未來(lái)的校園
未來(lái)的校園1
學(xué)校是我們的第二個(gè)家，校園生活成了我們生活的主旋律�，F在是信息化的時(shí)代，我常常遐想“未來(lái)的校園”將會(huì )緊跟時(shí)代的步伐變成一座奇特的學(xué)校，一切都是那么的智能全自動(dòng)化……
未來(lái)學(xué)校的大門(mén)安裝了指紋智能全自動(dòng)化系統，這個(gè)系統能自動(dòng)識別本校的師生。師生們進(jìn)入學(xué)校時(shí)只要觸摸按鈕，大門(mén)便會(huì )自動(dòng)打開(kāi)，如果外來(lái)人員觸摸這個(gè)按鈕，大門(mén)不但沒(méi)有自動(dòng)打開(kāi)，還會(huì )發(fā)出警報聲呢。
遠遠望去，在未來(lái)校園的中心有著(zhù)一座座水晶樓房懸在半空中排列著(zhù)，像一朵朵盛開(kāi)的鮮花矗立在綠叢中。每棟樓房上面都分別閃爍著(zhù)“教學(xué)樓、辦公樓、圖書(shū)樓、科技樓”的字樣，晚上看到這般景色，給人一種神秘、莊嚴的感覺(jué)，可漂亮了！
教學(xué)樓有智能全自動(dòng)化調溫設備，它能根據室外的溫度進(jìn)行智能化調節，讓每個(gè)教室里始終保持著(zhù)“冬暖夏涼”的氣溫。這樣，我們再也不用擔心冬天的寒冷和夏天的炎熱，讓我們更加專(zhuān)心的學(xué)習；教室的黑板是觸屏的，老師寫(xiě)字不再用粉筆，既環(huán)保又節省時(shí)間，老師可以坐在椅子上觸摸講課就用不著(zhù)那么辛苦；同學(xué)們的課桌上都鑲嵌著(zhù)一臺同步多功能的學(xué)習機，每個(gè)同學(xué)戴著(zhù)耳麥聽(tīng)課，學(xué)習上遇到難題時(shí)在學(xué)習機上點(diǎn)一點(diǎn)，就會(huì )找到答案，這樣，我們的學(xué)習將會(huì )變得既輕松又有趣了；因為觸屏的黑板跟我們的同步多功能學(xué)習機是聯(lián)網(wǎng)的，老師備課和布置作業(yè)即可在觸屏上進(jìn)行，然后發(fā)送到每個(gè)同學(xué)的學(xué)習機上，我們就可以直接在學(xué)習機上答題了，如果答錯時(shí)，學(xué)習機上立即顯示出錯誤信息，同時(shí)還可以教我們解答題目的方法呢，這樣，老師既用不著(zhù)擔心我們的學(xué)習，也不會(huì )那么的辛苦備課和批改作業(yè)了。
未來(lái)校園的活動(dòng)場(chǎng)所也是智能自動(dòng)化的。課余時(shí)間里，我們在活動(dòng)場(chǎng)所只要按下不同的按鈕后，便可出現不同種類(lèi)的活動(dòng)器材，如：足球、籃球、乒乓球和羽毛球，活動(dòng)結束時(shí)，我們再按下按鈕，這些活動(dòng)器材就會(huì )有序的回到原位。在活動(dòng)場(chǎng)所的后面是游泳池，這游泳池可神奇了，它會(huì )根據我們的身高和需要來(lái)自動(dòng)調節池水的深淺及水溫。冬天游泳變得暖和，夏天變得涼爽，個(gè)頭小的低年級同學(xué)們游泳時(shí)也用不著(zhù)擔心被水嗆著(zhù)。
這就是我們智能全自動(dòng)化的校園——未來(lái)的校園。
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未來(lái)是美好的、奇妙的，我們期盼未來(lái)。未來(lái)的校園會(huì )是怎樣的？我想，未來(lái)的校園會(huì )更加美麗和諧。那就讓我們開(kāi)啟未來(lái)校園的夢(mèng)幻之旅吧！
未來(lái)的校園，天空藍藍的，還有幾朵白云悠閑自在地散步。聽(tīng)！那是鳥(niǎo)兒在呼喚我們，組成了一串串美妙的音符，和諧動(dòng)聽(tīng)。校門(mén)口，幾棵大槐樹(shù)也在傲然挺立，歡迎你的到來(lái)。向遠處眺望，就會(huì )看到五星紅旗在隨風(fēng)飄揚。
當我們正式進(jìn)入學(xué)校大廳時(shí)，就會(huì )聽(tīng)到同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲。到處干干凈凈。也許，你會(huì )碰到有幾個(gè)機器人在打掃，讓地面一塵不染。你還會(huì )看到同學(xué)們的課桌也同樣發(fā)生了巨大的變化。
在這里，課桌是“萬(wàn)能的”，也許你不會(huì )想到——它可以聽(tīng)從人們的指揮，用一個(gè)詞來(lái)形容，就是“有求必應”。它分為三層，第一層是放課本的；第二層是放文具的；第三層是放一些“雜物”，就是課外書(shū)，字典之類(lèi)的。說(shuō)它萬(wàn)能，是因為當有同學(xué)想取東西時(shí)，只要對它說(shuō)一聲，它便會(huì )自動(dòng)地給你“送”出來(lái)。
這里只不過(guò)是一樓的教室而已，在去二樓的臺階上會(huì )有一個(gè)通道，可以稱(chēng)它為“星光大道”。在這個(gè)通道里，會(huì )有才藝教室，比如：鋼琴室、舞蹈室、合唱室、美術(shù)室。這時(shí)，你會(huì )驚奇地發(fā)現，這兒就如同中國的鐵路干線(xiàn)，四通八達，有時(shí)還會(huì )迷路呢！
