師德師風(fēng)專(zhuān)項督查整治方案
工作方案是對未來(lái)要做的重要工作做了最佳安排，并具有較強的方向性、導性粗線(xiàn)條的籌劃，是應用寫(xiě)作的計劃性文體之一，在現代領(lǐng)導科學(xué)中，為達到某一特定效果，要求決策助理人員高瞻遠矚，深思熟慮，進(jìn)行周密思考，從不同角度設計出多種工作方案，供領(lǐng)導參考。以下是小編為大家整理的師德師風(fēng)專(zhuān)項督查整治方案（精選15篇），歡迎閱讀參考！
師德師風(fēng)專(zhuān)項督查整治方案1
為進(jìn)一步規范學(xué)校管理，促進(jìn)學(xué)校師德師風(fēng)建設，突出解決全縣教育系統少數教師身上存在的“慵、懶、散、慢、差、亂”師德修養不高，執業(yè)紀律渙散，專(zhuān)業(yè)素質(zhì)不精，從教風(fēng)氣不正，師表形象不佳等問(wèn)題，為進(jìn)一步提高教職工師德水平和業(yè)務(wù)能力，增強教師教書(shū)育人的榮譽(yù)感和責任感，根據《教育部等七部門(mén)印發(fā)<關(guān)于加強和改進(jìn)新時(shí)代師德師風(fēng)建設的意見(jiàn)>的通知》（教師〔2019〕10號）、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》和省、市文件精神，結合我縣實(shí)際，特制定本方案。
一、指導思想
以辦好人民滿(mǎn)意的教育為宗旨，以立德樹(shù)人為根本任務(wù)，全面加強師德師風(fēng)建設，不斷提高教師隊伍的政治素質(zhì)、師德修養和專(zhuān)業(yè)素養，激勵廣大教師努力成為“四有”好老師，為培養德、智、體、美、勞全面發(fā)展的社會(huì )主義建設者和接班人提供保障。
二、活動(dòng)主題
踐行師德，創(chuàng )新?tīng)巸?yōu)，辦人民滿(mǎn)意教育。
三、工作目標
通過(guò)集中開(kāi)展“師德師風(fēng)整治”專(zhuān)項活動(dòng)，著(zhù)力解決目前我縣教師隊伍中存在的少數教師師德不純、師風(fēng)不正、師能不精等損害教師形象和影響教育風(fēng)氣突出問(wèn)題，在規范管理上建立一套新機制，在師德建設上塑造一個(gè)新形象，在立德樹(shù)人上達到一個(gè)新層次，在質(zhì)量提升上達到一個(gè)新高度。
四、活動(dòng)范圍
全縣中小學(xué)（園）全體教職工
五、組織機構
為確保本次活動(dòng)取得實(shí)效，教育局成立“師德師風(fēng)整治”專(zhuān)項行動(dòng)工作領(lǐng)導小組。領(lǐng)導小組成員名單如下：
組長(cháng)：黃艷武
副組長(cháng)：趙凱
成員：戴琪波燕影侯廣維李波江影鄧峰
領(lǐng)導小組下設辦公室，李波同志兼任辦公室主任，王凱同志兼任副主任。
活動(dòng)內容
結合當前工作實(shí)際，本次師德師風(fēng)專(zhuān)項整治活動(dòng)，著(zhù)力解決目前我縣教師隊伍中存在的“慵、懶、散、慢、差、亂”等方面及其他損害教師形象和教育形象問(wèn)題，通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，弘揚師德，端正師風(fēng)，增強師能，樹(shù)立全體教師積極向上的良好形象。
各校要結合本單位實(shí)際，全面摸排，逐人過(guò)關(guān)，對于學(xué)生和家長(cháng)反映強烈的、嚴重影響校風(fēng)教風(fēng)的不正之風(fēng)，要做到既對人又對事，嚴格按照教育部《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》等相關(guān)規定，采取有力的幫教措施促其限期整改，對于依然我行我素、屢教不改的將及時(shí)研究處理，本校處理不了的，報鄉鎮紀委協(xié)作區或上報縣教育紀工委按有關(guān)規定從嚴從快處理。
活動(dòng)方法步驟
專(zhuān)項活動(dòng)自2021年5月份開(kāi)始，2021年9月底結束，分三個(gè)階段進(jìn)行。
�。ㄒ唬┑谝浑A段學(xué)習動(dòng)員。(5月6日--31日）
1.動(dòng)員部署。學(xué)校成立“師德師風(fēng)整治”專(zhuān)項行動(dòng)領(lǐng)導小組，制定實(shí)施方案和工作行事歷，召開(kāi)全體教職工會(huì )議，對專(zhuān)項行動(dòng)進(jìn)行動(dòng)員部署，及時(shí)傳達和落實(shí)教育局關(guān)于“師德師風(fēng)整治”專(zhuān)項行動(dòng)的工作要求。
2.專(zhuān)題學(xué)習。認真學(xué)習相關(guān)法律法規。組織全體教師深入學(xué)習《中華人民共和國教師法》、《未成年人保護法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》、《事業(yè)單位工作人員處分暫行規定》、《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》、《新時(shí)代中小學(xué)幼兒園教師職業(yè)行為十項準則》、《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》、《中華人民共和國教育法》、《亳州市委關(guān)于加強新時(shí)代師德師風(fēng)建設的實(shí)施意見(jiàn)》、《亳州市中小學(xué)教師師德考核負面清單》等法律法規文件，進(jìn)一步提高廣大教師的職業(yè)道德水平，牢固樹(shù)立依法治教意識，規范職業(yè)行為。
在集中學(xué)習階段，每位教師參加專(zhuān)項學(xué)習時(shí)間不少于10學(xué)時(shí)，每次學(xué)習一般應做好學(xué)習筆記。學(xué)校要結合警示教育通過(guò)舉辦師德師風(fēng)學(xué)習培訓班、召開(kāi)師德師風(fēng)學(xué)習交流研討會(huì )、組織師德師風(fēng)理論水平測試、撰寫(xiě)師德師風(fēng)學(xué)習心得體會(huì )、提交一份師德師風(fēng)個(gè)人自查整改報告、開(kāi)展教師進(jìn)村入戶(hù)家訪(fǎng)等活動(dòng)，深刻汲取耿文超、栗磊、宋效斌案教訓，提高師德修養，增強事業(yè)心和責任心。
�。ǘ┑诙A段深入檢視問(wèn)題，自查自糾。（6月—7月）
1.查擺問(wèn)題。緊緊圍繞“師德師風(fēng)”專(zhuān)項整治主題，通過(guò)召開(kāi)學(xué)生、家長(cháng)、教師座談會(huì )，發(fā)放社會(huì )調查表等形式，查找學(xué)校教師在師德師風(fēng)建設中存在的突出問(wèn)題，形成學(xué)校師德師風(fēng)分析檢查報告，教職工要對照《中小學(xué)教師道德規范》、《新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項準則》、《新時(shí)代幼兒園教師職業(yè)行為十項準則》等有關(guān)規定文件，認真查擺個(gè)人師德師風(fēng)問(wèn)題，深刻反思個(gè)人從教以來(lái)的師德行為，形成個(gè)人剖析材料。查擺問(wèn)題主要從一下方面進(jìn)行：
學(xué)校領(lǐng)導班子成員要重點(diǎn)圍繞以下7個(gè)方面進(jìn)行剖析:
�。�1）學(xué)校教學(xué)質(zhì)量不高，辦學(xué)方向、辦學(xué)目標、辦學(xué)思想不明確，社會(huì )滿(mǎn)意度較差。
�。�2）學(xué)校管理無(wú)章法，沒(méi)有完善的規章制度或制度落實(shí)不到位，執行不嚴格。
�。�3）主要精力沒(méi)有用在校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設上，忽視對教師師德師風(fēng)的教育和教師業(yè)務(wù)教學(xué)能力的培養提高。
�。�4）違反收費政策，巧立名目收費，超標準收費；學(xué)校開(kāi)支不合理，對學(xué)校內部的亂收費行為處理不堅決，不及時(shí)，不徹底。
�。�5）學(xué)校領(lǐng)導帶頭示范作用差，不能以身作則，不敢堅持原則，對各種不正之風(fēng)抵制不力，對錯誤的人或事放任不管，班子鬧不團結，學(xué)校正氣不足，人心渙散。
�。�6）不學(xué)習、不思考，決策水平低、有失誤。
�。�7）對教師的評價(jià)和使用不夠客觀(guān)、公正、合理，不善于團結廣大教職員工，調動(dòng)其工作積極性。
學(xué)校教師要重點(diǎn)圍繞以下10個(gè)方面進(jìn)行剖析:
�。�1）有無(wú)散布有損黨和國家聲譽(yù)、有損教育和學(xué)校形象、有損學(xué)生身心健康的思想和言論，傳播違反互聯(lián)網(wǎng)規定的不良信息，參與邪教等非法組織的行為。
�。�2）目無(wú)組織、不服從管理和工作安排的行為，工作時(shí)間內飲酒，在職經(jīng)商，行為不檢點(diǎn)等違反職業(yè)道德和違法違紀的行為。
�。�3）教學(xué)成績(jì)低下，事業(yè)心和責任心不夠強，不重視業(yè)務(wù)學(xué)習和提高，組織觀(guān)念不強，紀律性差。
�。�4）有無(wú)在招生、考試、考核評價(jià)、職務(wù)評審、教研科研中弄虛作假、營(yíng)私舞弊的行為。
�。�5）教育方法簡(jiǎn)單粗暴，教育管理學(xué)生缺乏耐心、細心和愛(ài)心，故意刁難學(xué)生和家長(cháng)。
�。�6）為教不廉，主要表現為，向學(xué)生亂收費、亂補課，強制學(xué)生訂購書(shū)報教輔材料，接受學(xué)生家長(cháng)吃請，以調整座位、安排班干部、課堂關(guān)照等為由向學(xué)生和家長(cháng)索要錢(qián)物，違規補課、有償家教。
�。�7）工作中遲到早退、無(wú)故曠課；長(cháng)期請假，擅自離崗、坐著(zhù)上課的行為。
�。�8）教育教學(xué)工作敷衍塞責，隨意性大。不能?chē)栏褡袷卣n堂常規進(jìn)行上課、輔導。
�。�9）有無(wú)侮辱學(xué)生、歧視后進(jìn)學(xué)生、體罰或變相體罰學(xué)生的行為，或以談話(huà)、輔導為名，帶異性學(xué)生單獨到教師辦公室或宿舍的行為。
�。�10）其它違反工作紀律的行為。
民主評議：
1.由學(xué)校牽頭組織，采取領(lǐng)導評、同事評、學(xué)生評、家長(cháng)評、社會(huì )評等方式，評議結果計入師德檔案，作為教師年度考核、職務(wù)評聘、評優(yōu)評先、績(jì)效工資發(fā)放的重要依據。
2.學(xué)校形成自查自糾報告，在民主評議的基礎上，學(xué)校要召開(kāi)會(huì )議，組織教師、學(xué)生、家長(cháng)代表等對報告認真分析評議。評議重點(diǎn)是對師德師風(fēng)認識不深、查找問(wèn)題準不準、原因分析透不透、工作措施實(shí)不實(shí)等，形成自查自糾材料，并在一定范圍內公開(kāi)，接受監督。
�。ㄈ┑谌A段整改落實(shí)，提煉總結。（8月—9月）
1.整改落實(shí)，務(wù)求實(shí)效。學(xué)校針對存在的突出問(wèn)題和薄弱環(huán)節，制定切實(shí)可行的整改落實(shí)方案，做到整改定目標，推進(jìn)有措施，落實(shí)有責任，完成有時(shí)限，并采取適當的方式向社會(huì )公布，作出公開(kāi)承諾，在整改中，黨員干部要發(fā)揮帶頭示范作用，做出表率，促進(jìn)校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的好轉。
2.選樹(shù)典型，模范引領(lǐng)。學(xué)校要培養典型，總結先進(jìn)經(jīng)驗，樹(shù)立學(xué)習榜樣，廣泛宣傳典型人物和先進(jìn)事跡，充分發(fā)揮示范帶動(dòng)作用，使廣大教職工學(xué)有榜樣，趕有方向，對有突出表現的師德模范，學(xué)校將予以表彰獎勵。
3.懲處后進(jìn)，強化警示。對在專(zhuān)項活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程中工作仍無(wú)起色，我行我素，責任心不強，造成一定影響的教師，學(xué)校將按照師德師風(fēng)相關(guān)規定嚴肅處理，對師德評議結果處于末位不合格的教師，實(shí)行待崗、轉崗和分流。對在專(zhuān)項活動(dòng)中發(fā)現存在突出問(wèn)題的教師，視不同情節采取告誡談話(huà)、通報批評、調整崗位、降職使用、解聘、黨政紀處理、直至依法懲處。
4.總結經(jīng)驗，建章立制。專(zhuān)項活動(dòng)結束后，學(xué)校要對活動(dòng)開(kāi)展情況、實(shí)施效果認真進(jìn)行總結，形成書(shū)面材料，特別是對專(zhuān)項整治活動(dòng)中師德師風(fēng)建設方面探索嘗試的好做法、好經(jīng)驗認真提煉，進(jìn)一步完善管理制度，建立長(cháng)效機制。
八、工作要求
1.各校（園）要提高政治站位，高度重視師德師風(fēng)建設，要成立組織，制定切實(shí)可行的實(shí)施計劃，形成主要領(lǐng)導親自抓、相關(guān)部門(mén)各司其職的工作格局，切實(shí)做到制度落實(shí)、組織落實(shí)、任務(wù)落實(shí)。
2.各校（園）要把加強師德師風(fēng)建設作為首要任務(wù)，夯實(shí)學(xué)校主體責任，學(xué)校主要負責人為第一責任人責任。對師德師風(fēng)建設不重視、工作作風(fēng)不實(shí)、效果不好的，要追究學(xué)校主要負責人的責任，情節嚴重的，校長(cháng)年度考核確定為不合格。
3.各校（園）于每月20日前，報送師德師風(fēng)月報表及開(kāi)展情況材料，對重大、引起社會(huì )關(guān)注的師德師范行為要第一時(shí)間報告。
師德師風(fēng)專(zhuān)項督查整治方案2
為深入貫徹落實(shí)教育部、省教育廳關(guān)于開(kāi)展師德師風(fēng)專(zhuān)項整治工作部署要求，解決百姓反映強烈的教育熱點(diǎn)問(wèn)題，市教育局現就全市教育系統開(kāi)展師德師風(fēng)專(zhuān)項整治工作提出如下實(shí)施意見(jiàn):
一、目標任務(wù)
以提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平為目標，著(zhù)力解決師德師風(fēng)方面存在的突出問(wèn)題。嚴格規范中小學(xué)教師從教行為，警示查處一批師德不正、行為失范的從教人員，不斷提高廣大教師的職業(yè)道德認識，規范教師的職業(yè)道德行為。打造一支有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識、有仁愛(ài)之心的“四有”好教師隊伍，辦好人民滿(mǎn)意的教育。
二、整治內容
根據教育部《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法（2018年修訂）》《嚴禁教師違規收受學(xué)生及家長(cháng)禮品禮金等行為的規定》《嚴禁中小學(xué)校和在職中小學(xué)教師有償補課的規定》等相關(guān)文件精神，結合我市實(shí)際情況，將以下幾個(gè)方面的內容列為本次專(zhuān)項整治活動(dòng)的重點(diǎn)內容:
1.組織、參與有償補課，參與校外培訓機構（托管機構）管理、教學(xué)的；
2.為校外培訓機構（托管機構）和他人介紹生源、提供相關(guān)信息的；
3.針對個(gè)別教師課上不講課下講，學(xué)生、家長(cháng)反映強烈的補課現象；
4.體罰學(xué)生或侮辱、歧視等方式變相體罰學(xué)生的；
5.索要、騙取、收受學(xué)生及家長(cháng)財物或參加由學(xué)生及家長(cháng)付費的宴請、旅游、娛樂(lè )休閑等活動(dòng)的；
6.向學(xué)生推銷(xiāo)圖書(shū)報刊、APP、教輔材料、社會(huì )保險的；
7.猥褻、騷擾學(xué)生的；
8.通過(guò)課堂、論壇、講座、信息網(wǎng)絡(luò )及其他渠道發(fā)表、轉發(fā)錯誤觀(guān)點(diǎn)，或編造散布虛假信息、不良信息的；
9.在工作時(shí)間著(zhù)奇裝異服、戴夸張飾物，穿拖鞋、背心進(jìn)教室的；
10.其他違反教師職業(yè)道德行為的。
三、實(shí)施步驟
本次專(zhuān)項治理時(shí)間為2021年1月起至2021年8月底，專(zhuān)項治理為期8個(gè)月，分自查自糾、督導檢查、鞏固提高三個(gè)階段。
