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未來(lái)作文

時(shí)間:2022-09-11 14:03:29 [第六單元]未來(lái)的XX 我要投稿

關(guān)于未來(lái)作文15篇

  在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編為大家整理的關(guān)于未來(lái)作文,歡迎大家分享。

關(guān)于未來(lái)作文15篇

關(guān)于未來(lái)作文1

  你們知道未來(lái)是什么嗎?是阿爾法狗?是少女小冰?是機器人?這個(gè)無(wú)人能知。不過(guò),2301年,我坐著(zhù)超光速飛船去到了未來(lái)30世紀,看一下未來(lái)。

  我以324568公里/每秒去到了30世紀。隨著(zhù)飛船外那些藍色、快速飛過(guò)的線(xiàn)條,我到了30世紀。

  我下了飛船,發(fā)現一個(gè)人也沒(méi)有,只是偶爾有一些淡藍的一個(gè)圈在這,我想找人問(wèn)問(wèn)這是怎么回事,可那些人卻瞧也瞧不了一眼――這個(gè)從25世紀來(lái)的小女孩,“你好!”我被這突如而來(lái)的聲音嚇了一跳,我向聲源望去。是個(gè)天真調皮的'小男孩,他眼睛大大的,充滿(mǎn)了許多天真。鼻子卻小小的。嘴巴一笑起來(lái),那潔白整齊的牙齒,大方地露了出來(lái)。再看看他的衣服,一個(gè)長(cháng)袖加一個(gè)短袖校服,校服上標著(zhù):光輝小學(xué)田小金“田小金?”我看著(zhù)‘田小金’這個(gè)可愛(ài)的名字不自主地讀了出來(lái)!芭,我的名字!碧镄〗鹫砹艘幌乱路,繼續說(shuō):“你的名字叫什么?我們交個(gè)朋友吧!”田小金微笑地著(zhù)著(zhù)我“金……金朵朵”我結結巴巴地說(shuō)出了我的名字!澳闶菑25世紀來(lái)的吧?歡迎!”他開(kāi)心地笑了!澳恪阍趺粗牢覐25世紀來(lái)的!蔽殷@訝地問(wèn)!笆沁@個(gè)!”他把一個(gè)高智能手表給我看,這時(shí),傳來(lái)一陣響聲“主人,七點(diǎn)二十了。請學(xué)習!蔽铱粗(zhù)他的表情,很厭惡的樣子但讓人感到心酸!斑@……”我問(wèn)他!艾F在,”他停了一下,繼續說(shuō):“科技很發(fā)達,到處都是高科技。比如:心靈解讀器、高速傳送器、懸浮汽車(chē),多能房子……,很多,很美麗。但人們都越來(lái)越古板。人們被寫(xiě)上了編號,各種規定越來(lái)越多,人們的表情也變少,許多顏色不再存在,人們聰明地呆板……。我不喜歡這個(gè)世界!彼f(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)就哭了,我看了規規矩矩的人們與編號。眼框也濕了,“我回到25世紀來(lái)改變這個(gè)世紀,好嗎?”我望著(zhù)田小金!爸x謝,金朵朵。求你了好嗎?改變這個(gè)世界!碧镄〗鹜(zhù)我!昂!”我堅定地說(shuō),“我要回去了,你相信我嗎?”“我相信!金朵朵!”田小金向坐在飛船里的我告別。

  我回到了家,望著(zhù)天花板。突然,我手拿筆,在一張紙上寫(xiě)上了‘童真創(chuàng )造器’,我相信,30世紀一定會(huì )更加快樂(lè ),更加有趣!

關(guān)于未來(lái)作文2

  光陰似箭,日月如梭,轉眼間,已經(jīng)到了20xx年了。在離開(kāi)故鄉的二十年里,也不知故鄉變成啥樣了。所以我決定踏上回家的旅程。順便看看母校。

  一下飛機,整個(gè)故鄉都變了。幸虧我還有秘書(shū)在指路,因為我現在在外國公司當總經(jīng)理,F在母!叫〉拇箝T(mén)有十多米長(cháng),二十多米寬。一跨入大門(mén),一道墻擋住了我的去路,它說(shuō):“您是陌生人,請輸入名字!蔽艺f(shuō)了名字,它立刻顯示出了我當年的資料和照片。驗證過(guò)后,那堵墻不見(jiàn)了。先映入眼前的是各種各樣的樓,有動(dòng)物型的,書(shū)型的,電腦型的……我先進(jìn)入動(dòng)物形的大樓,一跨進(jìn)大門(mén),一只劍龍跑過(guò)來(lái)把我給“吞”進(jìn)肚子里去了劍龍的肚子里面居然一間教室,有許多孩子在玩耍。我走出來(lái),又進(jìn)入了電腦形的高樓,一進(jìn)們,?入眼簾的不是一間間教室,而是比教室還大的電腦。屏幕上各有一到們,里面也是一間教室。當我走進(jìn)書(shū)形的大樓時(shí),一本比教室還大的`彩色書(shū)把我給夾進(jìn)書(shū)去,里面有是一間教室。

  真是太不可思議了。是啊,人老了,母校也變了。我抬頭一看,原來(lái)是我當年的好朋友——作良。我說(shuō):“作良,你怎么也在這啊”!無(wú)巧不成書(shū),作良也是來(lái)看母校的,我們說(shuō)說(shuō)笑笑,又去別的地方參觀(guān)了……

  在我離開(kāi)的二十年里,誰(shuí)又會(huì )想到母校有這么大的變化呢?

