推普周主題班會(huì )總結
總結是對過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀(guān)評價(jià)的書(shū)面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益。下面小編為大家帶來(lái)推普周主題班會(huì )總結（精選18篇）供大家參考！
推普周主題班會(huì )總結1
一、確定主題
依法推廣國家通用語(yǔ)言文字, 弘揚社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)
二、建立活動(dòng)目標
以提升語(yǔ)言文字應用能力為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，弘揚中華優(yōu)秀文化傳統，切實(shí)提高全校師生員工的語(yǔ)言文字規范意識和用語(yǔ)用字規范化水平。通過(guò)規范語(yǔ)言文字，促進(jìn)校園文化建設，共建書(shū)香校園。
三、領(lǐng)導重視，分工明確
為落實(shí)好有關(guān)“推普周”活動(dòng)安排，全園每一位領(lǐng)導、教師、孩子都十分熱情地加入推廣普通話(huà)的行列中來(lái)，把工作定位在各段各班，使工作運行暢通，切實(shí)有效。
四、加強宣傳，營(yíng)造活動(dòng)氛圍
1．我園按照《中華人民共和國國家通用語(yǔ)言文字法》，本著(zhù)求真務(wù)實(shí)的精神，從幼兒園實(shí)際出發(fā)，認真籌劃，精心組織，使“推普周”活動(dòng)落到實(shí)處，推動(dòng)了幼兒園語(yǔ)言文字工作的順利開(kāi)展。
2．利用國旗下講話(huà)，開(kāi)展了倡議活動(dòng)。要求課堂內外與老師、同學(xué)的交流使用普通話(huà)，在生活中與家人的交流使用普通話(huà)，在力所能及的范圍內積極主動(dòng)推廣普通話(huà)。
五、精心組織，推進(jìn)活動(dòng)開(kāi)展
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1．大班段開(kāi)展“小小記者站”活動(dòng)，教師、家長(cháng)與幼兒共同收集社會(huì )時(shí)事、幼兒園和班級動(dòng)態(tài)等內容，由“小記者”向班級同伴進(jìn)行新聞匯報，不僅培養孩子的觀(guān)察能力和語(yǔ)言能力，更豐富了幼兒的知識面。
2．中班段開(kāi)展“小小廣播員”活動(dòng)，通過(guò)講故事、播放新聞等方式鍛煉幼兒的口語(yǔ)表達能力，讓幼兒更有自信。
3．小班段開(kāi)展“我說(shuō)普通話(huà)”活動(dòng)，通過(guò)朗誦兒歌激發(fā)幼兒愛(ài)說(shuō)普通話(huà)的興趣，并在兒歌中加入禮儀和安全教育，更深一層地培養幼兒的綜合素質(zhì)。
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1．開(kāi)展“全園教職工都講普通話(huà)”的活動(dòng)，互相督促，加強班級保育員阿姨的普通話(huà)使用率，時(shí)刻與幼兒進(jìn)行普通話(huà)對話(huà)，營(yíng)造良好的語(yǔ)言氛圍，更加提升了教職工和幼兒的普通話(huà)能力。
2．開(kāi)展“教師讀書(shū)”活動(dòng)，利用每一次業(yè)務(wù)學(xué)習活動(dòng)，請教師以朗誦的方式分享教育美文，從而使教師在提高業(yè)務(wù)綜合素質(zhì)和教育實(shí)踐能力的同時(shí)，促進(jìn)教師學(xué)好普通話(huà)，用好普通話(huà)的能力。
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充分利用幼兒園走廊櫥窗設計，以班級的方式開(kāi)展“讀書(shū)活動(dòng)”與家長(cháng)分享育兒書(shū)籍和幼兒閱讀書(shū)籍，鼓勵家長(cháng)和幼兒一起多看、多讀、多說(shuō)。
通過(guò)開(kāi)展第xx屆推普周活動(dòng)，進(jìn)一步增強了全校師生對語(yǔ)言文字規范化工作重要性的認識，也有效提高了廣大師生使用普通話(huà)和規范字的能力和水平。特別值得一提的是，通過(guò)活動(dòng)，在全校范圍內營(yíng)造了“人人講普通話(huà)、人人寫(xiě)規范字”的良好氛圍，這對于我園語(yǔ)言文字規范化工作的長(cháng)期開(kāi)展具有十分重要的作用。
推普周主題班會(huì )總結2
在剛剛過(guò)去的全國普通話(huà)宣傳周期間，我們以此為指導，大力宣傳，廣泛動(dòng)員，開(kāi)展了一系列豐富多彩的活動(dòng)，使少先隊員們在活動(dòng)中體驗，在活動(dòng)中學(xué)習，在活動(dòng)中明理，并將這種影響力推及社會(huì )和家庭，形成教育的合力，取得了良好的效果。為了今后更好的做好“推普”工作，現對推普活動(dòng)情況總結如下：
為了使推普活動(dòng)深入開(kāi)展，我校成立了以校長(cháng)為組長(cháng)，全體教師為組員的“推普”活動(dòng)領(lǐng)導小組，使我�！巴破铡被顒�(dòng)做到了有計劃、有安排、有落實(shí)、有檢查，使“推普”活動(dòng)得到了有利開(kāi)展。為此，我們把本次活動(dòng)分為如下幾個(gè)階段：
一、9月10日—11日為宣傳發(fā)動(dòng)階段，組織大家學(xué)習有關(guān)的文件精神，成立“推普”工作領(lǐng)導小組。
二、9月12日—15日各中隊進(jìn)行形式豐富多彩的推普活動(dòng)。
三、9月16日對本周工作全面分析，認真總結。
1、加強了業(yè)務(wù)學(xué)習
在宣傳周期間，我校組織全體教師認真學(xué)習了《中華人民共和國國家通用語(yǔ)言文字法》以及相應的普通話(huà)基礎知識，使我校全體師生對普通話(huà)有了新的理解、體會(huì )、認識和應用，積極創(chuàng )設了良好的語(yǔ)言環(huán)境。
2、開(kāi)展了豐富多彩的宣傳活動(dòng)
在活動(dòng)期間，我校根據活動(dòng)計劃，組織學(xué)生進(jìn)行“講普通話(huà)、寫(xiě)規范字”板報活動(dòng)，“普通話(huà)是我們的校園語(yǔ)言”主題隊會(huì )以及詩(shī)文朗讀比賽、書(shū)法比賽等活動(dòng)。積極宣傳了《中華人民共和國國家通用語(yǔ)言文字法》以及相應的普通話(huà)基礎知識，在我校駐地附近掀起了一股學(xué)習普通話(huà)、會(huì )說(shuō)普通話(huà)的“推普”高潮。
3、利用推普時(shí)機，進(jìn)行大力宣傳
全校師生早已形成了使用普通話(huà)的良好氛圍。為此，我校積極組織師生走進(jìn)村莊，做宣傳，搞活動(dòng)，向社會(huì )廣泛宣傳大力推廣普通話(huà)對社會(huì )主義現代建設的必要性、迫切性。如通過(guò)在校內外書(shū)寫(xiě)“國家推廣普通話(huà)，推行規范字”，“普通話(huà)是校園語(yǔ)言”，“普及普通話(huà)，從孩子抓起”，“說(shuō)好普通話(huà)，方便你我他”等標語(yǔ)，創(chuàng )造了普及普通話(huà)的語(yǔ)言環(huán)境，進(jìn)一步提高了廣大干部群眾的語(yǔ)言規范意識和“推普”參與意識，形成了在公共交際場(chǎng)合說(shuō)普通話(huà)的良好風(fēng)氣。
4、走進(jìn)課堂，會(huì )說(shuō)會(huì )講
為了使普通話(huà)在我校扎根，避免“活動(dòng)來(lái)推普熱，活動(dòng)過(guò)推普落”的現象發(fā)生，我校結合學(xué)校實(shí)際制定了相關(guān)考核制度，如促使各班利用班會(huì )、周會(huì )等集體活動(dòng)，深入宣傳推普的重要性；利用周一升旗儀式，在全校范圍內，倡導普通話(huà)，在課堂教學(xué)中必須使用普通話(huà)等，經(jīng)過(guò)一系列的組織和安排使我校推普氛圍日漸濃厚，推普成果日漸豐富。
本次活動(dòng)獲得了很大的成功，這和全校師生、家長(cháng)的積極配合、認真參與是密不可分的。一系列的宣傳活動(dòng)，使我們師生及家長(cháng)意識到了說(shuō)普通話(huà)的重要性，初步養成說(shuō)普通話(huà)的習慣，為構建和諧社會(huì )打好了基礎。
推普周主題班會(huì )總結3
今年9月xx日—xx日是第xx屆全國推廣普通話(huà)宣傳周（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“推普周”）。根據省語(yǔ)委辦全年工作安排和《省語(yǔ)委等九部門(mén)關(guān)于開(kāi)展第xx屆推普周活動(dòng)通知》的文件要求，我市進(jìn)一步夯實(shí)國家二、三類(lèi)城市語(yǔ)言文字工作成果，加強省、市級語(yǔ)言文字規范化示范校的創(chuàng )建工作。以省運會(huì )在我市召開(kāi)為契機，認真組織社會(huì )各界積極參與“推普周”宣傳，取得良好社會(huì )效果�，F將我市推普周工作總結如下：
一、提高認識，精心部署。
認真開(kāi)展“推普周”活動(dòng)既是一項具體工作任務(wù)，更是我們推動(dòng)各級各類(lèi)學(xué)校以及全社會(huì )精神文明、社會(huì )文明進(jìn)步的一項事業(yè)�！耙婪ㄍ茝V普通話(huà)，提升國家軟實(shí)力”，做好“推普周”各項工作，是實(shí)現中國夢(mèng)的一個(gè)實(shí)際工作目標，也是我們做好本職工作的應盡職責。各領(lǐng)域成立推普周工作領(lǐng)導小組，市語(yǔ)委組織指導教育和廣電系統根據實(shí)際情況，發(fā)揮領(lǐng)域工作優(yōu)勢，把推普周活動(dòng)開(kāi)展有聲有色。落到實(shí)處，注重實(shí)效。
