部編版五年級上小學(xué)語(yǔ)文教案：《口語(yǔ)交際：制定班級公約》
作為一名優(yōu)秀的教育工作者，很有必要精心設計一份教案，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。那么你有了解過(guò)教案嗎？以下是小編幫大家整理的部編版五年級上小學(xué)語(yǔ)文教案：《口語(yǔ)交際：制定班級公約》，歡迎閱讀與收藏。
活動(dòng)目的：
制定班級公約，營(yíng)造良好的學(xué)習環(huán)境，建設團結友愛(ài)的班集體。
活動(dòng)目標：
1、讓學(xué)生通過(guò)游戲和故事明白遵守規則的重要性，了解在學(xué)習上、生活中應該遵守哪些方面的紀律；培養學(xué)生從小養成守紀律的好習慣。
2、善于發(fā)現一日活動(dòng)中不守規則的現象，聯(lián)系生活實(shí)際大膽表達自己的感受及想法。
3、學(xué)會(huì )清楚地表達自己觀(guān)點(diǎn)，養成尊重他人發(fā)言的好習慣，積極參與制定班級公約。
4、通過(guò)活動(dòng)，拓寬學(xué)生對守紀的認識，并養成自覺(jué)遵守的習慣，促進(jìn)學(xué)生全面、健康地發(fā)展，全面提升學(xué)生的素質(zhì)。
活動(dòng)準備：
1、選好一名主持人
2、小組排練小品、啞劇，準備故事
3、集體學(xué)唱歌曲：《真心英雄》
4、黑板布置，書(shū)寫(xiě)“紀律伴我成長(cháng)”等
活動(dòng)過(guò)程：
一、激情導入
俗話(huà)說(shuō)：沒(méi)有規矩，不成方圓。班級是我們溫暖的家，生活在這個(gè)大家庭中真快樂(lè )，我們都是集體中的一員，集體的目標靠我們共同來(lái)完成，集體的榮譽(yù)靠我們大家來(lái)維護。我們一起來(lái)制定一個(gè)班級公約吧。
二、審題
學(xué)生自讀本次口語(yǔ)交際要求。
三、組織活動(dòng)，討論發(fā)言
1、全班齊唱歌曲：《真心英雄》。
2、學(xué)生演小品《早讀課風(fēng)波》。
語(yǔ)文早讀課老師沒(méi)來(lái)之前，學(xué)生有討論昨晚電視劇的、有睡覺(jué)的、有抄作業(yè)的，教室內一片喧嘩聲，課代表在不停地喊“安靜、安靜”；有人在班門(mén)口望風(fēng)，一聲“噓”聲，大家迅速各回各位、拿起課本裝模作樣。
3、學(xué)生自由發(fā)言：自己在早讀課方面做得如何？
4、生演啞�。骸墩n堂內外》
上課鈴聲響起，同學(xué)們迅速進(jìn)入學(xué)習狀態(tài)，可還有三人不在，一會(huì )氣喘吁吁地跑進(jìn)教室，編造遲到理由；下課后老師進(jìn)行批評教育、不停點(diǎn)頭；放學(xué)后不及時(shí)回家，在校門(mén)口買(mǎi)零食、玩耍。
5、小組討論：找找班級中存在的問(wèn)題，討論在集體生活中，我們應該共同遵守哪些規則？
6、教師相機點(diǎn)撥，講邱少云烈火燒身的故事、大雁嚴守紀律的故事，增強學(xué)生守紀律的自覺(jué)性。
四、制定班級公約
1、針對班級建設的目標，每位同學(xué)在紙條上寫(xiě)出兩三條自己認為比較重要的公約內容，再分別討論，去除不合理的、重復的.部分，形成小組意見(jiàn)。公約內容要具體，便于落實(shí)�！海穑鮴uewanｇ．com』
2.要求各小組形成共識，最后各自總結成公約內容，匯報討論結果，全班表決。
五、齊讀班級公約
1、準時(shí)到校，佩帶紅領(lǐng)巾，衣著(zhù)整潔，整理好課桌，主動(dòng)與同學(xué)老師問(wèn)好。
2、學(xué)好各門(mén)功課，上好每一節課，做好每一次作業(yè)，自覺(jué)遵守課堂紀律，學(xué)會(huì )管好自己。
3、鈴聲一響即安靜，專(zhuān)心聽(tīng)講勤思考；課間午休不追逐、不打鬧，不大聲喧嘩，不影響他人。
4、出操集隊快靜齊，動(dòng)作規范做好操；每天眼操做兩次，持之以恒視力保。
5、學(xué)校是我家，公物愛(ài)護靠大家。勤儉節約愛(ài)公物，遵循公德要重要。
6、愛(ài)惜糧食，節約水電，勤練體魄，積極勞動(dòng)。
7、同學(xué)之間勤勉勵，團結互助，共同進(jìn)步。
8、孝敬父母、尊老愛(ài)幼、勤儉節約、學(xué)會(huì )自理。
六、總結
一個(gè)優(yōu)秀班集體的形成，需要全體同學(xué)共同的努力。希望我們班的每一位學(xué)生都能自律自強，做最出色的自己，做自覺(jué)遵守班級公約的榜樣。
七、作業(yè)
每人把班級公約寫(xiě)下來(lái)，可以用硬筆書(shū)寫(xiě)，也可以用毛筆書(shū)寫(xiě)，然后挑選書(shū)寫(xiě)優(yōu)秀的作品張貼在教室里，督促同學(xué)共同遵守。
教學(xué)反思：
在班會(huì )課中，有一些同學(xué)不敢大膽表達自己的感受及想法。大部分同學(xué)能清楚地表達自己觀(guān)點(diǎn)，養成尊重他人發(fā)言的好習慣，積極參與制定班級公約。但有一些同學(xué)不敢大膽表達自己的感受及想法。
班級管理、班集體建設及促進(jìn)學(xué)生發(fā)展是一項長(cháng)期任務(wù)。班級公約本身需要根據班級實(shí)際動(dòng)態(tài)調整，需要班主任與學(xué)生、家長(cháng)、任課教師持續互動(dòng)和努力。這對班主任的民主意識、溝通能力、需求識別能力、管理能力等都是一種挑戰。
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