幼兒園師德師風(fēng)專(zhuān)項整治總結（通用15篇）
總結是指對某一階段的工作、學(xué)習或思想中的經(jīng)驗或情況進(jìn)行分析研究，做出帶有規律性結論的書(shū)面材料，它在我們的學(xué)習、工作中起到呈上啟下的作用，不如立即行動(dòng)起來(lái)寫(xiě)一份總結吧。如何把總結做到重點(diǎn)突出呢？以下是小編為大家收集的幼兒園師德師風(fēng)專(zhuān)項整治總結，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
幼兒園師德師風(fēng)專(zhuān)項整治總結 1
為進(jìn)一步抓好我園教師職業(yè)道德素質(zhì)，著(zhù)力提高周幼教師隊伍的整體素質(zhì)。我園采取了集中學(xué)習，小組學(xué)習，個(gè)人學(xué)習的方式學(xué)習了《新時(shí)代幼兒園教師職業(yè)行為十項準則》、《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》、《嚴禁教師違規收受學(xué)生及家長(cháng)禮品禮金等行為的規定》的“六個(gè)嚴禁”、《嚴禁中小學(xué)校和在職中小學(xué)教師有償補課的'規定》的“六個(gè)嚴禁”和《XX省中小學(xué)教師職業(yè)道德“八不準”》、《贛州市教師職業(yè)道德“七項嚴禁”及處理辦法》等相關(guān)內容。學(xué)習活動(dòng)與反思活動(dòng)相結合，老師們寫(xiě)下了自己的學(xué)習心得體會(huì )。
3月18日，我園發(fā)放了師德師風(fēng)自查自糾表，組織全園教師認真對照師德師風(fēng)要求，特別是本次集中整治的十個(gè)方面問(wèn)題，認真反思近年來(lái)的師德表現，如實(shí)報告自查情況，并報幼兒園備案。
3月19日，分年級組集中開(kāi)展民主評議工作，重點(diǎn)評議了組內教師個(gè)人的師德師風(fēng)自查情況，查實(shí)不實(shí)、準不準。并由年級組長(cháng)簽署意見(jiàn)。
3月20日，在個(gè)人自查和年級組評議的基礎上，幼兒園園長(cháng)召集行政組組織會(huì )議，采取逐個(gè)過(guò)關(guān)的方式，對每位教師的師德師風(fēng)自查和評議情況進(jìn)行審定，核實(shí)到位。
通過(guò)一周的師德師風(fēng)自查自糾活動(dòng)，發(fā)現
1、我園或教師沒(méi)有出現違規勸退學(xué)生現象；
2、沒(méi)有出現教師體罰或變相體罰學(xué)生和歧視、侮辱學(xué)生現象；
3、沒(méi)有出現教師未履行正當手續，私自請人代課現象；
4、沒(méi)有出現不按規定落實(shí)教學(xué)常規，不按要求備課、批改作業(yè)現象，特別是變家庭作業(yè)為家長(cháng)作業(yè)現象；
5、沒(méi)有教師違反規定，在校外舉辦各類(lèi)培訓班或在校外培訓機構兼職現象；
6、沒(méi)有出現教師向學(xué)生及家長(cháng)推介教輔資料現象；
7、沒(méi)有出現組織有償招生或擅自提供學(xué)生信息現象；
8、沒(méi)有出現不支持、不配合學(xué)�；蛏霞壈才诺奶囟üぷ魅蝿�(wù)現象；
9、沒(méi)有出現教師擅自在自媒體或各級信訪(fǎng)舉報平臺披露、反映未經(jīng)事先核實(shí)了解的信息現象；擅自在一定范圍內（含學(xué)校工作群）傳播、散布未經(jīng)核實(shí)的各類(lèi)片面、負面信息，造成一定負面影響的現象；
10、沒(méi)有出現工作日期間，參與撲克、麻將等營(yíng)利性?shī)蕵?lè )活動(dòng)或等現象，正常教學(xué)時(shí)間從事與教學(xué)無(wú)關(guān)的事情（如發(fā)微商廣告）、并且影響正常的教育教學(xué)秩序現象；及其他影響教師隊伍形象，造成重大負面影響現象。
師德師風(fēng)建設工作是一項系統工程，是我園教師隊伍建設的一項長(cháng)期歷史任務(wù)，不可能一蹴而就、一勞永逸，必須長(cháng)抓不懈，堅持可持續發(fā)展的思路，不斷總結經(jīng)驗教訓，勇于實(shí)踐。
幼兒園師德師風(fēng)專(zhuān)項整治總結 2
我們幼兒教師肩負著(zhù)二十一世紀人才的奠基任務(wù)，每一位幼兒教師對幼兒一生的發(fā)展都起著(zhù)深遠的影響。
一、愛(ài)幼兒，先熱愛(ài)教育事業(yè)
選擇了教育事業(yè)，就要對自己的選擇無(wú)怨無(wú)悔，不計名利，積極進(jìn)取，努力創(chuàng )新。在教育教學(xué)過(guò)程中，不斷豐富自身學(xué)識，努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平，嚴格執行師德師規，有高度的事業(yè)心、責任心、愛(ài)崗敬業(yè)。堅持“一切為了孩子”。
二、愛(ài)幼兒，要尊重和呵護他們
每一位幼兒都渴望得到老師的尊重和愛(ài)護。我們不能直接體罰幼兒或變相體罰幼兒。重視對每個(gè)孩子的全面素質(zhì)和良好習慣的培養，與每一個(gè)幼兒建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關(guān)系，關(guān)心、呵護、尊重每一個(gè)幼兒。
三、愛(ài)幼兒，努力做幼兒的支持者、合作者、引導者
以關(guān)懷、接納、尊重的態(tài)度與幼兒交往。要善于發(fā)現幼兒感興趣的事物、游戲。把握時(shí)機做幼兒的引導者。關(guān)注幼兒在游戲活動(dòng)中的表現和反應。作為只有不斷的更新自己的知識，不斷提高自身素質(zhì)，不斷的完善自己，才能帶好幼兒。要提高我們的自身素質(zhì)，這要求我們年輕教師多聽(tīng)取老教師的各種意見(jiàn)。并且自身不斷的`學(xué)習，積極學(xué)習，不斷開(kāi)辟新教法。
四、愛(ài)幼兒，以身作則影響幼兒
教師的言行對幼兒的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師的一言一行，幼兒喜歡模仿，這將給幼兒成長(cháng)帶來(lái)一生的影響。因此，教師一定要時(shí)時(shí)刻刻做出好的榜樣，凡要求幼兒做到的，自己首先做到。堅持嚴于律己。同時(shí)，正確處理自己與家長(cháng)的關(guān)系，在家園欄上相互探究幼兒發(fā)展的方法、措施。
這是我學(xué)習了師德師風(fēng)的一些總結，我自己要從以上各方面努力，堅持不斷的學(xué)習，使自己能在不斷更新的知識中汲取營(yíng)養。
幼兒園師德師風(fēng)專(zhuān)項整治總結 3
認真貫徹落實(shí)國家教委頒發(fā)的《幼兒園工作規程》和教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強改進(jìn)師德建設的意見(jiàn)》，按照教育處開(kāi)展師德師風(fēng)教育活動(dòng)的部署要求，緊密結合我園工作特點(diǎn)和教師實(shí)際，積極開(kāi)展師德師風(fēng)教育活動(dòng)，現將活動(dòng)情況總結如下：
一、主要工作
1、按照教育處開(kāi)展師德師風(fēng)教育活動(dòng)的要求，根據我園教師隊伍的思想素質(zhì)、職業(yè)道德水平、業(yè)務(wù)能力等實(shí)際，制定了師德師風(fēng)教育活動(dòng)實(shí)施方案，并按方案逐條逐項落實(shí)，開(kāi)展學(xué)習動(dòng)員會(huì )，組織學(xué)習《教師法》、《教師職業(yè)道德規范》以及學(xué)習鄒有云、黃靜華等模范教師先進(jìn)事跡，集中學(xué)習活動(dòng)8次，通過(guò)學(xué)習，教師們在思想上對這次開(kāi)展師德師風(fēng)教育學(xué)習活動(dòng)有了更深刻的認識。