二、規范活動(dòng)，豐富內容。
根據省語(yǔ)委辦和我市語(yǔ)委辦全年工作要求，我市今年“推普周”以進(jìn)一步夯實(shí)國家二、三類(lèi)語(yǔ)言文字工作成果為基礎，組織開(kāi)展系列規范活動(dòng)，做到內容豐富，突出工作實(shí)效性。
1。發(fā)揮領(lǐng)域優(yōu)勢，以學(xué)校為重點(diǎn)。各地各校以《國家中長(cháng)期語(yǔ)言文字事業(yè)改革和發(fā)展規劃綱要（20xx—20xx年）》為依據，規范語(yǔ)言文字工作管理，成立推普領(lǐng)導小組，按市級文件要求制訂今年的“推普周”活動(dòng)方案，從而保證本屆活動(dòng)的順利進(jìn)行。推普周期間，洪湖市各級各類(lèi)學(xué)校認真做好宣傳工作，共拉橫幅246條，書(shū)寫(xiě)張貼標語(yǔ)657條，出專(zhuān)刊（欄）86期；松滋市語(yǔ)委辦組織學(xué)生上街倡導全體市民參與推廣普通話(huà)宣傳活動(dòng)，在城區主要街道上發(fā)放推普宣傳資料3000余份。小手拉大手，營(yíng)造出本屆“推普周”良好氛圍。
2。豐富推普內容，讓活動(dòng)見(jiàn)實(shí)效�！巴破罩堋逼陂g，各地各校普遍開(kāi)展“六個(gè)一”活動(dòng)，即一次國旗下講話(huà)、一次主題黑板報、一次主題班會(huì )、一次“啄木鳥(niǎo)在行動(dòng)”、一次“漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽”、一次“推普”專(zhuān)題廣播。讓系列活動(dòng)推進(jìn)語(yǔ)言文字工作的深入持久普及。洪湖市幾所農村學(xué)校的“普通話(huà)與我們攜手，文明語(yǔ)與時(shí)尚并肩”的主題班會(huì )活動(dòng)開(kāi)展得有聲有色；我市市直學(xué)校開(kāi)展第一屆“開(kāi)卷是否有益”辯論大賽；荊州市實(shí)驗小學(xué)荊州市實(shí)驗小學(xué)開(kāi)展以“弘揚國學(xué)書(shū)寫(xiě)經(jīng)典”為主題的班級黑板報比賽活動(dòng)，受到師生和家長(cháng)的好評；各縣市區組織學(xué)生開(kāi)展古詩(shī)文誦讀比賽、紅色經(jīng)典誦讀比賽；沙市區和洪湖市舉辦中小學(xué)生漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽等活動(dòng)，受到學(xué)生和家長(cháng)的歡迎；監利縣新溝中學(xué)在學(xué)校廣播站進(jìn)行每天十分鐘的“推廣普通話(huà)增強民族凝聚力”的專(zhuān)題廣播；各地各校以本屆“推普周”為契機，進(jìn)一步加強推普專(zhuān)班建設，結合開(kāi)學(xué)工作開(kāi)展系列推普活動(dòng)。
結合慶祝第xx個(gè)教師節，我市各類(lèi)學(xué)校舉辦“依法推廣普通話(huà)，提升國家軟實(shí)力”為主題的師生普通話(huà)演講比賽達62場(chǎng)次，沙市區舉辦教師是個(gè)朗誦大賽，推進(jìn)語(yǔ)言教學(xué)工作，加強教師語(yǔ)言文字水平的提高。市廣電局請專(zhuān)家對省運會(huì )志愿者進(jìn)行普通話(huà)和禮儀培訓。
三、加大示范校創(chuàng )建力度，以評估促提高。
加大語(yǔ)言文字規范化示范校創(chuàng )建力度，在各級各類(lèi)學(xué)校中廣泛開(kāi)展省市級語(yǔ)言文字規范化示范校的創(chuàng )建，今年各縣市共有21所各級各類(lèi)學(xué)校申報市級語(yǔ)言文字規范化示范校，3所學(xué)校申報省級語(yǔ)言文字規范化示范校，1所省級示范校接受省語(yǔ)委辦復查。各縣市積極組織專(zhuān)家評審組，對申報的學(xué)校進(jìn)行實(shí)地查看評估，符合達標條件的學(xué)校向市級申報。示范校的創(chuàng )建極大促進(jìn)了學(xué)校語(yǔ)言文字工作的開(kāi)展和提高。
四、做好工作資料的收集，以規范促管理。
各地各校普遍做到了“推普周”活動(dòng)有計劃（方案）、有活動(dòng)記載、有總結材料（文本、視頻、圖片）并歸檔保存。各縣市區及市直學(xué)校共上傳活動(dòng)圖片近100張，總結材料30余份。我們以洪湖市語(yǔ)委辦指導學(xué)校進(jìn)行活動(dòng)資料的收集整理經(jīng)驗為范本，向各地各校進(jìn)行推廣，以此促進(jìn)語(yǔ)言文字工作檔案的規范管理。
推普活動(dòng)是一項持續、長(cháng)期的工作，我們要不斷運用新的方式加強對社會(huì )各界的廣泛的宣傳，讓普通話(huà)成為校園語(yǔ)言，成為職業(yè)語(yǔ)言，成為面向現代化的必須語(yǔ)言，成為人與人情感的紐帶、溝通的橋梁，努力構建社會(huì )主義社會(huì )和諧語(yǔ)言生活。
推普周主題班會(huì )總結4
近日，貴州省長(cháng)順縣學(xué)前教育第一集團總園長(cháng)順縣第一幼兒園結合全國第xx屆推廣普通話(huà)宣傳周，多形式開(kāi)展“推普周”宣傳活動(dòng)。
9月15日-9月19日是全國第xx屆推廣普通話(huà)宣傳周，為在日常生活中讓小朋友糾正身邊的好朋友及家人的方言，創(chuàng )設普通話(huà)環(huán)境，堅持說(shuō)普通話(huà)，進(jìn)一步渲染推普氣氛，擴大推普宣傳的影響，使普通話(huà)真正地成為全園師生的工作語(yǔ)言和生活語(yǔ)言。長(cháng)順縣第一幼兒園采取多種形式開(kāi)展“說(shuō)好普通話(huà)，用好規范字”推普周宣傳活動(dòng)。
通過(guò)國旗下講話(huà)宣傳。利用周一的國旗下講話(huà)之際，對幼兒園師生及家長(cháng)進(jìn)行“推廣普通話(huà)，推行規范字”的教育宣傳。
發(fā)放宣傳單宣傳。利用家長(cháng)送孩子上學(xué)之機，將印刷有“推廣普通話(huà)，推行規范字”相關(guān)資料的宣傳單發(fā)放給家長(cháng)進(jìn)行宣傳。
張貼資料進(jìn)行宣傳。在班級和園內宣傳欄張貼關(guān)于推廣普通話(huà)的宣傳資料和公開(kāi)信進(jìn)行大力宣傳。
召開(kāi)家長(cháng)會(huì )進(jìn)行宣傳。以班級為單位，組織召開(kāi)班級家長(cháng)會(huì )，在家長(cháng)會(huì )上對家長(cháng)進(jìn)行宣傳，使家長(cháng)們提高認識，行動(dòng)起來(lái)。
開(kāi)展比賽進(jìn)行推廣。在班級內開(kāi)展簡(jiǎn)短的兒歌、詩(shī)歌的餐前朗誦比賽，看看誰(shuí)的普通話(huà)說(shuō)的最標準、最棒，老師給予表?yè)P，以此鼓勵幼兒堅持說(shuō)普通話(huà)。
推普周主題班會(huì )總結5
有一種語(yǔ)言它很神秘，蘊含著(zhù)一個(gè)民族上下幾千年的情感;有一種語(yǔ)言它很自然，橫豎撇捺描繪出花木蟲(chóng)魚(yú)，河流山川;有一種語(yǔ)言它很豐富，抑揚頓挫，或慷慨激昂，或溫婉纏綿。
在秋風(fēng)送爽、詩(shī)情畫(huà)意的九月，我們迎來(lái)了不同尋常的一周——全國第x屆普通話(huà)推廣周。本次推普周的主題是“xx”，xx市xx小學(xué)在教育局的統一部署下，結合本校實(shí)際，開(kāi)展了形式多樣的系列活動(dòng)，為進(jìn)一步推廣普通話(huà)提供了契機。
x月x日，在推普周期間，xx小學(xué)利用國旗下講話(huà)、板報宣傳、校園廣播等多渠道地開(kāi)展宣傳，努力營(yíng)造良好的推普氛圍。讓所有人都有“講普通話(huà)和寫(xiě)規范字”的意識，增強推普力度。
在推普周期間，各班召開(kāi)了班級推普特色活動(dòng)：一次以“說(shuō)好普通話(huà)，創(chuàng )建和諧校園”主題的班會(huì );一次以“學(xué)說(shuō)普通話(huà)，學(xué)寫(xiě)規范字”、“漢字魅力”為主題的黑板報;一期以“說(shuō)普通話(huà)，做文明學(xué)生”為主題的手抄報;傾聽(tīng)經(jīng)典詩(shī)文誦讀等班級特色活動(dòng)，從不同程度地推動(dòng)了普通話(huà)的普及，在同學(xué)們的心里加強了說(shuō)普通話(huà)的必要性、重要性，取得了一定的效果。
學(xué)高為師，身正為范，教師一直是學(xué)生的榜樣，結合第xx個(gè)教師節慶�；顒�(dòng)，xx小學(xué)開(kāi)展了以“書(shū)寫(xiě)經(jīng)典，傳承文明”為主題的全校師生漢字書(shū)寫(xiě)比賽，你看那一撇一捺，一筆一畫(huà)寫(xiě)得多么認真，橫平豎直方方正正的漢字無(wú)不彰顯他們堂堂正正做人的品格和作為一名中國人的驕傲與自豪!
通過(guò)“推普周”活動(dòng)，xx小學(xué)每位學(xué)生都樹(shù)立了“說(shuō)普通話(huà)，寫(xiě)規范字”的意識，在推廣普通話(huà)和學(xué)習普通話(huà)中不斷地加強和提高了自己的語(yǔ)言素質(zhì)和人文素質(zhì)，將爭做文明人植根于于孩子的心靈深處，讓他們生根發(fā)芽，開(kāi)出絢麗的花朵，結出累累碩果!
