關(guān)于奉獻精神演講稿的題目

　　演講稿的寫(xiě)法比較靈活，可以根據會(huì )議的內容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區別。在發(fā)展不斷提速的社會(huì )中，能夠利用到演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多，如何寫(xiě)一份恰當的演講稿呢？下面是小編收集整理的關(guān)于奉獻精神演講稿的題目，希望能夠幫助到大家。

關(guān)于奉獻精神演講稿的題目1

老師們、同學(xué)們：

　　大家好!今天我演講的題目是：奉獻——一種博大的愛(ài)。

　　幫助是春天的雨，當你焦渴時(shí)，為你滋潤心田;幫助是夏天的風(fēng)，當你酷熱時(shí)，為你送來(lái)清涼;幫助是秋天的菊，當你孤獨時(shí)，為你默默開(kāi)放;幫助是冬天的火，當你寒冷時(shí)為你帶來(lái)溫暖。

　　這是一種叫做奉獻的博大的愛(ài)。什么是奉獻?奉獻就是一種不求回報的給予，它既是一種高尚的情操，也是一種平凡的精神;既包含著(zhù)崇高的境界，也蘊含著(zhù)不同的層次;既表現在關(guān)鍵時(shí)刻挺身而出，也滲透在人們日常的工作和生活中。

　　整天與我們朝夕相處的老師是辛勞的、是可敬的、更是偉大的.�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”就是對老師辛勤工作、無(wú)私奉獻的高尚精神的最真實(shí)的寫(xiě)照。他們用澎湃的激情，耕耘著(zhù)溫馨的田野;用執著(zhù)的熱情，開(kāi)墾著(zhù)冷漠的荒原。他們把愚昧變成文明，讓愁眉化作笑顏。老師之所以偉大，不僅僅在于傳授我們的科學(xué)文化知識，更在于給我們樹(shù)立了一個(gè)無(wú)私奉獻的做人的典范。但又是什么造就了老師無(wú)私奉獻的形象呢?是老師對學(xué)生的濃濃的愛(ài)啊!他們的愛(ài)是“一日為師，終生為父”高尚的愛(ài);他們的愛(ài)是“捧著(zhù)一顆心來(lái)，不帶半根草去”的無(wú)私的愛(ài);他們的愛(ài)一種神圣的愛(ài)。正是這份愛(ài)，才使得千百萬(wàn)莘莘學(xué)子踏上了成功的彼岸。

　　除了老師，還有一些人深深地愛(ài)著(zhù)我們，那就是我們的親人，我們的父母。

　　父母是世界上最?lèi)?ài)我們的人，同時(shí)也是最辛苦的人。他們白天在外辛勤的工作，只為給我們提供更好的生活和學(xué)習環(huán)境。等到傍晚，當他們拖著(zhù)疲憊的身軀回到家中時(shí)，卻還要強打起精神指導我們學(xué)習。當我們心情不好時(shí)，父母會(huì )在百忙之中抽出時(shí)間和我們談心;當我們提出一些無(wú)理的要求時(shí)，父母會(huì )想方設法的滿(mǎn)足我們;當我們生病時(shí)，父母會(huì )不顧一切的拋下手頭的工作，悉心地照顧我們。父母是這樣的愛(ài)我們，他們要我們回報了嗎?沒(méi)有，他們一心只希望我們過(guò)得幸�？鞓�(lè )。他們把自己的一生都獻給了我們，他們是多么的無(wú)私啊! 2008年是不平凡的一年。在這一年中，奧運會(huì )成功的在我國召開(kāi)了，這是件舉國歡慶的大喜事。但有一個(gè)地方例外。在5月12日下午2點(diǎn)28分，那里發(fā)生了里氏8.0級的地震，那個(gè)地方叫汶川。汶川大地震發(fā)生之后，立即引起了世界各界的關(guān)注。所有的中國人都為之振撼，紛紛慷慨解囊，獻出自己的愛(ài)心，盡自己的一點(diǎn)綿薄之力為那些劫后余生的人們提供一點(diǎn)應有的幫助。無(wú)數官兵冒著(zhù)余震的危險，奮斗在抗震救災的第一線(xiàn)。他們幾天幾夜都沒(méi)能合眼，他們將個(gè)人的安危置之度外，他們的心中只有一個(gè)信念——拯救生命。這是種多么偉大的奉獻啊!它是由13億中國人的愛(ài)共同凝結而成的無(wú)私的奉獻啊!古人云：“愛(ài)人者，人恒愛(ài)之;敬人者，人恒敬之�！睈�(ài)是奉獻的基石，一個(gè)班集體中如果每個(gè)人都獻出一點(diǎn)愛(ài)心，那么這個(gè)集體中就充滿(mǎn)了濃濃的團隊精神;如果在運動(dòng)場(chǎng)上大家都盡其所能，那么整個(gè)集體就能做到;如果同學(xué)之間消除隔閡，互相幫助，那么這個(gè)集體必將是優(yōu)秀的。人并非為獲取而給予，給予本身即是無(wú)與倫比的歡樂(lè );對人來(lái)說(shuō)，的歡樂(lè )，的幸福是把自己的精神力量奉獻給他人。

