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寄宿制學(xué)校匯報材料
在日復一日的學(xué)習、工作生活中，匯報與我們的生活息息相關(guān)，匯報的主要內容有工作摘要、內容、花費時(shí)間、對應任務(wù)、完成情況、總結等，那么，匯報應該怎么寫(xiě)呢？以下是小編整理的寄宿制學(xué)校匯報材料，僅供參考，歡迎大家閱讀。
寄宿制學(xué)校匯報材料1
一、基本情況
元子街中學(xué)現有教學(xué)班9個(gè)，教職工33人，在校學(xué)生528人，寄宿學(xué)生103人。
二、自查情況
1、學(xué)生宿舍：我校建成學(xué)生公寓樓1棟，其中11間用于學(xué)生宿舍。地面為水泥沙漿地面，前后有鋁合金窗子，室內清潔通風(fēng)，空氣新鮮，寄宿生生均住宿面積2.6平方米，宿舍統一為單間，男、女宿舍分設相對集中，門(mén)為防盜門(mén)，堅固安全，玻璃、防護網(wǎng)、窗紗、窗簾齊全，門(mén)上有牌號，照明線(xiàn)路符合安全用電標準。
2、學(xué)生食堂：學(xué)生食堂6間165平方米，生均面積1.6平方米，安全堅固，防潮通風(fēng)，室內水泥地面、門(mén)窗堅固、玻璃“三防”設施齊全，操作間與儲藏室分設，爐灶為節能吸風(fēng)灶，灶臺瓷片貼面，案板鐵皮包面，衛生、耐用，有自來(lái)水池、有冰柜、儲糧柜、壓面機等，有專(zhuān)用售飯窗口，有洗碗水池及排污水渠，排水通暢。用電設施、消防設施符合安全標準，有固定的餐廳供學(xué)生就餐，現有餐桌80座。
3、宿舍設施：一律用鋼制架子床，統一為兩層，床板完好無(wú)損，無(wú)蟲(chóng)蝕斷裂，每個(gè)宿舍配備8孔綜合儲物柜，8層組合臉盆架，1面整裝鏡，規格一致，統一配發(fā)被罩、床單、枕巾，整齊劃一，每生有一盆一巾一壺，通過(guò)學(xué)生動(dòng)手制作字畫(huà)，創(chuàng )設了宿舍文化氛圍。
4、環(huán)境衛生：學(xué)校建立宿舍衛生定期檢查評比制度，對宿舍進(jìn)行日日查月月評，每周評比“文明寢室”，強化學(xué)生養成教育，宿舍內外干凈衛生，物品擺放整齊有序。
5、規章制度：學(xué)生食堂、宿舍都建立了切實(shí)可行的'管理制度，《安全衛生制度》、《宿舍管理制度》等規章制度裝柜上墻。
6、食宿管理：學(xué)校由1名副校長(cháng)分管學(xué)生食堂和宿舍，配備兼職食宿管理員2名，其中1名女教師負責管理女生宿舍，職責明確，分工具體。配備身體健康，吃苦負責的炊事人員2名，均持健康證，培訓證上崗，并定期體檢，從業(yè)人員進(jìn)入操作間著(zhù)工作衣帽，食堂飯菜質(zhì)優(yōu)量足，確保學(xué)生吃得飽、吃得好、吃得放心。學(xué)校成立護校隊，加強夜間巡邏值班，確保住宿學(xué)生安全。
對照標準化寄宿制學(xué)校創(chuàng )建標準，學(xué)校自查認為，基本達到A級標準化寄宿制學(xué)校，申請縣局組織驗收，以便及時(shí)整改存在問(wèn)題。
寄宿制學(xué)校匯報材料2
一、學(xué)校概況。巡檢鎮中心小學(xué)是一所全日制寄宿制完全小學(xué)，校園占地面積4644平方米，校舍面積2380平方米，綠化面積600平方米，11個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生480人，住宿生62人，教職工23人。擁有一部8室,設施完備。
二、完善管理制度。在廣泛征求師生和學(xué)生家長(cháng)的意見(jiàn)和建議的基礎上，分別修改各項規章制度，內容涉及學(xué)生在校飲食、住宿、學(xué)習、往返安全等各個(gè)方面，形成寄宿工作項項有目標、時(shí)時(shí)有人抓、事事有人管、管理機制。
三、加強教育，培養良好習慣。在寄宿制管理工作中，我們不斷創(chuàng )新管理方式，深入推進(jìn)養成教育。糾正學(xué)生不良的學(xué)習習慣，對寄宿學(xué)生洗漱、吃飯、床鋪整理等方面進(jìn)行手把手輔導，培養學(xué)生自主生活的.能力和良好的生活衛生習慣。
四、加大投入，完善基礎設施。我�，F有宿舍用房10間，人均住宿面積3.2平方米。逐步添置了門(mén)簾、窗簾、門(mén)牌，櫥柜、整裝鏡、臉盆架、空調。餐廳操作間與儲藏室分設，基本實(shí)現不銹鋼化，內部設施包括餐桌、冰柜、消毒柜等。完善了寄宿生管理卡、住宿生點(diǎn)名冊等。