看完了教室，你也許會(huì )問(wèn)，老師的辦公室會(huì )是什么樣的呢？當你跨進(jìn)辦公室的門(mén)，你會(huì )看到，在每一臺電腦旁，會(huì )有一位機器人工作。在這里，老師們再也不用花費精神和體力來(lái)批閱作業(yè)和卷子，而是用電腦和機器人，這就是“電腦閱卷”。然而，老師的座椅也是多功能的，當老師們感到疲倦的時(shí)候，椅子就會(huì )自動(dòng)按摩，老師們也不用愁不舒服了。
從辦公室出來(lái)，走到操場(chǎng)，這里到處都是體育器材。當然，籃球場(chǎng)和足球場(chǎng)是必需的，而這一切也有所不同。如果忘帶球了，只要按下球桿上的一個(gè)按鈕，一個(gè)球就會(huì )“從天而降”。在足球場(chǎng)上，這里的草軟綿綿的。即使有人摔倒，也是感到很舒服。
加快腳步伐再到餐廳里看看，你會(huì )看到到處有機器人在忙碌。當每位同學(xué)飽餐后，都會(huì )向機器人廚師豎起一個(gè)大拇指。機器人也會(huì )向他們微笑并鞠一躬。
未來(lái)的校園是美好的，未來(lái)的校園不是夢(mèng)，我期待未來(lái)的校園。
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20xx年，這是新世紀的大好年月，激起我幾多浮想遐想。我很想念我的母校-----涪江小學(xué)。就請跟隨我來(lái)看看我的母校吧！
瞧，“涪小”是建在宇宙中的。
在浩瀚無(wú)邊的宇宙里，有著(zhù)來(lái)來(lái)往往，大大小小的飛船。這里的飛船都以水為燃料，而且噴出來(lái)是新鮮的空氣。上面還有“安全系統”和“防彈設備”，只要一遇到障礙物就會(huì )反射過(guò)來(lái)。
在不知不覺(jué)的時(shí)候，我來(lái)到了我的母校。只見(jiàn)學(xué)校里有“科驗室”、“體育館”、“防炎防震館”、“小書(shū)閣覽室”、“化驗室”……不過(guò)，我最喜歡的還是四季樓。
春季樓，一個(gè)充滿(mǎn)希望的名字。萬(wàn)物復蘇了，小草發(fā)芽了，果樹(shù)長(cháng)大了，同學(xué)長(cháng)大了。春季樓就像一個(gè)美麗的小姑娘，同學(xué)在這里感到無(wú)比快樂(lè )。她能培養學(xué)生生機盎然、蓬勃向上的品格。
夏季樓，一個(gè)熱鬧的名字。知了在樹(shù)上放聲歌唱，昆蟲(chóng)們忙忙碌碌，同學(xué)們也專(zhuān)心致志地學(xué)習。夏季樓一會(huì )兒晴，一會(huì )兒雨，變幻莫測，像猴的臉----說(shuō)變就變。她能誘發(fā)學(xué)生的好奇心，培養他們的創(chuàng )新精神和創(chuàng )新能力。
我們漫步在秋季的林蔭道上，秋日的黃昏是如此地動(dòng)人��！那西天的彩霞披著(zhù)一件似紅似金的彩衣，落日就在這一層五彩繽紛中向大地吐露出最后的微笑。路旁的梧桐樹(shù)正慢慢地退出大集夏日的蔥綠，黃色的落葉順著(zhù)秋風(fēng)打著(zhù)旋兒一片片飄落下來(lái)，地上已鋪滿(mǎn)了厚厚的一層，踩在上面發(fā)出沙沙的聲音，煞是好聽(tīng)。你們看，秋季樓就像一位慈祥的老奶奶，她陶冶著(zhù)學(xué)生的情感和培養學(xué)生樂(lè )觀(guān)、豁達的心情。
冬季樓，安靜無(wú)聲的名字。雪花靜靜地下著(zhù)，誰(shuí)出沒(méi)發(fā)覺(jué)。四處白茫茫一片，只有學(xué)生那紅撲撲的臉，冬季樓像一位不愛(ài)說(shuō)話(huà)的爺爺，他向學(xué)生幼小的心靈滲透了謙虛謹慎的美德。
21世紀50年代的“涪小”隨著(zhù)科技的發(fā)展日新月異�？墒菬o(wú)論如何，那五星紅旗依然那樣鮮艷，依然迎風(fēng)飄揚。什么都可以變，只有它是永恒的！
怎么樣？這個(gè)學(xué)校好吧！
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隨著(zhù)科技的飛速發(fā)展，我所就讀的學(xué)校也發(fā)生了翻天覆地的變化。這里的一切設施都讓人為之驚嘆。
來(lái)到校園門(mén)口，門(mén)口的機器人保姆會(huì )發(fā)出親切的問(wèn)候“good morning”。進(jìn)入校園首先映入你眼簾是大片大片的草地，還有姹紫嫣紅的花兒，讓你仿佛進(jìn)入了一個(gè)超大的花園，到處彌漫著(zhù)花兒的清香，讓你身心得到了很大的放松�？�，小朋友正在草地上踢足球，打滾的打滾好不熱鬧。每個(gè)班的班級門(mén)口都會(huì )有一位專(zhuān)屬的機器人，在這里和你家沒(méi)什么區別，甚至比家里還要舒服呢！聽(tīng)，有人向機器人發(fā)出了指令：“我口渴了，請為我倒一杯溫水�！睓C器馬上把水送到有所需要的人手邊。
