校園安全教育方案
為了確保事情或工作安全順利進(jìn)行，往往需要預先制定好方案，方案是闡明具體行動(dòng)的時(shí)間，地點(diǎn)，目的，預期效果，預算及方法等的企劃案。我們應該怎么制定方案呢？以下是小編幫大家整理的校園安全教育方案（精選14篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
校園安全教育方案1
一、指導思想：
堅持安全第一，預防為主，認真排查整治我校的安全隱患，有效遏制各類(lèi)安全事故發(fā)生，確保學(xué)校穩定。
二、工作目標：
通過(guò)開(kāi)展安全隱患排查治理專(zhuān)項行動(dòng),進(jìn)一步落實(shí)學(xué)校安全管理責任,全面排查治理學(xué)校安全隱患和安全工作的薄弱環(huán)節,認真研究解決存在的突出問(wèn)題，增強師生安全意識和防范意識，杜絕校園安全責任事故的發(fā)生。
三、領(lǐng)導小組：
組長(cháng)：xxx
副組長(cháng)：xxx
成員：xxx
四、治理內容：
1、學(xué)校高度重視學(xué)校安全工作，建立健全各項安全規章制度，建立安全工作組織領(lǐng)導機構，學(xué)校安全工作分級負責，責任到人，并層層簽定責任書(shū)。
2、加強對校園校舍的檢查,特別要把學(xué)校教室、宿舍、功能室、幼兒休息室等人群集中場(chǎng)所作為檢查重點(diǎn)。
3、定期組織學(xué)校安全工作會(huì )議，分析學(xué)校安全工作情況，定期開(kāi)展安全工作檢查，對發(fā)現的事故隱患及時(shí)采取有效措施，把事故隱患消滅在萌芽之中。
4、定期對學(xué)校危重物品進(jìn)行全面檢查，加強學(xué)校重點(diǎn)部位的安全管理。
5、學(xué)校要經(jīng)常對廣大師生進(jìn)行安全教育，教育內容要以交通安全、消防安全為重點(diǎn)，定期開(kāi)展應急疏散演練，加強法制教育，提高學(xué)生自救能力。
6、重視師生的飲食安全，防止師生食物、藥物中毒和傳染病及各類(lèi)突發(fā)性事故、事件的發(fā)生。
7、加強學(xué)校值班工作，強化值班人員門(mén)衛的責任意識，嚴格工作紀律，嚴禁社會(huì )閑雜人員隨意進(jìn)入學(xué)校。
8、做好學(xué)校安全檔案的歸檔整理工作，做到精細、規范、不遺漏。
五、具體要求：
1、我校要把此次安全隱患排查治理專(zhuān)項行動(dòng)作為安全工作的重要任務(wù)來(lái)抓，成立安全領(lǐng)導小組。結合實(shí)際，制定出切實(shí)可行的工作方案，并明確分工，落實(shí)責任，全面落實(shí)隱患排查治理的工作任務(wù)。
2、突出重點(diǎn)，狠抓落實(shí)。此次隱患排查治理專(zhuān)項行動(dòng)，堅持“安全第一、預防為主、綜合治理”的方針，對查處的各類(lèi)安全隱患，要堅決停用整改，一時(shí)無(wú)法整改的，要采取有效防范措施，明確具體責任人，加強監控管理，限期整改。
3、學(xué)校要以這次隱患排查治理專(zhuān)項行動(dòng)為契機，推動(dòng)事故隱患排查治理工作的深入開(kāi)展，落實(shí)治本之策，建立安全工作的長(cháng)效機制。
4、加強宣傳教育，發(fā)揮監督作用。學(xué)校通過(guò)采取多種形式，對廣大師生加強安全知識、安全法律法規等安全教育，并通過(guò)他們積極的向社會(huì )進(jìn)行宣傳，使全社會(huì )牢固樹(shù)立“安全第一，預防為主”的思想，為安全隱患排查治理專(zhuān)項行動(dòng)創(chuàng )造良好的社會(huì )氛圍。
校園安全教育方案2
一、指導思想
堅持以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為統領(lǐng)，認真落實(shí)市教育局《關(guān)于開(kāi)展“校園安全月”活動(dòng)的通知》精神;緊緊圍繞我市開(kāi)展的“安全主體責任深化年”主題活動(dòng)，堅持以人為本，堅持安全發(fā)展，進(jìn)一步提高學(xué)校安全工作管理水平和全校師生安全素質(zhì)，提高廣大師生的安全自救、互救、自護水平;著(zhù)力打造平安、和諧校園，為師
生創(chuàng )建一個(gè)安全、快樂(lè )的工作學(xué)習環(huán)境。
二、活動(dòng)主題：
安全發(fā)展，預防為主
三、活動(dòng)時(shí)間：
6月1日至30日。6月13日為全國統一的安全宣傳咨詢(xún)日。
四、組織機構
組長(cháng):
副組長(cháng):
成員:
五、活動(dòng)形式
1、營(yíng)造氛圍
在校園醒目場(chǎng)所懸掛安全宣傳橫幅或標語(yǔ)，利用櫥窗、黑板報等開(kāi)辟安全宣傳教育專(zhuān)欄，營(yíng)造濃厚的校園安全活動(dòng)氛圍。
2、宣傳教育
利用時(shí)間專(zhuān)題學(xué)習安全工作的法律法規和安全常識，開(kāi)展安全知識競賽和征文活動(dòng)。同時(shí)，充分利用國旗下講話(huà)、班(隊)會(huì )、校園廣播、校園網(wǎng)等著(zhù)力宣傳安全知識及學(xué)校開(kāi)展的活動(dòng)情況。
3、開(kāi)展活動(dòng)
�、俳M織一次國旗下講話(huà)，舉行“校園安全月”活動(dòng)啟動(dòng)儀式，進(jìn)行一次安全教育。(李炳才負責)
�、谛@內懸掛、張貼“強化安全管理，共建和諧校園”等宣傳標語(yǔ)。(吳龍江負責)
�、凵傧汝牬箨牪拷M織在低學(xué)段各班積極開(kāi)展“安全伴我在校園，我把安全帶回家”活動(dòng)。即開(kāi)展“小手拉大手我與家長(cháng)共答安全知識題”活動(dòng)，使一個(gè)學(xué)生帶動(dòng)一個(gè)家庭影響整個(gè)社會(huì )，從而達到：全社會(huì )人人講安全，處處保安全。(顧麗剛負責)
�、芨靼嚅_(kāi)展一次安全主題班會(huì )，出好一期安全黑板報，針對目前學(xué)校安全教育的新要求下發(fā)一份安全教育方面的告家長(cháng)書(shū)。對學(xué)生強化防溺水、食品衛生和防交通事故等方面的教育，提高學(xué)生的自我防范意識和保護意識，大力壓降學(xué)生溺水、交通等安全事故。(蔣永飛負責)
�、萑w學(xué)生通過(guò)校園電視臺觀(guān)看一次安全教育錄像，組織高學(xué)段學(xué)生以“一人安危系全家，全家幸福系一人”為主題寫(xiě)一封家書(shū)征文活動(dòng)，提高學(xué)生家長(cháng)的安全教育意識，將安全教育陣地拓寬到每個(gè)家庭。要求全員參與，各班評選出1――2篇優(yōu)秀稿件于6月20日前上報德育處參加學(xué)校的評選。(劉風(fēng)光負責)
�、藜訌妼W(xué)生日常行為規范教育，規范課間活動(dòng)紀律，引導學(xué)生開(kāi)展健康、文明、安全的游戲活動(dòng)。(周飛負責)
�、�6月下旬開(kāi)展校園安全隱患大檢查活動(dòng)，全面查找和大力整治校園安全隱患，確保學(xué)生校園安全月及暑假期間的廣大師生人身安全和校園財產(chǎn)安全，同時(shí)組織一次住校學(xué)生的消防、突發(fā)事件緊急疏散演練活動(dòng)。(王立寰負責)
�、嚅_(kāi)展宣傳展板進(jìn)校園活動(dòng)。配合市安監局以提高全民安全意識和素質(zhì)為主題的安全宣傳“四走進(jìn)”活動(dòng)，在校園組織安全知識圖片展、發(fā)放安全宣傳資料，普及安全知識，宣傳安全法律法規。(吳龍江負責)
�、嵴J真組織全體教師深入學(xué)習相關(guān)法規，增強依法執教、依法管理的意識，增強責任意識和防范意識，提高處理安全問(wèn)題的能力。(各年級組長(cháng)負責)
�、獯_保重點(diǎn)時(shí)段校園安全穩定。加強中考期間校園安全工作的督查，制定和完善各類(lèi)應急預案，加強值班，確保試卷的保管、運送安全。(趙偉清負責)
六、活動(dòng)要求
1、加強領(lǐng)導、狠抓落實(shí)。各班主任要充分認識開(kāi)展安全生產(chǎn)月活動(dòng)的重要性，認真學(xué)習領(lǐng)會(huì )學(xué)校的安全方案，把“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)擺在重要的議事日程，確保各項活動(dòng)順利開(kāi)展。