關(guān)于未來(lái)作文3

  人們常說(shuō)諸葛亮上知天文,下曉地理,有未卜先知的本領(lǐng),但20xx年的世界將會(huì )怎樣,他能猜測嗎?未來(lái)的世界變化多端。在20xx年的時(shí)候,也許人們已經(jīng)可以上天入地來(lái)去自如,那我們一起去看看20xx年我的家鄉吧。

  科學(xué)技術(shù)迅猛發(fā)展,在短短的13年里,我的家鄉已煥然一新,成了個(gè)物產(chǎn)豐富的小“香港”。在這個(gè)繁華的都市里有奇怪的樓房,豐富的水果,奇異的交通工具,美麗的服裝……

  看,這些左右傾斜的樓房,讓人看得膽戰心驚,有一種排山倒海的氣勢,其中有一座聞名世界的樓房——亞得斯鄰,這座樓高達3000米,斜著(zhù)插入云霄,在樓頂上開(kāi)展了娛樂(lè )活動(dòng),既驚險又刺激。

  家鄉的水果更是別具風(fēng)味讓人流涎三尺:經(jīng)過(guò)農業(yè)專(zhuān)家的刻苦研究,煉出了許多奇異的種子,結出來(lái)的果子更是色彩繽紛味道香甜,有紫色的蘭蘋(píng),黑色的'香梨,白色的鳳桔……它們不但不含任何化學(xué)物質(zhì),還有很高的營(yíng)養價(jià)值,讓人既飽口福又補身子。

  在我的家鄉不見(jiàn)一輛車(chē)馬,只有來(lái)回穿梭的影,那是這里的交通工具——光速機。它可以在水上行走,在天上飛行,在地上駕駛,我們不必擔心會(huì )出現什么交通事故,因為這種光速機可自動(dòng)辨別方向,不會(huì )撞上任何東西,這使人們出行更方便了。

  20年,家鄉的變化不可言喻。未來(lái)的世界如此美好,何不趁青春年少努力學(xué)習,將來(lái)一展身手讓夢(mèng)想變?yōu)楝F實(shí)?

關(guān)于未來(lái)作文4

  在人類(lèi)的X年后,推出一種“時(shí)光機”。在某位出色又有名的科學(xué)家的設計下,“時(shí)光機’既時(shí)尚有實(shí)用!皶r(shí)光機”不僅能穿越過(guò)去也能穿越未來(lái)。還有一個(gè)功能:換時(shí)間比例,穿越過(guò)去和未來(lái)的一天只是現在的一小時(shí)。

  我因好奇而闖進(jìn)那位科學(xué)家的研究室。我躡手躡腳的進(jìn)入“時(shí)光機”。問(wèn)我為什么要躡手躡腳?因為不這樣會(huì )吵醒科學(xué)家的,而不能夠穿越了。進(jìn)入“時(shí)光機”我便操作起來(lái),于是,我穿越“未來(lái)”了。

  我來(lái)到了“未來(lái)”,而眼前的.一幕讓我不能夠相信。你可知道為什么?因為眼前的“美景”讓我頭暈--一座小山似的臭的要命的垃圾,一棵棵因被污染而死的樹(shù),而且空氣好刺鼻。我來(lái)到“未來(lái)”的主要目的是瞧瞧“未來(lái)”是什么樣的。而意想不到的是:會(huì )變得如此如此骯臟,這般這般難受。我用特意帶來(lái)的照相機把這些被人污染過(guò)的一個(gè)個(gè)地方拍了下來(lái)。有:因垃圾在水泊,所以湖泊的誰(shuí)變得臭臭、渾濁;公園里,不是滿(mǎn)地垃圾就是草地被人踩得留下腳;有些工廠(chǎng)排放出的廢水污染到了湖,而害了湖里的小生物都死了……每到一處,就拍下一張照片。

  一轉眼,天昏了。我應該回家了。我急跑一趟到草叢中找到那抬機器--時(shí)光機。

  呼,我回到了研究室?粗(zhù)科學(xué)家、警察等人。他們對于我的做法感到氣惱。我把一張張照片拿出來(lái),給了他們,看完后個(gè)個(gè)目瞪口呆。隱約有個(gè)人說(shuō):“怎么回這樣?”我反問(wèn):“怎么會(huì )這樣?應該問(wèn)你們,你們?yōu)榱松a(chǎn)什么,就往河里排放一些有害有毒的,害水、魚(yú)都受到污染;空氣被污染了;小鳥(niǎo)、樹(shù)死了;湖水濁了;刺鼻的空氣污染了,害人類(lèi)生病了……我們的不愛(ài)健康,不愛(ài)惜和浪費水源、糧食,都會(huì )給地球帶來(lái)負擔和難以生存!

