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我的未來(lái)不是夢(mèng)500字小學(xué)生作文(通用35篇)
在日常的學(xué)習、工作、生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編精心整理的我的未來(lái)不是夢(mèng)500字小學(xué)生作文,歡迎閱讀與收藏。
我的未來(lái)不是夢(mèng)500字小學(xué)生作文 1
每個(gè)人都想自己有個(gè)美好的未來(lái)——有人想成為救死扶傷的醫生,有人想成為誨人不倦的老師,有人想成為橋梁建筑的工程師,有的想當經(jīng)商致富的商人……真是三百六十行,行行出狀元。而我的理想是當一位像成龍那樣的影視演員,為人民送去藝術(shù)美的享受。
假如我真的成了一名影視紅星,就會(huì )努力去拍影視片,就會(huì )有很多的“粉絲”,我也會(huì )有很多的出場(chǎng)費,我也許我會(huì )成為千萬(wàn)富翁,那時(shí),我也會(huì )樂(lè )善好施,去救濟窮人和受了災的災民。
假如我真的成了一名影視紅星,我會(huì )虛心學(xué)習影視藝術(shù)理論,對影視藝術(shù)追求無(wú)止境,不恥下問(wèn),虛心向那些名家、當紅明星學(xué)習,探討影視藝術(shù)。并且和當時(shí)的影視紅星結為兄弟姐妹,當然,我也會(huì )接受新聞媒體的`采訪(fǎng),但我不隨意抖露自己的隱私。
我每天都辛勤地拍片,盡心地拍片。但是在成名萬(wàn)家之前,我還要努力鍛煉好身體,俗話(huà)說(shuō)“身體是是革命的本錢(qián)”,也是當一位好演員的本錢(qián)。還要練就一身的好武功,因為我想當一名像成龍、李連杰那樣的演員。
現在,我要努力學(xué)習課本知識,同時(shí)練好藝術(shù)基本功,爭取考上藝術(shù)學(xué)校。因為我是農村的孩子,要想在藝術(shù)上有所作為,只有通過(guò)讀書(shū)考取大學(xué)這條路子可走……雖然路途坎坷,但“只要有百分之一的希望”,我就會(huì )“付出百分九十九的努力!
相信吧,相信我的美好未來(lái)不是夢(mèng)!
我的未來(lái)不是夢(mèng)500字小學(xué)生作文 2
媽媽說(shuō):通過(guò)努力,夢(mèng)想是會(huì )實(shí)現的。所以我的夢(mèng)想就是長(cháng)大后當一名警察。
夜深了,我翻來(lái)覆去地睡不著(zhù),透過(guò)窗戶(hù),看見(jiàn)天上的星星在對我眨著(zhù)眼睛,好像在說(shuō)“未來(lái)的小警察,快快入睡吧!我會(huì )帶你去一個(gè)理想的王國的!甭(tīng)了星星的話(huà),我閉上眼睛。插上理想的翅膀,隨著(zhù)星星一起飛到了我的理想王國……
在我的理想王國里,我背上書(shū)包跨進(jìn)了警官學(xué)院的大門(mén),經(jīng)過(guò)我的努力,我畢業(yè)后進(jìn)入了警察局工作,還當上了警察局局長(cháng)。更了不起的是:我還造了一個(gè)機器人呢!它從不知疲倦,24小時(shí)都工作,而且它比警察靈敏多了。它對我這個(gè)警察局長(cháng)說(shuō):“局長(cháng),請您允許我加入你們的行列吧!我會(huì )干得很棒!蔽液敛华q豫地說(shuō):“非常歡迎您!我的機器人先生!庇谑,我叫我的手下給它穿上警服,讓我犯愁的是:它頭上的觸角是用來(lái)接受信號的,怎么給它戴帽子呢?機器人好像知道了我的心思,說(shuō)道:“局長(cháng)大人,別著(zhù)急,只要給我插一面中國的.小紅旗在我頭上就行了。這樣更能顯示我的威風(fēng)和我對你的忠誠嘛!”“好!就依你說(shuō)的做!”我高興地說(shuō)道。第二天機器人開(kāi)始工作了,只要警察能做的事它幾乎都能做,工作一天下來(lái),效率很高,于是我就給他嘉獎,我拍著(zhù)它的肩膀說(shuō)道:親愛(ài)的機器人先生,你太棒了!我話(huà)音未落,突然有人抓住我的膀子要給我帶手銬,我猛烈掙脫,驀然驚醒,!原來(lái)媽媽已把我拉起來(lái),幫我穿衣服了。哇塞!美夢(mèng)醒來(lái)是早上!
有首我最喜歡的歌這樣唱道“我的未來(lái)不是夢(mèng),我認真對付每一分鐘,我的未來(lái)不是夢(mèng),我的心跟著(zhù)希望在動(dòng)……”所以我一定要認真學(xué)習,長(cháng)大后圓我夢(mèng)寐以求的愿望——當一名出色的警察局長(cháng)!
我的未來(lái)不是夢(mèng)500字小學(xué)生作文 3
九月金秋,秋高氣爽,桂花飄香,書(shū)聲瑯瑯。陽(yáng)光不再炙熱,但我們更加積極。進(jìn)入這個(gè)爽朗的秋,我們又大了一歲,步入了九年級。我的夢(mèng)想更堅定了,離我的目標也越來(lái)越近了。
我一直有一個(gè)很堅定的夢(mèng)想——考進(jìn)一中,再考上一所理想的大學(xué)。
進(jìn)入了九年級,離人生的第一道關(guān)卡只有短短不到三百天了。我漸漸收斂了懶散庸閑的性子,我不再像以前那般貪玩,也慢慢有了一種前所未有的危機感。
我不再一下課就去玩樂(lè ),一有空就去偷懶。課間,商店、操場(chǎng)、走廊、操場(chǎng)、花園再也沒(méi)有了我留連的身影卻總能在教室中看到我買(mǎi)頭做題的樣子。
我那個(gè)簡(jiǎn)單的夢(mèng)想對于我來(lái)說(shuō)不算太難,卻又不算觸手可及。以我現在的成績(jì),達到夢(mèng)想是很有難度的,稍有懈怠,這個(gè)夢(mèng)想便只能是一個(gè)“遙不可及的夢(mèng)”了。
正因為沒(méi)有把握,所以我才有更大的動(dòng)力。正是因為有這種壓迫感,我才更想把它做好。
現在的我,不必在夜晚“鑿壁借光”來(lái)連夜苦讀,也不必以“囊螢映雪”的方法來(lái)日夜學(xué)習,更不必“頭懸梁,錐刺股”,因為現在的`條件不像那時(shí)候艱苦,但是,這種不斷進(jìn)取,埋頭苦干的精神卻是我應該擁有的。
有了一個(gè)心中永恒的夢(mèng),我們就應該有一股源源不斷的干勁。流再多淚,吃再多苦,都是我們通往理想的墊腳石。
恰同學(xué)少年,風(fēng)華正茂。在這個(gè)花一般的年紀里,正是意氣風(fēng)發(fā),埋頭苦讀的時(shí)候,F在的辛勤,才能換來(lái)未來(lái)的成就。我也應向古人一般,帶著(zhù)一顆“考取功名“的決心,這樣我的未來(lái)才不是夢(mèng)。
我的未來(lái)不是夢(mèng)500字小學(xué)生作文 4
對!只有從現在的一舉一動(dòng)開(kāi)始做起!我要認真地過(guò)所擁有的每一分鐘,做的事,做對自己有意義的事!
原來(lái),我總是以為未來(lái)很遙遠,我不必想那么多,只要高興就好了?墒请S著(zhù)我的,未來(lái)與我近了,越來(lái)越近……
但我覺(jué)得自己現在的,的確是很糟糕的.,每天伴著(zhù)星星上路,陪著(zhù)月亮!叭c(diǎn)一線(xiàn)”的,總是來(lái)去匆匆。但我堅信,我的努力終究會(huì )換來(lái)!風(fēng)風(fēng)中,我在勤奮中求索;寒暑之季,我在中渴望。
我的愿望是成為一名出色的工程師,那么現在,我就要努力朝著(zhù)這個(gè)理想飛翔,飛向藍天,飛向白云,飛向新天地……
我突然對自己的未來(lái)充滿(mǎn)了信心,我要像灌籃高手——櫻木花道一樣,用最自信的對著(zhù)喊:“My future is not a dream!”