這位機器人還能根據你所發(fā)出的聲波與震動(dòng)流速來(lái)準確地判斷你的所在地，完成你所交代的指示。反應特快的它，在聽(tīng)到指令傳送到芯片中用了不到一秒的時(shí)間。教室中的課桌也是定制的，它的材料是納米玻璃的，別看它只有那么一厘米厚，它里面所包含的東西可真不少，只要你發(fā)出感應，桌子上方的感應器就會(huì )根據你的需要為你把工具送到面前。閑著(zhù)的時(shí)候它也不會(huì )礙著(zhù)你的事，自動(dòng)隱藏起來(lái)。教室里的黑板和粉筆就更不用說(shuō)了，粉筆會(huì )根據老師的需要來(lái)自動(dòng)變換顏色，而且它還不容易斷，不像以前老師的粉筆太脆弱，總是斷，寫(xiě)字也不方便。黑板別看它外表普通，其實(shí)它的作用可大了，它會(huì )自己打掃黑板表面不再讓擦黑板的人弄得滿(mǎn)身粉筆灰了。而那些用完的粉筆灰不會(huì )被扔掉，黑板會(huì )自動(dòng)把它壓縮成新的粉筆，這樣循環(huán)利用非常的環(huán)抱呢！地板是位多功能的 “先生”他會(huì )自動(dòng)清理地上的垃圾，不會(huì )在讓同學(xué)們每天一大早就要打掃教室累的滿(mǎn)頭大汗。每當下課鈴響時(shí)，機器人會(huì )催你去運動(dòng)運動(dòng)，因此小學(xué)生近視的事便很少發(fā)生了。學(xué)校里還有許多游樂(lè )設備，讓學(xué)生們學(xué)的專(zhuān)心，玩的痛快。
未來(lái)的學(xué)校是花園；是家園；也是樂(lè )園；是屬于我們的地方。
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我的想象仿佛乘坐著(zhù)宇宙飛船，一下子飛到了我們的未來(lái)校園。這時(shí)我沉浸在美好的幻象之中……
校門(mén)口，有兩個(gè)高智能機器人，站在門(mén)口每天歡迎我們來(lái)到校園。我們還可以和機器人交談，我們提各種各樣怪怪的問(wèn)題都難不倒它們。一進(jìn)校園有一排醒目的電子熒光屏黑板報，只要按電鈕，它就根據你的要求顯示出豐富多采的畫(huà)面。
校園的中心是一個(gè)大型的運動(dòng)場(chǎng)，它的上空有一個(gè)由活生生的植物編織而成的頂，下雨時(shí)，它可以為我們遮雨，天晴時(shí)，一按紅色按鈕它就自動(dòng)打開(kāi)，變成了一個(gè)大型花環(huán)，圍繞著(zhù)運動(dòng)場(chǎng)，美麗極了。運動(dòng)場(chǎng)分兩層，第一層有綠色的環(huán)行跑道，中間是一個(gè)栽滿(mǎn)絨絨綠草的足球場(chǎng)。同學(xué)們可以在上面踢足球、做游戲。第二層有電子籃球場(chǎng)、高科技游泳池、電子乒乓球場(chǎng)、電子羽毛球場(chǎng)等體育設施，這些都是用電子計算機和TX射線(xiàn)控制的。運動(dòng)場(chǎng)的周?chē)峭瑢W(xué)們用基因工程培養出來(lái)的新型植物組成的大花園，一棵樹(shù)上可以開(kāi)迎春花、桃花、李花，還可以結桃子、李子供同學(xué)品嘗。
運動(dòng)場(chǎng)的正前方是用植物編成的現代化教學(xué)大樓。房子里面冬暖下涼，因為這些植物可以自然的調節里面的氣溫。教室里面的黑板是用電腦熒屏制成的，我們的老師只要按鼠標就可以輕松的進(jìn)行教學(xué)了。我們的桌椅是可以按身高進(jìn)行調控的，假如你寫(xiě)字姿勢不正確，它就會(huì )悄悄地發(fā)出信號，要你及時(shí)糾正。我們的書(shū)本是用寬寬的海帶做成的，墨水是五彩繽紛的牛奶做的，筆是用可以吃的食物做成的，用完以后可以吃，在也不產(chǎn)身生那些污染環(huán)境的垃圾。
運動(dòng)場(chǎng)的左側是一棟科技樓。第一層是電子圖書(shū)館，里面只有電腦，我們只要按鼠標就可以查到你所需要的信息。第二層有現代化的音樂(lè )室、美術(shù)室等特長(cháng)室。第三層是生物科技館，里面有用基因、克隆的新品種動(dòng)物。第四層是時(shí)光隧道，上歷史課，我們就乘坐著(zhù)時(shí)光隧道車(chē)去古時(shí)侯考查察。
未來(lái)的校園是多么令人神往��！這一切還是靠我們今天腳踏實(shí)地認真學(xué)習，長(cháng)大后去發(fā)明、去創(chuàng )造、去實(shí)現這美好的夢(mèng)想。
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新學(xué)期的第一天，我興奮地走進(jìn)校園，發(fā)現校園和以前大不一樣了，一切都變了。
校門(mén)口，一眼看到原來(lái)保安叔叔的位置上竟然坐著(zhù)一個(gè)機器人，他正在觀(guān)測四周，只要有可疑人員，他就會(huì )響起警報，并且做好戰斗的準備。腳底下硬化地面不見(jiàn)了，滿(mǎn)是綠油油的草地，一點(diǎn)塵土都沒(méi)有，空氣格外新鮮，人走在上面，就像是踩在軟綿綿的地毯上，真舒服。
我邊走邊看，哇！教學(xué)樓太美了，分明是一朵巨大的牡丹花綻開(kāi)在眼前嘛！花蕊是圖書(shū)館，花瓣是教室、游泳館、科技館和實(shí)驗室。同學(xué)們最喜歡的就是花莖了，長(cháng)長(cháng)的花莖是個(gè)兒童游樂(lè )園，你看，園里已經(jīng)有不少同學(xué)在那兒玩呢，他們開(kāi)懷的笑聲回蕩在校園上空，吸引著(zhù)我加快了腳步。