2、師德師風(fēng)教育活動(dòng)深入人心，教師們在學(xué)習活動(dòng)中深有體會(huì )，要做一名合格教師，必須具有高尚的情操，才能以德治教、以德育人。有豐富的業(yè)務(wù)知識、過(guò)硬的教學(xué)本領(lǐng)，才能教好書(shū)，育好人。大家紛紛撰寫(xiě)了學(xué)習體會(huì )、自我剖析材料共21篇，在園內開(kāi)展的2次學(xué)習體會(huì )交流活動(dòng)中，大家互相交流了學(xué)習體會(huì )，達到了一起學(xué)習共同提高的效果。
3、積極開(kāi)展崗位練兵，通過(guò)開(kāi)展教師公開(kāi)課、手工比賽、教研教改研討學(xué)習活動(dòng)等，給教師們提供了學(xué)習觀(guān)摩的`機會(huì )，使教師們的業(yè)務(wù)技能在不同程度上得到很好的鍛煉和提高。這學(xué)期，組織教師參加教育處舉辦的技能月優(yōu)質(zhì)課比賽獲二等獎，教師撰寫(xiě)的論文獲教育處政研論文三等獎。
4、針對省教廳組織的幼教專(zhuān)家在對我園進(jìn)行定級評估檢查中指出的教育教學(xué)觀(guān)念陳舊的問(wèn)題，我園組織了教師到�？谟變簣@參觀(guān)學(xué)習，學(xué)習先進(jìn)園的教改經(jīng)驗，了解當前幼教改革的趨向，面對新課改的要求，目睹了�？谟變簣@教育理念的更新，教研取得的成果，教師們思想上得到很大的啟發(fā)。
5、在這次師德師風(fēng)教育活動(dòng)中，全體黨員起到了模范作用，帶頭認真學(xué)習黨章黨法，虛心學(xué)習勞動(dòng)模范先進(jìn)事跡，時(shí)刻保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性，特別是在賑災捐款捐物活動(dòng)中帶頭行動(dòng)，全園共捐款370元，捐物152件，為四中伍校長(cháng)捐款500元，充分體現了一人有難，八方支援的崇高精神。
6、建立了良好的園風(fēng)園貌，心往一處想，勁往一處使，愛(ài)園如家的思想已慰然成風(fēng)。為幼兒園的工作，大家樂(lè )于奉獻，不計報酬，這學(xué)期大家利用休息日為幼兒園修理課桌椅、用油漆涂刷戶(hù)外活動(dòng)器械，外墻漆裝飾墻畫(huà)等，節約了費用3000元，幼兒園面貌一新，幼兒在舒適的環(huán)境里成長(cháng)，家長(cháng)對我們的工作給予高度的贊揚。
二、基本成效
1、教師思想素質(zhì)明顯提高，通過(guò)師德師風(fēng)學(xué)習活動(dòng)，大家從根源上找出自己的不足，端正了學(xué)習態(tài)度，自覺(jué)加強理論學(xué)習，努力提高自身素質(zhì)。聽(tīng)大家談?wù)劯髯缘膶W(xué)習體會(huì )，看到她們在崗位上的工作成績(jì)，更看到了她們思想上進(jìn)步和業(yè)務(wù)上的提高。
2、教師事業(yè)心、工作責任心得到進(jìn)一步加強，遵章守紀，愛(ài)園如家已形成良好風(fēng)氣，大家克服了人手少，工作量大的困難，愛(ài)崗敬業(yè)，關(guān)心愛(ài)護幼兒，創(chuàng )新性地開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)，取得較好的成績(jì)，受到家長(cháng)的好評。
3、師德師風(fēng)教育活動(dòng)推動(dòng)了校園精神文明建設，形成了領(lǐng)導關(guān)心群眾，同事間和睦相處，班級之間互相學(xué)習，互相幫助，共同進(jìn)步的良好風(fēng)氣。
三、存在的問(wèn)題
1、教師隊伍年齡偏大，班級人員配置不夠，教學(xué)觀(guān)念陳舊。
2、個(gè)別教師思想認識不深，工作上缺乏進(jìn)取精神。
四、今后努力的方向
1、招聘年輕幼師生，引進(jìn)新的教學(xué)力量。
2、繼續加強理論學(xué)習，堅持有效在開(kāi)展師德師風(fēng)教育活動(dòng)。
幼兒園師德師風(fēng)專(zhuān)項整治總結 4
古語(yǔ)有云：“師者，所以傳道授業(yè)解惑者也�！鞭D眼間，走進(jìn)幼兒園工作快一年了，一路走來(lái)，有淚水，也有歡笑；有迷茫，也有收獲。剛剛回到離開(kāi)多年的幼兒園之時(shí)，戰戰兢兢，教書(shū)育人，馬虎不得更何況是這些懵懂的小孩子了�！八街梢怨ビ瘛�，于是虛心向有經(jīng)驗的老師請教學(xué)習，學(xué)習他們教書(shū)之法，秉承他們的育人之德。一路走來(lái)，長(cháng)進(jìn)不少，成熟不少。我不敢說(shuō)十分熱愛(ài)這份工作，我更不敢說(shuō)為之付出了多少，但正是在這平凡和樸實(shí)中，我用教師的職業(yè)道德詮釋著(zhù)一個(gè)普通幼兒教師存在的價(jià)值！
今年，我校開(kāi)展了師德師風(fēng)學(xué)習教育活動(dòng)。通過(guò)學(xué)習，進(jìn)一步明確了開(kāi)展師德師風(fēng)教育活動(dòng)的重要性。作為一名幼兒教師，要忠誠黨的教育事業(yè)，要有廣博的知識、更要有高尚師德、優(yōu)良的師風(fēng)。陶行知先生說(shuō)過(guò)：“學(xué)高為師，德高為范�！闭f(shuō)的都是為師者不僅要有廣博的知識，更要有高尚的師德。優(yōu)良的師德、高尚的師風(fēng)是搞好教育的靈魂。教師是幼兒的一面鏡子，言談舉止，為人處世，衣著(zhù)穿戴……都是幼兒私下議論的話(huà)題。為人師表不能說(shuō)一套做一套，應嚴以律己，言行一致，表里如一，成為幼兒的表率。我面對的是一群五六歲的小孩子，我就是他們的榜樣�？鬃诱f(shuō)得好：“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從�！�
一切師德要求都是基于教師人格，因為師德的魅力主要從人格特征中表現出來(lái)。我樂(lè )觀(guān)向上，每天都帶著(zhù)一份好心情投入到工作中，帶著(zhù)微笑迎接孩子�？吹郊议L(cháng)放心的把孩子交給我，孩子在我的帶領(lǐng)下玩的很開(kāi)心，我覺(jué)的這就是我工作的價(jià)值和意義�？梢哉f(shuō)每天我都是以平和的心態(tài)、飽滿(mǎn)的情緒，真誠的對待每一位孩子。排除追逐名利拈輕怕重心理，用平平常常的心態(tài)、高高興興的心情來(lái)干實(shí)實(shí)在在的事情。
有一種愛(ài)，叫無(wú)私，有一種愛(ài)，叫關(guān)懷，有一種愛(ài)，刻畫(huà)著(zhù)偉大的靈魂，有一種愛(ài)，歌詠著(zhù)崇高的品質(zhì)。那就是教師對學(xué)生的愛(ài)，簡(jiǎn)稱(chēng)為師愛(ài)，是師德的核心。幼兒園的孩子像剛出土的嫩苗，需要“園丁”的呵護和培養。我有一個(gè)7歲的女兒，作為母親，我傾注了全部的愛(ài)心，關(guān)懷著(zhù)她的成長(cháng)，這種情懷是無(wú)私的、投入的。每當女兒在生活中、學(xué)習上取得了一些進(jìn)步，我都會(huì )非常高興，這種喜悅之情溢于言表，可以消除一天的勞累。每個(gè)孩子都是母親的寶貝，工作中我也如同對自己的女兒那樣對班里所有的孩子。這使我深深體會(huì )到，情系幼兒，像母親一般熱忱地愛(ài)每個(gè)孩子，這就是你工作的意義。幼兒身體健康、快樂(lè )、學(xué)習進(jìn)步，你就會(huì )喜悅，就能感覺(jué)到工作的快樂(lè )。
良好的師德師風(fēng)的形成，除了在制度約束的基礎上，還需要我提高自律意識，自覺(jué)改正自己生活、工作中的不好習慣，在幼兒心中建立起良好的師德師風(fēng)形象。
我認為要提高自身的師德師風(fēng)要從以下幾個(gè)方面下手，努力提高自身的綜合素質(zhì)。
1、愛(ài)崗敬業(yè)。首先，要熱愛(ài)幼兒教育事業(yè)，要對幼兒教育事業(yè)盡心盡力。選擇了幼兒教育事業(yè)，我對自己的選擇無(wú)怨無(wú)悔，不計名利，積極進(jìn)取，努力創(chuàng )新。認真設計每一節課，甚至一個(gè)小小的動(dòng)作。不求最好，但求更好。只有這樣幼兒才能接受老師的教育而愿意學(xué)習，不斷進(jìn)取。