那動(dòng)聽(tīng)的歌聲又回旋在耳邊:我知道我的未來(lái)不是夢(mèng)我認真的過(guò)每一分鐘
我的未來(lái)不是夢(mèng)500字小學(xué)生作文 5
每個(gè)人的未來(lái)都不是夢(mèng),有的人理想遠大,有的人理想平庸,但不論如何,每個(gè)人都在為自己的理想努力奮斗,當然,我的心中也有一個(gè)理想,它在無(wú)時(shí)無(wú)刻都在驅使我前進(jìn)。
我的理想是當一名優(yōu)秀的人民教師。但是,我希望能教農村的孩子們,因為我認為,農村畢竟與城市有一定的差距,而且,農村的條件也比較差,所以,那些生活在農村的孩子們不像城市里的小朋友那么幸運,能受到教育也是非常不容易的。我之所以有這個(gè)理想,是因為每當我看到那一位位大學(xué)生拿到的一張張錄取通知書(shū),臉上掛滿(mǎn)了喜悅的神情。我的心中總會(huì )涌起一陣陣激情,這不就代表著(zhù)老師將他們那寶貴的知識傳給下一代的孩子們了嗎?這些學(xué)生不就要成為國家的棟梁了嗎?老師的那種無(wú)私奉獻的`精神難道不值得我們佩服和學(xué)習嗎?從此,我小小的心靈播下了理想的種子,長(cháng)大后我也要當一名優(yōu)秀的人民教師。
為了這個(gè)理想,在今后的日子中,我會(huì )努力奮斗,勇于拼搏,讓我今天的付出,成為明天的驕傲。丁尼生先生曾說(shuō)過(guò)一句話(huà):“理想只要能持久,就能成為現實(shí)。我們不就是生活在理想中的嗎?”在理想的國度里,我帶著(zhù)一顆赤熱的心去追求,去奮斗,我相信,理想的七彩陽(yáng)光會(huì )為我變得更加絢麗多彩。我的未來(lái)就不再是夢(mèng),而是綻放在春天里的一朵鮮花。實(shí)現自己的理想并非一件困難的事。一切皆有可能,老師那無(wú)私的精神,像燈光一樣照亮了我,給我指引方向,讓我向著(zhù)理想執著(zhù)追求。
我的未來(lái)不是夢(mèng),它與我們之間的距離僅有一步之遙,只要我們努力跨出那一步,成功就在我們眼前。
我的未來(lái)不是夢(mèng)500字小學(xué)生作文 6
人這一輩子有許多事要做,玩耍、學(xué)習、工作,天天都在忙碌著(zhù),但有幾個(gè)人是真正高興地做這些事呢。人對做某一件事很高興的話(huà),我想,就是追逐自己的夢(mèng)吧。
五六歲時(shí),我最喜歡做的事就是畫(huà)畫(huà)了,天天都在畫(huà),畫(huà)這個(gè),畫(huà)那個(gè),畫(huà)連我自己都看不懂的畫(huà)。于是,媽媽為我報了畫(huà)畫(huà)的暑期補習班。那個(gè)補習班離我家很近,我每次都早到,有空時(shí)就畫(huà)畫(huà)。我記得老師對我很好,還送了我一個(gè)畫(huà)本和幾支鉛筆,她說(shuō),我很有天分。
后來(lái),暑期要結束了,我們舉行了一次考試,我的畫(huà)得了一百分,我很高興。但是,我上了小學(xué),時(shí)間比以前緊張多了,就再也沒(méi)去過(guò)。
到了三件級,我的鄰居小婷很喜歡跳舞,有一回,她把我拉去了她的補習班,我看到她的裙子上下翻飛,像一只美麗的蝴蝶,于是,我報了名。
之后幾年的.節假日,我在壓腿、練習中度過(guò)。那時(shí),我覺(jué)得當個(gè)舞蹈家也是不錯的。直到我小學(xué)畢業(yè)上了初中,每次的節假日我連家都不想出,更不要說(shuō)去跳舞了。
不過(guò),在那期間,我又愛(ài)上了另一件事——寫(xiě)作。
還記得那是一個(gè)夏天,有一位女作家到我們學(xué)校來(lái)演講,雖然很多同學(xué)都不認識她,但她的演講很成功,我還收獲了一本她的簽名書(shū)。演講后的一段休息時(shí)間,我們問(wèn)了她很多問(wèn)題,她也給我們講了她寫(xiě)作時(shí)的很多故事。她說(shuō)她很小時(shí)就喜歡寫(xiě)作,她每天都寫(xiě)日記,后來(lái),她的許多寫(xiě)作靈感就是從日記里找到的。我也買(mǎi)了一個(gè)本子寫(xiě)日記,記錄每天的瑣事。
現在,我很少拿起彩筆,不再穿上舞鞋;但我依然拿著(zhù)這支中性筆,記錄點(diǎn)滴感受,書(shū)寫(xiě)人生百味,我覺(jué)得我未來(lái)的人生路上需要它。它,不只是一個(gè)夢(mèng)。
我的未來(lái)不是夢(mèng)500字小學(xué)生作文 7
人生如一場(chǎng)夢(mèng),從呱呱落地的那一刻起,注定是一步步走向死亡。而在這個(gè)交織著(zhù)歡樂(lè )和悲傷的階段,擁有夢(mèng)想是我們的人生導向,實(shí)現自己的夢(mèng)想,人生就劃上了完美的句號。
夢(mèng)想是大海航行中的指南針,為我們的人生道路指明了方向;夢(mèng)想是花瓣鋪就的道路芳香伴隨著(zhù)我們的成長(cháng);夢(mèng)想是黑夜前行道路中的燈光,讓我們朝著(zhù)成功一步步邁進(jìn)。
小時(shí)候的我,根本不知道夢(mèng)想是什么,慢慢在長(cháng)大的,現在的我,也不知道它的深意,只知道它是我人生追逐的目標。在我幻想的匣子中有無(wú)數色彩繽紛的夢(mèng)想:成為一名作家、設計師或是留學(xué)生亦或是公司職員等等,而對于現在的我那些都是遙不可及的,唯今之計,就是認真讀書(shū),考上重點(diǎn)大學(xué),才有實(shí)現夢(mèng)想的資本。
父輩們常說(shuō),像我這樣的農村學(xué)生,走出大山就只有讀書(shū)這一條路。我贊同也承認,我始終相信“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)”。只有堅持不懈地學(xué)習,跟著(zhù)自己的心走才會(huì )創(chuàng )造一番屬于自己的天空。曾經(jīng)的我想象著(zhù)自己是一只雄鷹,能夠搏擊長(cháng)空;是一棵大樹(shù),為人類(lèi)的呼吸作出貢獻;是夜空中的星星,照亮在黑夜中前行的人的路。換過(guò)來(lái)想,自己是一只麻雀,一樣可以嬉戲在草叢中;是一株小草,依然可以頑強的生活在天地之中,給世界增添一份綠色;是一只螢火蟲(chóng),依然可以給前行的人提供一絲絲光明。我相信,自己是獨一無(wú)二的。
看著(zhù)老師們殷切希望的.眼神、同學(xué)們的關(guān)心照顧自己時(shí)的樣子自己父母眼神中的期盼。我想,是該我回報他們的時(shí)候了。以一種積極向上,孜孜不倦的學(xué)習精神實(shí)現我的夢(mèng)想,就是對他們最好的回報。
我深信,我的未來(lái)不是夢(mèng)!
我的未來(lái)不是夢(mèng)500字小學(xué)生作文 8
小時(shí)候,我的夢(mèng)想是長(cháng)大之后可以給爸爸媽媽買(mǎi)好吃的:再大點(diǎn),我的夢(mèng)想是可以好好學(xué)習:現在,我的夢(mèng)想是考上名牌大學(xué),那未來(lái)……
未來(lái)是未知的,沒(méi)有人可以肯定它的糟糕,也沒(méi)有人可以肯定它的美麗。只有我,只有我才可以描繪它的樣子,因為描繪它的畫(huà)筆在我手上,描繪它的色彩也在我手上。我可以讓它成為一幅姹紫焉紅的豐收圖,也可以把它描繪成一幅只有黑、白兩種色彩失敗圖,一切機會(huì )都在我的手中,我只要再努力那么點(diǎn)點(diǎn),就會(huì )成功。
有人說(shuō):未來(lái)太渺茫了?晌艺f(shuō):未來(lái)就在眼前,明天對于今天、昨天來(lái)說(shuō),就是未來(lái)。我昨天的失敗,不代表明天的“失敗”;我今天的成功,不代表明天的“成功”。一切都取決于我的.“過(guò)程”。我認真的對待了這次考試,僅管我失利了,但我卻又成功了,我成功的獲取了這次“過(guò)程”中的種種,我知道了不足,得到了提高,那我明天就肯定會(huì )成功。因為我手上有了那數不清的色彩和畫(huà)筆;如果這次考試我作弊了,我成功了,但我又慘敗了,因為我對于這“過(guò)程”一無(wú)所獲,那么明天,我必定會(huì )以失敗告終,因為我沒(méi)有畫(huà)筆和色彩。
因此,不要管未來(lái)是什么樣子,我們所需要的是積極的尋找色彩和畫(huà)筆,而不是坐在那兒虛嘆:“未來(lái)太渺茫了!