等我來(lái)到教室，已經(jīng)上課了，第一節可是語(yǔ)文課，老師讓我們打開(kāi)《月球之旅》這一課，說(shuō)著(zhù)，她按了一下身邊的一臺穿梭機按鈕，一下子，我們就來(lái)到了月球，這時(shí)的月球已經(jīng)有了工廠(chǎng)和居民樓，還有農田和草原。老師為我們講解了月球的過(guò)去和未來(lái)，我們身上有一層薄膜衣服，所以也飛不起來(lái)，和在地球上一樣。語(yǔ)文老師就在月球上為我們上了一堂生動(dòng)有趣的課。講完課，老師又按了一下按鈕，我們又回到了熟悉的地球。
剛剛結束了月球之旅，我們又來(lái)到了智能化操場(chǎng)。操場(chǎng)上有許多一模一樣的機器人，如果你想了解自己的足球水平如何，就按一下足球按鈕，機器人就會(huì )變成貝克漢姆的樣子和你踢足球。如果你想打乒乓球，機器人馬上就變成鄧亞萍的樣子出現在你面前，陪你一起練球。別看他們只換了張臉，但水平卻和真人一樣高�？傊�，只要你按下想練的體育項目按鈕，機器人都會(huì )變成對應的高手陪你練。
你一定很想看看智能化食堂的樣子吧！那就隨我來(lái)見(jiàn)識見(jiàn)識。走進(jìn)食堂，坐到有你頭像的餐桌上，輕輕觸摸一些你想吃的飯菜名，一桌豐盛可口的飯菜就出現在眼前。你口渴了，想喝杯飲料，就觸摸一下飲料，一杯飲料也已擺在了桌子上。吃完飯，一個(gè)機器人跑來(lái)遞給你一塊手絹，讓你插插嘴。
怎么樣，我未來(lái)的`校園不錯吧，有機會(huì )你可一定要來(lái)看看哦！
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20年后的學(xué)校會(huì )是什么樣的呢？是像花園般美麗的？是歡笑的殿堂給人們帶來(lái)歡樂(lè )的？還是能學(xué)到更多的知識的？
告訴大家我的設想吧。我想象的校園是夢(mèng)幻校園。操場(chǎng)景色怡人，如森林公園一般，有大片大片的綠茵茵的草地、郁郁蔥蔥的樹(shù)木，與美麗的花朵，給同學(xué)們一個(gè)學(xué)習過(guò)后休息、放松、玩耍的好去處。而且它的面積很大，有一個(gè)足球場(chǎng)和一個(gè)籃球場(chǎng)，還有許多運動(dòng)器材，同學(xué)們可以在空閑的時(shí)候運動(dòng)運動(dòng)，鍛煉鍛煉身體，累了可以到自動(dòng)飲水機處取一杯飲料到休閑閣休息，并欣賞風(fēng)景，真是身心一大享受。操場(chǎng)不僅又大又美，還是“雙重”的呢！如果遇上陰天，操場(chǎng)便會(huì )自動(dòng)下沉到地下室。雖然是地下室，可空氣不會(huì )受到影響，因為有專(zhuān)門(mén)的設施凈化空氣，同時(shí)也有專(zhuān)門(mén)的設備調節溫度，因而同學(xué)們一直都沐浴在春天的陽(yáng)光里。
而教室呢？統一使用多媒體設施，每個(gè)位置都有一臺計算機。這些同學(xué)們使用的電腦，都有老師講臺上的控制，形成一個(gè)局域網(wǎng)。比如，上課時(shí)老師要提問(wèn)題，便把問(wèn)題用話(huà)筒說(shuō)出來(lái)，同學(xué)們把自己的看法輸入電腦中，老師想看哪個(gè)同學(xué)的，就點(diǎn)擊哪個(gè)同學(xué)的名字，老師看起來(lái)一目了然也很方便，老師在看完后，可以將比較有代表性的顯示在屏幕上，同學(xué)們再進(jìn)行討論，加以補充，提出自己的看法等。這樣一來(lái)，同學(xué)們還可以在下課時(shí)間或老師允許的時(shí)候，查閱其他同學(xué)的看法，這樣也不錯。該談?wù)勛鳂I(yè)了，老師可以把作業(yè)題目編成簡(jiǎn)單的小游戲，發(fā)送到各個(gè)同學(xué)的電腦中，同學(xué)們再去完成，就可以在玩中獲取快樂(lè )，獲得知識。
別具一格的就是實(shí)踐大樓了，同學(xué)們可以在假期參加社會(huì )實(shí)踐，體驗生活。在這里使用的是通過(guò)努力而的來(lái)的玩具鈔票。這棟實(shí)踐大樓，每一間或兩間組成一個(gè)機構，比如，組成一個(gè)公司，同學(xué)們就可以競爭這個(gè)公司的各個(gè)崗位，如果競爭的人多，就要考試，則有如取，就像現在競爭激烈的社會(huì )一樣。得到崗位后，自然要工作，再每月領(lǐng)取工資，在這個(gè)小社會(huì )中使用。這樣可以讓同學(xué)們，體會(huì )金錢(qián)的來(lái)之不易，培養理財、自主等能力。
這就是我想象中的夢(mèng)幻校園，我堅信，只要我們努力奮斗，將來(lái)想就不再是想象，它將成為現實(shí)。
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科技是推動(dòng)歷史的強大動(dòng)力，科技是人類(lèi)文明進(jìn)步的階梯，它會(huì )使我們變得越來(lái)越強大。在未來(lái)的生活中，高科技早已司空見(jiàn)慣，就連文明優(yōu)雅的校園也發(fā)生了翻天覆地的變化，讓我們快去瞧瞧吧。