五、強化管理，確保衛生安全。我校成立了以校長(cháng)為主要責任人的管理工作領(lǐng)導小組，構建起以值周領(lǐng)導、部門(mén)負責人、值日教師、班主任、宿管老師為框架的五級管理網(wǎng)絡(luò )，與各級各類(lèi)管理人員簽訂管理目標責任書(shū)，貫徹“誰(shuí)主管誰(shuí)負責”的原則，規范形成學(xué)生在校的全方位、全過(guò)程的服務(wù)保障體系。
六、積極探索，構建校園文化。積極實(shí)施學(xué)校綠化美化工程。包括圍墻、操場(chǎng)、食堂、餐廳、道路、花園工程時(shí)，聘請園藝方面的專(zhuān)家參與指導。加強校園文化建設，積極構建圍墻文化、校園宣傳欄文化、宿舍文化、餐廳文化、班級特色文化等校園文化體系。
雖然我校在寄宿生管理方面進(jìn)行一些有益的探索，取得了點(diǎn)滴成績(jì)，但還存在建設管理資金比較緊缺，學(xué)校管理的科學(xué)化、精細化需要進(jìn)一步探索和完善等問(wèn)題。今后，我們將在教育主管部門(mén)的正確領(lǐng)導和大力支持下，自強不息、勇于創(chuàng )新、樂(lè )于奉獻，為人民滿(mǎn)意的教育而不懈努力。
寄宿制學(xué)校匯報材料3
近年來(lái)，巡檢鎮中心小學(xué)積極貫徹黨的教育方針，堅持德育為首，以人為本，努力改善育人環(huán)境、辦學(xué)條件，促進(jìn)了學(xué)校的標準化建設�，F將我校近年來(lái)創(chuàng )建市級標準化小學(xué)工作匯報如下，敬請各位領(lǐng)導批評指證：
一、學(xué)校管理
1、學(xué)校概況
已有70多年校史的陜西省洛南縣巡檢鎮中心小學(xué)，位于秦嶺腳下，依山傍水、風(fēng)景優(yōu)美，是一所全日制寄宿學(xué)校，占地4644平方米，2幢教學(xué)樓和1幢師生宿辦樓計114間實(shí)用房，承擔著(zhù)來(lái)自4個(gè)行政村305名學(xué)生的教學(xué)任務(wù)。學(xué)校擁有電子備課室、圖書(shū)閱覽室、集體辦公室、實(shí)驗室、實(shí)驗準備室、體育器材室、音樂(lè )教室、美術(shù)室科技活動(dòng)室等，一部十二室的標準化精良設備，在我縣農村小學(xué)首屈一指。巡檢小學(xué)有20名教師，平均年齡35歲，其中小學(xué)高級教師5名，小學(xué)一級教師15名。
2、領(lǐng)導班子
常言道“火車(chē)跑得快，全靠車(chē)頭帶”，巡檢小學(xué)發(fā)展到今天，離不開(kāi)團結協(xié)作，追求卓越，開(kāi)拓進(jìn)取，求實(shí)創(chuàng )新的領(lǐng)導班子，我們堅持以“一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切孩子”為辦學(xué)理念，以“校風(fēng)純正、師資卓越、特色鮮明、質(zhì)量一流”為辦學(xué)目標，以“內涵發(fā)展帶動(dòng)硬件提升”為發(fā)展策略，抓課堂、建隊伍、促科研，努力提高教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益。
3、科學(xué)管理
(1)、健全制度
為了強化學(xué)校管理，我們對學(xué)校以前制訂的各類(lèi)規章制度又進(jìn)行了完善，形成了學(xué)校各類(lèi)《制度匯編》，使學(xué)校管理制度化、規范化、科學(xué)化。
�。�2）、改善辦學(xué)條件
巡檢小學(xué)在民主科學(xué)管理的前提下，在辦學(xué)經(jīng)費來(lái)源基本穩定的保障下，自20xx年以來(lái)，學(xué)校先后投資125萬(wàn)元，修建了一座師生綜合宿辦樓（19間三層），硬化校園操場(chǎng)，設計文化鏡框，購買(mǎi)餐具座椅、定制鋼架雙層床，健全“一部十二室”，粉刷校舍、美化、凈化、綠化校園等，把巡檢小學(xué)打造成一所高質(zhì)量、高規格、高起點(diǎn)的校園文化建設和后勤管理示范學(xué)校。
�。�3）、創(chuàng )建平安校園
