精選小學(xué)未來(lái)作文600字四篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編為大家收集的小學(xué)未來(lái)作文600字4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)未來(lái)作文600字 篇1
日常生活中，我們學(xué)習寫(xiě)字都離不開(kāi)筆，為了讓筆式樣新穎，功能多樣，使用更方便，我設計未來(lái)的筆有以下功能筆：
學(xué)習型圓珠筆：是未來(lái)學(xué)生的書(shū)寫(xiě)工具中，最受歡迎的圓珠筆。這種筆其實(shí)就是一臺微型智能型小電腦，它安裝了一個(gè)多功能按鈕，如果你遇上難題或碰上不會(huì )寫(xiě)的字等，它都會(huì )幫助你提醒你，你只要按下紅色的按鈕就會(huì )出現一個(gè)微型液晶顯示屏，這個(gè)微型液晶顯示屏就好像我們現在生活中的可視電話(huà)一樣，能聽(tīng)懂你講的話(huà)，就是各國語(yǔ)言它也能聽(tīng)懂，還會(huì )自動(dòng)翻譯。你只要對這個(gè)液晶顯示屏說(shuō)一聲，××怎么寫(xiě)，液晶顯示屏就會(huì )出現你要找的字或要解決的難題；如果你寫(xiě)字的姿勢不對，它還會(huì )及時(shí)提醒你坐端正。
保護視力的圓珠筆：在工作或學(xué)習時(shí)，光線(xiàn)不適當回影響視力。當光線(xiàn)太暗的時(shí)候，它就會(huì )發(fā)出適當的光，讓你寫(xiě)作業(yè)看得更清楚些，保護你得視力；當光線(xiàn)太亮的時(shí)候，它就會(huì )把一些光吸收在圓珠筆，使你更安全寫(xiě)字；這種筆頭上安裝了小燈泡。發(fā)紅光表示照明度不夠，發(fā)綠光表示照明度適當，發(fā)黃光表示照明度太亮。
會(huì )說(shuō)話(huà)的圓珠筆：這種筆的筆桿上部裝有一只微型收音機，收音機電源只要用一節微型電池便可以接通，還可以邊書(shū)寫(xiě)邊收聽(tīng)廣播，幫助學(xué)生學(xué)習外語(yǔ)；也可以讓作家邊寫(xiě)作品邊收聽(tīng)輕快的樂(lè )曲，調節精神；還可以提醒你寫(xiě)錯了字要改正；拼音拼寫(xiě)不正確它還會(huì )告訴你那里錯了呢。
會(huì )計算的圓珠筆。在做算術(shù)或數字統計時(shí)，既要用計算器算又要用筆記，這種會(huì )計算的圓珠筆將計算與做筆記兩種功能結合起來(lái)。它的外形比普通圓珠筆略粗一點(diǎn)，筆里面裝有微型電子計算器，功能鍵和液晶顯示器就在筆桿上，它可以進(jìn)行各種數學(xué)計算如：加、減、......等運算。這種筆當然也受到了銀行、財會(huì )、工程設計師等人的歡迎。
各位同學(xué)老師們，怎么樣！我的設計還可以嗎？
小學(xué)未來(lái)作文600字 篇2
時(shí)光飛逝，轉眼間已經(jīng)到了20xx年了，39歲的我已經(jīng)成了一名世界聞名的制筆專(zhuān)家了。瞧，我又發(fā)明了一種神奇的筆，我馬上要帶它去參加展覽會(huì )啦。
我對臺下的觀(guān)眾說(shuō)：“它的筆頭上有一個(gè)微型報警器，每當主人的頭趴得距離太近的時(shí)候，它就會(huì )發(fā)出警報，對主人說(shuō)：‘主人，你的頭趴得太近了，快抬高一點(diǎn)�！闭f(shuō)著(zhù)，我的頭往作業(yè)??弦慌浚?吞??仕擔骸爸魅耍?愕耐放康錳??耍?焯咭壞��！蔽姨?耍?淹吠?咸Я艘壞悖?使?徊喚辛�。稳~勻松餃撕５奶?謁擔骸疤ㄏ碌墓壑諉牽?肽?俠詞砸皇園傘！憊壑詼季倨鵒聳幀Ｎ宜擔骸霸謐蟊叩諞慌糯┗粕?路?哪歉鑾嗄晟俠詞砸皇園傘！蹦歉鑾嗄耆險嫻厥粵艘幌攏?淺Ｅ宸?廝擔骸罷嫻暮苊�！请问�?庵П試趺椿嵴餉瓷衿婺�？”我回代\擔骸耙蛭?釋酚幸桓魷冉?納閬窕??綣?魅稅淹放拷?耍?閬窕?崧砩嚇納愕秸庖幌窒螅?突嵴鴝?ň?鰨?突岱⒊鎏崾鏡納?裊��！閉饈保?ㄏ鹵?⒊雋艘徽筧攘業(yè)惱粕?