從校外往里看，就能看出這是一個(gè)科技氣氛濃郁的校園。首先，站在校門(mén)兩旁的機器人是門(mén)衛，校園學(xué)生的安全由他們守護，如果突發(fā)緊急狀況，他們就會(huì )變成一個(gè)能夠容納20xx人的安全救生囊，并為大家提供充足的食物和水，來(lái)保護大家。
在這個(gè)校園里隨意走動(dòng)的圓柱形機器人，就是我們學(xué)校的“清潔工”。它的底部裝有垃圾感應器，只要感覺(jué)倒垃圾，它就會(huì )懸浮起來(lái)，來(lái)到垃圾的正上方，用底部的吸塵器把它吸進(jìn)自己的“身體”，不管是大型垃圾還是小型垃圾，都不是清潔工的對手�！扒鍧嵐ぁ笔鞘箍萍夹@變干凈的大功臣。
接下來(lái)就是學(xué)生們學(xué)習的地方——教室。每個(gè)教室都裝有隔音墻，無(wú)論哪個(gè)地方發(fā)出多么大的聲音，在教室里的學(xué)生們都聽(tīng)不到，這讓學(xué)生們的學(xué)習效率大大提高。教室后面有一個(gè)大柜子，它是專(zhuān)門(mén)存放學(xué)生們的書(shū)包，放學(xué)的時(shí)候，它就會(huì )“吐”出今天晚上的作業(yè)和學(xué)習資料，這樣，學(xué)生們就不用再背那些沉甸甸的書(shū)包回家了。
下課的時(shí)候，為了讓學(xué)生們多休息多放松，教室就會(huì )啟動(dòng)“空曠教室計劃”，只要一聽(tīng)到下課鈴聲，教室里的所有東西都會(huì )收起來(lái)，讓同學(xué)們盡情的在教室里玩耍，并且再也不會(huì )出現磕碰事件了，這讓學(xué)生們的安全得到了保障。
教室外的操場(chǎng)也十分神奇。這個(gè)操場(chǎng)一共分為上下兩層，一層是籃球場(chǎng)，一層是足球場(chǎng)，因為這樣安排學(xué)校再也沒(méi)有發(fā)生過(guò)搶場(chǎng)地的這種事了，學(xué)校放學(xué)后只需要按操場(chǎng)旁的盒子里的按鈕，兩層操場(chǎng)就會(huì )合二為一，變?yōu)橐粚涌諘绲牟莸亍?/p>
并且科技校園的醫護室的醫療設備十分齊全，如果你受傷了，一護士會(huì )立刻分配一個(gè)機器人來(lái)到你身邊，為你醫治，絕對不會(huì )耽誤一分一秒，讓病情有惡化的機會(huì )。
這就是我們未來(lái)的科技校園，你喜歡嗎？
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如果學(xué)生能不再那么辛苦，不必每天都聽(tīng)老師的話(huà);如果老師能聽(tīng)聽(tīng)學(xué)生們心中的聲音，那該有多好啊;如果學(xué)生能和老師換一換，讓學(xué)生們當一天的老師，那真是太完美了。如果我們的學(xué)校真能這樣的話(huà)，那實(shí)在是太好了!
咦?學(xué)校怎么發(fā)生了翻天覆地的變化。原本水里只有些浮萍的荷花池，現在已開(kāi)滿(mǎn)了大大小小的荷花初中，一朵朵嬌艷的荷花像一個(gè)個(gè)美麗的少女一樣，有的少女還很害羞，躲在那里不肯出來(lái)，好像非要讓人把她拉出來(lái)似的。原本的行之廊里也沒(méi)什么好看的，可現在和以前截然不同了，那里有同學(xué)們制作的工藝作品、內容豐富多彩的作文、自己寫(xiě)的童話(huà)故事、自己編的開(kāi)心一刻……總之數不勝數。學(xué)校的衛生也搞好了，原本臟兮兮的涼亭現在已是一塵不染了，因為這個(gè)，學(xué)校也被評為了市里的最佳學(xué)校。最大的變化莫過(guò)于是老師了，禮貌待人很重要，現在老師見(jiàn)到同學(xué)們也要打個(gè)招呼了。太好了，老師愿意聽(tīng)聽(tīng)我們心中的聲音了，當然，我們也愿意聽(tīng)聽(tīng)老師心中的聲音，老師和我們一起分享快樂(lè )，我們也為老師分擔工作，為老師排憂(yōu)解難，老師還說(shuō)我們是她的左右手呢!教室怎么變得這么寬敞了，長(cháng)差不多有20米，寬足足有15米多呢!真想看看伙伴們現在怎么樣了，是不是什么都沒(méi)變，倪伊杰是不是還像以前一樣聰明?李秋怡是不是還像以前一樣粗心?蘆心怡是不是還像以前一樣漂亮?……好希望快點(diǎn)見(jiàn)到他們吶，看看他們是不是都還沒(méi)變，還是變了。
“青青，起床了，別再睡了，太陽(yáng)都曬屁股了，還不起來(lái)，快點(diǎn)啊，不然就要遲到了”“別吵我，我現在還在自己未來(lái)的校園里玩呢”“懶蟲(chóng)起床!懶蟲(chóng)起床!懶蟲(chóng)起床!……”“誰(shuí)?是誰(shuí)?哦，原來(lái)是鬧鐘啊，幾點(diǎn)了?什么，7點(diǎn)了，快快快，不然今天就要遲到了，遲到了的話(huà)可就慘嘍!現在才剛剛發(fā)覺(jué)，其實(shí)這一切只不過(guò)是一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)美好的夢(mèng)，一個(gè)讓人沒(méi)齒難忘的夢(mèng)。
未來(lái)的校園10
21世紀50年代，我的母�！獎倮中W(xué)變了樣子。
