一起走過(guò)的日子作文20篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家最不陌生的就是作文了吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的一起走過(guò)的日子作文20篇，歡迎大家分享。
一起走過(guò)的日子作文1
自從那一年，我遇到她，從此，我的人生在逐漸的被她改變，我變的喜歡與她膩在一起，與她形同一體了。
記得我與她相遇在一個(gè)暑假，那時(shí)，路過(guò)一家書(shū)店。一眼望去，被她深深的吸引住了，從此便開(kāi)始了一場(chǎng)不回頭的愛(ài)戀。
自從她的到來(lái)，我變了——變得在取得優(yōu)異成績(jì)時(shí)不再沾沾自喜，因為她在我的耳邊說(shuō)：“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”；變得在失敗后不再難過(guò)，取而代之的是總結經(jīng)驗教訓，因為她在我的'耳畔輕聲說(shuō)：“失敗乃是成功之母”；變得誠實(shí)，變得堅強……在她身上，能飛出鳥(niǎo)鳴聲，能飄出花香味兒，能流出清泉，能放射出光芒……
當然，也有讓人憂(yōu)愁的時(shí)候。記得那次課間，我與她聊的正酣暢時(shí)，上課鈴聲響了，我意猶未盡，于是在數學(xué)課上跟老師打起了“地道戰“，老師一離開(kāi)，我就與她竊竊私語(yǔ)�？墒菍W(xué)生終究不如老師精明，任何事都逃不出老師的眼睛，終于事情敗露，她被老師請走了，我們分別了數日。老師把我叫到辦公室，我的心像裝了一只小鹿，砰砰直跳，老師教育了我，她終于又回到了我的身邊，自此，我們都安分了。
在她的教誨中，我改掉了壞習慣；在她的鼓舞中，我變得活潑、自信；在她的熏陶下，我變得乖巧懂事；在她的引領(lǐng)中，我變得善學(xué)樂(lè )思……
她就是書(shū)。
與她一起走過(guò)的日子，充滿(mǎn)了各種欣喜，我感到幸福充實(shí)，與她一起，我不孤單。作者：田周蕊
一起走過(guò)的日子作文2
一起走過(guò)的日子里，總有難忘的。小學(xué)的六年，充滿(mǎn)快樂(lè )的六年，當中總是會(huì )有我們不舍的，朋友間的友誼，同學(xué)間情誼，老師的鼓勵……許許多多的一切，都隨著(zhù)時(shí)間逝去了，可這些從未離開(kāi)過(guò)我們的記憶。一起上學(xué)、放學(xué)時(shí)的天真笑容永遠定格在那里，不曾改變。
還記得一年級時(shí)大家從陌生到熟悉到成為朋友，不需花太多時(shí)間，沒(méi)過(guò)幾天，就能看見(jiàn)大家在校園里互相追逐的身影，那樣天真、快樂(lè )；還記得大一點(diǎn)兒的.時(shí)候，幾個(gè)人幾個(gè)人圍在一起討論著(zhù)未來(lái)的夢(mèng)想，抱怨大人的啰嗦，那稚嫩的狼胖上帶著(zhù)堅定或氣惱的模樣，那樣單純、簡(jiǎn)單；還記得最后一年大家努力學(xué)習卻怎樣也不會(huì )放過(guò)一絲能開(kāi)玩笑的時(shí)機，雖然知道自己很累，卻無(wú)論如何也要藏著(zhù)。雖然都知道這次的期末考試很重要，卻無(wú)論如何都要裝出無(wú)所謂的模樣，那樣堅定、疲憊。
轉眼間，已經(jīng)離開(kāi)了生活了六年的班級，離開(kāi)了相處六年的同學(xué)，心中充滿(mǎn)了懷念，懷念兒時(shí)的歡樂(lè )，卻前所未有的恨透了“天下無(wú)不散之筵席”這句話(huà)。若有一天，我能再次碰見(jiàn)他們，一定會(huì )問(wèn)：“嘿，你還記得兒時(shí)快樂(lè )的時(shí)光嗎？”我知道，兒時(shí)的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮隨著(zhù)時(shí)間逝去，隨之而來(lái)的只有無(wú)盡的煩惱。但，小學(xué)的樂(lè )趣，同學(xué)的友誼永遠都不會(huì )從我心中消失。
人的記憶是會(huì )變淡的，可我不想將這一生中最快樂(lè )的時(shí)光給忘記，我要將它藏進(jìn)我的心底，讓那純真的笑容永遠存在，不會(huì )變化。
六年，以前一直覺(jué)得六年好漫長(cháng)，可直到這六年真的到了的時(shí)候，才發(fā)覺(jué)時(shí)間如此短暫。在分離時(shí)刻，大家臉上洋溢著(zhù)笑容，可那當中也夾雜著(zhù)苦澀。分離了，可能永遠都見(jiàn)不到了，那就讓笑容送走匆匆的六年，迎來(lái)新的未來(lái)。
小學(xué)的六年時(shí)光，大家一起走過(guò)的日子。人，不在了，但心靈卻在那里永遠貯存著(zhù)。
一起走過(guò)的日子作文3
一懷清茶，一盞燈光，一張舊照，無(wú)時(shí)無(wú)刻不喚起舊時(shí)的記憶；一張笑臉，一個(gè)眼神，一個(gè)動(dòng)作，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在心中流淌，在我的心中飄散著(zhù)不會(huì )泛黃的記憶！
當CD機里，飄出卡朋特的《昔日重現》時(shí)，我的心緒也隨著(zhù)優(yōu)美的歌聲，飄蕩在零亂的記憶中。清晰的面孔，熟悉的動(dòng)作，動(dòng)聽(tīng)的聲音，歷歷在目。
美美，小娜，和小張。
這是我人生舞臺上，曾經(jīng)有過(guò)的主角。
