畢業(yè)班最堅實(shí)的后盾;從生活條件、學(xué)習環(huán)境上為學(xué)生提供最強力的支持與保障，有助于學(xué)生安心學(xué)習。
二、 端正自身，沖迎中考
同學(xué)們，教師、學(xué)校為我們打好中考這一勝仗奠定了良好的基礎，我們寄期望于你們，家長(cháng)寄希望于你們，希望你們在這關(guān)鍵的一年能學(xué)習做人、明確目標、自我加壓、夯實(shí)基礎、發(fā)揮潛能、沖迎中考。為此，希望你們做到以下幾點(diǎn)：
(一)學(xué)做人，提修養
成人是成才的前提，作為一名合格的中學(xué)生，應嚴于律己、遵紀守法、尊師重教、團結互助、講文明、樹(shù)志向、敢拼搏、求進(jìn)取，做一名有道德高修養的人，做一名對社會(huì )有用的人。
(二)明目標，自加壓
畢業(yè)班不同于非畢業(yè)班，同學(xué)們與200天的時(shí)間賽跑，與中考的軌道賽跑，與人生的岔路口爭搶。在短短的200天中，同學(xué)們應以每次測驗、自我測試為參照，以規范性考試為進(jìn)取目標，樹(shù)立“我要考上理想的.高中”的目標，勇于面對初三作業(yè)多、考試多、挫折多、壓力大的挑戰，并在學(xué)習中尋找差距、明確學(xué)習方法、努力進(jìn)取、堅持不懈、自我加壓，從而贏(yíng)得自我人生上的精彩!
(三)聽(tīng)指導，管自己
初三教師不但是同學(xué)們的老師，更是同學(xué)們人生的導航，希望同學(xué)們能虛心聽(tīng)取老師的教誨，正確理解教師的嚴格要求，按照老師的指導積極學(xué)習、完成作業(yè)。同時(shí)，積極配合教師，認真聽(tīng)講，做到課上不打鬧、不做小動(dòng)作、不睡覺(jué)、不得過(guò)且過(guò)，努力向課堂45分鐘要效率、要成績(jì)。
(四)正方法，激潛能
學(xué)習方法是學(xué)習取得成功的重要條件，學(xué)習過(guò)程中，同學(xué)們應結合自己的實(shí)際確定適宜的學(xué)習方法，并自主學(xué)習、積極思考，以最大的努力夯實(shí)基礎，以最優(yōu)的方法激發(fā)潛能，進(jìn)而獲得更好、更高的成績(jì)。
俗話(huà)說(shuō)“眾人劃槳方可開(kāi)大船”“團結就是力量”，我們要形成全校一盤(pán)棋，組織一條龍，實(shí)現師生互動(dòng)、生生互動(dòng)、校師互動(dòng)和校生互動(dòng)，與一切可以合作對象合作，集中一切可以集中的力量，全力以赴投入到中考備戰�，F在就讓我們畢業(yè)班全體教師一起快馬加鞭，努力、努力、再努力，提高、提高、再提高。
最后，發(fā)出我們的吶喊：“啟中考航帆，同舟共濟!數歷屆中考，還看今朝!”
初三教師會(huì )議校長(cháng)講話(huà)稿 7
各位領(lǐng)導，老師，同學(xué)們：
今天我們在此隆重召開(kāi)初三師生動(dòng)員大會(huì )。風(fēng)雨拼搏兩年多，現在只有七八個(gè)月時(shí)間了。在這短暫的幾個(gè)月里，你們人生長(cháng)卷上將留下重重的一筆，它足以成就一位強者，足以讓青春為你們喝彩。但是與此同時(shí)你們面對的也可能是平凡的學(xué)習，平淡的生活。不同的人生，有不同的色彩，有的絢麗，有的平凡，絢麗可以讓我們品味綻放的`熱烈，平凡也可讓我們品味朝陽(yáng)與落日的從容，能讓我們慢慢體會(huì )到生命價(jià)值的真諦。腳踏實(shí)地，從自 己的一點(diǎn)一滴做起，一樣可以實(shí)現人生的意義，追求生命的價(jià)值。
在努力的過(guò)程中，我們會(huì )有刻苦探索時(shí)的艱辛，也會(huì )有收獲成功后的喜悅;會(huì )有不見(jiàn)希望的迷茫，也會(huì )有撥開(kāi)云霧的通達，這一切都在記憶里不可磨滅，都是我們生命中精彩的一筆。
經(jīng)常說(shuō)“責任”二字，什么是責任?責任來(lái)自于在學(xué)習中孕育快樂(lè )之心。生活的較高境界之一就是使事業(yè)成為喜悅，使喜悅成為事業(yè)，對于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)事業(yè)就是學(xué)習。要明白，學(xué)習是一種享受，而不是一種痛苦，要學(xué)會(huì )從學(xué)習中尋找快樂(lè )，在學(xué)習中收獲快樂(lè )。把心放在學(xué)習上，你就會(huì )感到快樂(lè )和舒心。責任還來(lái)自于對自身得認識。初三的同學(xué)們，你們是xx中學(xué)新的希望，社會(huì )學(xué)校家長(cháng)對你們寄以很高的期望，希望你們不負眾望，從我做起，從現在做起，珍惜時(shí)間爭分奪秒，刻苦學(xué)習，勇于拼搏，以?xún)?yōu)異成績(jì)回報家長(cháng)、學(xué)校和老師，從各個(gè)方面為初一、初二的學(xué)弟學(xué)妹做出表率，為母校爭光添彩。
在最后的這幾個(gè)月里，我們初三年全體教師將時(shí)刻與你們同在，以最無(wú)私的投入、最真摯的情感與你們患難與共、與你們同舟共濟!