當你來(lái)到校園門(mén)口時(shí)，就能看見(jiàn)三個(gè)機器人，它們由電腦指揮，如果你從大門(mén)走進(jìn)學(xué)校，機器人就能查出你是不是這個(gè)學(xué)校的學(xué)員或者老師、身上是否有兇器。要是發(fā)不是這個(gè)學(xué)校的學(xué)員或者老師、身上帶有兇器的話(huà)，兩個(gè)機器人會(huì )立即攔住這個(gè)人，不讓這個(gè)人進(jìn)學(xué)校。
你走進(jìn)校園，就會(huì )看見(jiàn)一棟高科技的教學(xué)樓，現在的教學(xué)樓和以前的教學(xué)樓不一樣。它是由一種特殊的新型的材料建成的，有防水、防火的功能。未來(lái)的教學(xué)樓有15層，每層有3個(gè)班級一棟教學(xué)樓一共可以有45個(gè)班級，它遇到了地震的襲擊不會(huì )倒，教學(xué)樓的第一層就有電梯可以乘坐。這種電梯是借用太陽(yáng)能和空氣的，停電了也可乘坐，而且在高樓層的同學(xué)也不用爬樓梯了。
走進(jìn)教室，課桌都換成了電腦桌，每張電腦桌上都有一臺高清晰電腦，每臺高清晰電腦都和老師的高清晰電腦連接著(zhù)。老師用高清晰電腦教學(xué)，同學(xué)們的高清晰電腦顯示內容一樣。同學(xué)們的作業(yè)也是用電腦完成的，作業(yè)完成后，只要鼠標一點(diǎn)“寫(xiě)完作業(yè)了”，作業(yè)就會(huì )發(fā)到老師的電腦上，老師再也不用自己走上樓去收作業(yè)了。
上午第二節課上課了，語(yǔ)文老師帶著(zhù)一個(gè)“蘋(píng)果”走進(jìn)辦公室里。這時(shí)，同學(xué)都坐好了。你可能已經(jīng)知道，那個(gè)“蘋(píng)果”就是控制器，它能讓我們穿進(jìn)課文情節里。我們今天講的是《后羿射日》，這個(gè)神話(huà)故事是個(gè)什么樣的呢？隨著(zhù)輕風(fēng)吹過(guò)，眼前馬上烏黑一片�！昂簟钡囊宦暫�，周?chē)竹R上亮了起來(lái)，轉眼間我們便體驗到了《后羿射日》中的風(fēng)采，并知道后羿射日的情景。這樣一點(diǎn)兒都不煩躁，而讓人難以忘懷。神奇不神奇呀？你想不想來(lái)這上學(xué)呢？
母校，以前在我心里就是最美麗的。我希望我的母�！獎倮中W(xué)越來(lái)越美麗！
未來(lái)的校園11
隨著(zhù)科技的不斷發(fā)展，更多的設備也不斷更新。從以前的“大哥大”，進(jìn)化成現在的“蘋(píng)果手機”；相比以前的自行車(chē)，現在更是有了便捷的轎車(chē)。誰(shuí)能知道未來(lái)又會(huì )發(fā)生什么樣的變化呢？
時(shí)代的進(jìn)步，科技的發(fā)展。喜歡奇思妙想的我，幻想到了未來(lái)的校園。
在2200年，未來(lái)的校園發(fā)生了翻天覆地的變化。學(xué)生進(jìn)出校園不用再怕發(fā)生意外。在校園門(mén)口，所有的車(chē)瞬間慢了下來(lái)，車(chē)都變成了海綿一般的軟，就算撞上了，也不疼，反而感到挺舒服。
校園里，用不著(zhù)清潔工，每位同學(xué)都吃了文明早餐，大家都保護環(huán)境，地上沒(méi)有任何垃圾，甚至連一點(diǎn)灰塵都沒(méi)有。在校園里，所有的近視眼都變成了千里眼。沒(méi)有病菌，沒(méi)有打架，沒(méi)有危險！校園都是用堅固的超鋼合金建筑而成的，不動(dòng)如山。無(wú)論是12級颶風(fēng)，還是地震海嘯，都對它無(wú)能為力，依然屹立在大地上！哪怕是彗星撞地球，它還是紋絲不動(dòng)！
校園里的運動(dòng)器材樣樣都有，運動(dòng)場(chǎng)地你想要多大就有多大。在校園里，大家可以盡情的繪畫(huà)，可以在校園里做科學(xué)實(shí)驗。老師的教學(xué)水平也不斷提高，做實(shí)驗的教具數不勝數，讓你大開(kāi)眼界。學(xué)生們不會(huì )感到學(xué)習枯燥乏味，反而興致勃勃地認真聽(tīng)講。
校園里百花盛開(kāi)，綠樹(shù)成蔭，鳥(niǎo)棲蟲(chóng)居。五顏六色的花爭相開(kāi)放，無(wú)論是春夏秋冬，依然這樣春意盎然，依然吹來(lái)縷縷溫暖的春風(fēng)。在烈日炎炎的夏日，火辣辣的太陽(yáng)盡情地釋放自己的光輝�？尚@里的同學(xué)依然玩得不亦樂(lè )乎。哦！在校園里太陽(yáng)似乎在午睡，陽(yáng)光不再火辣辣，而是淡淡的，柔和地飄撒自己的清輝！
未來(lái)的校園與現在相比，真是大變樣。仿佛是上帝灑下了仙粉，改變了校園的模樣。未來(lái)呀未來(lái)，我真希望你插上一雙翅膀，飛過(guò)萬(wàn)水千山，趕緊到我的身邊，讓我見(jiàn)識見(jiàn)識你的魔力！
未來(lái)的校園12
今年是20xx年，我已經(jīng)是一個(gè)大小伙子了。多年不見(jiàn)，我非常想念小學(xué)教我的王老師。所以決定回鋼都小學(xué)看看。