�。ㄒ唬┳圆樽约m。主要任務(wù)是“教育、排查、自糾”。一要迅速安排部署。各學(xué)區、園林分局，局直各學(xué)校要成立工作專(zhuān)班，落實(shí)“一把手”工作責任制，堅持各負其責、層層壓實(shí)責任，形成齊抓共管的良性機制。要重點(diǎn)針對寒、暑假期間師德師風(fēng)問(wèn)題，制定專(zhuān)項整治活動(dòng)實(shí)施方案，召開(kāi)師德師風(fēng)教育專(zhuān)項整治工作推進(jìn)會(huì )，并于1月31日前將活動(dòng)方案報局教師科。二要加強宣傳教育。每月至少組織一次師德教育活動(dòng)。學(xué)習《教師法》《未成年人保護法》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法（2018年修訂）》《關(guān)于加強和改進(jìn)新時(shí)代師德師風(fēng)建設的意見(jiàn)》《新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項準則》《新時(shí)代幼兒園教師職業(yè)行為十項準則》等法律法規和文件規定。三要開(kāi)展自查自糾。深入開(kāi)展師德師風(fēng)問(wèn)題查擺活動(dòng)，學(xué)校和教師兩個(gè)層面要全面進(jìn)行自查自糾活動(dòng)。通過(guò)自查和匯總群眾投訴投訪(fǎng)事項等方法，對重點(diǎn)環(huán)節、突出問(wèn)題進(jìn)行全面梳理，實(shí)行臺帳管理，做到邊查、邊整、邊改，對帳消號。全市校外培訓機構也要加強自查，堅決斬斷在職教師與校外培訓機構之間的各種利益鏈條，杜絕教師有償補課、違規向學(xué)生推銷(xiāo)教輔材料等違規違紀行為。3月5日前，將自查自糾報告經(jīng)學(xué)區（分局）、學(xué)校主要負責人簽字蓋章后報局教師科。
�。ǘ┒讲檎�。主要任務(wù)是“督導、檢查、規范”。市教育局將組織督查組，深入各地各校進(jìn)行專(zhuān)項督查，并采取明察暗訪(fǎng)、重點(diǎn)抽查、舉報突查等形式，檢查學(xué)校在職教師校內外收費辦班、有償補課、上課不講補課講等行為。對不聽(tīng)招呼、性質(zhì)惡劣的違規違紀問(wèn)題，一查到底、從嚴懲處；對專(zhuān)項治理工作馬虎應付、失職失責導致出現嚴重問(wèn)題的學(xué)區主任（分局局長(cháng)）、學(xué)校校長(cháng)等相關(guān)責任人，嚴肅問(wèn)責。各學(xué)校要通過(guò)召開(kāi)家長(cháng)座談會(huì )、印發(fā)宣傳單、設立舉報電話(huà)、信箱等形式，廣泛接受社會(huì )監督。要結合自查發(fā)現以及信訪(fǎng)受理的問(wèn)題線(xiàn)索，緊盯重要節點(diǎn)、關(guān)鍵時(shí)段，組織力量對校外培訓機構進(jìn)行專(zhuān)項排查，重點(diǎn)查處是否聘任在職教師兼職、兼課或提供、出租場(chǎng)地給在職教師使用等問(wèn)題，從滋生社會(huì )亂辦班、亂補課行為的主要場(chǎng)地入手，有效遏制教師相關(guān)違規違紀行為的發(fā)生，確保專(zhuān)項治理各項工作落地落實(shí)。2021年8月31日前將工作開(kāi)展情況形成書(shū)面報告報局教師科。
�。ㄈ╈柟烫岣�。主要任務(wù)是“總結、提升、建制”。各地各校針對專(zhuān)項治理過(guò)程中行之有效的經(jīng)驗做法及時(shí)總結推廣，強化正面典型引導；針對發(fā)現的問(wèn)題和短板，進(jìn)一步完善師德師風(fēng)制度和考核與評價(jià)機制，建好師德檔案，把師德師風(fēng)考評結果與教師聘用、評優(yōu)、晉職及績(jì)效工資等緊密掛鉤。建成“不敢為、不能為、不想為”的閉環(huán)治理體系。
四、處理辦法
對在專(zhuān)項整治中查實(shí)的違紀問(wèn)題，依據教育部《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法（2018年修訂）》（教師〔2018〕18號）（以下簡(jiǎn)稱(chēng)《處理辦法》）、教育部等九部門(mén)印發(fā)的《關(guān)于印發(fā)中小學(xué)減負措施的通知》（教基〔2018〕26號）、人力資源和社會(huì )保障部監察部令第18號《事業(yè)單位工作人員處分暫行規定》、省委政法委等十三個(gè)部門(mén)聯(lián)合印發(fā)的《關(guān)于建立涉性侵害違法犯罪人員從業(yè)限制制度的工作辦法（試行）》（鄂檢會(huì )〔2020〕4號）等相關(guān)規定進(jìn)行嚴肅處理，有下列情形的，從重處理：
�。ㄒ唬┰诼氈行W(xué)教師不遵守疫情防控管理規定，存在違規組織學(xué)生聚集補課的，體罰學(xué)生或變相體罰學(xué)生的，索要、騙取、收受學(xué)生及家長(cháng)財物，向學(xué)生推銷(xiāo)材料等情形的，在社會(huì )上造成惡劣影響，從重處理直至開(kāi)除。
�。ǘ┰诼氈行W(xué)教師受聘在培訓機構補課的，對教師本人予以嚴肅處理，情節特別嚴重的，取消教師資格。違規人員有榮譽(yù)稱(chēng)號的，要報請相關(guān)部門(mén)按批準權限予以撤銷(xiāo)，并取消相關(guān)待遇。
�。ㄈ┬Ｍ馀嘤枡C構與中小學(xué)校聯(lián)合進(jìn)行有償補課，聘用在職教師參與有償補課的，經(jīng)查實(shí)后仍不整改的，依法依規吊銷(xiāo)辦學(xué)許可證。
�。ㄋ模┙處熲C、性侵學(xué)生的，取消教師資格，開(kāi)除公職。
�。ㄎ澹⿲W(xué)校主要負責人敷衍塞責，在師德師風(fēng)整治工作中存在形式主義，一個(gè)年度內發(fā)生3起違反師德師風(fēng)行為的，嚴肅追究學(xué)校負責人和分管負責人的責任。
五、工作要求
�。ㄒ唬┘訌娊M織領(lǐng)導。各地各校要把師德師風(fēng)專(zhuān)項整治工作作為一項事關(guān)教育全局的重要工作，切實(shí)做到工作安排部署、集中整治措施、發(fā)現問(wèn)題查處、政策要求落實(shí)“四到位”，確保師德師風(fēng)專(zhuān)項整治工作制度化、常態(tài)化。要制定切實(shí)可行實(shí)施方案，堅決杜絕走過(guò)場(chǎng)、搞形式。要通過(guò)專(zhuān)項整治，解決好發(fā)生在人民群眾身邊的師德師風(fēng)突出問(wèn)題，使廣大群眾切身感受到教師隊伍的變化，讓學(xué)生受益，家長(cháng)滿(mǎn)意，社會(huì )認可。
�。ǘ┩晟票O督制度。堅持行政監督與社會(huì )監督相結合，建立學(xué)校、教師、家長(cháng)、學(xué)生四位一體的師德師風(fēng)監督網(wǎng)絡(luò )。各地各校要在明顯的位置公布師德師風(fēng)監督舉報電話(huà)、舉報郵箱、舉報箱。要加大明察暗訪(fǎng)查處力度，要做到有案必查，有錯必究，堅決查處一批影響大的典型案例，形成持續的震懾。要為每位教師建立師德檔案，每學(xué)期進(jìn)行評定并統一填寫(xiě)師德評定結果和受表彰、處罰情況。
�。ㄈ﹫猿终嬉龑�。各地各校要大力弘揚師德師風(fēng)正能量的先進(jìn)典型，不斷提高每位教師的思想政治素質(zhì)和道德修養，引導廣大教師自覺(jué)踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)。要積極宣傳正面引導，要積極開(kāi)展有影響的主題活動(dòng)，展示師德建設和教書(shū)育人優(yōu)秀成果，通過(guò)各種新聞媒體、召開(kāi)現場(chǎng)展示會(huì )、舉行演講報告會(huì )等形式對先進(jìn)典型加以宣傳和推廣，發(fā)揮師德師風(fēng)典型人物的榜樣引領(lǐng)作用。
師德師風(fēng)專(zhuān)項督查整治方案3
深入落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于全面深化新時(shí)代教師隊伍建設改革的若干意見(jiàn)》《教育部等七部門(mén)印發(fā)關(guān)于加強和改進(jìn)新時(shí)代師德師風(fēng)建設的意見(jiàn)》和教育部新時(shí)代中小學(xué)、幼兒園《教師職業(yè)行為十項準則》要求，落實(shí)師德師風(fēng)第一標準，扎實(shí)推進(jìn)“強師工程”，進(jìn)一步鞏固和深化“師德師風(fēng)建設年”工作成效，全面提升師德師風(fēng)建設水平，在全縣各級各類(lèi)學(xué)校開(kāi)展各類(lèi)師德師風(fēng)問(wèn)題專(zhuān)項整治工作，制定如下實(shí)施方案。
一、指導思想
全面貫徹落實(shí)黨的十九大和十九屆歷次全會(huì )精神，省第十三次黨代會(huì )精神，堅持把師德作為評價(jià)教師的第一標準，把提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平擺在首要位置，通過(guò)集中開(kāi)展師德師風(fēng)問(wèn)題專(zhuān)項整治，突出教師師德養成，推進(jìn)師德師風(fēng)建設制度化、規范化、常態(tài)化，將社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)貫穿教師思政素質(zhì)提升和師德師風(fēng)建設全過(guò)程。
二、目標任務(wù)
全面梳理和動(dòng)態(tài)整治教師在課堂教學(xué)、關(guān)愛(ài)學(xué)生、師生關(guān)系、學(xué)術(shù)研究、社會(huì )活動(dòng)等方面的紀律要求，對各類(lèi)師德師風(fēng)問(wèn)題開(kāi)展整治，規范教師教育教學(xué)行為，糾正師德失范和師風(fēng)不正，嚴懲負面典型，形成震懾效應，努力打造一支“師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、充滿(mǎn)活力”的教師隊伍。
三、專(zhuān)項整治范圍和對象
全縣各級各類(lèi)學(xué)校（含民辦學(xué)校、培訓機構)全體教職工。
四、專(zhuān)項整治具體內容
�。ㄒ唬┙搪毠に枷胝谓ㄔO問(wèn)題專(zhuān)項整治。全面加強黨的領(lǐng)導，不斷提升教職工思想政治素質(zhì)和師德素養。教職工是否存在散布虛假信息、不良信息，丑化黨和國家形象，詆毀、污蔑黨和國家領(lǐng)導人，歪曲黨史、國史、軍史，發(fā)表抹黑革命先烈和英雄楷模以及詆毀、丑化社會(huì )主義制度的言行。
�。ǘ┙搪毠ば郧趾�(wèn)題專(zhuān)項整治。持續認真落實(shí)“一號檢察建議”，扎實(shí)有效推進(jìn)校園性侵害防治，保護廣大在校未成年人的人身安全。嚴把“入口關(guān)”，加強對教職工(含臨時(shí)聘用人員)的準入資質(zhì)和背景審查，是否聘用因違紀違法曾受?chē)乐攸h政紀律處分或者刑事處罰人員、有精神病史人員擔任教職工。對學(xué)校教職員工和培訓機構從業(yè)人員違背職業(yè)道德、性侵害學(xué)生行為嚴厲查處，涉嫌犯罪的依法移送司法機關(guān)從重處罰。對發(fā)生教職工性侵害未成年人實(shí)行“一案雙查”，對涉事學(xué)校的校長(cháng)和有關(guān)負有管理責任的人員進(jìn)行倒查問(wèn)責。
�。ㄈ┰诼毥處熡袃斞a課問(wèn)題專(zhuān)項整治。是否存在在職教師有償補課和“課上不講課下講”“組織開(kāi)辦校外培訓班”“到校外培訓機構兼職”等突出問(wèn)題。在職教師是否利用職務(wù)之便，組織、推薦、誘導學(xué)生或自己參與任何形式包括課后服務(wù)時(shí)間內的有償補課，或者協(xié)助相關(guān)教育培訓機構介紹生源，提供教育教學(xué)設施。
�。ㄋ模┙處燇w罰和欺凌學(xué)生問(wèn)題專(zhuān)項整治。教師要有仁愛(ài)之心，時(shí)刻關(guān)愛(ài)關(guān)注學(xué)生。教職工是否以任何理由體罰和變相體罰學(xué)生，諷刺、挖苦、謾罵、歧視、虐待、傷害學(xué)生；要貫徹落實(shí)《加強中小學(xué)生欺凌綜合治理方案》要求，建立健全防治中小學(xué)生欺凌綜合治理長(cháng)效機制，規范處置程序，有效預防中小學(xué)生欺凌行為發(fā)生。
�。ㄎ澹┙處熓帐軐W(xué)生和家長(cháng)禮品禮金問(wèn)題專(zhuān)項整治。在職教師是否違規收受禮品禮金，要效遏制在職教師“同家長(cháng)搞利益交換”突出問(wèn)題，治理查處侵害群眾利益的不正之風(fēng)和腐敗問(wèn)題。教職工是否參加由學(xué)生或家長(cháng)付費的宴請、旅游、娛樂(lè )休閑等活動(dòng)，是否利用家長(cháng)資源謀取私利。
�。┙處煂W(xué)術(shù)造假問(wèn)題專(zhuān)項整治。在職教師是否有抄襲剽竊、侵吞他人學(xué)術(shù)成果，偽造、篡改數據文獻，捏造事實(shí)、編造虛假研究成果等學(xué)術(shù)不端問(wèn)題；是否在招生、考試、推優(yōu)及績(jì)效考核、崗位聘用、職稱(chēng)評聘、評優(yōu)評先、人才計劃和項目申報、教研科研、享受政府給予個(gè)人的專(zhuān)項資助或補貼等工作中徇私舞弊、弄虛作假。
�。ㄆ撸┙處焷y訂教輔資料問(wèn)題專(zhuān)項整治。嚴格落實(shí)“雙減”政策要求，在職教師是否違規向學(xué)生及家長(cháng)推銷(xiāo)圖書(shū)報刊、教輔材料、社會(huì )保險、電子產(chǎn)品等商品，是否向學(xué)生及家長(cháng)亂收教輔資料費，謀取利益。
�。ò耍┙處熯`背公序良俗和不文明問(wèn)題專(zhuān)項整治。在職教師是否違規進(jìn)入相關(guān)娛樂(lè )場(chǎng)所和參與吸毒販毒等違法違規行為。是否參與低俗婚鬧等違背公序良俗活動(dòng)和參與封建迷信活動(dòng)的行為。
五、整治措施
�。ㄒ唬﹪烂C查處問(wèn)題，整治失范行為
要把群眾反映強烈、社會(huì )影響惡劣的突出問(wèn)題作為重點(diǎn)，對照師德師風(fēng)負面清單，加大查處力度。受到處分的教師，按管理權限及時(shí)將有關(guān)情況記入教師資格定期注冊系統和教師信息管理系統，暫緩教師資格注冊，情節嚴重的依法撤銷(xiāo)或喪失教師資格；對嚴重違反師德行為，影響惡劣者堅決清除出教師隊伍；涉嫌違紀違法犯罪的，移送相關(guān)部門(mén)處理。
�。ǘ┤媸崂韱�(wèn)題，暢通舉報渠道
全面梳理各類(lèi)師德師風(fēng)專(zhuān)項整治問(wèn)題，及時(shí)辦理上級轉辦師德師風(fēng)問(wèn)題交辦件。暢通信訪(fǎng)舉報渠道，公開(kāi)舉報信箱或郵箱，及時(shí)受理群眾來(lái)信來(lái)訪(fǎng)，建立信訪(fǎng)舉報工作臺賬，對重點(diǎn)環(huán)節、突出問(wèn)題進(jìn)行全面梳理，逐一整治銷(xiāo)號。
�。ㄈ┙煹聶n案，簽訂師德承諾
將師德要求作為教師隊伍建設的重要內容，納入教師管理全過(guò)程，組織教師開(kāi)展師德失范行為自查自糾，填報個(gè)人師德情況報告、簽訂師德承諾書(shū)，連同師德師風(fēng)考評情況納入教師師德誠信檔案。強化師德考核結果運用，師德考核不合格者年度考核評定為不合格，依法依規取消教師在職稱(chēng)評聘、推優(yōu)評先、表彰獎勵、科研人才項目申請等方面的資格。
�。ㄋ模┘訌妼�(zhuān)題教育，筑牢思想根基
進(jìn)一步通過(guò)干部職工政治學(xué)習、師德大講堂、師德師風(fēng)宣講團專(zhuān)題宣講等形式，常態(tài)化開(kāi)展師德專(zhuān)題教育。要對全體教職工開(kāi)展《中華人民共和國教育法》《中華人民共和國教師法》《教師職業(yè)行為十項準則》《教師違反職業(yè)道德行為處理方法》《事業(yè)單位工作人員處分暫行規定》等與教育有關(guān)的法律法規學(xué)習。要積極挖掘師德師風(fēng)方面的先進(jìn)人物和事跡，選樹(shù)有堅定教育信念、滿(mǎn)懷教育理想、執著(zhù)教育情懷的典型案例，發(fā)揮示范引領(lǐng)作用。執行師德違規分級通報制度，召開(kāi)警示教育大會(huì )，對師德失范行為典型案例進(jìn)行通報，營(yíng)建嚴肅師德師風(fēng)氛圍，形成崇尚師德師風(fēng)的良好風(fēng)氣。
六、工作要求
�。ㄒ唬┨岣哒握疚�，強化組織領(lǐng)導。教師思想政治和師德師風(fēng)建設工作是凝心鑄魂、立德樹(shù)人的基礎性工程，關(guān)乎學(xué)生成長(cháng)成才和教育改革發(fā)展。各地各校要把師德師風(fēng)問(wèn)題專(zhuān)項整治作為鞏固師德師風(fēng)建設成效的重要措施，結合實(shí)際開(kāi)展師德師風(fēng)問(wèn)題專(zhuān)項整治，詳細制定專(zhuān)項整治工作推進(jìn)方案和實(shí)施計劃，組織廣大教師開(kāi)展有計劃安排、有形式創(chuàng )新、有學(xué)時(shí)要求、有時(shí)間節點(diǎn)、有督促檢查、有效果總結的系統化專(zhuān)項整治。突出工作重點(diǎn)，覆蓋全體教師，力戒形式主義，確保整治工作取得實(shí)效。
�。ǘ〾簩�(shí)責任到人，強化督導問(wèn)責。嚴格落實(shí)學(xué)校師德師風(fēng)建設主體責任，學(xué)校書(shū)記、校長(cháng)是第一責任人。學(xué)校要落實(shí)監管督導責任，縣教體局要將師德師風(fēng)建設納入對學(xué)校主要負責人年度述職考核的重要內容，作為選拔任用、培養教育和獎勵激勵的重要依據，作為評價(jià)所在單位年度工作情況及考核結果的重要參考。堅持失責必問(wèn)、問(wèn)責必嚴，根據職責權限和責任劃分，對履責不力的相關(guān)單位和責任人依紀依規問(wèn)責。
�。ㄈ┱J真總結宣傳，形成良好氛圍。全縣各級各類(lèi)學(xué)校在組織推進(jìn)師德師風(fēng)專(zhuān)項整治工作的同時(shí)，要認真總結近年來(lái)我縣教體系統師德師風(fēng)建設取得的工作成效，積極選樹(shù)弘揚師德師風(fēng)正能量的先進(jìn)典型，主動(dòng)向社會(huì )和群眾進(jìn)行宣揚。要堅持正面引導，直面存在問(wèn)題，回應社會(huì )關(guān)切，構建學(xué)校、家庭、社會(huì )積極互動(dòng)、同心協(xié)力的良好教育環(huán)境。