2、齊抓共管，人人參與，力求活動(dòng)實(shí)效。各個(gè)課任教師要積極配合班主任的工作，齊抓共管，發(fā)動(dòng)學(xué)生積極參與安全生產(chǎn)月活動(dòng)，共同把本班的安全教育工作落實(shí)到實(shí)處。
3、做好工作總結。在活動(dòng)結束后，由安監處對“校園安全月”活動(dòng)開(kāi)展情況進(jìn)行認真總結，于7月6號前將總結材料報市教育局安監科。
校園安全教育方案3
近一段時(shí)間，全國各地發(fā)生了多起校園傷害事件，這對社會(huì )穩定造成了很大的沖擊，學(xué)校安全工作形勢十分嚴峻。
一、關(guān)注社會(huì )弱勢群體
世上沒(méi)有無(wú)緣無(wú)故的愛(ài)，同樣，也沒(méi)有無(wú)緣無(wú)故的恨。兇手自身的心理問(wèn)題雖然是不可排除的因素，但社會(huì )“不公平”環(huán)境的外因顯然也是慘案發(fā)生的必要催化劑。在某種程度上而言，這些兇手屬于弱勢群體，而校園事件，可以視為社會(huì )弱勢群體與強勢群體之間的博弈。在當今社會(huì )中，人們承受著(zhù)來(lái)自生活與工作壓力之大，每個(gè)人可以感受到，但對于一些失意者而言，國家明文規定不能游走等政策讓其找不到發(fā)泄的機會(huì )，因此，他們只能在網(wǎng)絡(luò )上稍作宣泄。孩子成為那些失意者報復社會(huì )的犧牲品。而校園事件接連的發(fā)生，也正是社會(huì )發(fā)展不協(xié)調所導致的后果。從根本上而言，社會(huì )應該多關(guān)注那些被邊緣化了的弱勢群體。
二、強化安全責任的思路
“校內安全事故發(fā)生，主要還是一些學(xué)校安全意識淡雹責任缺失造成的�！敝袊嗣窆泊髮W(xué)教授王大偉說(shuō)�，樶鹕靶W(xué)事故發(fā)生后，福州市一位主要領(lǐng)導表示，各級有關(guān)部門(mén)對安全生產(chǎn)工作還存在認識不到位、責任不到位、檢查不到位、監管不到位、處理不到位等問(wèn)題�！耙恍⿲W(xué)校還存在‘重善后、輕預防’的校園安全觀(guān)。為此要落實(shí)校園安全防范措施，加固安全防護網(wǎng)。在提高認識增強防范意識的同時(shí)，學(xué)校要加強校園巡查，及時(shí)處置安全隱患。對重點(diǎn)時(shí)段重點(diǎn)部位要重點(diǎn)巡查和監管，不留校園隱患的盲區、漏洞和死角。還要嚴格落實(shí)門(mén)衛制度，嚴把進(jìn)校關(guān)，杜絕校外流浪人員入校，并建立外來(lái)人員入校辦理登記制度。對于需要進(jìn)入校門(mén)的人員，做到嚴格登記進(jìn)校人員證件，待進(jìn)校者和學(xué)校老師電話(huà)聯(lián)系后，才批準進(jìn)入。
除此之外，家長(cháng)和學(xué)校要對孩子進(jìn)行安全教育，提高其對處理突發(fā)事件的能力，教會(huì )孩子在危急時(shí)刻如何弱化危險程度，教會(huì )孩子如何對生命進(jìn)行最大限度自保。
校園安全教育方案4
為了加強管理，強化學(xué)生法制、安全意識。避免重大惡性事故發(fā)生，特制定本方案。
一、進(jìn)出校門(mén)
1、由保安、及校園管理組負責管理。
2、學(xué)生出入要走校門(mén)，不許翻越院墻，違者批評教育，屢教不改者嚴肅處理。
3、出入校門(mén)不要擁擠，互相謙讓。推車(chē)出入校門(mén)，校內不準騎車(chē)，更不許滑車(chē)。
4、不要在校大門(mén)口逗留。
二、上、下學(xué)路上
1、學(xué)生自己負責自己的人身安全。
2、增強自我保護意識，嚴格遵守交通規則。
三、勞動(dòng)
1、由組織學(xué)生勞動(dòng)的教職工負責學(xué)生的安全教育。
2、凡參加勞動(dòng)的師生必須把安全放在第一位，以保證本人及其他人的人身安全。
3、在勞動(dòng)中使用勞動(dòng)工具時(shí)，人與人之間必須保持一定距離，以免工具傷人。
4、勞動(dòng)中必須服從勞動(dòng)指揮者的統一安排及具體安全要求，必須精神集中，不準亂跑及打鬧。
四、衛生大掃除
1、大掃除時(shí)，二層以上班級不要擦窗戶(hù)外面的玻璃。
2、擦拭電器設備時(shí)，要切斷電源。擦燈管時(shí)，不要用手拉吊燈的鐵鏈，下面要有人扶穩登踩的桌椅。
3、擦屋內高處設施時(shí)一定要登穩，踩實(shí)桌椅，再進(jìn)行操作，要有人保護。
4、大掃除時(shí)，嚴禁打鬧。
五、課間安全要求
1、下課后不要在教室和走廊內大聲喧嘩、追逐打鬧。
2、外出上課在上下樓梯時(shí)，要按規定順序靠右側行走，不要推推搡搡，擁擠搶行。
3、嚴禁從樓上向下仍東西，風(fēng)雨天遠離玻璃窗下。
4、課間禁止在樓道或教學(xué)區追逐打鬧，禁止做危險游戲或踢球、投球等活動(dòng)。
5、嚴禁半身探出樓外觀(guān)望、嚴禁上樓頂、爬墻頭、跳窗戶(hù)、跳陽(yáng)臺，嚴禁攀爬籃球架、禁止在施工區活動(dòng)。
校園安全教育方案5
為進(jìn)一步加強校園安全教育和學(xué)校安全工作，切實(shí)把校園安全制度和安全措施落到實(shí)處，現制定我�！靶@安全月”活動(dòng)方案如下：
一、指導思想
以科學(xué)發(fā)展觀(guān)和“平安校園”理念為指導，全面貫徹“安全生產(chǎn)年”工作的各項部署，緊緊圍繞我市開(kāi)展的“安全主體責任落實(shí)年”主題活動(dòng)，校園安全活動(dòng)方案。創(chuàng )新形式、創(chuàng )新內容、創(chuàng )新手段、深入普及安全法律法規和安全知識，提高師生安全責任意識，引導全社會(huì )關(guān)注校園安全，落實(shí)安全責任目標，使全體師生牢固樹(shù)立安全第一的思想，增強自我防護意識，培養學(xué)生的自我防護能力,避免事故發(fā)生，確保師生人身和學(xué)校財產(chǎn)安全。
二、活動(dòng)主題
關(guān)愛(ài)生命，安全發(fā)展
三、活動(dòng)時(shí)間
6月1日——6月30日
四、活動(dòng)內容及活動(dòng)安排
�。ㄒ唬┘哟笮麄髁Χ�，強化師生安全意識。
1．通過(guò)宣傳橫幅和標語(yǔ)、紅領(lǐng)巾電視臺、宣傳欄、黑板報等陣地，廣泛宣傳消防、交通、飲食衛生、校產(chǎn)使用與保管等方面的法律規章和安全常識，提高全體師生的安全意識和自我防護能力。
2．充分發(fā)揮升旗儀式、主題班會(huì )等陣地的作用，以學(xué)�！秾W(xué)生安全預防與自護》、《學(xué)生自救自護教師用書(shū)》為素材，大力加強學(xué)生良好行為習慣的培養，讓學(xué)生牢固樹(shù)立“時(shí)時(shí)講安全、處處講安全、安全第一”的思想。
3．認真組織全體教職員工深入學(xué)習和貫徹《教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》以及《學(xué)生傷害事故處理辦法》等相關(guān)法規，增強依法執教、依法管理的意識，杜絕體罰和變相體罰學(xué)生的行為，增強責任意識和防范意識，提高處理安全問(wèn)題的能力。
�。ǘ┮曰顒�(dòng)為載體，增強安全教育的效果。
1．進(jìn)一步加強和改進(jìn)學(xué)校德育工作，使養成教育在細、嚴、實(shí)上下功夫，找準找全問(wèn)題，加大改進(jìn)措施，突出交通、飲食、用電、用水、校產(chǎn)的使用與管理及體育課、實(shí)驗課和教學(xué)區及生活區人員疏散等方面的安全管理和教育，消除隱患，防范和避免事故的發(fā)生。
2．各班建立安全檢查小組，由正副班主任、班委會(huì )成員組成，負責本班安全知識宣傳、常規檢查及報告工作。
3．繼續維護校園周邊秩序，監控學(xué)生的校外行為，保證學(xué)生交通、治安方面的.安全。
4．與學(xué)生及家長(cháng)簽定安全協(xié)議書(shū)，進(jìn)一步強化紀律和安全意識，使家長(cháng)廣泛參與到學(xué)校教育管理中來(lái) 。
5．對學(xué)生進(jìn)行安全、法制方面的講座，用身邊的例子說(shuō)服教育學(xué)生。教給學(xué)生基本的保護常識和技能，并組織安全知識考試。
�。ㄈ┳龊梅⻊�(wù)保障工作