我的未來(lái)不是夢(mèng),是一幅等待我描繪的未來(lái)圖。
我的未來(lái)不是夢(mèng)。
我的未來(lái)不是夢(mèng)500字小學(xué)生作文 9
每個(gè)人都有未來(lái)的夢(mèng),比如當醫生、模特、歌手、舞蹈家……像天上的星星一樣多的數也數不清。而我的未來(lái)想要當一名老師。
因為在三年級的一場(chǎng)大雨,我沒(méi)有帶傘,沒(méi)有辦法回家了。我該怎么辦?教室里的人都走光了,外面狂風(fēng)暴雨,我想著(zhù)想著(zhù)都快哭了,我不顧三七二十一就沖了出去,想淋著(zhù)雨跑回家。我抖著(zhù)身子在雨中奔跑,可是路邊上的一塊石頭把我絆倒了,我坐在水坑里哇哇大哭,我的腿萬(wàn)一斷了怎么辦啊,一想到這里我哭得更厲害了。正在我胡思亂想的時(shí)候,班主任老師來(lái)到了我身邊,將她的衣服脫下來(lái)披在我的身上!袄蠋,不用了!”我有點(diǎn)不知所措!按┥,大雨天的,著(zhù)涼了怎么辦!”老師的聲音溫柔而堅決。頓時(shí),一種溫暖的感覺(jué)油然而生,看著(zhù)身上的衣服,我感動(dòng)極了,眼淚在眼眶中打轉,就在老師轉身的一剎那,我的.眼淚掉了下來(lái)。
自從那件事過(guò)后,我便樹(shù)立起一個(gè)遠大的夢(mèng)想,我長(cháng)大了要當一名老師,一名熱情洋溢,溫文爾雅的老師。
如果我長(cháng)大當了一名老師,我一定會(huì )和學(xué)生做朋友。我經(jīng);孟胛业奈磥(lái),我當老師會(huì )是什么樣子的。應該是一個(gè)說(shuō)話(huà)娓娓動(dòng)聽(tīng)、真摯、溫和、悅耳,聽(tīng)起來(lái)如唱歌一般,像春天里的花香一樣使人陶醉。也可能是一個(gè)充滿(mǎn)青春活力,我目光一掃,全班馬上安靜了下來(lái)。也可能是像朋友一樣和他們一起學(xué)習。
老師,您用知識的甘露澆開(kāi)我們理想的花朵;您用心靈的清泉培育我們茁壯的未來(lái)。如果我長(cháng)大當了老師,一定會(huì )用美麗的雨傘,在雨中,給學(xué)生一片晴朗的天空。
我的未來(lái)不是夢(mèng)500字小學(xué)生作文 10
每個(gè)人都擁有自己的夢(mèng)想,各不相同,千奇百怪。有的人的夢(mèng)想像天上的太陽(yáng),光芒萬(wàn)丈;有的人的夢(mèng)想像天地的萬(wàn)物,默默付出;有的人的夢(mèng)想像夜晚的星星,閃閃爍爍;還有的人的夢(mèng)想像解毒的靈草,不辭辛勞。而我的夢(mèng)想是那么簡(jiǎn)單,那么真實(shí),當一名玩具拼裝師。
在我很小的時(shí)候就喜歡機器人,特別是拼裝玩具。也用泡沫做了一些機器人模型,可是被爸爸當垃圾扔了,為此我難過(guò)了很多次。心想:怎樣才能把做出來(lái)的.機器人模型保存好?后來(lái)終于知道,是我的制作不夠精美,爸爸才沒(méi)放在眼里。如果我把家里的拼裝零件都拿出來(lái),再組裝成各種不同的機器人,這樣爸爸就不會(huì )扔了吧!后來(lái)我就把廢棄的舊玩具都找出來(lái),在這些廢物上大做文章。拼裝玩具就成了我業(yè)余愛(ài)好。
過(guò)8歲生日的時(shí)候,媽媽帶我去買(mǎi)生日禮物,走進(jìn)玩具店,一件機器人拼裝吸引了我的眼球,那拼裝一看就比較復雜。媽媽好像看出了我的心事,就問(wèn)我:“有信心把這個(gè)機器人拼裝完成嗎?”我毫不猶豫的點(diǎn)點(diǎn)頭,于是媽媽就買(mǎi)下了這個(gè)禮物;氐郊依,我就對照圖紙研究起來(lái),吃飯、睡覺(jué)都想著(zhù)這個(gè)玩具。功夫不負有心人,三天后,我終于完成了所有的拼裝?粗(zhù)自己的杰作,感覺(jué)拼裝師的夢(mèng)想離我是那樣的近。
心靈的種子漸漸成長(cháng),我知道,它一定會(huì )開(kāi)花,結出美麗的果實(shí)。知識的海潮使夢(mèng)想的船日日變高,我正前進(jìn)著(zhù),既然選定了這個(gè)目標,就百折不撓地向前走吧,因為我知道,我的未來(lái)不是夢(mèng),我會(huì )珍惜每一個(gè)細節,每一個(gè)機會(huì )。
我的未來(lái)不是夢(mèng)500字小學(xué)生作文 11
從小,當我依偎在母親身邊的時(shí)候,還聽(tīng)著(zhù)母親歌謠的時(shí)候,剛懂事的我就知道——
我的未來(lái)不是夢(mèng)!
曾經(jīng),我做過(guò)一個(gè)夢(mèng),就像一個(gè)美麗的童話(huà)。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的春天,我遇見(jiàn)一片森林,便從那里過(guò)去。沿著(zhù)彎曲的小溪,軟軟的春水在“嘩嘩”的流淌,踩著(zhù)花石,那五顏六色的花石鋪成了五彩的小徑,走向森林的深處。
我走向了森林的深處,一回頭,嚇了我一跳,一棵棵樹(shù)木盡收眼底,看不出在哪里走過(guò),我害怕極了,拼命地跑啊跑啊,一直想跑出森林,可怎么也跑不掉。我便大聲呼喊, 希望會(huì )有人來(lái)救我,但一切都是徒勞的。
我筋疲力盡地躺在綠草地上,害怕得不得了,我后悔為什么要走進(jìn)來(lái),突然心中萌發(fā)出一種堅不可摧的信念。走,走到底。俗話(huà)說(shuō)“車(chē)到山前必有路!惫湃嗽啤爸灰し蛏,鐵杵磨成針!
站起來(lái)往西走,希望可以看見(jiàn)西下的太陽(yáng)。這時(shí)媽媽叫醒了我,我才發(fā)覺(jué)這是一場(chǎng)夢(mèng)。我想:森林有源源不斷的盡頭,那我的未來(lái)呢?是不是也想夢(mèng)里的森林一樣渺茫?未來(lái)是一幅什么樣的圖畫(huà)?也許再高明地幻想家也說(shuō)不明白。
偉大祖國的明天將由我們接班繼承,神州大地的未來(lái)將由我們開(kāi)發(fā)創(chuàng )造,我幻想我騎上奔馳的`駿馬,奔向奮發(fā)圖強的明天,奔向奮發(fā)圖強的新時(shí)代。漫長(cháng)的征途,漫長(cháng)的歲月,我翱翔在茫茫人海。
我才知道我的未來(lái)不是夢(mèng)。雖然未來(lái)很渺茫,但我堅信,經(jīng)過(guò)我的努力它一定會(huì )成為現實(shí),我要用我勤勞的雙手,開(kāi)辟出一個(gè)嶄新的未來(lái)!
我的未來(lái)不是夢(mèng)500字小學(xué)生作文 12
未來(lái),不要求我們做多偉大的事、多么了不起的事,而是需要我們此時(shí)此刻盡心盡力地完成我們該做的事,這就是我們此時(shí)所需對未來(lái)的一種責任。未來(lái),不一定要時(shí)代久遠,目標偉大的代言詞。
有人常說(shuō)自己的理想,自己的未來(lái)很渺茫,對于自己的未來(lái),自己就像失去超聲波的蝙蝠,失去了方向感。這只是自己對生活毫無(wú)興趣,不肯努力的借口。
在小時(shí)候,也許會(huì )有人問(wèn):“你長(cháng)大以后干什么?”那時(shí)的'我們思緒萬(wàn)千,天馬行空,對我們的未來(lái)勾勒出一幅幅美妙的畫(huà)卷。隨著(zhù)時(shí)間的飛馳流逝,我們也許會(huì )對自己的夢(mèng)想變得憧憬。它是以一種什么方式來(lái)到我們的面前。在我們理想的驅動(dòng)下,我們也許會(huì )努力拼搏,用自己的汗水與行動(dòng)來(lái)觸摸、擁抱它。
也許有的人在自己的腦海中至今未形成一定的為屬于自己的區域。我自身認為,這種人在生活中不會(huì )擁有一片屬于自己的區域。他們在社會(huì )中往往會(huì )被別人所同化,在遇事時(shí)不會(huì )擁有自己的主見(jiàn)。
如果一個(gè)人對生活失去了激情與活力,即使是再美好的憧憬,再美好的未來(lái),對他來(lái)說(shuō)也只不過(guò)是一場(chǎng)夢(mèng)。反之,一個(gè)人時(shí)時(shí)刻刻充滿(mǎn)激情,對世界萬(wàn)物懷疑中敢于探索與追根問(wèn)底的態(tài)度,不管他的未來(lái)如何,他的生活永遠都是五彩繽紛的,他的心永遠都是充盈的。
只要確立未來(lái)目標,并為之努力;把握時(shí)間,做我們該做的事;積極向上,樂(lè )觀(guān)進(jìn)取,我們的未來(lái)就不會(huì )是夢(mèng)。
我的未來(lái)不是夢(mèng)500字小學(xué)生作文 13
我的未來(lái)不是夢(mèng),我認真地過(guò)每一分鐘;我的未來(lái)不是夢(mèng),我的心跟著(zhù)希望在動(dòng)。我堅信,我的未來(lái)不是夢(mèng)。題記
我眺望極目之巔,那里滿(mǎn)目瘡痍,荒草沒(méi)徑。
我踏上康莊大道,漸漸精疲力竭,汗流浹背。
我回望來(lái)時(shí)的路,充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ),憂(yōu)愁哀傷。
但我毫無(wú)畏懼,我手中握著(zhù)夢(mèng)想,我心中秉持信念,我雙眼望見(jiàn)未來(lái)。
我明白,這是一場(chǎng)艱辛的旅途,我可以想象到這條路上有多少坎坷。在這漫漫長(cháng)路上,我像一只在蛹中沉睡的蝴蝶,等待著(zhù)破繭而出。
然而誰(shuí)都明白,毛毛蟲(chóng)不會(huì )輕易地變成蝴蝶,它要經(jīng)歷旁人意想不到的痛苦。人也是一樣,世界多么殘酷,在黑暗中會(huì )有無(wú)數魔爪像你伸來(lái),無(wú)聲無(wú)息的將你絆倒,使你恐懼。對于失敗者,生活不會(huì )給他選擇的權利。也許有時(shí)候,人們會(huì )自暴自棄,自己不相信自己,但是已經(jīng)完成了一般的夢(mèng)想怎么可以輕言放棄?
那不如就賭一把,看看如果努力,堅持,未來(lái)會(huì )是怎樣?我也曾無(wú)數次幻想,當我實(shí)現夢(mèng)想的那一刻,我迎著(zhù)鮮花掌聲,高傲的對那些曾蔑視我的人說(shuō):看,我成功了!