推普周主題班會(huì )總結6
為期一周的推普周活動(dòng)落下帷幕了，在這豐富多彩的一周中，我校遵循推廣普通話(huà)為學(xué)�，F代化教育服務(wù)，為提高全校師生科學(xué)文化素質(zhì)服務(wù)，為全面建設學(xué)校服務(wù)的宗旨，在本屆推普周宣傳口號“提升國家通用語(yǔ)言文字應用能力，弘揚中華優(yōu)秀文化傳統”的鼓舞下，校園里掀起了一股推廣普通話(huà)的熱潮。(為了讓每一位學(xué)生都能說(shuō)普通話(huà)，全校每一位領(lǐng)導、教師、學(xué)生甚至和教學(xué)工作無(wú)關(guān)的職員，都十分熱情地加入到推廣普通話(huà)的行列中來(lái)，使學(xué)校使用普通話(huà)、用好普通話(huà)的氛圍越來(lái)越濃，同時(shí)又一次為創(chuàng )建健康的校園語(yǔ)言文字環(huán)境的工程添磚加瓦。并取得了良好的效果。在計劃和部署上，以校推普領(lǐng)導小組為核心，以各位班主任為組員，發(fā)動(dòng)全校教師組織適合不同特點(diǎn)學(xué)生的活動(dòng)，積極主動(dòng)地投入到推普周中，具體如下：
一、學(xué)校領(lǐng)導高度重視，組織安排合理有序。
首先上一周的行政擴大會(huì )討論并通過(guò)了關(guān)于本次活動(dòng)的方案，學(xué)校派專(zhuān)人負責此事，校長(cháng)親自做語(yǔ)言文字推普宣傳動(dòng)員，倡議全校師生養成說(shuō)普通話(huà)、寫(xiě)規范字的良好習慣。
二、開(kāi)展形式多樣的推普活動(dòng)
�。ㄒ唬⿲W(xué)生活動(dòng)
1、部分團隊員在校團隊的組織下開(kāi)展了“啄木鳥(niǎo)”糾錯活動(dòng)。
2、各班利用班會(huì )時(shí)間深入開(kāi)展推廣普通話(huà)的工作。
根據班會(huì )課要求，各班主任結合本班學(xué)生的實(shí)際設計了豐富多彩的內容：有《學(xué)好普通話(huà)，走遍天下都不怕》，有《我是中國娃，愛(ài)說(shuō)普通話(huà)》，有《說(shuō)普通話(huà)，從我做起》等等，將推普活動(dòng)推向了高潮。通過(guò)主題班會(huì )，同學(xué)們紛紛表示，作為外校的一份子，一定會(huì )從我做起，從現在做起，使用普通話(huà)，宣傳普通話(huà)，使校園的文化氛圍更加濃厚。
3、學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站也在推普周內進(jìn)行了“提升國家通用語(yǔ)言文字應用能力，弘揚中華優(yōu)秀文化傳統”的專(zhuān)題廣播，內容包括推普周和我校語(yǔ)言文字規范化情況介紹，教師、學(xué)生采訪(fǎng)，播發(fā)與推普周有關(guān)的信息和知識等。
一系列多姿多彩的活動(dòng)接連不斷，既為學(xué)生們枯燥乏味的學(xué)習生活加入了新鮮的調味料，又增長(cháng)了他們用好祖國語(yǔ)言文字的意識。無(wú)論是哪個(gè)活動(dòng)或是比賽，無(wú)論是贏(yíng)者還是失利者，所有人的臉上都洋溢著(zhù)一種滿(mǎn)足和快樂(lè )，因為這是收獲的一個(gè)星期、這是學(xué)習的一個(gè)片斷、這更是進(jìn)步的一個(gè)階梯。
�。ǘ┙處熁顒�(dòng)
1、進(jìn)行普通話(huà)校本培訓。我們充分發(fā)揮普通話(huà)水平高的教師的模范帶頭作用，讓他們帶頭講好普通話(huà)，并指導其他教師學(xué)習普通話(huà)。同時(shí)，我們還利用周一教師進(jìn)行列會(huì )的時(shí)間，開(kāi)展了普通話(huà)專(zhuān)題培訓，由語(yǔ)言文字領(lǐng)導小組成員對全體教師進(jìn)行校內培訓指導，使教師的普通話(huà)水平日益提高。
2、開(kāi)展專(zhuān)項訓練和常規訓練相結合的活動(dòng)。每天寫(xiě)好一塊小黑板。各教研組根據實(shí)際情況，利用固定時(shí)間，組織開(kāi)展好教師上課板書(shū)、批改評語(yǔ)用字規范化自查活動(dòng)。
3、全體教師上課時(shí)必須講普通話(huà)，使用規范化漢字，提倡課間與他人交流也講普通話(huà)，禁止寫(xiě)繁體字、不規范簡(jiǎn)化字等。教師要為學(xué)生做出表率，從而帶動(dòng)全校推普活動(dòng)的開(kāi)展。從隨堂聽(tīng)課中可以看出許多教師在課堂教學(xué)用語(yǔ)中說(shuō)標準普通話(huà)、寫(xiě)規范字的意識明顯增強。對落實(shí)不夠好的老師，由領(lǐng)導在組織反饋時(shí)給予指導。
4、多措并舉鼓勵我校教師積極參加普通話(huà)水平測試培訓工作，鼓勵教師取得更高的普通話(huà)等。
本次活動(dòng)獲得了很大的成功，總之，推普活動(dòng)是一項持續、長(cháng)期的工作，我校將在各級領(lǐng)導和全校師生的支持下，以全體師生的語(yǔ)言文字規范意識和推普參與意識為目標，積極工作，使我校的語(yǔ)言文字工作再創(chuàng )佳績(jì)。
推普周主題班會(huì )總結7
20xx年9月8至14日是第xx屆全國推廣普通話(huà)宣傳周（以下簡(jiǎn)稱(chēng)推普周）。圍繞本屆推普周的主題，積極開(kāi)展普通話(huà)宣傳和推廣工作，既注重形式的多樣性，也重視知識的傳達，收到了較好的教育宣傳效果�，F總結如下：
一、學(xué)校領(lǐng)導高度重視，組織安排合理有序
為了使推普活動(dòng)深入開(kāi)展，我校成立了由校長(cháng)親自擔任組長(cháng)的語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導小組，負責推普周各項活動(dòng)的組織、宣傳發(fā)動(dòng)、計劃安排、監督實(shí)施、檢查評估等�！巴破铡被顒�(dòng)領(lǐng)導小組及時(shí)召開(kāi)了會(huì )議，制定了活動(dòng)計劃，進(jìn)一步規范工作，加強活動(dòng)的領(lǐng)導，認真做好推普活動(dòng)的組織與實(shí)施工作。
二、加強學(xué)習，全面動(dòng)員，樹(shù)立全員推普的意識
為使“依法推廣普通話(huà)，提升國家軟實(shí)力”主題更加深入人心，落實(shí)在師生的行動(dòng)上，我們召開(kāi)了全體師生推普周活動(dòng)動(dòng)員大會(huì )，宣讀了文件內容，并以“樹(shù)立語(yǔ)言規范意識，提高民族文化素質(zhì)”為教師推普口號，“我是中國娃，愛(ài)說(shuō)普通話(huà)”為學(xué)生口號，以“說(shuō)好普通話(huà)、方便你我他”為家長(cháng)口號，唱響“依法推廣普通話(huà)，提升國家軟實(shí)力”主旋律。在教師、學(xué)生、家長(cháng)中樹(shù)立語(yǔ)言規范意識，提高民族文化素質(zhì)，推動(dòng)社會(huì )推普工作的進(jìn)程。
三、開(kāi)展了豐富多彩的宣傳活動(dòng)
為了使第xx屆推普宣傳周活動(dòng)家喻戶(hù)曉，學(xué)校利用一切可宣傳的方式進(jìn)行宣傳，一切可活動(dòng)的方式進(jìn)行活動(dòng)。
1、利用學(xué)校門(mén)口LED屏播放推普宣傳標語(yǔ)，創(chuàng )設良好的語(yǔ)言文字環(huán)境，營(yíng)造濃厚的校園文化氛圍，進(jìn)一步渲染推普氣氛，擴大推普宣傳的影響。
2、利用校園廣播組織師生學(xué)習《中華人民共和國國家通用語(yǔ)言文字法》，《福建省實(shí)施中華人民共和國國家通用語(yǔ)言文字法規定》。
3、利用校園廣播向全校師生發(fā)出“推普周”活動(dòng)倡議，介紹推廣普通話(huà)和使用規范字的意義，明確本屆推普周的時(shí)間、主題，同時(shí)把學(xué)校推普方案貫徹到全體師生，布置落實(shí)推普周活動(dòng)安排。
4、利用星期一（9月15日）的升旗儀式對全校師生做推普工作的動(dòng)員。
5、召開(kāi)了一次推廣普通話(huà)的主題班會(huì )。利用周一下午（9月15日）的班會(huì )時(shí)間，學(xué)校以班級為單位舉行“依法推廣普通話(huà)，提升國家軟實(shí)力”主題班會(huì )活動(dòng)。
6、組織一次推普社會(huì )宣傳活動(dòng)。開(kāi)展“我給父母當老師“活動(dòng)，發(fā)動(dòng)學(xué)生運用在學(xué)校所學(xué)的知識糾正家庭里存在的方音、方言及不正確用字的現象，實(shí)現了一個(gè)學(xué)生帶動(dòng)一個(gè)家庭，推普兩級跳。
7、開(kāi)展了“啄木鳥(niǎo)”行動(dòng)。學(xué)生利用課余時(shí)間對校園及學(xué)校周邊的標牌、店牌、指示牌、廣告牌和地名、路名、站名牌中的繁體字、錯別字等不規范用語(yǔ)用字進(jìn)行調查，同時(shí)做好調查記錄，對查找到的不規范用語(yǔ)用字進(jìn)行拍照，學(xué)生處進(jìn)行了評獎。
總之，推普活動(dòng)是一項持續、長(cháng)期的工作，我校將在各級領(lǐng)導和全校師生的支持下，以全體師生的語(yǔ)言文字規范意識和推普參與意識為目標，積極工作，使我校的語(yǔ)言文字工作再創(chuàng )佳績(jì)。
推普周主題班會(huì )總結8
9月14日，綿陽(yáng)市安州區第一初級中學(xué)關(guān)于推廣普通話(huà)的周活動(dòng)圓滿(mǎn)完成。
此次活動(dòng)根據教育部下達的推普活動(dòng)通知，并結合該校語(yǔ)言文字工作情況而實(shí)施開(kāi)展，目的為提升師生文化素養，營(yíng)造和諧語(yǔ)言生活，全面、深入宣傳國家語(yǔ)言文字法規政策，積極引導師生樹(shù)立科學(xué)的語(yǔ)言觀(guān)。