2、尊重每一個(gè)幼兒。每一幼兒都渴望得到老師的愛(ài)和尊重。要與幼兒平等相待，不能把幼兒當下級隨便呵斥。只有把愛(ài)傳遞給幼兒把幼兒看重，幼兒得到老師的尊重，他們才會(huì )尊重老師喜歡老師，愿意學(xué)習這個(gè)老師所傳授的'各種知識。
3、努力進(jìn)取。作為傳道授業(yè)的老師，只有不斷的更新自己的知識，不斷提高自身素質(zhì)，不斷的完善自己，才能教好幼兒。如果自身散漫，怎能要求幼兒認真。要提高自身的素質(zhì)，這要求自己不斷的學(xué)習，積極探索，不斷開(kāi)辟新的教法。
3、以身作則。教師的言行對幼兒的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師的一言一行，幼兒均喜歡模仿，這將給幼兒成長(cháng)帶來(lái)一生的影響。因此，教師一定要時(shí)時(shí)刻刻為幼兒做出好的榜樣，凡要求幼兒要做到的，自己首先做到。堅持嚴于律己。
因此，師德——不是簡(jiǎn)單的說(shuō)教，而是一種精神體現，一種深厚的知識內涵和文化品位的體現！師德需要培養，需要教育，更需要的是——每位教師的自我修養！我愿我的愛(ài)奉獻在我熱愛(ài)的工作崗位上，我愿我的愛(ài)能感化每一個(gè)我教過(guò)的孩子。在我的人生中，不需要轟轟烈烈，只要將作為教師的美德繼續下去，讓自己在不斷自我剖析、自我發(fā)展、自我完善、自我超越中實(shí)現我的人生價(jià)值！
幼兒園師德師風(fēng)專(zhuān)項整治總結 5
20xx年來(lái)，以《教育法》、《教師法》、《教師職業(yè)道德規范》為依據，全面加強了教師思想道德建設，牢固樹(shù)立了“以人為本、敬業(yè)奉獻”的崇高師德，在全園形成了人人有師德、個(gè)個(gè)比奉獻的良好氛圍，夯實(shí)了全體教師的思想道德品質(zhì)。把“愛(ài)心、耐心、責任心”作為我們師德建設的重要標準。具體工作總結如下：
一、強化領(lǐng)導、提高認識、營(yíng)造師德建設的良好氛圍。
1、成立師德活動(dòng)小組。我園高度重視師德建設，專(zhuān)門(mén)成立了以園長(cháng)為組長(cháng)的師德活動(dòng)小組，對整個(gè)工作進(jìn)行總體上的規劃與部署。結合幼兒園工作實(shí)際，制定了實(shí)施方案，使全體教師進(jìn)一步提高認識，明確了責任，詮釋師德教育的必要性與緊迫性，統一了全園教師的思想。
�。�、健全有關(guān)師德師風(fēng)規章制度。教師道德作為一種職業(yè)道德與其他職業(yè)道德相比，在道德意識要求上更高、更全面，在道德行為上有著(zhù)更加強烈的典范性，在道德影響上更為廣泛、深遠。為此，幼兒園把師德考核，當作年度考核、評優(yōu)評先的重要內容。
�。�、加強學(xué)習內強素質(zhì)、外樹(shù)形象。幼兒園根據上級有關(guān)規定和幼兒園實(shí)際，利用集中時(shí)間學(xué)習或利用業(yè)余時(shí)間自學(xué)。新《綱要》、《教師職業(yè)道德規范》，要求每位教師撰寫(xiě)心得體會(huì )。 通過(guò)學(xué)習、討論，真正使每一位教師認識到師德的豐富內涵，認識到師德與育人的密切關(guān)系，以此激發(fā)教師認真思考，促進(jìn)教師提高自我形象，注重修身立德的`自覺(jué)性。
二、開(kāi)展形式多樣的師德教育活動(dòng)。
為進(jìn)一步規范教師職業(yè)道德行為，幼兒園圍繞師德主題，開(kāi)展多種教育活動(dòng)，全面提升全園教師的思想素質(zhì)和職業(yè)道德修養。
1、舉辦師德討論民主生活會(huì )，教師們以自己的認識、體會(huì )、故事，暢談了師德的重要性，抒發(fā)了對教育的熱愛(ài)之情。
2、領(lǐng)導與教師心靈溝通。尋找發(fā)現教師的閃光點(diǎn)，激勵教師。在得到領(lǐng)導的肯定下，教師們紛紛表示繼續努力。就是在這樣一個(gè)相互學(xué)習的大集體中，這樣或那樣的不足都得到了許多無(wú)微不至的關(guān)懷與耐心指導，教師們增長(cháng)了自己的理論水平，豐富了成長(cháng)的經(jīng)歷。幼兒園還注意把師德師風(fēng)建設與人文關(guān)懷結合起來(lái)，幼兒園領(lǐng)導多次召開(kāi)教師座談會(huì )，征詢(xún)幼兒園管理工作的意見(jiàn)建議，營(yíng)造積極向上的健康娛樂(lè )環(huán)境，打造良好的文化氛圍。
3、開(kāi)展“師德標兵”評比活動(dòng)。讓每一位教師都感受到先進(jìn)其實(shí)就在身邊，只要努力肯干，我也可以成為大家心目中的先進(jìn)，由于活動(dòng)內容符合教師心理，因此取得了良好的效果。在平時(shí)的教育教學(xué)活動(dòng)中，我園定期開(kāi)展教師工作經(jīng)驗交流會(huì )，做到師德交流與工作促進(jìn)相輔相成。注重在園內樹(shù)立的優(yōu)秀教師的實(shí)效性，組織教師學(xué)習身邊的先進(jìn)事例。
4、開(kāi)展教師人生格言、教育格言、教師忌語(yǔ)征集活動(dòng)。通過(guò)人生格言、教育格言的征集，更加堅定了教師教育理想與信念，使師德師風(fēng)建設提高到一個(gè)新的高度。
5、全體教師從思想品德、業(yè)務(wù)素質(zhì)、職業(yè)道德、工作態(tài)度等方面，以“師德承諾”的形式，向家長(cháng)公開(kāi)做出承諾，自覺(jué)接受幼兒、家長(cháng)和社會(huì )各界的監督。
三、重視教師個(gè)人的剖析和做出的整改措施，切實(shí)解決當前教師隊伍中的突出問(wèn)題。
衡量一個(gè)人品質(zhì)是否高尚，不在于有沒(méi)有缺點(diǎn)錯誤，而在于能不能自我解剖，認識和改正缺點(diǎn)錯誤。這是提高教師師德修養的一個(gè)重要方法，幼兒園因而非常重視教師個(gè)人的解剖和做出的整改措施。我們主要采取了以下措施開(kāi)展自查自糾。
1、在自我反思的基礎上，每位教職工對照教師職業(yè)道德規范找準存在的問(wèn)題，分析存在問(wèn)題的原因。比如說(shuō)，理想信念觀(guān)念淡薄，敬業(yè)精神不強，愛(ài)請假，小病大養；違背教育規律，教育方式方法簡(jiǎn)單粗暴；缺乏與幼兒家長(cháng)溝通交流等等。究其原因，主要是由于要應付諸多挑戰和受社會(huì )大環(huán)境的影響。
2、召開(kāi)民主生活會(huì )，要求教師根據工作崗位對工作作風(fēng)、工作態(tài)度、以及有無(wú)體罰或變相體罰幼兒等情況，開(kāi)展批評與自我批評活動(dòng)，談自己過(guò)去在師德方面有哪些不正確的想法和做法，不斷地、嚴格地進(jìn)行自我解剖。
3、定期舉行師德師風(fēng)評議工作。期中和期未，幼兒園都要進(jìn)行師德師風(fēng)評議工作，采取教師自評、同事互評，領(lǐng)導考評，對教師的師德水平進(jìn)行有效評估。
通過(guò)幼兒園、教師個(gè)人的剖析和做出的整改措施，幼兒園在師德建設中明確目標，建立和完善了許多教育管理制度和管理體系，師德師風(fēng)整體狀況得到明顯好轉，涌現出愛(ài)崗敬業(yè)、愛(ài)生如子，教書(shū)育人、刻苦鉆研的保教人員，整個(gè)幼兒園呈現出一片和諧的氣氛。
我園將進(jìn)—步輕說(shuō)教，重實(shí)踐，重體驗，在實(shí)踐中不斷探索優(yōu)化德育育工作的方法和途徑，切實(shí)提高德育工作的整體水平。
總之，我們通過(guò)狠抓師德師風(fēng)建設工作，深深體會(huì )到：只有制度完善、加強過(guò)程管理，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理，才能保證師德建設有成效。我們將在今后的工作中，不斷總結經(jīng)驗，進(jìn)一步提高師資隊伍的師德水。
幼兒園師德師風(fēng)專(zhuān)項整治總結 6
在這次師德師風(fēng)自查活動(dòng)中，為了培育自己高尚的師德，我經(jīng)常對自己的各個(gè)方面反思回顧，找出缺點(diǎn)與不足，以便把自己的工作做得更好一些�，F將個(gè)人師德師風(fēng)方面的表現自查如下：