  是!我們只有一個(gè)地球。我們何嘗不保護地球媽媽呢?何嘗不拾起地上的一塊果皮、一張廢紙、一個(gè)廢罐、一個(gè)袋子……如果人人都能獻出一點(diǎn)愛(ài)心,這個(gè)世界也將變得更美好。所以呢,我們大家來(lái)保衛地球母親吧,不要讓她“受傷”了。讓我們行動(dòng)起來(lái),做一名“綠色志愿者”吧!

關(guān)于未來(lái)作文5

  未來(lái),地球上會(huì )出現人類(lèi)的第二個(gè)佳園——徹底利用漁業(yè)資源的海底城市。

  因為全球人口的大幅度增張,再加上生態(tài)環(huán)境保護的惡變,人類(lèi)將遷居深海。為了更好地抵御海面的極大工作壓力,這座海底世界是工程建筑在一個(gè)碩大無(wú)比的珊瑚叢群內。根據一個(gè)細細長(cháng)長(cháng)過(guò)道,就可以進(jìn)到這一極大的珊瑚叢人群內。在這兒修建了很多巨大的環(huán)形水球,這就是人類(lèi)定居的房子,里邊住著(zhù)從陸上香港移民回來(lái)的人類(lèi)。

  在深海深或的人類(lèi),借助的是太陽(yáng)能發(fā)電來(lái)發(fā)電量。將來(lái),人類(lèi)將太陽(yáng)能發(fā)電站器外伸河面,當太陽(yáng)光照射太陽(yáng)能電池板處時(shí),便會(huì )造成電力工程,這電力工程從一根根海底電纜運輸到深海,再從發(fā)電廠(chǎng)送至家家戶(hù)戶(hù)。但大家沒(méi)有談水,可如何日常生活呢?原先,利用海水淡化設備器立即消化吸收海面,開(kāi)展消除生產(chǎn)加工,再送到各種水球中,那樣,就解決了談水難題。

  海底世界是一個(gè)環(huán)境保護全球,大家為了更好地保護生態(tài)環(huán)境,轎車(chē)、摩托這類(lèi)對自然環(huán)境有環(huán)境污染的代步工具早已淘汰,取代它的的是一條條經(jīng)過(guò)訓練的鯨魚(yú)。由于擴寬了生活家居,因此在這兒也看不見(jiàn)一幢幢的摩天大廈,僅有一排排環(huán)保型的'農村平房。

  大家仍在水下植樹(shù)造林,種藻類(lèi)來(lái)保護生態(tài)環(huán)境,保持生物的多樣性。

  盡管海底世界的基本建設會(huì )十分艱辛,但我堅信,要是充分發(fā)揮大家的聰明智慧和機敏的兩手,在很近的未來(lái),搬入海底城市絕不會(huì )是理想。

關(guān)于未來(lái)作文6

  月亮悄悄地上樹(shù)梢,大地灑滿(mǎn)了銀色的月光,我躺在床上看著(zhù)一本《未來(lái)的學(xué)!,看著(zhù),看著(zhù),慢慢地,慢慢地,我的眼皮直打架,眼前的字漸漸在模糊起來(lái)

  忽然,我感覺(jué)自己的身子輕輕地,飄飄地,緊接著(zhù)一陣頭暈目眩,便什么也不知道。等我蘇醒過(guò)來(lái)后,我發(fā)現自己來(lái)到一個(gè)陌生而又美麗的地方。

  首先映入我眼簾的是一座高達幾百米象玻璃透明的城堡一樣建筑物,看上去給我的感覺(jué)是既清爽又美觀(guān),在建筑中間還有一個(gè)清澈見(jiàn)底的象人工湖似的音樂(lè )噴泉,水面上有的天鵝對著(zhù)水面在梳妝,而有的則在嬉鬧,周?chē)種植著(zhù)蒼翠挺拔的大樹(shù),樹(shù)下就是爭奇斗艷的花朵,地上的.小草看一去也是那樣充滿(mǎn)活力,啊!如此美麗的地方,真象是到了天國的花園。我正在納悶這是什么地方,一排在陽(yáng)光下閃光的彩色大字深深地吸引了我的目光南山雙語(yǔ)學(xué)校。哦!我突然感覺(jué),我是不是穿越了時(shí)光隧道,來(lái)到了未來(lái)的南山雙語(yǔ)學(xué)校。

  于是我決定好好參觀(guān)一下我曾經(jīng)在這里學(xué)習生活的地方,我先來(lái)到餐廳,這里的一切讓我大吃一驚,餐桌上擺滿(mǎn)了豐富的食物,還播放著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的背景音樂(lè ),餐廳的格調也讓人倍感舒心,,這時(shí)一位廚師阿姨向我走來(lái),為我介紹了這些豐富的食物都是科學(xué)配方,按照同學(xué)們每天需要的營(yíng)養成分有計劃按比例達配的,我隨手拿了一個(gè)類(lèi)似炸蝦仁的東西,阿姨忙說(shuō):這個(gè)是炸蝗蟲(chóng),經(jīng)過(guò)我們處理加工,現在的它不僅營(yíng)養豐富,而且美味爽口,聽(tīng)得我饞得不得了,急忙將它放入口中,味道真是棒極了,又酥又脆,入口即化,我吃后贊不絕口。