活動(dòng)前期通過(guò)成立組織機構、做好廣泛宣傳、務(wù)實(shí)制定活動(dòng)方案這三項工作，為后期切實(shí)開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)作了充分的準備。實(shí)踐活動(dòng)過(guò)程中，首先是在校園內懸掛醒目的推普周宣傳標語(yǔ)，渲染推普氣氛，擴大推普的積極影響。其次是每班一期以“推普”為主題的黑板報。通過(guò)宣傳介紹《中華人民共和國國家通用語(yǔ)言文字法》、《四川省實(shí)施中華人民共和國國家通用語(yǔ)言文字法規定》等內容，使全體學(xué)生得到常識普及。接下來(lái)是各班開(kāi)展多形式的推普周具體活動(dòng)，如初一年級的學(xué)生以舉辦書(shū)法大賽為主，初二以手抄報的形式使“推普”由抽象的意識演繹成直觀(guān)的真切形態(tài)。此外，以推廣普通話(huà)為主題的班會(huì )等活動(dòng)，也使全體學(xué)生在生動(dòng)實(shí)效的各項活動(dòng)中提升了熱愛(ài)普通話(huà)的情感和積極正確運用普通話(huà)的能力。
通過(guò)本屆推普周活動(dòng)，熱愛(ài)并用好普通話(huà)的意識進(jìn)一步深入到該校教育教學(xué)工作之中，使得更多中老年教師授課積極使用普通話(huà)、板書(shū)規范字，學(xué)生在課堂上、校園中主動(dòng)說(shuō)普通話(huà)、在作業(yè)和答卷中認真用規范字。校園普通話(huà)從本質(zhì)上使師生受益匪淺。
推普周主題班會(huì )總結9
我園為了貫徹落實(shí)《中華人民共和國國家通用語(yǔ)言文字法》，根據第xx屆推廣普通話(huà)宣傳周活動(dòng)精神，在進(jìn)一步提高教師、幼兒及家長(cháng)說(shuō)好普通話(huà)的能力，促進(jìn)語(yǔ)言文字的規范化方面開(kāi)展了一系列的活動(dòng)，取得了一定的成效。
一、加強領(lǐng)導，確保推普工作順利進(jìn)行。
為了將推普工作落到實(shí)處，我園把“語(yǔ)言文字規范化工作”納入園務(wù)計劃中，成立了由園長(cháng)熊俊英任組長(cháng)、副園長(cháng)馬秀梅、帥會(huì )平為副組長(cháng)、教研組長(cháng)蘇方、李娟、張淑瓊為組員，青年教師龍黎為推普員的領(lǐng)導小組，并專(zhuān)門(mén)召開(kāi)推普領(lǐng)導小組會(huì )議，研究部署切合我園實(shí)際的推普系列活動(dòng)，建立層層負責制。
二、督促檢查，確保推普工作落到實(shí)處。
“推普周”期間，領(lǐng)導小組對園內所見(jiàn)文字按要求進(jìn)行細致的檢查，杜絕不規范的文字或用法；組織教師參加“語(yǔ)言文字規范化知識競賽”、“硬筆書(shū)法比賽”、“散文（詩(shī)歌）朗誦會(huì )”；領(lǐng)導小組還對全園小、中、大班各年段的推普活動(dòng)進(jìn)行了綜合觀(guān)摩，通過(guò)看、聽(tīng)、查、問(wèn)等多種形式進(jìn)行檢查。經(jīng)過(guò)認真的檢查，各項活動(dòng)均能?chē)栏癜从媱潓?shí)施，并突出活動(dòng)特色。
三、創(chuàng )設氛圍，確保推普工作良性開(kāi)展。
為了創(chuàng )設良好的推普氛圍，使教師、孩子和家長(cháng)有一個(gè)切實(shí)的認識，推普領(lǐng)導小組組長(cháng)朱園長(cháng)在“推普周”的周一國旗下講話(huà)活動(dòng)中舉行了“推普周啟動(dòng)儀式”，向全體師生發(fā)出了“說(shuō)普通話(huà)，寫(xiě)規范字”的倡議，正式拉開(kāi)了師幼推普周的帷幕。首先在幼兒園的最醒目處推出了宣傳欄展板：推廣普通話(huà)的意義；推普宣傳的主題；其次，我們在教學(xué)樓主樓布置推普宣傳的橫幅、推普宣傳畫(huà)等；第三，各班的“家長(cháng)園地”欄目中張貼關(guān)于推廣普通話(huà)的宣傳內容，如“推普倡議書(shū)”；第四，在幼兒園網(wǎng)站首頁(yè)開(kāi)設的“語(yǔ)言文字欄”中，及時(shí)上傳推普周活動(dòng)方案和活動(dòng)內容、活動(dòng)照片等。優(yōu)美的語(yǔ)言環(huán)境和推普氛圍時(shí)刻提醒來(lái)園的家長(cháng)、幼兒和客人都要講普通話(huà)、使用文明用語(yǔ)等，通過(guò)多方面積極有效的宣傳，全園師生和家長(cháng)的推普熱情相當高漲。
四、開(kāi)展多種活動(dòng)，強化推普工作力度。
我園開(kāi)展推普工作也采用了各種各樣的形式，開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)，真正使推普工作深入了人心。
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1.充分利用我園課題成果推廣，在長(cháng)廊懸掛經(jīng)典童話(huà)、古詩(shī)詞的圖片和文字等，老師帶孩子們在散步、休息時(shí)間看看說(shuō)說(shuō)，一方面激發(fā)幼兒講述的欲望，另一方面為幼兒提供講述的機會(huì )；在各班的圖書(shū)角和語(yǔ)言區，不斷增加和豐富圖書(shū)的數量和種類(lèi)，使孩子們對閱讀圖書(shū)感興趣，并樂(lè )意講述圖書(shū)的內容，從而發(fā)展幼兒的普通話(huà)表達能力。
2.在各個(gè)年齡段幼兒間進(jìn)行了“大帶小”活動(dòng)，鼓勵中、大班的孩子為弟弟妹妹講故事、念兒歌等活動(dòng)，引起小年齡孩子學(xué)說(shuō)普通話(huà)的興趣。同時(shí)也讓大孩子帶領(lǐng)小孩子玩耍，在自由的交流中模仿學(xué)說(shuō)普通話(huà)。這樣的活動(dòng)取得了較好的成效，大班孩子的說(shuō)話(huà)自信增強了，小年齡的孩子也樂(lè )意模仿。同時(shí)，根據小班幼兒的年齡特點(diǎn)，引導幼兒觀(guān)看和欣賞《格林童話(huà)》、《古詩(shī)朗讀》等VCD節目的同時(shí)，學(xué)講普通話(huà)，逐漸提高小班幼兒普通話(huà)的水平；在中、大班組幼兒中開(kāi)展了“我是中國娃愛(ài)講普通話(huà)”之小小故事會(huì )、古詩(shī)朗誦會(huì )等活動(dòng)，孩子們無(wú)論是自信心還是語(yǔ)言表達能力都得到了不同程度的提高。此外，我們也注意個(gè)別輔導，對于新插班的、方言較重的幼兒特別關(guān)注，并積極給予幫助。
中、大班小小故事會(huì )
3.在語(yǔ)言活動(dòng)（如：詩(shī)歌、故事、看圖講述等）中有意識地組織幼兒進(jìn)行各種有趣的語(yǔ)言游戲（如：手指游戲、民間游戲等），注意豐富幼兒的詞匯，并鼓勵幼兒大膽使用詞匯，這樣既可以激發(fā)幼兒學(xué)習普通話(huà)的興趣，又有利于提高講普通話(huà)的能力。
4.充分利用一日生活各環(huán)節，在晨間談話(huà)中引導幼兒與教師、同伴相互間用普通話(huà)進(jìn)行討論、交流，體驗語(yǔ)言交流的樂(lè )趣；利用角色游戲、情景表演等形式，引發(fā)幼兒使用普通話(huà)與人進(jìn)行交往的興趣，并引導幼兒正確運用普通話(huà)。
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1.普通話(huà)校本培訓。我們充分發(fā)揮普通話(huà)水平高的教師的模范帶頭作用，讓他們帶頭講好普通話(huà)，并指導其他教師特別是保育員學(xué)習普通話(huà)。同時(shí)，我們還利用業(yè)務(wù)學(xué)習時(shí)間，開(kāi)展了普通話(huà)專(zhuān)題培訓，由領(lǐng)導小組成員對全體教師進(jìn)行校內培訓指導，使教師的普通話(huà)水平日益提高。
2.推普常規檢查活動(dòng)。業(yè)務(wù)園長(cháng)牽頭，各教研組長(cháng)利用固定時(shí)間，組織本組教師開(kāi)展備課、批改評語(yǔ)用字規范化自查活動(dòng)，提升教師語(yǔ)言文化修養；要求全體教師活動(dòng)中必須講普通話(huà)、使用規范化漢字，要求課間與他人交流也講普通話(huà)。教師要為孩子們做出表率，從而帶動(dòng)全園推普活動(dòng)的開(kāi)展。領(lǐng)導小組從隨堂課中看出我們的教師在課堂教學(xué)用語(yǔ)中說(shuō)標準普通話(huà)、寫(xiě)規范字的意識明顯增強。
�。ㄈ┘覉@、社區互動(dòng)活動(dòng)
1.結合各班家長(cháng)會(huì )開(kāi)展“講普通話(huà)，寫(xiě)規范字”活動(dòng)，平時(shí)在與家長(cháng)的溝通中，我們一直堅持使用普通話(huà)，家長(cháng)朋友也配合我們的工作，盡量與我們使用普通話(huà)交流。通過(guò)活動(dòng)，對家長(cháng)進(jìn)行語(yǔ)言文字規范化的指導，為幼兒的成長(cháng)營(yíng)造良好的語(yǔ)言環(huán)境。
2.組織“推普進(jìn)社區”活動(dòng)，推普員向居民宣傳講普通話(huà)的意義、以“小手拉大手”形式分發(fā)“推普”傳單，用實(shí)際行動(dòng)影響孩子、影響家庭并帶動(dòng)周邊社區居民，以此來(lái)不斷提高全社會(huì )規范運用語(yǔ)言文字的水平。
大力推廣普通話(huà)，促進(jìn)語(yǔ)言文字規范化，這將是一項長(cháng)期而艱巨的任務(wù)。推普周中我們幼兒園所做的，只是這一源源長(cháng)河中小小的浪花而已。推普之路還很長(cháng)，我園將一直保持著(zhù)這份推普工作的熱情，將推普工作做的更完善
推普周主題班會(huì )總結10
根據《省語(yǔ)委等九部門(mén)轉發(fā)教育部等九部門(mén)關(guān)于開(kāi)展全國推廣普通話(huà)宣傳周活動(dòng)的通知》，圍繞本次推普周主題“依法推廣普通話(huà)，提升國家軟實(shí)力�！蔽以航Y合自身實(shí)際情況，精心制定推普活動(dòng)方案，大力宣傳，多方動(dòng)員，開(kāi)展了一系列推普活動(dòng)，現對推普活動(dòng)情況總結如下：
一、聯(lián)動(dòng)各部門(mén)，有組織有計劃的安排推普周活動(dòng)
為弘揚中華優(yōu)秀傳統文化，培育和踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，教育和引導廣大學(xué)生開(kāi)展傳統文化經(jīng)典品讀，院語(yǔ)委辦聯(lián)合學(xué)工處、院團委、以及各社團組織精心制定了本屆推普活動(dòng)方案，確�！叭珖趚x屆推普宣傳周活動(dòng)”的順利開(kāi)展。
二、積極營(yíng)造濃郁推普氛圍
1.各系緊緊圍繞本次推普周的宣傳主題制作宣傳海報，并在學(xué)院主干道集中展出。