愛(ài)崗敬業(yè):
“育苗有志閑逸少，潤物無(wú)聲辛勞多”。在教育學(xué)生的過(guò)程中，我深深認識到：愛(ài)是教師最美麗的語(yǔ)言。要當好一名教師，就要愛(ài)崗敬業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生，為此，我堅持認真備好每一節課，做好每一個(gè)課件，讓學(xué)生在我的課堂上學(xué)得開(kāi)心，學(xué)有所獲，同時(shí)公平的對待每個(gè)學(xué)生的作品，以提建議和通過(guò)評語(yǔ)的方式合理地評價(jià)學(xué)生的作業(yè)，指出作業(yè)存在的問(wèn)題，并及時(shí)糾正缺點(diǎn)，做到忠誠于人民教育事業(yè)，勤懇敬業(yè)，甘為人梯，樂(lè )于奉獻。
關(guān)心集體、尊重同事情況：
教師的本職工作就是教學(xué)，想方設法提高成績(jì)，本人在工作時(shí)間上(15年)較短，工作的經(jīng)驗還非常的缺乏，為此我在工作中尊重老同志，悉心請教他們在教育教學(xué)方面的優(yōu)秀做法，取長(cháng)補短，同時(shí)老同志在現代教育技術(shù)方面不懂的地方也能以禮相待，耐心講解。在工作中也時(shí)刻以大局出發(fā)，犧牲個(gè)人時(shí)間和利益來(lái)完成集體或領(lǐng)導安排、布置的臨時(shí)性工作，做到了團結同事，更沒(méi)有任何有損害集體榮譽(yù)和不利于團結的.言行、舉止;
工作作風(fēng)、工作紀律情況：
在工作中本人覺(jué)得自己能夠履職盡責，堅守工作崗位，嚴格遵守《教育法》等教育類(lèi)法規，高臺縣教體局、南華學(xué)區、以及學(xué)校制定的各項工作制度，服務(wù)熱情周到，有較強的工作責任感和事業(yè)心。
存在主要問(wèn)題：
1、課余時(shí)間，自學(xué)不夠，學(xué)習的層次不高。
當今世界瞬息萬(wàn)變，發(fā)展迅速。要適應這種變化，只有加強學(xué)習，注重自身素質(zhì)的不斷提高，做到與時(shí)俱進(jìn)�；仡櫼炎哌^(guò)的路，雖然各方面或多或少有一定的提高，但總的來(lái)說(shuō)，進(jìn)步并不算太大。尤其是在文化素養、科學(xué)思想、管理方法、科研能力、學(xué)習水平等諸多方面還很欠缺，與其他老師相比還存在較大的差距。歸根到底是缺乏學(xué)習的自覺(jué)性與主動(dòng)性。在工作中忽視了知識能力的培養再造，對業(yè)務(wù)知識掌握不夠，沒(méi)有意識到業(yè)務(wù)水平的高低對工作效率和質(zhì)量起決定性作用。
2、服務(wù)學(xué)生，沒(méi)能做到一個(gè)不少。
班級54名學(xué)生，做為班主任的我，應該了解每位學(xué)生家庭的各種信息。以便于利工作中，我們老師要想更好地了解學(xué)生，更好地服務(wù)于學(xué)生，我們在致力于學(xué)校教育的同時(shí)，還要聯(lián)系好家庭教育，我們不僅要走進(jìn)學(xué)生的家庭，更要走進(jìn)學(xué)生的心靈。
3、對班主任工作缺乏耐性
由于所任教班級學(xué)生綜合能力較差，長(cháng)期以來(lái)養成一種無(wú)心向學(xué)的慣性生活方式，我沒(méi)有認識到改變這種現狀是需要長(cháng)期付出大量時(shí)間和精力的，總想立桿見(jiàn)影。時(shí)間久了，熱情逐漸消退，以至于為學(xué)生服務(wù)的意識淡化。
幼兒園師德師風(fēng)專(zhuān)項整治總結 7
為進(jìn)一步做好我園師德師風(fēng)建設工作，提升教師個(gè)人師德師能，根據縣教體局、教育督導室相關(guān)文件要求，我園對教職工師德師風(fēng)建設情況進(jìn)行了認真自查，現將自查情況匯報如下：
一、成立了組織機構，夯實(shí)了工作職責
成立了以園長(cháng)李莉同志為組長(cháng)的師德師風(fēng)建設工作領(lǐng)導小組，進(jìn)行了人員分工。具體分工如下：
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：
工作領(lǐng)導小組負責幼兒園師德師風(fēng)建設工作，負責對教師日常行為規范進(jìn)行監督，負責糾正教師不良的師德表現等。
二、師德建設情況
1.堅持政治學(xué)習。我園組織廣大教職工認真學(xué)習黨的理論，積極開(kāi)展了黨風(fēng)廉政建設，積極踐行黨的群眾路線(xiàn)。結合工作實(shí)際，開(kāi)展了如何貫徹落實(shí)十八大會(huì )議精神，如何理解與處理新時(shí)期講奉獻、如何做一名合格教師等問(wèn)題的大討論。
2.認真實(shí)施《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》和《幼兒園教師職業(yè)道德規范》以及《公民道德實(shí)施綱要》，并制定有《漢陰縣幼兒園教師十要十不要》和《漢陰縣幼兒園教師誓言》，經(jīng)常性地利用教職工大會(huì )和黨員民主生活會(huì )進(jìn)行學(xué)習和鞏固。
3.嚴格師德考核制度，大力開(kāi)展幼兒家長(cháng)師德評議活動(dòng)，并對全園教師師德全面考核，與工作津貼掛鉤，與年度考核掛鉤，力爭做到“家長(cháng)滿(mǎn)意、自己滿(mǎn)意、同事滿(mǎn)意”。實(shí)行師德師風(fēng)問(wèn)題一票否決制。
4.積極開(kāi)展一系列師德創(chuàng )建活動(dòng)，開(kāi)展有5期道德講堂活動(dòng)，提出：多微笑、少埋怨、少脾氣、寬心胸、勤做事、高效率。
5.積極開(kāi)展了“微笑服務(wù)”活動(dòng)。讓家長(cháng)和老師互評微笑明星，并定期進(jìn)行公示。
6.建立師德師風(fēng)評價(jià)機制、家長(cháng)投訴機制，嚴格值班制度，值日員每天到各班進(jìn)行檢查，發(fā)現有師德師風(fēng)問(wèn)題立即進(jìn)行指正，情況嚴重的'進(jìn)行談話(huà)，并進(jìn)行通報。
7.近三年來(lái)，我園無(wú)一起體罰或變相體罰幼兒現象發(fā)生，教師師德水平正穩步提升。
三、存在的問(wèn)題
1.有部分教師在課堂上使用手機，個(gè)別教師存在私自調課和請人頂崗代課情況。
2.小部分教師存在無(wú)故遲到情況。
3.個(gè)別教師利用工作之便接收家長(cháng)宴請等。
四、改進(jìn)的方向
1.加強師德師風(fēng)學(xué)習，提高教師的思想認識，將師德師風(fēng)的學(xué)習放在重要位置。
2.對存在上述問(wèn)題的教師，幼兒園將對其進(jìn)行談話(huà)，責令立即整改，如不及時(shí)整改，在學(xué)期末和學(xué)年末的評優(yōu)、評模中采取“一票否決”，并對累教不改者上報縣局紀委。
幼兒園師德師風(fēng)專(zhuān)項整治總結 8
伴隨著(zhù)孩子們陽(yáng)光般的笑臉，緊張而又充實(shí)的一個(gè)學(xué)期又要過(guò)去，小班的孩子們也將要變成中班的孩子，看著(zhù)他們一點(diǎn)一滴的成長(cháng)，我做為老師倍感欣慰，我愛(ài)我的職業(yè)也更愛(ài)我的孩子們。本學(xué)期我認真做好各項工作，對每一件事情認真負責，回顧一學(xué)期的工作，結合學(xué)習《幼兒園教師專(zhuān)業(yè)標準》，自查如下：
1、作為幼兒教師，我熱愛(ài)幼教事業(yè)，具有職業(yè)理想，關(guān)愛(ài)幼兒，尊重幼兒人格，富有愛(ài)心、責任心、耐心和細心，自尊自律，做幼兒的表率，做幼兒健康成長(cháng)的啟蒙者和引路人。
2、在生活和學(xué)習中，尊重幼兒權益，能夠做到以幼兒為主體，充分調動(dòng)和發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性，遵循幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)和保教活動(dòng)規律，提供適合的教育，保障幼兒快樂(lè )健康成長(cháng)。