或許是緣份，四個(gè)女孩走到了一起，來(lái)自不同的性格，不同的習慣，不同的處事方式......就是這些不同，確讓我們走進(jìn)了一個(gè)“大家庭”，來(lái)編織我們未來(lái)的夢(mèng)想。
回憶，那段時(shí)光，四張笑臉映入眼簾，時(shí)光真的不等人，看著(zhù)照片上的笑臉，那時(shí)的我們是多么的稚嫩。每天歡聲笑語(yǔ)，充滿(mǎn)著(zhù)希望、充滿(mǎn)著(zhù)快樂(lè )，以歡快的心情來(lái)對待每一天。
回想，一起工作的時(shí)光，快樂(lè )而充實(shí)，為工作有過(guò)不悅、為工作有過(guò)牢騷、為工作有過(guò)不滿(mǎn)，但這都是稚氣中的一些“失誤”，我們不會(huì )記得這些，這只是人生畫(huà)卷中的幾筆點(diǎn)綴，沒(méi)有這些，我們的生活會(huì )多單調。
有聚就有散，那段光陰成了永久的回憶，各自成了家，有了兒女，有了自己的事業(yè)，每天都忙碌著(zhù)，音訊也越來(lái)越淡了�，F實(shí)生活讓我們各奔東西，各自尋著(zhù)自己的.夢(mèng)。
記得，我離開(kāi)他們的時(shí)候，四人都落淚了，心如同刀割，用時(shí)間來(lái)醞釀的友情，是無(wú)法割舍的。那時(shí)，不管遇到多大的難事，我們都要一起度過(guò)難關(guān)。在最需要關(guān)愛(ài)的時(shí)候，總少不了他們的身影。
……
一起走過(guò)的日子，讓我們品嘗了友情的味道，也讓我們體會(huì )到殘缺的記憶。
人生有時(shí)是需要一些支離破碎的記憶。記憶是飄不落的日子，永遠不會(huì )發(fā)黃，心頭時(shí)而會(huì )涌上一些記憶，暖暖的，也酸酸的……
一起走過(guò)的日子作文4
還在幼兒園的時(shí)候，我就與筆結下了不解之緣。我結識的第一支筆是鉛筆，鉛筆是最樸素的，那時(shí)的我也是最稚嫩的。在父母的教導下，我拿起了鉛筆去寫(xiě)上我這個(gè)身份的象征——我的名字。從那時(shí)起，我便拿著(zhù)鉛筆練習，一橫一豎，一筆一劃地去寫(xiě)。在練習的過(guò)程中，我總有寫(xiě)錯的時(shí)候，一遍遍地擦去錯誤的寫(xiě)上正確的。這說(shuō)明我們有錯誤的時(shí)候，我們有機會(huì )去改正，從而走上正確的道路。只有鉛筆才能做到，讓你去改正錯誤，走上正確的人生軌道。
小學(xué)的時(shí)候，我與圓珠筆接觸最多。那時(shí)我已經(jīng)走過(guò)了六個(gè)春夏秋冬，也和他們經(jīng)歷過(guò)喜怒哀樂(lè )。當我考試取得了好成績(jì)，首先我感激的并不是自己的頭腦，而是幫助我寫(xiě)下答案的筆。如果腦海里有最好的`答案和驚人的發(fā)現，沒(méi)有筆的記錄和計算，你能表現出來(lái)嗎？在改試卷或作業(yè)時(shí)，就好比是我們人生歷程中所選定的答案，我們便需要一支指示筆來(lái)引導我們，告訴我們到底是對還是錯。有時(shí)候這支筆的顏色是紅色的，紅的醒目，提醒我們時(shí)刻注意：這并不是一件小事，而是你腦海里發(fā)生了錯誤。
現在，在初中探索的我，手上拿的最多的是鋼筆。讓我寫(xiě)下一個(gè)又一個(gè)漂亮的字體，說(shuō)明我以后的路更加燦爛。
文人之所以名傳千古，不是看他的人，而是看他的詩(shī)文；書(shū)法家之被治碑成帖，也不是看他的人，而是看他的字，這都歸功于他們手中的生花妙筆，沒(méi)有筆就證明不了自己的實(shí)力。
所以，謝謝你，一直默默無(wú)聞幫助我的筆，我一直想說(shuō)一句話(huà)：“老朋友，和你一起走過(guò)的日子是我最快樂(lè )的時(shí)光�！�
一起走過(guò)的日子作文5
在我走過(guò)的十六個(gè)春秋里，雖然老師給了我豐富的知識，同學(xué)給了我真摯的友情，但我覺(jué)得最值得感激的還是我的母親。
自我記事起，父親就是一個(gè)“大忙人”，他把他的愛(ài)全部給了農村的學(xué)生，把大部分時(shí)間都給了山村的教育事業(yè)，能和他單獨在一起算得上是一種奢侈生活。有時(shí)我甚至在懷疑，父親眼中究竟有沒(méi)有我這個(gè)兒子。
由于父親工作忙，很少在家，照顧我的重擔就落在母親一個(gè)人的肩上。一直以來(lái)，母親就默默地陪伴在我身邊，給予我最溫暖的呵護，每晚都會(huì )給我講從東方到西方的文化特色，從古代到現代的傳奇故事，從書(shū)本到生活的做人哲理，這一切就像七彩的陽(yáng)光，充實(shí)著(zhù)我的童年生活。
曾記得小時(shí)候的我身體不好，媽媽每天帶我進(jìn)行晨跑：我高興時(shí)，媽媽就在前面引路；我疲倦時(shí)，媽媽就在后面“驅趕”。就這樣，我們娘倆兒風(fēng)里來(lái)，雨里去，很長(cháng)一段時(shí)間，從未間斷過(guò)鍛煉。媽媽不僅讓我“跑”出了一個(gè)結實(shí)的身體，還培養了我頑強的毅力�，F在想起來(lái)，那一段時(shí)間的鍛煉對我來(lái)說(shuō)是多么的重要。
每當我生病的時(shí)候，母親總是寸步不離的照顧我，無(wú)微不至的呵護我；當我被人誤解時(shí)，媽媽總是顯得很平靜，教育我要心胸豁達，不要計較。想想這些，我不由得流下了感激的'淚水，正是由于有了她的那份信賴(lài)和支持，我的生活才會(huì )充滿(mǎn)陽(yáng)光與快樂(lè )，我才能夠健康幸福的成長(cháng)。