讓我們大家一起，以最飽滿(mǎn)的熱情，最昂揚的斗志，最刻苦的精神，最堅韌的毅力，下定決心;志存高遠，腳踏實(shí)地;刻苦努力，勤奮多思;滿(mǎn)懷信心，永不放棄，奪取最后的勝利!
一份耕耘，一份收獲。我堅信，今天我們用辛勤的汗水澆灌含芳吐蕊的花朵，明年火紅的六月我們定能摘取累累碩果!
謝謝!
初三教師會(huì )議校長(cháng)講話(huà)稿 8
敬愛(ài)的老師、全體同學(xué)們：
大家好！
很榮幸能代表全體初三畢業(yè)生向母校傾訴我們的心聲。
三年前，我們在這里相聚，開(kāi)始用生命和心靈演繹自己的精彩；如今，我們又要在這里告別，不僅為初中三年的生活劃上句號，也將踏上各自新的征程。
初中時(shí)期的我們是一棵小樹(shù)，雖不繁茂，卻已開(kāi)始吐露新芽。陽(yáng)光，雨露，就是我們偉大的黨，日夜照耀滋養著(zhù)我們；更有我們敬愛(ài)的老師，就好比一位位辛勤的園丁，像愛(ài)護自己的孩子一樣愛(ài)護我們，為我們修剪枯萎多余的枝葉；為我們澆灌知識道理的甘露；為我們除去蛀蝕樹(shù)干的害蟲(chóng)；為我們穿上抵御嚴寒的暖衣。他們不求回報，只是無(wú)私的奉獻，這一切的一切都是為了讓我們更加茁壯的成長(cháng)，成為真正有用的棟梁之材！在這里我代表初三的全體畢業(yè)生說(shuō):“感謝江心島中學(xué)、感謝培育過(guò)我們的老師們 ！”。
站在時(shí)間的交匯點(diǎn)上，我們感慨萬(wàn)千。這熟悉的校舍，這親切的草木，這微笑的面龐，早已鐫刻在每一位莘莘學(xué)子的心頭。還記得新生入學(xué)儀式上，我們莊嚴宣誓。還記得初一首批新團員入團，我們捏緊右拳暗下決心，做先進(jìn)青年，用行動(dòng)實(shí)踐誓言；還記得運動(dòng)會(huì )上激情洋溢，眾志成城；藝術(shù)節里載歌載舞，才華橫溢。母校，是您將熱愛(ài)祖國、追求真理的光榮傳統植根于我們的心田，是您將“正直、簡(jiǎn)樸、尚禮、揚善”融入我們的血脈，我們永遠為您驕傲，為您自豪。
親愛(ài)的伙伴們，教學(xué)樓里，我們曾唇槍舌劍，各執一詞，互不相讓?zhuān)季S火花不斷迸發(fā)；校園內，我們曾聚精會(huì )神，托腮凝思，捕捉靈感，科學(xué)之門(mén)輕輕扣開(kāi)……我們用嚴謹和諧的校風(fēng)要求自己，用好學(xué)多思的學(xué)風(fēng)錘煉自己，也用自己的'刻苦鉆研證明江心島人的實(shí)力，展示江心島的風(fēng)采。三年同窗，感謝大家的幫助與支持，祝我們的友誼天長(cháng)地久！讓我們相約暑假后再聚母校，三年后各自奔赴理想的大學(xué)殿堂，去實(shí)現青春的夢(mèng)想！
我們不會(huì )忘記老師對我們諄諄的教誨和殷切的希望；我們不會(huì )忘記同學(xué)之間純真的友情；我們也不會(huì )忘記自己在這片土地上留下的足跡和灑下的汗水；我們更不會(huì )忘記我們的母校------xxx中學(xué)。
讓我們堅信：今天我們?yōu)榻膷u中學(xué)而驕傲，明天江心島中學(xué)定會(huì )為我們而自豪！
初三教師會(huì )議校長(cháng)講話(huà)稿 9
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師：
大家好！
