實用的我們的小雷鋒作文5篇【優(yōu)秀】
在平凡的學習、工作、生活中,大家對作文都不陌生吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編幫大家整理的我們的小雷鋒作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

我們的小雷鋒作文 篇1
在生活中,有許許多多像雷鋒那樣樂于助人做了好事不留名的好人。最近,在我們班里就出現(xiàn)了一位小雷鋒,他中等個兒,濃眉大眼的呢!他是誰呢?答案馬上揭曉。
一個寒冷的星期一的早晨,同學們來到教室后,都覺得有點兒與往日不同。因為往天一進教室涼颼颼的,今天一開門就覺得熱氣撲面而來,只看見教室里的大爐子生的旺旺的`,可教室里卻空無一人。同學們疑惑極了,這爐子是誰生的呢?我暗下決心一定要把這件事差個水落石出。
第二天一早,我特地起了個大早,六點半就來到了學校?裳矍斑是昨天的那一幕,我不禁迷惑了,難道他六點就來了?我不甘心,決定明天再查個究竟。
第三天,我六點鐘就早早的來到了學校,我心里不禁暗自歡喜。這下他可被我捉住了。我三步并作兩步的跑到了班級,只聽“咣當”一聲,門被我推開了?墒,班級的爐子還是燒得旺旺的,教室里打掃的井井有條。唉,那個家伙還是沒有被我捉到,我有些灰心了。轉(zhuǎn)念一想,他都能起早生爐子,我怎么就不能早起一會查明真相呢?。“嗯,重頭再來!”我情不自禁的說道。
第四天,我五點半就開始往學校走,說是走事實上我是跑著來到學校的,當我氣喘吁吁的跑到了學校時,之間教室的門還沒開。嘿,這下我看你還往哪里跑!我想值班室跑去,拿來鈅匙,把門打開。就坐在座位上來個守株待兔……這時,“咣當”一聲門開了,劉陽沖了進來。“哈哈,原來是你呀,可逮著你了!”“哈哈哈”他也笑了起來,爽朗的笑聲在教室上空回蕩。
雖然他一再請求我不要外傳,我還是沒能為他保守秘密,F(xiàn)在同學們都在向他學習,把雷鋒精神永遠留在我班!
我們的小雷鋒作文 篇2
圓圓的臉上嵌著一雙炯炯有神的大眼睛,高高的鼻子下面有一張小小的嘴巴,他就是我們班的小雷鋒——張同學。
張同學是個名副其實的“熱心腸”,只要看到同學中誰有麻煩,他肯定放下手中的事情,先過去幫助別人,等問題解決了,再回過頭來做自己的事情。好事做多了,老師和同學便自然而然地稱他為“小雷鋒”。
上周五下午,老師組織我們?nèi)ジ幌镄麓宕驋咝l(wèi)生,我與張同學同組。我們先來到旁邊的公園進行清掃,老師帶著別組的同學去了居民區(qū)。有幾個同學看老師不在,就開始玩耍了。但張同學卻一手拿鉗子,一手拿垃圾袋,不動聲色地撿垃圾。
當他看到那些同學懶散的樣子后,說:“同學們,就算老師不在,你們也不能吵!”那幾個同學當作沒聽到似的',一點兒也不理會。張同學只好自己多干一些,低著頭,一刻也不停。過了一會兒,老師來了,聽說了此事,表揚了張同學。但張同學卻沒多大反應,淡定得很。
像這樣的例子真是數(shù)不勝數(shù):比如,放學后幫值日生倒垃圾;幫生病請假的同學記作業(yè)……真是哪里需要他,他就出現(xiàn)在哪里。
張同學真是值得我們學習的好榜樣!
我們的小雷鋒作文 篇3
你們班有小“雷鋒”?如果有,那他是誰?告訴你,我們班也有一位樂于助人的小“雷鋒”呢,想知道她是誰嗎?如果想知道,我就帶你去看看吧!
她在我們班是個特愛管閑事的人。你看,我們同寢室的同學劉舒贏洗完澡,剛想出浴室,結(jié)果由于地很潮濕,一不小心,呀,摔倒在地上了。這時,小“雷鋒”看到了,二話不說,馬上跑過去扶起舒贏,扶著她坐在床上,并非常關(guān)切地詢問:“你摔倒哪啦,疼不疼啊,要不又要扶你去醫(yī)務室看看?”我看到她那真誠的.眼神,也被深深地打動了,湊過去也揉揉舒贏的腳。舒贏看到大家對她的關(guān)心,激動地說:“不疼,不疼!