各鎮（街道）中心學(xué)校、縣直學(xué)校分別于6月10日前上報師德師風(fēng)問(wèn)題專(zhuān)項整治工作情況報告，報告要圍繞八個(gè)方面的整治內容逐項回應，以鎮（街）中心學(xué)校、縣直學(xué)校為單位匯總上報。
師德師風(fēng)專(zhuān)項督查整治方案4
根據懷教通（2020）25號文件精神，為進(jìn)一步規范教師職業(yè)行為，縱深推進(jìn)全面從嚴治黨，全面提高教師職業(yè)道德水平，決定在全縣教育系統開(kāi)展為期三個(gè)月的師德師風(fēng)大整治行動(dòng)。具體實(shí)施方案如下。
一、總體要求
按照“學(xué)習反思、觸及靈魂，聚焦問(wèn)題、鐵腕整治，社會(huì )監督、嚴格評估，分類(lèi)指導、分片負責”要求，對全縣廣大教職工進(jìn)行一次深刻的思想洗禮，從嚴整治違背師德師風(fēng)的行為，切實(shí)規范教師從教行為，推動(dòng)教育行風(fēng)明顯好轉，竭力營(yíng)造風(fēng)清氣正的教書(shū)育人環(huán)境。
二、參加范圍
全縣教育行政部門(mén)、各中小學(xué)校、職業(yè)教育總校、幼兒園全體在職人員。
三、活動(dòng)時(shí)間
2020年9月至11月
四、整治重點(diǎn)
1.在教育教學(xué)活動(dòng)中及其他場(chǎng)合有損害黨中央權威、違背黨的路線(xiàn)方針政策言行的；
2.損害國家利益、社會(huì )公共利益，或違背社會(huì )公序良俗的；
3.通過(guò)課堂、論壇、講座、信息網(wǎng)絡(luò )及其他渠道發(fā)表、轉發(fā)錯誤觀(guān)點(diǎn)，或編造散布虛假信息、不良信息；違反國家民族宗教法規和政策，造成不良后果的；
4.無(wú)正當理由拒不服從學(xué)校工作安排，無(wú)故調課、缺課、停課，經(jīng)常性遲到、早退、中途離崗，酒后上課，課堂上吸煙的；
5.巧立名目，違規收費的，組織、參與有償補課，或為校外培訓機構和他人介紹生源、提供相關(guān)信息，擅自從事影響教育教學(xué)本職工作的兼職兼薪行為（含從事微商等）的；租賃服裝、道具從中謀利的；
6.給學(xué)生布置懲罰性作業(yè)造成身心傷害的；歧視、侮辱、虐待、傷害學(xué)生的；與學(xué)生發(fā)生不正當關(guān)系，有任何形式的猥褻行為的；
7.在教學(xué)時(shí)間內出現責任性安全事故的；在教育教學(xué)活動(dòng)中遇突發(fā)事件、面臨危險時(shí)，不顧學(xué)生安危，擅離職守，自行逃離的；
8.索要、收受學(xué)生及家長(cháng)財物或參加由學(xué)生及家長(cháng)付費的宴請、旅游、娛樂(lè )休閑等活動(dòng)，向學(xué)生推銷(xiāo)圖書(shū)報刊、教輔材料、社會(huì )保險等商業(yè)服務(wù)或利用家長(cháng)資源謀取私利的；
9.在招生、招聘、考試、推優(yōu)及績(jì)效考核、職稱(chēng)評定、崗位聘用、評獎評優(yōu)等工作中弄虛作假、徇私舞弊，或打擊報復他人的；侵占、剽竊、抄襲他人學(xué)術(shù)論文和科研成果的；
10.隨意剝奪學(xué)生學(xué)習和參加活動(dòng)的權利的；組織、慫恿學(xué)生考試舞弊的；強迫、誘導、替代學(xué)生填報志愿或故意屏蔽陽(yáng)光招生信息的；在中職招生、高中招生、高校單招，以及其他社會(huì )類(lèi)學(xué)校招生過(guò)程中買(mǎi)賣(mài)生源收取推薦費的；
11.酒后駕駛、吸食毒品、組織或參與聚眾賭博、網(wǎng)絡(luò )賭博、涉黃、涉黑涉惡活動(dòng)的；不按規定程序上訪(fǎng)，或非正常上訪(fǎng)的；利用職務(wù)上的影響違規操辦婚喪喜慶事宜的；
12.在職教職工上班期間飲酒、炒股、看電影、玩游戲，上課時(shí)擅離崗位等做與教學(xué)無(wú)關(guān)事情的；
13.習慣以考試分數作為評價(jià)學(xué)生的唯一標準，按照名次安排座位，產(chǎn)生不良后果的；
14.其他嚴重違反師德規范，造成不良影響和后果的。
五、工作步驟
本次專(zhuān)項整治行動(dòng)分學(xué)習教育、自查自糾、整改落實(shí)三個(gè)階段進(jìn)行。每階段須通過(guò)評估合格后方可轉入下一階段。
1.學(xué)習教育階段（9月底前完成）。9月初結合開(kāi)學(xué)工作召開(kāi)全縣教育系統師德師風(fēng)專(zhuān)項整治行動(dòng)部署會(huì )，對專(zhuān)項整治工作進(jìn)行總體部署。各學(xué)校要根據縣教育局安排，擬訂方案，層層發(fā)動(dòng)，集中開(kāi)展“四個(gè)一”活動(dòng)，認真學(xué)習，深刻反思，觸及靈魂。一是組織開(kāi)展一次師德規范專(zhuān)題學(xué)習。學(xué)習《教師法》《未成年人保護法》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》，學(xué)習《關(guān)于加強和改進(jìn)新時(shí)代師德師風(fēng)建設的意見(jiàn)》新時(shí)代教師職業(yè)行為十項準則系列文件，《湖南省中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理實(shí)施辦法（試行）》《關(guān)于進(jìn)一步加強師德師風(fēng)建設有效預防中小學(xué)生遭受侵害的指導意見(jiàn)》（湘教工委發(fā)〔2020〕1號）等法律法規和政策文件，提高全體教師的法治素養、規則意識。二是開(kāi)展一次師德警示專(zhuān)題教育。收集身邊和主流媒體曝光過(guò)的典型案例，通過(guò)組織問(wèn)題通報會(huì )、以案說(shuō)法警示教育等方式，進(jìn)行警示教育，深入剖析，吸取教訓，引導廣大教師時(shí)刻自重、自省、自警、自勵，堅守法律底線(xiàn)，不觸師德紅線(xiàn)。三是開(kāi)展一次以德育德“師德講堂”活動(dòng)。大力組織學(xué)習全國、全省以及市、縣教育系統師德標兵先進(jìn)典型事跡，評選一批師德標兵，組織師德巡回講堂，引導廣大教師崇德修身、潛心教書(shū)育人。四是開(kāi)展一次師德師風(fēng)大討論活動(dòng)。以“鑄師德、守師道、立師表”為主題，以學(xué)科組或年級組為單位，組織全體教職工圍繞新時(shí)代師德要求進(jìn)行討論，把自身擺進(jìn)去。每一位教職工在學(xué)習教育階段結束前應撰寫(xiě)一份質(zhì)量較高的心得體會(huì )或發(fā)言材料交學(xué)校存檔。每位教職工須簽訂師德師風(fēng)承諾書(shū)。
2.自查自糾階段（10月底前完成）。要認真對照此次專(zhuān)項整治重點(diǎn)，對學(xué)校教師師德師風(fēng)突出問(wèn)題進(jìn)行全面自查自糾。一是建立問(wèn)題線(xiàn)索收集平臺�？h教育局、各學(xué)校均要設立師德師風(fēng)專(zhuān)項整治行動(dòng)投訴舉報電話(huà)、舉報電子郵箱等，并通過(guò)新聞媒體向社會(huì )公開(kāi)。要在各學(xué)校大門(mén)外顯著(zhù)位置設置舉報箱，自覺(jué)接受社會(huì )監督。二是組織教師對照自查。組織教師逐條對照整治重點(diǎn)和《行為準則》，通過(guò)“自己找、學(xué)生和家長(cháng)提、同事互相評”等方式，認真查擺個(gè)人在師德師風(fēng)方面存在的問(wèn)題，深刻剖析原因，填寫(xiě)《教師師德師風(fēng)自查問(wèn)題清單、整改清單、責任清單》（附件1），2020年10月15日前送交學(xué)校存檔。三是深入排查存在問(wèn)題。各學(xué)校根據教師自查情況，結合學(xué)生、家長(cháng)和群眾反映或舉報的師德師風(fēng)問(wèn)題，對近年來(lái)師德師風(fēng)建設工作再梳理、再排查，摸清找準存在的普遍問(wèn)題、突出問(wèn)題，建立《靖州縣學(xué)校師德師風(fēng)建設問(wèn)題清單、整改清單、責任清單臺賬》（附件2），各學(xué)校要在10月25日前，報領(lǐng)導小組辦公室。四是堅持邊查邊糾。各學(xué)校對排查出來(lái)的問(wèn)題，要建立臺賬、立行立改、對賬銷(xiāo)號，要以群眾滿(mǎn)意為標準，以“釘釘子”的精神抓好整改落實(shí)。五是注重發(fā)揮問(wèn)責震懾作用。堅持自查自糾與組織調查處理相結合，以“自查從寬、被查從嚴”為導向，本著(zhù)有案必查、有錯必糾的原則，對發(fā)現的問(wèn)題要及時(shí)進(jìn)行相關(guān)的調查取證工作；對于違反教師職業(yè)道德行為事實(shí)清楚、證據確鑿的，按有關(guān)規定嚴肅處理，切實(shí)起到整綱肅紀，從嚴治教的作用；對自糾不到位的學(xué)校要進(jìn)行重點(diǎn)督查；對活動(dòng)開(kāi)展不積極，師德師風(fēng)問(wèn)題沒(méi)有從根本上得到解決的單位，實(shí)行責任倒查，追查學(xué)校負責人的管理責任，并嚴肅追責。
3.整改落實(shí)階段（11月底前完成）。一是建立整改臺賬，實(shí)行銷(xiāo)號管理，確保問(wèn)題清倉見(jiàn)底，整改落實(shí)到位。切實(shí)做到問(wèn)題整改不到位不放過(guò)、該追責的沒(méi)追責不放過(guò)、建章立制達不到久久為功不放過(guò)。并通過(guò)明察暗訪(fǎng)、重點(diǎn)抽查、舉報突查、社會(huì )監督等形式，對整改結果進(jìn)行核查。二是整章建制，建立健全長(cháng)效機制。各學(xué)校要在解決突出問(wèn)題的基礎上，認真總結經(jīng)驗，積極探索規律，對現行的規章制度按照新要求進(jìn)行修訂完善，建立健全教育、宣傳、考核、監督與獎懲相結合的長(cháng)效機制。三是加強評估驗收，確保整治效果。要采取學(xué)生家長(cháng)、社會(huì )多方參與的評價(jià)方式，對各學(xué)校專(zhuān)項整治情況進(jìn)行評估，以工作成效和群眾滿(mǎn)意度檢驗整治成效。
六、工作要求
1.加強組織領(lǐng)導�？h教育局成立由局黨委書(shū)記、局長(cháng)侯平擁任組長(cháng)，鄧交紅、林道芳、陶德云為副組長(cháng)，各股室負責人、各學(xué)校校長(cháng)為成員的全縣師德師風(fēng)整治工作領(lǐng)導小組。下設領(lǐng)導小組辦公室，設人事股，由丁天平同志任辦公室主任。各學(xué)校要成立相應機構，明確工作專(zhuān)干。各學(xué)校校長(cháng)、黨組織書(shū)記是第一責任人，對本學(xué)校師德師風(fēng)建設工作負全責，要帶頭組織推動(dòng)，帶頭查找問(wèn)題，帶頭整改提高�？h教育局班子成員包學(xué)校，學(xué)校班子成員包年級、包班級，層層傳導壓力。各學(xué)校要參照本方案成立相應組織領(lǐng)導機構和制定本學(xué)校的師德師風(fēng)專(zhuān)項整治活動(dòng)方案。
2.加強結果運用。本次整治行動(dòng)評估結果作為黨風(fēng)廉政建設重要考核依據，納入對各學(xué)校年度目標考核內容。對學(xué)校履行主體責任不力、行動(dòng)不積極、排查不徹底、整改不到位、監管不落實(shí)，師德師風(fēng)問(wèn)題沒(méi)有從根本上得到解決的，根據舉報線(xiàn)索，依據黨紀法規，實(shí)行倒查問(wèn)責，嚴肅追究黨組織書(shū)記、校長(cháng)的責任。對教師違反師德行為，嚴格按照《湖南省中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理實(shí)施辦法》嚴肅處理，視情形按程序給予處分或其他處理；對違反師德行為危害嚴重、影響惡劣的，堅決清除出教師隊伍；涉嫌違紀犯罪的，及時(shí)移送司法機關(guān)、紀委監委依法處理。對擔任學(xué)校行政領(lǐng)導職務(wù)教師的處理，按照干部人事管理權限，由有關(guān)單位作出決定。堅決查處一批，問(wèn)責一批，通報一批。
3.堅持正面教育引導。各學(xué)校要充分利用電子屏、宣傳欄、廣播、互聯(lián)網(wǎng)等多種媒體大力弘揚師德師風(fēng)正能量的先進(jìn)典型，表彰一批典型，樹(shù)立一批榜樣，開(kāi)展師德巡回講堂，不斷提高每位教師的思想政治素質(zhì)和道德修養，引導廣大教師自覺(jué)踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)。各學(xué)校要積極宣傳正面引導，積極開(kāi)展有影響的主題活動(dòng)，展示師德建設和教書(shū)育人優(yōu)秀成果，發(fā)揮師德師風(fēng)典型人物的榜樣引領(lǐng)作用。
各學(xué)校要根據專(zhuān)項整治工作的總體部署，分階段部署安排、分階段調度推進(jìn)、分階段報告情況。重大事項和典型案例隨時(shí)報告，并且做到內容實(shí)、數字準、情況明。
師德師風(fēng)專(zhuān)項督查整治方案5
為深入貫徹落實(shí)教育部、省教育廳和州教育局關(guān)于開(kāi)展師德師風(fēng)專(zhuān)項整治工作部署，加強教育系統行風(fēng)建設，讓中央八項規定精神及中央、省、州、縣作風(fēng)建設系列規定落地生根，切實(shí)提高全縣教師隊伍的師德水平和整體素質(zhì)，營(yíng)造依法履職、優(yōu)質(zhì)高效、廉潔從政的教育發(fā)展環(huán)境。經(jīng)研究，決定在全縣教育系統開(kāi)展師德師風(fēng)專(zhuān)項整治活動(dòng)。結全我縣實(shí)際，制定本方案。
一、指導思想
深入貫徹落實(shí)黨的十九大精神，全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，以解決教師隊伍中師德師風(fēng)突出問(wèn)題為重點(diǎn)，強化師德教育，規范從教行為，努力建設一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的教師隊伍，為推動(dòng)全縣教育事業(yè)持續健康快速發(fā)展提供堅強保證。
二、工作目標
通過(guò)師德師風(fēng)專(zhuān)項整治活動(dòng)，進(jìn)一步提高教師的思想政治素質(zhì)，提升教師的職業(yè)道德素養，規范教師的教書(shū)育人行為，形成師德建設的長(cháng)效機制。爭做“四有”好老師，促使廣大教師堅定愛(ài)崗敬業(yè)、獻身教育的職業(yè)信念，增強依法執教、廉潔從教的法制觀(guān)念。
三、整治對象
全縣中小學(xué)（幼兒園）教師。
四、整治內容
執行《準則》、《條例》、中央“八項規定”、省委“六條意見(jiàn)”、州委《實(shí)施細則》和縣委及州縣教育主管部門(mén)有關(guān)禁令的情況。
五、實(shí)施步驟
本次專(zhuān)項整治工作分學(xué)習動(dòng)員、自查自糾、督查整改、完善制度和鞏固提高五個(gè)階段進(jìn)行。
(一)學(xué)習動(dòng)員階段（3月26日前）
1.召開(kāi)動(dòng)員會(huì )。各學(xué)校針對當前師德師風(fēng)方面存在的突出問(wèn)題，制定活動(dòng)實(shí)施方案，成立組織機構，召開(kāi)師德師風(fēng)教育專(zhuān)項整治動(dòng)員會(huì )。
2.開(kāi)展學(xué)習教育。學(xué)習中共中央國務(wù)院 《關(guān)于全面深化新時(shí)代教師隊伍建設改革的意見(jiàn)》和各級紀委全會(huì )精神，學(xué)習《教師法》、《未成年人保護法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》、《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》、《嚴禁中小學(xué)校和在職中小學(xué)教師有償補課的.規定》、《嚴禁教師違規收受學(xué)生及家長(cháng)禮品禮金等行為的規定》、《湖北省實(shí)施<中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法>細則（試行）》和《事業(yè)單位工作人員處分暫行規定》等法律法規和文件規定。
3.舉辦學(xué)習宣傳活動(dòng)。要當“四有”(有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識、有仁愛(ài)之心)好老師和做學(xué)生“四個(gè)引路人”(教師要做學(xué)生錘煉品格的引路人，做學(xué)生學(xué)習知識的引路人，做學(xué)生創(chuàng )新思維的引路人，做學(xué)生奉獻祖國的引路人)。組織學(xué)習全國、全省以及巴東縣教育系統師德師風(fēng)先進(jìn)典型事跡，形成良好學(xué)高為師、身正為范的師德師風(fēng)建設氛圍。
4.進(jìn)行典型案例教育。搜集身邊和主流媒體曝光過(guò)的典型案例，通過(guò)組織問(wèn)題通報會(huì )、舉案說(shuō)法講座等方式，進(jìn)行警示教育，深入剖析，汲取教訓，做到警鐘長(cháng)鳴。