2.動(dòng)員廣大學(xué)生積極報名參加“誦經(jīng)典·鑄國魂”主題演講比賽和“紅色記憶”集體誦讀比賽。
3.結合迎新晚會(huì )、社團納新競聘演講、就業(yè)求職專(zhuān)題講座等活動(dòng)對學(xué)生進(jìn)行普通話(huà)應用重要性的教育，使其在校養成良好的語(yǔ)言運用習慣。
4.全院范圍內對各領(lǐng)域文字使用情況及對教師教學(xué)課堂普通話(huà)教學(xué)情況進(jìn)行督查。
三、開(kāi)展豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)，提高推普周活動(dòng)的實(shí)效性
1.為宣傳抗日戰爭勝利以及推廣普通話(huà)、構建和諧語(yǔ)言生活環(huán)境，按照湖省教育廳關(guān)于組織“誦經(jīng)典·鑄國魂”主題讀書(shū)演講比賽要求，我院積極組織校內選拔，經(jīng)過(guò)系部預賽和校內決賽評出一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名并推薦優(yōu)秀選手參加省級復賽。
2.為使推普活動(dòng)輻射面廣，參與性強，我院還組織了“紅色記憶”為主題的集體誦讀比賽，比賽主題鮮明，形式新穎，創(chuàng )意突出，氣勢磅礴。我院測評員陳娟老師在比賽結束時(shí)，對整場(chǎng)比賽進(jìn)行了總結，并對參賽選手提出了希望：同學(xué)們掌握一種語(yǔ)言就是掌握了通往一國文化的鑰匙，我們平時(shí)要加強普通話(huà)的學(xué)習，為提升國家軟實(shí)力做出自己的貢獻。
3.針對全院師生，10月份學(xué)院書(shū)法協(xié)會(huì )將組織“勿忘歷史，振興中華”書(shū)法比賽，本次書(shū)法比賽分硬筆和毛筆，以紀念抗戰、緬懷英烈、歌頌黨和人民、熱愛(ài)祖國、弘揚社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)等為主要內容，用筆桿子向革命先烈致敬。
4.推普周期間積極做好普通話(huà)水平培訓測試的宣傳工作，并組織本學(xué)期的測試報名工作。
總之，通過(guò)第xx屆推普周系列活動(dòng)的開(kāi)展，我們取得了良好的宣傳效果，個(gè)人演講比賽和集體誦讀比賽中展現了新一代學(xué)子們的愛(ài)國熱情和積極向上的青春風(fēng)貌，比賽現場(chǎng)高潮起伏、蕩氣回腸，為大家呈現了一場(chǎng)豐富的視聽(tīng)精神大餐。今后，我院將繼續努力，使創(chuàng )建健康文明和諧的校園語(yǔ)言文字環(huán)境邁向新的臺階。
推普周主題班會(huì )總結11
一、加強組織領(lǐng)導，營(yíng)造推普氛圍
為加強對第xx屆全國推普周活動(dòng)的領(lǐng)導，學(xué)校成立了推廣普通話(huà)宣傳領(lǐng)導小組，組長(cháng)由校長(cháng)擔任，成員由班主任組成。本次活動(dòng)分為如下幾個(gè)階段：
(一)、9月14日為宣傳發(fā)動(dòng)階段，主要做好以下宣傳工作：
1、學(xué)校在校園內張貼了“依法推廣普通話(huà)，提升國家軟實(shí)力”、“請講普通話(huà)、請寫(xiě)規范字”等宣傳標語(yǔ)進(jìn)行積極有效的宣傳。
2、利用國旗下講話(huà)，對全校師生做宣傳動(dòng)員，布置本活動(dòng)周的內容，對全體師生進(jìn)行以推廣普通話(huà)為主題的宣傳教育活動(dòng)，激勵師生自覺(jué)講普通話(huà)和寫(xiě)規范字，使全校師生積極參與到推普周活動(dòng)中。
(二)、9月15日班級制訂推普活動(dòng)計劃，將推普計劃貫徹到整個(gè)學(xué)期的教育教學(xué)當中。
(三)、9月16日——19日各班開(kāi)展推普活動(dòng)。
(四)、9月20日對本次推普工作全面分析，認真總結。
二、搭建推普平臺，開(kāi)展各種活動(dòng)
1、在校園醒目位置張貼推普周宣傳標語(yǔ)及宣傳畫(huà)。
2、學(xué)校利用周一的升旗儀式，通過(guò)作國旗下講話(huà)，向全體師生發(fā)出倡議。班主任利用主題班隊會(huì )，宣傳規范語(yǔ)言文字的重要性，對學(xué)生進(jìn)行推普專(zhuān)題宣傳教育活動(dòng)。
3、學(xué)校設立推普監督崗。校園小衛士和各班推普監督員隨時(shí)進(jìn)行巡查，提醒師生說(shuō)好普通話(huà)，使學(xué)生自覺(jué)講普通話(huà)。通過(guò)本次活動(dòng)，力爭在校園內營(yíng)造人人講普通話(huà)、用文明語(yǔ)的氛圍，要求講普通話(huà)、寫(xiě)規范字常態(tài)化。
4、利用綜合實(shí)踐活動(dòng)課，各班組織學(xué)生在校園內外進(jìn)行不規范字調查的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，對路邊、街頭不規范的廣告、店鋪招牌用語(yǔ)用字進(jìn)行巡查。
5、各班出一期“推廣普通話(huà)”為主題的黑板報。學(xué)生辦一期“說(shuō)普通話(huà)、寫(xiě)規范字”的主題手抄報。
6、精選一些體現中華優(yōu)秀文化傳統的作品，如《弟子規》、《小學(xué)生主題學(xué)習叢書(shū)》、《古詩(shī)三百首》等，開(kāi)展經(jīng)典誦讀活動(dòng)。
7、開(kāi)展經(jīng)典誦讀和書(shū)法比賽活動(dòng)。
三、積累活動(dòng)資料
做好活動(dòng)周的資料歸檔，做到有關(guān)普及普通話(huà)工作的文件、計劃等資料齊全，做到了專(zhuān)人專(zhuān)管。
全校在整個(gè)推普周期間有組織、有計劃地開(kāi)展了豐富多彩的推普宣傳活動(dòng)，調動(dòng)了廣大師生推普學(xué)普的'積極性，在校園內形成了濃郁的推普學(xué)普氛圍，并推動(dòng)和促進(jìn)了我校語(yǔ)言文字規范
化工作。在今后的工作中，我們要加倍努力，力爭我校的語(yǔ)言文字工作再上新臺階。
推普周主題班會(huì )總結12
開(kāi)展全國推廣普通話(huà)宣傳周活動(dòng)，是語(yǔ)言文字工作的基本措施之一�！皩�(shí)現順暢交流，構建和諧社會(huì )”，以此為主題的第xx屆全國推廣普通話(huà)宣傳周活動(dòng)在我們幼兒園也轟轟烈烈地開(kāi)展著(zhù)。為了讓每一位孩子都能說(shuō)普通話(huà)，愛(ài)說(shuō)普通話(huà)，全園每一位領(lǐng)導、教師、孩子和保育員都十分熱情地加入推廣普通話(huà)的行列中來(lái)，使幼兒園使用普通話(huà)、用好普通話(huà)的氛圍越來(lái)越濃，大家在濃郁的推普環(huán)境中深刻認識了推廣普通話(huà)對消除語(yǔ)言隔閡，增進(jìn)人際溝通，促進(jìn)社會(huì )交往，維護國家統一方面的重要作用，同時(shí)也把本次推普周的活動(dòng)推向了成功。
本次我園的推普周活動(dòng)在形式上有所創(chuàng )新，要求各班根據自己班的情況搞出特色，因此今年我園推普活動(dòng)的形式更多，真是百花齊放，收到了較好的效果，現將本次我園推普周活動(dòng)的情況做一簡(jiǎn)單小結：
一、 加強宣傳，營(yíng)造推普氛圍，使推普工作深入人心。我們通過(guò)在幼兒園門(mén)口懸掛橫幅，張貼標語(yǔ)、宣傳畫(huà)、利用宣傳欄、家園欄、“給家長(cháng)的一封信”、“我是小小推普園”等， 宣傳“推普”意義和作用。整個(gè)校園處處包裹在推普周的氛圍中，起到了很好的宣傳教育熏染的效果，使推普工作深入人心。
二、積極營(yíng)造濃郁的普通話(huà)語(yǔ)言環(huán)境，讓幼兒逐漸從會(huì )聽(tīng)到會(huì )講再到愛(ài)講。
1、在幼兒間進(jìn)行了“大帶小”活動(dòng)，鼓勵中大班的孩子為弟弟妹妹表演講故事、念兒歌等活動(dòng)，引起小年齡孩子學(xué)說(shuō)的興趣。同時(shí)讓大孩子帶領(lǐng)小孩子玩耍，在自由的交流中模仿學(xué)說(shuō)普通話(huà)。這樣的活動(dòng)取得了較好的成效，大班孩子的說(shuō)話(huà)自信增強了，小年齡的孩子也樂(lè )意模仿。
2、班級工作人員為幼兒樹(shù)立榜樣，明確“說(shuō)普通話(huà)，從我做起”。在一日活動(dòng)中，堅持每一環(huán)節都使用普通話(huà)，工作人員間交流也不例外。在教育教學(xué)過(guò)程中，教師和幼兒之間用普通話(huà)交流。在日常生活中，鼓勵幼兒多說(shuō)普通話(huà)，引導幼兒多說(shuō)普通話(huà)，引導幼兒大膽說(shuō)、慢慢說(shuō)、說(shuō)清楚。
3、在活動(dòng)室周?chē)鷱堎N或懸掛大量的圖畫(huà)、圖片等，一方面激發(fā)幼兒講述的欲望，另一方面為幼兒提供講述的機會(huì )。各班都設置了圖書(shū)角和語(yǔ)言區，不斷增加和豐富圖書(shū)角內圖書(shū)的數量和種類(lèi)，使幼兒對閱讀圖書(shū)感興趣，并樂(lè )意講述圖書(shū)的內容，從而發(fā)展幼兒的普通話(huà)表達能力。此外還在幼兒園內張貼了一些宣傳標語(yǔ)，營(yíng)造良好的氣氛。
三、積極開(kāi)展正式和非正式的語(yǔ)言活動(dòng)、游戲，讓幼兒逐漸學(xué)會(huì )用普通話(huà)表述較完整、較連貫的句子。
1、在開(kāi)展正式語(yǔ)言活動(dòng)(如：詩(shī)歌、故事、看圖講述等)的同時(shí)，有意識地組織幼兒玩各種有趣的語(yǔ)言游戲(如：手指游戲、民間游戲等)，既可以激發(fā)幼兒學(xué)習普通話(huà)的興趣，又有利于提高講普通話(huà)的能力。
2、語(yǔ)言活動(dòng)和游戲中，注意豐富幼兒的詞匯，并鼓勵幼兒大膽使用詞匯、講述短句、朗誦兒歌等。如大班進(jìn)行了“小小主持人”、“天氣預報”、“每日新聞” 等活動(dòng)，提高了幼兒講普通話(huà)的興趣，促進(jìn)了幼兒語(yǔ)言的表達能力的提高。
3、結合班級語(yǔ)言特色，認真開(kāi)展《幼兒自主閱讀》的教學(xué)活動(dòng)。
4、小班根據幼兒的年齡特點(diǎn)收羅有教育意義和價(jià)值的普通話(huà)電視節目和錄音帶(如：“快樂(lè )兒歌”、各類(lèi)故事帶等)，引導幼兒觀(guān)看和欣賞。提高幼兒普通話(huà)的水平。