1.加強校產(chǎn)的使用與維護管理。要以“校園安全月”為契機，一是對校舍、校產(chǎn)及教學(xué)設施、儀器設備進(jìn)行全面檢查，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理，消除各種安全隱患，保證無(wú)事故發(fā)生。二是加強用水、用電管理，為教育教學(xué)提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
2.做好綜治工作。一是加強護校值班管理，提高防范意識，做好出入人員和車(chē)輛檢查和記錄。二是密切聯(lián)系有關(guān)部門(mén)，做好校園周邊環(huán)境的治理。
�。ㄋ模┘訌娊M織領(lǐng)導、強化安全責任意識
1.為切實(shí)做好學(xué)校安全工作。成立由校長(cháng)任組長(cháng)，教導處、德育處、總務(wù)處及相關(guān)人員組成的學(xué)校安全工作領(lǐng)導小組，具體安排和調度安全工作，進(jìn)一步明確各處室、各部門(mén)主要負責人的責任，把安全工作列入崗位職責范疇之中，真正實(shí)現“一崗雙責”。
2.進(jìn)一步完善各類(lèi)事故的安全應急預案，針對消防、用水用電、大型活動(dòng)的安全隱患和易發(fā)生安全責任事故的環(huán)節，按分工制度完善應急預案，明確責任、細化程序、有章可循，一旦發(fā)生安全責任事故，能夠得到及時(shí)有效的控制。
3.落實(shí)安全責任追究制。校長(cháng)是學(xué)校安全的第一責任人，各處室和班主任是本部門(mén)安全的第一責任人，對所管處室、部門(mén)的財產(chǎn)和人身安全負全面責任，把安全責任及安全教育當做總抓手，貫穿于各項工作的始終，創(chuàng )建平安校園。學(xué)校與教師簽定安全工作目標責任書(shū)，在進(jìn)一步明確責任的基礎上，對因思想認識不足、宣傳教育不到位、安全責任不落實(shí)、安全隱患不消除的責任人限期整改或撤換，對導致發(fā)生安全責任事故的，嚴肅追究第一責任人的責任。
4.建立健全安全工作的長(cháng)效機制。結合學(xué)校日常管理和安全活動(dòng)月的集中教育，注意積累和總結經(jīng)驗，將短期的有效的應急措施和做法轉化為長(cháng)期的、經(jīng)常性的工作機制，致力于培養師生員工的安全意識、規范行為和文明習慣，實(shí)現校園的長(cháng)治久安。
五、方法步驟
�。ㄒ唬﹦�(dòng)員部署，制定方案。按照上級有關(guān)工作部署，認真做好校園安全生產(chǎn)工作，進(jìn)一步明確校園安全生產(chǎn)工作的重要性，扎實(shí)有序地做好安全生產(chǎn)工作。
�。ǘ┳圆樽愿�，消除隱患。針對存在的安全問(wèn)題，有關(guān)部門(mén)要認真組織開(kāi)展自查自改、主動(dòng)消除存在的安全隱患，并在規定的時(shí)限內予以解決。
�。ㄈ┤鏅z查，督促整改。在自查自改的基礎上，學(xué)校有關(guān)部門(mén)要經(jīng)常進(jìn)行安全大檢查，查明查清各部位存在的安全隱患，依照標準和要求建立臺帳，督促有關(guān)部門(mén)認真整改。
六、基本要求
學(xué)校的安全工作是一項長(cháng)期而艱巨的任務(wù)，必須按照“屬地管理，分級負責”的原則，切實(shí)加強領(lǐng)導，明確責任，持之以恒，常抓不懈，努力在建立健全長(cháng)效機制上狠下功夫，把學(xué)校的安全工作落到實(shí)處，營(yíng)造良好的育人環(huán)境。
�。ㄒ唬┘訌娊M織領(lǐng)導。要切實(shí)加強對校園安全生產(chǎn)的領(lǐng)導，列入學(xué)校每年工作的重點(diǎn)內容，主要領(lǐng)導親自抓，分管領(lǐng)導具體抓，相關(guān)領(lǐng)導配合抓，明確專(zhuān)門(mén)機構和人員負責，按照“誰(shuí)主管、誰(shuí)負責”的原則，層層簽訂安全工作目標管理責任書(shū)，把責任落實(shí)到部門(mén)、年級和個(gè)人，齊抓共管，形成合力。對于消防、公共衛生等關(guān)系全局的重大安全問(wèn)題，學(xué)校要制訂應急預案。成立學(xué)校校園安全生產(chǎn)工作領(lǐng)導小組，指導工作的進(jìn)行。
�。ǘ┙⒅卮笫鹿屎桶踩[患報告制度。建立健全安全信息網(wǎng)絡(luò )，及時(shí)排查和發(fā)現安全穩定方面存在的問(wèn)題，能夠解決的要采取措施及時(shí)解決，不能解決的要向上級主管部門(mén)報告。出現重大治安、安全事件要隨時(shí)報告，不得遲報、瞞報。對貽誤處理時(shí)機、釀成重大事端、導致嚴重后果的，要嚴肅查處和追究。
�。ㄈ┙⒍讲橹贫�。根據上級工作部署，結合學(xué)校實(shí)際，采取定期或不定期的方式，適時(shí)組織人員進(jìn)行檢查督導，保證把校園安全生產(chǎn)工作活動(dòng)落到實(shí)處。對督查中發(fā)現的問(wèn)題，要限期整改建立臺帳，切實(shí)消除安全隱患。
�。ㄋ模┙⒇熑巫肪恐�。在建立健全責任制的基礎上，切實(shí)抓好責任制和責任追究制的落實(shí)。對于安全工作得力、防范工作扎實(shí)、未發(fā)生安全事故的，對安全責任人和主要負責人應給予表彰。對領(lǐng)導重視不夠，責任不到位，防范措施不落實(shí)，導致發(fā)生重大安全事故的，要實(shí)行“一票否決”，同時(shí)，要嚴格按照事故原因未查清不放過(guò)，責任人員未處理不放過(guò)，整改措施未落實(shí)不放過(guò)，有關(guān)人員未受教育不放過(guò)的“四不放過(guò)”原則，進(jìn)行嚴肅處理和追究。
七、總結和考核
在開(kāi)展校園安全生產(chǎn)工作過(guò)程中，要及時(shí)總結分析工作情況，并及時(shí)掌握工作的開(kāi)展情況。學(xué)校應經(jīng)常組織有關(guān)部門(mén)對落實(shí)安全生產(chǎn)情況進(jìn)行考核。
校園安全教育方案6
一、大學(xué)生安全教育與管理面臨的問(wèn)題
隨著(zhù)高等教育體制改革的深入，“開(kāi)放辦學(xué)”成為高等教育促進(jìn)人的全面、自由與和諧發(fā)展的必然選擇，同時(shí)日益社會(huì )化的發(fā)展趨勢也給高校帶來(lái)諸多不安全因素。
大學(xué)生安全意識淡薄，財物丟失現象嚴重，不會(huì )使用滅火器等消防器材，不知道校園報警電話(huà)，會(huì )到食堂外餐飲點(diǎn)飲食，個(gè)別同學(xué)有過(guò)不同程度的心理問(wèn)題;安全問(wèn)題類(lèi)型多樣化，除了較為高發(fā)的人身財產(chǎn)安全、消防安全、交通安全、食品衛生安全等問(wèn)題外，心理安全問(wèn)題、網(wǎng)絡(luò )安全問(wèn)題也日益成為大學(xué)生安全教育和管理的新難點(diǎn)、新挑戰。因此，在新形勢下，有針對性地加強大學(xué)生安全教育和管理，增強學(xué)生自我安全意識和自我保護能力，塑造健全人格，自覺(jué)抵制各種不法侵害，營(yíng)造安全的育人環(huán)境，是當前高校教育工作中的一項重要而迫切的任務(wù)。
二、大學(xué)生安全教育與管理存在問(wèn)題的主要原因
1.社會(huì )因素
在當前經(jīng)濟全球化、文化多元化的大背景下，我們的高等教育既面臨諸多機遇也遇到嚴重挑戰，西方“拜金主義”、“享樂(lè )主義”思想的涌入加上社會(huì )上一些錯誤輿論的導向，且與網(wǎng)絡(luò )信息傳播相結合，給易于接受新生事物的大學(xué)生帶來(lái)巨大沖擊，部分意志力不堅定、辨別能力差的同學(xué)的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)發(fā)生扭曲，追求自身利益最大化，忽視安全問(wèn)題，給自己或別人帶來(lái)不應有的傷害。如果遇有重大的國際國內事件、熱點(diǎn)事件，加上情緒化的意見(jiàn)就可能引發(fā)高校群體行動(dòng)性事件，導致集體游行、暴力打砸等行為。
在開(kāi)放辦學(xué)的態(tài)勢下，校園周邊環(huán)境也日趨惡劣，給校園安全造成很大影響。網(wǎng)吧、黑出租、無(wú)證的飲食攤點(diǎn)、不規范出租的民房，這些存在安全隱患的地方往往成為高校學(xué)生的安全事件的常發(fā)地。高校所處的一些特殊地理位置，地處依山傍水的郊區，也成為安全隱患所在。