記得還有一次,我的蠟筆掉在了地上,可我卻沒怎么留意,使勁用腳一踩,一根蠟筆全成了蠟筆沫。少了一根蠟筆倒不要緊,主要是地面也被蠟筆染成了紅色。這可不得了,我心想,張老師最愛干凈了,平時地上一小片紙屑都不讓有的,現(xiàn)在有這樣一大堆紅色,她肯定會生氣的。于是,我馬上拿來拖把準備去拖掉這片紅蠟筆染成的地面。可實在是有點費勁,我是班里的最小個,拿起拖把就已經(jīng)是萬幸了,拖地根本就使不上勁,拖了一會一點成效都沒。我們班的小“雷鋒”正從外面走進教室,一看,馬上從我手中搶過拖把,埋頭拖起來。因為蠟筆粘在了地上,很難拖,見她已經(jīng)拖得面紅耳赤了,可還是有些印跡,馬上要上課了,她有趕忙跑到衛(wèi)生角,拿來刷子,蹲在地上一個勁地刷!鞍。〗K于干凈了。”我朝我笑嘻嘻地說,我也露出了不好意思的笑容。此時,鈴聲正好想起,我們對視一笑,坐回到了座位上。
那時,我感覺特別幸福。知道為什么嗎?就因為我的身邊有“雷鋒”。對,就是她,我們班的小“雷鋒”——葉約書。
我們的小雷鋒作文 篇4
在我們以前那個班 里,有許多活雷鋒,他們特別愛幫助別人。
比如:劉芳就愛幫助別人。有一次我和劉芳在一起走著,聽見有小孩的哭聲,我們順著哭聲看見有一小孩坐在地下哭,劉芳看了,就急忙跑過去問:“小弟弟你怎么坐在地下哭呢?”小弟弟結(jié)結(jié)巴巴地說:“我……我……不……小心……,滑倒在地下了,爬不起來了。”劉芳連忙把這個小弟弟扶起來問:“你的家長呢?”我的奶奶在菜地里拔菜,我一個人在路邊上玩,誰知道泥一滑就 摔倒了!薄澳墙憬愫湍阋黄鹑フ夷棠毯脝?”“好”我們找到了他奶奶,并把事情告訴了他奶奶,他奶奶好好的夸了我們一番,不過這還是劉芬的功勞 !
還有我們班的萬晶晶,她的事還是何晴告訴我的呢!好像是說有一個小女孩在大街上和大人走丟了,碰巧被樂于助人的萬晶晶看見了所以萬晶晶問她:“小妹妹你先別急,你仔細想想你是從那里來的,你的家在那里呢?”“我的家在廣場住!边@個小妹妹吞吞吐吐地說!澳呛梦揖蛶阋黄鹑グ!”萬晶晶溫柔的.說。她們兩個走啊走!終于走到廣場東大門,然后萬晶晶問她:“你還記不記得你在那里住呢?”:好像每天媽媽到我去幼兒園的時候我都會看見好高好高的大樓,走過大樓還有一個大鐵門!薄澳菓撌菑V場邊上的小區(qū)吧!”“那小妹妹我先帶你去一個地方,你看像不像你經(jīng)常走過的地方,好嗎?”“好”萬晶晶把她帶到了那個小區(qū)里,問她:“小妹妹這個地方是嗎?”小妹妹搖搖頭。她有把她待到別的一個小區(qū)里再問她是不是,小妹妹還是搖搖頭,轉(zhuǎn)了有四五個小區(qū)了就是沒有,廣場上的邊上,里面,外邊上都看了都不是,她只好領(lǐng)著小妹妹去最后一棟小區(qū)了,啊!終于找到了,然后又問她:“你在哪一個屋住呢?”小妹妹急忙拉著萬晶晶的 手說:“姐姐謝謝你我知道在哪,快走到了一戶人家的門口小妹妹急忙喊:“媽媽.媽媽。”她的媽媽開門了,趕快抱起那個小妹妹親一親,小小妹妹告訴她媽媽說:“媽媽是這位小姐姐辛辛苦苦地把我送回來的,她媽媽拉著萬晶晶的手感謝萬分。
通過這兩件事我知道,每個人都有一顆樂于助人的心,只要你把它發(fā)揮出來才能想這兩個小雷鋒一樣,給別人帶來春天陽光般的溫暖。
我們的小雷鋒作文 篇5
“學習雷鋒好榜樣,放到哪里哪里亮。。。。。!闭f起雷鋒,總有認認為雷鋒離我們很遠,其實他就在我們身邊,瞧:我們班就有幾個小雷鋒。
郝佳寧是我們班的環(huán)保小雷鋒,看到地上有紙屑她主動撿起來,看到地上有條紅領(lǐng)巾主動交給失主。魏翰一是我們班的熱心小雷鋒,有的同學趕校車不能做值日,他就主動幫同學們做,看見有同學紅領(lǐng)巾沒戴就把自己的一條借給別人。
我們班還有許多關(guān)愛、幫助小雷鋒,記得有一次上語文課,老師要求聽寫,可是我的本子忘了帶,同桌段美琪看見了,把她的新本子借給了我。還有一次上課時,我發(fā)現(xiàn) 自己的'圓珠筆沒油了,鉛筆也粗了,可是老師讓我們做練習題,不能沒有筆!我愁眉苦臉的樣子被和冰菡看到了,她望望鉛筆盒把那只最大最尖的鉛筆給了我,真是讓我感動。
瞧:我們班的小雷鋒多不多呀?快來我們“雷鋒班”實驗小學三、二班 吧!你也會成為一個小雷鋒的。
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