路上，我的心非常激動(dòng)，一路都在想：王老師會(huì )不回已經(jīng)滿(mǎn)頭白發(fā)，會(huì )不會(huì )身體已經(jīng)很衰弱了。她還記得我這個(gè)調皮的學(xué)生嗎？帶著(zhù)滿(mǎn)心的疑問(wèn)我來(lái)到鋼都小學(xué)。面對眼前的一切，我驚呆了：校園金碧輝煌，連花草樹(shù)木都是用金子做的。順著(zhù)走廊我來(lái)到原來(lái)的三年級三班的教室，穿過(guò)窗子看去，桌椅是用銀子做的，桌子上面有三個(gè)按鈕。下面也有三個(gè)按鈕。桌面上第一個(gè)按鈕按一按，你遇到的不會(huì )的題目就會(huì )在桌子上的一個(gè)小屏幕上顯示出來(lái)，像老師一樣幫你分析，給你輔導。按一按第二按鈕，如果你想記住一些東西，桌子上便會(huì )有一股電流穿遍你的全身，那些東西會(huì )自動(dòng)鉆進(jìn)你的腦袋，想忘都忘不掉。按一按第三個(gè)按鈕，立刻會(huì )從桌子里蹦出一個(gè)機器娃娃陪你玩，和你聊天，那樣你就不會(huì )感到寂寞了。下面的三個(gè)按鈕是用來(lái)調節溫度的。一個(gè)按鈕可以使溫度變高，一個(gè)按鈕可以使問(wèn)地變低。還有一個(gè)按鈕可以—吹出涼風(fēng)來(lái)。
“鈴鈴鈴……”上課了，一位年輕的老師向我走來(lái)。我立刻認出她就是我朝思暮想的王老師。她怎么看上去比以前還要年輕？我走進(jìn)教室。王老師看著(zhù)我奇怪地問(wèn)：“您找誰(shuí)？”“您認不出來(lái)了？我是您以前的學(xué)生呂航員呀！”我笑著(zhù)說(shuō)，“您看上去比以前還要年輕呢！”“是嗎？現在教書(shū)都是用現代化，比以前輕松多了，人自然也就年輕啦！”“��！變化真大呀！”我情不自禁地說(shuō)�！笆茄�！”王老師深情的說(shuō)，“今后的變化會(huì )更大�！笔茄�！
只要大家齊努力，未來(lái)一定會(huì )更加美好。指導教師：王英簡(jiǎn)評：讀了你的文章，我真的迫不及待地想飛到那20xx年，因為那時(shí)的我會(huì )像你說(shuō)的那樣變得很年輕喲！
努力吧！這不僅是你的夢(mèng)想，也是我的夢(mèng)想呀！
未來(lái)的校園13
未來(lái)的校園生活是極其多姿多彩的。
每天早晨，同學(xué)們再也不要背著(zhù)沉重的雙肩包，只要空手來(lái)到學(xué)校，精神抖擻地走進(jìn)課堂。
班級是15個(gè)人一班的小班。教室內每人的課桌上是一臺多功能電腦，方便同學(xué)查找資料、娛樂(lè )。講臺上還有一臺大型終端電腦，方便老師及時(shí)掌控學(xué)生的學(xué)習情況。老師再也不用大嗓子地講課，前一天早把要上的課程輸入了電腦。同學(xué)們以自學(xué)為主，不考試，也沒(méi)有家庭作業(yè)。因為作業(yè)已在課堂上、電腦里當天完成了，學(xué)習輕松愉快。
學(xué)校配備海、陸、空三用的多功能全自動(dòng)汽車(chē)。這種汽車(chē)綠色環(huán)保，原料是二氧化碳，排出來(lái)的是氧氣。如果想在天空飛行，只要按一下“起飛”按鈕，它就會(huì )自動(dòng)起飛；如果想去海中遨游，只要按一下“入�！卑粹o，它就會(huì )潛入水中行駛，這種新型汽車(chē)給學(xué)校的實(shí)踐教育提供了極大的方便。
星期一的科學(xué)課，為了讓同學(xué)去實(shí)地探索海底世界的奧秘，老師決定帶同學(xué)們去三亞大東海。上課時(shí)，同學(xué)們個(gè)個(gè)穿上超輕型潛水服，帶上迷你攝像機，坐進(jìn)三用多功能汽車(chē)，半小時(shí)就飛到了三亞。按下“入�！彪娾o，同學(xué)們就在海底世界觀(guān)摩了，當見(jiàn)到各種奇形怪狀、色彩斑斕的魚(yú)類(lèi)和水生植物時(shí)，趕緊搶拍鏡頭，準備回校好好研究。
星期二，語(yǔ)文課要上《長(cháng)城》了，老師通知這一課在北京八達嶺上。大家爭先恐后坐上多功能汽車(chē)，半小時(shí)后就來(lái)到長(cháng)城腳下。同學(xué)們站在長(cháng)城上，不禁心潮起伏，對祖國的熱愛(ài)之情油然而生。長(cháng)城真是世界歷史上偉大的奇跡��！
金色的秋天來(lái)了。學(xué)校通知到月球上去旅行。同學(xué)們奔走相告，激動(dòng)得互相擁抱。那一天，全班同學(xué)早早坐上多功能汽車(chē)，來(lái)到酒泉發(fā)射中心，穿上太空學(xué)生裝，換乘“神州N號”，向月球飛去。來(lái)到月球上，吳剛叔叔和嫦娥阿姨熱情地接待同學(xué)們，大家圍坐在桂花樹(shù)下，品嘗著(zhù)桂花糕和桂花酒，聽(tīng)著(zhù)神奇而古老的傳說(shuō)。臨走，大家邀請他們以后到地球上去玩。這次秋游太有意義了……
未來(lái)的校園生活真美妙，雖然離我們那么遙遠，但我相信，夢(mèng)想一定會(huì )成真！
未來(lái)的校園14
20xx年9月1日，我騎著(zhù)會(huì )飛的自行車(chē)來(lái)到了我的母校，深圳最有名的學(xué)�！仙綄�(shí)驗小學(xué)�，F在的南山實(shí)驗小學(xué)跟以前與眾不同了，現在的南山實(shí)驗小學(xué)建得像泡沫一樣，美麗、五彩繽紛，而且十分堅硬，任何人都摧毀不了它，就算用大炮轟，都毫無(wú)作用。