在縣局的安排部署下，巡檢小學(xué)以確保校園平安為根本，深入開(kāi)展安全教育，法紀教育，不斷增強師生的`和諧、穩定、安全防范意識，進(jìn)一步強化安全管理，落實(shí)安全責任，制定各種預案，組織演練，增強安全防范意識，杜絕安全責任事故的發(fā)生，是我校工作重點(diǎn)。
二、教育教學(xué)
1、教學(xué)常規管理
�。�1）、加強集體備課管理。備課是上好一堂課的前提和基礎，為了既能實(shí)現資源共享又能彰顯教師個(gè)性特色，我校制定了《巡檢小學(xué)集體備課制度》，制度中提出了“四定”（即定人、定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內容）、“四備”（即備課標、備教材、備學(xué)生、備教法）、“五明確”（即明確重點(diǎn)和難點(diǎn)；明確能力生長(cháng)點(diǎn)；明確思維障礙點(diǎn)；明確學(xué)科交叉點(diǎn)；明確現實(shí)連接點(diǎn)）的要求。
�。�2）、堅持一日三查。每位教師每堂課及時(shí)簽寫(xiě)隨堂點(diǎn)名，避免無(wú)人上課。
�。�3）、三控制：一控制教師亂征訂各種學(xué)習資料。二控制作業(yè)量。對各年級家庭作業(yè)時(shí)間做出明確規定：一、二年級不留書(shū)面作業(yè)；三、四年級作業(yè)時(shí)間不超過(guò)40分鐘；五、六年級作業(yè)時(shí)間控制在1小時(shí)之內。教導處采取抽查和與學(xué)生、家長(cháng)座談的形式調查摸底。三控制學(xué)生在校時(shí)間：一、二年級在校時(shí)間不超過(guò)6節課，三至六年級在校時(shí)間不超過(guò)7節課。
�。�4）、領(lǐng)導堅持做到“六個(gè)一”：
每天檢查一次教學(xué)秩序，發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)解決；每周抽查一個(gè)年級的教案，及時(shí)掌握教學(xué)進(jìn)度；每周抽查一個(gè)年級的作業(yè)，及時(shí)了解教學(xué)效果；每周深入教研組聽(tīng)課、評課一次，及時(shí)把握教學(xué)動(dòng)態(tài)；每周和一位教師談心，及時(shí)了解教師教學(xué)中存在的困惑與需求；每月進(jìn)行一次成績(jì)抽測，及時(shí)監控教學(xué)質(zhì)量。
2、課程管理
為全面貫徹黨的教育方針，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，嚴格按照新課程標準實(shí)施教學(xué)，制定詳盡的教學(xué)工作計劃。同時(shí)，保證課程的全面、有效實(shí)施，我們還提出全面發(fā)展不放松一門(mén)學(xué)科的口號，保證教師不缺課，學(xué)生上課不缺人，保證各項課程真正落到實(shí)處，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
3、加強專(zhuān)用教室管理，提高管理人員綜合素質(zhì)
學(xué)校制定了完善的圖書(shū)、實(shí)驗、微機等各專(zhuān)用教室的管理和使用制度，嚴格按照規范要求進(jìn)行操作和教學(xué)管理，充分發(fā)揮其使用效益�？茖W(xué)教師根據教材需要和實(shí)驗要求定期組織學(xué)生到實(shí)驗室上課，實(shí)驗開(kāi)出率達到100%，微機室嚴格按照課程設置上課，保證每一個(gè)學(xué)生都享有上機學(xué)習和親自操作的機會(huì )與時(shí)間。學(xué)校還高度重視對專(zhuān)業(yè)教室管理人員的培養，積極組織他們參加各級各類(lèi)的培訓和學(xué)習，努力提高其管理能力和綜合素質(zhì)，從而更好地服務(wù)于教育教學(xué)工作。
4、立足校本教研，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展
�。�1）建章立制，讓校本教研規范化
校本教研是提高教師隊伍綜合素質(zhì)，提高教育教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。為確保校本教研工作穩步、有序地開(kāi)展，學(xué)校先后出臺了《校本教研專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)制度》《校本教研實(shí)踐反思制度》《教師評價(jià)激勵制度》等十幾項相關(guān)制度，還制定了校級骨干教師及優(yōu)秀教研組評選細則。制度和細則中對教師發(fā)表文章、寫(xiě)課堂札記和做教學(xué)反思、做案例分析等都細化了質(zhì)和量的要求，把教師參加校本教研情況作為評先、評聘的重要參考。
