書的作文(精品3篇)
在生活、工作和學習中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編為大家整理的書的作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

書的作文 篇1
書可以把任何喜愛它的人帶到一個喜怒哀樂的世界里,這句話一點兒也不夸張,我就從書中享受到了無窮的樂趣。
還是年幼無知的我,當時對書本里的文字一點兒也不感興趣,有時還會有一種說不出的厭惡感。是三年級時發(fā)生的一件事,讓我與書之間的關系有了天翻地覆的變化。
回憶的`大門徐徐打開。那次,我的姐姐邀請我去新華書店看書,在媽媽的“逼迫”下,我心不甘情不愿地去了。沒想到,到了書店,我一下子便被那里琳瑯滿目的商品吸引住了,姐姐提醒我書店在二樓,我才依依不舍地向各個商品揮手告別。上了二樓一排排整齊有序的書放在書架上,書店里人來人往。我在書架中尋尋覓覓,最后翻出來幾本簡單的漫畫書我走到姐姐邊上,漫不經(jīng)心地看了起來。十分鐘過去了,二十分鐘,三十分鐘……一個小時過去了,姐姐看完了第一本書,就隨手放在一邊,又拿起第二本書,津津有味地“啃”了起來。我瞄了一眼,《淘氣包馬小跳》這個書名便立馬印入眼簾,我情不自禁地翻了翻。姐姐回過頭來,見我盯著這本書,就熱情地給我推薦:“妹妹,你想看嗎?這可是一本好書哩!”我當時想:我對書可沒興趣呀!卻又不好意思拒絕,只好說:“真的?那我看看!庇谑牵矣仓^皮翻開了那本書,剛開始,我看的心不在焉,漸漸的,我被書中的情節(jié)吸引了,心情也隨著書中角色的遭遇而起伏不定,好似我就是書中的人物,高興、喜悅、傷心、悲憤,一時間所有的喜怒哀樂都體會到了。
難道,我已經(jīng)愛上閱讀了?是的,從那時起我就已經(jīng)與書結下了不解之緣。
書的作文 篇2
書是我的朋友。我最喜歡的書是巜倉欯造字》。這本書是我在圖書館看的,書的作者是鄭毅。
讀了這本書之后,讓我感到最有興趣是皇帝見倉頡很能干,于是讓他管理的.事情也越來越多,他看見野獸的腳印就用符號來代表字。
從中讓我收獲到了,無論做什么事情都要多動腦筋。
書的作文 篇3
爸爸算得上是半個秀才,閑暇時也喜歡舞文弄墨,我眼前經(jīng)常就會出現(xiàn)一些小說之類的書。我那時尚小,覺得爸爸讀起書來很神奇,決心弄懂那尚不知是何物的玩藝。
后來進了學堂,方知是書,就整天拿著書,前后左右亂翻亂瞧,怎么也沒有爸爸那種洋洋自得的神情,我眼中只是一些方方塊塊,噢我還不識字。待著所認識的字漸漸多起來,我已不再滿足只是翻翻,連環(huán)畫之類的小人書了,那不過癮,我開始接觸文學著作,后來不知怎的又迷戀起武俠小說來,我特推崇金庸、古龍的.小說精品,真有大師風范,筆下的人物維妙維肖,有膽識有魄力,極盡大丈夫氣概,是所有男子夢想的那么一種,我曾一度被書中情節(jié)搞得茶不思,飯不想,夜不能寐,腦中想的全是精彩部分,一次竟挑燈夜讀到凌晨二點而渾不知覺,仍然余味無窮,害得我第二天一點精神也沒有,老師提問,腦子里顯現(xiàn)的也只是“烘云托月”,“回馬槍”,“降龍十八掌”之類了,唉,武俠小說誤我不淺矣。
我痛下決心,改邪歸正,一段時間都沒接近課外書了,一方面由于升學壓力,當時盛傳“學好數(shù)理化,走遍天下都不怕”,另一方面我作文實是難寫,又不見成功之作問世,煩上心頭就丟之棄之了。
進入高中,在老師的誘導之下,我班作文顯著提高,常見同學大作見諸于報刊,我心也癢了,同學們看書看報的興趣日益濃厚,一小作家群已成氣候,同學們談的也都是書中的精彩,繪聲繪色,津津有味,耳濡目染,勾起了我重操舊業(yè)的決心,再次拿起課外書,重溫書的溫馨,真有一種故友重逢的感覺,給人的感覺爽極了,重回書中,再度領略書中情趣,為主人公的悲歡離合而牽腸掛肚,給我啟迪,給我知識,開闊我的眼界,新近看小說《人生》感慨頗多,人生難料啊,人生不會平坦,有大起也有大落,但無論如何不要放棄人生,要活得有價值,按德順老爺子說的,人要感覺到幸福,要活得像個人樣。這是我從書中感悟到的。
重溫書真好,書,我的良友,引導我正確的人生觀,讓我充實,讓我幸福。
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