5.開(kāi)展公開(kāi)“師德師風(fēng)承諾”活動(dòng)。學(xué)校要組織廣大教師向社會(huì )作出“師德師風(fēng)承諾”，將承諾內容公布在學(xué)校宣傳櫥窗等醒目位置，在承諾中要公開(kāi)教育主管部門(mén)和學(xué)校的舉報電話(huà)。
6.簽訂師德師風(fēng)建設責任狀。學(xué)校是師德師風(fēng)建設的責任主體，校長(cháng)是師德師風(fēng)建設的第一責任人。要克服師德師風(fēng)建設上的錯誤認識，扭轉師德失范行為查處不力，屢禁不止的被動(dòng)局面�？h教育局與中心學(xué)校、學(xué)校與老師層層簽定師德師風(fēng)建設責任狀，嚴肅承諾踐諾，嚴格責任追究。
(二)自查自糾階段（3月27日—4月15日）
深入開(kāi)展師德師風(fēng)問(wèn)題查擺活動(dòng)，通過(guò)自查和完善舉報信息共享、督辦、協(xié)調、聯(lián)動(dòng)機制。匯總群眾投訴投訪(fǎng)事項等方法，對重點(diǎn)環(huán)節、突出問(wèn)題進(jìn)行全面梳理，實(shí)行臺帳管理，做到邊查、邊整、邊改，對號銷(xiāo)賬。
(三)督查整改階段（4月16日—12月15日）
縣教育局聯(lián)合有關(guān)部門(mén)組建整治違反師德師風(fēng)突出問(wèn)題專(zhuān)項督查組，深入鄉鎮及學(xué)校進(jìn)行專(zhuān)項督查，并采取明察暗訪(fǎng)、重點(diǎn)抽查、舉報突查等形式，檢查學(xué)校師德師風(fēng)專(zhuān)項整治活動(dòng)各個(gè)階段的落實(shí)情況。各鄉鎮中心學(xué)校要從管理的最薄弱環(huán)節入手，組織力量定期圍繞整治內容進(jìn)行專(zhuān)項督查，立查立改，有效遏制教師相關(guān)違規違紀行為的發(fā)生。
對發(fā)現的問(wèn)題線(xiàn)索、風(fēng)險點(diǎn)進(jìn)行持續有效監控，對相關(guān)舉報即收即查、強化督辦。本著(zhù)有案必查、有錯必糾的原則，對發(fā)現的問(wèn)題要及時(shí)進(jìn)行相關(guān)的調查取證工作，對于違反教師職業(yè)道德行為事實(shí)清楚、證據確鑿的，按有關(guān)規定嚴肅處理，切實(shí)起到正風(fēng)肅紀、從嚴治教的作用。對專(zhuān)項整治不認真的學(xué)校要進(jìn)行重點(diǎn)督查；對活動(dòng)開(kāi)展不積極，師德師風(fēng)問(wèn)題沒(méi)有從根本上得到解決的學(xué)校，實(shí)行責任倒查，追查學(xué)校負責人的管理責任，并通報批評。
(四)完善制度階段（12月16日—12月31日）
各學(xué)校自查自糾和督查整改階段查找出的問(wèn)題，要建立針對性和操作性強、切實(shí)可行的相關(guān)制度，形成師德師風(fēng)建設長(cháng)效機制。要將此次師德師風(fēng)專(zhuān)項整治活動(dòng)與學(xué)習教育討論活動(dòng)及學(xué)校教育教學(xué)緊密結合起來(lái)，加強師德師風(fēng)日常檢查監督力度，建立師德師風(fēng)考核與評價(jià)機制，細化師德師風(fēng)建設的內容，強化考評評價(jià)機制，建好師德檔案，把師德師風(fēng)考評結果與教師聘用、評優(yōu)、晉職及績(jì)效工資等緊密掛鉤。
(五)鞏固提高階段（2019年1月1日--2019年1月20日）
通過(guò)學(xué)習動(dòng)員、自查自糾、督查整改、完善制度四個(gè)階段發(fā)現的問(wèn)題深刻剖析，制度落實(shí)要堅決，查處力度要加大，鞏固前幾階段的成果。提高教師思想政治素質(zhì)和道德修養，引導教師自覺(jué)踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，弘揚高尚師德、清正廉潔的教育氛圍。
六、工作要求
�。ㄒ唬⿵娀M織領(lǐng)導�？h教育局成立以陳世友同志為組長(cháng)，其他局領(lǐng)導為副組長(cháng)，各股室負責人、各鄉鎮中心學(xué)校校長(cháng)及高中校長(cháng)為成員的師德師風(fēng)專(zhuān)項整治工作領(lǐng)導小組。領(lǐng)導小組下設辦公室，監察負責人兼任辦公室主任，負責專(zhuān)項整治的具體組織實(shí)施。各教育單位要成立相應的領(lǐng)導小組，安排專(zhuān)人具體負責專(zhuān)項整治工作。
專(zhuān)項整治工作要注重實(shí)效，堅決杜絕走過(guò)場(chǎng)、搞形式。嚴格落實(shí)“兩個(gè)責任”要求，校長(cháng)為學(xué)校師德師風(fēng)專(zhuān)項整治第一責任人。要制定切實(shí)可行的實(shí)施方案，按時(shí)間節點(diǎn)上報材料。每月利用“支部主題黨日”活動(dòng)或學(xué)校例會(huì )開(kāi)展一次師德師風(fēng)整治“回頭看”。 每學(xué)期結束組織一次師德師風(fēng)整治工作履職情況述職。
�。ǘ⿵娀O督檢查。堅持行政監督與社會(huì )監督相結合，建立學(xué)校、教師、家長(cháng)、學(xué)生四位一體的師德師風(fēng)監督網(wǎng)絡(luò )�？h教育局設立專(zhuān)項整治舉報電話(huà)：（0178）4335901，舉報郵箱：1012039055@qq.com。各級各類(lèi)學(xué)校要在明顯的位置公布師德師風(fēng)監督舉報電話(huà)、舉報郵箱、舉報箱�？h教育局在專(zhuān)項整治工作期間，將組織人員采取明察暗訪(fǎng)、隨機抽查等方式進(jìn)行監督檢查，對轄區整治工作不力、敷衍塞責的，實(shí)行“一案雙查”，在追究當事人責任的同時(shí)，嚴肅追究當事人所在教育單位領(lǐng)導班子的主體責任。學(xué)校要為每位教師設立師德檔案，每學(xué)期評定填寫(xiě)一份，記載師德評定結果和受表彰處罰情況
�。ㄈ⿵娀麄饕龑�。大力弘揚師德師風(fēng)正能量的先進(jìn)典型，不斷提高每位教師的思想政治素質(zhì)和道德修養，引導廣大教師自覺(jué)踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)。各級各類(lèi)學(xué)校積極宣傳正面引導，每年教師節前要評比一批“師德標兵”、 “師德先進(jìn)個(gè)人”和“師德建設工作先進(jìn)集體”評選的表彰活動(dòng)，并作為職稱(chēng)評定、崗位聘任的重要依據。要積極開(kāi)展有影響的主題活動(dòng)，展示師德建設和教書(shū)育人優(yōu)秀成果，通過(guò)拍攝電視專(zhuān)題片、召開(kāi)現場(chǎng)展示會(huì )、舉行演講報告會(huì )等形式對先進(jìn)典型加以宣傳和推廣，發(fā)揮師德師風(fēng)典型人物的榜樣引領(lǐng)作用。
師德師風(fēng)專(zhuān)項督查整治方案6
加強師德師風(fēng)建設，是教師隊伍建設和學(xué)校文化建設的永恒主題。為解決當前我縣教師隊伍中存在的師德師風(fēng)突出問(wèn)題，促進(jìn)教育系統行風(fēng)持續好轉，營(yíng)造風(fēng)清氣正的育人環(huán)境，教育科技局決定，在全縣中小學(xué)幼兒園開(kāi)展師德師風(fēng)問(wèn)題專(zhuān)項整治行動(dòng)，方案如下。
一、指導思想
全面貫徹黨的教育方針，堅持在師資建設工作中突出師德原則，圍繞“明師德、鑄師魂、正教風(fēng)、樹(shù)形象”這一主題，積極開(kāi)展整治行動(dòng)，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，切實(shí)讓教師成為先進(jìn)思想文化的傳播者、黨執政的堅定支持者、學(xué)生健康成長(cháng)的指導者。
二、工作目標
通過(guò)專(zhuān)項整治，消除人民群眾反映強烈的“強迫學(xué)生亂補課”、“亂訂資料”等突出問(wèn)題；解決部分教師態(tài)度不認真、作風(fēng)不嚴謹、工作不負責問(wèn)題；解決部分教師借故請長(cháng)假、沒(méi)病裝病、小病大養等問(wèn)題；解決全縣校長(cháng)隊伍、教師隊伍當中存在的得過(guò)且過(guò)、疲軟懶散問(wèn)題。通過(guò)綜合整治，進(jìn)一步完善管理制度機制、監督檢查機制和考核獎懲機制。通過(guò)綜合整治，全面營(yíng)造風(fēng)清氣正、謀事創(chuàng )業(yè)、爭先進(jìn)位的工作氛圍和教育業(yè)態(tài)，培育愛(ài)教樂(lè )業(yè)、奮發(fā)進(jìn)取的校園文化。
三、整治重點(diǎn)
這次專(zhuān)項整治的重點(diǎn)是人民群眾反響強烈的師德師風(fēng)問(wèn)題和教育教學(xué)工作中的拖拉渙散、不負責任問(wèn)題，具體表現為：
1.校長(cháng)方面：不重視、不配合上級布置的工作，不思進(jìn)取、得過(guò)且過(guò)，工作中思路少、行動(dòng)緩、無(wú)長(cháng)遠打算；不深入課堂一線(xiàn)、不關(guān)注教學(xué)工作、不關(guān)心師生生活，對學(xué)校采取放養式管理，校內的考核檢查流于形式。學(xué)校管理松懈，教職工存在借故請長(cháng)假辦私事問(wèn)題。本人不能按時(shí)守崗，不能發(fā)揮表率帶頭作用。不想擔責惹人，放任不正之風(fēng)。
2.教師方面：思想漂浮不穩，無(wú)意專(zhuān)心從教。利用職務(wù)之便，暗示、強迫學(xué)生到指定地點(diǎn)購買(mǎi)資料、補課補作業(yè)。存在“打短工”思想，不鉆研教學(xué)，不認真備課，上課無(wú)教案或抄襲教案。上課時(shí)不面向全體學(xué)生施教，疲沓松軟，只教書(shū)不育人，課堂秩序不良。不認真不按時(shí)批改作業(yè)，讓學(xué)生和家長(cháng)代批作業(yè)。布置作業(yè)“一刀切”，中午布置家庭作業(yè)，家庭作業(yè)超量超時(shí)。
四、組織領(lǐng)導
此次整治行動(dòng)，由教育科技局組織實(shí)施，縣紀委監委第六派駐組參與行動(dòng)，教育科技局有關(guān)科室、各包聯(lián)組跟進(jìn)督導。教育科技局成立“靜樂(lè )縣師德師風(fēng)專(zhuān)項整治領(lǐng)導組”，組成如下：
組長(cháng)：呂文杰（教育系統工委書(shū)記、教育科技局局長(cháng)）
副組長(cháng)：梁俊青（教育科技局副局長(cháng)）
李宏（教育科技局專(zhuān)職副書(shū)記）
高峰（教育科技局主任科員）
高富英（教育科技局正科干部）
李富魁（教育科技局主任科員）
張雙科（教育科技局主任科員）
成員：潘愛(ài)軍（教育科技局監察室主任）
李旭奎（教育科技局人事科科長(cháng)）
武躍鵬（教育科技局成人科科長(cháng)）
各包聯(lián)組組長(cháng)。
領(lǐng)導組下設公辦室，辦公室主任李宏（兼）。
各校要成立以校長(cháng)（園長(cháng)、活動(dòng)中心主任）為組長(cháng)的領(lǐng)導組織機構，負責專(zhuān)項整治工作。
五、整治措施和實(shí)施步驟
專(zhuān)項整治從5月15日開(kāi)始，到暑假前結束。具體措施和實(shí)施步驟如下。
第一階段（5月15日——5月18日）：宣傳學(xué)習，組織動(dòng)員。召開(kāi)局、校兩級動(dòng)員大會(huì )，抓好宣傳發(fā)動(dòng)，部署師德師風(fēng)整治工作。組織全體教師深入領(lǐng)會(huì )“明師德、鑄師魂、正教風(fēng)、樹(shù)形象”這一活動(dòng)主題的深刻含義�！懊鲙煹隆�，即讓教師進(jìn)一步明確師德規范；“鑄師魂”，即將高尚的職業(yè)信念植根于教師的靈魂深處；“正教風(fēng)”，即通過(guò)整治，匡正教風(fēng)作風(fēng)；“樹(shù)形象”，即重塑教育行業(yè)新形象。要深入學(xué)習教育部《新時(shí)代幼兒園教師職業(yè)行為十項準則》《新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項準則》，學(xué)習《靜樂(lè )縣教育科技局關(guān)于開(kāi)展師德師風(fēng)專(zhuān)項整治的實(shí)施方案》《靜樂(lè )縣教育科技局關(guān)于禁止在職中小學(xué)教師亂補課亂訂資料的通知》《靜樂(lè )縣教師行為規范十要十不準》等文件精神，以及全縣教育工作會(huì )議主要領(lǐng)導的講話(huà)精神，進(jìn)一步領(lǐng)會(huì )精神、認清形勢、統一思想，凝聚逆勢而上、扭頹為進(jìn)的發(fā)展共識。局機關(guān)和學(xué)校要持續通過(guò)各類(lèi)現代媒體渠道，深入宣傳造勢，為專(zhuān)項整治行動(dòng)營(yíng)造良好的工作氛圍。
第二階段（5月19日——5月28日）：典型帶動(dòng)，宣講教育。要把師德教育貫穿始終并常抓不懈。一是強化教師“四史”學(xué)習教育。二是選樹(shù)模范班主任典型，從“如何當好一名班主任”做起，上好師德教育培訓第一課。選派好“模范班主任”典型，在全縣中小學(xué)組織典型事跡巡回報告，用身邊事教育身邊人。三是印發(fā)教師誓言，各校組織好教師集體宣誓，重溫入職初心，牢記職責使命。四是組織全體職工開(kāi)展“靜樂(lè )教育要振興，我該怎么辦”大討論活動(dòng)，凝聚發(fā)展共識，激發(fā)發(fā)展智慧。五是提前安排，組織好暑期班主任培訓；結合慶祝建黨100周年系列活動(dòng)和黨史教育專(zhuān)題活動(dòng)，以宣傳學(xué)習全國優(yōu)秀教育工作者彭堃墀院士，時(shí)代楷模、2020年度感動(dòng)中國十大人物張桂梅等教育界英模事跡為主要內容，組織好暑期師德師風(fēng)教育全員培訓。
第三階段（5月28日——6月8日）：查擺問(wèn)題，列出清單。各校專(zhuān)項整治領(lǐng)導組要組織多種形式的批評與自我批評，組織班子成員和全體教師深入查找思想、作風(fēng)、紀律問(wèn)題，并深入剖析，撰寫(xiě)深刻的剖析材料；要深入家長(cháng)和學(xué)生當中，針對“整治目標”中提到的問(wèn)題，逐一比照，認真調查摸底，詳細查找校長(cháng)和教師當中存在的師德師風(fēng)突出問(wèn)題。要隨時(shí)深入課堂，經(jīng)常檢查學(xué)生書(shū)包“重量”，發(fā)現是否有亂訂資料和學(xué)生課業(yè)負擔過(guò)重問(wèn)題。各校校長(cháng)要向社會(huì )公布電話(huà)，學(xué)校要在校門(mén)前設置舉報信箱，廣泛接受監督，隨時(shí)聽(tīng)取意見(jiàn)、了解情況。要通過(guò)多種渠道，發(fā)現并了解本校存在的師德師風(fēng)突出問(wèn)題，及時(shí)整理，列出問(wèn)題清單、責任清單、整改清單，作為重點(diǎn)整治的目標。
第四階段（6月8日——7月1日）：集中整治，兌現獎懲。針對問(wèn)題清單、責任清單、整改清單，明確時(shí)間表和任務(wù)書(shū)，逐項整改。對于一般問(wèn)題，即查即改，保證成效；對于群眾反映強烈的亂補課亂訂資料等問(wèn)題，各校要對直接責任人進(jìn)行提醒談話(huà)，責令其限期改正，寫(xiě)出承諾書(shū)；對于拒不改正、明知故犯、累教不改者，及時(shí)采取組織措施，嚴肅處理，年終績(jì)效考核和人事考核評為不合格，必要時(shí)給予校內紀律處分，直至上報教育科技局處理；各校包聯(lián)組要跟進(jìn)督導，第六紀檢監察組要開(kāi)展整治效能監察，對舉報線(xiàn)索進(jìn)行跟蹤查證，處理責任人員。對整治不力的校長(cháng)，要及時(shí)進(jìn)行組織處理。
第五階段（7月2日——暑假期間）：完善機制，長(cháng)效管控。必須強化法治思維，靠制度管人管事。教育科技局要著(zhù)重完善和修訂幾種制度機制：
�、傩抻喨h中小學(xué)幼兒園教師績(jì)效考核細則，加大師德考核權重，突出師德考核的可量化；嚴格考核結果應用，真正讓師德失范者付出代價(jià)。
�、谛抻啞吨行W(xué)常規教學(xué)規范》和《教師行為十要十不準》，與教師績(jì)效考核對接起來(lái)。
�、垩芯砍雠_《靜樂(lè )縣中小學(xué)校幼兒園教職工請銷(xiāo)假規定》，統一管理尺度。
�、苷匠雠_教師宣誓制度。各校要完善校內管理部門(mén)和崗位職責，各科各類(lèi)教師崗位職責、學(xué)校一日常規檢查制度、常規教學(xué)檢查辦法、教師請假代崗辦法等規章制度。通過(guò)建章立制，扎緊制度的籠子，讓教師在堅守師德紅線(xiàn)的問(wèn)題上，形成“不能碰、不敢碰、不愿碰”的長(cháng)效約束機制。
第六階段（常態(tài)化工作）：常抓不懈，形成氛圍。各校要將師德師風(fēng)建設納入學(xué)校日常工作內容，形成常態(tài)化工作機制，每學(xué)期初都要列出上學(xué)期的師德師風(fēng)負面清單，有針對性地制定出師德師風(fēng)建設工作計劃，有步驟地、扎扎實(shí)實(shí)地推動(dòng)師德師風(fēng)建設。要在全縣挖掘先進(jìn)師德典型，加強事跡宣傳，充分發(fā)揮先進(jìn)典型的引導、示范、標桿作用。要開(kāi)展好“身邊的好老師”推介活動(dòng)，在校內形成“學(xué)有榜樣、比有方向、相互學(xué)習、共同進(jìn)步”的良好氛圍。要強化“師德為先”的工作導向，在評模評優(yōu)、職稱(chēng)評聘時(shí)，首先進(jìn)行師德考查，若存在師德師風(fēng)問(wèn)題，堅決一票否決。要堅持師德師風(fēng)警示教育制度，及時(shí)通報典型案例；舉一反三，針對一些傾向性問(wèn)題，隨時(shí)提醒，警鐘長(cháng)鳴。