成長(cháng)路上有了母親的陪伴，我的童年生活才綴滿(mǎn)了美麗的故事，美好的回憶。
一起走過(guò)的日子作文6
最珍貴是今天，最容易丟失的也是今天。六年小學(xué)生活還有兩個(gè)月就要結束了，我不知道這兩個(gè)月我該怎么做。是對中學(xué)生活的向往，還是一種無(wú)奈與悲滄。拾起一片落葉，夾在同學(xué)錄里，一種莫名的'傷感涌上心頭。
我愛(ài)校園，我愛(ài)老師，但我更愛(ài)那群有時(shí)正襟危坐，有時(shí)屋里喧鬧的同學(xué)們。祁海濤，一想到他我就想笑。他長(cháng)得很憨厚，傻中帶著(zhù)可愛(ài)，總是任由我們擺布。有事，小貓也有發(fā)威的時(shí)候，對我窮追猛打，無(wú)奈總是被我逃出，可卻從不記仇。
“沖��！我們的軍隊像太陽(yáng)！”這肯定是王子鍇在唱了，立馬招來(lái)一陣捧腹大笑。王子鍇人高馬大，可卻人不可貌相，他還擁有著(zhù)一顆天真無(wú)邪的童心。他十分可愛(ài)，聽(tīng)命與他的大姐大——周藝敏，于是經(jīng)常成為周藝敏和眾人的笑柄。于是，“功夫熊貓”、“王小�！�、“王白菜”一系列的綽號圍繞著(zhù)他就在我們班流傳開(kāi)來(lái)。他不但不覺(jué)得丟人，而且還以此為榮，經(jīng)常在眾人面前撒嬌道“我是乖寶寶�！薄拔液苡胁诺摹薄�
在學(xué)期初以此換座位后，我又認識了陳愷怡這個(gè)女孩，她幽默、開(kāi)朗、熱情、大膽，經(jīng)常與我講講笑話(huà)之類(lèi)的，真是酒逢知己千杯少。與她相比，應雨馨學(xué)校里
看起來(lái)就像個(gè)淑女，但我知道，在學(xué)校外，他可是個(gè)不折不扣的壞小孩。就拿補習班里來(lái)說(shuō)，她不但少了那份矜持，而且胡作非為，與我倒有幾分神似，可還總是被我欺負。
兩個(gè)月之后，我們可都要在水一方了，一定要珍惜這段美好時(shí)光��！
一起走過(guò)的日子作文7
不知為何，在與你一起走過(guò)的那段日子里，花草都異常美麗，芬芳。
——題記
你是一個(gè)留級生，分到了我們班里，也許是緣分使然，我們成為了同桌。
如果要我來(lái)評價(jià)你的話(huà)，那應該是：卓人的才華，傲然的身姿與永不言棄的精神。這些評價(jià)完全發(fā)自?xún)刃�，是你給我心底最深處留下的印象。在班里，因為只有我比較了解你，才知道你有過(guò)人的潛力與獨特的人生觀(guān)。也許是因為我們倆的人生觀(guān)都很“獨特”，價(jià)值觀(guān)也很相像，才會(huì )在一起玩耍，探討人生。
與你在一起的日子，我只能用“瘋癲”來(lái)形容。記得那時(shí)我們倆下課一起唱的“好漢歌”，一起玩過(guò)的“過(guò)家家”，一起看過(guò)的漫畫(huà)，一起讀過(guò)的小說(shuō)……現在回想起來(lái)，一切都歷歷在目，仿佛有聽(tīng)到了那富有魔性的笑聲。我有時(shí)真的害怕睜開(kāi)眼，看到孤零零的自己，還有成摞成摞的書(shū)本。寧愿沉浸在與你快樂(lè )瘋癲的回憶中�？墒抢碇菂s在不住地拉扯著(zhù)自己的思維：快點(diǎn)學(xué)習吧！別再耽誤時(shí)間啦！看看教室后面的黑板，距中考只有***天了。是��！中考越來(lái)越近了，你也是。對，你比我要忙的多吧！
不知你是否會(huì )像我一樣，忙里偷閑地回憶我們走過(guò)的那段瘋癲快樂(lè )的日子：一起掃過(guò)的樓梯，一起被罰站的走廊，一起奔跑的跑道，一起惡作劇的.窗戶(hù)，一起喝過(guò)的奶茶，一起睡過(guò)的床鋪……你還記得嗎？我卻一次次的掃過(guò)那樓梯，無(wú)數次的經(jīng)過(guò)那走廊，一遍遍的擦過(guò)那窗戶(hù)，趁夜黑時(shí)去操場(chǎng)跑幾圈，下自習時(shí)喝我們曾一起喝過(guò)的奶茶，每天都睡那個(gè)床鋪……在我的世界里，你無(wú)處不在。
但這些已然成了回憶……
我不知道是該用我來(lái)講述你，還是用你來(lái)講述我。思來(lái)想去，只有用你我一起走過(guò)的日子來(lái)講述那段不平常的時(shí)光。
愿再見(jiàn)時(shí)，你我如往日，知根知底，形影相隨。
一起走過(guò)的日子作文8
媽媽?zhuān)驗橛心鷮ξ覠o(wú)微不至的愛(ài)，我的生命才變得如此精彩。俗話(huà)說(shuō)“有媽的孩子像塊寶”這句話(huà)一點(diǎn)兒都沒(méi)錯。
從小我就有落枕的毛病，所以每天早晨起床的第一件事就是揉脖子，為此，媽媽就托人從農村買(mǎi)來(lái)一個(gè)用軟布做成的棉絮枕，媽媽聽(tīng)說(shuō)小孩子睡太軟的枕頭不太好，可是棉絮又不能全部去掉，于是，媽媽就用手在里面侍弄，挑了又挑，撿了又撿，墊了又墊，反反復復，終于，晚上把枕頭做好了。
到了夏天，熱浪滾滾，媽媽就在我的枕頭上放一塊草席�？墒且驗樘珶崃�，汗水浸透了棉絮，發(fā)出一股酸味，直撲鼻子，我就把枕頭推開(kāi)了。等第二天起來(lái)，又要揉脖子，沒(méi)辦法。媽媽讓爸爸去上海買(mǎi)綠豆枕，過(guò)了幾天，枕頭買(mǎi)回來(lái)了，小小的，軟軟的.，是我最喜歡的一個(gè)枕頭了�？墒�，時(shí)間久了，綠豆枕經(jīng)受不住我的折磨，隨手一抓，綠豆殼便紛紛地漏下，我的眼淚也不爭氣地流了下來(lái)。
可是，媽媽又不知道從哪里來(lái)的勇氣，給我再買(mǎi)一個(gè)藥枕，可能是因為藥材比較昂貴，竟然比我的綠豆枕還要小，偶爾翻動(dòng)一下，還可以聽(tīng)到桔梗斷裂的聲音。