　　生命因奉獻而變得美麗。我們的生命之歌，因奉獻而動(dòng)聽(tīng);我們的生命之河，因奉獻而澎湃;我們的生命之光，因奉獻而閃亮;我們的生命之詩(shī)，因奉獻而流光溢彩。選擇陽(yáng)光，高山會(huì )擁有綠色;選擇寬容，社會(huì )會(huì )擁有和諧;選擇奉獻，我們會(huì )擁有輝煌的明天!謝謝大家!

關(guān)于奉獻精神演講稿的題目2

尊敬的評委、親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：

　　我演講的題目是《在平凡中奉獻》。

　　教師，是既平凡又神圣的職業(yè)。開(kāi)啟蒙昧，傳播文明，為學(xué)生插上騰飛的翅膀，是教師人生的主旋律;“一身粉筆灰，兩袖清清風(fēng)，三寸不爛舌，四只亮眼睛”是教師的簡(jiǎn)筆畫(huà)，沒(méi)有顯赫一時(shí)，也沒(méi)有流芳百世。當時(shí)代選擇了我們，我們也就選擇了一種幸運，一種付出，一種無(wú)私和崇高。投身教壇，肩挽時(shí)代的犁，耕耘那“三尺”講壇，我們就在這平凡中奉獻著(zhù)。

　　如果說(shuō)黎明的奉獻是太陽(yáng)，黑暗的奉獻是群星，大地的奉獻是鮮花;那么，老師的奉獻就是對學(xué)生們的愛(ài)。正如老一輩教育家夏沔尊先生說(shuō)：“教育不能沒(méi)有情感，沒(méi)有愛(ài);沒(méi)有情感，沒(méi)有愛(ài)，就如同池塘里沒(méi)有水一樣，也就沒(méi)有教育�！敝挥袑�學(xué)生擁有了愛(ài)，才會(huì )同時(shí)對學(xué)生擁有了責任感。

　　幾年前，我們學(xué)校的湯輝老師接手了一個(gè)讓所有人都感覺(jué)很差的班，為了使班上學(xué)生擺脫“沒(méi)有信心”的局面，與班上的學(xué)生整日待在一起。有一天，他為了做幾個(gè)后進(jìn)生的工作，讓這些學(xué)生能解除心中的疑惑，很晚才回家。到家后，才得知自己的女兒就在他與學(xué)生交流的時(shí)候，病了。弄得上吐下瀉，體溫不定。在她的口中不停地叫喊著(zhù)“爸爸，爸爸——”看著(zhù)病床上昏迷的孩子，看著(zhù)孩子和妻子那憔悴的臉，此時(shí)，湯老師的心碎了。在女兒最需要她的時(shí)候，他卻沒(méi)有守護在他身旁，沒(méi)有盡到一個(gè)作父親的責任。但到了清晨，他為了班上的學(xué)生，揉揉浮腫的雙眼，卻毅然離開(kāi)了昏迷中的孩子，向學(xué)校走去，向他熱愛(ài)的學(xué)生走去——

　　這是一種何等崇高的愛(ài)!正是這種愛(ài)，使班上學(xué)生看到了前進(jìn)的`希望，考到了自己理想的學(xué)校就讀，正是這種愛(ài)，推動(dòng)了教育的發(fā)展;正是這種愛(ài)使后進(jìn)生感受到了陽(yáng)光;正是這種愛(ài)，使教師真正做到了“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切�！蔽�，以及在坐的大家還有什么理由不把這種崇高的愛(ài)奉獻給學(xué)生，還有什么理由不為從事這愛(ài)的事業(yè)而感到自豪!

　　有人說(shuō)：“奉獻出這種崇高的愛(ài)卻要守著(zhù)一輩子的清貧，這值得嗎?

