啟示的作文（精品）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家收集的啟示的作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
啟示的作文 篇1
一只青蛙坐在井里，一只小鳥(niǎo)飛來(lái)，落在井沿上。
青蛙問(wèn)小鳥(niǎo)：“你從哪兒飛來(lái)呀？”
小鳥(niǎo)回答說(shuō)：“我從遠(yuǎn)處飛來(lái)。我在天空中飛了一百多里，口渴了，下來(lái)找點(diǎn)水喝。”
青蛙說(shuō)：“朋友，別說(shuō)大話了！天不過(guò)井口那么大，還用飛那么遠(yuǎn)嗎？”
小鳥(niǎo)說(shuō)：“你弄錯(cuò)了，天無(wú)邊無(wú)際，大得很哪！”
青蛙笑了，說(shuō)：“朋友，我天天坐在井里，一抬頭就看見(jiàn)天。我不會(huì)弄錯(cuò)的。”
小鳥(niǎo)也笑了，說(shuō)：“朋友，你是弄錯(cuò)了。不相信，你跳出井口來(lái)看一看吧。”
這個(gè)“坐井觀天”的成語(yǔ)故事家喻戶曉，通常用來(lái)比喻某人的見(jiàn)識(shí)有限，眼光短淺；但是我認(rèn)為這則故事在強(qiáng)調(diào)現(xiàn)在人們應(yīng)該開(kāi)闊思維、眼界放開(kāi)的同時(shí)，卻忽視了其他值得關(guān)注的因素和信息，當(dāng)我們?cè)賹?duì)這則成語(yǔ)故事分析后，會(huì)有更深刻和實(shí)際的啟示。
就這個(gè)故事來(lái)分析，焦點(diǎn)在于青蛙該不該跳出來(lái)看。答案是肯定的。但為什么要“跳出來(lái)”呢？就為了看看天有多大嗎？
青蛙跳出來(lái)看看的目的不該是看天有多大，而是要知道無(wú)邊無(wú)際的天底下，肯定還有很多井、甚至比自己現(xiàn)在所在的井還要好的井；應(yīng)該了解自己所在的井是不是會(huì)有哪一天會(huì)沒(méi)水、要有危機(jī)感；應(yīng)該在跳出來(lái)后，在明白井外有井、井外有湖的情況下，在確保能維持自己生命時(shí)間情況下的活動(dòng)距離范圍里、再去尋找有沒(méi)有比這口井更好的湖泊或水井，進(jìn)一步去發(fā)現(xiàn)并棲身于水源比這口井的水源更充足、水質(zhì)也更適合青蛙生存和繁衍的水源地，或湖泊或水井。
但是在決定是否馬上跳出來(lái)的時(shí)候，它也要考慮跳躍能力、環(huán)境條件等問(wèn)題，如果井中的環(huán)境和它的跳躍能力都不可能讓它跳躍出來(lái)，它沒(méi)必要現(xiàn)在馬上跳，否則跳的越高，受傷的可能性就越大，應(yīng)該要等到井里水多、能夠跳出來(lái)的時(shí)候跳，如果能有鍛煉身體的作用，可以邊鍛煉邊試跳，否則那只會(huì)是無(wú)味的浪費(fèi)和消耗。青蛙跳出來(lái)后，如果沒(méi)找到比這口井適合自己生存和繁衍的環(huán)境，它應(yīng)該在欣賞了自然界的美妙、知道了天有多大的信息后，再回到這口井里去、維持它的生命、繁衍后代、完成它的使命。
每一個(gè)動(dòng)物都是具有其獨(dú)特的自然功能并在自然界的生物鏈中發(fā)揮作用的，每個(gè)動(dòng)物要在生物鏈中發(fā)揮作用，前提是要形成和具備本動(dòng)物群種的生命、繁衍能力，青蛙的.使命也應(yīng)該是繁衍生命的、成為自然界生物鏈中不可斷的一個(gè)鏈，那么它的生命中是不能沒(méi)有水的，而井是較能積蓄、保存水，是比較適合青蛙生存的地方，對(duì)于青蛙來(lái)講，它要關(guān)心的是水以及能盛滿水的湖泊或水井，只有有了這樣的水資源和水環(huán)境，它才能生存、實(shí)現(xiàn)自己繁衍生命的使命，現(xiàn)在，青蛙選擇和占據(jù)了一個(gè)比陸地、沙漠等環(huán)境里水源相對(duì)多的環(huán)境里生存，不乏是一個(gè)暫時(shí)的明智選擇。