一個(gè)枕頭，一個(gè)世界�？墒窃谶@個(gè)世界上，只有媽媽才使我的生命精彩起來(lái)。所以，我想大聲地對媽媽說(shuō)：“謝謝您，媽媽?zhuān)≈x謝您使我的生命變得精彩起來(lái)！”
一起走過(guò)的日子作文9
翻開(kāi)記憶的相冊，總是不斷的浮現著(zhù)一張再熟悉不過(guò)的面孔——外公。
外公是的心臟病不幸離去的。想起來(lái)，心里總是酸酸的，澀澀的�；叵肫鹆伺c外公在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，心中不禁又有了許多安慰。因為，那是最美好，最溫馨的回憶……
還記得上幼兒園時(shí)，媽媽嫌離家遠，就讓我外公家住下了。那時(shí)，剛剛記事的我留戀家里的小狗、小花貓、小兔子、小綿羊，整天吵著(zhù)要回家。無(wú)奈，外公只好把我送了回去�？蓩寢尣辉敢�，于是，可憐的'我幾經(jīng)輾轉還是回到了外公破舊的小院�；氐侥抢�，才發(fā)現那里好像多了一只小狗。于是，我和外公給小狗喂食、搭房子，外婆叫我們洗手吃飯，我和外公一拖再拖，直到搭好了房子才肯。那時(shí)的我瘋得要命，現在只剩下黯淡的回憶罷了。
外公家的后院有一棵葡萄樹(shù)，一棵石榴樹(shù)，還有一棵棗樹(shù)。夏秋季節，就有我們忙活的了。我和外公摘葡萄，摘石榴，打棗。石榴可酸了，酸掉了我好幾顆牙（其實(shí)是吃石榴時(shí)掉的）；葡萄倒挺甜，但是有籽；棗樹(shù)太粗了，現在我也抱不過(guò)來(lái)吧。那時(shí)，葡萄熟了，就摘了紫色的大粒子，洗也不迭得就塞進(jìn)嘴里。酸石榴裂開(kāi)了，就吃酸石榴。棗子紅了，就哼著(zhù)歌謠去打棗。其實(shí)還有一顆山楂，只不過(guò)被我晃死了，現在想想都挺后悔的。那時(shí)的石榴貴，外公總是讓我把籽也咽了，我偏不，只是等他出去了，就吐到后院里。自打外公走了，外婆一人嫌害怕，只好用墻把后院的門(mén)堵了，不知道那些被我吐掉的籽怎么樣了，也許發(fā)芽了，也許腐爛了，也許被鳥(niǎo)給啄去了……
驀然回首，那個(gè)人已在記憶拐角處了。外公，和你一起走過(guò)的日子卻一直繞在心頭。
一起走過(guò)的日子作文10
花朵不再芳香，知了不再鳴叫，楓葉不再翠綠，你不再陪在我身旁。望著(zhù)你走過(guò)的方向，淚無(wú)聲滑落在我的心房！
三歲
“哥哥，哥哥！”“妮子，來(lái)，過(guò)來(lái)讓哥哥抱抱�！眲偵闲⊥习�，我早早的站在教室門(mén)口等著(zhù)哥哥來(lái)接我，在我將要變成“望哥石”的時(shí)候，我那可愛(ài)的哥哥終于來(lái)了�！鞍�！嗚嗚、哥哥、我要哥哥！”“妮子！妮子不怕，哥來(lái)了！”在我飛奔向哥哥的時(shí)候，一顆石子讓我歪歪扭扭地摔倒了�！澳葑�，疼不疼，我給你吹吹！”看著(zhù)哥哥的樣子，我不禁笑了“哈哈哈，哥哥，沒(méi)事啦，就是弄破點(diǎn)皮兒，哈哈哈�！薄澳葑�，”哥哥嗔怪地看著(zhù)我。
我把整個(gè)身體掛在哥哥身上神氣地看著(zhù)他�！昂昧�，我們走吧，妮子�！薄安灰�，我要哥哥背我！”“好，哥哥背，上來(lái)吧�！薄案绺缱詈昧�！”我興奮地爬到他背上沖著(zhù)他的耳朵說(shuō)�！昂呛呛呛�，妮子，哥哥給你講故事吧�！薄昂冒��！薄皬那啊痹谀菞l小路上，兩個(gè)小小的身影向著(zhù)家的方向堅定地走去。
十五歲
“呀，你們怎么做父母的，居然忘記了妮子的.生日！”“風(fēng)，我們不是故意的！”“不是故意的？這次不是故意的，那上次呢，上上次呢，都不是故意的？”我一進(jìn)門(mén)就聽(tīng)到哥哥跟爸媽吵架�！案�，沒(méi)必要跟他們吵，不值得！”“惠，是媽媽不好，你原諒媽媽吧！” “你走吧！”“惠，那媽媽先走了！”說(shuō)完就笑嘻嘻的走了�！昂�，妮子，沒(méi)事，你還有哥哥那！”“哥，為什么，為什么他們會(huì )這樣！”我蜷伏在哥哥懷里靜靜的抽泣�！澳葑硬豢�，哥哥給你講個(gè)故事吧！”“恩，講吧�！薄皬那啊薄霸趺催�是這個(gè)呀！”“因為妮子聽(tīng)這個(gè)故事的時(shí)候總會(huì )笑！”“哈哈哈，謝謝你哥哥，你真好！”“傻妮子，哥不對你好，誰(shuí)對你好！”那個(gè)夜晚，窗戶(hù)下，兩個(gè)身影緊緊地抱在一起，向著(zhù)天空的方向堅定地望去！
如今，你已不再陪在我身邊，但，在那條路上，你一直都在！
一起走過(guò)的日子作文11
一起走過(guò)的日子，是脫離了孤單的日子，不管是和自己的家人走過(guò)，還是和自己的朋友走過(guò)，這些日子因為有了陪伴，我們不再孤單。
和家人一起走過(guò)的日子，我們明白陪伴是親情的基礎。如果不是有過(guò)小時(shí)候父母不在身邊的日子，我也不會(huì )知道和父母一起走過(guò)的日子才可以讓我懂得親情的可貴，懂得爸爸媽媽對我的愛(ài)�？梢哉f(shuō)，是爸爸媽媽開(kāi)始陪伴我一起生活之后，我才明白了親情是什么。在他們忙著(zhù)工作，疏于與我一起生活時(shí)，我總是不知道該如何去面對這個(gè)世界，如何去和這個(gè)世界產(chǎn)生聯(lián)系。后來(lái)和家人一起走過(guò)的日子里，我不再感到孤單，更在陪伴之中學(xué)會(huì )了如何去愛(ài)自己的家人，如何去愛(ài)這個(gè)世界�？梢韵胍�(jiàn)，和家人一起走過(guò)生命中的日子，我們才能夠明白陪伴了才會(huì )有親情的出現。