歷史是今天的過(guò)去,今天是明天的歷史。在這一天天流逝的'歲月里,我們不可能總是一帆風(fēng)順,痛苦一定常常相隨。但只要我們勇敢迎接挑戰,不畏風(fēng)雨,不畏困難,在逆境中始終奮發(fā)向上,再痛苦的人生也會(huì )峰回路轉,再艱難的歲月也將柳暗花明。
就像歌詞所唱一樣,我不在乎別人怎么說(shuō),只要我從來(lái)沒(méi)有忘記我,對自己的承諾。
我的未來(lái)不是夢(mèng)500字小學(xué)生作文 14
“我的未來(lái)不是夢(mèng),我認真把握每一分鐘,我的未來(lái)不是夢(mèng),我的心跟著(zhù)希望在動(dòng)!泵恳蝗硕紩(huì )無(wú)時(shí)無(wú)刻的去想象自己的未來(lái);蛟S成為一名很平凡的老百姓,過(guò)著(zhù)安安穩穩的日子;蛟S成為一位闊氣的大老板,去外面闖一番事業(yè)。我也有未來(lái),我也會(huì )無(wú)時(shí)無(wú)刻的去想象自己的未來(lái)。
小時(shí)候的'我想長(cháng)大成為一名人民教師。像園丁一樣哺育下一代。我會(huì )把我所學(xué)的、所會(huì )的知識全部無(wú)償的獻給他們。不為他們報答我,只要對得起自己就可以了。我不會(huì )打他們,因為我知道他們是祖國的花朵,是祖國的下一代。他們需要用最真誠的心去呵護。因為他們怕受傷。并且我也曾是一名小學(xué)生,“將心比心”我不會(huì )給他們布置許多家庭作業(yè),只要適量就好。當然作業(yè)是學(xué)習的一部分,可如果利用好課上這些時(shí)間我覺(jué)得就足夠了。
關(guān)鍵是如何運用好上課這些時(shí)間,這個(gè)問(wèn)題不僅我在研究,好有許多老師也在刻苦的研究,F在我長(cháng)大了,對未來(lái)的考慮也更加全面、更加成熟了。我不在想當老師,而是想當一名平凡的老百姓。大家覺(jué)得我的未來(lái)很簡(jiǎn)單吧,可我還是想當一名平凡的小市民,過(guò)著(zhù)平凡的日子,享受著(zhù)平凡的待遇。這不是奢望,只是我對未來(lái)的一種憧憬而已。而如今的小市民也難當了。不僅要有知識,還要有個(gè)好工作,不然會(huì )被人瞧不起。我會(huì )為我的未來(lái)努力、為我的未來(lái)奮斗。你們呢?我想……“我的未來(lái)不是夢(mèng)我認真的過(guò)每一分鐘我的未來(lái)不是夢(mèng)我的心跟著(zhù)希望在動(dòng)”
我的未來(lái)不是夢(mèng)500字小學(xué)生作文 15
雖然現在我只是一個(gè)小學(xué)生,但是我有一個(gè)美麗的夢(mèng)想:長(cháng)大后能夠像楊利偉叔叔一樣登上太空,探索太空的奧秘,為國家做出貢獻。因為現在不僅有男宇航員,還有女宇航員呢,所以我的未來(lái)不是夢(mèng)!
小時(shí)候,我從電視那里得知楊利偉叔叔上太空后,航天這幾個(gè)字就印在了我的心里,當女宇航員這個(gè)夢(mèng)想便在我的心里逐漸長(cháng)大。我從電視上看到“神舟六號”載著(zhù)費俊龍,聶海勝叔叔在太空遨游的情景,和他們滿(mǎn)載中國人的自豪從太空凱旋歸來(lái)時(shí),我的內心既激動(dòng)又自豪,當一名女航天員的夢(mèng)想也更加強烈。從那以后,我開(kāi)始做起了自己的航天夢(mèng)......
十五年后,我開(kāi)始學(xué)習各種航天知識:飛入太空需要結實(shí)的'身體,豐富的經(jīng)驗,長(cháng)期不停地訓練,而且未來(lái)的宇航員還需要博學(xué)多識。航天員艱苦的訓練,是為了適應宇宙上失去重力的生活;吃東西時(shí),還要像牙膏一樣擠出來(lái);睡覺(jué)時(shí),要睡在掛在墻上的睡袋里;而博學(xué)的知識是為了在太空中不停地配合地面科學(xué)家做各種試驗、進(jìn)行各種科學(xué)探究......
這時(shí),我收回了思緒的翅膀,回到了現實(shí)生活中。我想了想,覺(jué)得要想實(shí)現自己的夢(mèng)想,就要不斷的努力、奮斗,從現在開(kāi)始做起,每天好好學(xué)習,就會(huì )有博學(xué)的知識。經(jīng)常參加體育運動(dòng),注意鍛煉身體,就會(huì )有結實(shí)的身體。
我相信,總有一天,我會(huì )坐上飛船,探索太空更多的奧秘,為祖國爭光!讓祖國再添輝煌!
我的未來(lái)不是夢(mèng)500字小學(xué)生作文 16
勵志給自己插上翅膀,你才可以飛得更高;煉造一雙千里眼,你才可以望得更遠。
----題記
我們的人生就像大海上的船,時(shí)而寧靜時(shí)而瘋狂;我們的人生就像天空中的小鳥(niǎo),總在風(fēng)雨中前行;我們的人生就像地上奔馳的駿馬,不畏艱險的奔跑著(zhù)。人們總說(shuō):“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹?”是!我們的人生道路的終點(diǎn)就是彩虹,但是在這條道路上艱難重阻,“機關(guān)重重”。必定會(huì )付出艱辛的努力。不管成功與否,必定我們曾經(jīng)都努力過(guò),奮斗過(guò),我們都可以做到無(wú)怨無(wú)悔!
所謂成功,必然是艱辛與淚水并存所獲得的成就。所有的成功人士,背后都有一段艱辛的歷史,李嘉成為了在中國開(kāi)設工廠(chǎng),不惜自己的生命去美國學(xué)習;馬云在創(chuàng )公司時(shí),只有八人陪伴,但他依然走過(guò)來(lái)了;馬化騰創(chuàng )辦的QQ公司有一段時(shí)間公司已經(jīng)沒(méi)有經(jīng)濟支持,但經(jīng)過(guò)他日夜的`辛苦,終于又把公司變得富有了......種種的事跡證明人生不是一帆風(fēng)順的,成功也不可能是你的專(zhuān)利,我們每個(gè)人都是行進(jìn)在路中的追夢(mèng)人。
也許夢(mèng)想會(huì )變成現實(shí),也許夢(mèng)想永遠只能是夢(mèng)想。在夢(mèng)想的路途中,競爭是十分激烈的,如果你輕裝上路,又怎么可能會(huì )取得成功?滿(mǎn)載而行的人也許會(huì )失敗,但畢竟他們可以做到無(wú)怨無(wú)悔,在跌倒之后,畢竟他們有信心,更有力量再爬起。
相信自己,努力奮斗吧!自尊加自立加自強,就等于成功,總之一句話(huà):“我的未來(lái)不是夢(mèng)!
我的未來(lái)不是夢(mèng)500字小學(xué)生作文 17
我曾經(jīng)有一個(gè)小小的愿望,對別人來(lái)說(shuō)可能是很簡(jiǎn)單的,可是對我來(lái)說(shuō)卻一直沒(méi)有實(shí)現。我們愿望就是讓爸爸媽媽幫我過(guò)一次生日。
我從小就住在外婆家,每年都要去一次杭州爸爸媽媽那,雖然只是短短的幾天時(shí)間,但是我還是非常開(kāi)心興奮的,唯一遺憾的是我從來(lái)沒(méi)有和爸爸媽媽過(guò)一次生日。有一次我過(guò)生日的時(shí)候忍不住問(wèn)外婆:“為什么爸爸媽媽就不能回來(lái)為我過(guò)一次生日呢?”外婆安慰我說(shuō):“會(huì )的,會(huì )的,爸爸媽媽現在工作忙,總有一天一定會(huì )幫你一起過(guò)生日的。他們正在努力呢!”于是和爸爸媽媽過(guò)一個(gè)生日就成了我的一個(gè)小小的愿望,這件事我一直悄悄藏在心底,從沒(méi)告訴任何人。
今年暑假快過(guò)完時(shí),媽媽突然打來(lái)一個(gè)電話(huà),讓我準備來(lái)杭州讀書(shū)。我懷著(zhù)忐忑不安的心情來(lái)到了即熟悉又陌生的城市——杭州。這個(gè)城市給我帶來(lái)了快樂(lè ),而且很快地我就進(jìn)入了現在讀書(shū)的學(xué)校,校園有親切的.老師,可愛(ài)的同學(xué)們……我在這里快樂(lè )的生活著(zhù)。
轉眼,我的生日就到了,我相信我這個(gè)小小的愿望很快就要實(shí)現。我由心的感謝我的爸爸媽媽?zhuān)撬麄兊呐,讓我們能夠早日團聚。也是他們的努力。讓我們的生活質(zhì)量越來(lái)越高,讓我的未來(lái)不是夢(mèng)。
我一定要好好讀書(shū),不讓爸爸媽媽為我擔心。也希望更多的夢(mèng)想能夠通過(guò)自己的努力成真。
我的未來(lái)不是夢(mèng)500字小學(xué)生作文 18
處于初三的我,對未來(lái)的高中之路充滿(mǎn)了迷茫,都說(shuō)高中是一個(gè)人一生中的第一個(gè)轉折點(diǎn),它將會(huì )決定我們一生的命運。
大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)龜兔賽跑的故事吧,兔子有其天生跑得快的優(yōu)勢,因此驕傲自大,而烏龜雖然天生愚笨,但它從未放棄。所以我呢,就要做這只烏龜,不管前方有多困難都不放棄,堅持到底。
我的理想是十中,而我目前的成績(jì)和十中的分數線(xiàn)還相差甚遠,所以我現在要比所有人都更加努力。俗話(huà)說(shuō)得好“一分耕耘,一分收獲”,只要你付出努力了,就會(huì )有回報。整天游手好閑什么也不干就想上好高中,請問(wèn)您是在做白日夢(mèng)嗎?還是以為天上會(huì )掉餡餅?同學(xué)們醒醒吧!