3、在幼兒教育教學(xué)工作中，我認真備好每節課，自己動(dòng)手制作教學(xué)用圖和教學(xué)用具，激發(fā)幼兒興趣，使幼兒產(chǎn)生愉快心情創(chuàng )造良好的`課堂氣氛。關(guān)注全體幼兒，注重個(gè)別幼兒教育，使班級保持相對穩定。
4、在教育教學(xué)活動(dòng)中，為幼兒創(chuàng )設良好條件，提供充足的材料。在一日活動(dòng)中，注重教給幼兒初淺的，簡(jiǎn)單的生活知識經(jīng)驗，培養幼兒獨立解決問(wèn)題的能力。
5、在教育教學(xué)生活中，教育幼兒關(guān)心集體，關(guān)心同伴，禮貌待人。對幼兒進(jìn)行品德教育，使幼兒養成有道德、懂禮貌的好孩子，并與家長(cháng)密切聯(lián)系，聽(tīng)取家長(cháng)意見(jiàn)，對幼兒進(jìn)行因人施教，和家長(cháng)一起糾正幼兒的不良習慣。例：孩子穿內褲，在上學(xué)期，由于看到孩子年紀小，手部的協(xié)調性還不強。所以整個(gè)學(xué)期都是由我一個(gè)一個(gè)地幫孩子親自穿脫。以至于穿內褲浪費了很多活動(dòng)和游戲的時(shí)間。所以在這學(xué)期，我開(kāi)始訓練孩子穿內褲的能力。專(zhuān)門(mén)利用一個(gè)戶(hù)外活動(dòng)的時(shí)間教會(huì )孩子穿衣褲和內褲的方法。放學(xué)的時(shí)候告訴家長(cháng)在家里要訓練孩子穿內褲的能力。開(kāi)始的時(shí)候，我鼓勵能力強的孩子自己嘗試穿內褲。當他們成功并得到老師的表?yè)P以后，孩子們可高興了，到處表演給同伴看。我就利用這個(gè)機會(huì )鼓勵其他孩子也像他們一樣自己穿內褲。同時(shí)讓已經(jīng)學(xué)會(huì )穿內褲的孩子幫助沒(méi)有學(xué)會(huì )的孩子。通過(guò)一幫一的方法，很多孩子現在已經(jīng)學(xué)會(huì )了穿內褲。
6、在安全工作中，我交給了幼兒一些安全知識，如不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃陌生人的東西，不跟陌生人走，發(fā)生危險時(shí)，會(huì )大聲呼救。嚴格堅持晨檢制度，不讓幼兒帶不安全物品入園。加強一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節的管理，加強幼兒日常生活的管理，做到了人到心到，謹防意外事故的發(fā)生。做好值周登記工作，并認真填寫(xiě)一日情況表。
7、做好家校溝通工作，主動(dòng)親切與家長(cháng)溝通。我充分利用早晚接待時(shí)間與家長(cháng)進(jìn)行交流，使得家長(cháng)了解幼兒在園情況。向家長(cháng)宣傳幼兒園保教工作和科學(xué)，配合幼兒園做好保教工作。定期開(kāi)家長(cháng)會(huì )，展示幼兒在園的學(xué)習情況，是家長(cháng)了解幼兒園實(shí)行的教學(xué)活動(dòng)以及需要家長(cháng)參與配合孩子做的事情的重要性。
8、努力方向。我覺(jué)得自己在工作中也存在著(zhù)許多不足。如自身方面，在和孩子交流時(shí)，一定要提高語(yǔ)言的示范性、直觀(guān)性、富有情趣，是孩子一聽(tīng)就能明白的，語(yǔ)速要相對慢一點(diǎn)。在以后的工作中，我更應該關(guān)愛(ài)每個(gè)幼兒，促使他們都能夠健康快樂(lè )的成長(cháng)。在業(yè)務(wù)上要更努力進(jìn)取，提高自我的業(yè)務(wù)水平，多與經(jīng)驗豐富的老師探討幼教工作，還要從各種不同的途徑獲得專(zhuān)業(yè)知識，積極思考，不斷充實(shí)自己，做到邊學(xué)邊工作，邊工作邊成長(cháng)，邊成長(cháng)邊收獲。努力使自己成為一名讓領(lǐng)導放心，讓家長(cháng)安心，讓幼兒開(kāi)心的優(yōu)秀幼兒教師！為幼教事業(yè)貢獻一份自己的力量。
幼兒園師德師風(fēng)專(zhuān)項整治總結 9
師德建設是一項常常性、長(cháng)時(shí)間性的思想政治工作，是建設高水平教師隊伍，辦人民滿(mǎn)意學(xué)校的一項基礎性工程。為貫徹落實(shí)《長(cháng)治市師德師風(fēng)建設“十要，十制止、十不準”》的文件精神，進(jìn)一步抓好我園教師職業(yè)道德建設，提升教師紀律觀(guān)念和敬業(yè)精神，構成“團結互助、忘我奉獻、開(kāi)辟創(chuàng )新”的園風(fēng)，“專(zhuān)心工作、愛(ài)心育人、真誠服務(wù)”的教風(fēng)，以辦好人民滿(mǎn)意的教育為宗旨，著(zhù)力進(jìn)步教師隊伍的整體素質(zhì)。近兩周來(lái)，我們組織全體教師學(xué)習、討論《教師法》、等相干內容，每位教師根據上面的內容進(jìn)行了師德自查，通過(guò)這次活動(dòng)收到了較為理想的效果，現將情況總結以下：
一、領(lǐng)導重視，狠抓思想教育不放松
開(kāi)園以來(lái)，我園高度重視師德師風(fēng)工作，把師德師風(fēng)工作納進(jìn)了幼兒園工作的.重要議事日程，前后屢次召開(kāi)師德師風(fēng)工作專(zhuān)題會(huì )議。建立了師德師風(fēng)領(lǐng)導小組。每周我們，組織教師學(xué)習相干師德工作的相干文件，學(xué)習《教師法》、《教育法》、等相干法律等。通過(guò)學(xué)習，使我園教師養成了愛(ài)崗敬業(yè)、團結協(xié)作、遵紀遵法，樂(lè )于奉獻的自覺(jué)行為。
二、捉住重點(diǎn)，自查自糾
針對本次師德師風(fēng)建設的重點(diǎn)我們主要采取了以下措施展開(kāi)自查自糾。
1、規范辦園秩序等方面進(jìn)行自查自省。
2、召開(kāi)教職工會(huì )。要求我園教職工根據工作崗位對工作作風(fēng)、工作效力及體罰或變相體罰幼兒等情況進(jìn)行自查自糾。
3、建立師德師風(fēng)投訴制度。向幼兒家長(cháng)公然幼兒園投訴方式，接受幼兒家長(cháng)對師德師風(fēng)的監視，幼兒園對收到投訴要及時(shí)進(jìn)行自查自糾。
4、展開(kāi)師德師風(fēng)家長(cháng)問(wèn)卷調查，對調查中發(fā)現的題目學(xué)校及時(shí)給予了處理、整改。
5、幼兒園將師德師風(fēng)建設與教師年度考核、晉職提升、教育教學(xué)管理等師資隊伍建設的其他內容有機結合起來(lái)，有效地增進(jìn)了師德師風(fēng)建設的各項措施落到實(shí)處。我們每期都要對教師師德師風(fēng)情況組織幼兒家長(cháng)問(wèn)卷調查，以家長(cháng)的滿(mǎn)意率作為評先、評優(yōu)的重要根據。
三、自查自糾情況
通過(guò)展開(kāi)師德師風(fēng)自查自糾，我園不存在亂收費、亂訂資料、體罰和變相體罰幼兒的現象。
總之，師德建設是一項系統工程，是我園教師隊伍建設的一項長(cháng)時(shí)間歷史任務(wù)，不可能一揮而就、一勞永逸，必須長(cháng)抓不懈，堅持可延續發(fā)展的思路，不斷總結經(jīng)驗教訓，勇于實(shí)踐，大膽創(chuàng )新，才能不斷進(jìn)步師德水平。
在今后的工作中，我園將以模范老師為榜樣，努力學(xué)習，積極工作，加強修養，提升教育品質(zhì)，努力使教職工成為為人民服務(wù)的教師，讓人民群眾滿(mǎn)意的教師。
幼兒園師德師風(fēng)專(zhuān)項整治總結 10
為了促進(jìn)幼兒園更好的發(fā)展，提高幼兒園的辦園質(zhì)量，我幼兒園嚴格按照縣局文件精神，開(kāi)展自查工作，按時(shí)參加年檢，做到合法，嚴格按照章程開(kāi)展一切活動(dòng)，遵循幼兒發(fā)展規律，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展�，F將自查情況報告如下：
1、辦學(xué)資質(zhì)
