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閱讀答案軍禮
軍禮
離軍區司令部門(mén)崗只有幾步遠了，她仍騎在車(chē)上，旁若無(wú)人地朝門(mén)崗駛去。
“喂，同志，請下車(chē)。”
下車(chē)?她不屑地瞥了哨兵一眼，腳一蹬……
“站住!”隨著(zhù)喊聲，車(chē)后架被人拉住了。她急忙用腳撐在地上。扭頭一看，不由氣惱地問(wèn)：“你干什么?”
“請你下車(chē)!”哨兵不動(dòng)聲色地回答。
“真新鮮，我在司令部進(jìn)進(jìn)出出快一年了，第一次聽(tīng)說(shuō)‘下車(chē)’二字。”
“第一次聽(tīng)說(shuō)，就請你第一次執行吧。”
“得了吧，你看你的門(mén)，我走我的路，何必這么啰嗦。”說(shuō)著(zhù)，腳一蹬，又要上車(chē)。不防哨兵搶前一步，迅速地將車(chē)鎖住，拔出鑰匙。
“你!”她傲氣的臉頓時(shí)沉下來(lái)，氣沖沖地走進(jìn)崗亭，拿起話(huà)筒，拔了個(gè)號碼：“喂，爸爸!爸爸!我進(jìn)大門(mén)沒(méi)下車(chē)，被崗哨攔住，他還鎖了我的車(chē)，你快來(lái)，我等你。”
不一會(huì )兒，朝門(mén)崗走來(lái)了一個(gè)年過(guò)半百的軍人，他，魁梧的身材，背略有點(diǎn)駝，腳步分外沉重。
“爸爸!”她迎上前去，好不神氣地瞟了哨兵一眼。陳司令員并不理睬她，徑自向哨兵走來(lái)。他深沉的目光久久地停留在哨兵那漲紅的臉上，然后，他緩緩地舉起右手，向哨兵莊重地行了一個(gè)軍禮。霎時(shí)，熱血在戰士的心中沸騰了，他強忍著(zhù)就要涌出的淚花，一個(gè)挺胸立正，向司令員回答了一個(gè)軍禮。一老一少兩代軍人的心在莊嚴的軍禮中緊緊地貼在一起了。
她呆呆地望著(zhù)，好像明白了什么，羞愧地低下了頭……
《軍禮》閱讀題目：
1、“得了吧，你看你的門(mén)，我走我的路，何必這么啰嗦。”表現了司令員女兒對哨兵怎樣的態(tài)度?
2、為什么司令員“腳步分外沉重”?當司令員緩緩舉起右手時(shí)，為什么“熱血在戰士心中沸騰了”?
3、這篇文章主要寫(xiě)了()的事，贊揚了()。
《軍禮》參考答案：
1，司令女兒對哨兵蠻狠無(wú)禮的態(tài)度。
2，司令覺(jué)得自己沒(méi)有把女兒教育好。司令舉起手說(shuō)明了他對戰士工作的肯定和支持，所以他們沸騰了。
3.短文講了司令的女兒” 到門(mén)崗處仍騎車(chē)前進(jìn) 哨兵 攔住“她”，要“她”下車(chē)，他拒絕了 ，走進(jìn)大門(mén)。陳司令員 向哨兵莊重地行了一個(gè)軍禮，哨兵回了一個(gè)軍禮。贊揚了司令嚴于律己 堅持原則 的高尚品質(zhì)。
【閱讀拓展】
向人性敬禮
終于，他們攻下了敵人駐守的這座城市。部隊雄赳赳、氣昂昂地舉行了一場(chǎng)進(jìn)城儀式。儀式的場(chǎng)面十分壯觀(guān)、宏大。
然而，他沒(méi)有參加，因為，他有特殊任務(wù)。
他是一名神槍手，一支槍?zhuān)侔l(fā)百中，是軍中出名的槍王。他的槍彈，從沒(méi)虛發(fā)。
將軍命令，你的任務(wù)就是埋伏在暗處，監視著(zhù)閱兵廣場(chǎng)，嚴防敵人破壞。記住，據內線(xiàn)報告，敵人的那名神槍手就潛伏在城里。