�。�2）讓教師培訓教師
我們在堅持“請進(jìn)來(lái)，走出去”培訓模式的同時(shí)，為充分挖掘校內優(yōu)秀教師資源，充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人、骨干教師及市級以上公開(kāi)課獲獎教師的帶頭和輻射作用，學(xué)校定期組織他們?yōu)槿w教師做新課程培訓和展示課，探索了一條新的教師培訓模式，即“讓教師來(lái)培訓教師”。
�。�3）名家學(xué)術(shù)導航專(zhuān)業(yè)研究員的參與是校本培訓的源頭活水，是校本培訓和校本教研向縱深發(fā)展的關(guān)鍵�；诖�，我們定期派送教師參與外界教育教學(xué)交流活動(dòng)，學(xué)習各地先進(jìn)的教學(xué)思想、教學(xué)方法，及時(shí)捕捉教改前沿信息，開(kāi)拓教師視野；
定期邀請教育專(zhuān)家、名師來(lái)校講學(xué)、聽(tīng)課。
隨著(zhù)校本教研的深入開(kāi)展，我校在教育教學(xué)上結出了累累碩果，至今已有《校本教研成果集》、《校園贊歌》出版。愈來(lái)愈多的青年教師開(kāi)始嶄露頭角，鄭艷芳被為市級“課改先進(jìn)個(gè)人”。任俊、鄭艷芳縣級教學(xué)能手。兩人并多次承擔了語(yǔ)文、數學(xué)、觀(guān)摩研討交流活動(dòng)。
三、素質(zhì)教育
為了創(chuàng )建素質(zhì)教育優(yōu)秀學(xué)校，我校制訂出檢素質(zhì)教育實(shí)施規劃和方案，結合規劃和方案，我校近幾年素質(zhì)教育碩果累累。
1、興趣小組的組建
在教導處的精心部署下，我校成立體、音、美興趣小組、書(shū)法組、科技組等。
2、積極參與社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)
在我校少先隊大隊部的安排下，我校堅持開(kāi)展掃墓活動(dòng)、植樹(shù)活動(dòng)等系列社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。3素質(zhì)展示活動(dòng)常抓不懈
我校近年來(lái)堅持每期至少一次素質(zhì)匯報展示演出活動(dòng)。讓學(xué)生在六一、元旦的喜慶日子里，很好展示自我。一分耕耘，一分收獲，在巡檢小學(xué)全體師生齊心協(xié)力，開(kāi)拓進(jìn)取下，取得了令人矚目的成績(jì)。20xx目標責任制考核被鎮評為優(yōu)等單位；20xx年校容校貌建設被縣教育局評為先進(jìn)單位；20xx年被市教育局評為商洛市基礎教育課程改革工作先進(jìn)集體；20xx年6月被教育局命名為科普教育示范學(xué)校；20xx年巡檢鎮中心小學(xué)被省政府命名為“文明校園”；20xx年被評為縣級遠教應用先進(jìn)集體。這一系列的榮譽(yù)，為學(xué)校和全鎮教育贏(yíng)得了極高聲譽(yù)，社會(huì )好評不斷！
在今后的工作中，我們將一如既往地高標準、嚴要求，努力構建和諧校園為出發(fā)點(diǎn)。奮力拼搏，勇往直前，為巡檢教育撐起一片藍天！
寄宿制學(xué)校匯報材料4
一、學(xué)�；厩闆r
霞光中心小學(xué)是一所六年制完全小學(xué)，是高臺縣第一所農村寄宿制小學(xué)�，F有專(zhuān)任教師18人，小學(xué)教學(xué)班7個(gè)，在校學(xué)生199人，住宿生130人，附設幼兒園教學(xué)班3個(gè)，在園幼兒62人。
二、創(chuàng )辦寄宿制學(xué)校的優(yōu)越性
從20xx年開(kāi)始學(xué)校遵照上級領(lǐng)導集中辦學(xué)的思路，先后合并新壩鄉上片（原紅崖子鄉）13個(gè)村的小學(xué)和幼兒園，創(chuàng )辦為一所農村寄宿制小學(xué)。學(xué)校輻射半徑8公里，可服務(wù)于新壩鄉13個(gè)行政村的適齡兒童和幼兒入學(xué)，覆蓋人口約5500人。寄宿制學(xué)校的建成較好地解決了路遠學(xué)生上學(xué)難問(wèn)題。到中心校就讀，學(xué)生全部能享受優(yōu)質(zhì)教育資源，真正達到了“資源共享，規模辦學(xué)，優(yōu)化配置，減輕負擔，提高質(zhì)量”的目的，受到了學(xué)生、家長(cháng)和群眾的一致好評。