所在高校緊鄰人工湖，每年都會(huì )發(fā)生幾起傷亡事故。另外，部分高校存在一些人文或自然景觀(guān)，每到節假日，游客大量涌入，也給校園治安造成影響。
2.學(xué)校因素
高校公共場(chǎng)所眾多，宿舍、圖書(shū)館、餐廳、機房、自習室、運動(dòng)場(chǎng)等都是人員高度密集的地方，在這些地方，存在偷盜、財物丟失，疾病傳播，火災，擁擠、踩踏等安全風(fēng)險，如丟失財物的同學(xué)中，有的發(fā)生在宿舍、有的發(fā)生在自習室、有的發(fā)生在公交車(chē)上。設施不健全，人力、物力、財力投入少。如消防器材不能及時(shí)更新，逃生通道不暢;安裝了門(mén)禁系統和監控攝像裝置，但存在不開(kāi)啟或成像不清的現象;學(xué)校開(kāi)始重視心理健康教育，但存在心理咨詢(xún)場(chǎng)所狹小，人員、設備不足的問(wèn)題;制度不健全，管理工作不到位。各高校根據教育部頒發(fā)的《高等學(xué)校學(xué)生行為準則》、《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規定》、《高等學(xué)校校園秩序管理若干規定》、《普通高校學(xué)生安全教育及管理暫行規定》等制定了本校的校規校紀，但這些規章制度的出臺缺乏細致的調查研究，沒(méi)有聽(tīng)取學(xué)生的意見(jiàn)和建議，缺乏科學(xué)性和人性化，甚至缺乏法律依據，導致管理者的行為不能得到學(xué)生的認可和發(fā)自?xún)刃牡闹С�。同時(shí)，有些高校管理者認識不足，重視不夠，沒(méi)有遵循安全教育、安全管理“預防為主、教育優(yōu)先”的原則，輕防范，重處理。
3.學(xué)生自身因素
大學(xué)生缺乏社會(huì )經(jīng)驗、生活經(jīng)驗，自我防范意識弱。90后大學(xué)生從小都是在父母和老師的呵護下長(cháng)大，思想單純，社會(huì )經(jīng)驗少，安全意識差，沒(méi)有經(jīng)受過(guò)什么挫折，應對問(wèn)題掉以輕心，容易成為被侵害對象。教育的缺失使得許多學(xué)生缺乏實(shí)際學(xué)習和生活所必需的安全知識、安全技能，一旦遇到突如其來(lái)的險境，因缺乏救助常識，往往不知所措，難以應付，造成不應有的損失。
遵紀守法意識差。部分同學(xué)違背學(xué)校相關(guān)規章制度，酗酒、打架或在宿舍使用違章電器，造成自己或他人利益受到損害。在實(shí)踐教學(xué)中不遵守安全操作規定引發(fā)安全事故等。
心理問(wèn)題引發(fā)的安全事故。由于學(xué)習困難、家庭經(jīng)濟困難、感情受挫、人際關(guān)系緊張、就業(yè)困難等因素導致學(xué)生出現抑郁、焦慮、強迫、失眠等心理問(wèn)題，嚴重者引發(fā)自殘、自殺或攻擊他人等安全問(wèn)題。例如在每年畢業(yè)生離校期間，部分畢業(yè)生因種種原因拿不到畢業(yè)證，對學(xué)校心懷怨恨，或因感情、人際關(guān)系問(wèn)題處理不當，加上離愁別緒，平時(shí)累積的矛盾在此期間集中爆發(fā)。于是一些畢業(yè)生情緒沖動(dòng)，酗酒，打架，吵鬧，摔砸物品，破壞公物，安全問(wèn)題由此產(chǎn)生，畢業(yè)生的文明離校已成為困擾諸多高校的一大難題。
三、大學(xué)生安全教育與管理的對策探討
1.強化七項安全教育
大學(xué)生安全教育，包括人身財產(chǎn)安全教育、消防安全教育、戶(hù)外活動(dòng)與交通安全教育、食品衛生安全教育、網(wǎng)絡(luò )安全教育，心理健康教育，以及校規校紀教育。這七項內容涵蓋了大學(xué)生學(xué)習、生活、工作、娛樂(lè )中可能遇到的大多數安全問(wèn)題，因此必須加強這七個(gè)方面的教育。搞好大學(xué)生日常安全教育，必須要以提高學(xué)生安全防范意識為目的，必須遵循“預防為主、教育優(yōu)先”的原則。
人身財產(chǎn)安全教育。要幫助大學(xué)生認識、珍惜、熱愛(ài)生命，培養積極的“生命觀(guān)、生存觀(guān)、生活觀(guān)”。使學(xué)生認識自身安全的威脅因素，了解和掌握保障自身安全和生存的技能。學(xué)會(huì )應對地震等自然災害的常識。提高大學(xué)生物品保管、財產(chǎn)安全意識和能力，維護個(gè)人合法的財產(chǎn)權益。幫助大學(xué)生了解當前詐騙的主要手段，掌握防騙要領(lǐng)。
消防安全教育。引導學(xué)生樹(shù)立消防安全責任意識和自我防范意識，知曉、辨識和預防各類(lèi)火災、環(huán)境危險因素的方法、措施，掌握火災報警、初起火災處置的基本程序和技能，熟知火場(chǎng)逃生的要求和應對環(huán)境危害的策略。
戶(hù)外活動(dòng)與交通安全教育。讓學(xué)生掌握戶(hù)外活動(dòng)和交通安全的基本知識，培養自覺(jué)遵守和維護交通法規的意識，掌握公路、鐵路、水運、航運等交通行為的基本安全要求以及戶(hù)外活動(dòng)的安全基本常識和技能。
食品衛生安全教育。民以食為天，食品安全是有關(guān)社會(huì )穩定的大事，要讓學(xué)生養成良好的科學(xué)合理的飲食習慣，不暴飲暴食，不抽煙酗酒。要讓學(xué)生掌握食物中毒的相關(guān)知識，提高鑒別、防范和救助能力。
網(wǎng)絡(luò )安全教育。在網(wǎng)絡(luò )普及時(shí)代，大學(xué)生要全面了解國家關(guān)于互聯(lián)網(wǎng)的法律法規，具備基本的網(wǎng)絡(luò )道德和辨別不良信息的能力，形成良好的上網(wǎng)習慣，遠離網(wǎng)絡(luò )犯罪。同時(shí)，還要掌握網(wǎng)絡(luò )犯罪威脅信息安全的形式、種類(lèi)和防范方法，具備一定的防范和應對能力。
心理健康教育。要開(kāi)設大學(xué)生實(shí)用心理學(xué)等相關(guān)課程，有針對性地對學(xué)生進(jìn)行環(huán)境適應教育、健康人格教育、人際關(guān)系和諧教育、性教育、心理衛生知識教育、挫折應對教育以及心理疾病防治教育等，以提高大學(xué)生心理健康水平，促進(jìn)人格全面發(fā)展，預防和減少安全事件發(fā)生。
校規校紀教育。一方面要提高學(xué)生自身的法律素養，在別人侵犯自己的權益的時(shí)候能用法律武器維護自己的權益，另一方面自身也要遵守國家法律法規和學(xué)校的規章制度，尊重社會(huì )公德，遵守公共秩序，愛(ài)護公共財產(chǎn)。
2.實(shí)現教育管理形式多樣化
首先，安全教育要進(jìn)課堂，就是將安全教育課列為必修課，納入學(xué)校日常教學(xué)體系，除理論教學(xué)外還要加入防災應急演練或大型活動(dòng)的安保等實(shí)踐考核環(huán)節并給予適當的學(xué)分，實(shí)現課堂教育和實(shí)踐教育相結合。
其次，輔導員定期召開(kāi)安全教育主題班會(huì )，在一些特定時(shí)期如開(kāi)學(xué)、放假、節假日、汛期等或針對一些學(xué)校特有的存在安全隱患的場(chǎng)所發(fā)布預警信息，做好安全提示，在宿舍張貼安全注意事項，深化學(xué)生的安全防范意識。
再次，要發(fā)揮第二課堂的作用，利用多媒體手段，利用典型案件做警示教育，邀請法律、公安、消防、心理健康教育等方面的專(zhuān)家、學(xué)者來(lái)校開(kāi)展專(zhuān)題講座或報告。要對學(xué)生進(jìn)行安全技能訓練，如請保衛處、校內外專(zhuān)家或相關(guān)團隊進(jìn)行消防演習、醫務(wù)自救、網(wǎng)絡(luò )信息甄別等。
3.重視大學(xué)生心理健康問(wèn)題