教學(xué)設施可是一流的，教室里的黑板是會(huì )說(shuō)話(huà)的機械黑板，講臺會(huì )變成地球儀、一條龍等各種形狀的有趣講臺，書(shū)桌有兩個(gè)電腦小手，可以幫你拿書(shū)，也可以拿筆，當你課桌一團糟的時(shí)候，還可以自動(dòng)幫你收拾東西，上學(xué)可以不用拿書(shū)包，因為課本有課桌保管著(zhù)。
椅子可以幫你糾正坐姿，還能調到適宜的高度，就算坐久了也不會(huì )感到累。教室的墻會(huì )隨著(zhù)四季的變化而變化，春天是青青草的顏色，夏天是海洋一般的藍色，秋天是五谷豐登的黃色，冬天像烈火一樣的紅色，就好像在大自然里學(xué)習。
學(xué)校里還有一大片花園，花園寬大無(wú)比，花園里有許許多多的自然昆蟲(chóng)，也有機械蝴蝶、機器蜻蜓，他們還有說(shuō)話(huà)功能，精通九國語(yǔ)言，他們的身體是用剛鐵所做的，還裝有高智能的芯片。有時(shí)他們還會(huì )跟你聊天，比如：“你今天考試怎樣��？”“我可以和你玩嗎？”然后它們就圍著(zhù)你團團轉，自己仿佛就像在五彩的無(wú)傷害的漩渦里。
當你要去運動(dòng)的時(shí)候，就會(huì )有機器人帶你去運動(dòng)場(chǎng)，一進(jìn)入運動(dòng)場(chǎng)，你就會(huì )看到同學(xué)們正在做著(zhù)各種各樣的運動(dòng)，而同學(xué)們卻沒(méi)有出汗，因為他們運動(dòng)場(chǎng)有自動(dòng)調溫器，自動(dòng)調溫器會(huì )跟著(zhù)人需要多少溫度來(lái)調節。還有一個(gè)奇特之處就是說(shuō)需要什么，什么就到，比如說(shuō)我要水，在一秒鐘之內，機器人就肯定會(huì )把水送到。
在學(xué)校里，我最欣賞的就是可以讓孩子們在快樂(lè )中學(xué)習，讓孩子們就既能玩又能學(xué)，我覺(jué)得是件很好的事情，這樣還能讓孩子覺(jué)得玩的時(shí)間夠多，又能勤奮好學(xué)，這兩項功能合二為一。
如果我能在這種環(huán)境下學(xué)習，我覺(jué)得我就在人間天堂，每一天學(xué)習我會(huì )很認真，每天也懷著(zhù)快樂(lè )激動(dòng)的心情去上學(xué)，因為我想只要在快樂(lè )里學(xué)習就好，我一定會(huì )抓緊學(xué)習最美好的時(shí)光！
希望我的學(xué)校能更加有趣！
未來(lái)的校園15
來(lái)的校園20xx年的一天，我正在我的超級住宅里悠閑地看電視，突然，電話(huà)鈴響了，是老同學(xué)莉莉打來(lái)的，她說(shuō)讓我去母�？纯�，還說(shuō)那里有人給我介紹，我開(kāi)心地答應了，我坐上新型的太陽(yáng)能汽車(chē)，說(shuō)了一句去學(xué)校，轉眼間，我就到了快樂(lè )小學(xué)的校門(mén)口。只見(jiàn)大門(mén)是西瓜形的，門(mén)上寫(xiě)著(zhù)快樂(lè )小學(xué)四個(gè)有趣的字，門(mén)上還有一個(gè)黃色的按鈕。我輕輕的按了一下那個(gè)黃色的按鈕，電腦辨認出我是介紹來(lái)參觀(guān)的，于是緩緩打開(kāi)了校門(mén)。我走了進(jìn)去，耳邊響起一個(gè)聲音，說(shuō)：“歡迎進(jìn)入快樂(lè )小學(xué)，一會(huì )兒就由我來(lái)給你介紹校園�！边@聲音聽(tīng)起來(lái)很悅耳，一早就有一個(gè)好心情。首先映入眼簾的是幾座玉米形狀的教學(xué)樓，左邊是銀白色的貝殼圖書(shū)館，右邊是草莓形的體育館，體育館前還有塑膠跑道。
進(jìn)入猴子電梯，點(diǎn)一下“教學(xué)樓三層”就來(lái)到我原來(lái)就讀的初一（1）班。走進(jìn)教室，同學(xué)們正在上課，我找了一個(gè)后排的位子坐下，看見(jiàn)每張課桌上都安裝了先進(jìn)的電腦，教室的正前后，各有一塊很大的顯示屏，同學(xué)們再也不用吃粉筆灰了。下課了，兒童樂(lè )園就會(huì )打開(kāi)，讓同學(xué)們盡情的玩耍。走出教室，來(lái)到銀白色的貝殼圖書(shū)館。圖書(shū)館里的書(shū)琳瑯滿(mǎn)目，有小說(shuō)類(lèi)的，有科普類(lèi)的，有童話(huà)類(lèi)的……只要在門(mén)口的顯示屏上輸入你要的書(shū)名，電腦就會(huì )顯示這本書(shū)的位置，輕而易舉就能拿到書(shū)，如果書(shū)太高了的話(huà)，按一下書(shū)架上的藍色按鈕，書(shū)架就會(huì )降到你拿得到的位置。當你拿到書(shū)找到一個(gè)位置坐下，面前馬上會(huì )出現一層保護膜，聽(tīng)不到任何雜音，沉浸在書(shū)的海洋里。接著(zhù)我來(lái)到體育館。這里一樓是羽毛球館，二樓是乒乓球館，三樓是網(wǎng)球館。下課的時(shí)候同學(xué)們也能來(lái)這里玩。時(shí)間過(guò)得真快，我和這學(xué)校告別，做太陽(yáng)能汽車(chē)回了家。我不禁感嘆道:“母校的變化真大呀!”
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