學(xué)校給我們初三的學(xué)生還制定了新方案,每天我們比七八年級晚吃飯十分鐘,把省下的那十分鐘排隊的時(shí)間用在學(xué)習上,可別小看這十分鐘,十分鐘可以讓你背一篇課文,寫(xiě)一頁(yè)作業(yè)等。學(xué)校做的一切都是為了讓我們有更多的'時(shí)間去學(xué)習。初三課程緊,作業(yè)又多,所以不能再像以前一樣那么貪玩,利用課余時(shí)間整理整理筆記,預習一下新課,看看課外書(shū)等。
“比你差的人都在努力,你憑什么不努力,比你優(yōu)秀的人也在努力,你又憑什么不努力”,命運掌握在自己的手中,別做讓自己后悔的事情。
在拼盡全力之前,永遠別說(shuō)放棄,加油,勝利的曙光在等待著(zhù)你!
我的未來(lái)不是夢(mèng)500字小學(xué)生作文 19
夢(mèng)想,清晨灑在荷葉上的露水,裝飾荷葉后瞬間蒸發(fā)。夢(mèng)哦!詩(shī)人的期待,永恒的追求,夢(mèng)想只是生活的憧憬,夢(mèng)想是永恒的奉獻和信仰!獦祟}未來(lái)一片混亂,沒(méi)有人想象到它的結束。它是一個(gè)貪婪的人,不斷撿起“路人”支付的'籌碼,完全不在乎別人付出多少代價(jià)。小時(shí)候,我天真地編織了想象的夢(mèng),不!那是夢(mèng),不是夢(mèng)。長(cháng)大后,我懂事了,第一次意識到我想要的是什么。今天,我對我的答案不懷疑,只是更加肯定這個(gè)夢(mèng)想。我第一次萌發(fā)這個(gè)夢(mèng)想。追尋夢(mèng)想,完成人類(lèi)偉大工程——學(xué)業(yè),完成世界上最著(zhù)名的大學(xué)。世界說(shuō);“你的夢(mèng)想太多了,是天文數字,一般人不敢想。你太貪心了!庇腥诉@樣說(shuō)!澳愕膲(mèng)想有很大的可能性!但是請記住,你付出了巨大的代價(jià)!蓖瑯拥氖聦(shí),從不同的角度可以得到兩個(gè)不同的結果。這個(gè)世界并不是單一的。答案是你自己抽出時(shí)間去追求、證明和實(shí)現。在未來(lái),雖然我還不知道有多遠,但還很遠。但是,我從未放棄對它的信仰?赡懿贿h。明天我會(huì )控制未來(lái)。也許一切只是執著(zhù)的奉獻,等待收獲。(另一方面)。人生就是追求一個(gè)夢(mèng)想。成功的話(huà),人生會(huì )買(mǎi)意義,失敗的話(huà),一切都是虛無(wú)縹緲的,但只要追求,我們的生活就會(huì )變得更加有趣,更加溫暖,更加和諧。(生活)。為了這個(gè)夢(mèng)想,我無(wú)止境地獻身。以前很天真,但現在這一刻顯然我只是為了向自己證明我的未來(lái)不是夢(mèng)想。(另一方面)。
我的未來(lái)不是夢(mèng)500字小學(xué)生作文 20
“人生有夢(mèng),筑夢(mèng)踏實(shí)!眽(mèng),是一個(gè)人的理想,是人生奮斗的目標。只要踏實(shí)去做,那夢(mèng)就不只是夢(mèng)想了!傲_馬不是一天造成的”,同樣,成功的果實(shí)也不是一天就能摘取的。
我是個(gè)愛(ài)看書(shū)的人?鞓(lè )時(shí)看書(shū),悲傷時(shí)看書(shū),空閑時(shí)看書(shū),氣餒時(shí)也看書(shū)。運動(dòng)會(huì )田徑輸了,看邁克·喬丹的成功之書(shū);接受同學(xué)的幫忙時(shí),看焦桐愛(ài)的小品;考試不盡理想時(shí),看羅蘭小語(yǔ)勵志。這些書(shū)使我一次又一次從失敗中站起來(lái),面對新的考驗,并使我起伏的心緒逐漸緩和。由于好書(shū)的引領(lǐng),使我進(jìn)入心靈慰藉的天堂,也使我立志要做個(gè)心靈的耕耘者—作家。
有了這個(gè)夢(mèng)想,仿佛我的人生也變得有意義起來(lái)。以前,我總是不斷地問(wèn)自己:我長(cháng)大要做什么?現在,這個(gè)大問(wèn)號消除了。人是為夢(mèng)想而活的,怎樣活得快樂(lè ),活得有意義,就完全靠人自己了。為了做作家,我要保有一顆赤子之心,一腔悲天憫人的`熱血,一顆善于觀(guān)察、體會(huì )的慧心,更要勤于寫(xiě)作,因為作家背負著(zhù)教育人L的責任,要揭發(fā)人生的光明面?茨!岳納珊正朝著(zhù)藍天白云追逐夢(mèng)想,越飛越高;我正像天地一沙鷗,展翅追逐夢(mèng)想。
現在是子夜十二時(shí),我的心仿佛是即將射出的利箭,正在蓄勢待發(fā),準備為歷史的長(cháng)河盡一點(diǎn)綿薄之力。我知道我的未來(lái)不是夢(mèng),只要我愿意去做,洪水淹沒(méi)不了我的滿(mǎn)腔熱情,冰雪凍不住我那顆熾熱的心。
我的未來(lái)不是夢(mèng)500字小學(xué)生作文 21
鏡子里的我,小小的眼睛、大大的嘴巴、高高的個(gè)子、長(cháng)長(cháng)的胳膊,細長(cháng)的手指,看起來(lái)文縐縐的,像一位小先生。這就是我,一個(gè)喜歡寫(xiě)書(shū)法的我。
我喜歡書(shū)法。在我的眼里,每一個(gè)字都是一個(gè)美麗的世界,每個(gè)筆畫(huà)都是一幅美麗的.圖畫(huà)。在課余時(shí)間,我總要拿出一張紙,情不自禁地拿出筆來(lái)認真地寫(xiě)起書(shū)法來(lái)。老師看見(jiàn)了,撫摸著(zhù)我的頭說(shuō):“一定要把字寫(xiě)好,爭取長(cháng)大成為一名書(shū)法家,你寫(xiě)字太有天分啦!”
記得有一回,我早早起來(lái),準備去書(shū)法班上課,不斷催促著(zhù)爸爸趕快送我去書(shū)法班。爸爸說(shuō):“今天下大雨又刮著(zhù)風(fēng),還是別去了,我給你向老師請假吧!蔽衣(tīng)了,馬上反對道:“不可以,寫(xiě)書(shū)法是我的愛(ài)好,是我的理想,因為我長(cháng)大要成為一名書(shū)法家,難道你不支持我嗎?”爸爸無(wú)語(yǔ)了,只好帶我去了書(shū)法班。書(shū)法老師見(jiàn)到我,說(shuō)道:“我看這孩子,真是一個(gè)堅持到底的好孩子,他一定會(huì )有出息的!”
又有一次,我為了學(xué)書(shū)法,以最快的速度寫(xiě)完了作業(yè),急著(zhù)拿出紙來(lái)寫(xiě)字,寫(xiě)來(lái)寫(xiě)去,老是寫(xiě)不夠。到了吃飯的時(shí)間了,我還依然在寫(xiě)。又過(guò)了一會(huì )兒,突然傳來(lái)爸爸的吼聲,他斥責我不吃飯,我趕快跑到廚房,吃起了飯。我心想:怎么我寫(xiě)書(shū)法的時(shí)候,就沒(méi)想起吃飯呢?這個(gè)寫(xiě)字真成了我的精神糧食!
我喜歡書(shū)法,我的理想是成為一位書(shū)法家。我要努力學(xué)好書(shū)法,現在打好寫(xiě)字的功底,將來(lái)爭取當一名書(shū)法家,絕不放棄。我相信我的理想不是夢(mèng)!
我的未來(lái)不是夢(mèng)500字小學(xué)生作文 22
未來(lái),在我的眼里,是理想的代名詞,是信念的燈火,是黎明的曙光。它仿佛擺動(dòng)著(zhù)柔美的舞姿,踏著(zhù)歡快的腳步,從四面八方向我走來(lái)。它離我是多么近呀,仿佛一伸手就可以抓到。
然而,現實(shí)是殘酷的,我的學(xué)習并不那么盡人意,我的未來(lái)能那么好嗎?特別是上初三后,青春期的叛逆性就日益在我的身上顯露出來(lái)。一天,因為和父母鬧點(diǎn)別扭,我便甩下書(shū)包跑出家門(mén),準備再也不回這個(gè)家了。在跨出家門(mén)的一剎那,我看見(jiàn)父母一臉茫然的樣子,但我仍義無(wú)反顧地飛跑。
夜幕降臨,我獨自一人在大街上走著(zhù)。走到書(shū)店,隨手拿起一本書(shū),原來(lái)是海倫·凱勒的.《假如給我三天光明》。她在19個(gè)月大的時(shí)候,因患猩紅熱,喪失了視力和聽(tīng)力,不久,又喪失了語(yǔ)言表達能力。然而她并沒(méi)有放棄,而是不懈努力,創(chuàng )造自己美好的未來(lái)。后來(lái)在導師安妮·沙利文幫助下,終于學(xué)會(huì )了讀書(shū)和說(shuō)話(huà),而且以?xún)?yōu)異的成績(jì)畢業(yè)于美國拉德克利學(xué)院,成為一個(gè)掌握了英、法、德、拉丁、希臘五種文字的著(zhù)名作家和教育家。
看著(zhù)海倫·凱勒的不平凡的奮斗史,再想想自己,我頓時(shí)覺(jué)得慚愧萬(wàn)分。與海倫·凱勒的巨大不幸相比,我的現實(shí)不如意又算得了什么呢?我怎么能因這么一點(diǎn)點(diǎn)的不如意就否定自己沒(méi)有光明的未來(lái)呢?我要像海倫·凱勒學(xué)習,只要下定決心,不懈努力,那么我的未來(lái)就不是一個(gè)夢(mèng)!