六、工作要求
1.強化主體責任。學(xué)校是師德師風(fēng)建設的責任主體，校長(cháng)是師德師風(fēng)專(zhuān)項整治的第一責任人。校長(cháng)要切實(shí)履行好監管責任，要把師德師風(fēng)整治和建設，放在關(guān)乎靜樂(lè )教育興衰和前途的高度，作為當前最嚴肅的政治任務(wù)之一，放在心中，拿在手上，明晰工作思路，拿出有效措施，親自部署、親自參戰、親自明察暗訪(fǎng)，迅速掀起專(zhuān)項整治的磅礴態(tài)勢，確保抓出實(shí)效。
2.堅持以上率下。局機關(guān)全體干部要統一思想，進(jìn)一步強化危機感和責任意識，凝聚共識，以積極向上的精神面貌、嚴謹勤奮的工作作風(fēng)、雷厲風(fēng)行的工作風(fēng)格、務(wù)實(shí)高效的工作姿態(tài)，畜足底氣、增強硬氣，以身作則，認真履責，搞好管理和服務(wù)，做好全縣教職工的表率，引領(lǐng)和推動(dòng)全縣師德師風(fēng)建設。
3.扎實(shí)推進(jìn)工作。各校要深入領(lǐng)會(huì )文件精神，精心制定實(shí)施方案，按照步驟壓茬推進(jìn)，在工作中見(jiàn)人、見(jiàn)事、見(jiàn)效果，決不擺花架子，不搞形式主義。在查找問(wèn)題上，堅決避免遮遮掩掩、惜情護面；在整改落實(shí)上，堅決不能蜻蜓點(diǎn)水、浮光掠影；在違規懲處上，堅決克服輕描淡寫(xiě)、避重就輕。要通過(guò)整治，收到讓人民群眾看得見(jiàn)、摸得著(zhù)的效果。
4.嚴肅問(wèn)責追責。師德師風(fēng)專(zhuān)項整治是一項嚴肅的政治任務(wù)，必須以壯志斷腕的決心、猛藥治疴的方法推進(jìn)。對于在整治中推進(jìn)遲緩、措施不力、效果不顯的學(xué)校，將對學(xué)校一把手進(jìn)行嚴肅問(wèn)責，對于再次出現亂補課、亂訂資料的學(xué)校，將對學(xué)校一把手嚴肅追責，嚴肅處理涉事教師。整治期間，各校包聯(lián)組、第六紀檢監察組要跟進(jìn)督查，壓實(shí)每一階段工作。
師德師風(fēng)專(zhuān)項督查整治方案7
為進(jìn)一步加強教師職業(yè)道德修養，規范教師職業(yè)行為，增強教師教書(shū)育人的責任感和使命感，營(yíng)造風(fēng)清氣正的教育生態(tài)，2021年全市教育系統開(kāi)展師德師風(fēng)建設年活動(dòng)。為保證活動(dòng)取得預期成效，市教育局決定對師德師風(fēng)建設情況開(kāi)展督查，特制定方案。
一、督查范圍
縣、區教育主管部門(mén)，全市各級各類(lèi)學(xué)校和在職教師。
二、督查內容
�。ㄒ唬⿴煹聨燂L(fēng)建設情況
1.學(xué)習貫徹師德師風(fēng)建設相關(guān)文件精神情況；
2.師德師風(fēng)建設相關(guān)制度建設情況；
3.師德師風(fēng)建設采取的主要工作舉措；
4.教師職業(yè)倦怠慵懶散等問(wèn)題治理情況。
�。ǘ┙處煄煹率Х冬F象
1.教師從事有償家教，組織、參與校外培訓機構對學(xué)生有償補課；
2.利用學(xué)生入學(xué)、轉學(xué)、編班、排座位、推優(yōu)等事項及節假日收受家長(cháng)禮品禮金；
3.接受家長(cháng)宴請（含謝師宴）和利用教師身份、家長(cháng)資源謀取私利；
4.騷擾或猥褻學(xué)生行為；
5.向學(xué)生征訂或推銷(xiāo)教輔資料；
6.體罰或變相體罰學(xué)生，諷刺、挖苦、辱罵、侮辱學(xué)生人格；
7.通過(guò)課堂、論壇、講座、信息網(wǎng)絡(luò )及其他渠道發(fā)表、轉發(fā)錯誤觀(guān)點(diǎn)，編造散布虛假信息、不良信息；
8.紀律渙散，言行失當，行為不檢點(diǎn)，工作日飲酒，課堂上吸煙，帶手機進(jìn)課堂，上班炒股、玩游戲等；
9.其它違反教師職業(yè)道德的行為。
三、督查方式
�。ㄒ唬⿲�(shí)地督查。采取“四不兩直”方式，深入教育主管部門(mén)和學(xué)校，督查師德師風(fēng)建設落實(shí)情況，對教師和學(xué)生進(jìn)行背對背座談和不記名問(wèn)卷調查。
�。ǘ┦芾砼e報。教育主管部門(mén)和各學(xué)校要設立舉報信箱，公布舉報電話(huà)、電子郵箱、地址。各學(xué)校在校內外醒目位置長(cháng)期公示市教育局舉報信箱，舉報電話(huà)、電子郵箱、地址，接受監督舉報。對相關(guān)舉報即收即查，強化督辦；對反映強烈的問(wèn)題，督查組將進(jìn)行實(shí)地調查。
�。ㄈ┌翟L(fǎng)督查。深入學(xué)校、校外培訓機構、書(shū)店、街道社區等場(chǎng)所進(jìn)行暗訪(fǎng)督查，對學(xué)生家長(cháng)進(jìn)行電話(huà)訪(fǎng)談。
�。ㄋ模┰陂_(kāi)學(xué)前后重點(diǎn)督查征訂或推銷(xiāo)教輔資料情況；寒暑假重點(diǎn)督查在職教師有償補課情況；主要節假日重點(diǎn)督查收受家長(cháng)禮品禮金情況。
四、督查結果應用
對違反教師職業(yè)道德行為的教師，對不履行或不正確履行師德師風(fēng)建設管理職責的相關(guān)學(xué)校及縣區教育主管部門(mén)，按《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》《中華人民共和國公職人員政務(wù)處分法》《事業(yè)單位工作人員處分暫行規定》《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法（2018年修訂）》及其實(shí)施細則、《甘肅省中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理實(shí)施細則（試行）》和有關(guān)法律法規分別嚴肅處理和問(wèn)責，并在全市教育系統通報。
五、工作要求
1.做好保密工作，防止信息外漏。
2.務(wù)求實(shí)效，切勿浮于表面、流于形式。
3.對投訴舉報事項實(shí)行臺賬管理，做到邊查、邊整、邊改，對號消賬。
六、組織機構
根據《金昌市教育系統師德師風(fēng)建設年活動(dòng)實(shí)施方案》，成立師德師風(fēng)建設督查工作領(lǐng)導小組（見(jiàn)附件）。
師德師風(fēng)專(zhuān)項督查整治方案8
為進(jìn)一步落實(shí)黑龍江省教育廳《全省教育系統集中開(kāi)展師德師風(fēng)專(zhuān)項治理行動(dòng)工作方案》（黑教師函〔2017〕435號）文件精神和黑龍江省中小學(xué)師德師風(fēng)專(zhuān)項整治行動(dòng)工作視頻會(huì )議精神，促進(jìn)我市中小學(xué)(幼兒園)師德師風(fēng)建設，切實(shí)解決人民群眾反映強烈的師德領(lǐng)域存在的突出問(wèn)題，提高廣大教師廉潔從教意識，增強立德樹(shù)人、教書(shū)育人的責任感和使命感，結合我市教育工作實(shí)際，特制定本方案。
一、指導思想
認真貫徹落實(shí)教育部《嚴禁教師違規收受學(xué)生及家長(cháng)禮金等行為的規定》、《嚴禁中小學(xué)校和在職中小學(xué)教師有償補課的規定》和黑龍江省教育廳《中小學(xué)（幼兒園）在職教師從業(yè)行為“十嚴禁”》、《全省教育系統集中開(kāi)展師德師風(fēng)專(zhuān)項治理行動(dòng)工作方案》的文件精神，圍繞“四有”好老師標準，依法依規執教，努力營(yíng)造風(fēng)清氣正的育人環(huán)境。
二、總體目標
針對個(gè)別中小學(xué)（幼兒園）教師存在的亂辦班、亂補課、違規收受禮品禮金等現象，進(jìn)一步推進(jìn)師德師風(fēng)專(zhuān)項治理行動(dòng)，堅決查處頂風(fēng)違紀行為，及時(shí)通報有關(guān)情況，回應人民群眾的期盼和關(guān)切，努力辦好黨和人民滿(mǎn)意的教育。
三、治理范圍
全市高中、初中、小學(xué)、幼兒園在職教師。
四、主要內容
�。ㄒ唬┲卫斫處熯`規收受財物等行為。包括：以任何方式索要或接受學(xué)生及家長(cháng)贈送的禮品禮金、有價(jià)證券和支付憑證等財物；以“調排換坐”“選班干”“評優(yōu)�！钡让x索要或收受學(xué)生及家長(cháng)財物的；利用中秋節、春節等傳統節日索要或接受學(xué)生及家長(cháng)贈送禮品禮金的。
�。ǘ┲卫斫處熯`規有償補課等行為。包括：故意不完成教學(xué)任務(wù)、“課上不講課下講”，組織或變相組織、推薦、誘導或暗示學(xué)生參加校內、校外任何形式的有償補課；參加或掛名參與校外培訓機構、其他社會(huì )人員等組織的任何形式的有償補課。
�。ㄈ┲卫斫處熎渌У率Х兜刃袨�。包括：參加由學(xué)生及家長(cháng)安排支付費用的旅游、健身、休閑等娛樂(lè )活動(dòng)；參加由學(xué)生及家長(cháng)安排的升學(xué)宴、學(xué)子宴或可能影響學(xué)生考試、考核評價(jià)等宴請活動(dòng)；利用職務(wù)之便謀取不正當利益的其他行為。
五、時(shí)間安排
第一階段：2018年9月份。各縣（市）區及市直屬學(xué)校要召開(kāi)師德師風(fēng)專(zhuān)項治理行動(dòng)推進(jìn)工作會(huì )，制定工作推進(jìn)方案，廣泛宣傳專(zhuān)項治理活動(dòng)的目的和意義，營(yíng)造良好工作氛圍。
第二階段：2018年10月份。各縣（市）區及市直屬學(xué)校要組織全體教師認真學(xué)習國家及省、市出臺的教育法規文件，并在此基礎上開(kāi)展地毯式的自查自糾工作，要求自查自糾工作要深入基層單位，踏實(shí)開(kāi)展，杜絕走形式、擺樣子。
第三階段：2018年11月份。各縣（市）區及市直屬學(xué)校要針對自查自糾情況認真開(kāi)展整改工作，要求整改要扎實(shí)細致，針對自查出的師德師風(fēng)問(wèn)題要建立臺賬，制定措施，確保整改到位。同時(shí)，市教育局及各縣（市）區教育局要通過(guò)聯(lián)合檢查、明察暗訪(fǎng)等方式，對管轄區域內的教師亂辦班、亂補課、違規收受禮品禮金等現象嚴厲查處。對核實(shí)查處的違規違紀教師，按照《黑龍江省中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法實(shí)施細則（試行）》等文件規定從嚴、從重、從快處理，并追究相關(guān)學(xué)校負責人責任。
第四階段：2018年12月份。各縣（市）區及市直屬學(xué)校要針對此次師德師風(fēng)專(zhuān)項治理行動(dòng)進(jìn)行認真總結、梳理�？偨Y在工作中取得的成果和經(jīng)驗，找出工作中存在的不足，并制定下步工作打算。在12月25日前上交專(zhuān)項治理總結材料。
六、工作要求
�。ㄒ唬┣袑�(shí)加強領(lǐng)導。各縣（市）區教育局和市直屬學(xué)校要切實(shí)履行主體責任，按照一把手掛帥，“誰(shuí)主管誰(shuí)負責”的原則，成立師德師風(fēng)治理工作領(lǐng)導小組，配齊專(zhuān)兼職人員，切實(shí)加強對專(zhuān)項治理行動(dòng)的領(lǐng)導。市教育局負責統籌指導、督查各地專(zhuān)項治理推進(jìn)情況；各縣（市）區教育行政部門(mén)負責督導、檢查所轄學(xué)校開(kāi)展相關(guān)工作，落實(shí)對所轄學(xué)校的主體主責，制定具體可行的落實(shí)方案和實(shí)施辦法，學(xué)校要與主管教育局、縣（市）區教育局要與牡丹江市教育局層層簽訂責任狀，各地要召開(kāi)專(zhuān)題會(huì )議把專(zhuān)項行動(dòng)推進(jìn)工作的要求傳達落實(shí)到每所學(xué)校、每位教師；各學(xué)校要召開(kāi)全體教師大會(huì )，與全體教師逐一簽訂師德師風(fēng)承諾書(shū)，建立教師師德負面清單，教育和引導廣大教師履約踐諾、依法從教。
�。ǘ⿵娀O督檢查。各縣（市）區教育行政部門(mén)要開(kāi)展自上而下層層排查、自下而上自查自糾活動(dòng)，按照“兩隨機”（隨機抽取檢查對象、隨機選派檢查人員）的要求，采取“不通知檢查時(shí)間，不通知檢查路線(xiàn)，不安排接待”等方式，對師德師風(fēng)專(zhuān)項治理情況進(jìn)行過(guò)程督查和隨機抽查，并第一時(shí)間通報情況。要落實(shí)督學(xué)責任區制度，責任督學(xué)要定期、不定期開(kāi)展師德師風(fēng)暗訪(fǎng)和督查。
�。ㄈ﹪栏褙熑巫肪�。各地要暢通舉報投訴渠道，公布舉報電話(huà)或聯(lián)系方式，主動(dòng)接受學(xué)生、家長(cháng)、新聞媒體和社會(huì )輿論監督。凡是接到群眾來(lái)電、來(lái)信、來(lái)訪(fǎng)舉報的，教育主管部門(mén)要第一時(shí)間調查核實(shí)，對不履行師德承諾和嚴重失德失范行為一經(jīng)查實(shí)的，嚴格按照相關(guān)規定及黨紀、政紀、法紀“上限”規定予以嚴肅處理。要查處一起，通報一起，典型案例要通過(guò)媒體曝光，始終保持對教師違規收受財物、有償補課行為高壓嚴處態(tài)勢。
�。ㄋ模┩晟崎L(cháng)效機制。各中小學(xué)校是師德管理的主體，校長(cháng)是第一責任人。要建立師德承諾、考核和相關(guān)問(wèn)責機制，對教師失德失范行為，必須采取零容忍態(tài)度，實(shí)行“一票否決”。同時(shí)，堅持黨對教師隊伍建設的領(lǐng)導，要把師德師風(fēng)專(zhuān)項治理行動(dòng)與“向黨保證----做黨和人民滿(mǎn)意的‘四有’好老師”等主題實(shí)踐活動(dòng)等有機結合、統一推進(jìn)。積極引導廣大教師爭做“四有”好老師，推進(jìn)師德建設常態(tài)化，建立并不斷完善師德問(wèn)題查處報告制度和師德輿情快速反應機制，建立健全學(xué)校、教師、學(xué)生、家長(cháng)和社會(huì )廣泛參與的師德監督體系，有效防止和約束失德失范等行為的發(fā)生。
各縣（市）區教育局及市直屬各學(xué)校務(wù)必于每月25日按照工作要求將每一階段的工作情況進(jìn)行上報，每月上報材料要形成書(shū)面材料加蓋公章報牡丹江市教育局，在由市教育局匯總上報省教育廳。
師德師風(fēng)專(zhuān)項督查整治方案9
為貫徹落實(shí)2016年全省教育工作會(huì )議精神，深入推進(jìn)委廳“作風(fēng)建設提升年”活動(dòng)，切實(shí)解決教師隊伍中存在的師德師風(fēng)突出問(wèn)題，進(jìn)一步加強和改進(jìn)中小學(xué)師德師風(fēng)建設，打造風(fēng)清氣正的教育生態(tài)，經(jīng)研究，決定在全省開(kāi)展一次中小學(xué)師德師風(fēng)專(zhuān)項督查活動(dòng)。
一、指導思想
以黨的十八大、十八屆三中、四中、五中全會(huì )精神和省委十三屆十二次全會(huì )精神為指導，深入貫徹落實(shí)國務(wù)院、省政府關(guān)于加強教師隊伍建設的意見(jiàn)，緊緊圍繞全面實(shí)施素質(zhì)教育、立德樹(shù)人的教育工作根本任務(wù)，以熱愛(ài)學(xué)生、教書(shū)育人為核心，以“學(xué)為人師、行為世范”為準則，以提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平為重點(diǎn)，著(zhù)力解決師德師風(fēng)方面存在的突出問(wèn)題，促進(jìn)教育行風(fēng)明顯好轉，樹(shù)立教育和教師新形象。
二、督查對象
全省中小學(xué)校（包括幼兒園、特殊教育機構、普通中小學(xué)、中等職業(yè)學(xué)校）及在職中小學(xué)教師（含民辦學(xué)校教師）。
三、督查內容
1. 違規組織、要求學(xué)生參加校內外有償補課，或者組織、參與校外培訓機構對學(xué)生有償補課；
2.利用學(xué)生入學(xué)、轉學(xué)、編班、排座位、選班干部等事項收受家長(cháng)“紅包”；
3.接受家長(cháng)宴請（含謝師宴），參加家長(cháng)組織的娛樂(lè )消費活動(dòng)；
4.猥褻學(xué)生；
5.組織或者強制學(xué)生訂購教輔資料、報刊等謀取利益；
6.體罰或變相體罰學(xué)生，造成學(xué)生身心傷害；
7.教育行政部門(mén)對本地師德師風(fēng)行為監管不力；
8.其它違反教師職業(yè)道德的行為。
四、督查時(shí)間
2016年4月—2016年7月。
五、督查方式和步驟
采取各地自查自糾和聯(lián)合督查相結合的方式，分以下三個(gè)步驟進(jìn)行。
�。ㄒ唬┳圆樽约m（4月）。各級教育行政部門(mén)要按照督查內容，認真開(kāi)展自查自糾。針對自查自糾中發(fā)現的突出問(wèn)題和群眾反映強烈的問(wèn)題，要采取強有力措施予以糾正；對違反師德規范，要按照有關(guān)規定嚴肅查處。自查結束后，于4月29日前形成書(shū)面報告，報省教育廳師資處。