  出了餐廳我來(lái)到教室,往日的黑板已被電腦代替,學(xué)生的作業(yè)全都在電腦上完成,老師的授課也是在一臺主機上,教室的燈光柔和而明亮,不但能對同學(xué)的眼睛進(jìn)行保護,能使近視的同學(xué)恢復正常。教室里玻璃也是神通廣大,只有沾上一點(diǎn)灰塵就會(huì )自動(dòng)清除。教室還有一套自動(dòng)清潔轉化系統,能將地面的垃圾轉化成新鮮的空氣供人使用。從教室里走出來(lái),我便乘上電梯向寢室走去,這電梯也可是綠色電梯,電梯里有一面很大的屏幕,屏幕里播放著(zhù)一些珍貴的奇花異草,還有講解員在詳細地介紹。這樣同學(xué)們在體息過(guò)程中也了解了課外知識。真是一舉兩得。來(lái)到寢室,里面的布置讓我羨慕不已,一個(gè)寢室4個(gè)人,每個(gè)人都住上鋪,下鋪就是桌椅,桌子上面還有嶄新的電腦,供同學(xué)們使用。我邊走邊看,一不留神撞到了門(mén)上。

  我大叫一聲,我被驚醒了,嚇出了一身冷汗,我了擦額頭上的汗,原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)。

關(guān)于未來(lái)作文7

  我們居住在20xx年的綠色的星球上,生活在繁華的都市里面;隨著(zhù)各個(gè)國家的經(jīng)濟不斷的高速發(fā)展;到處是高樓大廈,汽車(chē),火車(chē),飛機,到處是工廠(chǎng),還有火力發(fā)電廠(chǎng),核電站,這里消耗了太多資源和能源;人們在向大自然不斷的索取,但卻很少的給予和回饋;不僅如此,還留下了大量的廢氣,污水,垃圾等等;這個(gè)時(shí)候大自然開(kāi)始發(fā)出警告:地坑的出現,是人們把地下的資源掏空的結果,沙塵暴的出現,是人們過(guò)度的砍伐森林的后果等等!

  我越來(lái)越害怕這樣的浪費和砍伐,未來(lái)會(huì )是什么樣子呢,帶著(zhù)這個(gè)問(wèn)題,我進(jìn)入了夢(mèng)鄉……!拔埂,你來(lái)自哪里?你是在叫我嗎?“是的”,我聽(tīng)到有人叫我,哦,我睜開(kāi)眼睛看了看,我來(lái)到了一個(gè)我不認識的星球,我問(wèn):“這是哪里?”“這里是2115年的地球!”有人回答道!這里的一切都是灰蒙蒙的,漫天的黃沙,這不是我記憶中的地球,我來(lái)到公園,那里沒(méi)有花草樹(shù)木,沒(méi)有草地和小鳥(niǎo)!我來(lái)小河邊,那里沒(méi)有小橋流水,只有魚(yú)蝦的化石;我來(lái)到草原,沒(méi)有了風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊的景色,只有那炎熱的太陽(yáng)炙烤這大地,地表的溫度很高,地球上的人們只能居住在地洞里面;躲避陽(yáng)光的照射;我又來(lái)到了海邊,不見(jiàn)那朵朵浪花,滿(mǎn)眼都是沼澤;對于飲用水源只能依靠地表500米以下的井水,還伴隨著(zhù)一陣陣奇怪的味道!我來(lái)到了山丘,滿(mǎn)山都是光禿禿的;我來(lái)到了城市,這里沒(méi)有了昔日的'繁華,沒(méi)有了車(chē)水馬龍,沒(méi)有了繁花似錦,沒(méi)有了綠色的公園,沒(méi)有了鳥(niǎo)語(yǔ)花香,我徹底的害怕了,絕望了,這不是我想要的地球,我們人類(lèi)的后代,未來(lái)居然在這樣的環(huán)境里面生存,我不要……這時(shí)的我被嚇醒了!

  還好,只是一個(gè)夢(mèng)而已,我決心做一個(gè)環(huán)保小衛士,呼吁更多的人加入我們,節約用水,節約用電,不用一次性餐具;呼吁人們不要過(guò)度的砍伐森林,一定要多植樹(shù),保護好小動(dòng)物,讓他們與人類(lèi)和諧共處在這個(gè)地球上!破壞生態(tài)平衡,最總吃虧的還是我們人類(lèi)自己!為了我們的藍天碧水,讓我們攜起手來(lái),加入環(huán)保的行列,從我做起,從身邊的小事做起!保護我們共同的美好家園!