我對臺下的觀(guān)眾說(shuō)：“這支筆中心有一個(gè)換筆系統，在0.01秒內可以換一種筆。我給大家換一種紅色的水彩筆吧�！闭f(shuō)著(zhù)，我按了一下“紅色”，又按了一下“水彩筆”，馬上實(shí)現了我的說(shuō)法。在觀(guān)眾的驚嘆聲中，我說(shuō)：“為什么這支筆可以在0.01秒內任意變換呢？因為這支筆的上端安裝有快速變身系統，就可以以一當百了�！边@時(shí)，觀(guān)眾們又送我一陣熱烈的掌聲。
我又對臺下的觀(guān)眾說(shuō)：“這支筆還有一個(gè)功能，可以把想的內容自動(dòng)畫(huà)出來(lái)�！蔽疫呎f(shuō)邊試，拿了一張白紙，按了一下“畫(huà)畫(huà)”的按鈕。果然，10秒鐘后，白紙上出現了一副色彩鮮艷的畫(huà)。我說(shuō)：“這絕不是魔術(shù)，這就是科學(xué)，因為這支筆有感知心理的功能�！�
“我要！我要！……”觀(guān)眾們喊成一片，這種神奇的筆馬上被訂購空。我決心以后發(fā)明更多的筆。實(shí)際上，這時(shí)我的一個(gè)美好的愿望。
小學(xué)未來(lái)作文600字 篇3
時(shí)間似流水，嘩嘩而過(guò)，匆匆太匆匆呀！轉眼間，我已是一名老者了。
雖說(shuō)我億已63歲了，可由于一直堅持服用老同學(xué)發(fā)明的“留青素”，看上去還只有二十來(lái)歲的樣子�！叭瞬豢擅蚕唷�，在幽默學(xué)上就是這么解釋的。
我瞧了瞧電子日歷，“10月初6”赫然在目。我整裝后，坐上“水陸空”三用微波車(chē)，朝著(zhù)自己的母校――清華北大駛去。我和老同學(xué)約好，今天去看望母校了。
我們在校門(mén)口遇到，一陣寒暄之后共同踏入了這熟悉而又陌生的地方。水泥路已被青草所代替，邁上去，軟綿綿。在周?chē)�，鮮花、流水、樹(shù)木、鳥(niǎo)兒……無(wú)所不有。鮮花點(diǎn)綴著(zhù)琴高，流水響應著(zhù)鳥(niǎo)兒，樹(shù)木伴隨著(zhù)微風(fēng)，一切都是那么清新，仿佛又回到了大自然。前方的上空中，什么在飄動(dòng)？啊，看清了，“莘塍實(shí)驗小學(xué)歡迎您”，這幾個(gè)五彩的大字是如此絢麗，在空中漂浮。
和著(zhù)輕快的樂(lè )曲，我快步來(lái)到教學(xué)樓前�！皹翘菽�？”我左找右尋也不見(jiàn)樓梯的身影，便問(wèn)了一句。老同學(xué)笑了：“還想著(zhù)那玩意兒呢？它早就淘汰了�？催@種電椅，你只要在腦海里默念你要去的教師，就行了�！蔽野胄虐胍傻卣账姆椒ㄈピ��？刹皇菃�！那些綠色的環(huán)保椅就在眼前。雖然看去只有一把，但它其余的都隱進(jìn)墻里去了呢！
我乘坐電椅，來(lái)到了教師�？蓜e說(shuō)，那電椅還真厲害，坐上去軟軟的，仿佛置身于仙境般。我正想著(zhù)，教室里的景象又令我大吃一驚。各種形狀的桌椅凌亂地擺著(zhù)，講究的是自然美，桌上各有一臺電腦。沒(méi)有講臺，也沒(méi)有教師，只有學(xué)生。他們都盯著(zhù)電腦屏幕。在這種時(shí)代，用電腦寫(xiě)作是很正常的。你無(wú)需擔心學(xué)生們開(kāi)小差，電腦會(huì )自動(dòng)提醒的。老師們在電腦上監督學(xué)生，布置作業(yè)。放學(xué)了，要值日咯！學(xué)生們按下門(mén)邊的綠色按牛，教室里馬上干干凈凈了�！岸嗝捶奖阊�！”我感嘆道�；叵胍郧爸等諘r(shí)的`烏煙瘴氣，我不禁對現在充滿(mǎn)了希望。