孫王幼兒園由孫王村舉辦，審批資料、辦學(xué)許可證等手續齊全。
2、辦學(xué)條件
我園位于孫王小學(xué)教學(xué)樓西樓的最西邊，有大、中、小三個(gè)教學(xué)班，幼兒67名。每個(gè)幼兒均有桌椅，均達安全標準。教學(xué)設備包括電子琴、錄音機等，每個(gè)教室有飲水設備，每個(gè)幼兒都有自己的水杯和毛巾。
我園園舍堅固，采光較好，空氣流通。園內外無(wú)污染，無(wú)噪音，適合幼兒在此學(xué)習生活。本園園舍開(kāi)放，能及時(shí)疏通幼兒，安全系數高。
3、人員配備
我園設園長(cháng)1名，教師3名。其中幼師學(xué)歷教師1名，初中學(xué)歷教師2名。三名幼兒教師均有多年幼兒教育及管理工作經(jīng)驗，對幼兒有很強的責任心和愛(ài)心。近年來(lái)，我園對幼兒教師的工資實(shí)行按月及時(shí)發(fā)放制度。
4、經(jīng)費使用
我園收費嚴格按照國家規定標準，每學(xué)期每位幼兒收學(xué)費300元，課本費38元，共計338元。所有經(jīng)費均用于幼兒教師工資及幼兒教育教學(xué)、設施等項目中。
5、教學(xué)活動(dòng)
在教學(xué)工作中，我園教師能夠認真執行課程標準，使用統編教材，以正確的兒童觀(guān)、教育觀(guān)，組織豐富多彩的教育活動(dòng)，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展，具體體現在保教管理工作組織有序，教養常規良好，教育目標明確具體。
6、制度建設
幼兒園領(lǐng)導配備健全，具有正確的辦園理念和清晰的'辦園思路。具有較完善的規章制度。近年來(lái)，教師隊伍穩定，整體素質(zhì)較好。嚴格遵守上下班作息時(shí)間，按時(shí)到崗并做好班前準備工作。做到不遲到、不早退、不曠工。如有特殊情況，先安排好自己的工作，并向園領(lǐng)導提出書(shū)面申請，經(jīng)批準后方可離崗。
7、安全穩定
我園幼兒教師堅守崗位，高度負責，保證幼兒身邊有人，隨時(shí)清點(diǎn)人數。加強對幼兒的常規教育，培養良好的行為習慣，隨時(shí)檢查幼兒鞋帶、衣物，發(fā)現不安全因素，及時(shí)處理解決。向幼兒進(jìn)行安全教育，加強自我保護意識，提高自我保護能力。
建立健全幼兒接送制度，不準陌生人來(lái)園接幼兒。如有陌生人來(lái)接幼兒，教師必須電話(huà)聯(lián)系家長(cháng)，家長(cháng)同意后方可離園。
熱水放置適當位置，電器設備安裝合理，嚴防燙傷、觸電等事故的發(fā)生。做好防火、防盜工作，下班后關(guān)好門(mén)窗，做好巡視工作，安排好節假日值班人員，切實(shí)做好保衛工作。
全體教師應自覺(jué)遵守制度，要注意教室內、場(chǎng)地、玩具、用具等的安全，定期進(jìn)行檢查維修，避免砸傷、摔傷等事故發(fā)生。
8、學(xué)校服務(wù)
建立健全室內外環(huán)境清掃制度。每天一小掃，每周一大掃。分片包干，定人、定點(diǎn)、定期檢查。幼兒玩教具要保持清潔，定期消毒、清洗。要經(jīng)常保持室內空氣流通。幼兒每人一巾一杯，做好消毒工作。
保護幼兒視力，室內要注意采光。教師要保持儀表整潔，勤洗頭洗澡，勤剪指甲。
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有了陽(yáng)光般的孩子笑臉，緊張又充實(shí)的一學(xué)期就要過(guò)去了，小班的孩子會(huì )變成中班的孩子�？粗�(zhù)他們一點(diǎn)一點(diǎn)的長(cháng)大，我覺(jué)得作為一個(gè)老師很欣慰，更熱愛(ài)自己的事業(yè)，更熱愛(ài)自己的孩子。這學(xué)期，我認認真真做好所有的工作，對一切負責。在回顧了一個(gè)學(xué)期的工作，學(xué)習了《幼師專(zhuān)業(yè)標準》之后，我做了如下自我檢討:
1.作為一名幼兒教師，我熱愛(ài)幼兒教育，有職業(yè)理想，關(guān)心孩子，尊重孩子的人格，愛(ài)孩子，負責任，耐心細致，自尊自律，為孩子樹(shù)立榜樣，做孩子健康成長(cháng)的引導者和引導者。
2.在生活和學(xué)習中，尊重兒童的權益，可以使兒童成為主體，充分調動(dòng)和發(fā)揮兒童的主動(dòng)性，遵循兒童身心發(fā)展的特點(diǎn)和教育活動(dòng)的規律，提供適宜的教育，保證兒童幸福健康的成長(cháng)。
3.在學(xué)前教育的教學(xué)中，我精心準備每節課，自己制作教學(xué)圖紙和教學(xué)工具，激發(fā)孩子的興趣，讓孩子感到快樂(lè )，營(yíng)造良好的課堂氛圍。注意所有孩子和個(gè)別孩子的教育，這樣才能保持班級相對穩定。
4.在教育教學(xué)活動(dòng)中，為孩子創(chuàng )造良好的條件，提供充足的材料。在一天的活動(dòng)中，要注意教給孩子初等簡(jiǎn)單的生活知識和經(jīng)驗，培養孩子獨立解決問(wèn)題的能力。
5.在教育教學(xué)生活中，教育孩子關(guān)心集體，關(guān)心同齡人，禮貌待人。應該對孩子進(jìn)行道德教育，讓孩子養成有道德有禮貌的好孩子，與父母保持密切聯(lián)系，聽(tīng)取他們的'意見(jiàn)，根據孩子的個(gè)人需要進(jìn)行教育，與父母一起糾正他們的不良習慣。比如孩子穿衣服，脫衣服。上學(xué)期因為年紀小，手的協(xié)調性不強。所以整個(gè)學(xué)期都是我一個(gè)個(gè)幫孩子穿上脫下。以至于穿脫光的褲子浪費了很多活動(dòng)和游戲的時(shí)間。于是這學(xué)期開(kāi)始訓練孩子穿脫衣褲。專(zhuān)門(mén)利用戶(hù)外時(shí)間教孩子如何穿衣服和脫衣服。告訴家長(cháng)訓練孩子放學(xué)在家穿脫衣褲。一開(kāi)始我鼓勵能力強的孩子嘗試自己穿脫衣褲。當他們成功并得到老師的表?yè)P時(shí)，孩子們很開(kāi)心，到處為他們的同伴表演。我借此機會(huì )鼓勵其他孩子像他們一樣穿脫衣服。同時(shí)讓學(xué)會(huì )穿衣服的孩子幫助沒(méi)學(xué)會(huì )的孩子。許多孩子通過(guò)幫助一個(gè)人的方式學(xué)會(huì )了穿脫衣褲。
6.在安全工作中，我給孩子傳授了一些安全知識，如不吞食異物、不玩火、不玩水、不玩電、不從高處跳下、不亂爬高處、不吃陌生人的食物、不與陌生人同行、有危險時(shí)呼救等。嚴格遵守晨檢制度，防止兒童攜帶不安全物品進(jìn)入公園。加強對日�；顒�(dòng)各方面的管理，加強對孩子日常生活的管理，讓人用心，防范意外。做好每周值班登記工作，認真填寫(xiě)每日情況表。
7.做好家校溝通，積極友善地與家長(cháng)溝通。我充分利用早晚接待時(shí)間與家長(cháng)溝通，讓家長(cháng)了解孩子在公園的情況。向家長(cháng)宣傳幼兒園教育和科學(xué)育兒知識，配合幼兒園做好教育工作。家長(cháng)了解幼兒園的教學(xué)活動(dòng)以及家長(cháng)需要參與什么來(lái)與孩子合作是很重要的。
8、努力方向。感覺(jué)自己在工作中也有很多不足。比如和孩子交流，一定要提高語(yǔ)言的指示性、直觀(guān)性、趣味性，孩子一聽(tīng)就能聽(tīng)懂，語(yǔ)速要相對慢一些。在以后的工作中，我要關(guān)心每一個(gè)孩子，促進(jìn)他們健康快樂(lè )的成長(cháng)。在業(yè)務(wù)上，要更加努力，提高自己的專(zhuān)業(yè)水平，和有經(jīng)驗的老師探討學(xué)前教育，從各種途徑獲取專(zhuān)業(yè)知識，積極思考，不斷充實(shí)自己，做到邊工作邊學(xué)習，邊工作邊成長(cháng)，邊成長(cháng)邊收獲。努力成為一名能讓領(lǐng)導、家長(cháng)、孩子放心的優(yōu)秀幼師！為學(xué)前教育事業(yè)貢獻自己的力量。
幼兒園師德師風(fēng)專(zhuān)項整治總結 12