首先要進(jìn)行心理普查，對剛入學(xué)的新生要進(jìn)行心理普測，以后每過(guò)一段時(shí)間如 4個(gè)月再進(jìn)行一次，這樣便于及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)關(guān)注。對個(gè)別學(xué)生要建立心理檔案，做到班級心理聯(lián)絡(luò )員—班主任—心理輔導員—心理咨詢(xún)師相互聯(lián)動(dòng)。其次做好個(gè)體心理咨詢(xún)和團體心理輔導。為解決不同個(gè)體的咨詢(xún)需求，除了固定的心理咨詢(xún)室咨詢(xún)外，也要創(chuàng )造條件，做好網(wǎng)絡(luò )咨詢(xún)、電話(huà)咨詢(xún)等。發(fā)揮團體心理輔導的參與人數較多的優(yōu)勢，讓更多同學(xué)加入到其中，在團體的力量下讓個(gè)體更好成長(cháng)。還要成立危機攻關(guān)小組，制定應急事件處理預案，應對突發(fā)的重大事件。能在第一時(shí)間將突發(fā)的危機事件通過(guò)恰當的方式及途徑及時(shí)解決，將影響最小化。
4.構建立體化的安全教育管理體系
報告提出，要深化平安建設，完善立體化社會(huì )治安防控體系。對大學(xué)生進(jìn)行安全教育與管理是一項綜合性工程。學(xué)校的安全保衛部門(mén)在保護師生安全、打擊不法犯罪、維護校園穩定方面功不可沒(méi)，但也有其自身局限性，如對學(xué)生的安全教育，無(wú)疑是難以勝任的。所以，從更高的層面上說(shuō)，大學(xué)生的安全教育管理工作需要學(xué)校各職能部門(mén)、院系及學(xué)生管理部門(mén)乃至轄區消防、公安、街道社區管理部門(mén)等機構共同承擔，從制度上保障，從財物資金上支持，密切配合、齊抓共管，全力打造全方位立體化的校園安全防范體系。
校園安全教育方案7
為努力營(yíng)造良好的校園及周邊治安環(huán)境，確保校園平安，師生健康，按照建設“平安校園”的總體要求，堅持“安全第一，預防為主，標本兼治”的方針，進(jìn)一步加強學(xué)校安全工作，組織、動(dòng)員并緊緊依靠廣大師生，建立起維護校園安全穩定的長(cháng)效機制，確保師生安全和學(xué)校穩定，促進(jìn)學(xué)校持續、快速、健康、協(xié)調發(fā)展。結合我校實(shí)際，特制定我校20xx年安全工作實(shí)施方案：
一、領(lǐng)導重視，組織健全
學(xué)校領(lǐng)導對學(xué)校安全工作非常重視，充分認識到創(chuàng )建“平安校園”是全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)的具體體現，是為學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展創(chuàng )設一個(gè)良好環(huán)境，是廣大師生員工以及學(xué)生家長(cháng)的熱切期望和迫切要求。我們將“平安校園”創(chuàng )建工作作為學(xué)�？傮w工作的重要組成部分，并列入學(xué)校的議事日程，努力做到教育在先，預防為主。專(zhuān)門(mén)成立了由李楚英校長(cháng)親自?huà)鞄浀膭?chuàng )安領(lǐng)導班子，副組長(cháng)由王曉燕副校長(cháng)擔任，領(lǐng)導班子和各年級組長(cháng)、班主任為成員，實(shí)行一把手親自抓，分管領(lǐng)導重點(diǎn)抓，形成了職責明確、協(xié)調配合的組織領(lǐng)導機構，確保創(chuàng )安居樂(lè )業(yè)工作扎扎實(shí)實(shí)地得到深入開(kāi)展。
二、部門(mén)配合，責任落實(shí)
我們認識到，創(chuàng )建平安校園，關(guān)系到每個(gè)師生的利益，涉及到各個(gè)部門(mén)的工作。為此，學(xué)校要求部門(mén)配合，人人參與，要求全校教職員工進(jìn)一步增強責任意識，育人意識、安全意識，時(shí)時(shí)、事事抱有“安全第一”的宗旨，對學(xué)生負責、對學(xué)校負責、也對自己負責。我們制定了安全工作責任書(shū)，層層簽訂，明確職責，營(yíng)造氛圍，強化教育。各班主任主要負責對學(xué)生的法制安全教育，對學(xué)生進(jìn)行常規安全檢查和交通、防水、防火、防盜、防電等安全教育。德育處主要負責教育教學(xué)安全檢查和圖書(shū)室、電腦室和學(xué)生活動(dòng)場(chǎng)所安全檢查�？倓�(wù)處主要負責檢查食堂飯菜質(zhì)量及衛生情況、學(xué)校電路及各種開(kāi)關(guān)、插座、各種用電設備完好情況，校舍、圍墻等設施安全情況，消防設施質(zhì)量及性能、樓道、樓梯、扶手、照明等安全情況。明確了責任，實(shí)行責任追究制，各部室、各年級能夠在各自系統范圍內主動(dòng)開(kāi)展自查、互查活動(dòng)，學(xué)校辦公室負責及時(shí)將創(chuàng )建“平安校園”的有關(guān)精神傳達到相關(guān)部室及進(jìn)行情況通報，同時(shí)負責對全體教職工進(jìn)行安全教育和管理，明確分工，各負其責，及時(shí)找出校園內的安全隱患，并提出整改措施。同時(shí)把安全工作作為考評各部室、班級和每位教職工的重要內容，在對班主任進(jìn)行考評時(shí)，實(shí)行安全責任事故一票否決制。
三、措施有力，制度規范
1、為保證各項措施落實(shí)到實(shí)處，我們制定了各項制度。共分成六大類(lèi)：第一類(lèi)是安全保衛制度，如門(mén)衛制度、值班制度。第二類(lèi)是教學(xué)安全制度，如社會(huì )實(shí)踐制度、學(xué)生外出活動(dòng)制度等。第三類(lèi)是消防安全制度。第四類(lèi)是衛生安全制度，如防疫制度、食堂衛生制度、食堂采購制度、緊急救護制度等。第五類(lèi)是交通安全制度，如校園車(chē)輛停放制度。第六類(lèi)是應急機制，如處置地震預案、處置火災預案、處置學(xué)生傷亡事故預案等。
2、定期對學(xué)校校舍和各項安全設備進(jìn)行檢查，消除安全隱患。定期對全校消防設施進(jìn)行檢查。每年的寒暑假和國慶、五一、春秋假前，學(xué)校領(lǐng)導都要對學(xué)校安全進(jìn)行檢查和整改。發(fā)現滅火器、消防栓、防盜門(mén)窗等有故障，能做到盡快修復。
3、加強門(mén)衛和值班制度，實(shí)行24小時(shí)值班。每天安排由兩名中高層領(lǐng)導在上學(xué)、放學(xué)時(shí)間在校門(mén)值班，保安在校門(mén)維持交通秩序，確保學(xué)生上學(xué)、放學(xué)期間的安全。保安在放學(xué)后對各樓層及校園進(jìn)行安全巡邏；六名少先隊常規檢查員進(jìn)行值周，每天檢查學(xué)生的紀律。加強門(mén)衛管理，不準社會(huì )上的人或車(chē)輛隨便進(jìn)入校園，如確需進(jìn)入校園的要征得相關(guān)領(lǐng)導的同意，同時(shí)還要及時(shí)登記。不準學(xué)生私自出校門(mén)，如確需出校門(mén)的一定要有班主任以及有關(guān)老師的同意及出示放行條。
4、加強對學(xué)生的行為規范養成教育和法制安全教育。學(xué)校非常重視對學(xué)生的行為規范養成教育和法制安全教育。學(xué)校制定了《學(xué)生管理手冊》，組織學(xué)生學(xué)習《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》，通過(guò)抓學(xué)生的儀表儀容、遲到曠課、完成作業(yè)情況、上課紀律、衛生習慣和廣播操等方面，規范了學(xué)生的行為習慣。每周開(kāi)展“做文明學(xué)生，創(chuàng )文明班級”活動(dòng)，對文明學(xué)生和文明班級進(jìn)行表彰。在節假日和社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)前，通過(guò)法制安全講座，對學(xué)生進(jìn)行法制安全教育。每學(xué)期還舉辦法制安全教育周活動(dòng)，通過(guò)周一廣播講話(huà)、法制講座、黑板報、主題班會(huì )等形式，增強學(xué)生的法制意識和安全意識，做到遵紀守法和自我保護。同時(shí)結合消防宣傳日、交通安全宣傳月、防溺水安全等，開(kāi)展教育活動(dòng)。在組織大型活動(dòng)前，對全體師生進(jìn)行安全教育，增強安全意識。
