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老舍散文《小麻雀》
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都知道散文吧？散文是一種以記敘或抒情為主，取材廣泛、筆法靈活、篇幅短小、情文并茂的文學(xué)樣式。你有了解過(guò)散文的寫(xiě)作嗎？下面是小編幫大家整理的老舍散文《小麻雀》，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
老舍散文《小麻雀》 篇1
雨后，院里來(lái)了個(gè)麻雀，剛長(cháng)全了羽毛。它在院里跳，有時(shí)飛一下，不過(guò)是由地上飛到花盆沿上，或由花盆上飛下來(lái)�？此@么飛了兩三次，我看出來(lái)：它并不會(huì )飛得再高一些，它的左翅的幾根長(cháng)翎擰在一處，有一根特別的長(cháng)，似乎要脫落下來(lái)。我試著(zhù)往前湊，它跳一跳，可是又停住，看著(zhù)我，小黑豆眼帶出點(diǎn)要親近我又不完全信任的神氣。我想到了：這是個(gè)熟鳥(niǎo)，也許是自幼便養在籠中的。所以它不十分怕人�？墒撬淖蟪嵋苍S是被養著(zhù)它的或別個(gè)孩子給扯壞，所以它愛(ài)人，又不完全信任。想到這個(gè)，我忽然的很難過(guò)。一個(gè)飛禽失去翅膀是多么可憐。這個(gè)小鳥(niǎo)離了人恐怕不會(huì )活，可是人又那么狠心，傷了它的翎羽。它被人毀壞了，而還想依靠人，多么可憐！它的眼帶出進(jìn)退為難的神情，雖然只是那么個(gè)小而不美的小鳥(niǎo)，它的舉動(dòng)與表情可露出極大的委屈與為難。它是要保全它那點(diǎn)生命，而不曉得如何是好。對它自己與人都沒(méi)有信心，而又愿找到些倚靠。它跳一跳，停一停，看著(zhù)我，又不敢過(guò)來(lái)。我想拿幾個(gè)飯粒誘它前來(lái)，又不敢離開(kāi)，我怕小貓來(lái)?yè)渌��？墒切∝埐](méi)在院里，我很快的跑進(jìn)廚房，抓來(lái)了幾個(gè)飯粒。及至我回來(lái)，小鳥(niǎo)已不見(jiàn)了。我向外院跑去，小貓在影壁前的花盆旁蹲著(zhù)呢。我忙去驅逐它，它只一撲，把小鳥(niǎo)擒��！被人養慣的小麻雀，連掙扎都不會(huì )，尾與爪在貓嘴旁搭拉著(zhù)，和死去差不多。
瞧著(zhù)小鳥(niǎo)，貓一頭跑進(jìn)廚房，又一頭跑到西屋。我不敢緊追，怕它更咬緊了，可又不能不追。雖然看不見(jiàn)小鳥(niǎo)的頭部，我還沒(méi)忘了那個(gè)眼神。那個(gè)預知生命危險的眼神。那個(gè)眼神與我的好心中間隔著(zhù)一只小白貓。來(lái)回跑了幾次，我不追了。追上也沒(méi)用了，我想，小鳥(niǎo)至少已半死了。貓又進(jìn)了廚房，我楞了一會(huì )兒，趕緊的又追了去；那兩個(gè)黑豆眼仿佛在我心內睜著(zhù)呢。進(jìn)了廚房，貓在一條鐵筒——冬天升火通煙用的，春天拆下來(lái)便放在廚房的墻角——旁蹲著(zhù)呢。小鳥(niǎo)已不見(jiàn)了。鐵筒的下端未完全扣在地上，開(kāi)著(zhù)一個(gè)不小的縫兒小貓用腳往里探。我的希望回來(lái)了，小鳥(niǎo)沒(méi)死。小貓本來(lái)才四個(gè)來(lái)月大，還沒(méi)捉住過(guò)老鼠，或者還不會(huì )殺生，只是叼著(zhù)小鳥(niǎo)玩一玩。正在這么想，小鳥(niǎo)，忽然出來(lái)了，貓倒像嚇了一跳，往后躲了躲。