　　教育工作是辛苦的，教師每天都進(jìn)行著(zhù)大量、平凡、瑣碎的工作。日復一日，年復一年，備課、上課、批改作業(yè)、管理班級等等。重復性勞動(dòng)單調而缺乏新鮮感和刺激感。而且目前教師的社會(huì )地位和生活待遇相對來(lái)說(shuō)還比較低。教師貧瘦的工資無(wú)法使自己的飯碗浮起富有的油花。生活環(huán)境的艱難無(wú)法使所有教師都擺脫貧窮。那么是什么構成了教師兢兢業(yè)業(yè)、勤于奉獻、淡薄名利默默耕耘的內在動(dòng)力呢?那就是教師對教育事業(yè)的熱愛(ài)和對學(xué)生的責任感。

　　楊小芳，20xx年到我校的第一批資教生，是中心學(xué)校一名普通的化學(xué)教師，兩個(gè)班的化學(xué)教學(xué)工作，構成了他每日生活的旋律，認真備課、細致地教會(huì )學(xué)生一個(gè)個(gè)化學(xué)實(shí)驗成了那點(diǎn)綴的音符。他還常常為新到的學(xué)科老師出謀劃策，幫他們排解教學(xué)中的疑惑，連實(shí)驗室里自制的教具上都記錄著(zhù)他的辛勞。而這些還有很多都是她在周末完成的。

　　眾所周知，化學(xué)實(shí)驗工作又臟又累，還經(jīng)常與有毒、有害物質(zhì)接觸，待遇又和普通老一樣。但楊小芳不計個(gè)人得失，仍然積極地工作。他白天在實(shí)驗室里尋找儀器藥品，晚上在實(shí)驗室鑒定、提純試劑;他利用節假日和中午休息時(shí)間準備儀器藥品，利用晚上時(shí)間給學(xué)生上分組實(shí)驗課。在短時(shí)間內，使學(xué)校名次一直落后的化學(xué)成績(jì)在今年的中考躍至全縣第二。而這期間，他為了幫學(xué)生提高化學(xué)成績(jì)而誤了朋友的一次次約會(huì )，以致于本來(lái)處在煩躁生活中的她，更增添了一些煩惱�？墒撬龥](méi)有怨言。她付出了許多，卻從來(lái)沒(méi)有談過(guò)索取，這是什么?這就是教師的愛(ài)崗敬業(yè)!是它使我們教師摒棄了庸俗的價(jià)值觀(guān)，擺脫了世俗的偏見(jiàn)。忍受了家人的誤解，理解了育人的快樂(lè )。義無(wú)返顧的投身到了教育事業(yè)之中。忠于職守，以奉獻為趣、為幸福。是它讓教師的辦公桌上經(jīng)常點(diǎn)綴些鮮花和水果;是它，使教師不會(huì )視平凡的工作為平凡，不會(huì )視瑣碎的工作為瑣碎，而是會(huì )認真對待教育、教學(xué)過(guò)程中的每一個(gè)環(huán)節、每一件小事，于細微處顯精神，于小事上下功夫。在平凡而又偉大的教育工作中體驗人生價(jià)值實(shí)現的滿(mǎn)足，也正是它這樣的精神和道德價(jià)值觀(guān)鼓勵著(zhù)廣大教師在以經(jīng)濟為中心的社會(huì )環(huán)境、社會(huì )條件下為國家、為民族培養了一批又一批人才!志在高遠，不輟耕耘，教師為崇高而走來(lái)，來(lái)追求人生的價(jià)值，教師為平凡走去，去托起明天的太陽(yáng)。

　　親愛(ài)的同學(xué)們，理解老師的種種苦心;同行們，讓我們攜起手來(lái)，共唱奉獻的旋律。在這三尺講臺上，閱歷春秋，辛勤耕耘，用我們的愛(ài)心、細心、熱心、關(guān)心，去換起學(xué)生的開(kāi)心、家長(cháng)的放心、祖國的振興!

　　我的演講完畢，謝謝大家。

關(guān)于奉獻精神演講稿的題目3

尊敬的各位領(lǐng)導、各位評委，親愛(ài)的朋友們：

　　大家好!