�。ǘ┞�(lián)合督查（5-6月）。省政府督導委員會(huì )辦公室將組成以省督學(xué)為組長(cháng)，省教育廳基教處、職成處、師資處、督導辦、駐廳紀檢組、治理辦等部門(mén)負責同志為成員的聯(lián)合督查組，對各設區市、省直管縣（市）進(jìn)行專(zhuān)項督查。專(zhuān)項督查工作程序如下：
1.實(shí)地督查。聽(tīng)取設區市、省直管縣（市）教育行政部門(mén)自查自糾工作情況匯報，對學(xué)生進(jìn)行不記名問(wèn)卷測試，對學(xué)生家長(cháng)進(jìn)行電話(huà)訪(fǎng)談。
2.接受舉報。接受舉報，向社會(huì )公布舉報電話(huà)、電子郵箱和辦公地點(diǎn)（督查組下去前一周在市、縣本地媒體公布）；
3.核查處理。分類(lèi)整理群眾的來(lái)信來(lái)訪(fǎng)，對相關(guān)舉報即收即查，強化督辦；對反映強烈的問(wèn)題，聯(lián)合督查組將實(shí)地調查。對于學(xué)校教師違反教師職業(yè)道德行為事實(shí)清楚、證據確鑿的，校長(cháng)、局長(cháng)均要受批評處理，當事人評優(yōu)晉級一票否決，如有不實(shí)行的學(xué)校和相關(guān)教育行政負責人，按有關(guān)規定嚴肅處理。
4.重點(diǎn)調查。對信訪(fǎng)反映集中的市、縣（區）、學(xué)校，省教育廳將抽調人員組成調查組，進(jìn)行重點(diǎn)調查。對違規違紀的典型案例，將在全省通報，公開(kāi)曝光。
�。ㄈ┒讲榭偨Y（7月）。省政府督導委員會(huì )辦公室根據聯(lián)合督查組反饋的情況，向全省通報督查結果。對師德建設工作不力，導致所轄域內師風(fēng)嚴重不正、出現重大違法違紀案件，造成惡劣影響的市、縣（區）、學(xué)校提出通報批評，約談市、縣（區）教育行政部門(mén)和學(xué)校主要負責人，納入對市、縣（區）、學(xué)校年度考核評比內容。
六、工作要求
�。ㄒ唬┙y一思想，提高認識。開(kāi)展師德師風(fēng)專(zhuān)項督查是回應群眾關(guān)切、解決群眾關(guān)心熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題、辦好人民滿(mǎn)意教育的必要工作和有效形式，是促進(jìn)教師作風(fēng)轉變，樹(shù)立風(fēng)清氣正教育行風(fēng)的重要舉措。各級教育行政部門(mén)要高度重視，單位主要負責人要作為第一責任人，盡快動(dòng)員部署，從實(shí)際出發(fā)，帶頭立規矩、定制度，帶頭促整改、抓落實(shí)，推動(dòng)學(xué)校依法治校，教師依法從教。
�。ǘ┩怀鲋攸c(diǎn)，務(wù)求實(shí)效。各地要根據此次專(zhuān)項督查的內容，結合《江西省中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理實(shí)施辦法（試行）》（贛教發(fā)〔2015〕9號）所列的10種違反職業(yè)道德行為，迅速組織排查，切勿浮于表面、流于形式。各地要嚴格落實(shí)師德師風(fēng)問(wèn)責制度，實(shí)行一級管一級，對存在違反師德行為的教師，根據情節輕重不同進(jìn)行誡勉談話(huà)、警示教育、通報批評或給予相應處分，直至降低專(zhuān)業(yè)技術(shù)等級、撤銷(xiāo)教師資格、解除聘用合同，切實(shí)起到剎風(fēng)整紀，從嚴治教的威懾作用。
�。ㄈ┙ㄕ铝⒅�，立足長(cháng)遠。各地各校要以此次專(zhuān)項督查工作為契機，針對自查自糾中發(fā)現的問(wèn)題，建立健全師德教育機制、獎勵機制、考核機制和懲處機制等，整合運用，達成長(cháng)效。師德師風(fēng)考評結果與教師聘用、評優(yōu)、晉職、績(jì)效工資、教師資格定期注冊等緊密掛鉤，形成整治師德失范行為的合力。
師德師風(fēng)專(zhuān)項督查整治方案10
根據畢節市人民政府關(guān)于在新階段開(kāi)展師德師風(fēng)專(zhuān)項整治行動(dòng)工作的有關(guān)要求，針對近年來(lái)師德師風(fēng)事件頻發(fā)的嚴峻形勢，結合深化農村思想政治進(jìn)校園專(zhuān)項行動(dòng)，經(jīng)研究，決定在全縣開(kāi)展師德師風(fēng)建設專(zhuān)項行動(dòng)，結合實(shí)際，擬定本方案。
一、行動(dòng)目標
全面加強全縣教職工思想政治和師德師風(fēng)教育，清查處理一批違德敗德教職工，震懾和教育一批道德渙散、作風(fēng)不良的教職工，繼續加大師德培訓教育力度，全面提升全縣教職工對道德規范和法律法規自省、自警、自律的能力，最大限度杜絕教職工刑事犯罪、惡性敗德事件，進(jìn)一步維護和提升納雍教師隊伍形象。
二、參加對象
全縣各級教育部門(mén)、各級各類(lèi)學(xué)校、全縣所有教職員工。
三、活動(dòng)內容
重點(diǎn)整治性侵學(xué)生、刑事犯罪，在課堂內外發(fā)表違背黨和國家路線(xiàn)、方針、政策的言行，生活作風(fēng)糜爛墮落、網(wǎng)絡(luò )造謠傳謠等事件及苗頭，加強教職工違反社會(huì )公序良俗問(wèn)題的清查、整治、培訓、教育，兼顧教職工社會(huì )公德、家庭美德、職業(yè)道德的提升，以“整風(fēng)”的態(tài)度抓專(zhuān)項整治，確保實(shí)效。
四、活動(dòng)安排
�。ㄒ唬┑谝浑A段：師德師風(fēng)專(zhuān)項整治行動(dòng)階段
1.時(shí)間：8月31日前
2.活動(dòng)內容：
�。�1）召開(kāi)師德師風(fēng)建設專(zhuān)項行動(dòng)推進(jìn)會(huì )，各鄉鎮（街道）、縣直各學(xué)校主要領(lǐng)導親自安排部署，分管領(lǐng)導具體抓好落實(shí)。
�。�2）強化學(xué)習，提高師德師風(fēng)活動(dòng)的知曉度。深化對《中共畢節市委辦公室畢節市人民政府辦公室關(guān)于進(jìn)一步加強全市師德師風(fēng)建設的意見(jiàn)》（畢黨辦發(fā)〔2014〕10號）、《畢節市教育局關(guān)于印發(fā)畢節市中小學(xué)教師師德師風(fēng)監測等三個(gè)制度的通知》（畢教發(fā)〔2015〕9號）、《畢節市教育局辦公室關(guān)于轉發(fā)教育部〈中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法〉的通知》（畢教辦師〔2014〕28號）、《畢節市教育局辦公室關(guān)于轉發(fā)〈省教育廳辦公室關(guān)于轉發(fā)教育部嚴禁教師違規收受學(xué)生及家長(cháng)禮品禮金等行為規定的通知〉的通知》（畢教辦〔2014〕147號）、《畢節市教育局辦公室關(guān)于進(jìn)一步規范教師從教行為和加強學(xué)生安全防范教育管理的通知》（畢教辦發(fā)〔2015〕238號）、《畢節市教育局關(guān)于印發(fā)〈畢節市中小學(xué)預防學(xué)生受性侵“十嚴格”“十不準”〉的通知》（畢教辦〔2014〕81號）、《納雍縣教育局關(guān)于印發(fā)〈納雍縣師德師風(fēng)建設監測實(shí)施細則（試行）〉〈納雍縣師德師風(fēng)考核評價(jià)實(shí)施細則（試行）〉〈納雍縣師德師風(fēng)建設問(wèn)責細則（試行）〉的通知》等文件。
�。�3）排查到位，不留死角
各鄉鎮（街道）、教育局和學(xué)校要在教師自查的基礎上，組織教師進(jìn)行互查和學(xué)校點(diǎn)查，讓師德不良行為無(wú)藏身之處。要突出易導致學(xué)生身心受傷害環(huán)節、行為的排查，特別是突出對特定教職工的重點(diǎn)核查，發(fā)現個(gè)別教師存在心理、人格、教學(xué)行為規范和生活作風(fēng)上存在的問(wèn)題，要采取個(gè)別談話(huà)、批評教育等方式督促整改�；ゲ�、校查情況要做好資料記錄。
�。�4）狠抓整治
——收集線(xiàn)索：教育局、各鄉鎮（街道）、學(xué)校要通過(guò)公開(kāi)張貼、當地報刊媒體、教育網(wǎng)絡(luò )等面向社會(huì )發(fā)布專(zhuān)項整治行動(dòng)公告，公開(kāi)舉報渠道（電話(huà)、郵箱、舉報箱等），收集本地、本校教職員工違德違紀違法線(xiàn)索。鄉鎮（街道）要將單位的師德師風(fēng)建設專(zhuān)項整治行動(dòng)公告粘貼到鄉鎮街道和所轄村；縣直各校要將師德師風(fēng)建設專(zhuān)項整治行動(dòng)公告張貼到縣城街道和學(xué)校周邊；鄉鎮學(xué)校也要在學(xué)校周邊進(jìn)行公告。教育局、各鄉鎮（街道）、縣直各校要指派思想政治端正、作風(fēng)過(guò)硬的人員負責收集、記錄、建立臺賬。
——積極核查：教育局、各鄉鎮（街道）、縣直各校要高度重視和核查各類(lèi)舉報，不論舉報人是否實(shí)名，只要舉報事實(shí)表述清楚，線(xiàn)索證據有效，一律組織專(zhuān)人核查，并一查到底，收齊相關(guān)佐證資料。
——整治處理：對各類(lèi)反映師德師風(fēng)問(wèn)題、教師違德違紀違法問(wèn)題舉報的核查情況，分情況區別對待和處理。對于一般違反職業(yè)道德的行為，根據情節予以批評教育、提醒警示談話(huà)、誡勉談話(huà)、責令整改、公開(kāi)道歉等；并將情況送教育局備案。對于違反紀律規定、達到違背教師職業(yè)道德處理相關(guān)規定的，據情節予以相應的人事處分。對于存在刑事犯罪嫌疑的，向公安部門(mén)提供線(xiàn)索，提請立案偵查。
�。�5）兌現承諾
啟動(dòng)2017年度師德教育周活動(dòng)，結合師德師風(fēng)專(zhuān)項整治行動(dòng)，認真抓好集中學(xué)習、對照檢查、公開(kāi)承諾等三個(gè)環(huán)節的活動(dòng)，重點(diǎn)做好以下工作：
1．強化學(xué)習。組織廣大教職工進(jìn)一步集中重溫教師思想政治教育、法律法規教育和師德師風(fēng)建設系列文件，強化法律法規和教師職業(yè)道德教育學(xué)習，開(kāi)展集中培訓、分組討論等方式，提高教師師德認識。
2．自查反思。在全體教師大會(huì )上通報近期已查處的教師違德違紀違法案件及調查處理情況，組織所有教職員工分析案例，進(jìn)一步對照查找自身問(wèn)題，開(kāi)展反思反省活動(dòng)，開(kāi)展教師之間、教師與分管校長(cháng)之間、校班子成員之間談心談話(huà)活動(dòng)，進(jìn)一步找準自身在思想上、道德素養上存在的問(wèn)題，擬寫(xiě)簡(jiǎn)要自查材料。
3．公開(kāi)承諾。以學(xué)校為單位，所有教職員工統一簽署公開(kāi)承諾書(shū)，并層層落實(shí)師德師風(fēng)責任制：鄉鎮（街道）領(lǐng)導與教管中心、學(xué)校校長(cháng)與全體教職工、教管中心主任與各學(xué)校校長(cháng)、縣教育局與各教育管理中心主任、縣直學(xué)校校長(cháng)簽訂責任書(shū)。教師承諾以戶(hù)外寫(xiě)真噴繪方式在校園內公開(kāi)，與設置的師德師風(fēng)舉報箱一并接受家長(cháng)和社會(huì )的監督。
�。ǘ┑诙A段：借助縣黨校培訓平臺，開(kāi)展學(xué)校校級領(lǐng)導培訓
1.時(shí)間：9月1日—9月30日及寒假、暑假期間。
2.培訓對象：全縣教管中心主任和副主任、學(xué)校校長(cháng)和副校長(cháng)、幼兒園園長(cháng)和副園長(cháng)。
3.培訓內容：（1）法律法規；（2）師德師風(fēng)建設規定及文件；（3）黨和國家的方針、政策。（4）農村思想政治教育。（5）先進(jìn)事跡、人物等。
4.每期培訓2天。
�。ㄈ┑谌A段：師德師風(fēng)巡回報告
1.時(shí)間：10月1日——10月31日
2.形式：
�。�1）鄉鎮（街道）組成師德教育報告團，對所轄學(xué)校進(jìn)行師德教育巡回報告。
�。�2）縣直學(xué)校組織報告團在本校進(jìn)行師德教育報告。
3.報告內容：
�。�1）法律法規宣傳；
�。�2）師德師風(fēng)建設文件解讀；
�。�3）師德優(yōu)秀教師事跡報告。
4.資料收集:將一份活動(dòng)方案、活動(dòng)簡(jiǎn)報、10張活動(dòng)圖片送教育局。
�。ㄋ模┑谒碾A段：農村思想政治教育進(jìn)校園活動(dòng)
1.時(shí)間：11月1日—30日。
2.內容：
�。�1）宣傳學(xué)習黨和國家的方針政策；
�。�2）宣傳學(xué)習法律法規和師德師風(fēng)建設的規定等。
3.形式：以鄉鎮（街道）和縣直各校為單位組織實(shí)施。
4.資料收集：將一份活動(dòng)方案、活動(dòng)簡(jiǎn)報、10張活動(dòng)圖片送教育局。
�。ㄋ模┑谖咫A段：整改落實(shí)
1.時(shí)間：12月1日——31日
2.內容：
�。�1）對師德師風(fēng)建設行動(dòng)進(jìn)行全面總結，對工作中不到位之處進(jìn)行查缺補漏，全面落實(shí)整改。
�。�2）對在本次行動(dòng)中工作無(wú)力、敷衍塞責的單位和個(gè)人予以通報批評。
五、保障措施
�。ㄒ唬⿵娀M織領(lǐng)導。加強和改進(jìn)教師思想政治教育工作和師德師風(fēng)專(zhuān)項整治事關(guān)教育系統根本形象，各鄉鎮（街道）、縣直各有關(guān)部門(mén)，縣直各學(xué)校的主要負責人必須親自抓，分管負責人必須具體抓。為確保領(lǐng)導協(xié)調到位，縣成立納雍縣2017年師德師風(fēng)專(zhuān)項行動(dòng)工作領(lǐng)導小組，組成人員如下：
組 長(cháng)：許曉鵬（縣委副書(shū)記、縣政府縣長(cháng)）
副組長(cháng)：陳 坤（縣委常委、組織部長(cháng)）
馬 鍔（縣委常委、紀委書(shū)記）
張習淵（縣人大常委會(huì )副主任）
阮 瓊（縣政府副縣長(cháng)）
張 偉（縣政協(xié)副主席）
成 員：胡云超（縣政府辦副主任）
陳 燕（縣紀委副書(shū)記、監察局局長(cháng)）
高建強（縣督辦督查局常務(wù)副局長(cháng)）
陳祥海（縣教育局局長(cháng)）
李景峰（縣教科培中心主任）
各鄉鎮（街道）黨委（黨工委）書(shū)記、縣直各學(xué)校校長(cháng)。
領(lǐng)導小組下設辦公室在縣教育局，由陳祥海同志兼任辦公室主任，李景峰同志兼任辦公室副主任，具體負責日常事務(wù)。
�。ǘ⿵娀讲橥七M(jìn)�？h領(lǐng)導將帶隊對各鄉鎮（街道）、縣直各校的專(zhuān)項整治工作和今后師德師風(fēng)建設工作定期進(jìn)行暗訪(fǎng)式督查；督辦督查局對鄉鎮（街道）進(jìn)行全面督查；教育局班子成員對師德師風(fēng)建設專(zhuān)項行動(dòng)進(jìn)行包片暗訪(fǎng)督查。督查情況作為考核鄉鎮（街道）領(lǐng)導、學(xué)校教職工思想政治教育和師德師風(fēng)建設工作的重要依據。
具體督查安排根據各階段重點(diǎn)進(jìn)行。
�。ㄈ⿵娀_賬管理。各鄉鎮（街道）、縣教育局、縣直各校及鄉鎮各類(lèi)學(xué)校，要建立教師思想政治教育和師德師風(fēng)專(zhuān)項整治問(wèn)題臺賬，對收集到的師德師風(fēng)問(wèn)題要及時(shí)入賬，制定核查處理計劃并明確時(shí)限。
�。ㄋ模⿵娀畔笏�。所有工作推進(jìn)情況實(shí)行周報制度，每周一上午10時(shí)前完成上周進(jìn)度（含問(wèn)題臺賬及核查進(jìn)度）和本周計劃報送教育局。不按時(shí)報送的，按照有關(guān)規定追究相關(guān)人員責任。
�。ㄎ澹⿵娀熑巫肪�。各鄉鎮（街道）、縣教育局、各級各類(lèi)學(xué)校一把手對師德師風(fēng)建設工作負直接責任，教育局領(lǐng)導、分管領(lǐng)導分別在自己分管業(yè)務(wù)工作內承擔相應的師德師風(fēng)建設責任。在暗訪(fǎng)督查中發(fā)現相關(guān)人員未認真履職師德師風(fēng)建設工作的，或者出現教師違德違紀甚至違法事件的，將嚴格按照《畢節市師德師風(fēng)建設問(wèn)責制度（試行）》、《畢節市學(xué)校安全責任追究辦法（試行）》、《納雍縣師德師風(fēng)建設問(wèn)責細則（試行）》等嚴格問(wèn)責。
師德師風(fēng)專(zhuān)項督查整治方案11
根據《婁底市2011年度師德師風(fēng)建設活動(dòng)實(shí)施方案》（婁教發(fā)〔2011〕13號）的要求，確保師德師風(fēng)建設活動(dòng)各項工作落到實(shí)處，取得實(shí)效，決定對各縣市區及市直學(xué)校師德師風(fēng)建設活動(dòng)開(kāi)展情況進(jìn)行督查，特制訂如下方案：
一、指導思想
堅持以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，認真貫徹落實(shí)全市師德師風(fēng)建設活動(dòng)動(dòng)員大會(huì )和有關(guān)文件精神，按照以督查轉作風(fēng)、以督查促規范、以督查強責任、以督查求實(shí)效的工作思路，督促全市各地各學(xué)校深入開(kāi)展師德師風(fēng)建設，全面整治違反師德規范的行為，使我市廣大教師牢固樹(shù)立正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，增強教書(shū)育人、以身立教的責任感和使命感，努力打造一支品德高尚、業(yè)務(wù)精湛、充滿(mǎn)活力、人民滿(mǎn)意的教師隊伍。
二、督查內容