和朋友一起走過(guò)的'日子，我們明白陪伴是友情的保障。和家人的陪伴一樣，有了朋友的陪伴之后，我才明白友情是怎么一回事兒。有了陪伴之后，我們和陌生人才有了接觸和了解的機會(huì )，也才有了成為朋友，產(chǎn)生友情的機會(huì )。陪伴，也就是一起走過(guò)，只有一起走過(guò)一些生命中重要的日子，我們才有了成為朋友的可能，我們才有了深深觸動(dòng)著(zhù)我們的友情的產(chǎn)生，而這友情會(huì )讓我們脫離孤單，像家人陪伴著(zhù)我一樣，我們不再感到孤單。
試著(zhù)去和自己的家人和朋友一起走過(guò)生命中的日子吧！你會(huì )不再感到孤單，也會(huì )學(xué)會(huì )如何與人陪伴，最重要的是我們會(huì )懂得親情和友情的可貴，懂得一起走過(guò)的日子才是我們生命中值得被記錄下來(lái)的日子。
一起走過(guò)的日子作文12
幸福，多么美好又令人向往的字眼，可幸福究竟在哪呢？有些人整天自怨自艾，認為自己各種麻煩纏身；而有些學(xué)生也這么認為，整天背著(zhù)沉重的書(shū)包，晚上精疲力盡的回來(lái)，又何談幸福呢？但是，只要你用心去體會(huì )，你會(huì )發(fā)現，幸福無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不有。
在我很小的時(shí)候，老爸每天忙來(lái)忙去，有時(shí)很晚才會(huì )來(lái)接我放學(xué)。每次我坐在老爸的車(chē)座上，都想抱怨幾句，可看到老爸臉上彌漫的汗水與滿(mǎn)臉的愧疚我便沉默了下來(lái)。
可是在一個(gè)大雨傾盆的傍晚，別的人都被父母接走了，我左等右等也不見(jiàn)父親那寬厚而又溫暖的身影出現。正當我內心無(wú)比焦慮的時(shí)候，耳畔一聲驚雷炸響，我嚇得一聲尖叫，不顧一切地向家中跑去。沒(méi)跑幾步，我便與人撞了個(gè)滿(mǎn)懷，我直接被撞倒在地，眼中醞釀多時(shí)的淚水也滾了出來(lái)。淚水混著(zhù)雨水在我的臉上流淌。這時(shí)，一只溫暖而寬厚的大手伸了過(guò)來(lái)，老爸的聲音適時(shí)地傳來(lái)了，只不過(guò)這聲音少了幾分淡定，多了幾分自責與著(zhù)急�！皟鹤�，兒子，你……你沒(méi)事吧？”老爸一臉焦急地看著(zhù)我，兩眼中露出了深深的關(guān)切與自責�！皩Σ黄�，兒子，今天公司加班，我偷著(zhù)趕來(lái)接你的�！笨粗�(zhù)老爸一臉的關(guān)心與內疚，再想起老爸寧愿被扣獎金也偷偷趕來(lái)接我，我忽然感受到，幸福就在我們身邊，不是嗎？
父母對子女無(wú)私的關(guān)愛(ài)不是一種幸福嗎？雖然你可能感覺(jué)不到，但海外的游子會(huì )給你肯定的�！罢l(shuí)言寸草心，報得三春暉�！辈皇菍Ω改钢異�(ài)最好的報答與詮釋嗎？擁有一雙明亮的雙眼也是一種幸福嗎？是的，盲人會(huì )個(gè)你答復。對他們來(lái)說(shuō)用自己的眼睛看一眼祖國的錦繡河山是多么幸福��！擁有一個(gè)健康的身體也是一種幸福嗎？是的，霍金會(huì )讓你肯定的'。對于雙腿殘疾的人來(lái)說(shuō)，能親自攀登祖國巍峨的高山也是一種幸福啊。所以說(shuō)，幸福無(wú)處不在，只要你用心去發(fā)現它，尋找它。
幸福，就像是一曲優(yōu)美的華爾茲，一股清澈可口的甘泉，一杯醇香的美酒，愿你我永遠同行。
誰(shuí)不想擁有幸福，誰(shuí)不渴望幸福？有幸福一起陪伴的日子，真好。
一起走過(guò)的日子作文13
“今天我班與三（1）班進(jìn)行籃球比賽！”班主任在講臺上公布道，一起走過(guò)的日子。同學(xué)們爭先恐后躍向籃球場(chǎng)。哨聲一響，體育健將便開(kāi)始戰斗了。你一個(gè)長(cháng)傳，我一個(gè)假動(dòng)作；你一個(gè)三分球，我一個(gè)籃板球；你一招誘敵深入，我一招移花接木，球場(chǎng)上掌聲不斷。優(yōu)美的姿態(tài)，熟練的技巧，對方只能眼睜睜地看著(zhù)籃球的失之交臂。哨聲再響，9：0的結果，全場(chǎng)歡呼。
快樂(lè )、喜悅，我們一起走過(guò)！
三角形的地基
教室里靜悄悄的！筆停住了，眼睛不約而同地望著(zhù)窗外。
“�！�，鈴響了，試卷也跟來(lái)了，教鞭也趕了過(guò)來(lái)，老師筆記《一起走過(guò)的日子》。
“這次幾何考試，我們做了三角形的地基！別的班級平均優(yōu)生十五個(gè)，及格有三十四。我們，鳳毛麟角。
“＊＊96分，＊＊97分…… ＊＊32分”
教室里再次沉靜！反思！
夜里。教室，被窩，有了大家學(xué)習照明的燈，終于成了三角形的避雷針。
痛苦，我們一起走過(guò)；奮進(jìn)，我們與他相吻！
四面高山的教室
十二月質(zhì)檢悄悄地向我們走來(lái)。
教室里失去了往日的快樂(lè )。筆，馬不停蹄的為我們工作，試卷又從空飄來(lái)，《中考復習》、《學(xué)習精英》、《試題一網(wǎng)打盡》…… 都來(lái)湊熱鬧。桌子成了“橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同”的小山。
緊張復習，我們一起走過(guò)。
一起走過(guò)的`日子，有明媚的陽(yáng)光；一起走過(guò)的日子，有戲水的歡樂(lè )；一起走過(guò)的日子，有遙望未來(lái)的憧憬；一起走過(guò)的日子……
