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在平平淡淡的日常中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非?鄲腊,下面是小編幫大家整理的勤奮作文400字8篇,希望對大家有所幫助。
勤奮作文400字 篇1
人人心中都有一個(gè)美好的理想,然而你可知道,通往理想境界的橋梁是什么?是勤奮。古今中外,每一個(gè)成功者手中的鮮花,都是他們用汗水和心血澆灌出來(lái)的。
屈原是戰國末期楚國人,偉大的愛(ài)國詩(shī)人和政治家。屈原很小的時(shí)候,有一段時(shí)間他每天放學(xué)后很晚才回家,姐姐問(wèn)他去哪里了,他只是笑卻不回答。原來(lái),屈原到洞里讀書(shū)了。后來(lái)姐姐發(fā)現了,問(wèn)他為什么不在家讀書(shū)?屈原說(shuō)學(xué)校不讓讀書(shū),而且在洞里讀書(shū)真是太美了。后來(lái)他死后,人們?yōu)榱思o念他,就把這個(gè)洞叫做“讀書(shū)洞”。
王獻之是大書(shū)法家王羲之的兒子。他從小就對書(shū)法產(chǎn)生了興趣,所以他六七歲就開(kāi)始認真地練字。過(guò)了一段時(shí)間,王獻之覺(jué)得他的字和父親的差不多了,于是拿著(zhù)自己寫(xiě)的“大”字給父親看。王羲之看后什么也沒(méi)說(shuō),提筆在“大”字上加一個(gè)點(diǎn),變成了“太”字。王羲之又把這“太”字拿給母親看,母親說(shuō)這個(gè)“太”字上的一點(diǎn)寫(xiě)得還不錯。王獻之沮喪地走到父親那兒,父親帶他走到院子里的18個(gè)水缸旁邊,說(shuō):“只要寫(xiě)完這18缸水,你就知道了!蓖醌I之恍然大悟,原來(lái)寫(xiě)字的秘訣就是勤學(xué)苦練。后來(lái),王獻之終于成了著(zhù)名的書(shū)法家。這就如數學(xué)家華羅庚所說(shuō):“聰明出于勤奮,天才在于積累!
如今,我們的生活和學(xué)習條件雖然有了很大的改善,但仍不能忘記“勤奮”二字。只有一生勤奮,才能有所作為,才能對社會(huì )作出應有的貢獻。
勤奮作文400字 篇2
我的表姐有一條烏黑的長(cháng)發(fā)。一雙濃眉大眼,眼睛炯炯有神,鼻子還挺挺的,一張櫻桃小嘴。表姐今年13歲了,她十分愛(ài)看書(shū),一看書(shū)就停不下來(lái),就像個(gè)書(shū)呆子。
早上我興高采烈地去找表姐看書(shū)。到了那兒表姐剛吃完早飯,準備去圖書(shū)館。表姐還帶了午飯,我問(wèn)她為什么帶,她和我說(shuō),因為中午她不回來(lái),所以,舅媽也幫我準備了一份。
東西都準備好后,我和表姐就迫不及待地跑去圖書(shū)館了,到了圖書(shū)館,我就看見(jiàn)了各種各樣的書(shū),有《搞笑漫畫(huà)》、有《十萬(wàn)個(gè)為什么》、有《古詩(shī)詞選集》……進(jìn)去后,我和表姐各自拿了一本書(shū)看了起來(lái)。時(shí)間像飛劍一樣快,中午了,我和表姐還在知識的海洋中遨游呢!后來(lái)我的肚子有點(diǎn)餓了,就提醒表姐該吃飯了。