今天我能代表全體初三班主任在復課會(huì )上發(fā)言，感到非常榮幸！請允許我代表全體班主任對各位領(lǐng)導說(shuō)聲謝謝，謝謝你們對初三班級管理的重視，對初三工作的大力支持，對初三學(xué)生的默默付出。眾所周知，班主任在班級管理中發(fā)揮著(zhù)極為重要的作用，特別是初三班主任工作的成功與否，將直接影響著(zhù)班級的形象，關(guān)系著(zhù)中考的成敗，學(xué)生的未來(lái)，也關(guān)系到學(xué)校的形象。我覺(jué)得能成為一名初三班主任，是學(xué)校領(lǐng)導對我們的充分信任，也是我們的榮耀。在平時(shí)的班級管理工作中，我們都付出了巨大的努力，對學(xué)生傾注了自己的心血與汗水。在中考備考工作的關(guān)鍵時(shí)期，如何做好班級管理工作，教育好學(xué)生，意義更加重要。我們要倍加珍惜這個(gè)鍛煉自己、提升自己的機會(huì )。要全力實(shí)現學(xué)校的奮斗目標，要為學(xué)生的和學(xué)校的前途盡自己的'責任與義務(wù)！下面我代表全體初三班主任做個(gè)表態(tài)，把我們后期應該做好的工作和努力方向告訴各位領(lǐng)導和老師，讓我們齊心協(xié)力，把工作做到最好！
第一，抓好后期班級管理工作一定要講奉獻。一份耕耘，一份收獲；一份付出、一份回報。我們要想有更大的收獲、更多的回報，首先要做的就是勤耕耘、多付出，用心經(jīng)營(yíng)。奉獻學(xué)校、奉獻學(xué)生是我們每一個(gè)教師的職責所在，也是對我們每個(gè)班主任的基本要求。因此，我們堅決做到不計個(gè)人得失，全心全意為學(xué)生。
第二，多向他人學(xué)習，多思考，想方設法提高班級成績(jì)�！皩W(xué)習和思考是人生的兩大法寶”。近三年和各位班主任共事，大大的提升了我的班級管理能力，在李莉和潘峰身上我學(xué)會(huì )了把班級管理做精做細，在阮榮奎和劉軍身上我學(xué)會(huì )了如何引領(lǐng)引導，在趙xx和霍xx身上學(xué)會(huì )了嚴慈相濟等等。同時(shí)，針對班級情況多分析，找方法，想策略，抓住重難點(diǎn)。在奮斗初三剩余的時(shí)間里我們要千方百計的多跟學(xué)生在一起，把抓臨界生進(jìn)行到底。臨界生考好了，我們就能打一個(gè)漂亮仗。
第三，抓好后期班級管理工作我們一定要注意細節，抓好常規落實(shí)�！疤煜麓笫�，必做于細”，備戰中考、管理好班級也必須從細節入手，抓好常規管理。每天早上一到教室，看看教室地面、衛生工具的擺放、講桌的整理，以保證同學(xué)們有一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境；然后目光掃視每一個(gè)學(xué)生，看是否有未到位的、看是否有沒(méi)有進(jìn)入學(xué)習狀態(tài)的、看每一個(gè)學(xué)生的精神狀態(tài)如何，對于狀態(tài)反常的同學(xué)及時(shí)談話(huà)、了解情況、迅速解決。要從細節入手、關(guān)愛(ài)學(xué)生，所謂“于細微處見(jiàn)真情”。多問(wèn)學(xué)生的衣食住行和身體狀況，防止班中出現大規模感冒。認真做好這些細節，有時(shí)往往會(huì )產(chǎn)生巨大的效果。
第四，抓好后期班級管理工作一定要于各任課老師搞好協(xié)調配合。我們班主任每周要主動(dòng)與各任課老師交流，了解各科的學(xué)習動(dòng)態(tài)，了解目標學(xué)生各科的學(xué)習狀態(tài)，了解班級復習備考存在的問(wèn)題。積極認真的配合落實(shí)任課老師的各項要求，幫助任課老師收好各科作業(yè)。協(xié)調任課老師，確定具體的時(shí)間、方式來(lái)彌補班級弱科，實(shí)現各科均衡發(fā)展。要尊重任課老師對班務(wù)工作的建議與意見(jiàn)，主動(dòng)宣傳任課老師的長(cháng)處、優(yōu)點(diǎn)和成果，樹(shù)立起他們在學(xué)生心目中的威信。嚴禁學(xué)生中出現不尊重任課老師的言行，積極配合各任課教師處理各種問(wèn)題，最后形成各任課老師協(xié)調配合，各學(xué)科共同發(fā)展到局面。