這個(gè)故事自然也可以應(yīng)用到人類(lèi)身上。因?yàn)槲覀兩砩嫌星嗤艿挠白印?/p>
啟示的作文 篇2
貓，是我最喜歡的一種動(dòng)物，它天真、可愛(ài)又聰明，所以我很喜歡跟貓玩，在玩的過(guò)程中我還有了不少啟示呢。
有一次我去小姨家玩，他家有一只貓，非�？蓯�(ài)，它全身是咖啡色的，眼睛是藍(lán)寶石色的，它很調(diào)皮，我?guī)聵侨ネ�，它一�?huì)兒跑到車(chē)底下，一會(huì)兒又鉆進(jìn)草叢里去，一會(huì)兒又圍著我轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，一下子又跳到我的身上來(lái)給我撓癢癢，而且還跟我玩捉迷藏，一會(huì)兒躲到一個(gè)地方不出來(lái)，我把整個(gè)小區(qū)都搜遍了，也沒(méi)有找到，害得我以為它走丟了，我又來(lái)到小姨家，發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)回來(lái)了。
我抱著小貓，它就撓我脖子，因?yàn)槲液馨W，所以只好把它扔在地上，我本以為它會(huì)摔倒，但它居然平穩(wěn)的四腳著地，我頓時(shí)腦子里有一個(gè)問(wèn)號(hào)，為什么貓會(huì)四腳著地，而且還會(huì)不摔倒，后來(lái)我查了百科全書(shū)上面說(shuō)：貓的爪子有肉墊，所以跳起來(lái)以后不會(huì)摔倒，走路也沒(méi)有聲音。
突然我腦子里就有一個(gè)想法，我可以發(fā)明一個(gè)軍用無(wú)聲鞋子，執(zhí)行任務(wù)時(shí)可以不會(huì)被壞人聽(tīng)見(jiàn)，悄無(wú)聲息的.把壞人給消滅掉，這就是我觀察貓從貓身上得到的啟發(fā)，我以后一定要好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取發(fā)明這種軍用無(wú)聲鞋，為世界做貢獻(xiàn)。
啟示的作文 篇3
當(dāng)別人問(wèn)起我：“你喜歡什么植物？”“小草！”我會(huì)毫不猶豫地回答。
小草只有幾片翠綠的葉子，一條稍比綠葉深一些的綠莖。雖然它沒(méi)有玫瑰花的婀娜多姿，沒(méi)有樹(shù)木的粗壯高大，但它卻擁有獨(dú)特的美麗——頑強(qiáng)的`生命。
在一個(gè)暴風(fēng)雨的早上，傾盆大雨，雷電交加。陽(yáng)臺(tái)上的花兒被風(fēng)折騰得低下頭彎下腰。我趕緊把花兒抱到地上。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)有幾株翠綠的小草在墻上的洞里生長(zhǎng)著。小草可以在沒(méi)有泥土、陽(yáng)光的地方生長(zhǎng)著，真令我敬佩！
突然，一陣大風(fēng)襲來(lái)。我想：等一下它們一定會(huì)被大風(fēng)摧殘至死。小草被大風(fēng)吹得搖搖擺擺，但大風(fēng)一過(guò)，小草仍完好無(wú)缺地在墻洞里挺立著。這時(shí)，我很吃驚。
在陽(yáng)臺(tái)上走來(lái)走去的我，突然萌發(fā)了這樣一個(gè)念頭——把小草移植到花盆里，不讓它們?cè)偈軟](méi)有水分、泥土和陽(yáng)光的日子了！就干就干，我用手輕輕地捏著小草的莖，但總覺(jué)得小草被墻夾得很昆。我用雙手用力地拔，我費(fèi)盡力氣，小草仍沒(méi)被我拔出。突然，我的心頭怦然一震！小草居然能把根深深地扎進(jìn)墻里！
��！在我們身邊，也有許多具有小草精神的人。如：大地震中存活下來(lái)的災(zāi)民，他們之所以能活下來(lái)，是因?yàn)樗麄儾环艞壣娴娜魏我唤z機(jī)會(huì)……
通過(guò)這件事使我明白了，生命的意義是什么。生命的意義就是要自己不懈努力，讓有限的生命穿越時(shí)空，成為永恒。使自己活得更光彩有力。
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