他聽(tīng)后，臉上的肌肉不自覺(jué)地一動(dòng)。對于那個(gè)家伙，他太熟悉了，那是一個(gè)有著(zhù)鷹一樣的眼睛、熊一般身軀的家伙。曾經(jīng)，他們相遇過(guò)，都同時(shí)躲避對方，又同時(shí)射擊，又在同一時(shí)間受傷。這是他狙擊生涯的恥辱。
他暗暗發(fā)誓，小子，這次，我要讓你有去無(wú)回，否則，我這“槍王”算是白當了。他感覺(jué)到自己渾身發(fā)熱，槍也仿佛有了生命一般，蠢蠢欲動(dòng)。
很快，他在閱兵廣場(chǎng)找了一個(gè)地方，隱伏下來(lái)。他知道，對手不動(dòng)手則已，動(dòng)手，就一定會(huì )選這個(gè)地方：人多，嘈雜，一旦得手，容易脫身。
他隱伏的地方，就是廣場(chǎng)旁的一座搖搖欲墜的高塔。
這座塔，在炮火的轟擊下，已經(jīng)垮塌了半邊，另一邊也在風(fēng)中茍延殘喘，好像隨時(shí)都會(huì )垮掉。這樣最好，誰(shuí)也不會(huì )想到，在這祥一個(gè)隨時(shí)都會(huì )倒塌的地方，會(huì )有一支槍?zhuān)诨⒁?a target="_blank">眈眈地注視著(zhù)廣場(chǎng)的一切。
他老奸巨猾地笑了，螳螂捕蟬，黃雀在后，是再妙不過(guò)了的。
他找了一個(gè)三面是磚墻，另一面面對廣場(chǎng)的地方，用破席子做好偽裝，然后藏在里面，悄悄地用望遠鏡觀(guān)察起四周的動(dòng)靜，開(kāi)始履行一個(gè)狙擊手的職責。
狙擊手，意志如鋼，心硬如劍，狠毒如蛇，簡(jiǎn)言之，是戰爭的武器，槍炮的靈魂。狙擊手雖不是槍炮鑄造的，可比槍炮還要冰冷，堅硬。
他，在冰冷的觀(guān)察中等待，等待著(zhù)另一個(gè)狙擊手，一個(gè)給他帶來(lái)過(guò)恥辱紀錄的狙擊手。
進(jìn)城儀式正在緊張地進(jìn)行，旗幟招展，鼓角齊鳴，口號聲如雷貫耳，正在向廣場(chǎng)這邊行進(jìn)。他能想象得到，將軍正騎在馬上，招手致意。
他的汗流了下來(lái)，到現在，他還沒(méi)有發(fā)現那個(gè)人的影子，那個(gè)有著(zhù)鷹一樣眼睛的人。
他轉動(dòng)著(zhù)望遠鏡，手心都是汗。他怕，怕就在這一刻，敵人的槍會(huì )打破寧靜，先發(fā)制人。
突然，他的望遠鏡停住了，在他的視線(xiàn)里，一個(gè)潛伏的黑影，熊一般壯實(shí)，正隱藏在廣場(chǎng)右角一個(gè)殘破的角落里，身上蓋了一些稻草，偽裝得很好。如果不是那人也在拿著(zhù)望遠鏡觀(guān)察，是很難被發(fā)現的。
同一時(shí)間，他發(fā)現，對方的望遠鏡也對準了自己。他心里一驚，忙抓起槍。對方，也在這一刻抓起了槍。
可是，雙方的槍都沒(méi)有響：在他們的瞄準鏡之間，同時(shí)晃動(dòng)著(zhù)一個(gè)人，一個(gè)五六歲的孩子，正舉著(zhù)氣球，笑著(zhù)，跑著(zhù)，把所有的幸福和稚氣，都拋灑到陽(yáng)光中、空氣中。
誰(shuí)先動(dòng)手，誰(shuí)就會(huì )搶得先機，就可能讓另一個(gè)人從此失去還手的機會(huì )�？墒�，首先，得打倒那個(gè)孩子。
他們都沒(méi)動(dòng)，都在等待著(zhù)，在窒息的沉悶中等待著(zhù)。
他們沒(méi)有忘記，槍?zhuān)巧氖刈o神。軍人，是槍的靈魂、人性的保護者。