5、突出師德師風(fēng)建設，提出“兩個(gè)強調”。一是強調學(xué)校中層以上領(lǐng)導干部要加強政治、業(yè)務(wù)學(xué)習，用理論凝聚教師，用人格凝聚教師，用情感凝聚教師。二是強調學(xué)校教職工要具有“三愛(ài)”(愛(ài)學(xué)生、愛(ài)崗位、愛(ài)學(xué)校)、“三讓” (讓學(xué)生成才、讓家長(cháng)放心、讓社會(huì )滿(mǎn)意)、“三負責”(對學(xué)生負責、對學(xué)校負責、對事業(yè)負責)的思想境界。我們還要求每一位教職工要關(guān)心愛(ài)護學(xué)生，尊重學(xué)生人格，不準體罰和變相體罰學(xué)生。凡有體罰和變相體罰現象，不管對學(xué)生有沒(méi)有造成傷害，都要對相關(guān)老師予以嚴肅批評和處理。此外加強對教職工的安全技術(shù)培訓。如安全知識培訓、消防器材使用培訓、防火防盜知識培訓等，提高教職工的安全意識和防范能力。
6、把好食品安全關(guān)，讓學(xué)生吃得放心。關(guān)注學(xué)生飲食衛生，保障學(xué)生健康。對食堂負責人、工作人員進(jìn)行衛生防疫及食品安全教育，堅決根除食品安全隱患是我校貫徹食品衛生安全的第一環(huán)節。加強學(xué)校生活飲用水的管理，防止水源污染造成的疫病傳播。按時(shí)清洗廁所，及時(shí)清理垃圾，以保持清潔衛生。不斷改善學(xué)校衛生設施與條件，為師生提供足夠的符合衛生標準的飲用水和必要的洗手設施。
7、學(xué)校、社會(huì )、家庭共建安全管理網(wǎng)絡(luò )。構建學(xué)校、家庭、社會(huì )“三結合”的立體化教育網(wǎng)絡(luò )。我們利用家長(cháng)會(huì )、家長(cháng)學(xué)校等形式，向家長(cháng)宣傳家校配合的重要意義，主動(dòng)向家長(cháng)介紹學(xué)生在校表現情況，了解學(xué)生校外表現，積極探索家校配合的最佳途徑，追求良好的教育效果。家長(cháng)會(huì )每學(xué)期一次，我們每學(xué)期還邀請司法人員來(lái)校，普及法律知識，增強學(xué)生的法律意識和法制觀(guān)念，預防未成年學(xué)生犯罪。我校安全工作近年來(lái)一直得到上級領(lǐng)導和社會(huì )各界的大力支持與配合，特別是公安部門(mén)的支持是我校做好安全工作的有力保障。派出所把我校作為重點(diǎn)保護單位，經(jīng)常派民警到我校了解情況，征求意見(jiàn)，實(shí)地察看我校的安全設施，為我校出謀劃策，排擾解難。公安、工商、城管等部門(mén)對我校周邊的環(huán)境進(jìn)行了綜合治理。衛生和防疫部門(mén)的同志經(jīng)常深入我校食堂檢查食品安全情況，保證師生飲食衛生和安全。所有這些，都對我校安全工作給予了大力支持和幫助，使我校的安全工作有了重要保障。
四、經(jīng)費落實(shí)，技防到位
學(xué)校不僅注重安全工作的人防，而且注重安全工作的技防和設施預防。學(xué)校在經(jīng)費緊張的情況下，仍在安全設施上加大投入，添置安全設備。在教學(xué)樓、學(xué)生宿舍樓、等重點(diǎn)部位安裝監控、防盜門(mén)窗、應急燈等技防設備。
五、督促落實(shí)，和諧平安。
在各級政府統一領(lǐng)導下，學(xué)校將協(xié)同相關(guān)職能部門(mén)，加強對學(xué)校安全的綜合治理，明確分工，落實(shí)責任，加強溝通配合，強化檢查督促和具體指導，做好日常監管工作，完善齊抓共管的工作格局。學(xué)校各部門(mén)積極運用各種手段和途徑，在全校師生員工中創(chuàng )造性地開(kāi)展安全宣傳教育活動(dòng)，在開(kāi)展教育活動(dòng)中要區別對待、分類(lèi)指導、因人制宜、防止形式主義、注重工作實(shí)效。
為了使安全工作能落到實(shí)處，我們切實(shí)把安全工作納入學(xué)校領(lǐng)導班子的議事日程，納入到學(xué)校的整體工作計劃之中。學(xué)校制定了普法、綜合治理工作計劃，專(zhuān)門(mén)強調安全工作，從而做到年初有計劃，月月有安排，季度有檢查，半年有考核，年末有總評。在日常管理工作中，學(xué)校各級領(lǐng)導利用每周一次校務(wù)會(huì )議，強調安全工作，及時(shí)排查安全隱患，落實(shí)整改，確保安全工作的不斷落實(shí)。
校園安全教育方案8
為了進(jìn)一步提高生消防安全意識，增強全員防火自救、逃生能力，我園結合“11.9”消防宣傳活動(dòng)，制定樓道安全疏通消防演習方案如下：
一、演習時(shí)間、參加人數
時(shí)間：20xx年11月5日10：00——10：10
人數：托班至大班，8個(gè)班級，約200人
地點(diǎn)：幼兒園內
二、演習領(lǐng)導小組及應急小組成員
組長(cháng)：x
副組長(cháng)：xx
組員：各班班主任
三、準備工作
1、準備警報聲;
2、各班教師組成三人班組(教師——保育員——教師)：負責幼兒安全疏散、幼兒安全教育;
3、師生事先熟悉校園安全通道、安全出口等處，下樓梯方法、順序、路線(xiàn);
4、幼兒園樓道安全疏散示意圖
四、疏散原則
1、一樓為先二樓為后，靠近樓梯班級為先遠離樓梯班級為后;
2、聽(tīng)見(jiàn)演習警報后，帶班教師應立即停止一切活動(dòng)，與配班教師、保育員一起，集中幼兒，清點(diǎn)人數。
五、逃生路線(xiàn)
大門(mén)口(大二班)
南樓梯、大門(mén)口(東側小一班、西側小二班撤離，再大一班撤離)
北樓梯、小門(mén)口(東側先托一班再托二班撤離)
北樓梯、大門(mén)口(西側先中二班再中一班撤離)
六、人員安排
xx
七、演練過(guò)程
1、警報聲起;
2、各班教師組織幼兒迅速撤離活動(dòng)室，沿安全逃生路線(xiàn)疏散。
要求：
(1)各班幼兒用濕毛巾捂住口鼻，排成1-2排，低下身子，沿墻角邊有秩序的撤離;
(2)教師引導幼兒逃生時(shí)，教育幼兒不搶道、不驚慌;
(3)教師要組織幼兒有序撤離，帶班老師前、保育員中間、配班老師后。不許漏下一名幼兒。
3、重點(diǎn)危險地帶專(zhuān)人把守(樓梯口、樓道轉彎處)班級人員分工明確(隊伍前、中、后位置安排到位)
4、集中大操場(chǎng)
要求：各班清點(diǎn)并報告人數，組織幼兒有序排成二路縱隊
5、演習結束
校園安全教育方案9
一、班會(huì )目的：
安全第一，預防為主的原則，普及安全知識、營(yíng)造關(guān)注安全、關(guān)愛(ài)生命的氛圍、進(jìn)一步增強師生的安全意識，提高防范各種安全事故的能力，限度消除學(xué)校安全事故隱患，使學(xué)生懂得在校園中要注意哪些方面的安全，并能做到時(shí)時(shí)處處注意安全。
二、班會(huì )時(shí)間：
20xx年9月1日
三、班會(huì )內容：
1、集體活動(dòng)安全。
1)、集會(huì )、做操時(shí)要做到快、靜、齊。
2)、集會(huì )、做操時(shí)要由班主任帶隊按順序入、退場(chǎng)。
3)、集會(huì )時(shí)要專(zhuān)心聽(tīng)，做操時(shí)動(dòng)作要規范。(有的同學(xué)集會(huì )時(shí)動(dòng)來(lái)動(dòng)去，老是去碰別人。)
2、上、下樓梯要怎樣，不能在哪些地方玩?
1)、上、下樓梯不擁擠。
2)、不在樓梯、走廊上玩游戲。
3)、無(wú)事不上樓。
4)、教室里電器設施(如：錄音機、插頭、日光燈等)不能隨便觸摸。
3、上廁所時(shí)應該怎么樣?不搶先、不擁擠。
4、學(xué)校里哪些地方我們也不能隨便亂爬?
1)、不能隨便爬到單杠、雙杠上玩。
2)、不能到學(xué)校國旗臺上玩耍。
3)、不能爬圍墻。
4)、不能爬學(xué)校正在建筑的教學(xué)樓的圍墻。
5)、不爬窗臺和欄桿等。
5、什么樣的食物我們不能吃?
1)、過(guò)期的食品不能吃。
2)、不是正規廠(chǎng)家的食品不亂吃。
3)、變質(zhì)的食物不能吃。
4)、沒(méi)有清洗干凈的水果不吃。
5)、隔夜食物不亂吃。
6)、不熟的食物不亂吃，不喝生水。
6、上下學(xué)路我們應注意什么?
2)、行走靠右。
3)、有車(chē)的時(shí)候要靠邊走，不和車(chē)子搶道。
4)、回家路上不能打鬧，不多個(gè)人手拉手。
5)、不乘坐無(wú)證農用三輪車(chē)。
6)、不和陌生人說(shuō)話(huà)。
7、大家看看，在我們的教室里應該注意什么呀?
1)、課桌較多，不能在教室內追跑打鬧。
2)、不帶釘子、小刀等危險的物品進(jìn)教室。
3)、早晨先到校的小朋友要將門(mén)窗打開(kāi)，保持教室通風(fēng)。
4)、保持教室的整潔衛生。
8、大家知道怎么注意自己的衛生嗎?