一起走過(guò)的日子，你我珍惜，一起走過(guò)的日子，你我珍藏。
珍惜過(guò)去，珍藏友情。
一起走過(guò)的日子作文14
年華似水，匆匆流過(guò)。多少歲月，輕描淡寫(xiě)。
您，是我迷失路途中的一塊指示牌；您，是我黑暗夜空里的一顆明星；您，是我學(xué)習道路上的一本百科全書(shū)，您，是我迷失在海上的指南針。
記得我那時(shí)上課不認真聽(tīng)講，愛(ài)貪玩，整天和那些“好孩子”混在一起。有一天晚自習我在課上傳紙條被您發(fā)現，我原本以為你會(huì )罵我或是從此不再管我，讓我驚訝的是你并沒(méi)有當面指責我，而是第二天把我叫去辦公室給我談話(huà)，那是我最刻骨銘心的師生之間的談話(huà)，您撇下老師的架子，彎腰與我談話(huà)：“你沒(méi)有那么不聽(tīng)話(huà)，只是沒(méi)有正確認識交友原則，要多和成績(jì)相當的同學(xué)交往，互相競爭，上進(jìn)�！辈⑶夷屛摇懊姹谒歼^(guò)”我哭了，我真正明白了你的良苦用心，因此我決定努力奮斗學(xué)習，爭取做一名好學(xué)生
在經(jīng)過(guò)一次奮斗下，我終于取得了好成績(jì)，您為了讓我不放松學(xué)習，還時(shí)常找我談話(huà)，如何去進(jìn)一步掌握學(xué)習的竅門(mén)。你不反影響了我，還影響著(zhù)全班學(xué)生。喜歡期末考試前那段時(shí)光，因為有您，教師里多了幾個(gè)奮戰苦讀的學(xué)生；因為有您，我不怕艱辛，堅強的埋頭奮斗；因為有您，我們這個(gè)班級評為“優(yōu)秀班級”。
感謝有你，有您陪我看時(shí)光緩緩流過(guò)，給迷失的我樹(shù)立了一塊指示牌，讓我不再輕言放棄。
感謝有您，讓我們的初三生活不再孤軍奮戰，我們一起為青春的畫(huà)卷涂抹了一份亮麗的`色彩。
感謝有您，我那乏味的筆端有了靈動(dòng)的辭藻，我的世界因為有你而美麗！
我的似水年華，在校園朝暉夕陰，風(fēng)霜雨雪的交替下，與你走過(guò)的日子，緩緩流過(guò)，而時(shí)光靜美。
一起走過(guò)的日子作文15
老人與孩子的愛(ài)，那是不用質(zhì)疑和理解的。我的姥姥也是如此。
從我母親口中得知，在我剛出生，母親還在坐月子，甚至到我我剛能記事之前，我都是在姥姥家，幾乎很少去奶奶家。母親那時(shí)還不能多干活，父親也外出打工，全部的家務(wù)，包括洗碗、鋤地等大大小小的活，都由她承擔。不知那時(shí)她的心情是喜是憂(yōu)。
有一個(gè)晨昏的記憶烙在我的腦中，是我現在都還時(shí)時(shí)想起：小時(shí)候我最?lèi)?ài)喝姥姥做的面糊，所以在姥姥家里，她總是起的很早，而我卻沒(méi)有被驚醒。而從姥姥家粗糙又溫暖的'被窩里鉆出來(lái)，第一眼就看見(jiàn)姥姥在漆黑而又透明的窗下等待水開(kāi)的背影，她是那樣渺小而有偉大，是那樣勞累而又挺拔，不知道她有沒(méi)有聽(tīng)到我的聲音，因為她是如此的看那一大鍋水，而我也在靜靜的看著(zhù)她的背影。
姥姥在我的童年里是一直帶著(zhù)笑的。她那時(shí)像個(gè)圣誕老人，因為我們想要什么，她就會(huì )實(shí)現我們的幼稚愿望。雖然微不足道，但我們總能產(chǎn)生對她的“依賴(lài)”與“崇拜”。
在我大概三年級時(shí)，我在姥姥家調皮，被地上的亂繩絆倒，膝蓋和手都被擦傷，當然第一反應就是哭，而當時(shí)我認為姥姥會(huì )馬上來(lái)扶我，但她卻只是掃了一眼，轉頭繼續做飯，我就這樣在地上抽泣了半個(gè)小時(shí)，只好走回屋里，而姥姥只是走過(guò)來(lái)給我擦了點(diǎn)藥水，接著(zhù)把菜放到桌子上，臉上的表情不喜不怒，好像什么事也沒(méi)有發(fā)生。最后她說(shuō)：跌倒了就快回屋，在外面等著(zhù)干嘛。
現在，我已經(jīng)很少去看她了，好像內心還有點(diǎn)自責，自責我自己淡忘了那“生我養我”的地方。姥姥已經(jīng)近七十了，但她還總是去干累活，總是一會(huì )上山，一會(huì )下水干活，總是想著(zhù)多這些錢(qián)。而每當我看到姥姥，就好像回到了那暖色的童年。
一起走過(guò)的日子作文16
翻開(kāi)那發(fā)黃的扉頁(yè)，
命運將它裝訂得極為拙劣，
含著(zhù)淚我一讀再讀，
卻不得不承認，
青春是一本太倉促的書(shū)�！}記
我聽(tīng)說(shuō)過(guò)，閱讀過(guò)許多關(guān)于青春的片斷，大多數都闡述著(zhù)一個(gè)道理，時(shí)間易逝，珍惜青春。青春一去不復返，我要緊緊扼住青春的喉嚨。
這是我與青春一起走過(guò)的第三個(gè)年頭了，曾經(jīng)的我迷茫于“青春”兩字上，正是這首詩(shī)將我的心從泥濘中拔起，細細品其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，片片斷斷，坎坎坷坷，碰碰拌拌，猶如傾聽(tīng)一支輕快的旋律，感慨斐然，熱情洋溢。
忙里偷閑，漫步于操場(chǎng)上，輕風(fēng)微拂，輕嗅那迎面而來(lái)的風(fēng)，那風(fēng)中帶著(zhù)濃郁青草的鮮香，溫暖的朝陽(yáng)撒在我們身上，摻雜著(zhù)新翻泥土的氣息，我總會(huì )思考當我離開(kāi)這所學(xué)校后，我還會(huì )回來(lái)睹睹它的容顏嗎？我寄情于學(xué)校，是它一直伴隨著(zhù)我走過(guò)青春的歲月，為我遮風(fēng)擋雨，讓我茁壯成長(cháng)。