對于幼兒園而言，師德師風(fēng)建設是一項非常重要的思想政治工作，為了落實(shí)幼兒園“師德師風(fēng)”建設專(zhuān)項教育活動(dòng)實(shí)施方案精神，建設高水平教師隊伍，辦人民滿(mǎn)意幼兒園，近日，我們高度重視，及時(shí)召開(kāi)會(huì )議，成立了專(zhuān)項檢查小組，嚴格開(kāi)展了自查工作，對每位教師的師德師風(fēng)情況進(jìn)行了全面的檢查，收到了較為理想的效果，現將自查情況報告如下：
一、領(lǐng)導重視，狠抓思想教育不放松
開(kāi)園以來(lái)，我園高度重視師德師風(fēng)工作，把師德師風(fēng)工作納入了幼兒園工作的重要議事日程，先后多次召開(kāi)師德師風(fēng)工作專(zhuān)題會(huì )議。建立了由園長(cháng)任組長(cháng)、班子成員為成員的師德師風(fēng)領(lǐng)導小組。每周我們利用政治學(xué)習，組織教師學(xué)習相關(guān)師德工作的相關(guān)文件，學(xué)習《教師法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》等相關(guān)法律等。通過(guò)學(xué)習，使我園教師養成了愛(ài)崗敬業(yè)、團結協(xié)作、遵紀守法、樂(lè )于奉獻的職業(yè)習慣。
二、抓住重點(diǎn)，自查自糾
針對本次師德師風(fēng)建設的重點(diǎn)，我們主要采取了以下措施開(kāi)展自查自糾。
1、召開(kāi)學(xué)校領(lǐng)導班子會(huì )。要求班子成員對自己公正廉潔、勤政務(wù)實(shí)、公開(kāi)辦事制度、依法辦園、依法執教、規范辦園秩序等方面進(jìn)行自查自省。
2、召開(kāi)教職工會(huì )。要求我園教職工根據工作崗位對工作作風(fēng)、服務(wù)態(tài)度、服務(wù)質(zhì)量、工作效率及體罰或變相體罰幼兒等情況進(jìn)行自查自糾。
3、建立師德師風(fēng)投訴制度，向幼兒家長(cháng)公開(kāi)幼兒園投訴方式，接受幼兒家長(cháng)對師德師風(fēng)的監督，幼兒園對收到投訴要及時(shí)進(jìn)行自查自糾。
4、開(kāi)展師德師風(fēng)家長(cháng)問(wèn)卷調查，對調查中發(fā)現的問(wèn)題，學(xué)校及時(shí)給予了處理、整改。
5、幼兒園將師德師風(fēng)建設與教師年度考核、晉職晉升、教育教學(xué)管理等師資隊伍建設的其他內容有機結合起來(lái)，有效地促進(jìn)了師德師風(fēng)建設的各項措施落到實(shí)處。我們每期都對教師師德師風(fēng)情況組織幼兒家長(cháng)問(wèn)卷調查，以家長(cháng)的滿(mǎn)意率作為評先、評優(yōu)的.首要依據。
三、自查自糾情況
1.通過(guò)開(kāi)展師德師風(fēng)自查自糾，我園不存在亂收費、亂訂資料、體罰和變相體罰幼兒的現象。
2.存在的問(wèn)題有：
�。�1）缺乏主動(dòng)的政治理論學(xué)習和業(yè)務(wù)學(xué)習。
�。�2）工作主動(dòng)意識不強，愛(ài)崗敬業(yè)不夠突出。
�。�3）個(gè)別教師節約意識不強，有浪費現象。
總之，師德建設是一項系統工程，是我園教師隊伍建設的一項長(cháng)期歷史任務(wù)，不可能一蹴而就、一勞永逸，必須長(cháng)抓不懈，
堅持可持續發(fā)展的思路，不斷總結經(jīng)驗教訓，勇于實(shí)踐，大膽創(chuàng )新，才能不斷提高師德水平。
在今后的工作中，我園將以模范老師為榜樣，努力學(xué)習，積極工作，加強修養，提升教育品質(zhì)，努力使教職工成為為人民服務(wù)的教師，讓人民群眾滿(mǎn)意的教師。
幼兒園師德師風(fēng)專(zhuān)項整治總結 13
在幼兒園組織的師德師風(fēng)培訓月活動(dòng)中，我通過(guò)學(xué)習，使自己在師德師風(fēng)的熟識上有了提高，更重要的是在理論上使我愛(ài)崗敬業(yè)有了具體內容和明確目標。對比幼兒園、中學(xué)校老師職業(yè)道德規范，以及對優(yōu)秀老師的要求，我熟識到，老師職業(yè)道德是指老師在其職業(yè)生活中，調整和處理與他人、與社會(huì )、與集體、與職業(yè)工作關(guān)系所應遵守的基本行為規范或行為準則，以及在這個(gè)基礎上所表現出來(lái)的觀(guān)念意識和行為品質(zhì)。聯(lián)系自己平日的培訓教學(xué)工作，我認真進(jìn)行了反思，把自己在思想、工作和學(xué)習等各方面的狀況作了深化的剖析，并提出了今后的努力方向�，F自查整改如下:
(一)自查狀況:
1、思想方面:能夠貫徹國家培訓方針，自覺(jué)遵守培訓法律法規，沒(méi)有違背黨和國家方針、政策的言行;虛心謹慎、敬重領(lǐng)導，團結同志，和同事相互學(xué)習、相互幫忙;聽(tīng)取家長(cháng)看法和建議，取得家長(cháng)的支持與協(xié)作，堅持科學(xué)的態(tài)度和求實(shí)的精神做好培訓工作，時(shí)時(shí)處處嚴格約束自己，正確對待個(gè)人得失，勤勤懇懇，全心全意為培訓、為人民服務(wù)。
2、愛(ài)崗敬業(yè)方面:喜歡培訓、喜歡幼兒園。我喜歡我的事業(yè)，無(wú)論什么時(shí)候我都以我的幼兒園為榮。我喜歡我的孩子們，堅持“一切為了孩子，為了孩子的一切”，以積極的情感態(tài)度關(guān)注每一個(gè)幼兒和幼兒的每一個(gè)細節。對孩子做到關(guān)懷、耐心、細心，促進(jìn)幼兒的全面進(jìn)展，讓孩子們歡快地成長(cháng)。工作中能夠認真鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習新學(xué)識。
3、培訓教學(xué)方面:我認真學(xué)習大綱，力求備好每一節課，努力從整體上優(yōu)化課堂的教學(xué)，提高課堂教學(xué)的效率;在教學(xué)工作中，盡量從孩子的學(xué)習興趣、學(xué)習積極性著(zhù)手，以各種玩耍貫穿整節課，在上課時(shí)力爭發(fā)揮老師的主導作用、孩子的主體作用，從多方面、多角度去啟發(fā)孩子，努力形成一種和諧的課堂氣氛。但工作的閱歷還不夠豐富，工作上膽子也不夠大，有瞻前顧后的思想，惟恐事情做的不到位。
4、為人師表方面:孔子曾說(shuō)過(guò):“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從�！弊鳛橐幻變豪蠋煹奈以谌粘５呐嘤柦虒W(xué)中比較留意自己的言行舉止，為孩子作表率。以高尚的人格去感染孩子，以博大的胸懷去包涵孩子，讓孩子“親其師，信其道”。但是有時(shí)不能很好把握自己的心情，會(huì )把心情帶到工作中去。
5、業(yè)務(wù)學(xué)習方面:能夠自覺(jué)、積極地鉆研業(yè)務(wù)，機敏運用合理的方法和措施。但學(xué)習教學(xué)理論學(xué)識還不夠深化，專(zhuān)業(yè)學(xué)識也不夠完善，培訓技術(shù)技能照舊必要連續學(xué)習改進(jìn)。
(二)努力方向:
1、嚴格要求自己，克服惰性，認真學(xué)習新《綱要》，轉變培訓思想，以新觀(guān)念引領(lǐng)自己的工作。
2、要多學(xué)習培訓理論學(xué)識，把握幼兒的生理和心理進(jìn)展規律。依據幼兒的學(xué)習規律，正確引導培訓幼兒，用科學(xué)的培訓理論武裝自己，自覺(jué)端正不良的'培訓行為。
3、多向有閱歷的老師請教，豐富自己的教學(xué)閱歷。積極參與同事間的教學(xué)反思、探究，找到新的教學(xué)方向。
4、積極地面對工作，調整好自己的心態(tài)。工作中要解放思想，放下包袱。本著(zhù)只要立足點(diǎn)站穩，基本點(diǎn)站牢的原則，大膽、細致地開(kāi)展本職工作。
綜上所述，在這次的師德師風(fēng)自查自糾活動(dòng)中，我充分地剖析了自己，發(fā)覺(jué)了自身的問(wèn)題，也堅決了自己今后的努力方向。我信任:自己在今后的工作中肯定能夠逐步成為一名讓幼兒園放心、讓家長(cháng)滿(mǎn)足、讓孩子喜歡的幼兒老師!