　　今天我演講的題目是《平凡崗位中的堅守與奉獻》。

　　我是一名護士，從事護理工作已十余年，每天穿梭在病房間，干著(zhù)平凡而瑣碎的工作。

　　身邊有許多朋友問(wèn)我，為什么選擇這么辛苦而又“卑微”的職業(yè)?我也曾經(jīng)千百次地問(wèn)自己，是否甘心一輩子做這樣平凡的工作，讓青春流逝于平凡之中。

　　直到那一刻，我堅定了這個(gè)信念。那一天，我目睹了一位護理前輩，半蹲在病床邊，用自己的雙手一點(diǎn)一點(diǎn)地為一位便秘的婆婆掏出干結的大便，嘴里還不停地安撫著(zhù)老人�？諝庵谐涑庵�(zhù)刺鼻的惡臭，同室的病友、陪伴掩著(zhù)口鼻逃離了病房，站在一旁的老人的兒女一言不發(fā)、羞紅了臉。老人滿(mǎn)懷歉意的不停地念叨著(zhù)，“閨女，太麻煩你了……”“沒(méi)事，婆婆，很快就好了�！笨粗�(zhù)前輩額頭上那晶瑩的汗珠，我的眼眶有些濕潤。要知道，這位前輩患有嚴重的腰椎間盤(pán)突出癥，幫婆婆解除了痛苦，而她自己卻已是直不起身子，艱難地一瘸一拐地離開(kāi)了病房。我終于明白了，為什么那么多的大叔大媽親切地稱(chēng)我們“閨女”。因為這些連親生兒女都無(wú)法做到的，我們做到了。我們的這點(diǎn)“卑微”，對患者來(lái)說(shuō)也許就是孤島中的一根救命稻草。我們是平凡的，但平凡中也能體現我們的價(jià)值，就像平凡的小草，也能有遼闊無(wú)垠的草原。

　　面對患者，我們奉獻的是海一樣博大的`情懷，縱使自己受了天大的委屈，也默默承受，始終如一地對待每一位患者。今年4月，一位生命垂危的膽管癌患者已走到了生命的盡頭，家屬也絕望地簽字放棄搶救。護士長(cháng)帶著(zhù)我們默默地守護在患者床旁，直到患者安靜地離去。我們輕柔地拔出了死者身上的管道，撤去了治療用物，細心地整理好死者的遺容……家屬非常感動(dòng)，一個(gè)勁地向護士長(cháng)表達謝意，“謝謝，謝謝你們，以前是我們不對，對不起!”說(shuō)完深深地鞠了一躬，要知道這位家屬前不久還因為新版收費標準的退費問(wèn)題跟護士長(cháng)大吵大鬧過(guò)。

　　“護士”，這個(gè)與愛(ài)相連的職業(yè)，讓我懂得了生活的意義和生命的價(jià)值。每當看到一個(gè)個(gè)垂危的生命重獲新生，一張張痛苦的面容重展笑靨，一種幸福和自豪感油然而生。作為一名護士，面對患者渴求的目光，我們義無(wú)反顧;面對工作的平凡，我們從容不迫;面對肩負的職責，我們兢兢業(yè)業(yè);面對時(shí)代的召喚，我們勇往直前。

　　這就是護士，沒(méi)有驚天動(dòng)地、可歌可泣的壯舉，有的只是平凡崗位上默默的奉獻和執著(zhù)的堅守。不去想未來(lái)的路是平坦還是泥濘，既然鐘情于護士，即使留給世界的只能是背影，我依然無(wú)怨無(wú)悔!

關(guān)于奉獻精神演講稿的題目4

尊敬的領(lǐng)導，各位老師：

　　大家好!

　　今天我演講的題目是：獻身教育、無(wú)私奉獻。

　　朋友，你喜歡聽(tīng)《長(cháng)大后我就成了你》這首歌嗎?我就是聽(tīng)著(zhù)這首歌長(cháng)大的。這首歌曾經(jīng)傳遍神州大地，唱響了幾十年，至今仍然深受人們的喜愛(ài)，一方面是因為它曲調悠揚，旋律動(dòng)聽(tīng)，更重要的是它表現了人民教師的無(wú)私奉獻的情懷。

　　我，就是一名普通的鄉村女教師。

　　大專(zhuān)畢業(yè)后，我被分配到馬溝小學(xué)。學(xué)校里沒(méi)有食堂，沒(méi)有宿舍，作為一個(gè)外鄉人，我只好每天騎60分鐘的車(chē)早出晚歸，中午就吃?xún)蓧K方便面。生活雖然艱苦，但我心中充滿(mǎn)了快樂(lè )，我將成為五十多個(gè)孩子的”王“了!