5、游戲形式重點(diǎn)糾正難發(fā)的音。教學(xué)是老師和幼兒的雙邊活動(dòng)，為此我們針對以上發(fā)音自編了木偶劇故事和專(zhuān)門(mén)的語(yǔ)言游戲。孩子們通過(guò)觀(guān)看木偶劇，更深刻的感受到說(shuō)好普通話(huà)的重要性。通過(guò)一些有趣的語(yǔ)言游戲，自然地糾正了發(fā)錯的音。此后的故事、兒歌比賽也取得了很好的效果，比賽準備期，孩子們積極準備，在緊張的比賽中，孩子們各顯神通，重要的是提高了孩子的能力，無(wú)論是自信心還是語(yǔ)言表達能力都得到了不同程度的提高。此外我們也注意個(gè)別輔導。對于普通話(huà)水平較差的幼兒特別關(guān)注，并設法給予幫助。
四、充分利用一日生活各環(huán)節，努力創(chuàng )設自由、寬松的語(yǔ)言交往環(huán)境，支持、鼓勵、吸引幼兒與教師、同伴或其他人用普通話(huà)交談，體驗語(yǔ)言交流的樂(lè )趣。
1、利用晨談和教學(xué)活動(dòng)，引導幼兒相互間用普通話(huà)進(jìn)行討論、交流。
2、在日常生活和游戲活動(dòng)中，鼓勵幼兒主動(dòng)使用普通話(huà)與人進(jìn)行交談。
3、利用角色游戲、情景表演等形式，引發(fā)幼兒使用普通話(huà)與人進(jìn)行交往的興趣，并引導幼兒正確運用普通話(huà)。
五、開(kāi)展了“普通話(huà)兒歌朗誦表演”、“故事表演”、“看誰(shuí)說(shuō)得多”，鼓勵幼兒主動(dòng)說(shuō)普通話(huà)。各年齡階段根據自己的情況分別開(kāi)展了“普通話(huà)兒歌朗誦表演”、“故事表演”、“看誰(shuí)說(shuō)得多”等活動(dòng)，提高幼兒的普通話(huà)水平。
六、與家長(cháng)密切聯(lián)系，共同做好推普工作。
1、開(kāi)展 “給爸爸、媽媽的一封信”、“爸爸、媽媽和我一起講普通話(huà)”的活動(dòng)，讓家長(cháng)在家鼓勵孩子用普通話(huà)對話(huà)。
2、在與家長(cháng)的溝通中，我們一直堅持使用普通話(huà)，家長(cháng)朋友也配合我們的工作，與我們使用普通話(huà)交流。
3、評選“普通話(huà)小明星”。在家長(cháng)的反饋工作中，評選了在園內園外都能夠很的使用普通話(huà)的小朋友，當選班級里的“普通話(huà)小明星”。
七、幼兒園語(yǔ)言文字領(lǐng)導小組對園內用字情況和教師使用普通話(huà)情況進(jìn)行檢查、監督，并提出了整改意見(jiàn)。
八、組織青年參加 “我與普通話(huà)”征文比賽，并選送優(yōu)秀論文上報是語(yǔ)委參評。
總之，通過(guò)推廣普通話(huà)的工作，孩子們的能力提高了，自信心增強了，家長(cháng)滿(mǎn)意了，我們也很開(kāi)心。普通話(huà)的推廣是一項長(cháng)期的工作，需要我們在以后的工作中繼續努力，我們會(huì )一如既往的學(xué)習普通話(huà)，一如既往的使用普通話(huà)，一如既往的推廣普通話(huà)。
推普周主題班會(huì )總結13
學(xué)校認真研究，結合實(shí)際制定了推普周活動(dòng)方案。以“說(shuō)好普通話(huà)，圓夢(mèng)你我他”為主題，大力宣傳，廣泛動(dòng)員，組織開(kāi)展了一系列豐富多彩的活動(dòng)，使廣大師生在活動(dòng)中體驗，在活動(dòng)中學(xué)習，在活動(dòng)中明理，取得了良好的效果�，F將工作總結如下：
一、領(lǐng)導重視
由我校語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導小組成員與各相關(guān)部門(mén)負責人組成的推普周工作領(lǐng)導小組，高度重視此次推普周工作，提前謀劃組織召開(kāi)了第xx屆全國推廣普通話(huà)宣傳周專(zhuān)題工作會(huì )議，各相關(guān)職能部門(mén)明確分工，落實(shí)責任、組織實(shí)施，開(kāi)展圍繞“說(shuō)好普通話(huà)，圓夢(mèng)你我他”為主題的系列推普活動(dòng)。
二、主題鮮明
在宣傳周期間，語(yǔ)言文字工作辦公室統籌協(xié)調，印發(fā)《推廣普通話(huà)宣傳冊》；校黨委工作部在校園內懸掛橫幅標語(yǔ)；各二級學(xué)院認真落實(shí)工作方案，圍繞宣傳活動(dòng)主題，精心策劃，組織班級團隊活動(dòng)、漢字聽(tīng)寫(xiě)、硬筆字規范書(shū)寫(xiě)大賽等；教務(wù)處、督導處加強課堂教學(xué)檢查等方式努力營(yíng)造以普通話(huà)和規范漢字為主體的和諧發(fā)展的校園語(yǔ)言生活。此次活動(dòng)注重創(chuàng )新性與實(shí)效性相結合、突出重點(diǎn)與擴大覆蓋面相結合，推廣普通話(huà)與推行規范字相結合。
三、認真實(shí)施
1.黨委工作部利用學(xué)校廣播及網(wǎng)站組織師生學(xué)習《中華人民共和國國家通用語(yǔ)言文字法》，發(fā)出“推普周”倡議，介紹推廣普通話(huà)和使用規范字的意義，明確本屆推普周活動(dòng)的時(shí)間、主題。
2.黨委工作部在校園內相應位置懸掛醒目的推普周宣傳標語(yǔ)。
3.青年志愿者在校園內開(kāi)展糾錯活動(dòng)，對宣傳欄、廣告等進(jìn)行檢查，發(fā)現不規范用字馬上予以糾正。
4.各二級學(xué)院舉行以“說(shuō)好普通話(huà)，圓夢(mèng)你我他”為主題的寫(xiě)規范字硬筆書(shū)寫(xiě)比賽，各二級學(xué)院上交作品200余幅，在教學(xué)樓南北樓走廊統一布展，學(xué)校語(yǔ)言文字工作辦公室組織了評審，最終評比出一等獎3名，二等獎6名，三等獎12名，優(yōu)秀組織獎1名。全校共有一萬(wàn)余名師生觀(guān)看此次比賽。
5.在校學(xué)生工作部、團委的組織下以班級為單位舉行“說(shuō)好普通話(huà)，圓夢(mèng)你我他”主題班會(huì )活動(dòng)。其中汽車(chē)工程學(xué)院組織各班進(jìn)行漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽，比賽現場(chǎng)氣氛熱烈，這次班會(huì )讓他們意識到了漢字是中華文化最重要的標志，不能因為電腦時(shí)代的到來(lái)讓漢字式微，以后要勤寫(xiě)漢字，勤講規范語(yǔ)音，讓中華文化在漢字和語(yǔ)音中傳承與弘揚。
6.教務(wù)處、督導處開(kāi)展檢查聽(tīng)課教師課堂說(shuō)普通話(huà)、使用規范漢字活動(dòng)三十余次，督促老師規范用字，發(fā)揮教師以身示范的作用。
7.語(yǔ)言文字工作辦公室發(fā)放推普周學(xué)習宣傳冊一千五百余本，在廣大師生中取得良好推普效果。及時(shí)更新校普通話(huà)測試工作站網(wǎng)站的新聞資訊，方便師生了解我校及國家語(yǔ)言文字活動(dòng)。
本次活動(dòng)獲得了很大的成功，這和全校師生的積極配合、認真參與是密不可分的。我們的校園是一個(gè)健康、文明、規范的學(xué)習環(huán)境，在這個(gè)環(huán)境中，語(yǔ)言文字的氛圍尤其令人欣喜。通在全校范圍內營(yíng)造了“人人講普通話(huà)、人人寫(xiě)規范字”的良好氛圍，這對于語(yǔ)言文字規范化工作的長(cháng)期開(kāi)展具有十分重要的作用。
推普周主題班會(huì )總結14
20xx年4月27日和28日，我和學(xué)校的幾位教師有幸參加了云南省科教院培訓中心組織的《校本教研策略培訓》的學(xué)習，不但使我加強了對校本教研的認識，而且讓我有機會(huì )學(xué)習校本教研的新理念和校本教研的具體實(shí)施。
在昆明理工大學(xué)新迎校區大禮堂兩天的學(xué)習中，我們分別聽(tīng)了上海市教育科學(xué)研究院教師教育中心王潔主任的《高效教研活動(dòng)的策劃與實(shí)施》、《有效校本教研活動(dòng)開(kāi)展的問(wèn)題與解決》兩個(gè)講座，云南省教科院中學(xué)研究室方貴榮主任的講座《聚焦問(wèn)題，提高質(zhì)量》，江蘇省如皋市教育局教研室袁h副主任的《教師微型課題的生成和研究方案的制定》、《教師微型課題的研究方法》兩個(gè)講座，還聽(tīng)了昆明市盤(pán)龍小學(xué)李紅校長(cháng)作盤(pán)龍小學(xué)校本教研的實(shí)驗經(jīng)驗交流。
聽(tīng)了王潔主任《高效教研活動(dòng)的策劃與實(shí)施》、《有效校本教研活動(dòng)開(kāi)展的問(wèn)題與解決》兩個(gè)講座后，是我認識到：有意義的校本教研必須做到心中有規則，手上有技術(shù)，腦中有智慧。還讓我充分意識到校本教研的目的不僅僅是培養教師去傳遞課堂或者完成書(shū)本，而且確保為具有不同需要的學(xué)生而學(xué)習。
在方貴榮主任的講座《聚焦問(wèn)題，提高質(zhì)量》中，方主任冷靜分析了制約課堂教學(xué)改革的原因：學(xué)校沒(méi)有成為真正的學(xué)習型組織；教學(xué)研究的思路有問(wèn)題；教學(xué)研究的方法不得其門(mén)而入。還了解了深化校本教研的基本路線(xiàn)是：自我反思→同伴互助→專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)。從中總結出：教學(xué)即教研，成長(cháng)即成果。
聽(tīng)了江蘇省如皋市教育局教研室袁h副主任的《教師微型課題的生成和研究方案的制定》、《教師微型課題的研究方法》兩個(gè)講座后，使我知道了什么叫微型課題，微型課題是一種應用性研究，即運用教育理論解決實(shí)踐中具體問(wèn)題的研究。俗話(huà)說(shuō)：“工欲善其事，必先利其器”，完成一項工作，科學(xué)的方法是成功的一半。對于教育科研來(lái)說(shuō)，針對研究課題的不同類(lèi)型，采用恰當的方法，同樣顯得十分重要。它不僅有助于我們便捷、有效的完成科研課題，而且使我們的研究顯得更具有科學(xué)性和實(shí)效性。一般來(lái)說(shuō)，中小學(xué)教育科研常采用的方法主要有文獻研究法、調查研究法、實(shí)驗研究法、個(gè)案研究法和行動(dòng)研究法等。當然，這并不是教育科研方法嚴格意義上的科學(xué)分類(lèi)，而是因為這些方法跟日�？蒲泄ぷ髀�(lián)系緊密而被經(jīng)常采用。同一研究課題，往往會(huì )交叉采用幾種不同方法，這在研究過(guò)程中要是具體情況靈活處理。