關(guān)于未來(lái)作文8

  50年后,我乘著(zhù)汽車(chē)來(lái)了校園,一看,哇,校園大變化了,鮮花開(kāi)得正艷,樹(shù)木郁郁蔥蔥,附近也沒(méi)有了化工廠(chǎng)的刺鼻氣味。我陶醉了,一邊感受一邊走向了教室。 來(lái)到了教室,我驚呆了,同

  學(xué)們穿著(zhù)一件件校服!注意,這不是普通的校服,而是一件多功能的衣服,可以隨著(zhù)同學(xué)們的年齡變大而變大,這樣他們就不用再增添新衣服了。還有,這件衣服會(huì )隨著(zhù)一年四季的氣候而調整溫度,夏天到了,衣服變得涼爽,冬天到了,衣服變得溫暖,真舒服!

  教室里的`環(huán)境也讓我大吃一驚:墻壁變得潔白,地板一塵不染,墻壁還會(huì )隨著(zhù)一年四季的氣候而調整溫度,夏天到了,墻壁會(huì )散發(fā)出清清涼風(fēng),讓我們感到?jīng)鏊,教室里不需要裝置空調與風(fēng)扇;冬天到了,墻壁會(huì )散發(fā)出熱氣,讓我們感到溫暖。 來(lái)到操場(chǎng)上,有一個(gè)更神奇的地方深深地吸引著(zhù)我,那就是體育器材室。

  同學(xué)們在里面扔沙包、有的在打球、有的在踢毽子,玩得樂(lè )不亦乎。只要同學(xué)們說(shuō)出自己想要的活動(dòng)器材名稱(chēng),那些器材就會(huì )破土而出,然后由機器人送到同學(xué)們手中,真的方便極了。整個(gè)操場(chǎng)到處都是同學(xué)們歡笑聲,到處洋溢著(zhù)快樂(lè )。

  瞧!機器人正在教同學(xué)們跳舞唱歌,機器人的舞姿很優(yōu)美,左手擺擺,屁股扭扭,逗得同學(xué)們哈哈大笑,笑聲回蕩在操場(chǎng)上&& 這就是我們未來(lái)的校園,一所多功能充滿(mǎn)歡樂(lè )的校園,歡迎你們也來(lái)參觀(guān)喲!

關(guān)于未來(lái)作文9

  大家好,我是未來(lái)教室的發(fā)明家。

  未來(lái)教室里的每個(gè)課桌上都有一臺電腦,這臺電腦不會(huì )傷害你的眼睛。然后電腦里有著(zhù)電子書(shū),你想看那一頁(yè),只要按目錄。如果你餓了、渴了,你只需按一個(gè)鍵,課桌的`抽屜就會(huì )自動(dòng)打開(kāi),里面有漢堡包和水,如果你不喜歡的話(huà),能夠換,它給你的食物都和營(yíng)養。如果你累了,你能夠按一下椅子上的一個(gè)按鈕,它就會(huì )幫你按摩。

  未來(lái)教室的老師,都是機器人,它們不需要電池,也不需要充電,它們都是自身發(fā)電。它們身上有很多按鈕,每一個(gè)鍵都有作用:如果同學(xué)太多了,它們只需要按一個(gè)鍵,教室就能變大;它教課的時(shí)候,只要按某一個(gè)鍵,電腦上就會(huì )出現它說(shuō)的。

  未來(lái)教室的空氣新鮮,里面放著(zhù)許許多多的盆栽,早上一開(kāi)門(mén),然后就能聞到濃密的香味。

  未來(lái)教室有著(zhù)冬暖夏涼的特點(diǎn),它能根據天氣的變化而變化,它能調解溫度,每一天都會(huì )調到適當的溫度。

  未來(lái)的教室真神奇!你也來(lái)那里看看吧,或許你也會(huì )愛(ài)上這未來(lái)的教室。

關(guān)于未來(lái)作文10

  今天放學(xué)路上,我哼著(zhù)小曲走著(zhù),突然不小心掉進(jìn)了一個(gè)“洞”里,走到“洞”的盡頭,我來(lái)到了一個(gè)陌生的地方,經(jīng)過(guò)詢(xún)問(wèn),我發(fā)現現在竟然是20xx年。天哪,我怎么穿越到未來(lái)了!原來(lái)我剛掉進(jìn)的那個(gè)“洞”是個(gè)時(shí)光隧道!

  這時(shí),對面走來(lái)一位漂亮阿姨:婷婷玉立,長(cháng)發(fā)飄飄,瓜子臉,大眼睛,小鼻子,櫻桃小嘴。她雖算不上沉魚(yú)落雁,閉月羞花,卻也是人見(jiàn)人愛(ài)、花見(jiàn)花開(kāi)的美女一個(gè)。我越看越覺(jué)得這位阿姨似曾相似,仿佛在哪里見(jiàn)過(guò),這時(shí)我發(fā)現阿姨也在盯著(zhù)我看。

  “小妹妹,你叫什么名字?幾歲了?家住哪里?”阿姨主動(dòng)問(wèn)我。

  “我叫王xx,今年十歲,家住江漢油田!