小鳥(niǎo)的樣子，我一眼便看清了，登時(shí)使我要閉上了眼。小鳥(niǎo)幾乎是蹲著(zhù)，胸離地很近，像人害肚痛蹲在地上那樣。它身上并沒(méi)血。身子可似乎是蜷在一塊，非常的'短。頭低著(zhù)，小嘴指著(zhù)地。那兩個(gè)黑眼珠！非常的黑，非常的大，不看什么，就那么頂黑頂大的楞著(zhù)。它只有那么一點(diǎn)活氣，都在眼里，像是等著(zhù)貓再撲它，它沒(méi)力量反抗或逃避；又像是等著(zhù)貓赦免了它，或是來(lái)個(gè)救星。生與死都在這倆眼里，而并不是清醒的。它是胡涂了，昏迷了；不然為什么由鐵筒中出來(lái)呢？可是，雖然昏迷，到底有那么一點(diǎn)說(shuō)不清的，生命根源的，希望。這個(gè)希望使它注視著(zhù)地上，等著(zhù)，等著(zhù)生或死。它怕得非常的忠誠，完全把自己交給了一線(xiàn)的希望，一點(diǎn)也不動(dòng)。像把生命要從兩眼中流出，它不叫，不動(dòng)。
小貓沒(méi)再撲它，只試著(zhù)用小腳碰它。它隨著(zhù)擊碰傾側，頭不動(dòng)，眼不動(dòng)，還呆呆的注視著(zhù)地上。但求它能活著(zhù)，它就決不反抗�？墒遣⒎侨珶o(wú)勇氣，它是在貓的面前不動(dòng)！我輕輕的過(guò)去，把貓抓住。將貓放在門(mén)外，小鳥(niǎo)還沒(méi)動(dòng)。我雙手把它捧起來(lái)。它確是沒(méi)受了多大的傷，雖然胸上落了點(diǎn)毛。它看了我一眼！
我沒(méi)主意：把它放了吧，它準是死！養著(zhù)它吧，家中沒(méi)有籠子。我捧著(zhù)它好像世上一切生命都在我的掌中似的，我不知怎樣好。小鳥(niǎo)不動(dòng)，蜷著(zhù)身，兩眼還那么黑，等著(zhù)！楞了好久，我把它捧到臥室里，放在桌子上，看著(zhù)它，它又楞了半天，忽然頭向左右歪了歪，用它的黑眼飄了一下；又不動(dòng)了，可是身子長(cháng)出來(lái)一些，還低頭看著(zhù)，似乎明白了點(diǎn)什么。
老舍散文《小麻雀》 篇2
今天我拿到了五年級的語(yǔ)文書(shū)，預習了第一篇課文《小麻雀》。讀了這篇文章后，讓我從中得到了很深的感悟。
這篇文章主要寫(xiě)了：有一只還沒(méi)有學(xué)會(huì )飛的小麻雀—普季克，它對外面的世界總是充滿(mǎn)了好奇，而且不管什么問(wèn)題它都要問(wèn)到底，而且還有些自作聰明，不聽(tīng)媽媽的勸告。一天，小麻雀一不小心掉到了地上，恰好遇到一只大花貓正好蹲在那里，小麻雀驚慌失措。媽媽發(fā)現了，立即從樹(shù)上飛了下來(lái)，它把小麻雀推到一邊，渾身的毛豎起來(lái)，張大了嘴巴，雙眼直瞪著(zhù)大花貓。它那兇猛的樣子，讓大花貓感到吃驚。而小麻雀在這情急之下，出于自救的本能反應竟然飛了起來(lái)，逃脫了大花貓的魔爪。媽媽為了保護小麻雀，雖然也從大花貓爪下成功脫險，但尾巴上的毛還是被撲來(lái)的大花貓給咬下了。小麻雀為自己會(huì )飛而感到無(wú)比高興，但又為媽媽光禿禿的尾巴又感到心酸。
讀完這篇課文，我為麻雀媽媽的勇敢無(wú)畏的精神所感動(dòng)！
它讓我感受到了母愛(ài)的.偉大！現實(shí)生活中的我同文中的小麻雀普季克有些性格類(lèi)似，有時(shí)候對爸爸媽媽的批評、勸導不當回事，總覺(jué)得爸爸媽媽一天到晚嘮嘮叨叨。通過(guò)學(xué)習這篇課文，我體會(huì )到了要學(xué)會(huì )聆聽(tīng)別人勸告，在生活、學(xué)習中要虛心向別人學(xué)習，善于總結，讓自己從不懂到懂學(xué)會(huì )成長(cháng)。