聽(tīng)了昆明市盤(pán)龍小學(xué)李紅校長(cháng)作盤(pán)龍小學(xué)校本教研的實(shí)驗經(jīng)驗交流后，是我深有感觸。聯(lián)系我校校本教研的開(kāi)展，發(fā)現我校校本教研的開(kāi)展存在諸多不足。李校長(cháng)從四方面介紹了他們學(xué)校校本教研的開(kāi)展情況：
首先，創(chuàng )建一個(gè)生機勃勃的校本教研保障體制，讓校本教研滋生活力。
1、領(lǐng)導班子理念創(chuàng )新，步子堅實(shí)；
2、校本教研網(wǎng)絡(luò )清晰，職責明確；
3、活動(dòng)經(jīng)費舍得投入，合理使用。
第二，完善一套全面規范的校本教研管理體制，為校本教研注入活力。
1、制定校本教研遠景規劃，明確學(xué)校實(shí)施校本教研的目的性；
2、建立校本教研管理獎勵體制，激發(fā)教師參與校本教研的積極性。
第三，建立一個(gè)富有成效的校本教研工作模式，使校本教研富有活力。
1、加強研究，不斷反思，促進(jìn)教師不斷成長(cháng)；
2、利用優(yōu)勢，積極承辦教研活動(dòng)，成為校本教研的起點(diǎn)；
3、全面參與，積極開(kāi)展課題研究，成為校本教研的焦點(diǎn)。
第四，走出一條持續發(fā)展的校本教研特色之路，使校本教研充滿(mǎn)活力。
1、在課堂教學(xué)上，堅持“一個(gè)理念，積極發(fā)展”的課堂態(tài)勢；
2、在教學(xué)研究上，堅持“課題研究，全員參與”的教研機制；
3、在師資培訓上，堅持“重點(diǎn)切入，全面提高”的培養方法。
從幾位專(zhuān)家、老師的匯報交流，我受益匪淺，特別是在課堂教學(xué)上。在語(yǔ)文課程標準中，提出了語(yǔ)文教學(xué)的基本理念，即：面向全體學(xué)生，立足學(xué)生發(fā)展，體現語(yǔ)言本質(zhì)。
課堂教學(xué)要有梯度，照顧好各層次的學(xué)生，是語(yǔ)文教學(xué)面向全體學(xué)生的關(guān)鍵。從備課開(kāi)始，就應該考慮到學(xué)生差異的問(wèn)題。只有這樣，才能在課堂上讓各個(gè)層次的學(xué)生都能施展身手，各顯神通，讓能力強的學(xué)生得到提高，基礎薄弱的學(xué)生增強自信。記得讀書(shū)時(shí)代的我，非常內向，害怕回答問(wèn)題，因為我沒(méi)有自信啊。其實(shí)，基礎好、能力強的學(xué)生一般是能主動(dòng)參與課堂的，但基礎薄弱的學(xué)生就不同，他覺(jué)得自己不會(huì )，怕錯，怕被笑話(huà)，等等。這些心理都嚴重影響了他們的學(xué)習。所以，我想，在課堂教學(xué)中，在不挫傷學(xué)生積極性的基礎上，要特別照顧基礎薄弱的同學(xué)，給他們參與的機會(huì )，鼓勵他們加入活動(dòng)，增加他們的自信。
還要抓好課后作業(yè)、課外輔導，是語(yǔ)文教學(xué)面向全體學(xué)生的保證�；A薄弱的學(xué)生課堂效率一般都不高，這會(huì )影響到他作業(yè)的完成率和準確率。因此，需要老師關(guān)注課后的他們，對這部分學(xué)生進(jìn)行課后作業(yè)跟蹤和課外的輔導。這些工作可以是老師親自去做，但是基礎薄弱的學(xué)生較多的話(huà)，不妨調動(dòng)學(xué)生力量。讓基礎好、能力強的學(xué)生與基礎差的學(xué)生一起完成課后作業(yè)，有問(wèn)題可以互相討論。在這一過(guò)程中，基礎好的學(xué)生鞏固的知識，基礎薄弱的學(xué)生解決了問(wèn)題，對課堂知識可以基本掌握，一舉兩得，共同進(jìn)步。我曾經(jīng)在班級開(kāi)展過(guò)一幫一活動(dòng)，但由于自己跟蹤不足，致使效果不夠明顯。僅僅做好課后作業(yè)跟蹤是不夠的，對于基礎薄弱的學(xué)生還應該做好糾錯講解、定期單獨復習的工作。
面向全體學(xué)生中的培優(yōu)工作這一步不可丟。在科組討論過(guò)程中，有老師就反映了，培優(yōu)補差工作中，大部分老師都慢慢將重點(diǎn)放在補差這方面，而忽略培優(yōu)工作的開(kāi)展。我自己在這方面也是做的嚴重不夠，課堂上給基礎好的學(xué)生準備的挑戰問(wèn)題不夠新穎、不夠尖端，有時(shí)只是完成了教學(xué)任務(wù)而已。課外呢，只是給基礎好的學(xué)生推薦了一些資料，在他們買(mǎi)回資料后沒(méi)有做跟蹤和具體的輔導，因此，在教學(xué)過(guò)程中，出現了“高分不高，高分不多”的情況。
總之，教學(xué)要面向全體學(xué)生，培優(yōu)補差，這是一件長(cháng)期的細致的工作，只有抓早、抓細加堅持，才能真正將這項工作抓好。在這次的學(xué)習過(guò)程中，我認識到自己做得不足，我會(huì )爭取在以后的工作中認真做到不放棄任何一個(gè)學(xué)生，面向全體學(xué)生，用自己的“愛(ài)心、耐心、細心、責任心”使每一個(gè)學(xué)生都有所進(jìn)步，使自己的每一項工作都有所收獲。我相信，付出過(guò)，努力過(guò)，一定會(huì )有收獲。抓好校本教研工作和提高教育教學(xué)質(zhì)量是相互促進(jìn)的，所以，搞好校本教研工作是非常有必要的。
推普周主題班會(huì )總結15
又逢一年一度的推普周活動(dòng)，今年的第xx屆推普周是從20xx年9月14日至20日。xx幼兒園成立推普周活動(dòng)小組，組織了豐富的推普周活動(dòng)。9月19日上午：幼兒園拉開(kāi)第xx屆全國推普宣傳周活動(dòng)的序幕懸掛宣傳橫幅，園長(cháng)發(fā)表升旗儀式講話(huà)。下午：教師拼音注音比賽。9月217日上午：幼兒“中華頌”詩(shī)歌朗誦比賽。9月18日上午：中大班部師生“琢木鳥(niǎo)行動(dòng)”，糾察社區中的不規范用字。9月20日上午：推普周走入社區活動(dòng)。9月16日上午：推普周家長(cháng)講座。這些活動(dòng)開(kāi)展的都很成功。
對于教師來(lái)說(shuō)，普通話(huà)是專(zhuān)業(yè)語(yǔ)言，說(shuō)的時(shí)不時(shí)正確的普通話(huà)，看老師們注音是否正確就可以了，因此我們進(jìn)行了一次教師注音比賽。通過(guò)比賽結果我們發(fā)現，老師對于前鼻音、后鼻音還是不熟悉，大多數錯誤都是在這些音節上，這也可能和地域有關(guān)系，通過(guò)比賽教師們也開(kāi)始關(guān)注起自己的發(fā)音問(wèn)題。
“中華頌幼兒詩(shī)歌朗誦”，一直是我園語(yǔ)言文字工作保留活動(dòng)，這次的活動(dòng)是在中、大班部舉行，參加幼兒也是中大班的幼兒，比賽中每班幼兒的表現都很好，但在比賽中我們也發(fā)現孩子的平、翹舌音發(fā)音還是不夠標準，需要老師們在平時(shí)的日�；顒�(dòng)中多指導、提醒。
在這次的推普周中我們也做家長(cháng)宣傳推普講座、大班幼兒“琢木鳥(niǎo)行動(dòng)”，糾察社區中的不規范用字、走入社區向大家宣傳推普周活動(dòng)等，這些活動(dòng)在社區中也同樣得到了好評。社區居民看到我們的孩子出來(lái)宣傳普通話(huà)都有意識的用普通話(huà)和周?chē)娜私涣�。而啄木鳥(niǎo)行動(dòng)也是我們幼兒園的傳統保留活動(dòng)，大班的孩子們有許多已經(jīng)識字了，他們在社區的宣傳欄里、商鋪里尋找不規范的漢字。而我們的家長(cháng)講座，也針對如何讓孩子在幼兒園里說(shuō)好普通話(huà)展開(kāi)，許多家長(cháng)對老師們提出問(wèn)題，老師們根據自己的專(zhuān)業(yè)知識，一一的進(jìn)行回答，家長(cháng)們對這樣的講座都感到很有用，可以幫助他們在家中培養幼兒說(shuō)普通話(huà)。
推普周的活動(dòng)雖然是結束了，但是我們作為區語(yǔ)言文字規范示范校，要繼續不斷地做好推普工作，除了加強自身普通話(huà)水平外，要起到示范校地作用，輻射向周邊的社區、街道等，帶動(dòng)幼兒、家長(cháng)一起參與推普活動(dòng)，讓推普工作常抓不懈。
推普周主題班會(huì )總結16
根據縣教育局關(guān)于開(kāi)展全國推廣普通話(huà)宣傳周活動(dòng)的通知精神，我校于2015年9月14日至20日，開(kāi)展了普通話(huà)宣傳周活動(dòng)，并取得了一定的成效。
一、做好了宣傳工作
1、9月14日的國旗下講話(huà)，我校進(jìn)行了“規范使用國家通用語(yǔ)言文字，弘揚中華優(yōu)秀文化傳統”的號召，在會(huì )上強調教師必須說(shuō)普通話(huà)，并帶動(dòng)學(xué)生說(shuō)普通話(huà)，要求學(xué)生任何時(shí)候任何地方都說(shuō)普通話(huà)，從而帶動(dòng)全社會(huì )都參與說(shuō)普通話(huà)。
2、出了一期主題是“推普周”的宣傳板報，激發(fā)了全校師生正確運用祖國語(yǔ)言文字的熱情。
3、每間教室前面都張貼了推普口號“請講普通話(huà)，請用規范字”的宣傳牌，促使師生說(shuō)好普通話(huà)。
二、抓好了推普活動(dòng)主題
根據教育局要求，我校推普周活動(dòng)的主題為“規范使用國家通用語(yǔ)言文字，弘揚中華優(yōu)秀文化傳統”。本著(zhù)這一活動(dòng)主題，我校安排了各個(gè)班級在班隊課上開(kāi)展主題隊會(huì )，圍繞推廣普通話(huà)這一主題，開(kāi)展一系列的討論活動(dòng)、推廣活動(dòng)、實(shí)踐活動(dòng)，注重創(chuàng )新性與實(shí)效性相結合、突出重點(diǎn)與擴大覆蓋面相結合，推廣普通話(huà)與推行規范字相結合。
三、開(kāi)展了推普活動(dòng)主題班會(huì )及系列活動(dòng)
1、 9月16日第六節班會(huì )課，各班開(kāi)展一次“我愛(ài)祖國語(yǔ)言美”主題班會(huì )活動(dòng)。低年級組織學(xué)生朗讀詩(shī)歌、課文;中年級組織學(xué)生開(kāi)展說(shuō)繞口令比賽;高年級進(jìn)行了普通話(huà)講故事、比賽。各班的主題隊會(huì )，都不同程度地推動(dòng)了普通話(huà)的普及，在同學(xué)們的心里加強了說(shuō)普通話(huà)的必要性、重要性，取得了一定的效果。本次活動(dòng)獲得一等獎的班級是二(1)、二(3)、三(2)、四(3)、五(1)、五(3)。