吃完晚飯后,我沒(méi)有拿起書(shū)看。而表姐看了一本又一本。這時(shí),我發(fā)現表姐買(mǎi)了一本資料做,不會(huì )的她就查資料。我也拿出了我的暑假作業(yè),我不會(huì )的就問(wèn)表姐,表姐會(huì )認真地幫我分析題目。時(shí)間像一匹駿馬,轉眼就到了晚上,可表姐還是依依不舍,一直看到了圖書(shū)館打烊了,表姐她才回家。
這就是我的表姐,她勤奮吧!每當我去培訓班路過(guò)圖書(shū)館時(shí),就會(huì )想到我那勤奮的表姐。
勤奮作文400字 篇3
縱觀(guān)天下無(wú)數的成功事例,你會(huì )驚奇地發(fā)現:成功,不在于戰勝別人,而在于戰勝自己。
有人說(shuō)順境出人才,也有人說(shuō)逆境出人才。我認為這兩種說(shuō)法都是片面的。我們今天的學(xué)習環(huán)境是無(wú)人能比的,因此我們更應該珍惜今天,努力學(xué)習。
一個(gè)人是否成才,決定于每個(gè)人的內在因素――即他能否勤奮讀書(shū)。只有勤奮讀書(shū)才能成才。
人的經(jīng)歷是有限的,我們的經(jīng)驗、感受也都是有限的。而讀書(shū),則能讓我們心游萬(wàn)仞、思接千載而超越這種局限。
讀《水滸傳》,我看到了農民的力量,也找到了其失敗的原因;
讀《西游記》,我看到了鬼怪的可怕,也感受到了正義的偉大;
讀《紅樓夢(mèng)》,我看到了林黛玉與賈寶玉的真情,也懂得了封建家族滅亡的道理。這難道不是讀書(shū)而懂得的嗎?
紅樓是女?huà)z補天的.石頭緣;
斷橋是千載一逢的人蛇緣;
聊齋是人妖相戀的狐人緣;
梁祝是比翼雙飛的蝴蝶緣;
難道我們就不能成為一個(gè)清華園嗎?
既然我們能夠長(cháng)成一棵參天大樹(shù),何必非要做一根野草;
既然我們能夠奏出汪洋大海的雄渾磅礴,為什么要學(xué)纖瘦小溪的喑啞。
逝者如斯夫!逝者如斯夫!幾千年前有人站在河邊大聲的說(shuō)?赡莻(gè)人并不是我們。我們要珍惜以及珍重現在所擁有的。
花落下,是因為花開(kāi)過(guò),更是因為它曾努力過(guò),那我們呢?我并不知道,我所知道的就是:人*勤奮=x
勤奮作文400字 篇4
每個(gè)人心中都有一個(gè)理想,然而從古至今,哪一個(gè)成功者背后沒(méi)有勤奮的學(xué)習呢?
大家知道法國著(zhù)名物理學(xué)家安培吧?有一次安培走在大街上,正在算一道題,身上畫(huà)得到處都是,正愁沒(méi)地方做演算時(shí),他突然看到前面有一塊”黑板“。他趕上前去,就在上面寫(xiě)了起來(lái)。正在他寫(xiě)著(zhù)的時(shí)候,”黑板“突然移動(dòng)了,并且越來(lái)越快,眼看著(zhù)安培就要跟不上了。安培連忙喊道:
”等一等,等一等,馬上就算完了!
可”黑板“才不聽(tīng)呢,跑得更加快了。安培跟不上了,他抬頭一看,原來(lái)那塊”黑板“竟然是一輛馬車(chē)的后背廂!
