按形狀排序幼兒園教案

　　活動(dòng)目標：

　　1、通過(guò)多媒體課件，激發(fā)幼兒對排序活動(dòng)的興趣。

　　2、培養幼兒初步的觀(guān)察與比較能力，提高幼兒的判斷推理能力，發(fā)展幼兒的逆向思維。

　　3、引導幼兒學(xué)習按物體的形狀有規律地排列。

　　活動(dòng)準備：

　　課件、教師及幼兒操作材料

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、 操作

　　課件，復習按顏色排序。

　　指導語(yǔ)：我收到了圖形王國發(fā)來(lái)的禮物我們一起來(lái)看看吧。

　　2、 看圖，引導幼兒探索形狀排序的規律。

　　指導語(yǔ)：在圖片中除了有紅、藍顏色之外，你們還發(fā)現了什么？它們是怎么排隊的`？

　�。ㄈ�角形、圓形等）

　　3、 玩“我說(shuō)你做”的游戲，啟發(fā)幼兒自己操作。

　　指導語(yǔ)：剛才的問(wèn)題，小朋友都答對，我們再接著(zhù)玩游戲吧！請你們根據我給的圖形排隊，并說(shuō)說(shuō)你是怎樣排的？

　　4、教師小結，活動(dòng)結束。

　　指導語(yǔ)：今天你們通過(guò)游戲，學(xué)會(huì )了按物體的形狀有規律地給圖形朋友排對，我們今天又學(xué)會(huì )了一種本領(lǐng)，我們要謝謝圖形朋友們，跟圖形朋友再見(jiàn)！

　　活動(dòng)結束

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