1)、經(jīng)常洗手，切斷傳播。接觸公共場(chǎng)所的器具和物品后，或同學(xué)間相互玩耍后等，要用肥皂和流動(dòng)水洗手，不要用臟手摳鼻、揉眼等。
2)、保持充足的睡眠。保持充足的睡眠是恢復體力的好方法之一，每天睡眠時(shí)間要達到9小時(shí)以上。如果有條件，要每天保持30分鐘-1小時(shí)的午睡習慣。
3)、勤于鍛煉，增強體質(zhì)。積極地堅持鍛煉，既可以活躍思維，更可以增強體質(zhì)。在學(xué)校里，要認真做好“兩操”，持之以恒，起到增強體質(zhì)的效果。
4)、均衡飲食，足夠營(yíng)養。充足的營(yíng)養有助于抵抗病毒的侵害。吃好早餐，不偏食，不挑食，均衡的攝入營(yíng)養。
5)、根據氣溫變化，及時(shí)增減衣物。⑥避免接觸流感樣癥狀(發(fā)熱，咳嗽，流涕等)或肺炎等呼吸道病人;不去人多的地方。
9、學(xué)習安全歌
小學(xué)生要記牢，安全事很重要。教室內不打鬧，電線(xiàn)類(lèi)你別靠。走廊里勿玩耍，不亂扔不吵鬧。上下樓別擁擠，大讓小要懂禮。集合時(shí)莫推擠，快靜齊記心上。陌生人不要理，遇壞人報案去。有火災一一九，有盜情一一零。安全歌人人記，都平安大家樂(lè )。
四、總結：
小朋友們，經(jīng)過(guò)這節課的交流學(xué)習，我們已經(jīng)把安全牢牢地記在了心里，以前曾經(jīng)去做過(guò)不安全的事的同學(xué)，也意識到了安全的重要。老師相信，我們班的小朋友都能平平安安，健健康康，快快樂(lè )樂(lè )地長(cháng)大。
校園安全教育方案10
一、活動(dòng)主題
少年傳承中華傳統美德。
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年6月至11月。
三、參加對象
全市普通中小學(xué)校在校學(xué)生。
四、活動(dòng)內容
20xx年“少年傳承中華傳統美德”系列教育活動(dòng)包括“小小百家講壇”“墨香書(shū)法展示”“尋訪(fǎng)紅色足跡”“小小傳承人”“我的家風(fēng)故事”“英雄在我心中”六項活動(dòng)。
1.“小小百家講壇”。組織中小學(xué)生圍繞中華優(yōu)秀傳統文化，閱讀中國古典文學(xué)、民族文化、歷史典故、神話(huà)寓言等經(jīng)典讀物，開(kāi)展誦讀和主題演講，增強對中華優(yōu)秀傳統文化的理解和認同。
2.“墨香書(shū)法展示”。積極推動(dòng)書(shū)法教育健康和深入發(fā)展，激發(fā)培育廣大中小學(xué)生學(xué)習和欣賞書(shū)法的熱情，不斷提高審美能力和人文素養，努力增強文化自信和愛(ài)國情感。
3.“尋訪(fǎng)紅色足跡”。要通過(guò)綜合實(shí)踐活動(dòng)、研學(xué)實(shí)踐教育、冬夏令營(yíng)等活動(dòng)，組織中小學(xué)生到革命歷史遺址、革命歷史博物館、革命先輩紀念館、烈士陵園等場(chǎng)所參觀(guān)學(xué)習，引導學(xué)生了解、學(xué)習中國革命史和中國共產(chǎn)黨歷史，加深對革命傳統和革命精神的感悟，傳承紅色基因。
4.“小小傳承人”。組織中小學(xué)生在了解歷史文化知識的基礎上，充分結合當地非物質(zhì)文化遺產(chǎn)資源，發(fā)掘家鄉的優(yōu)秀傳統文化，學(xué)習體驗并動(dòng)手制作非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項目和產(chǎn)品，爭做非遺的小傳承者。通過(guò)傳承實(shí)踐，將中華優(yōu)秀傳統文化和中華傳統美德內化于心，變成個(gè)人的自覺(jué)行動(dòng)。
5.“我的家風(fēng)故事”。鼓勵中小學(xué)生收集自己家族中的優(yōu)良家風(fēng)故事，通過(guò)征文、演講、主題班會(huì )、微視頻等形式進(jìn)行展示，大力弘揚勤儉、節約、孝順、堅韌等中華民族傳統家庭美德，形成積極健康的人格和良好的'品質(zhì)，教育引導學(xué)生把愛(ài)家和愛(ài)國統一起來(lái)，培養學(xué)生先大家后小家、為大家舍小家的家國情懷，努力成長(cháng)為中國特色社會(huì )主義事業(yè)合格建設者和可靠接班人。
6.“英雄在我心中”。通過(guò)宣傳英雄模范人物事跡，組織學(xué)生觀(guān)看愛(ài)國主義影片，閱讀英雄革命家書(shū)，走訪(fǎng)革命后代，舉行歌詠比賽和文藝演出等，引導學(xué)生銘記英雄，崇尚英雄，捍衛英雄，學(xué)習英雄，關(guān)愛(ài)英雄，傳承和弘揚無(wú)私無(wú)畏、精忠報國的英雄精神。
五、活動(dòng)要求
各縣區要在以往組織活動(dòng)的基礎上，深入挖掘系列教育活動(dòng)的內涵，進(jìn)一步創(chuàng )新方式，制定切實(shí)有效的工作方案，重視并做好活動(dòng)的策劃和組織工作，保證本縣區活動(dòng)順利開(kāi)展。
1.統籌安排。要結合x(chóng)x市“新時(shí)代·新德育”中小學(xué)德育行動(dòng)，統籌安排德育主題活動(dòng)，豐富活動(dòng)形式和內容，挖掘地方德育資源，努力擴大活動(dòng)感染力和影響力。
2.嚴格把關(guān)。要確保各項活動(dòng)能夠體現中華優(yōu)秀傳統文化、革命精神和社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)等內容，做到思想觀(guān)點(diǎn)正確，內容健康向上。
3.廣泛宣傳。要大力宣傳系列教育活動(dòng)的經(jīng)驗和成果，擴大活動(dòng)的覆蓋面和影響力，與各級文明辦、團委、婦聯(lián)及關(guān)工委等單位和部門(mén)積極協(xié)助。
4.確保安全。要加強安全防范，活動(dòng)要做好安全預案，落實(shí)安全措施，強化安全教育，有條件的地區可為學(xué)生購買(mǎi)必要保險。
校園安全教育方案11
根據教科體局和中心學(xué)校關(guān)于開(kāi)展校園“安全教育日”的活動(dòng)精神，為提高全校師生的安全防范意識和應變處置能力，防患于未然，制定此活動(dòng)方案。
一、活動(dòng)目的
通過(guò)開(kāi)展“安全教育日”活動(dòng)，進(jìn)一步強化學(xué)校的安全教育工作，
增強教師、學(xué)生的安全防范意識，提高自護自救能力，營(yíng)造人人參與，常抓不懈的氛圍，減少安全事故的發(fā)生，促使少年兒童的健康成長(cháng)，保障學(xué)校的教育教學(xué)工作健康有序的開(kāi)展。
二、活動(dòng)主題
珍愛(ài)生命，安全第一
三、活動(dòng)時(shí)間
6月16日全天
四、活動(dòng)內容
1、利用6月16日升旗儀式，學(xué)校領(lǐng)導對全體師生進(jìn)行一次安全教育，對安全教育日活動(dòng)進(jìn)行動(dòng)員。
2、組織各班學(xué)習《中小學(xué)生自救自護安全常識》、《河南省中小學(xué)生安全教育手冊》等有關(guān)內容。
3、組織學(xué)生觀(guān)看安全錄象，要求學(xué)生寫(xiě)觀(guān)后感。
4、對學(xué)校大門(mén)、教室、電腦室、窗戶(hù)、欄桿等設施設備進(jìn)行一次安全大檢查，找出安全隱患，做好記錄，發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)解決。
5、各班開(kāi)展一次“珍愛(ài)生命，安全第一”主題班會(huì )。圍繞交通安全、飲食安全、用電安全、游泳安全等安全問(wèn)題，談?wù)劸o急避險、緊急救護等方面的體會(huì )，作好總結。
6、學(xué)校在活動(dòng)前布置一組安全宣傳櫥窗，各班自編一期安全防護知識小報，深入淺出地讓學(xué)生掌握安全知識。
7、組織一次安全自救演練。16日下午，在學(xué)校統一指導下，以年級、班級為單位進(jìn)行安全防護和安全自救演練。
五、工作總結
通過(guò)安全教育日活動(dòng)，把學(xué)生的安全教育工作貫穿于學(xué)校教育的全過(guò)程，做到常抓不懈，警鐘長(cháng)鳴，確保學(xué)生在安全的前提下健康成長(cháng)。
校園安全教育方案12
為了貫徹落實(shí)市教育局、區委、區政府、區教育局關(guān)于學(xué)校安全工作的重要指示精神，進(jìn)一步抓好學(xué)校安全工作，提高學(xué)校安全教育能力，建立健全學(xué)校安全防范機制，形成“人人講安全、時(shí)時(shí)想安全、處處要安全”的良好氛圍，普及安全知識，強化安全意識，提高避險能力，確保師生人身安全，學(xué)校決定組織開(kāi)展第十七個(gè)“全國中小學(xué)學(xué)生安全教育日”暨海南省第四個(gè)“學(xué)校安全教育月”活動(dòng)。為了使活動(dòng)取得成效，特制訂如下活動(dòng)方案：
一、指導思想
以市、區教育局《關(guān)于認真組織開(kāi)展第十七個(gè)中小學(xué)生安全教育日暨海南省第四個(gè)“學(xué)校安全教育月”活動(dòng)的通知》精神為指導，以安全法律法規為準繩，堅持以人為本，牢記“安全第一，預防為主”理念，以“強化安全意識，提高避險能力”為主題，以“關(guān)注安全，關(guān)愛(ài)生命”為主線(xiàn)，深入貫徹依法治校目標的具體工作要求，落實(shí)規范化、制度化的普法、學(xué)法機制，切實(shí)加強學(xué)校安全工作，強化教育和管理，增強師生的安全意識和安全法制觀(guān)念，提高廣大師生面臨突發(fā)事件的自我防護能力，防止各類(lèi)安全事故的發(fā)生，進(jìn)一步增強 “平安校園”的創(chuàng )建工作，以“安全教育日”“安全教育活動(dòng)月”為契機，落實(shí)各項安全制度和措施，加強校園安全管理穩定工作，為促進(jìn)教育事業(yè)持續健康發(fā)展、國際旅游島建設和構建和諧社會(huì )創(chuàng )造良好的環(huán)境。
二、活動(dòng)目的：
今年3月28日是第十七個(gè)全國中小學(xué)生的“安全教育日”，為了更好地開(kāi)展此次活動(dòng)，我校將圍繞“強化安全意識，提高避險能力�！边@一主題及有關(guān)安全的熱點(diǎn)問(wèn)題，根據本校實(shí)際情況，通過(guò)一系列內容豐富、形式活潑的活動(dòng)，使學(xué)生在參與活動(dòng)的過(guò)程中，樹(shù)立安全意識，掌握安全知識，提高自護自救能力，進(jìn)一步強化學(xué)校各項安全工作。
三、活動(dòng)主題：
強化安全意識，提高避險能力。
四、活動(dòng)內容：
堅持以人為本的思想理念，切實(shí)強化安全教育，維護校園安全穩定工作。我校以“安全教育日”活動(dòng)為契機，開(kāi)展安全教育月活動(dòng)活動(dòng)內容為 “十一個(gè)一”活動(dòng)。
1.懸掛一條宣傳橫幅或張貼標語(yǔ)。營(yíng)造良好的宣傳教育氛圍。
2.舉行一次國旗下講話(huà)，防交通事故、防溺水、防火災、防踩踏、防中毒、防校園暴力、防自然災害、飲食衛生等方面的教育，加強對小學(xué)生安全知識普及教育。
3、進(jìn)行一次自救逃生演練，使廣大師生在教育活動(dòng)中，增強安全防范意識和自救自護能力。
4、 出一期安全教育黑板報
5、充分利用學(xué)校多媒體組織學(xué)生觀(guān)看《小學(xué)安全教育專(zhuān)題影片》。
6、舉行一次安全教育主題班會(huì )。
7、進(jìn)行一次安全知識競賽。
8、開(kāi)展一次法律、交通知識講座。
9、進(jìn)行一次安全隱患大排查。
10、召開(kāi)一次家長(cháng)會(huì )。
11、印發(fā)“給學(xué)生家長(cháng)一封信”。
校園安全教育方案13
一、班會(huì )目的：
通過(guò)開(kāi)展以“珍愛(ài)生命，安全第一”為主題的安全知識教育班會(huì )，增強班內學(xué)生的安全意識，能懂會(huì )用一些基本常用到的校內外的安全知識，達到積極預防危險的發(fā)生并提高學(xué)生基本自我保護的能力。
二、活動(dòng)形式：
課件、演練。
三、活動(dòng)過(guò)程：
1、談話(huà)形式，利用親情激發(fā)學(xué)生 “珍愛(ài)生命，安全第一”的意識。
老師：同學(xué)們，有誰(shuí)知道母親將你帶到這個(gè)美麗的世界，然后將你養到這么大，花了多少心血?把你印象最深的事情說(shuō)給大家聽(tīng)一聽(tīng)好嗎?