隨后，我又參觀(guān)了操場(chǎng)、餐廳、宿舍等地方。每一處都那么令人嘆服！
我懷著(zhù)一顆無(wú)比激動(dòng)的心，走出了學(xué)校�？萍嫉陌l(fā)展，使我們領(lǐng)會(huì )到了社會(huì )的進(jìn)步。我回頭望了一下母校，她屹立在繁榮的城市中，是那么美麗！
小學(xué)未來(lái)作文600字 篇4
世間有四季更替，有風(fēng)霜雨雪；人有悲喜離合，生老病死。在人生這座聳入云霄的大山面前，我們踏著(zhù)時(shí)間的坡道徐徐向前。走過(guò)的路無(wú)論多么艱險也終將成為過(guò)去。正在面對的是現在，而那可望而不可及的山頂便是光明的未來(lái)。
在英語(yǔ)語(yǔ)法中有一般過(guò)去時(shí)的did，現在進(jìn)行時(shí)doing，一般將來(lái)時(shí)willdo。過(guò)去時(shí)did讀起來(lái)短促而有力，好似權威不容質(zhì)疑。的確，世上沒(méi)有后悔藥。人們面對歷史只能無(wú)力地低下高貴的頭，在歷史面前任何的強詞奪理或是詭辯都顯得蒼白無(wú)力。進(jìn)行時(shí)doing將音調拉長(cháng)，以引起人們的注意，也許是為了告誡我們現在的重要性。確實(shí)，無(wú)論是過(guò)去的板上釘釘，亦或是未來(lái)的無(wú)從知曉。只有把握正在拼搏的現在，才能不辜負昔日未雨綢繆的付出，將理想的未來(lái)拉近自己即將行跡的道路。將來(lái)時(shí)willdo，兩個(gè)詞預示著(zhù)未來(lái)好似分岔口，充滿(mǎn)著(zhù)未知的迷途，在重重迷霧中隱藏著(zhù)隱隱閃光的機遇，等待著(zhù)強者去探尋。
不僅英語(yǔ)語(yǔ)法中暗藏玄機，國語(yǔ)標點(diǎn)符號也在我的觀(guān)點(diǎn)中。句號代表著(zhù)過(guò)去，感嘆號代表著(zhù)現在，問(wèn)號代表著(zhù)未來(lái)。句號用于斷句，表示獨立的句子。人們常說(shuō)：“一切都將結束，一切都會(huì )過(guò)去�！睂τ诂F在來(lái)說(shuō)，過(guò)去的種種苦難、種種喜悅、種種經(jīng)歷都已如大江東去不復回�；蛟S“過(guò)去”這個(gè)句號畫(huà)得并不完美，但沒(méi)有關(guān)系，因為我們仍有值得警醒的現在。感嘆號表示著(zhù)一種感情強烈的宣泄�，F在的我們是東升的朝陽(yáng)，只有抓住時(shí)機，當仁不讓?zhuān)拍苘S出海平線(xiàn)，將自己的光輝照亮通往成功圣壇的光明之路。吸取過(guò)去的經(jīng)驗，把握現在的機會(huì )，才能創(chuàng )造未知的未來(lái)。問(wèn)號代表著(zhù)未知的事物。未來(lái)的事無(wú)從知曉，時(shí)間是否有長(cháng)短？外太空是否存在其它高等智慧生物？20xx地球是否真的會(huì )如瑪雅預言般毀滅？這一切的一切都需要等待未來(lái)的考證。
身處21世紀，在信息科技高度發(fā)達的現在，我們不可能身著(zhù)戎甲，血灑沙場(chǎng)；也不可能駕駛宇宙飛船，探索外星人�，F在，我們唯一能做的就是用知識武裝自己，用筆去書(shū)寫(xiě)自己光明的未來(lái)。將輝煌的過(guò)去丟給歷史學(xué)家和考古學(xué)家去苦苦探究，將未知的將來(lái)任由預言家和幻想家去大膽猜測。把握現在才能成為人生的贏(yíng)家！
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