�。ㄒ唬┺k農村寄宿制小學(xué)，較好地解決了路遠學(xué)生上學(xué)難問(wèn)題，鞏固了布局調整成果。在合理布局、科學(xué)規劃的前提下，加快寄宿制學(xué)校建設的步伐，使上學(xué)路途遠的學(xué)生都能進(jìn)入寄宿制學(xué)校學(xué)習享受優(yōu)質(zhì)教育。
�。ǘ┺k農村寄宿制小學(xué),為外出留守兒童提供了一個(gè)“新家”，消除了外出務(wù)工人員的后顧之憂(yōu)，彌補了農村家庭和社會(huì )教育的缺陷。
�。ㄈ┺k農村寄宿制小學(xué)，為提高教育教學(xué)質(zhì)量提供了保障。寄宿制學(xué)校創(chuàng )辦后，村小、教學(xué)點(diǎn)的學(xué)生到中心校就讀，農村孩子就能全部享受優(yōu)質(zhì)教育資源。教師隊伍人盡其才，達到了教師隊伍的優(yōu)化。教學(xué)時(shí)間得到保證，現代教學(xué)手段（特別是遠程教育設備）的運用，國家、地方、校本課程的全面開(kāi)設，都為學(xué)生的成長(cháng)創(chuàng )造了良好的條件，教育教學(xué)質(zhì)量明顯提高。
�。ㄋ模┺k農村寄宿制小學(xué)，寄宿學(xué)生獨立生活的自理能力明顯增強。學(xué)校通過(guò)有計劃的對寄宿學(xué)生進(jìn)行自我服務(wù)和內務(wù)整理等常規技能訓練，學(xué)生都能學(xué)會(huì )和掌握內務(wù)整理、排隊打飯、洗衣服等基本的生活自理技能。
三、寄宿制學(xué)校建設工作情況
五年時(shí)間，我校寄宿學(xué)生人數由原來(lái)的60人增加到了現在的130多人(最高是達到174人)，占到學(xué)校學(xué)生總數的65%以上。我校緊跟時(shí)代步伐確立了“寄宿學(xué)生進(jìn)得來(lái)、留得住、有保障、家長(cháng)放心、社會(huì )滿(mǎn)意”的管理目標。結合實(shí)際，腳踏實(shí)地的進(jìn)行寄宿制管理的實(shí)踐與探究，經(jīng)過(guò)近五年的不懈努力，我校寄宿制規范化管理基本形成了一套日趨成熟，行之有效的“人性化服務(wù)、個(gè)性化教育、規范化管理”的寄宿制管理新思路。
我校時(shí)刻將安全工作放在寄宿制管理的首位。學(xué)生的日常作息和課外活動(dòng)時(shí)間活動(dòng)內容豐富，安全工作最難保障，班主任老師全方位監控學(xué)生的一切活動(dòng)，確保把安全事故控制在萌芽狀態(tài)之中。晚上學(xué)生就寢時(shí)值周教師要查寢，到各宿舍清點(diǎn)人數。睡眠后值周老師還要不定時(shí)的到各宿舍進(jìn)行巡視，看看學(xué)生是否睡得好，是否蓋好被子，是否有身體不舒服的同學(xué)。平時(shí)定期給寢室消毒、開(kāi)窗，讓寢室通風(fēng)透氣。
學(xué)生在校寄宿，除了讓學(xué)生住得好以外，還要考慮如何讓學(xué)生們喜歡吃、吃的飽，吃得好。我們在飯菜質(zhì)量、衛生、服務(wù)上下功夫，保證學(xué)生就餐質(zhì)量。學(xué)校食堂的飯菜力求衛生過(guò)關(guān)、口味豐富、味道鮮美。高標準的要求，高質(zhì)量的服務(wù)，使學(xué)生樂(lè )意吃在食堂，家長(cháng)們放心。
良好的生活環(huán)境是學(xué)生學(xué)習的基本保障，要讓學(xué)生在課外活動(dòng)時(shí)有玩有樂(lè )，并且具有安全感，只有這樣才能從本質(zhì)上戒除學(xué)生戀家、逃學(xué)、厭學(xué)的心理，讓學(xué)生學(xué)得安心。為此我們?yōu)樽∷奚峁┝烁鞣N便利條件開(kāi)展文娛活動(dòng)，及時(shí)開(kāi)放圖書(shū)閱覽室、乒乓球室滿(mǎn)足孩子們的興趣愛(ài)好，各班級可以自主收看電視節目。