同桌間相互說(shuō)一說(shuō)。
指名代表發(fā)言。
老師小結：剛才同學(xué)們說(shuō)的很好，從母親生下我們，再培養到現在，父母操碎了心，花費了不少的心血。所以我們應該珍惜這來(lái)之不易的生命。我們是父母的心頭肉，我們身體上的傷害就是對父母的傷害。要是我們體貼父母，除了要好好學(xué)習，不亂花錢(qián)，聽(tīng)父母的話(huà)，幫父母做一些力所能及的事情外，就是要愛(ài)惜自己的生命。因為我們如果有一點(diǎn)傷害，父母就會(huì )很擔心和傷心。
2、利用課件播放安全教育圖片，讓學(xué)生明白安全第一的意義。
(1)、觀(guān)看圖片后，師生針對以上內容進(jìn)行討論。
(2)、老師總結：我們要珍惜自己的生命，生命是重要的。人的生命只有一次，我們要好好地珍惜生命。所以我們要保護好自己，要有自我保護的意識。
3、讓學(xué)生了解安全知識并掌握一些急救的方法。
出示思考題：如果在我們的生活中出現了緊急事故，我們該如何處理呢?如果公共場(chǎng)所或自家發(fā)生火災，我們該怎樣緊急逃生?
學(xué)生討論后，教師補充：公共場(chǎng)所遇到火災，應立即向室外樓梯逃生，遠離火場(chǎng)。如果室內發(fā)生火災，無(wú)法逃出門(mén)外，就應該立刻跑到有水的地方，將門(mén)關(guān)著(zhù)，將水潑在地上和門(mén)上。然后用打濕的毛巾捂住鼻子，趴在地上，等待救援。如果炒菜時(shí)鍋內燃燒，不應倒水，而應該用鍋蓋將燃燒的油鍋嚴嚴蓋住。接著(zhù)給學(xué)生講解對觸電者，落水后的人的急救方法，學(xué)生邊聽(tīng)老師說(shuō)，邊演練。
4、教師總結：
通過(guò)這次主題班會(huì )，使同學(xué)們掌握了一些安全防護知識，上下樓梯請不要擁擠，文明謙讓?zhuān)坑倚凶?遇到陌生人，我們不能隨便跟他走，遇壞人要撥打110，遇火災撥打119電話(huà)，藥片不能隨便服等等安全知識，由于在座的同學(xué)積極表現，使這次主題班會(huì )開(kāi)得很有意義，很成功，希望能通過(guò)這次活動(dòng)進(jìn)一步增強我們的安全意識和自我保護意識。讓安全系著(zhù)你、我、他;愿我們的生活每天都充滿(mǎn)陽(yáng)光和鮮花;愿平安永遠著(zhù)伴隨我們大家!謝謝同學(xué)們!
教后反思：過(guò)去我們大多數老師對學(xué)生進(jìn)行安全教育，一貫的形式就是老師在上面說(shuō)，學(xué)生在下面聽(tīng)。這就像過(guò)眼云煙一樣，印象并不深刻。而這節課，我首先用父母親情激發(fā)起學(xué)生對生命的熱愛(ài)，然后通過(guò)課件、演練等多種形式讓學(xué)生感受生命的可貴和提高自我保護意識的具體內涵，以及緊急處理的辦法。學(xué)生通過(guò)眼觀(guān)，耳聽(tīng)，手動(dòng)在腦海中留下了深刻的印象。
校園安全教育方案14
根據縣鄉《關(guān)于認真做好中小學(xué)生森林防火教育工作的緊急通知》精神。為了切實(shí)做好森林防火工作，針對學(xué)校實(shí)際，特做方案如下：
一、提高認識，加強領(lǐng)導。
森林防火事關(guān)人民群眾生命財產(chǎn)安全，責任重于泰山，要從講政治的高度，本著(zhù)對黨和人民高度負責的態(tài)度，把當前森林防火教育工作作為維護社會(huì )穩定、促進(jìn)經(jīng)濟發(fā)展的大事列入重要工作日程，從自身做起，切實(shí)加強組織領(lǐng)導。
1、成立森林防火教育領(lǐng)導小組
組長(cháng)：程立旺
副組長(cháng)：舒孟軍 潘定洪
成員： 徐日華 胡斯慶 徐明良及全體教師
領(lǐng)導小組下設辦公室，由潘定洪任主任，具體負責森林防火安全教育的教師培訓、森林防火安全教育、森林防火綜合實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展、森林防火的宣傳等方面工作。
2、建立森林防火教育的長(cháng)效機制
森林防火教育作為學(xué)校安全教育的一個(gè)重要領(lǐng)域，在每年森林防火期（春季3月15日-6月15日、秋季9月15日-11月15日）到來(lái)之際，學(xué)校開(kāi)展“森林防火”動(dòng)員大會(huì )，各班級開(kāi)展“普及森林防火知識”的主題班會(huì )，全體教職員工按照分工，自動(dòng)運轉本方案制定的各項任務(wù)。
二、森林防火，以“防”為主，教育在前
學(xué)校是森林防火教育的主要場(chǎng)所，必須切實(shí)履行教育職責，多
渠道、全方位對師生進(jìn)行森林防火教育，開(kāi)展好以下幾項工作：
1、每周上好兩節森林防火課。在防火期內，安全教育課以森林防火為主題，納入課表，科任教師必須有教案、案例分析。主題班會(huì )課以“如何做好森林防火工作”為主題，發(fā)動(dòng)學(xué)生展開(kāi)討論，做好班會(huì )記錄。
2、每天做個(gè)強調。在森林防火期內，每天下午放學(xué)后，各班第三節課的教師利用五分鐘的時(shí)間向學(xué)生強調“森林防火每天須知”：
1）、不準在山上燒黃蜂、燒山趕野獸。
2)、不準在林區內丟煙頭、火尾。
3)、不準在山上燒灰積肥。
4)、不準在山上燒木炭。
5)、不準在山上燒香燭紙錢(qián)、放炮竹、放孔明燈。
6)、不準在山邊林內燒田坎、燒稻草、秸桿。
7)、不準在山上玩火或烤火取暖。
8)、不準使用火銃槍械狩獵。
9)、不準在林區燒烤食物。
10)、發(fā)現森林火災不要參與撲救，要立即逃生避險并立即報警或立即報告老師。
3、出一期森林防火黑板報。重點(diǎn)宣傳《中華人民共和國森林法》、國務(wù)院《森林防火條例》及《上饒縣森林火災應急預案》，讓學(xué)生了解森林防火的責任和義務(wù)。
4、寫(xiě)一幅森林防火標語(yǔ)。
5、印發(fā)《森林防火致家長(cháng)的一封信》，宣傳森林防火知識，幫助家長(cháng)提高森林防火的意識。
6、開(kāi)展一次“小手拉大手、全民共防火”的綜合實(shí)踐活動(dòng)。
7、校園廣播站每天定時(shí)廣播森林防火知識。
學(xué)校要充分利用校會(huì )、集會(huì )、團隊日、黑板報、宣傳欄、廣播站等多種宣傳陣地，宣傳防火的重大意義和森林防火的基本常識。春季來(lái)臨，要教育學(xué)生不玩火，嚴禁攜帶火種進(jìn)入山區、林區，嚴禁焚燒地堰、枯草，消除火險隱患，防患于未然。同時(shí)，要進(jìn)一步加強對中小學(xué)生安全防火、避火常識的教育和遇險自救知識的教育，并通過(guò)學(xué)生將有關(guān)知識宣傳到家庭和社會(huì )，增強全社會(huì )的防火意識，提高每個(gè)人的防火自救能力，不準組織學(xué)生上山救火，確保安全工作萬(wàn)無(wú)一失。
發(fā)現森林火災，學(xué)校實(shí)行24小時(shí)值班制度和領(lǐng)導帶班制度，進(jìn)一步落實(shí)安全防火責任。嚴格按照火災報告制度的規定，不得遲報、瞞報火情，對貽誤戰機，并造成重大損失的要追究有關(guān)人員的責任。
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