那些青春路上的.人，我都一直記得。辛勤的園丁是你教導了我們，呵護著(zhù)我，讓我?jiàn)^發(fā)向上。我和你們一同享受著(zhù)春日的暖陽(yáng)，也共同經(jīng)歷了嚴寒酷暑。感謝你們一路陪伴，讓我成長(cháng)的路上有了堅實(shí)的臂膀。
那些青春路上的事，我都一直記得。那些記錄著(zhù)我們似水年華的篇章，只是它們走的太過(guò)匆忙，太過(guò)果斷，還沒(méi)等我們細細品味，它便從我們指尖流逝，無(wú)力挽回。
那些青春路上的物，我都一直記得。折了又折，折了無(wú)數的千紙鶴與星星，只愿它能幫我實(shí)現心中的夢(mèng)想，放在透明玻璃罐內，望著(zhù)它們，想著(zhù)我們自己的未來(lái)。未來(lái)都會(huì )有著(zhù)各自的生活奔波，被一個(gè)東西絆倒，站起來(lái)，拍拍自己身上的泥土，繼續向前走。未來(lái)的路很長(cháng)，青春的路很短。
所有的結局都是已寫(xiě)好，
所有的淚水都已啟程，
卻忽然忘了是怎樣的一個(gè)開(kāi)始，
在那個(gè)古老的不再回來(lái)的夏日。
青春是一列單程列車(chē)，不能返回也沒(méi)有驛站。與青春一起走過(guò)的日子真的很短。
一起走過(guò)的日子作文17
雪，純凈潔白，悠哉的飄在冬日的地盤(pán)上，它們不計較將要飄向何方，它們不計較孤獨還是快樂(lè )，它們甚至不去計較身軀上的任何殘缺。
雪，是聰明的。它們也許會(huì )知道，一件事即使是它們極不情愿要做的，但是它們也不會(huì )為了自己的想法而去破壞自己的心情。為什么呢？因為它們學(xué)會(huì )了換位思考……
冬季，即將到來(lái)。雪也在后面瘋狂的追逐著(zhù)。我呢，也要和雪一起度過(guò)那些零零碎碎的白晝和黑夜。雖然我不是特別希望雪的到來(lái)，但是它們的到來(lái)卻給了我一個(gè)轉換思維的“新大腦”
“同學(xué)們，安靜安靜！”突然，“哐當”一聲巨響，小棍猶豫了片刻終于落到了被敲得傷痕累累的講桌上。我的心臟像是經(jīng)過(guò)了一次地震似的，晃了一會(huì )才安穩的落到了原地上。我猛的抬起了頭，老師正在等待學(xué)生們安靜下來(lái)。過(guò)后才說(shuō)：“現在打掃兩個(gè)地方，一是教室，二是廁所�！痹�(huà)音剛落，同學(xué)們紛紛議論了起來(lái)，唯獨我，陷入了深沉的急速思考中，終于，我站了起來(lái)，對著(zhù)同學(xué)們鄭重的說(shuō)“我要打掃廁所！”同學(xué)們都用詫異的眼光瞪著(zhù)我，有的小聲嘀咕：“咋這么傻呢��？”老師來(lái)到我身邊用手拍了拍我的肩膀說(shuō)：“好樣的！”果然，我下午真的打掃了廁所。雖然不知什么時(shí)候才能完工，雖然沒(méi)有朋友的陪伴，雖然玷污了我的'校服，既然我選擇了它，我就必須堅持下去！果不其然，在我回到教室后，老師非常滿(mǎn)意的為我組加了20分。雖然那時(shí)的我很疲倦，但是疲倦中還隱藏著(zhù)一絲絲得意。
我想窗外望去，這是，下起了雪，它們在空中飛舞著(zhù)，像是在鼓勵我，鼓勵我在生活中學(xué)會(huì )了轉換思維。雖然有所挫折，但是最后換來(lái)的還是幸福的果實(shí)。
雪，用它的身軀，用它的態(tài)度，用它的行為，在給我們訴說(shuō)著(zhù)每一個(gè)故事。無(wú)論飄向何方，孤獨還是快樂(lè )，身軀完好還是殘缺，雪，永遠是我們學(xué)習的榜樣。
我愿同雪走過(guò)千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)零碎的白晝和黑夜！
一起走過(guò)的日子作文18
俗話(huà)說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯；讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”其實(shí)我也是這樣認為的，每個(gè)有書(shū)的孩子，不論他的生活是貧窮還是富有，都會(huì )收獲精神上的充實(shí)，所以每個(gè)有書(shū)的孩子是幸福的。
小時(shí)候，在我還在牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，就讀了我人生中的`第一本書(shū)，雖然當時(shí)的我還不識字，但是，憑借書(shū)上一幅幅的畫(huà)，也大致能讀懂。這么多年了，其中的一個(gè)故事還是要我記憶猶新，它講的是“小蝌蚪找媽媽”的故事，從前，有一群小蝌蚪，他們想找到他們的媽媽?zhuān)谑�，他們游啊游啊，游了好久，也�?wèn)了好多動(dòng)物，但是誰(shuí)都不是他們的媽媽?zhuān)贿^(guò)，經(jīng)過(guò)他們的努力與堅持不懈，最后終于找到了媽媽。這個(gè)故事告訴我們：只要做事堅持不懈，認真努力，就一定能成功，實(shí)現自己的愿望。哇！這么一個(gè)小小故事，竟然蘊藏著(zhù)這么大的一個(gè)道理。
隨著(zhù)一點(diǎn)一點(diǎn)的長(cháng)大，我又先后讀了《格林童話(huà)》、《安徒生童話(huà)》、《一千零一夜》，一個(gè)個(gè)精彩的故事讓我深深地被圖畫(huà)書(shū)的魅力所渲染，更讓我體會(huì )到童年是天真浪漫的，是純潔無(wú)暇的，童年是富有想象力的。