我付了錢(qián),把那本書(shū)捧回家,更把未來(lái)帶進(jìn)了家。
我的未來(lái)不是夢(mèng)500字小學(xué)生作文 23
殘風(fēng)日子久了,回憶也堆積的要發(fā)霉了,找個(gè)晴天拿出來(lái)翻曬翻曬,那些需要忘記的事就記它像浮塵一樣飄散。
于是驀然發(fā)現,心是空靈的,夢(mèng)是明朗的,生活是澄澈的,而對于我來(lái)說(shuō),好像一切的一切都是反的,我無(wú)奈,無(wú)奈存在于這方凈土之中!}記是千里冰封的北國風(fēng)光,襯托了江南的柔情似水;是寧靜的`涓涓細流,襯托了洶涌的大江東流;是喧囂的繁華都市,襯托了鄉間的平靜悠然;……是的,如今時(shí)隔事遷,曾幾何時(shí),帶著(zhù)滿(mǎn)腔斗志的熱血男兒步入了這方凈土,為的只是完成自己未盡的夢(mèng)。
如今,兩年的光陰悄然流逝,沒(méi)有留下任何痕跡,斗志也逐漸的被磨消,我無(wú)奈,盡管心中依然有夢(mèng),但好像只變得遙不可及,也許從一開(kāi)始命運就已經(jīng)注定了如今的一切,但我悔,悔我當初的選擇,可沒(méi)用,這已不能改變今天的一切;蛟S只是這兒的優(yōu)秀襯托了我的平庸,我不服,我要改變這一切,我要這兒因我的存在而改變,我知道,我的未來(lái)不是夢(mèng)。風(fēng),從水中掠過(guò),留下粼粼波紋;陽(yáng)光,從云中穿過(guò),留下絲絲溫暖;歲月,從樹(shù)林中走過(guò),留下圈圈年輪……一路走來(lái),風(fēng)雨兼程,我心依舊。
記得讓風(fēng)沙帶走我們的愁怨,讓頑石刻下我們的留戀,讓海水沖淡我們的心結,讓星辰銘記我們的夙愿,經(jīng)歷了這些風(fēng)雨后,我心已平靜。我只記得,我的未來(lái)不是夢(mèng)。
我的未來(lái)不是夢(mèng)500字小學(xué)生作文 24
世人各有夢(mèng),莫笑青少年窮。
——題記
我們是拼搏道上的小孩子,每一個(gè)人,都是有一個(gè)杰出待完成的夢(mèng)想,這一夢(mèng)想促進(jìn)大家不斷進(jìn)步,不斷發(fā)展,大家揮灑汗液,僅因心中有夢(mèng)。
由小到大,父母都是為我分配最好是的自然環(huán)境去學(xué)習,是我還在心里立過(guò)總體目標:無(wú)論做啥事,還要努力做到最好是。我方知人外有人,天外有天,但我也相信沒(méi)有過(guò)不去的坎。
夢(mèng)想,是注定孤單的旅游,道上,總免不了猜忌和取笑,但那又如何,就算傷痕累累,還要活得漂亮這歌開(kāi)播后,曾感受了成千上萬(wàn)人。也許,跌跌撞撞經(jīng)常發(fā)生,但不頑強,哪來(lái)光輝。有的人會(huì )由于不自信而害怕去挑戰一些事,那麼注定會(huì )變成失敗者。以前,在挑選是該舍棄,還是該再次時(shí),我持續選擇,可是最后,夢(mèng)想以較大優(yōu)勢擊敗了害怕。
在這里段年少輕狂的時(shí)光里,大家嘗盡了甜酸苦辣,但卻品讀不上人生的`風(fēng)韻;大家無(wú)盡的而為努力勤奮,也從未想過(guò)會(huì )有膽怯的那一天。摔倒了,拍一拍的身上的塵土,再次站立起來(lái),因為我們還有夢(mèng)。
我不去想是不是取得成功,即然挑選了遠處,便只圖風(fēng)雨兼程;我不去想背后是不是撲面而來(lái)寒風(fēng)冷雨,即然總體目標是地平線(xiàn),交給全球的,只有是身影;我不去想是平平淡淡還是艱險,即然想要努力,那麼一切把握當中。有夢(mèng)就需要去追,英勇去追別害怕,那樣生命才值回票價(jià)。雖然正前方會(huì )鋪滿(mǎn)荊棘,我也不容易舍棄追夢(mèng)的腳步,因為我堅信,我的未來(lái)不是夢(mèng)。
我的未來(lái)不是夢(mèng)500字小學(xué)生作文 25
在每個(gè)人心中,都會(huì )有一個(gè)夢(mèng)。這個(gè)夢(mèng)編織著(zhù)現在,創(chuàng )造著(zhù)未來(lái),即使知道那可能會(huì )永遠只是一個(gè)夢(mèng),無(wú)法實(shí)現,可是仍然愿意努力去實(shí)現自己的夢(mèng)想。不僅是一個(gè)夢(mèng),更是一個(gè)美好的意境。
有一首這個(gè)同名的歌曲唱的很好“你是不是像我在太陽(yáng)下低頭,流著(zhù)汗水默默辛苦地工作,你是不是像我就算受了冷漠,也不放棄自己想要的生活!北磉_出了追尋夢(mèng)想的辛苦與不易,“因為我不在乎別人怎么說(shuō),我從來(lái)沒(méi)有忘記我,對自己的承諾對愛(ài)的執著(zhù),我知道我的未來(lái)不是夢(mèng)!庇辛诉@樣的思想,夢(mèng)想一定不會(huì )遙遠的。
未來(lái),在很多人眼里,應該是迷茫的,也有可能是美好的,甜蜜的.,幸福的。他可以是理想的代名詞,成為第二個(gè)美好的‘理想’。找一個(gè)合適的夢(mèng)想,即使是現在離未來(lái)很遙遠的夢(mèng)想,努力去拼搏實(shí)現她,這樣就可以讓其他人都不再小看你,讓大家知道了你對夢(mèng)想的追求。
雖然,現實(shí)是殘酷的,總有那么一些不如意,而且有的時(shí)候還會(huì )質(zhì)疑未來(lái)真的會(huì )不會(huì )那么好?總會(huì )有人懷疑。當心理漸漸被不自信黑暗了起來(lái),如果我在你們的身邊,如果我能和這些人說(shuō)上幾句話(huà),或者說(shuō)一說(shuō)更多人,有更困難的追夢(mèng)之路,你的追夢(mèng)之路其實(shí)是比較簡(jiǎn)單的。你會(huì )不會(huì )努力一把?
對,我的未來(lái)不是夢(mèng),一起對夢(mèng)想努力一把!
我的未來(lái)不是夢(mèng)500字小學(xué)生作文 26
夢(mèng),是清晨灑在荷葉上的露珠,在裝飾了荷葉之后,瞬間蒸發(fā)。夢(mèng)想呵!詩(shī)人的期待,永恒的追求,夢(mèng)只可是是生活的向往,夢(mèng)想卻是永恒的付出與信仰!}記
未來(lái),是一片迷茫,誰(shuí)也不曾想象過(guò)它的盡頭,它是一個(gè)貪圖者,將路人付出的籌碼源源不斷地撿起,從未在意別人付出多少代價(jià)。
小時(shí)候,我很天真的編織遐想的夢(mèng),不!那是夢(mèng)想,不是夢(mèng)。長(cháng)大后,我懂事了,才第一次意識到自我要的是什么?今日,我不為我的'答案而猜忌,只是更加肯定這個(gè)夢(mèng)想。我第一次萌發(fā)了這個(gè)夢(mèng)想。去追夢(mèng),完成人類(lèi)偉大的工程學(xué)業(yè),讀完世界上最出名的大學(xué)。世人曾說(shuō);你的夢(mèng)想太多是一個(gè)天文數字,常人都不敢想,你太貪圖了。有人卻這樣說(shuō):你的夢(mèng)想,存在著(zhù)極大的可能性哦!但請你記住前提是在你付出巨大的代價(jià)之下。同樣一個(gè)事實(shí),不一樣角度,就能夠得出兩種不一樣的結果。這個(gè)世界并不是單一的,答案取之于你親自下功夫去追求、去證明、去實(shí)現。
未來(lái),雖然,我還不明白有多遠,雖然還遙不可及。但,我從未放棄對它的信仰,相信,也許在不遠的明天我將駕馭未來(lái),也許,一切都只是執著(zhù)的付出,等待收獲。
人生,就是在追求一個(gè)夢(mèng),倘若成功了,生活則沖買(mǎi)意義,倘若失敗了,一切則虛無(wú)飄渺,但,僅有追求,我們的生活會(huì )更精彩、更煦麗、更和諧。
為了這個(gè)夢(mèng)想,我不盡的付出,以往這是一種天真,但此刻肯定的說(shuō),我只是為了向自我證明:我的未來(lái)不是夢(mèng)。
我的未來(lái)不是夢(mèng)500字小學(xué)生作文 27
有句話(huà)說(shuō)“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么見(jiàn)彩虹!笔前,把握生命里每一分鐘,全力以赴我們心中的夢(mèng),不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么能見(jiàn)彩虹?沒(méi)有人可以隨隨便便的輕易成功,每個(gè)人都必須懷揣自己的夢(mèng)想不畏打擊、不懼艱險,通過(guò)一次又一次的考驗,才能獲得成功,才能創(chuàng )造屬于自己的那片彩虹!