因為安培是個(gè)物理學(xué)家,所以大家經(jīng)常找他請教問(wèn)題,弄得他總是沒(méi)法專(zhuān)心搞研究。為了勤奮學(xué)習,他在門(mén)上掛了一個(gè)牌子,上面寫(xiě)著(zhù)”安培先生不在家“。后來(lái)有一次,安培有事出去了,回家的路上他又思考起了一道題。他邊想邊走,到了家門(mén)口,抬頭一看,說(shuō)了聲”安培先生不在家“,就轉身走了。
現在,雖然我們的學(xué)習條件更加好了,但是我們仍然要努力,正如”勤能補拙“所說(shuō)的,勤奮可以彌補天生的笨拙。有時(shí)你跟上了,你名列前茅了,但仍不能松懈,因為只有一生勤奮,才能有所作為,才能為人民,為社會(huì )作出應有的貢獻。
勤奮作文400字 篇5
一個(gè)炎熱的夏日,蟬兒在樹(shù)上“知了、知了”地叫個(gè)不停。下午最后一節課下課了,同學(xué)們都三五成群地走出教室活動(dòng)去了。
這時(shí),教里靜悄悄的,只剩下小明一個(gè)人。他左手按著(zhù)本子,右手握著(zhù)筆,坐在座位上認真地做作業(yè)。
“小明,別寫(xiě)了,天氣這么熱,還是出去玩玩吧!”不只什么時(shí)候,好玩的小林拿著(zhù)一個(gè)大鐵環(huán)和一根滾環(huán)竹竿,站在窗外的對小明急眉弄眼地說(shuō)!叭ゲ蝗ツ?”小明停筆,思考著(zhù)!安恍,我還沒(méi)做完作業(yè),還沒(méi)有復習好功課呢!彼麑π×终f(shuō):“你自己去玩吧,我要做作業(yè)呢!毙∶髡f(shuō)完,繼續低頭做他的作業(yè)。小林搖搖頭,掃興地走了。
小明埋頭寫(xiě)呀算呀,好不一會(huì )才做完了作業(yè)!班,這回可要去玩了!彼酒疬呎f(shuō)邊收拾東西。當他轉身抬頭時(shí),突然看見(jiàn)墻前那一幅畫(huà),畫(huà)中的同學(xué)仿佛對他說(shuō):“老師讓我們復習完功課才玩哩!”是呵。我還沒(méi)復習功課呢!”小明轉念一想又連忙坐下來(lái),翻開(kāi)課本,復習功課了……
窗外,蟬兒還在“知了、知了”地叫著(zhù)。一陣涼風(fēng)吹來(lái),窗外的翠竹頓時(shí)發(fā)出沙沙的聲響,搖郇著(zhù)修長(cháng)的身資,有的還悄悄地向教室探進(jìn)了身子,望著(zhù)小明,好像說(shuō):“啊,這是個(gè)多么勤奮的小朋友呀!”
勤奮作文400字 篇6
如果一個(gè)人天生有聰明的才智,可后天不注意培養,不勤奮,不學(xué)習,那他終究不會(huì )成功!宋代有個(gè)名叫方仲永的“神童”,五歲便會(huì )作詩(shī),被鄉里稱(chēng)為奇才,可謂聰明過(guò)人;但他出名后,不再勤奮上進(jìn),而是整天由他父親帶著(zhù)到處吃喝受禮,結果詩(shī)才枯竭,終于“泯然眾人矣”?戳诉@樣的事例,一定感受頗深,如果方仲永不由他父親擺布,如果他繼續勤奮上進(jìn),那他一定回取得更大的成功!可見(jiàn)勤奮的重要性。再例如,偉大的物理學(xué)家愛(ài)因斯坦在上學(xué)的時(shí)候,并不是一名成績(jì)出色的學(xué)生,老師甚至說(shuō)他是“智能底下的人”?墒撬敛恍箽,勤于學(xué)習,雖只上了3個(gè)月的學(xué)校就被迫離開(kāi)學(xué)校,但沒(méi)有失去信心,反而成為了一名舉世聞名的科學(xué)巨匠。還有,聞名世界的大發(fā)明家愛(ài)迪生,上小學(xué)的時(shí)候被老師稱(chēng)為“智能底下的人”,只上了3個(gè)月的學(xué)就被迫離開(kāi)了學(xué)校,但他并不因此而喪失了信心,反而以頑強的一直勤奮學(xué)習,最后終于成了舉世聞名的大發(fā)明家。這一切都證明了成功來(lái)自勤奮,然而一個(gè)人學(xué)會(huì )了勤奮,也就意味著(zhù)他必定會(huì )成功。