當我上小學(xué)時(shí)，已對那些圖畫(huà)書(shū)不感興趣，我開(kāi)始迷戀上《名偵探柯南》，里面一件件案件似乎開(kāi)始時(shí)都很撲朔迷離，好像用什么方法都解不開(kāi)，但憑借柯南的細心觀(guān)察，慢慢探索，還是得到了答案。這也教會(huì )我做什么事都要細心，找答案時(shí)，不能放棄任何線(xiàn)索和要善于發(fā)現細小的事物。這也讓我養成了細心，仔細的習慣。
現在上初中了，名著(zhù)成了我的最?lèi)?ài)，什么《草房子》、《水滸傳》、《追風(fēng)箏的人》……我都看過(guò)，但最讓喜歡的還是《呼蘭河傳》，我為“蕭紅小時(shí)候跟在祖父后一起鋤草”而笑過(guò)；為“小團圓媳婦的悲慘遭遇”而哭過(guò)。顯然，我哭得次數比較多。那種無(wú)奈的現實(shí)生活讓我感到悲哀。同時(shí)，又是深深得無(wú)奈。這也讓我懂得堅強。
是啊，“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”我和書(shū)一起走過(guò)的日子里，它是我不斷向上的階梯，是我遠航的動(dòng)力。
一起走過(guò)的日子作文19
漫漫人生路，我們經(jīng)歷了多少波折，灑下了多少汗水，留下了多少歡笑……媽媽?zhuān)c您一起走過(guò)的日子，是我最美好的懷戀。
您還記得嗎？那時(shí)我還在讀小學(xué)，每日跟我一起起床，騎著(zhù)自行車(chē)送我去上學(xué)，自己再去上班。日復一日，年復一年，您依然不知疲倦。您每每等待我拿考試成績(jì)給您看，可等著(zhù)的卻是不堪入目的分數。但您沒(méi)有對我失去信心，還是一如既往的鼓勵我。您從來(lái)沒(méi)有讓我受過(guò)半點(diǎn)委屈，讓我吃好的、穿好的，只要有人欺負了我，您都會(huì )替我出頭，不讓他們欺負我。
您為了我們，早出晚歸，辛勤勞作，不知疲倦。但您從不在我們面前顯得很疲倦，總是用微笑面對我們。即使您不舒服時(shí)，我在您耳旁嘰嘰喳喳地吵個(gè)不停，您也不會(huì )打、罰我，只會(huì )耐心教導我，最嚴重的也只是罵罵我，您寧肯自己難過(guò)，也不會(huì )讓我難過(guò)。
后來(lái)，因為種種原因，您要去長(cháng)沙工作，很久才回來(lái)一次，爸爸又在外地出差，偶爾到長(cháng)沙，但不回來(lái)。所以，我們要跟爺爺奶奶一起住。
您臨走時(shí)，叮囑我照顧好爺爺、奶奶，有什么事打電話(huà)。我眼睜睜看著(zhù)您上了通往長(cháng)江的.車(chē)，我卻束手無(wú)措。眼淚不由地蹦了出來(lái)，我強忍著(zhù)，直到車(chē)消失在我的視野中……
每到放長(cháng)假，我就可以去看望您，但離別時(shí)是那么的心痛。我盼望著(zhù)長(cháng)假的到來(lái)，同時(shí)我也不斷地努力著(zhù)，與您一同前行。
我的未來(lái)我的夢(mèng)，我的未來(lái)有您的陪伴，一定會(huì )更加美好！
一起走過(guò)的日子作文20
偶然翻開(kāi)那本積滿(mǎn)灰塵的相冊，回首往事，我不禁感慨時(shí)間飛快，我用手拍了拍，空氣中彌漫著(zhù)一種氣味，這是時(shí)光的味道……
那些年，我們一起哭過(guò)，笑過(guò)，一起努力奮斗過(guò)。犯了錯，大家一起受罰；受欺負，一起抱不平……可，你們如今在何方？
慢慢翻著(zhù)相冊，突然，一張深色背景的照片吸引著(zhù)我，勾起了我內心深處最美好的一段記憶，那是由多個(gè)背影構成的一張相片。還記得那個(gè)下著(zhù)大雨的下午，我在教室里跑來(lái)跑去，突然身體一不小心碰撞到了班上的“珍寶”——一個(gè)大家努力了兩年才得到的獎杯，“砰——”碎了，碎成一地，我頓時(shí)傻眼了，周?chē)阪音[的同學(xué)也驚呆了，我呆呆的望著(zhù)地上的碎片不知所措，班主任聞聲而來(lái)，怒氣沖天地說(shuō)：“你，不用上課了，出去跑十圈！”我失落地走到操場(chǎng)，天色黑得可怕，雷聲轟隆，似乎也在責備我。淚水混著(zhù)雨水，分不清哪是雨哪是淚。我在雨中狂跑著(zhù)，一圈，兩圈……“我們陪你？”我猛地轉過(guò)身來(lái)，是他們，都來(lái)了�！皼](méi)事，痛一起扛；淚一起淌；天塌了，我們頂著(zhù)！待會(huì )我們一起幫你求情，小樣兒，哭啥，有我們呢！“大哥大”拍了拍我說(shuō)。我們手拉著(zhù)手，奔跑在雨中。跌倒了，爬起來(lái)，跑不動(dòng)了，大家就攙扶著(zhù)跑，沒(méi)有一個(gè)喊累，為的'只是讓老師原諒我。不知什么時(shí)候，老師站在了教室外，偷偷地拍下了這一幕。她把碎片裝進(jìn)了一個(gè)盒子里，放在了教室里最顯眼的角落里，沒(méi)有再怪罪我。想到這我望了望窗外，又是一個(gè)雨夜，你們如今還好嗎？……
翻到最后一張照片，那是臨走前的畢業(yè)照，大家笑容滿(mǎn)面，似乎忘記了要離別的痛苦�？粗�(zhù)看著(zhù)，我不禁回想起最后那些天的傍晚，放學(xué)鈴聲響起，我們卻仍在教室里埋頭苦干，燈下大家努力的背影，仿佛就在昨天……
合上相冊，往昔那一幕幕又清晰地浮現在我眼前，想起伙伴們那張張可愛(ài)的笑臉，心中又泛起陣陣漣漪，伙伴們的情誼總是縈繞在我的心頭，令我難以忘懷。
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