想想夢(mèng)想如此遙遠,即便是這樣,我也要完成我的夢(mèng)想。
記得小時(shí)侯,我的'身體的抵抗力不好,所以幾乎每個(gè)星期都會(huì )發(fā)燒。大概是被這么一個(gè)環(huán)境“寵著(zhù)”,我的夢(mèng)想在那個(gè)時(shí)候形成了——當一名救死扶傷的白衣天使。以往護士姐姐替我打針時(shí),我總是睜著(zhù)大眼睛,專(zhuān)心致志地盯著(zhù)那奇怪的玩樣兒,盡管有些害怕。每次打完針后,我就死皮賴(lài)臉地纏著(zhù)護士姐姐,要求她把給我打針的工具給我。護士姐姐禁不住我的“狂轟亂炸”,就勉強同意了。她把輸液針的針頭取下,并把這些工具給我一一從頭到尾的消過(guò)毒,才把工具們給我。我“索取”回來(lái)的東西都被我當作寶貝一樣收藏,連我媽媽我都不讓她碰。我的爺爺還曾因為我的任性而“教訓”了我一頓。不過(guò),每次我都是左耳進(jìn)右耳出,而且心里并沒(méi)有感到一絲委屈,反而心里甜滋滋的。
小時(shí)侯的夢(mèng)想延續至今,我的工具們也仍然被我珍藏著(zhù)。
無(wú)論前路如何兇險,我都不會(huì )輕易放棄我的夢(mèng)想。因為,我相信我的未來(lái)不是夢(mèng)!
我的未來(lái)不是夢(mèng)500字小學(xué)生作文 28
未來(lái)是什么呢?未來(lái)就是不完美!你大可以試想,如果有那么一個(gè)孩子,他品學(xué)兼優(yōu),琴棋書(shū)畫(huà)樣樣精通,那也許不是一件美好的事情。那樣他就因為成了家長(cháng)們口中“別人家的孩子”而被孤立。而這樣的話(huà),這就成了他的一個(gè)缺點(diǎn)。
古人說(shuō):“人無(wú)完人!”是啊,如果一個(gè)人全是優(yōu)點(diǎn),那么他就是“完人”了,可是我不喜歡這樣,我要做一個(gè)有“缺點(diǎn)”的人。有很多人為了成績(jì),沒(méi)日沒(méi)夜的刻苦努力,每科成績(jì)都是滿(mǎn)分,可是到了后來(lái)他才發(fā)現,他身邊沒(méi)有一個(gè)朋友可以分享他的滿(mǎn)分,身體也累得透支,這時(shí)他才明白,滿(mǎn)分成了他的“地獄”。
有的人為了身上有“十八般武藝”,什么都去學(xué)。不是為了興趣,也不是為了理想,只是為了說(shuō):“我什么都會(huì )!笨墒撬∏⊥浟,他似乎什么都會(huì ),但卻什么都不精通,沒(méi)有學(xué)到精髓,最后只能流放在十八般武藝的“荒野”。
有的人為了擁有更多的財富,拼命賺錢(qián),為的只是可以閑來(lái)釣釣魚(yú),喝喝茶,隨心所欲的生活。到頭來(lái),成了億萬(wàn)富翁,卻也落得“金錢(qián)的奴隸”,也忘記了初心,不會(huì )用辛苦賺來(lái)的錢(qián)買(mǎi)來(lái)自己片刻的'安寧。
我要成為一個(gè)有“缺點(diǎn)”的人。也許我的排名不是第一,但不會(huì )為了滿(mǎn)分而忽略了自己的健康;也許我不是技術(shù)領(lǐng)域的先鋒,但不會(huì )為了技能樣樣精通而忽略了興趣;也許我成不了億萬(wàn)富翁,但是不會(huì )為了掙錢(qián)而忘了初心和責任。
這時(shí),有人會(huì )問(wèn)我:“你滿(mǎn)身缺點(diǎn),你還快樂(lè )嗎?”我不會(huì )回答他的問(wèn)題,我只會(huì )微微一笑……
我的未來(lái)不是夢(mèng)500字小學(xué)生作文 29
夢(mèng)想是什么?在“千手觀(guān)音”邵麗華的眼里,夢(mèng)想是聾啞人可以“聽(tīng)”得到,盲人可以“看”得到,肢殘朋友可以“行走”。 夢(mèng)想就是不停的突破和探索,是豐富的想象和大膽的創(chuàng )造,夢(mèng)想是努力拼搏的精神支柱。
人總是生活在現實(shí)與虛幻中,人們正把虛幻努力地變?yōu)楝F實(shí),當人受到挫折時(shí),夢(mèng)想就會(huì )給人勇氣。姚明告訴我們:機會(huì )轉瞬即逝,努力了不一定成功,但放棄一定失敗。邵麗華告訴我們:命運掌握在每一個(gè)人自己的手中,沒(méi)有人可以打到我們。他們都有夢(mèng)想,從他們身上我們有理由相信巨大的夢(mèng)想只有通過(guò)忘我的斗爭才能勝利地實(shí)現。
蜘蛛沒(méi)有翅膀卻可以把網(wǎng)結在空中,因為蜘蛛相信夢(mèng)想是最好的.翅膀。葉子在風(fēng)雨中飄搖卻依然堅守在枝頭,因為葉子相信一生執著(zhù)的綠一定會(huì )換來(lái)一個(gè)金色的秋天?茨俏伵>従徬蛑(zhù)金字塔頂端爬行,縱然烈日當頭,但它相信毅力是它最大的天賦,只要有夢(mèng)就一定能站在塔尖上。
我也有我的夢(mèng)想,在很小的時(shí)候我就想當一名教師,站在三尺講臺上向小聽(tīng)眾們傳授知識,為祖國培養人才。有夢(mèng)想就要去追尋。人生哪能沒(méi)有坎坷波折?但我告訴自己,只要振動(dòng)夢(mèng)想的翅膀去追尋,去跨越,永不放棄心中所念,終有一天可以沖上云霄,實(shí)現我想,讓我的未來(lái)不是夢(mèng)!
我的未來(lái)不是夢(mèng)500字小學(xué)生作文 30
如果沒(méi)有妹妹,我就不可能上學(xué),因為我的父母每天要打工賺錢(qián),供我們四個(gè)上學(xué),養家糊口,根本沒(méi)有時(shí)間送我上學(xué),更別說(shuō)到學(xué)校里來(lái)照顧我。上學(xué),放學(xué)以及許多事情都是妹妹照顧我,我的生活因為妹妹才有了絢麗的光彩。
妹妹脾氣很好,而我的脾氣卻很差,雖然我是姐姐,理應讓著(zhù)她,可是恰恰相反,有很多我周?chē)腵同學(xué)也覺(jué)得我不可理喻,其實(shí)我也這么認為,可是我就是控制不住自己,等事情過(guò)后,我又覺(jué)得很后悔,想給她道歉,可是又開(kāi)不了口,心里很糾結,每次都是她用實(shí)際行動(dòng)原諒了我,還讓我覺(jué)得好像沒(méi)有發(fā)生過(guò)什么一樣。
在學(xué)習上我們互相幫助,我們是同一年級同一個(gè)班,在學(xué)習中我經(jīng)常督促她,畢竟我是姐姐嘛,懂得好好學(xué)習,學(xué)習成績(jì)還都行,在我們這個(gè)班里總是名列前茅,我們會(huì )繼續付出超乎常人的努力,因為我們知道,我們不是富二代,更不是官二代,靠父母是不行的,要靠我們自己改變我們的命運。
目前我的理想,當然是考一個(gè)理想的高中了,爭取走好這關(guān)鍵的一步,未來(lái)的事,我也不想多想,也不敢多想,況且想也沒(méi)用,做好現在應該做的事,比什么都好!我相信天無(wú)絕人之路,上帝對于每個(gè)人都是公平的,就算它關(guān)了所有的門(mén),也會(huì )為你留一扇窗。
我相信命運掌握在自己手里,我相信我的未來(lái)不是夢(mèng)。
我的未來(lái)不是夢(mèng)500字小學(xué)生作文 31
理想是漫漫人生路中一個(gè)指引方向的明燈,而我幼小的心靈中則埋藏著(zhù)一個(gè)美好的理想———————成為一名慈善家。
又到捐款捐物的時(shí)候了,我緊緊地捏著(zhù)手心的五元錢(qián)。暴風(fēng)雪刮倒了電塔,卻刮不倒團結友愛(ài)的心。
我明白,我手中的五元錢(qián)真的起不了很大的作用,我多么想給無(wú)家可歸的人們建一幢房子,給無(wú)法上學(xué)的兒童蓋一間多媒體學(xué)校,給停電多日的山區建一座塔呀!可是,我現在卻沒(méi)有能力。那一雙雙渴望求學(xué)的眼睛是明亮的,而我即使有一顆善良的心,也無(wú)能為力。
所以,我希望自己能夠在學(xué)有所成時(shí),用自己的能力去幫助別人。首先,我去邊遠的山區探望那些人窮志不窮的孩子們,我會(huì )為他們蓋一所漂亮大方的學(xué)校,當然還會(huì )有一個(gè)衛生的食堂,讓孩子們不用每天早上走幾公里的山路去上學(xué)而中午還要吃發(fā)涼變餿的'飯菜。我會(huì )為他們請最好的老師,希望他們早日成為國家的棟梁之材。
然后,我會(huì )去福利院照顧孤兒們。我給他們講最動(dòng)聽(tīng)的故事,為他們唱最美妙的歌曲。我要成為他們的最親愛(ài)的的姐姐,讓孩子們明白,這個(gè)世界上不僅僅有孤獨,還有許許多多關(guān)心,愛(ài)護他們的人,他們正生活在一個(gè)幸福的大家庭里。
我有一個(gè)美好的理想,這是一個(gè)平凡而又偉大的職業(yè)。我深知,光有夢(mèng)想是不行的,必須負之行動(dòng),努力學(xué)習科學(xué)文化知識,還要擁有一個(gè)博愛(ài)的胸懷和善良的心。我相信,我一定能成為一名成功而出色的慈善家,讓世界充滿(mǎn)愛(ài)!