  “啊,我也叫王xx呢,小時(shí)候我家也住江漢油田!卑⒁腆@訝極了!

  經(jīng)過(guò)交談,我才發(fā)現,原來(lái)眼前的這位漂亮阿姨就是未來(lái)的我!很快,我就和這位阿姨成了無(wú)話(huà)不談的好朋友。阿姨告訴我她是一位外交官,畢業(yè)于北京外國語(yǔ)大學(xué)國際關(guān)系學(xué)院,留學(xué)于哈佛大學(xué)。難怪阿姨除了英語(yǔ)發(fā)音純正,還博學(xué)多才呢:談起中國的上下五千年,如數家珍、頭頭是道;對于國際的熱點(diǎn)話(huà)題,談起來(lái)也是滔滔不絕。更讓我驚奇的是阿姨除了精通中文和英語(yǔ),還會(huì )韓語(yǔ)、日語(yǔ)、法語(yǔ)、俄語(yǔ)。我不禁佩服得五體投地:這水平,都可以和會(huì )九種語(yǔ)言的埃及艷后相媲美了!

  “要不要到我房子里去參觀(guān)下?”阿姨熱情地邀請我。

  我高興地前往阿姨的'住所去參觀(guān),哇,這真是一座豪宅!兩層樓高的別墅,看起來(lái)占地差不多有一公頃。別墅內有游泳池、溫泉、花園、網(wǎng)球場(chǎng)、健身房、家庭影院。別墅的大廳看起來(lái)像五星級酒店的大廳,主臥室看起來(lái)像凱撒皇宮。

  “這棟別墅花了四年的時(shí)間才建成!卑⒁谈嬖V正看得眼花繚亂的我。

  “難怪別墅這么大呢。如果沒(méi)有人指引的話(huà),我估計我都會(huì )走失迷路的。但是你是怎么能取得這么大的成就呢?”我既羨慕又好奇地問(wèn)道。

  “那都是因為我勤奮好學(xué),才讓夢(mèng)想成真了!卑⒁膛呐奈业募,鼓勵我說(shuō),“你也要加油哦!”

  突然之間,一道亮光從天而降,把我送回了現實(shí)。

  從此,我更加努力學(xué)習了——為了讓那個(gè)未來(lái)的我成為現實(shí)。

關(guān)于未來(lái)作文11

  我們現在汽車(chē)只是在馬路上開(kāi)而且還會(huì )污染環(huán)境。我要設計一輛多功能汽車(chē),他還不會(huì )污染環(huán)境呢!

  汽車(chē)里有學(xué)校,能讓孩子們學(xué)習知識;汽車(chē)里有餐館,能讓人們品嘗美味佳肴;汽車(chē)里有健身房,能讓小伙子實(shí)現他健美愿望;汽車(chē)里還有娛樂(lè )場(chǎng)……就因為這樣,我給這練車(chē)起名叫“多功能變形汽車(chē)”。

  這輛“多功能變形汽車(chē)”開(kāi)起來(lái)真是得心應手。它功能不只以上幾種,它還可以帶著(zhù)我們上太空,下大海呢!

  我只要按一下“上天”按鈕,汽車(chē)就會(huì )展開(kāi)兩片機翼,帶你遨游天空,我看到了白天給我們溫暖太陽(yáng)公公,夜晚給我們光亮月亮婆婆,還看到了我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)外星人,他們手里拿著(zhù)彩帶來(lái)歡迎我呢!當我要走時(shí),這些新朋友還留下了不舍淚花……

  我再按下“下!卑粹o,這次,汽車(chē)瞬間移動(dòng)到了海面上,變成魚(yú)形潛水艇,帶我下?锤鞣N各樣魚(yú)。透過(guò)玻璃,我看到了一條全身是白色與黑色斑點(diǎn)魚(yú),它身子很薄。就給它起了個(gè)名字叫“斑點(diǎn)魚(yú)”……

  “叮鈴鈴”“叮鈴鈴”我從美夢(mèng)中醒來(lái),我會(huì )想著(zhù)夢(mèng)中事,心里定下決心,以后一定要發(fā)明出這種“多功能變形汽車(chē)”。

關(guān)于未來(lái)作文12

  未來(lái),我們在路上!