老舍散文《小麻雀》 篇3
這個(gè)星期，我讀了一篇文章，題目叫《麻雀》。這篇文章雖然不長(cháng)，但內容很精彩，讓我感動(dòng)，也讓我體會(huì )到了母愛(ài)。
這篇文章是外國作家屠格涅夫寫(xiě)的。文章主要講了：作者和他的獵狗出去打獵，有一只剛出生的麻雀從巢里掉了下來(lái)，被獵狗發(fā)現了。然后，獵狗跑了過(guò)去。張著(zhù)大嘴，想要飽餐一頓。突然，一只老麻雀從巢里飛了下來(lái)，像一塊石頭一樣擋在了小麻雀面前。顯然，那老麻雀是小麻雀的媽媽。我們都知道，在那小小的麻雀眼中，獵狗就是個(gè)龐然大物呀！但令人意想不到的是，老麻雀為了保護孩子，展開(kāi)雙翅，豎起了全身的羽毛，想要跟獵狗搏斗一番。這時(shí)，獵狗后退了一步——它害怕了！轉身跑回了主人身邊。
是什么力量能使一只小小的麻雀嚇退獵狗呢？是母愛(ài)的力量！是這強烈的母愛(ài)嚇退了獵狗！這怎么不讓人感動(dòng)呢？在生活中，我們的母親也給予了我們很多的愛(ài)，但可能方式不同�？赡苁菫槟阗I(mǎi)好吃的東西、好看的`衣服。也可能是平時(shí)嚴格要求你，懷著(zhù)一種“恨鐵不成鋼”或“望子成龍”“望女成鳳”的心態(tài)。我相信，在遇到類(lèi)似于小麻雀的事情時(shí)，我們的母親也會(huì )盡全力保護自己的孩子。但有的時(shí)候，我們可能會(huì )跟大人發(fā)生爭執，甚至頂嘴，我們以后可得改掉這個(gè)壞習慣。我的媽媽也是這樣的好媽媽。她平常為我辛勤地操勞著(zhù)，既要上班工作，下班又要買(mǎi)菜煮飯，晚上還要輔導我學(xué)習……當我身體不舒服時(shí)，她還要帶我上醫院打針吃藥，一刻都不離開(kāi)。雖然十分辛苦，但她卻沒(méi)有一句怨言。
老麻雀為了拯救自己孩子的生命，寧愿自己冒著(zhù)生命危險站在比他大數百倍的獵狗面前，這種精神何等偉大��！我們的母親現在任勞任怨地照顧我們，難道不偉大嗎？所以，我們應該好好學(xué)習，長(cháng)大以后回報父母，回報家庭！
老舍散文《小麻雀》 篇4
《小麻雀》是老舍先生發(fā)表于1934年7月的一篇散文。文章講了一只受傷的小麻雀被貓咬傷和作者救這只小麻雀的經(jīng)過(guò)。
我喜歡這篇文章的原因是因為老舍先生把動(dòng)物的神態(tài)、動(dòng)作描寫(xiě)得非常細致、生動(dòng)。文中使用擬人的手法，通過(guò)小麻雀那雙“小黑豆眼”，描寫(xiě)出小麻雀的驚恐、傷痛，也襯托出作者老舍先生的善良。
例如文中“小黑豆眼帶出點(diǎn)要我又不完全信任的神氣”、“它的眼帶出進(jìn)退為難的神情”，寫(xiě)出了失去翅膀的小麻雀不怕人，又不相信人，而又得依靠人的矛盾、委屈的心情。
被貓抓住的小麻雀“那個(gè)預知生命危險的'那個(gè)眼神。那個(gè)眼神與我的好心中間隔著(zhù)一只小白貓”�！澳莾蓚�(gè)黑豆眼仿佛在我心內睜著(zhù)呢�！睂�(xiě)出了小麻雀那種無(wú)助、可憐的表情，也寫(xiě)出作者對它的同情。
從貓口脫險的小麻雀“那兩個(gè)黑眼珠！非常地黑，非常地大，不看什么，就那么頂黑頂大地愣著(zhù)”。寫(xiě)出了小麻雀受到驚嚇后，在等待生或死。
文章的結尾也深深吸引著(zhù)我，也讓我產(chǎn)生疑問(wèn)，究竟小麻雀是死了還是活著(zhù)？我想應該是還活著(zhù)吧。
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