我的未來(lái)不是夢(mèng)500字小學(xué)生作文 32
每個(gè)人都會(huì )有自己的夢(mèng)想。李白的夢(mèng)想是“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí),直掛云帆濟滄海!;杜甫的理想是“安得廣廈千萬(wàn)間,大庇天下寒士俱歡顏!;辛棄疾的理想是“了確君王天下事,贏(yíng)得生前身后名”。我像很多人一樣,也有一個(gè)理想,我的思緒一下子被拉到了二十年后。
那是二零三三年,由于環(huán)境被污染,我們想到了各種保護地球的方法。我成為了一名老師。我從大學(xué)畢業(yè)后就有了1米80的個(gè)子。攻讀下碩士學(xué)位后,我來(lái)到了一所初中任教。那時(shí)的黑板是自動(dòng)化的,用手就可以像撥動(dòng)手機屏幕一樣撥動(dòng)黑板。教師們再也不用吃粉筆灰了。
上課鈴一響,我去上課了。我教給學(xué)生們岳飛的氣概,教給他們文天祥的抱負,教給他們郭沫若的詩(shī)篇,教給他們聞一多的'愛(ài)國情懷。我要讓他們積累和了解更多的事情。上課時(shí)也不需要提問(wèn),每位學(xué)生的桌子上都有一個(gè)感應器,學(xué)生的答案會(huì )在這里直接傳送到電腦上,再由電腦給出答案的對錯。這就代替了過(guò)去通常使用的考試。
我還會(huì )給孩子們一節課來(lái)閱讀他們喜歡的書(shū)。讀書(shū)可以讓他們多學(xué)一些課本以外的東西。
這時(shí),清風(fēng)拂面,我從遐想中回到了現實(shí)。想到剛才的事情,我不禁笑了起來(lái)。為了完成這個(gè)夢(mèng)想,我要開(kāi)始努力學(xué)習,培養技能,將來(lái)成為一名優(yōu)秀的老師,為祖國的明天培養更多的人才,讓祖國更加富強!
我的未來(lái)不是夢(mèng)500字小學(xué)生作文 33
未來(lái)是兒時(shí)的歌謠,帶我去遠方;未來(lái)是思鄉的明月,帶我去故鄉;未來(lái)是床頭的紙鶴,帶著(zhù)我的思緒飛出窗……我有我的夢(mèng)想、我的未來(lái)。
每個(gè)人都無(wú)法確定自己的未來(lái),但卻能為自己的未來(lái)竭盡全力的放手一搏,去追夢(mèng)、去拼搏、搏出自己的人生,刷出自己的存在感,即使沒(méi)有成功,也不會(huì )因自己的'失敗而懊悔。因為,未來(lái)的道路上布滿(mǎn)荊棘,有人告訴我“追求夢(mèng)想的道路不是一帆風(fēng)順”它如月,有著(zhù)陰晴圓缺;如人,有著(zhù)悲歡離合。但只要我們一直堅持,堅持最初的夢(mèng)想,相信自己的未來(lái),用行動(dòng)向全世界證明:我的未來(lái)不是夢(mèng)!
未來(lái)沒(méi)有捷徑,只有踏實(shí)地走好每一小步,認真地度過(guò)每一分鐘,才會(huì )成功,而不是三分鐘熱血。只有這樣,我們才能向雄鷹般翱翔在那天際之上,傲視蒼穹,觸及那遙不可及的云彩,撥開(kāi)云霧,向著(zhù)太陽(yáng)飛翔。正如愛(ài)因斯坦所說(shuō)“成功的正確方法是艱苦勞動(dòng)加少說(shuō)空話(huà)”。
驀然回首,放眼千年,無(wú)論是王侯將相還是文人墨客,哪個(gè)人心中沒(méi)有未來(lái)的藍圖,沒(méi)有對未來(lái)充滿(mǎn)希望。李白自小就有“濟蒼生、安社稷”的理想,而我則是用我手中的筆墨勾勒出我如青墨山水的夢(mèng)想,彈著(zhù)懷中的吉他,奏出天籟般的未來(lái)。每一天都會(huì )有著(zhù)改變,至少我做了最好的自己。
未來(lái),在我眼里,它應該是美好的、甜蜜的、幸福的。它是理想的代名詞,是信念的燈火;是黎明的曙光,而我更想說(shuō)的是:我的未來(lái)非夢(mèng)!
我的未來(lái)不是夢(mèng)500字小學(xué)生作文 34
理想就像天空,繁星閃閃,屈出不窮,其中,最閃耀的那一顆星星,就是我的理想。
我的理想是做一名像楊老師這樣優(yōu)秀的.導師。我一定要好好學(xué)習,我準備把全部考證都拿下。
假如我當了一位老師。我一定會(huì )讓學(xué)生們高高興興度過(guò)每一天,不讓他們傷心。我通常講完課30分鐘就給他們講一個(gè)小故事,我通常帶同學(xué)一起玩耍,一起學(xué)習。如果他們有什么難題,都可以問(wèn)我。如果他們有人受傷了,我一定會(huì )小心翼翼地為他擦傷口。如果有人厭學(xué),我通常會(huì )問(wèn)問(wèn)他怎么回事。假如有人打架,我就會(huì )去問(wèn)問(wèn)他們到底咋了。我講課也很有特點(diǎn)哦,提問(wèn)不挑學(xué)習好的,挑一些學(xué)習不好或中等的,即使他們不會(huì )我也不會(huì )生氣,只是有耐心地為他們講解,直到都會(huì )才行。我有時(shí)溫柔有時(shí)嚴厲,我生氣時(shí),誰(shuí)敢說(shuō)話(huà),我立馬把他拉出來(lái),把他拉到外面,我如同一把“雙仞劍”,一會(huì )晴轉雨,一會(huì )又雨轉晴。如果看到有人在睡覺(jué),就走到他那兒,對他說(shuō):“回家睡去吧!”說(shuō)完,我便給他家長(cháng)打了一個(gè)電話(huà)。我雖然通常這樣,但是我很幽默,經(jīng)常給同學(xué)們講笑話(huà)。雖然我很幽默,但是我希望同學(xué)們能在我這兒學(xué)到更多的知識。
我準備好好學(xué)習,實(shí)現我這個(gè)理想。為了這個(gè)理想,我通!皟啥宦劥巴馐,一心只讀圣賢書(shū)!蔽蚁M业某煽(jì)如同芝麻開(kāi)花——節節高。我每天只睡八個(gè)小時(shí),就是為了有一天能當上老師。
我相信,我這個(gè)理想不是夢(mèng)。
我的未來(lái)不是夢(mèng)500字小學(xué)生作文 35
春去冬來(lái),銀裝素裹,熱鬧的春節來(lái)到我的身邊。祝福的話(huà)語(yǔ)響亮地送出,喜氣的紅包收入懷中。數一數,真是不少呢!我抱著(zhù)它們,笑紅了臉,媽媽說(shuō)我像只偷了腥的貓。該怎么花呢?
媽媽看出我的想法,把我帶到書(shū)店。一進(jìn)門(mén),我就看到一本名為《零花錢(qián)大計劃》的書(shū)。嘿,真是困了就有人送枕頭啊。我高興地翻看起來(lái)。原本以為是這本書(shū)是教我怎么花錢(qián)的`,但是打開(kāi)后,我才知道我錯了,里面的內容比我想象的更有趣。故事的主人公這格雷格,是個(gè)美國男孩兒,他擁有許多的零花錢(qián),一直夢(mèng)想著(zhù)成為大富翁。他想出了各種辦法賺錢(qián):賣(mài)檸檬汁、掃雪、干家務(wù)活、賣(mài)廢品、甚至到學(xué)校賣(mài)小玩意兒。最后,他和一個(gè)名叫莫拉的女孩合作制作漫畫(huà),成立了自己的漫畫(huà)公司,實(shí)現了夢(mèng)想。
故事讀完了,但是我仍沉浸在書(shū)中不可自拔。誰(shuí)說(shuō)夢(mèng)想只能放到將來(lái)實(shí)現呢?格雷格用自己雙手賺取零花錢(qián),一步步地向夢(mèng)想前進(jìn)。雖然一路上有困難、有坎坷,但是這都沒(méi)有動(dòng)搖他的決心。他這種不怕苦、愛(ài)動(dòng)腦、堅毅頑強的品格怎么不值得我學(xué)習呢?想想自己拿著(zhù)父母給的錢(qián)就得意忘形的樣子,我真為自己感到臉紅。誰(shuí)沒(méi)有夢(mèng)想?誰(shuí)不想成功?只有靠自己努力摘到的果子才是最甜的。我的路要靠自己走,我的夢(mèng)想要從現在努力去實(shí)現。
我買(mǎi)下了這本書(shū),我要把它放在我的床邊,時(shí)刻激勵自己。我相信:我的未來(lái)不是夢(mèng)。
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