  路,總是不停的,向前穿行。

  幼年的時(shí)光深植于田野,伴著(zhù)幽幽的草香,伴著(zhù)裊裊的炊煙。那年幼的時(shí)光早已忘卻,如今只能望著(zhù)照片回想過(guò)去的點(diǎn)滴。常常光著(zhù)腳丫跑進(jìn)這家,竄進(jìn)那戶(hù),臟兮兮的腳底有著(zhù)泥土特有的氣息。到了傍晚,爺爺回來(lái)我便會(huì )興高采烈的爬上他碩大的自行車(chē),坐在前杠上。黑色的車(chē)騎在那凹凸不平的磚頭路上,一顛一顛地晃過(guò)了多少個(gè)夕陽(yáng)如血黃昏。紅紅的磚頭路從中間凸起,一旁是成排低矮的房屋,一旁長(cháng)滿(mǎn)了綠油油的草,走著(zhù)這條伸向遠方看不見(jiàn)盡頭的路,我慢慢長(cháng)大了。

  童年的光陰交融的`公路上,伴著(zhù)擁擠人群的嘈雜,伴著(zhù)滴滴的汽笛。在沒(méi)有上學(xué)之前我住在一個(gè)小鎮上,有條水泥路上每天都駛過(guò)來(lái)往不絕的貨車(chē)。有時(shí)會(huì )去城里玩,擠在破舊不堪的公交車(chē)里,駛在筆直的公路上,突然憧憬起未來(lái)的生活。

  少年的記憶沉淀在曲折的巷子里,伴著(zhù)伙伴的談?wù),伴?zhù)孩童般的嬉鬧。學(xué)校離家很近,每天穿過(guò)曲折的小巷。巷兩旁高高的圍墻,偶有綠意探出身子,也有成片的爬山虎。再后來(lái)家家戶(hù)戶(hù)門(mén)前都造了了灰色的水泥路,寬敞的馬路用柏油澆造。鄰里街坊的小伙伴們每天結伴而行,踏在彎曲的路上,在爽朗的笑聲里,在談天說(shuō)地的討論里,走過(guò)了一個(gè)又一個(gè)春秋。

  再后來(lái),再后來(lái)來(lái)到了更大的城市,見(jiàn)識了更為寬廣的世界。高樓拔地而起,馬路上汽車(chē)如流,對比過(guò)去面貌煥然一新。在我的生命里,不過(guò)短短十幾年的光陰,祖國的面貌日新月異。從坑洼不平的磚頭路,石子路到水泥路再然后柏油公路;從羊腸小道到悠長(cháng)曲折的巷子接著(zhù)越為寬闊的馬路;從簡(jiǎn)陋的磚頭房到成群的小洋房再到如今鱗次櫛比的高樓,無(wú)比證明著(zhù)家鄉變化之大,祖國越來(lái)越時(shí)代的面貌。

  世上沒(méi)有一條路看得到盡頭,因為路總是不停的向前穿行,它在變寬變美麗,它更在不停的往前延伸,伸向我們無(wú)法探知的未來(lái),伸向迷霧的遠方,不知未來(lái)的路如何,更不曉未來(lái)的我們怎樣,但我、家鄉、祖國,我們,依然奮勇向前。

  未來(lái),我們在路上!

關(guān)于未來(lái)作文13

  提起甲骨文,你會(huì )想起什么?說(shuō)起端午節,你會(huì )做些什么?看到萬(wàn)里長(cháng)城,你會(huì )說(shuō)些什么?沒(méi)錯,這些都會(huì )使我們想到偉大的祖國——中國!

  中華上下五千年,輝煌文化千古傳。如今在歷史的新起點(diǎn)上,祖國的變化日新月異,而我們作為祖國的新一代,心中充滿(mǎn)了對祖國未來(lái)的憧憬和期望。于是我們每個(gè)人的心中都迸發(fā)出了一種全新的力量,那就是——我的中國夢(mèng)。

  對于一個(gè)國家來(lái)說(shuō),如果他沒(méi)有自己的夢(mèng)想,那么他就會(huì )停滯不前,不會(huì )取得進(jìn)步與成功。正因如此,中國夢(mèng)才應運而生。他凝聚了我們全體中國人對于國家發(fā)展的殷切、祝愿與期待,是我們所有人共同奮斗的目標。

  人各有志,千差萬(wàn)別。不同的人都懷揣著(zhù)不同的夢(mèng)想,農民渴望年年取得豐收,工人希望工資能不斷提高,大學(xué)生希望就業(yè)機會(huì )更大……凡此種種,都無(wú)一不詮釋了中國夢(mèng)的真正含義,那就是國家富強,人民生活幸?鞓(lè ),而我的夢(mèng)想是:人民生活水平提高,環(huán)境更加和諧優(yōu)美。

  中國是一個(gè)有著(zhù)十三億人口的工農業(yè)大國,由于龐大的人口數量,因此長(cháng)期以來(lái)人民生活水平總是沒(méi)有質(zhì)的提高。我國GDP總量雖居世界第二位,但是人均GDP卻很低,人們的生活還是沒(méi)有根本性好轉。在有些貧困山區和邊遠地區,人民的生活更是艱辛,看到這些我的內心受到了極大的感觸。因此,我希望他們未來(lái)都能擺脫貧困,過(guò)上幸福美滿(mǎn)的日子。

  隨著(zhù)經(jīng)濟的快速發(fā)展,我國的環(huán)境問(wèn)題也日益突出,并且開(kāi)始越來(lái)越多的影響到人們的日常生活,F實(shí)中的很多環(huán)境問(wèn)題,都在我們眼前一幕幕的發(fā)生:漫天黃沙的沙塵暴,霧里看花的.霧霾,大氣污染,水體污染,水土流失等等,這些都令我們觸目驚心。我們深切地體會(huì )到了環(huán)境污染給人們帶來(lái)的諸多影響,并且直接威脅到了人們的生活。我希望未來(lái)的我們,能在藍天白云下呼吸著(zhù)新鮮的空氣,在岸邊看到魚(yú)兒自由自在的游動(dòng),看到成片的森林延伸到遠方……