重點(diǎn)督查以下五個(gè)方面的工作，詳見(jiàn)附件。
1、各地各學(xué)校召開(kāi)動(dòng)員大會(huì )、制訂并上報工作方案等；
2、各學(xué)校開(kāi)展“校長(cháng)進(jìn)課堂，教師進(jìn)家庭”活動(dòng)及組織教職工討論、交流，及撰寫(xiě)讀書(shū)筆記和心得體會(huì )，征集座右銘等；
3、各學(xué)校教職工制定學(xué)習計劃、開(kāi)展自查自糾、組織師德師風(fēng)大討論；教職工與學(xué)校簽訂師德師風(fēng)承諾書(shū)等；
4、各學(xué)校自查是否有不規范辦學(xué)等違規違紀行為；開(kāi)展自評總結和分析并撰寫(xiě)自查報告；
5、各地各學(xué)校做好召開(kāi)師德師風(fēng)建設總結表彰大會(huì )和師德師風(fēng)先進(jìn)典型報告會(huì )等有關(guān)準備情況。
三、工作人員
師德師風(fēng)建設活動(dòng)督查工作實(shí)行局領(lǐng)導掛點(diǎn)聯(lián)系包縣（市區）負責制度：封旺洲負總責，黎吾松具體負責；李鐵林聯(lián)系冷水江市，成員孫新鶴、姚旭陽(yáng)；王道君聯(lián)系雙峰縣，成員趙合民、劉東勝；張大宇聯(lián)系開(kāi)發(fā)區，成員劉鎂文、吳風(fēng)光；張怡南聯(lián)系婁星區，成員羅鳳初、謝平升；李龍如聯(lián)系漣源市，成員賀亦紅、謝名權；高靜聯(lián)系市直學(xué)校，成員周良、曾騰飛；姜永紅聯(lián)系新化縣，成員曾昭富、袁愈雄。
集中督查人員分組如下：
第一組：組長(cháng)劉成軍，成員孫新鶴、袁愈雄、曾騰飛、聶映紅、梁亮迎，督查新化、冷江、漣源、市直公辦學(xué)校；
第二組：組長(cháng)李玉賢，成員曾昭富、謝名權、吳風(fēng)光、何立新、賀寧輝，督查雙峰、婁星、開(kāi)發(fā)區、市直民辦學(xué)校。
四、工作方法
督查采取聽(tīng)取匯報、實(shí)地查看、查閱資料、組織師生座談等方式進(jìn)行。通過(guò)聽(tīng)取各地各學(xué)�；顒�(dòng)開(kāi)展情況匯報，查看相關(guān)文件、檔案資料和宣傳資料，了解校園文化環(huán)境，走訪(fǎng)教師、學(xué)生、家長(cháng)，抽聽(tīng)教師上課情況，查看教師備課情況，抽查學(xué)校領(lǐng)導按時(shí)到崗率，召開(kāi)教職工座談會(huì )等，全面了解全市師德師風(fēng)建設活動(dòng)的開(kāi)展情況。
五、工作要求
1、督查要做到“四個(gè)到位”。即思想認識到位，責任措施到位，工作落實(shí)到位，問(wèn)題解決到位。督查不走過(guò)場(chǎng)，不留邊角，確保師德師風(fēng)建設活動(dòng)取得實(shí)效。
2、保質(zhì)保量完成督查任務(wù)。2011年度師德師風(fēng)建設活動(dòng)共分五個(gè)階段，原則上每個(gè)階段都要開(kāi)展督查。對縣市區的督查分為局機關(guān)和下屬學(xué)校兩大塊。應抽查城區中小學(xué)校至少2所；抽查鄉鎮至少2個(gè)，每個(gè)鄉鎮抽查學(xué)校2所。對市直學(xué)校的督查要逐校進(jìn)行。
3、做好督查總結。要認真總結各地各學(xué)校開(kāi)展師德師風(fēng)建設工作中好的經(jīng)驗和做法；要重點(diǎn)查找學(xué)校師德師風(fēng)建設工作中存在的問(wèn)題和不足，并找出癥結所在；要督促各地各學(xué)校每階段及時(shí)上報有關(guān)材料及《簡(jiǎn)報》稿件；要負責收集并推薦正面典型和反面典型，及時(shí)將督查情況報師德師風(fēng)建設活動(dòng)領(lǐng)導小組辦公室。
師德師風(fēng)專(zhuān)項督查整治方案12
為進(jìn)一步加強我縣中小學(xué)及幼兒園師資隊伍建設、提高在職教師的教育教學(xué)能力和綜合素質(zhì)，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，“加強師德師風(fēng)建設，培養高素質(zhì)教師隊伍”精神為指導，以規范教師從教行為為重點(diǎn)，以提高教師隊伍師德修養為目標，努力造就一支師德高尚、素質(zhì)優(yōu)良、人民滿(mǎn)意的中小學(xué)校教師隊伍。
一、督查查范圍
全縣所有學(xué)校幼兒園，抽查比例為10%。
二、督查查時(shí)間
11月1日-12月31日
三、督查內容
1.師德建設考核工作內容包括組織領(lǐng)導、制度保障、宣傳教育方面。（師德師風(fēng)責任狀、承諾書(shū)簽訂情況；開(kāi)展師德師風(fēng)建設活動(dòng)情況；師德師風(fēng)問(wèn)題研判月報落實(shí)情況）（查看檔案）
2.教師培訓考核工作內容包括組織保障、培訓管理、活動(dòng)開(kāi)展、培訓績(jì)效等方面 。（教師培訓工作計劃、備案落實(shí)情況；二次培訓開(kāi)展情況；教師繼續教育參訓；教師執證上崗、定期注冊問(wèn)題；信息技術(shù)提升工程2.0整校推進(jìn)工作）（查看檔案）
3.其他師教管理工作。
師德師風(fēng)專(zhuān)項督查整治方案13
為切實(shí)加強我縣教師隊伍建設，提高教師隊伍的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平，根據教育部等七部門(mén)印發(fā)《關(guān)于加強和改進(jìn)新時(shí)代師德師風(fēng)建設的意見(jiàn)》和《中共清流縣教育局委員會(huì )清流縣教育局關(guān)于印發(fā)<加強新時(shí)代中小學(xué)教師師德師風(fēng)建設的實(shí)施意見(jiàn)（試行）>的通知》（清教委〔2019〕20號）等文件精神，結合我縣實(shí)際，現就進(jìn)一步加強和改進(jìn)全縣師德師風(fēng)建設提出如下實(shí)施意見(jiàn)：
一、總體要求
引導廣大教師自覺(jué)踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)和師德規范，以德立身、以德立學(xué)、以德施教、以德育德，自覺(jué)成為新時(shí)代思想文化的傳播者、新時(shí)代黨執政的堅定支持者、新時(shí)代學(xué)生健康成長(cháng)的指導者。
二、工作目標
將師德師風(fēng)作為教師評價(jià)第一標準要求，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，爭做有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識、有仁愛(ài)之心的“四有”好教師，努力建設一支師德高尚、素質(zhì)精良、業(yè)務(wù)精湛的中小學(xué)幼兒園教師隊伍。建立健全師德師風(fēng)建設長(cháng)效機制，拒絕有償家教、有償托管、酒后駕車(chē)等違紀違法、違反教師職業(yè)道德、違反教師十項準則等行為，在社會(huì )上樹(shù)立良好的人民教師形象，進(jìn)一步營(yíng)造全社會(huì )尊師重教的濃厚氛圍。
三、工作措施
�。ㄒ唬⿵娀M織領(lǐng)導。
成立由縣教育局局長(cháng)任組長(cháng)、分管領(lǐng)導為副組長(cháng)、相關(guān)股室負責人為成員的師德建設工作領(lǐng)導小組（附件1），加強對師德師風(fēng)建設工作的組織領(lǐng)導，協(xié)調解決師德師風(fēng)建設工作中的重大問(wèn)題。
各學(xué)校應成立由校長(cháng)（書(shū)記）、副校長(cháng)、副書(shū)記、工會(huì )、中層管理人員、教師代表和社會(huì )監督員組成的師德師風(fēng)建設工作領(lǐng)導小組，把師德師風(fēng)建設貫穿于學(xué)校管理工作全過(guò)程；校長(cháng)（書(shū)記）是師德師風(fēng)建設的第一責任人，層層簽訂師德師風(fēng)建設責任書(shū)，層層落實(shí)責任。要制定切實(shí)可行的師德師風(fēng)建設實(shí)施方案，建立和完善師德師風(fēng)建設的各項制度，并認真組織執行、檢查、落實(shí)。
�。ǘ┘訌妼W(xué)習教育
1.加強思想教育。帶頭踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，切實(shí)增強“四個(gè)意識”、堅定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護”。堅持黨建引領(lǐng)，推進(jìn)師德師風(fēng)學(xué)習教育常態(tài)化，樹(shù)牢理想信念，爭做“四有”好教師。準確把握新時(shí)代教師職業(yè)行為十項準則的內在要求，以教書(shū)育人楷模特別是以身邊師德典型為榜樣，主動(dòng)對標對表，檢視不足和差距，明確努力方向，增強教書(shū)育人自覺(jué)性。
2.強化師德培訓。將師德師風(fēng)教育擺在教師培訓工作的首位，縣進(jìn)修學(xué)校舉辦的各類(lèi)教師培訓，要有一定比例的師德師風(fēng)專(zhuān)題內容，各校師德師風(fēng)校本培訓每人每學(xué)期不少于8學(xué)時(shí)。把理想信念教育、法律法規教育、“身份認知”教育、教師職業(yè)理想、職業(yè)道德以及心理健康教育融入職業(yè)準入、職后培訓和教師管理的全過(guò)程。
3.開(kāi)展日常學(xué)習和專(zhuān)題教育。學(xué)校教工例會(huì )要安排思想學(xué)習或師德師風(fēng)學(xué)習內容。開(kāi)展禁止有償補課、酒后駕車(chē)、思想生活作風(fēng)等專(zhuān)題教育。采取實(shí)踐反思、典型案例剖析、將教書(shū)育人楷模請進(jìn)學(xué)校、走進(jìn)課堂等形式，學(xué)習貫徹黨的各項方針、政策，宣傳解讀教師職業(yè)行為十項準則等教育法規文件。堅持全覆蓋、無(wú)死角，采取多種形式提升廣大教師師德水平，做到人人應知應做、必知必做，不斷提升教師職業(yè)道德水平。
四.工作安排
�。ㄒ唬┬麄靼l(fā)動(dòng)，提高思想認識（2021年10月-11月）
各校根據本方案，研究制定切實(shí)可行的師德師風(fēng)建設活動(dòng)方案，召開(kāi)專(zhuān)題動(dòng)員會(huì )議，精心部署工作。
通過(guò)校報�？�、櫥窗專(zhuān)欄、宣傳標語(yǔ)等各種方式宣傳師德師風(fēng)建設活動(dòng)的目的和意義。通過(guò)開(kāi)展宣傳活動(dòng)，在全縣教師中掀起熱愛(ài)學(xué)習、愛(ài)崗敬業(yè)、勤于教學(xué)的熱潮。通過(guò)學(xué)習中小學(xué)教師職業(yè)道德規范、新時(shí)代教師十準則，體悟新時(shí)代師德要求，促進(jìn)教師師德和實(shí)際有效結合，提高教師職業(yè)道德水平。并以此次活動(dòng)為契機，使教師樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、幸福觀(guān)。
�。ǘ┧枷胍I(lǐng)，做到應知應會(huì )（2021年12月-2022年2月）
1.學(xué)習《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》、《新時(shí)代教師職業(yè)行為十項準則》、《中共清流縣教育局委員會(huì )清流縣教育局關(guān)于印發(fā)<加強新時(shí)代中小學(xué)教師師德師風(fēng)建設的實(shí)施意見(jiàn)（試行）>的通知》（清教委〔2019〕20號）等系列文件。
2.學(xué)期初，各學(xué)校開(kāi)展教師宣誓活動(dòng)，組織教師簽訂《師德師風(fēng)承諾書(shū)》（附件4），向社會(huì )和家長(cháng)、學(xué)生公開(kāi)作出師德承諾，規范從教行為，自覺(jué)接受監督。
3.加強課堂建設，突出課堂育德。通過(guò)德育課程建設、德育課例展示等活動(dòng)，強化立德樹(shù)人根本任務(wù)，避免重教書(shū)、輕育人的傾向。
4.加強教師德育意識能力的教育，重視對新入職教師、青年教師的培養，通過(guò)強帶弱、老帶新等形式提升教師的課堂育德水平。
5.學(xué)校要為每一位教師建立“師德師風(fēng)檔案”，對本校教師的師德師風(fēng)情況進(jìn)行跟蹤記錄，尤其是教師在管理班級、教書(shū)育人等方面有優(yōu)秀師德師風(fēng)表現的要適時(shí)記錄，有違反職業(yè)道德行為的要在其檔案中記錄并進(jìn)行談話(huà)提醒。
�。ㄈh建引領(lǐng)，行動(dòng)踐行深化（2022年3月-5月）
1.加強黨建引領(lǐng)，開(kāi)展理想信念教育。結合傳統文化和紅色文化資源等開(kāi)展專(zhuān)題教育。
2.將師德師風(fēng)建設納入到學(xué)校主題黨日活動(dòng)中。充分發(fā)揮教師黨支部作用，以黨風(fēng)帶動(dòng)教風(fēng)學(xué)風(fēng)，促進(jìn)優(yōu)良校風(fēng)。
3.全面開(kāi)展一次“樹(shù)師德、正師風(fēng)”師德教育專(zhuān)項活動(dòng)。各學(xué)校要制定相應活動(dòng)方案，加強思想教育、警示教育，規范教師從教行為。
�。ㄋ模┑湫褪痉�，開(kāi)展考核評估（2022年6月-8月）
1.開(kāi)展新教師崗前師德師風(fēng)教育培訓，教師暑期全員培訓，將師德培訓納入各級各類(lèi)教師培訓。
2.評選、宣傳師德典型和愛(ài)崗敬業(yè)優(yōu)秀教師。通過(guò)開(kāi)辦師德師風(fēng)大講堂、師德先進(jìn)事跡報告會(huì )、師德演講等形式引導教師學(xué)習先進(jìn)典型，提升師德修養。通過(guò)微博、微信等媒體開(kāi)展集中宣傳活動(dòng)，營(yíng)造關(guān)心支持教師和教育的社會(huì )氛圍，支持鼓勵各地推行優(yōu)師政策，提升教師職業(yè)幸福感。
3.學(xué)校按《清流縣中小學(xué)校幼兒園教師師德師風(fēng)考核與獎懲辦法》（清教〔2020〕41號）文件，做好教師年度師德考核評價(jià)相關(guān)工作。在學(xué)校目標管理考評檢查之前，教師要向學(xué)校上交個(gè)人師德總結，學(xué)校要將本年度師德師風(fēng)建設工作情況（總結、活動(dòng)照片、典型經(jīng)驗等材料）上報、歸檔。
4.完善師德考核監督機制。建立多元化師德師風(fēng)監督網(wǎng)絡(luò )，構建學(xué)校、教師、學(xué)生、家長(cháng)和社會(huì )廣泛參與的師德師風(fēng)監督體系。各學(xué)校要在明顯的位置面向社會(huì )公布舉報電話(huà)，設立舉報信箱及網(wǎng)上舉報平臺，暢通渠道，接受相關(guān)部門(mén)和社會(huì )各界對違反師德師風(fēng)行為的監督和舉報。
五.工作督查
1.開(kāi)展師德師風(fēng)督導考核。每學(xué)年教育局成立督查小組對學(xué)校師德師風(fēng)建設工作進(jìn)行考核評估，評估結果作為學(xué)校學(xué)年度目標管理考評指標中“師德師風(fēng)”部分的評價(jià)結果。學(xué)校責任督學(xué)開(kāi)展日常督導，對學(xué)校師德師風(fēng)建設工作進(jìn)行常規監督、檢查和指導�？h政府教育督導室、教師股對學(xué)校重要師德師風(fēng)法律政策落實(shí)，有償補課熱點(diǎn)重點(diǎn)問(wèn)題，重大師德失范行為等不定期開(kāi)展師德師風(fēng)專(zhuān)項督導。對學(xué)校監管不力，出現教師嚴重師德失范行為，造成嚴重不良影響或后果的，要依法依規追究相關(guān)責任人的責任。
2.進(jìn)行師德師風(fēng)建設情況和師德失范行為通報。對發(fā)生引起社會(huì )高度關(guān)注的重大師德違規事件要第一時(shí)間妥善處置并逐級報告；對參與有償家教或托管、體罰變相體罰學(xué)生、學(xué)術(shù)不端、、酒后駕車(chē)、作風(fēng)敗壞等典型的師德違規案例進(jìn)行定期通報曝光，發(fā)揮警示和震懾作用。要及時(shí)掌握師德師風(fēng)信息動(dòng)態(tài)，發(fā)現并糾正不良傾向和問(wèn)題，努力將各類(lèi)違反師德師風(fēng)行為消除在萌芽狀態(tài)。
師德師風(fēng)專(zhuān)項督查整治方案14
為落實(shí)全區教育系統紀律作風(fēng)整頓動(dòng)員大會(huì )精神，進(jìn)一步加強我區師德師風(fēng)建設，切實(shí)增強廣大教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德素養，推動(dòng)系統“能力作風(fēng)建設年”活動(dòng)扎實(shí)深入開(kāi)展，現就全區教育系統開(kāi)展師德師風(fēng)專(zhuān)項整治行動(dòng)制定如下工作方案：
一、目標任務(wù)
貫徹落實(shí)上級關(guān)于全面加強師德師風(fēng)建設的各項決策部署，以提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平為目標，著(zhù)力解決家長(cháng)反映強烈、社會(huì )高度關(guān)注的師德師風(fēng)問(wèn)題，多措并舉，綜合整治，建立健全教育、宣傳、考核、監督與獎懲相結合的中小學(xué)師德建設長(cháng)效機制，努力提升我區教師職業(yè)道德水準。