2、舉行一次全校學(xué)生寫(xiě)規范字的寫(xiě)字比賽，每班評比了書(shū)寫(xiě)最漂亮的寫(xiě)字作品并且以板報的形式進(jìn)行了展示。同時(shí)，還布置學(xué)生在課外進(jìn)行檢字糾錯的活動(dòng)。兩項活動(dòng)的開(kāi)展，讓學(xué)生基本上形成了要寫(xiě)規范字的意識。
3、通過(guò)開(kāi)展“我給父母當老師“活動(dòng)，發(fā)動(dòng)學(xué)生運用在學(xué)校所學(xué)的知識糾正家庭里存在的方音、方言及不正確用字的現象，實(shí)現了一個(gè)學(xué)生帶動(dòng)一個(gè)家庭，推普兩級跳。
4、通過(guò)開(kāi)展教師硬筆書(shū)法比賽，督促老師規范用字，發(fā)揮老師以身示范的作用。
四、小結反饋
本次活動(dòng)獲得了很大的成功，這和全校師生的積極配合、認真參與是密不可分的。我們的校園是一個(gè)健康、文明、規范的學(xué)習環(huán)境，在這個(gè)環(huán)境中，語(yǔ)言文字的氛圍尤其令人欣喜，師生們用語(yǔ)用字的意識得到了很好的強化和提高�！罢堈f(shuō)普通話(huà)”在師生心里扎下了根，我校師生表示，推普活動(dòng)將繼續延續，師生將堅持說(shuō)普通話(huà)，說(shuō)好普通話(huà)，將繼續做好以下幾點(diǎn)了:
1、在校園內使用普通話(huà)交流。
2、積極督促自己的家人講普通話(huà)。
3、努力提高自己的普通話(huà)水平。
4、文明用語(yǔ)，做語(yǔ)言美的人。
從而達到帶動(dòng)周邊社會(huì )環(huán)境，提高全社會(huì )語(yǔ)言文字規范水平的目的，爭取將推廣普通話(huà)活動(dòng)真正深入到每個(gè)人的內心深處。
推普周主題班會(huì )總結17
本屆推普周主題定為說(shuō)好普通話(huà)，邁進(jìn)新時(shí)代，為切實(shí)做好本屆推普周宣傳工作，根據贛市語(yǔ)字5號關(guān)于轉發(fā)《教育部等九部門(mén)關(guān)于開(kāi)展第xx屆全國推廣普通話(huà)宣傳周活動(dòng)的通知》的通知文件精神，結合我區實(shí)際，開(kāi)展了一系列宣傳活動(dòng)。
1、成立了推普周工作小組，積極做好推普周宣傳工作。在各單位電子顯示屏中滾動(dòng)播放推普周宣傳標語(yǔ)“改革開(kāi)放四十年，說(shuō)好普通話(huà)，邁進(jìn)新時(shí)代”“大力推進(jìn)語(yǔ)言文字規范化，共塑城市文明新形象”“人人愛(ài)說(shuō)普通話(huà)，話(huà)相通，語(yǔ)相融，樂(lè )奔小康笑融融”，營(yíng)造出良好的推普氛圍。
2、各學(xué)校利用9月10日升旗儀式舉行“說(shuō)好普通話(huà)，邁進(jìn)新時(shí)代”第xx屆推普周宣傳發(fā)動(dòng)儀式，倡議全體師生以推普周為契機，人人都講普通話(huà)，讓普通話(huà)成為校園最美的語(yǔ)言；人人都寫(xiě)規范字，讓規范字成為校園最美的名片。
3、各中小學(xué)校開(kāi)展說(shuō)普通話(huà)，寫(xiě)規范字活動(dòng)。以班級為單位召開(kāi)主題班會(huì )，開(kāi)展朗讀比賽，糾正學(xué)生發(fā)音，提高學(xué)生普通話(huà)水平。結合每天中午20分鐘的練字時(shí)間，各班級開(kāi)展了“寫(xiě)規范字、寫(xiě)正確字”活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)，提高學(xué)生對正確字、規范字的認識，了解漢字的博大精深，激發(fā)規范書(shū)寫(xiě)的熱情。
4、各單位出推普周專(zhuān)刊、推送推普周微信、撰寫(xiě)推普周稿件，對宣傳活動(dòng)開(kāi)展情況進(jìn)行及時(shí)報道；舉辦了與本行業(yè)相關(guān)的推普周主題活動(dòng)；分發(fā)推普周宣傳海報和公益廣告，擴大推普周宣傳聲勢；將推普知識深入到每一位人心田。
5、在全縣各單位掀起了經(jīng)典誦讀高潮。各單位精心組織，選手們準備充分，展現了全縣機關(guān)干部普通話(huà)水平和整體素質(zhì)。賽后各單位為獲得一二三等獎進(jìn)行的選手進(jìn)行表彰。
通過(guò)此次推普周宣傳活動(dòng)，增強了全縣人民說(shuō)好普通話(huà)書(shū)寫(xiě)規范字的意識，學(xué)校也將以此為契機，堅持文化傳承，時(shí)時(shí)講普通話(huà)，處處寫(xiě)規范字，并將這種影響力推及家庭，努力營(yíng)造良好的規范用語(yǔ)用字氛圍，為我縣語(yǔ)言文字工作打下了堅實(shí)的基礎。
推普周主題班會(huì )總結18
根據濟南市政公用事業(yè)局下發(fā)的第xx屆推普周活動(dòng)要求，濟南熱電有限公司客戶(hù)服務(wù)中心結合濟南熱電有限公司“團結、發(fā)展、服務(wù)”的工作指導方針，以本次推廣提高普通話(huà)活動(dòng)為契機，組織各類(lèi)活動(dòng)，全面提高了客戶(hù)服務(wù)中心職工的普通話(huà)、用規范字的意識和潛力，對外樹(shù)立起濟南熱電有限公司客戶(hù)服務(wù)中心良好服務(wù)形象，同時(shí)為提升國家文化軟實(shí)力和文化生產(chǎn)力，構建與社會(huì )主義和諧社會(huì )相適應的和諧語(yǔ)言生活做出了必須貢獻。
一、領(lǐng)導重視，用心參與。
為搞好本屆推普周活動(dòng)，客戶(hù)服務(wù)中心成立了推普工作領(lǐng)導小組，由中心黨委書(shū)記馬玲任小組長(cháng)，中心副經(jīng)理張廣新、邵東任副組長(cháng)，馮志強、李皓、蘇巍、王璞任組員，并設立推普工作辦公室。同時(shí)在推普周活動(dòng)開(kāi)始前組織動(dòng)員大會(huì )，要求各黨支部利用好各類(lèi)民主生活會(huì )、理論學(xué)習時(shí)間對《國家通用語(yǔ)言文字法》進(jìn)行深入學(xué)習，全面提高客戶(hù)服務(wù)中心職工的普通話(huà)、用規范字的意識和潛力。
二、廣泛開(kāi)展宣傳工作
利用宣傳欄、客戶(hù)服務(wù)中心月報、電子郵箱等渠道，對《中華人民共和國國家通用語(yǔ)言文字法》進(jìn)行廣泛宣傳，把普及普通話(huà)、促進(jìn)語(yǔ)言文字規范化活動(dòng)同客戶(hù)服務(wù)中心服務(wù)工作結合起來(lái)，切實(shí)提高了中心職工的語(yǔ)言文字規范意識和用語(yǔ)用字規范化水平，營(yíng)造出人人都說(shuō)普通話(huà)的活動(dòng)氛圍，取得了良好的宣傳聲勢。同時(shí)客戶(hù)服務(wù)中心所屬各部門(mén)、處室用心參與，懸掛橫幅、張貼宣傳標語(yǔ)，為推普周活動(dòng)的宣傳添磚加瓦。
三、做好自查工作
結合濟南熱電有限公司客戶(hù)服務(wù)中心實(shí)際工作狀況，開(kāi)展大范圍規范用語(yǔ)自查活動(dòng)，重點(diǎn)對各類(lèi)通知、函、請示、文件、新聞稿件擬寫(xiě)在格式、語(yǔ)言上是否得當，窗口服務(wù)人員的服務(wù)用語(yǔ)是否規范，普通話(huà)是否標準進(jìn)行了自查，并總結出目前在工作中還存在著(zhù)文字用語(yǔ)中格式、用語(yǔ)的不統一，職工服務(wù)普通話(huà)水平有待進(jìn)一步提高等一些問(wèn)題。針對以上狀況，客戶(hù)服務(wù)中心用心制定出公文規范化標準、服務(wù)用語(yǔ)標準等，大大提高了中心職工的普通話(huà)、用規范字的意識和潛力。
四、形式多樣，資料豐富
1、崗位技能大比武
由中心窗口服務(wù)部門(mén)牽頭組織，以創(chuàng )造良好的技能比拼氛圍、提高職工的規范用字意識、提升職工普通話(huà)水平為目的，組織開(kāi)展打字比賽及普通話(huà)比賽。打字比賽主要是以金山打字通201X為平臺，隨機選取的文章，測試參賽人員打字的平均速度、準確率；普通話(huà)比賽是由參賽人員從20篇風(fēng)格文章進(jìn)行抽簽選取，并按順序及抽簽資料進(jìn)行普通話(huà)朗讀。在本次比賽中，參賽選手們精心準備，比賽中呈現的優(yōu)美流暢的語(yǔ)言、快速準確的漢字輸入等，得到了專(zhuān)家和現場(chǎng)評委的好評，充分展示了窗口服務(wù)人員扎實(shí)、良好的基礎文化素質(zhì)。
2、演講比賽
以認真搞好推普周活動(dòng)為目的，客戶(hù)服務(wù)中心舉辦了演講比賽，比賽約有30多人參加，要求每位參賽人員結合實(shí)際工作，將生活中、工作中的所聞、所感、所想聲情并茂的表達出來(lái)。在比賽中，他們準確的語(yǔ)音語(yǔ)調，豐富的語(yǔ)言色彩，以及生動(dòng)的態(tài)勢語(yǔ)表演，博得了在場(chǎng)觀(guān)眾的陣陣掌聲。
3、普通話(huà)培訓
根據廣大職工的要求和需要，客戶(hù)服務(wù)中心在推普周活動(dòng)期間，對外聘請普通話(huà)專(zhuān)家到客戶(hù)服務(wù)中心進(jìn)行現場(chǎng)指導教學(xué)，為規范化服務(wù)語(yǔ)言樹(shù)立新標準。專(zhuān)家兩個(gè)小時(shí)聲情并茂的講解，使參加培訓的職工對漢語(yǔ)的發(fā)音、吐字、朗誦要求有了進(jìn)一步的了解，受到了客戶(hù)服務(wù)中心干部職工的一致好評。
經(jīng)過(guò)全體干部、職工的共同努力、共同參與，客戶(hù)服務(wù)中心第xx屆推普周活動(dòng)成效顯著(zhù)。透過(guò)本次活動(dòng)，進(jìn)一步提高了中心職工的語(yǔ)言文字規范的意識，構成了學(xué)校、社會(huì )交際中說(shuō)普通話(huà)的良好風(fēng)氣。今后，我們將保證推普周活動(dòng)的可持續發(fā)展，發(fā)揮推普周活動(dòng)的優(yōu)勢，繼續組織各種形式的活動(dòng)，宣傳國家通用語(yǔ)言文字法律、法規，進(jìn)一步提高廣大干部、職工的語(yǔ)言文字規范意識，推動(dòng)語(yǔ)言文字工作向縱深發(fā)展，使語(yǔ)言文字規范化成為一種習慣，營(yíng)造和諧的語(yǔ)言生活，為建設和諧企業(yè)、和諧社會(huì )做貢獻。
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