為培養孩子們的自理、自立意識，學(xué)校從學(xué)生入學(xué)開(kāi)始就對他們進(jìn)行獨立意識教育，從行李的整理、房間衛生的清掃、物品的擺放、打飯吃飯等生活小事入手，經(jīng)常性地開(kāi)展各種生活能力競賽，促進(jìn)了學(xué)生們獨立自主的意識和習慣，幾年來(lái)一直受到家長(cháng)和社會(huì )各屆的好評。
四、創(chuàng )辦寄宿制學(xué)校存在的困難：
1.住房緊缺，條件差。由于學(xué)校規模擴大，導致校舍緊缺，出現了學(xué)生人數增多，校舍卻沒(méi)有增加的現象，學(xué)校無(wú)法滿(mǎn)足寄宿生的需求。宿舍大多數每間人數都超過(guò)25人，十分擁擠。有些學(xué)生為生活方便，就租借群眾用房當作學(xué)生宿舍。學(xué)習至今沒(méi)有供寄宿生就餐的餐廳，學(xué)生就餐在教室、宿舍、或露餐，既不衛生。
2.學(xué)校后勤人員少，后勤工作難保障。寄宿生自理能力低，學(xué)生在家中過(guò)慣了衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口的生活，到了學(xué)校一日三餐，一切日常生活完全不能自理，整理被褥、打掃衛生、打飯就餐都需要別人照顧。目前，學(xué)校配備教師緊缺，沒(méi)有專(zhuān)職管理人員，教師兼職管理，一方面給教師增加額外的工作負擔，另一方面給學(xué)校管理造成許多困難。
3.經(jīng)費困難。學(xué)校合并后，擁擠的教室和宿舍尚待解決，實(shí)驗儀器，體育器材和圖書(shū)資料急需補充，部分宿舍、教室、床架、床板急需維修。執行“一費制”收費標準后，學(xué)校的公用經(jīng)費有限，冬季取暖開(kāi)支較大，電費最節約每月也需要支出幾百元，再加上其他開(kāi)支，余下的'經(jīng)費很難維持學(xué)校正常運轉，加上地方政府對學(xué)校的投入資金越來(lái)越少，致使學(xué)校各項建設舉步維艱。
五、今后的打算
�。ㄒ唬┘哟髮乃拗茖W(xué)校建設投入，創(chuàng )建學(xué)生的生活環(huán)境和學(xué)習環(huán)境。
學(xué)校積極籌措資金，爭取危改項目，加大投入，做好農村寄宿制學(xué)校宿舍、食堂、餐廳、浴室、廁所、開(kāi)水房等生活用房的建設，進(jìn)一步完善農村寄宿制學(xué)校辦學(xué)條件，力爭把農村寄宿制學(xué)校建設成辦學(xué)條件基本完善、能滿(mǎn)足教育教學(xué)需求、學(xué)生安心、家長(cháng)放心、群眾滿(mǎn)意的學(xué)校。
�。ǘ┻M(jìn)一步理順教育管理體制，處理好生活管理和教學(xué)管理的關(guān)系。
寄宿制學(xué)校的學(xué)生食宿在校，首先要解決好學(xué)生的生活設施，安排好學(xué)生的食宿，同時(shí)還要抓好教學(xué)質(zhì)量。具體說(shuō)就是建設和配備好生活設施，是為了解決學(xué)生“進(jìn)得來(lái)”的問(wèn)題；安排好食宿，是為了解決學(xué)生“留得住”的問(wèn)題；創(chuàng )造良好的教學(xué)條件，是為了解決學(xué)生“學(xué)得好”的問(wèn)題。因此，辦好寄宿制學(xué)校必須食堂和課堂同抓，生活管理和教學(xué)管理并重。讓學(xué)生感覺(jué)到學(xué)校就是自己溫馨的家。
�。ㄈ┡潺R配全人員，提高寄宿制學(xué)校教職工隊伍水平
根據寄宿制學(xué)校的實(shí)際需求，申請上級教育行政部門(mén)按照國家和省確定的編制標準對學(xué)校人員編制予以重新核定，適當提高農村寄宿制學(xué)校的教職工編制標準，為寄宿制學(xué)校配備結構、數量合理，能夠滿(mǎn)足辦學(xué)需要的教職工隊伍。配齊學(xué)校后勤管理人員、學(xué)生生活輔導老師、醫務(wù)保健人員和安全保衛人員，確保寄宿制學(xué)校的管理工作落到實(shí)處。
�。ㄋ模┥硇牟⒅�，開(kāi)展豐富多彩的校園文化活動(dòng)。
關(guān)注學(xué)生身心健康，讓學(xué)生茁壯成長(cháng)，是每個(gè)學(xué)校的首要責任。寄宿制學(xué)校學(xué)生晚上時(shí)間特長(cháng)，從下午四、五點(diǎn)鐘放學(xué)到，晚上九點(diǎn)鐘熄燈睡覺(jué)，有將近五個(gè)小時(shí)的時(shí)間，為了安全，我們總不能讓寄宿生老坐在教室里寫(xiě)作業(yè)、學(xué)習，我們必須充分利用學(xué)校的各種資源，開(kāi)展形式多樣的文體活動(dòng)，豐富學(xué)生的課余生活，把學(xué)校變成寄宿生的樂(lè )園。