總之，作為班主任，我們一定會(huì )做到：特別能協(xié)調，特別勤鉆研，特別愛(ài)學(xué)生，特別講奉獻，努力耕耘、用心經(jīng)營(yíng)，最終收獲豐厚的果實(shí)。
德修養，以腳踏實(shí)地、樂(lè )于奉獻、淡泊明志、甘為人梯的精神境界，以高尚的人格魅力影響塑造學(xué)生。日月灼灼，不拒螢火之光，我們同處于盛世與華年，心懷著(zhù)光榮與夢(mèng)想，我愿和大家一起，追隨著(zhù)無(wú)數優(yōu)秀班主任的光輝足跡，用鋼鐵般的意志，養蓬勃朝氣、養昂揚銳氣、養浩然正氣，為爭取今年中考的勝利，推動(dòng)我校教育事業(yè)的發(fā)展立新功，創(chuàng )佳績(jì)，實(shí)現檢測和初三升學(xué)位居全縣前三名的目標，給各位領(lǐng)導交一份滿(mǎn)意的答卷。最后，我以蘇在班主任會(huì )上的一句話(huà)和各位班主任共勉——“沒(méi)有最好，只有更好”。
謝謝大家！
初三教師會(huì )議校長(cháng)講話(huà)稿 10
各位領(lǐng)導。各位家長(cháng)。親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
再過(guò)7個(gè)多月，中考就要到了。作為一名教師，我很榮幸陪伴同學(xué)們一起度過(guò)這段難忘的歲月。
初中三年猶如一次長(cháng)跑，今日的同學(xué)們無(wú)疑已開(kāi)始了最后的拼搏與較量。人生能有幾回搏，此時(shí)不搏待何時(shí)？
課堂上，同學(xué)們奮筆疾書(shū)，目光灼灼，不放過(guò)一個(gè)字，錯過(guò)一句話(huà)。操場(chǎng)上，同學(xué)們汗水淋漓，不言放棄，有許多同學(xué)跑步時(shí)腳上綁著(zhù)沙袋，自己給自己加壓，老師知道，那是少年的志氣。課下，那么多同學(xué)追著(zhù)老師問(wèn)問(wèn)題，不愿留下一點(diǎn)兒遺憾。許多同學(xué)在課間仍然爭分奪秒地學(xué)習，力求更完美。有些同學(xué)雖然基礎差一點(diǎn)兒，但他們從一章小測。一首古詩(shī)默寫(xiě)。一項工整地作業(yè)做起，點(diǎn)滴中彰顯著(zhù)少年的堅持與毅力。少年心事當拿云，咱們學(xué)校的孩子，全都有志氣。心中有大志，手中做小事。咱們學(xué)校的`學(xué)生，關(guān)鍵時(shí)刻個(gè)個(gè)都給力。
中午有那么多老師為同學(xué)們補課。輔導，批作業(yè)，判小測；下午放學(xué)很久，那么多的辦公室還亮著(zhù)燈。
老師的心與同學(xué)們的心一起跳動(dòng)著(zhù)，你拼搏時(shí)，我們愿為戰友；你奮飛時(shí)，我們愿為后盾；你攀登時(shí)，我們愿做人梯。
孩子，只要你愿意為自己的理想努力，只要你能飛得更遠更高，再苦，再累，老師們無(wú)怨無(wú)畏！借此機會(huì )，請允許我代表初三年級全體教師許下莊重的誓言。請各位家長(cháng)，各位領(lǐng)導放心，請每一位同學(xué)放心，初三全體教師必當。全力拼搏，無(wú)畏付出，以我們的耐心和愛(ài)心陪伴每一個(gè)孩子成長(cháng)，用我們的心血和汗水續寫(xiě)輝煌！
也愿同學(xué)們：
立壯志，迎中考，激情飛揚無(wú)畏拼搏！
待明年，試劍鋒，笑迎六月驕陽(yáng)似火！
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