幼兒園師德師風(fēng)專(zhuān)項整治總結 14
作為一名幼兒園教師，師德師風(fēng)是我們工作中的重要內容之一。它關(guān)乎教師自身的素質(zhì)和修養，也直接關(guān)系到幼兒園整體教育質(zhì)量的提升。因此，本文將從個(gè)人角度出發(fā)，對自身的師德師風(fēng)進(jìn)行自查，并提出改進(jìn)意見(jiàn)，以期更好地履行幼兒園教師的職責。
首先，作為一名優(yōu)秀的幼兒園教師，我應該時(shí)刻銘記“愛(ài)、敬、治、學(xué)”的師德標準，將之融入到日常工作生活中。在實(shí)際工作中，我時(shí)常反思自己的言行舉止是否符合師德師風(fēng)的要求。在與家長(cháng)交流時(shí)，我能感受到自己在表達中是否充滿(mǎn)愛(ài)心、耐心和尊重；在與同事相處中，我會(huì )思考自己是否真誠合作、樂(lè )于分享、尊重他人；在面對幼兒時(shí)，我會(huì )審視自己是否關(guān)愛(ài)每一個(gè)孩子、以身作則、言傳身教。
其次，作為一名幼兒園教師，我還需不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)素養。包括教育理論知識、教學(xué)技能、學(xué)科知識等各方面內容。通過(guò)自我學(xué)習、參加培訓、觀(guān)摩他校課堂等方式，我不斷地充實(shí)自己，使自己成為一個(gè)全面發(fā)展的教師。只有不斷提升自身專(zhuān)業(yè)水平，才能更好地服務(wù)于幼兒，為幼兒健康成長(cháng)提供更好的指導和幫助。
再者，師德師風(fēng)建設需要教師們共同努力。我應積極倡導和踐行良好的`師德師風(fēng)，與同事一起互相監督、共同進(jìn)步。在工作中，我會(huì )與同事們配合默契，互相幫助，形成良好的工作氛圍。同時(shí)，我也會(huì )關(guān)注同事們的師德師風(fēng)表現，如有不足之處，及時(shí)溝通，共同尋求改進(jìn)之道。
最后，在幼兒園師德師風(fēng)建設中，家長(cháng)的參與至關(guān)重要。我會(huì )主動(dòng)與家長(cháng)進(jìn)行溝通交流，促進(jìn)雙方之間的信任和理解。在與家長(cháng)的交流中，我會(huì )坦誠接受家長(cháng)的意見(jiàn)和建議，共同探討如何更好地育兒教育，為孩子們營(yíng)造更好的成長(cháng)環(huán)境。
綜上所述，作為一名幼兒園教師，師德師風(fēng)建設是我的責任和義務(wù)，也是我工作的重要內容。通過(guò)不斷地自查和反思，我將努力提高自身的師德師風(fēng)水平，為幼兒園教育事業(yè)貢獻自己的力量。希望通過(guò)我們每個(gè)教師的共同努力，幼兒園師德師風(fēng)能夠得到提升，為幼兒的健康成長(cháng)打下堅實(shí)的基礎。
幼兒園師德師風(fēng)專(zhuān)項整治總結 15
為深入開(kāi)展縣教育局“強師德、優(yōu)行風(fēng)”教育實(shí)踐活動(dòng)，進(jìn)一步加強幼兒教師師德師風(fēng)建設，推進(jìn)學(xué)前教育事業(yè)健康發(fā)展，結合近段時(shí)間媒體相繼報道的有關(guān)幼兒園教師虐待兒童事件，近日，我園對教師師德師風(fēng)建設與教師隊伍管理情況進(jìn)行了集中排查，并開(kāi)展了一系列的宣傳教育、培訓學(xué)習活動(dòng)�，F將自查情況匯報如下：
德為師之魂。陶莊幼兒園一直致力于師德師風(fēng)建設，努力打造一支師德高尚、教藝精湛的教師隊伍，一直致力于教育教學(xué)研究，積極提倡讓幼兒在快樂(lè )輕松的氛圍中學(xué)習生活，讓幼兒的身心健康快樂(lè )地成長(cháng)。
一、師德師風(fēng)制度建設及實(shí)施情況
為了提高全體教職工對遵守師德規范的約束力和自覺(jué)性，幼兒園結合工作實(shí)際，對照師德規范的要求，較為科學(xué)地制訂和逐步完善了幼兒園師德師風(fēng)各項規章制度，主要有以下制度：
1.建立了《教職工考核評分細則》、《師德師風(fēng)考核制度》。這些制度的建立不僅對教師的教育教學(xué)工作起到導向作用，而且使幼兒園對教師的學(xué)年考核有據可依、公平公正。
2.建立了《陶莊幼兒園工作人員行為規范》、《陶莊幼兒園教師一日活動(dòng)操作細則》。這些制度有效地規范了教師工作行為。
為了把各項制度落到實(shí)處，幼兒園成立了由徐永富園長(cháng)為組長(cháng)，李艷麗、李文光為副組長(cháng)的教師績(jì)效考核領(lǐng)導組，對教師實(shí)行師德一票否決。目前，我園建有暢通有效的投訴舉報電話(huà)，構建了幼兒、家長(cháng)、社會(huì )三位一體的師德評價(jià)體系。
二、師德師風(fēng)教育培訓情況
陶莊幼兒園嚴格遵照縣教育局的有關(guān)規定，結合本園實(shí)際情況，有計劃有步驟地開(kāi)展形式多樣的師德培訓活動(dòng)。
1.師德集中培訓。為了提高教師隊伍整體師德水平，推動(dòng)師德師風(fēng)建設，本學(xué)期，開(kāi)學(xué)初，我園利用下午幼兒離園后時(shí)間，進(jìn)行了為期一周集中培訓。本次培訓，采取理論學(xué)習與交流研討相結合、集中學(xué)習與分散自學(xué)、學(xué)習勞動(dòng)相結合等形式，通過(guò)主題報告、小組交流、心得體會(huì )、家訪(fǎng)調研等途徑提高師德培訓的有效性。
通過(guò)一周的培訓，全體教師進(jìn)一步加深了對新時(shí)期師德內涵的認識。
2.加強政治學(xué)習與師德教育。幼兒園利用園務(wù)會(huì )、全體教工會(huì )等組織全園教師認真學(xué)習《幼兒園教育綱要》、《3-6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》等教育法規，增強了自覺(jué)履行教師職責、遵守教師職業(yè)道德的自覺(jué)性。
通過(guò)師德主題培訓，教師整體師德水平得到不斷提升，幼兒園師風(fēng)一直呈現良好的局面。
三、師德師風(fēng)監督管理情況
只有監管到位才能真正地落實(shí)到位。幼兒園為了真正提高全園教師的.師德水平，采取了一些有效的監管措施：
1.園長(cháng)巡查制：園長(cháng)定期或不定期對教師教育教學(xué)、辦公情況進(jìn)行檢查。對教師一日活動(dòng)操作細則執行情況進(jìn)行記錄并反饋。
2.設立園長(cháng)信箱。了解情況，面對面和家長(cháng)、教工交流，及時(shí)梳理總結，及時(shí)解決熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，使幼兒園師德建設形成了制度化，常態(tài)化。
3.設立投拆箱及舉報電話(huà)：xxx。及時(shí)了解教師在教育教學(xué)工作中的問(wèn)題，及時(shí)溝通解決。
5.召開(kāi)家長(cháng)會(huì )。通過(guò)家長(cháng)會(huì )、家長(cháng)開(kāi)放日等，及時(shí)收集家長(cháng)對幼兒園管理及教師教育教學(xué)等方面的意見(jiàn)或建議，并及時(shí)反饋給全體教師。
6.對教師的師德、教學(xué)情況進(jìn)行問(wèn)卷調查。了解是否有體罰或變相體罰幼兒的情況，是否有利用職務(wù)之便謀取私利的情況，以便及時(shí)整改。調查結果列入教師考核。
7.幼兒園定期或不定期檢查教師的備課、教學(xué)準備、教學(xué)組織情況等。
通過(guò)自查，我園廣大教師能很好地遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》，能很好地遵守幼兒園的規章制度：能認真備課，用心做好課前準備，精心組織好教學(xué)過(guò)程，能特別關(guān)心照顧體弱兒;無(wú)體罰變相體罰幼兒、無(wú)亂收費等情況�？傊�，在過(guò)去的一學(xué)年，通過(guò)有效監管，我園教師面對孩子的成長(cháng)有耐心，面對自己的問(wèn)題有真誠、面對家長(cháng)的感謝有原則、面對工作的困難有勇氣，有效杜絕了不正之風(fēng)，確保了校園這塊圣潔之地的風(fēng)清氣正。
四、師德師風(fēng)獎懲制度情況。
幼兒園在教師評比先進(jìn)、職務(wù)評聘、年度考核、培訓學(xué)習時(shí)，充分利用師德考核結果。對師德優(yōu)秀者，在同等條件下優(yōu)先提名各類(lèi)先進(jìn)的候選人和申報高一級教師職務(wù);對師德考核不合格的教師實(shí)行一票否決，同時(shí)，幼兒園要對其進(jìn)行及時(shí)勸誡，經(jīng)勸誡不改正的，解除聘用合同。
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