1、收看電視節目。利用校園電視設備，以集中組織學(xué)生為形式，收看《新聞聯(lián)播》、《動(dòng)物世界》、《科技博覽》、《動(dòng)畫(huà)城》等電視節目，開(kāi)闊學(xué)生的眼界。
2、組建豐富多彩的文體興趣小組。盡力培養學(xué)生都能擁有一種或幾種興趣活動(dòng)習慣。這些興趣小組，一定要采取學(xué)生自愿參加的原則，不僅不給學(xué)生帶來(lái)負擔和壓力，而且要給學(xué)生帶來(lái)愉快和開(kāi)心，放松學(xué)生學(xué)習的緊張心弦，培養一顆活潑、愛(ài)動(dòng)、積極向上的心。
3、課外閱讀與誦讀經(jīng)典。每個(gè)班級應該設立圖書(shū)角，為學(xué)生閱讀提供方便。為了讓學(xué)生們從小吸收中國傳統文化的精神營(yíng)養，可以開(kāi)展了朗誦、演講、小品、作文等多形式多各類(lèi)的經(jīng)典文藝活動(dòng)，開(kāi)闊學(xué)生的視野，提高學(xué)生的學(xué)習能力。
這些活動(dòng)不僅可以豐富寄宿生的生活，提高他們的實(shí)踐能力，擴展他們的知識面，培養他們的興趣和特長(cháng)，提升他們的文化品位，更重要的是輕松解決了學(xué)生放學(xué)后到睡覺(jué)前的近五個(gè)小時(shí)空檔，大大減少了此階段發(fā)生安全意外的可能。
寄宿制學(xué)校匯報材料5
一、學(xué)�；厩闆r
巡檢中心小學(xué)是一所全日制寄宿制完全小學(xué)，地處秦嶺以南，依山傍水，風(fēng)景秀美。校園占地面積4644平方米，校舍面積2380平方米，綠化面積600平方米，11個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生443人，住宿生63人，教職工25人，其中專(zhuān)任教師20人。擁有一部8室,設施完備，機構健全。學(xué)校治學(xué)嚴謹，管理規范，學(xué)風(fēng)濃，校風(fēng)正，質(zhì)量高，有特色。學(xué)校先后被市教育局命名為“基礎教育改革先進(jìn)單位”，“巡檢鎮目標責任制考核優(yōu)等單位”、“科普示范學(xué)校、”“鎮教育教學(xué)優(yōu)秀單位”等榮譽(yù)。
二、自查情況：
1、學(xué)生宿舍：我校建有標準化學(xué)生宿舍11間，宿舍內設有地面硬化，室內清潔通風(fēng)，空氣新鮮。有學(xué)生宿舍32間，寄宿生生均住宿面積2.76平方米。
2、學(xué)生食堂：學(xué)校有標準化學(xué)生食堂一個(gè)，食堂有操作間與儲藏室分設，房屋堅固安全，防潮通風(fēng)，設備齊全。有固定的餐廳供學(xué)生就餐，現有學(xué)生餐桌300座位，學(xué)生食堂生均面積1.5平方米。
3、宿舍設施：一律使用鋼制架子床，每個(gè)宿舍配置有10孔綜合儲物柜，一個(gè)綜合臉盆架，通過(guò)學(xué)生自己動(dòng)手，創(chuàng )建了一定的宿舍文化氛圍。
4、環(huán)境衛生：學(xué)校對學(xué)生宿舍進(jìn)行日日查月月評，促使學(xué)生養成良好的衛生習慣，物品擺放整齊有序，室內外干凈整潔。
5、規章制度：學(xué)校食堂、宿舍都建立了切實(shí)可行的制度和管理人員的職責，有《安全衛生制度》和《宿舍管理制度》等規章制度，并裝框上墻，作到有章可循，對學(xué)校食堂炊事員及從業(yè)人員都進(jìn)行培訓、體驗，實(shí)行持證上崗，有照經(jīng)營(yíng)。
6、住宿管理：學(xué)校有主管領(lǐng)導分管飲食、宿舍的衛生和安全工作，并成立了以校長(cháng)為組長(cháng)，各班主任為成員，總務(wù)主任副組長(cháng)（兼辦公）的`治安領(lǐng)導小組，確保學(xué)生飲食和人身安全。
三、存在問(wèn)題：
近年來(lái)，我校在創(chuàng )建標準化寄宿制學(xué)校方面做了大量工作，取得了較好的成績(jì)，各項指標基本標準要求。但我們也一定的問(wèn)題。
一是校園文化氛圍不強，學(xué)校文化品位不高，學(xué)校的“三化”效果不明顯，有待于今后進(jìn)一步加強；