同時(shí)，他們也都知道，這樣的沉默，對狙擊手來(lái)說(shuō)，是致命的。
但，雙方的槍都在這一刻為一個(gè)花朵般美麗的生命沉默了。
孩子終于被一個(gè)婦女拉走，他本能地一個(gè)翻滾，躲避著(zhù)，對面并沒(méi)有槍聲。他抬起頭，再望過(guò)去，那邊，早已沒(méi)有了那位狙擊手的影子。他飛快地跑下高塔，沖向對面，來(lái)到那個(gè)人埋伏的地方。在那兒，他看到除了一地揉碎的煙末之外，什么也沒(méi)有。
那人顯然在矛盾中掙扎了很久，然后，見(jiàn)自己已經(jīng)暴露，不得不停止了這次暗殺行動(dòng)。
他知道，那人本來(lái)是有機會(huì )的，只需一槍打倒小孩，再迅速地發(fā)射第二槍?zhuān)磺卸伎山鉀Q，可那人沒(méi)有。
對著(zhù)那塊空地，他默默地舉起手，默默地，行了個(gè)莊重的軍禮，說(shuō)：“兄弟，你是個(gè)真正的軍人，哥們兒佩服你。”
他不知道，在暗處，一個(gè)人也在默默地行禮，向他。然后，轉過(guò)身，離開(kāi)了，陽(yáng)光照在那張堅毅的臉上，一雙鷹一樣的眼閃閃發(fā)光。
閱讀題目：
11.“他聽(tīng)后，臉上的肌肉不自覺(jué)地一動(dòng)”，為什么“他”臉上的肌肉會(huì )不自覺(jué)地動(dòng)?(4分)
12.“狙擊手”在文中的含義是什么?為什么強調狙擊手比槍炮還要冰冷、堅硬?(6分)
13.“他們都沒(méi)動(dòng)，都在等待著(zhù)，在窒息的沉悶中等待著(zhù)”一句運用了什么修辭手法?你覺(jué)得“他們”此時(shí)在考慮什么?(6分)
14.有人說(shuō)，這篇小說(shuō)的主題是肩負特殊使命的人應該忠于職守;也有人說(shuō)，這篇小說(shuō)的主題是人性至上。你的看法是什么?請簡(jiǎn)要闡述。(8分)
參考答案：
11.(1)此次要執行的任務(wù)十分艱巨。任務(wù)是埋伏在暗處，監視閱兵廣場(chǎng)，嚴防敵人破壞。(2分)(2)對手是一個(gè)熟悉的厲害角色，有鷹一樣的眼睛和熊一般的身軀。他們曾經(jīng)相遇過(guò)，同時(shí)射擊又同時(shí)受傷，給他的狙擊生涯帶來(lái)恥辱。(2分)(意思對即可)
12.(1)狙擊手是戰爭的武器，槍炮的靈魂。(2分)(2)①體現了狙擊手的職業(yè)特點(diǎn)：意志如鋼，心硬如劍，狠毒如蛇，沒(méi)有感情。(2分)②欲揚先抑，反襯下文狙擊手在特定情況下也具有人性的特點(diǎn)。(2分)(意思對即可)
13.(1)反復。(2分)(2)①希望孩子離開(kāi)他們的視線(xiàn)。(或希望有人把孩子拉走)(2分)②猶豫、權衡該履行職責還是尊重無(wú)辜的生命。(2分)(意思對即可)
14.這篇小說(shuō)的主題應該是肯定和贊揚了狙擊手對人性和無(wú)辜生命的尊重。(4分)無(wú)論是“他”還是敵人的神槍手，在發(fā)現對方后都應先發(fā)制人，但當雙方的瞄準鏡之間出現一個(gè)孩子時(shí)，他們都沒(méi)有開(kāi)槍?zhuān)w現了對生命的尊重。(2分)射殺對方的機會(huì )消失之后，他們都能各自默默地向對方敬禮，閃現出人性的溫。(2分)(意思對即可)
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