勤奮作文400字 篇7
這學(xué)期一開(kāi)始,我們班就掀起了一股“抓沙包熱”,我當然也加人了這股熱潮。開(kāi)始,我抓沙包的技術(shù)很差,可是,從小好勝的我不肯服輸;氐郊易寢寢屪隽似邆(gè)沙包,天天抓,天天練,手越抓越靈活,技術(shù)慢慢地好起來(lái),終于,與幾個(gè)抓得好的同學(xué)并列成了班上抓沙包的“一流高手”。
誰(shuí)知,這種榮譽(yù)沒(méi)保持多久,班里又要出新的主題黑板報了,我是中隊長(cháng),理所當然地要負責這項工作。這一下,把我的課余時(shí)間都占了,不但要畫(huà),還要寫(xiě),另外還要負責指揮和找資料。幾天過(guò)去了,忙得我不可開(kāi)交,誰(shuí)知就這么幾天沒(méi)抓沙包,我這個(gè)抓沙包的“一流高手”的稱(chēng)號竟保不住了。每當我抓沙包輸了時(shí),就只好找出丫個(gè)借口來(lái)掩飾自己的落后。羞愧歸羞愧,回家后,我做完作業(yè)就抓緊練習,練習了幾天,我又成了抓沙包的“常勝將軍”。大家再稱(chēng)我“一流高手”的時(shí)候,我心里坦然多了。
這一件小事證明一了“拳不離手,曲不離口”這句諺語(yǔ)的正確。其實(shí),什么事都是如此,只有勤奮的人才可以精通,而荒疏只能與笨拙相聯(lián)系。
勤奮作文400字 篇8
我身邊的人很多。有勤奮好學(xué)的、助人為樂(lè )的、誠實(shí)的、風(fēng)趣的……今天,我要寫(xiě)的是一個(gè)勤奮好學(xué)的人。
我的朋友小紅,長(cháng)著(zhù)一頭烏黑的頭發(fā)扎著(zhù)馬尾辮,高高的鼻梁上有一個(gè)亮亮的大眼睛,櫻桃小嘴紅艷艷的特別好看。她身高大約一米五,長(cháng)的嬌小可愛(ài)的,我們都很喜歡她。
小紅是一位勤奮好學(xué)的人。每天早上,她總是第一個(gè)來(lái)到教室,拿起書(shū)坐在自己的位上,認真地讀起來(lái),任誰(shuí)玩耍喊叫她都不抬頭看一眼。她不僅上課認真聽(tīng)講,下課除了上廁所,就在位上看書(shū)。人送外號"小書(shū)蟲(chóng)"。
記得那次快要期末考試了,小紅突然生病,整整在家呆了一個(gè)星期。
當小紅回校的時(shí)候,已經(jīng)離期末考試還剩八天了。上課時(shí),我無(wú)意間發(fā)現小紅在發(fā)呆。下課后,她來(lái)到我的座位前。問(wèn)道:“許子軒你能不能幫我復習一下?”小紅又說(shuō):“我一個(gè)星期沒(méi)來(lái)學(xué)校上課。功課落下了那么多。再過(guò)幾天就期末考試了,你可一定幫幫我!”我說(shuō):“好,一定幫你。"
在剩下的幾天里,我和小紅晚上留在教室里,我像老師那樣繪聲繪色的講起來(lái),模仿的有模有樣。就在考試的前一天晚上,我們把落下的功課全部補上去了?荚嚹翘,我們帶著(zhù)希望奔赴考場(chǎng)。過(guò)了幾天,成績(jì)出來(lái)了,小紅考的非常好。她就是這樣一位愛(ài)學(xué)習的好同學(xué)。
勤奮學(xué)習你就一定會(huì )收獲好成績(jì),不怕吃苦努力去做就一定能成功!
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