二、整治內容
根據教育部《新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項準則》《新時(shí)代幼兒園教師職業(yè)行為十項準則》《嚴禁中小學(xué)校和在職中小學(xué)教師有償補課的規定》《嚴禁教師違規收受學(xué)生及家長(cháng)禮品禮金等行為的規定》等文件精神，結合我區實(shí)際，重點(diǎn)整治以下行為：
1.在教育教學(xué)活動(dòng)及其他場(chǎng)合有損害黨中央權威、違背黨的路線(xiàn)方針政策的言行。
2.損害國家利益、社會(huì )公共利益，或違背社會(huì )公序良俗。
3.違反國家民族宗教政策，造成不良后果。
4.參與賭博、酗酒、非法借貸等有違教師身份的行為。
5.通過(guò)課堂、論壇、講座、信息網(wǎng)絡(luò )及其他渠道發(fā)表、轉發(fā)錯誤觀(guān)點(diǎn)，或編造散布虛假信息、不良信息。
6.違反教學(xué)紀律，敷衍教學(xué)，工作期間從事與教學(xué)無(wú)關(guān)的行為，或擅自從事影響教育教學(xué)本職工作的兼職兼薪行為。
7.在教育教學(xué)活動(dòng)中遇突發(fā)事件、面臨危險時(shí)，不顧學(xué)生安危，擅離職守，自行逃離。
8.體罰和變相體罰學(xué)生，孤立、歧視、侮辱學(xué)生，虐待、傷害學(xué)生。
9.與學(xué)生發(fā)生不正當關(guān)系，有任何形式的猥褻、騷擾行為。
10.在招生、考試、推優(yōu)、保送及績(jì)效考核、崗位聘用、職稱(chēng)評聘、評優(yōu)評獎等工作中徇私舞弊、弄虛作假、辦事不公。
11.索要、收受學(xué)生及家長(cháng)財物，或參加由學(xué)生及家長(cháng)付費的宴請、旅游、娛樂(lè )休閑等活動(dòng)。
12.向學(xué)生推銷(xiāo)圖書(shū)報刊、教輔材料、社會(huì )保險或利用家長(cháng)資源謀取私利。
13.組織、參與有償補課，或為校外培訓機構、午托機構等介紹生源、提供相關(guān)信息。
14.在教育教學(xué)活動(dòng)和學(xué)生管理、評價(jià)中違背教育規律或違反“雙減”政策，產(chǎn)生負面影響。
15.侵吞、剽竊、抄襲他人學(xué)術(shù)成果，或有篡改數據文獻、捏造事實(shí)等學(xué)術(shù)不端行為。
16.在幼兒保教活動(dòng)中采用學(xué)校教育方式提前教授小學(xué)內容，組織有礙幼兒身心健康的活動(dòng)。
17.組織幼兒參加以營(yíng)利為目的的表演、競賽活動(dòng)，或泄露幼兒與家長(cháng)的信息。
18.其他違反中小學(xué)、幼兒園教師職業(yè)道德的行為。
三、進(jìn)度安排
本次專(zhuān)項整治時(shí)間為2022年4月至2022年12月，分為學(xué)習動(dòng)員、自查自糾、督查整改、總結提升四個(gè)階段。
�。ㄒ唬⿲W(xué)習動(dòng)員階段（4月）
組織教師學(xué)習《河南省教育廳等七部門(mén)關(guān)于加強和改進(jìn)新時(shí)代師德師風(fēng)建設的實(shí)施意見(jiàn)》等文件，以公開(kāi)曝光的違反教師職業(yè)行為的典型案例為反面教材，開(kāi)展師德警示教育，統一思想，提高認識。
�。ǘ┳圆樽约m階段（5月）
各中小學(xué)、幼兒園對照本次專(zhuān)項整治內容，結合實(shí)際制定活動(dòng)實(shí)施方案，組織開(kāi)展師德承諾。通過(guò)學(xué)校和教師兩個(gè)層面開(kāi)展自查自糾活動(dòng)，對重點(diǎn)環(huán)節、突出問(wèn)題進(jìn)行梳理，實(shí)行臺賬管理，做到邊查、邊整、邊改。區教體局和學(xué)校、學(xué)校與老師層層簽定師德師風(fēng)建設責任狀，嚴肅承諾踐諾，嚴格責任追究。
�。ㄈ┒讲檎碾A段（6月至10月）
區教體局將暢通監督舉報渠道，同時(shí)開(kāi)展專(zhuān)項督查，對發(fā)現的問(wèn)題線(xiàn)索、風(fēng)險點(diǎn)進(jìn)行持續有效監控，對相關(guān)舉報即收即查、強化督辦，做到有訴必查，查實(shí)必究；對師德師風(fēng)問(wèn)題頻發(fā)的學(xué)校，將嚴肅追究主要負責人、分管負責人和直接責任人的責任。對專(zhuān)項整治工作敷衍應付、自查自糾不認真不到位的單位進(jìn)行重點(diǎn)督查。
�。ㄋ模┛偨Y提升階段（11月）
各中小學(xué)、幼兒園要提高政治站位，加強組織領(lǐng)導，對本次專(zhuān)項整治工作開(kāi)展情況及時(shí)進(jìn)行總結，重點(diǎn)突出師德教育開(kāi)展情況、自查整改情況、違規案例情況、處理通報情況、師德制度完善情況等。
四、工作要求
�。ㄒ唬┘訌娊M織領(lǐng)導
為推進(jìn)專(zhuān)項整治工作深入開(kāi)展，區教體局成立了專(zhuān)項整治工作領(lǐng)導小組，教體局黨組書(shū)記、局長(cháng)段長(cháng)虹同志任組長(cháng)，各分管負責同志任副組長(cháng)，區教體局相關(guān)股室、各中心校主要負責同志為成員，領(lǐng)導小組辦公室設在局人事股。
�。ǘ⿵娀熑温鋵�(shí)
區教體局將通過(guò)電話(huà)、信件、信箱等多種渠道受理群眾舉報，對本級受理的問(wèn)題線(xiàn)索集中管理、快查快辦。各中小學(xué)、幼兒園要建立專(zhuān)項整治工作臺賬，每個(gè)問(wèn)題倒排工期，動(dòng)態(tài)清零，確保專(zhuān)項整治工作取得實(shí)效。
�。ㄈ└愫脜f(xié)調配合
各單位要做好協(xié)調配合，強化師德考核結果的運用，切實(shí)將師德表現融入教師資格準入、招聘考核、職稱(chēng)評聘、推優(yōu)評先等各項工作，真正把師德師風(fēng)“第一標準”堅持好、把師德問(wèn)題“一票否決”落實(shí)好。
�。ㄋ模┟鞔_節點(diǎn)進(jìn)度
各中小學(xué)、幼兒園是師德師風(fēng)建設的責任主體，各單位負責人是師德師風(fēng)建設的第一責任人。要按照方案要求明確節點(diǎn)，把握進(jìn)度，及時(shí)做好總結：
4月9日前報送本單位的實(shí)施方案（方案包含領(lǐng)導小組名單）報送至局人事股；4月30日前報送開(kāi)展的各類(lèi)階段性活動(dòng)小結（含圖片）；5月30日前將教師自查報告及臺賬進(jìn)行歸檔，報送本單位自查報告；11月15日前報送活動(dòng)的總結報告。
以上報送材料，經(jīng)單位主要領(lǐng)導審核簽字、單位蓋章后報局人事股，堅決杜絕走過(guò)場(chǎng)、搞形式。
師德師風(fēng)專(zhuān)項督查整治方案15
為深入貫徹落實(shí)黨的十九大和《中共中央國務(wù)院關(guān)于全面深化新時(shí)代教師隊伍建設改革的意見(jiàn)》重要精神，進(jìn)一步完善新時(shí)代師德建設長(cháng)效機制，重點(diǎn)解決好一些地方和學(xué)校對師德建設工作重視不夠、主體責任不明、長(cháng)效機制落實(shí)不到位等問(wèn)題，推動(dòng)師德建設常態(tài)化、長(cháng)效化，營(yíng)造風(fēng)清氣正的教育生態(tài)，根據《教育部關(guān)于開(kāi)展師德建設長(cháng)效機制貫徹落實(shí)專(zhuān)項督查的通知》（教師函〔2018〕6號）要求，經(jīng)研究，決定對全省中小學(xué)和高校貫徹落實(shí)師德建設長(cháng)效機制情況開(kāi)展專(zhuān)項督查。
一、督查目標
為貫徹落實(shí)黨中央關(guān)于全面加強師德師風(fēng)建設的各項決策部署，對照落實(shí)《江西省教育廳關(guān)于建立健全中小學(xué)師德建設長(cháng)效機制的指導意見(jiàn)》（贛教師字〔2013〕49號）、《江西省教育廳轉發(fā)<教育部關(guān)于嚴禁中小學(xué)校和在職中小學(xué)教師有償補課的規定的通知>的通知》（贛教師字〔2015〕26號）、《中共江西省教育紀律檢查工作委員會(huì )<關(guān)于加強教育系統“紅包”問(wèn)題常態(tài)化治理工作的實(shí)施辦法（試行）>的通知》（贛教紀字〔2015〕17號）和《江西省教育廳關(guān)于建立健全高校師德建設長(cháng)效機制的實(shí)施意見(jiàn)》（贛教高字〔2015〕60號），全面檢查各地中小學(xué)校和各高校師德建設長(cháng)效機制貫徹落實(shí)情況，深入排查師德建設中存在的突出問(wèn)題和薄弱環(huán)節，全面落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，強化工作主體責任，深化師德師風(fēng)綜合治理，推動(dòng)師德建設工作常態(tài)化長(cháng)效化，營(yíng)造風(fēng)清氣正的教育生態(tài)，樹(shù)立新時(shí)代教育良好形象。
二、督查對象
全省中小學(xué)校（含幼兒園、特殊教育機構、普通中小學(xué)、中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校）、普通高校（含獨立學(xué)院）及學(xué)校在職教師（含民辦學(xué)校教師）。
三、督查內容
�。ㄒ唬┲行W(xué)校師德“十條紅線(xiàn)”的貫徹落實(shí)情況。重點(diǎn)包含：
1.《江西省教育廳關(guān)于建立健全中小學(xué)師德建設長(cháng)效機制的指導意見(jiàn)》（贛教師字〔2013〕49號）落實(shí)情況；
2.《江西省教育廳轉發(fā)<教育部關(guān)于嚴禁中小學(xué)校和在職中小學(xué)教師有償補課的規定的通知>的通知》（贛教師字〔2015〕26號）落實(shí)情況及有償補課問(wèn)題治理及查處情況；
3.《江西省中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理實(shí)施辦法（試行）》（贛教發(fā)〔2015〕9號）落實(shí)情況及對違規問(wèn)題查處情況；
4.《中共江西省教育紀律檢查工作委員會(huì )<關(guān)于加強教育系統“紅包”問(wèn)題常態(tài)化治理工作的實(shí)施辦法（試行）>的通知》（贛教紀字〔2015〕17號）落實(shí)情況及對違規問(wèn)題查處情況；
5.《江西省中小學(xué)教師職業(yè)道德“八不準”》的落實(shí)情況及對違規問(wèn)題查處情況；
6.教師體罰學(xué)生和以侮辱、歧視等方式變相體罰學(xué)生問(wèn)題整治及查處情況；
7.教師侵害學(xué)生家長(cháng)權益問(wèn)題整治及查處情況；
8.教師職業(yè)倦怠慵懶散問(wèn)題及治理情況。
�。ǘ┢胀ǜ咝！凹t七條”貫徹落實(shí)情況。重點(diǎn)包含：
1.《江西省教育廳關(guān)于建立健全高校師德建設長(cháng)效機制的實(shí)施意見(jiàn)》（贛教高字〔2015〕60號）落實(shí)情況；
2. 高校教師思想政治工作情況和思想政治工作責任制落實(shí)情況；
3.研究生導師濫用權力異化師生關(guān)系問(wèn)題整治及查處情況。
�。ㄈ┑胤浇逃块T(mén)貫徹落實(shí)師德建設長(cháng)效機制情況。重點(diǎn)包含：
1.本地師德長(cháng)效制度建設和督促落實(shí)情況；
2.本地師德工作機構建設和工作職責落實(shí)情況；
3.本地師德問(wèn)題受理與查處機制建立情況及師德問(wèn)題查處情況；
4.本地師德問(wèn)題監督制度體系建立和加大查處力度情況；
5.對學(xué)校師德建設工作督導評估、考核考評、通報獎懲情況。
四、督查時(shí)間
2018年5月15日—2018年8月30日
五、督查方式和步驟
采取各地各校自查自糾和隨機實(shí)地督查相結合的方式，分以下三個(gè)步驟進(jìn)行。
�。ㄒ唬┤孀圆樽约m（5月15日—28日）
1.各設區市、省直管縣（市）教育局接本通知后，要立即制定工作方案，全面部署本級部門(mén)、縣（區）教育部門(mén)、中小學(xué)校對照督查內容開(kāi)展全面自查。自查過(guò)程中，各地要強化指導，組織市、縣兩級教育部門(mén)領(lǐng)導干部帶隊深入中小學(xué)校及時(shí)督促進(jìn)展，跟進(jìn)診斷自查效果，指導學(xué)校建立問(wèn)題清單、研究整改措施、逐項銷(xiāo)號落實(shí)、及時(shí)整改到位。
2.各高校接到本通知后，要立即制定工作方案，開(kāi)展全面自查，并組織做好所屬中小學(xué)對照自查工作。要認真抓好本校自查工作的組織領(lǐng)導，黨政主要負責同志要親自?huà)鞄�、作出�?zhuān)門(mén)部署、組織開(kāi)展自查，全面深入自查師德建設工作情況，認真查找存在的突出問(wèn)題和薄弱環(huán)節，研究提出切實(shí)可行、管用長(cháng)效的整改措施，并立行立改。
�。ǘ╇S機實(shí)地督查（5月29日—6月1日）
省教育廳師資處將聯(lián)合廳社政處、基教處、職成處、高教處、督導辦、駐廳紀檢組、治理辦等部門(mén)組成督查組，結合各地各校自查自糾工作情況開(kāi)展隨機督查。督查中，對師德建設工作嚴重滯后、師德師風(fēng)問(wèn)題突出的地方和學(xué)校開(kāi)具整改通知單并進(jìn)行通報批評，對舉措實(shí)、成效好的地市和學(xué)校典型經(jīng)驗進(jìn)行宣傳表?yè)P。
�。ㄈ┤嬲奶嵘�6月2日—8月30日）
各地各校對照自查和督查組在實(shí)地督查過(guò)程中提出的整改意見(jiàn)列出問(wèn)題清單，制定整改臺賬，提出整改措施，限定整改時(shí)限，逐項銷(xiāo)號落實(shí)，及時(shí)整改到位。省教育廳對照各地各校落實(shí)整改情況進(jìn)行評估，對整改后仍師德師風(fēng)嚴重不正，出現重大違法違紀案件，造成惡劣社會(huì )影響的市、縣（區）教育部門(mén)及高校主要負責人進(jìn)行約談，并納入相應考核評比結果。省教育廳將結合實(shí)地督查和群眾信訪(fǎng)情況，對問(wèn)題突出、群眾反映強烈的學(xué)校和教師進(jìn)行重點(diǎn)督辦和查處，影響惡劣的要公開(kāi)曝光。
六、工作要求
�。ㄒ唬┙y一思想，提高認識。開(kāi)展全省師德建設長(cháng)效機制貫徹落實(shí)情況專(zhuān)項督查是深入貫徹落實(shí)黨的十九大精神中“加強師德師風(fēng)建設”的重要舉措。各地各校要高度重視，單位主要負責人要作為第一責任人，立即動(dòng)員部署，帶頭抓整改、抓落實(shí)，主動(dòng)推進(jìn)學(xué)校和教師師德師風(fēng)建設。
�。ǘ┩怀鲋攸c(diǎn)，深入排查。各地各校要高度重視本次專(zhuān)項督查工作，堅持問(wèn)題導向和目標指向，發(fā)現和解決好本地本校師德師風(fēng)建設工作中的突出問(wèn)題和薄弱環(huán)節，全面消除師德建設隱患和風(fēng)險，完善落實(shí)制度機制。對已查實(shí)處理的違反師德案例進(jìn)行梳理分析，及時(shí)開(kāi)展警示教育，舉一反三，發(fā)揮震懾和警示作用，確保專(zhuān)項督查取得實(shí)效。
�。ㄈ┳⒅匾I(lǐng)，發(fā)現典型。各地各校要以本次督查為契機，著(zhù)力發(fā)現一批在師德方面特別是關(guān)愛(ài)學(xué)生方面有杰出表現的身邊典型，并在本地本校廣泛宣傳，亮出師德建設好聲音。請各設區市、省直管縣（市）教育局，各普通高校、省屬中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校分別遴選1個(gè)優(yōu)秀師德典型，撰寫(xiě)師德典型案例，在自查自糾工作結束后同自查自糾報告一并報送省教育廳，省教育廳將擇優(yōu)向教育部報送。
�。ㄋ模┞鋵�(shí)責任，健全機制。各設區市教育部門(mén)、大中小學(xué)校是師德師風(fēng)建設的責任主體，要嚴格按照誰(shuí)主管、誰(shuí)負責，管行業(yè)必須管行風(fēng)的原則，將督查治理工作與教育改革發(fā)展同部署、同推進(jìn)、同考核，要不斷完善健全領(lǐng)導責任制和工作機制，切實(shí)將師德師風(fēng)建設各項舉措落到細處、落到實(shí)處。
各地各校接本通知后要立即動(dòng)員，周密部署，嚴格按照規定的時(shí)間有節奏地開(kāi)展自查自糾工作，于5月28日前完成自查自糾書(shū)面報告和優(yōu)秀師德案例的報送。各地各校在形成自查自糾報告時(shí)要對照每一條督查內容進(jìn)行總結歸納，具體包含師德建設基本情況、師德建設長(cháng)效機制落實(shí)情況、師德建設重要舉措及成效、存在的問(wèn)題及建議等方面，內容要有深度，字數控制在3500字左右。優(yōu)秀師德案例要突出典型、言語(yǔ)精煉，字數不超過(guò)1000字。
各設區市、省直管縣（市）教育局、省屬中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校自查自糾書(shū)面報告和優(yōu)秀師德案例報送省教育廳師資處。各本科高校自查自糾書(shū)面報告和優(yōu)秀師德案例報送省教育廳高教處。
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