　　當我真正走上三尺講臺，真實(shí)面對那一張張鮮活的笑臉，那一雙雙渴求知識的眼神的時(shí)候，我才知道，想讓所有的`難題成為樂(lè )趣并不是一件容易的事。

　　當我處理完學(xué)生糾紛的時(shí)候，當我批改完當天的最后一本作業(yè)的時(shí)候，當我拖著(zhù)疲憊的身體最后一個(gè)走出校園的時(shí)候，當我披星星戴月亮從學(xué)校騎車(chē)回到20里外的家的時(shí)候，我深深體會(huì )到：做一個(gè)教師不難，難的是做一個(gè)好的教師。

　　為了能使自己成為一名合格的教師，為了五十多個(gè)孩子能夠快樂(lè )地學(xué)習，健康地成長(cháng)，回首來(lái)時(shí)的路，我深深地明白：生命在于奮斗，教育在于奉獻。生命因奉獻而變得美麗，那奉獻是赤誠的奉獻、無(wú)私的奉獻、崇高的奉獻;那奉獻像火把，是無(wú)怨無(wú)悔的燃燒，是至死不渝的真情;那奉獻像一泓清泉，是常年的流淌，是不計名利的付出。

　　現在，我是潘中的一員。在潘中這所精英薈萃的學(xué)校里，我只是一個(gè)無(wú)名小輩。沒(méi)有豐富的教學(xué)經(jīng)驗，沒(méi)有嫻熟的教學(xué)技術(shù)，沒(méi)有引以為榮的教學(xué)實(shí)績(jì)，但我相信：黑夜再長(cháng)，白天總會(huì )到來(lái);寒冬再長(cháng)，春天總會(huì )到來(lái)。成功是一種忍耐，失敗是一種痛楚，更是一重磨練，一種財富。

　　在這里，我將一如既往地向教學(xué)經(jīng)驗豐富的老師學(xué)習，向在座的各位評委老師學(xué)習，學(xué)習你們那種“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的無(wú)私奉獻的精神;我將以飽滿(mǎn)的熱情、昂揚的斗志、樂(lè )觀(guān)的志趣投入到初中語(yǔ)文的教學(xué)工作中。

　　我自豪，因為我是一名教師;我追求，因為我的事業(yè)是教育。教育事業(yè)任重而道遠，“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。

　　朋友們，奉獻是神圣的。偉大的祖國需要我們奉獻，火熱的生活需要我們奉獻;朋友們，憑著(zhù)歲月賜給我們的年輕臂膀和滿(mǎn)腔熱情，伸出你年輕的雙手吧!讓我們擎起希望的火炬，劈風(fēng)斬浪，走向輝煌的明天!

　　我的演講完了，謝謝大家。

關(guān)于奉獻精神演講稿的題目5

各位領(lǐng)導，各位同事：

　　你們好!

　　很榮幸今天能在這里為大家演講。我叫xx，來(lái)自xx分公司，我們公司自成立以來(lái),經(jīng)過(guò)不斷發(fā)展壯大,鑄就了一支追求理想，奮發(fā)向上，忠誠于企業(yè)的員工隊伍。他們以主人翁的精神，不斷提高自身的道德修養和服務(wù)水平，為企業(yè)贏(yíng)得了各種贊譽(yù)。他們以感恩企業(yè)、報效企業(yè)的責任感和使命感，維護著(zhù)企業(yè)的光榮。

　　魯迅先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人是需要一點(diǎn)奉獻精神的�！狈瞰I像一只火把，是無(wú)怨無(wú)悔的燃燒，是至死不渝的真情;奉獻像一股清泉，是常年累月的流淌，是不計名利的付出。

　　說(shuō)到這里，我不由地想起了我們xx分公司倉管xx，從05年進(jìn)入公司這些年來(lái)，無(wú)私的把自己那份真摯的感情獻給了自己的工作崗位。他以身作則，勤勤墾墾地工作，在家庭和事業(yè)的天平上，從來(lái)都是毫不猶豫的選擇后者。每次提起家庭，他總是心存愧疚。在08年8月的時(shí)候他父親去世,本來(lái)他馬上就要請假回家的,但是當時(shí)公司正缺人手,而自己所在的.xx分公司也沒(méi)合適的人交接手頭的工作,一股強烈的主人翁責任感使他毅然決定留下來(lái)繼續工作而沒(méi)去給父親送終�，F在他母親也快70了，各種疾病開(kāi)始纏身，這個(gè)時(shí)候他多么希望兒女能陪在自己身邊，可他卻只能在電話(huà)里問(wèn)候母親的身體，默默乞求上天保佑她平安。正是因為我們企業(yè)廣大員工這種默默奉獻、默默付出的主人翁精神和永不停息，奮斗不輟的拼搏精神，使公司從一個(gè)不知名的運輸公司發(fā)展成國家AAAA級綜合服務(wù)型物流企業(yè)并邁進(jìn)了全國物流行業(yè)前列。

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