二是學(xué)生宿舍文娛設備還不夠；三是學(xué)校布局因各種因素不夠合理。我們將盡最大努力將此項工作做好。
總之，我們將抓住創(chuàng )建標準化寄宿學(xué)校的良好機遇，扎實(shí)工作，克服重重困難，努力把我校的寄宿制工作推向新高。
寄宿制學(xué)校匯報材料6
我校于XX年按照新農村建設的總體要求建成九年一貫制寄宿學(xué)校。學(xué)校于XX年7月開(kāi)始進(jìn)行宿舍樓的建設，于XX年9月竣工，共四層，總面積1413m2 ，其中設有學(xué)生宿舍20個(gè)（內部以每室上下鋪計算可容納8人住宿），現有在校學(xué)生957人。由于在主體建設完成后，宿舍樓的給水設施沒(méi)有完成，加之宿舍學(xué)生的住宿設施沒(méi)有配備齊，所以宿舍樓一直沒(méi)有投入使用。
由于宿舍樓沒(méi)有投入使用，所以沒(méi)有成立食堂。XX年底區教育局為我校解決了一些廚房設備，但由于設備陳舊需要資金進(jìn)行維修，學(xué)校無(wú)力維修，加之一些碗具設備學(xué)校也無(wú)力配備，所以種種原因使學(xué)校沒(méi)有成立食堂。學(xué)生的就餐問(wèn)題以有70%學(xué)生在食雜店就餐，20%學(xué)生回家就餐，10%學(xué)生家長(cháng)送餐。
由于就餐問(wèn)題不能解決，宿舍設施的不完備，所以學(xué)校沒(méi)有將宿舍投入使用，沒(méi)有學(xué)生住宿。但為了做好安全工作，學(xué)校安排了值班老師，并對校內的安全情況進(jìn)行了記錄。宿舍內配備了廁所，室外廁所有2處，一處是原中學(xué)老廁所（89年建成，XX年進(jìn)行維修，需維修，已報請區教育局進(jìn)行維修），一處XX年建設的，但二處室外廁所均無(wú)夜間照明裝置。
我校嚴格按照上級主管部門(mén)的有關(guān)文件精神安排作息時(shí)間，以每周進(jìn)行雙休日，在周六、周日進(jìn)行全校休息，并安排值班人員。雙休日無(wú)特殊情況不允許學(xué)生到校。學(xué)生每天回家有以下方式，有近500人坐學(xué)生家長(cháng)雇的送學(xué)生車(chē)，有近150人騎自行車(chē)（以中學(xué)部學(xué)生為主），有200余人由學(xué)生家長(cháng)接送（以小學(xué)部）為主，有100余人步行回家（以沈家、白堡學(xué)生為主）,其中有近100人寄住在親屬家。
學(xué)校在門(mén)口設有門(mén)衛室，門(mén)衛室值班人員對進(jìn)出校門(mén)的人員進(jìn)行登記，有出入 記錄，詳實(shí)記載校門(mén)人員出入情況。對于財務(wù)室、實(shí)驗室、微機室、鍋爐房等重點(diǎn)部位進(jìn)行重點(diǎn)安排。對于一樓防火通道、疏散示意圖、消防一角、供電設施、飲水設施、校門(mén)兩側進(jìn)行重點(diǎn)布署，按時(shí)檢查，及時(shí)更新，以確保安全排查到位，技防裝備覆蓋率達100%。嚴格按照區教育局的要求配置滅火器等消防設施，并及時(shí)更新。
學(xué)校按照相關(guān)文件精神制定了各種安全預案，成立了安全領(lǐng)導小組，完善了安全工作管理機制，每學(xué)年度都要與教師簽定安全責任狀，明確安全分工，確保安全工作有人管，有人抓。每月15日開(kāi)展安全排查，重點(diǎn)排查安全部位，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決，確保師生安全。
學(xué)�，F有安全保衛兼職人員6人，重點(diǎn)負責學(xué)校安全保衛工作，此外學(xué)校按照總體安全預案的要求，所有教師在突發(fā)事故發(fā)生時(shí)，都有明確分工，以確保突發(fā)事件發(fā)生時(shí)疏散及時(shí)，秩序有序。學(xué)校每年在4月、10月舉行二次安全疏散演練，重點(diǎn)培養師生的應急自救能力。
以上是根據寄宿制學(xué)校安全管理的'文件要求，按照學(xué)校的實(shí)際情況進(jìn)行逐一匯報的。相信在上級主管部門(mén)的科學(xué)領(lǐng)導下和大力支持下，在全校師生的不懈努力下和一絲不茍的工作下，學(xué)校安全工作一定會(huì )創(chuàng )下佳績(jì)。
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