  未來(lái)已經(jīng)規劃好了,而接下來(lái)就是行動(dòng)了。有了夢(mèng)想而不去努力拼搏,那只是胡亂的空想。對與我們青少年來(lái)說(shuō),我們肩負著(zhù)祖國的未來(lái),并且承擔著(zhù)振興中華的歷史重任。不得不說(shuō),未來(lái)的路還很遙遠漫長(cháng),我們需付出很多辛勞和汗水,才能贏(yíng)取最終的成功!因此我們應從現在起,就樹(shù)立正確的人生價(jià)值觀(guān),確立遠大的目標,然后堅定不移的向前邁進(jìn)。而目前我們所能做的就是好好學(xué)習,掌握科學(xué)文化知識,為未來(lái)做好準備,奠定基礎。

  新的征程已在腳下,巨大的挑戰就在眼前,讓我們揚鞭奮蹄,帶著(zhù)我們的中國夢(mèng),一起奮勇向前!

關(guān)于未來(lái)作文14

  二十三世紀是一個(gè)科學(xué)發(fā)達的世紀,人類(lèi)創(chuàng )造了很多新能源,比如說(shuō),太陽(yáng)能汽車(chē),科技學(xué)校、多功能樓房,和家用變形滑翔機等……下面由我來(lái)一一介紹一下吧!

  太陽(yáng)能汽車(chē)是二十三世紀的汽車(chē),上面有晴天板、陰天板、雨天板和霧天板,它操作簡(jiǎn)單,首先感應今天是晴天還是陰天,要是晴天,按下晴天按鈕汽車(chē)就發(fā)動(dòng)了,你需要做的只有把握方向了。

  科技學(xué)校里有一大片草坪,后面是教學(xué)樓,機器人是校園護衛,他把我領(lǐng)進(jìn)教室,并且給我介紹說(shuō):“這個(gè)學(xué)校分科學(xué)班、體育班、語(yǔ)數英班,老師都是機器人,所有的老師會(huì )根據孩子的`數據安排到合適自己的班級。

  多功能樓房是一個(gè)合適你的個(gè)子、體型設計的,一進(jìn)樓房一片空白,有一個(gè)說(shuō)明,你需要的東西在墻上按一下按鈕,就會(huì )出現你需要的東西。要是樓房進(jìn)了小偷,你也不用害怕,這個(gè)房子有人臉識別技術(shù),要是進(jìn)來(lái)的人不是主人,就會(huì )從房頂下來(lái)幾個(gè)機器人警察,抓住小偷,人們再也不用擔心把鑰匙落在家里,主人的指紋就是鑰匙。

  家用變形滑翔機是個(gè)飛機模型,別看它是個(gè)模型,它的用處可大了。如果出遠門(mén),模型上有一個(gè)開(kāi)關(guān),把它放到一個(gè)大的空地上,它就變成一個(gè)真正的滑翔機,還可以有加速開(kāi)關(guān),如果有急事,就可以打開(kāi)加速開(kāi)關(guān),和火箭是一個(gè)速度。如果你到了國外,它還可以變形成汽車(chē),它的操作方法和新能源汽車(chē)是一樣的。

  二十三世紀真是一個(gè)發(fā)達的世紀,真希望能生活在那個(gè)世紀。

關(guān)于未來(lái)作文15

  暑假的一天早上,我從床上起來(lái),發(fā)現我的床軟軟的、圓圓的,還有按摩功能。我從床上下來(lái)時(shí),床簾自動(dòng)打開(kāi)了,陽(yáng)光照進(jìn)房間。還有一個(gè)聲音說(shuō)——今天是個(gè)晴朗的好天氣,溫度三十度,中午最高溫度36度,請注意防暑降溫,祝您一天快樂(lè )。

  走出臥室一看,可把我驚呆了,沙發(fā)變成了,按摩沙發(fā),還可以在上面座。好神奇吧!我到洗手間門(mén)口時(shí),門(mén)自動(dòng)打開(kāi)了,我走近座便器,座便蓋自動(dòng)打開(kāi),座便還有自動(dòng)清洗功能。洗漱完畢,我來(lái)到衣柜旁邊,柜門(mén)自動(dòng)打開(kāi),我挑選了一件蘭色上衣,柜門(mén)機器人發(fā)出聲音”蘭色上衣適合搭配白色短褲或牛仔短褲“,竟然還有提示衣服搭配的功能。我拿起自己的運動(dòng)褲準備更換,窗簾自動(dòng)又關(guān)上了,穿好衣服窗簾自動(dòng)打開(kāi)了。

  我走進(jìn)餐廳,坐到椅子上,發(fā)現餐桌上有一塊是液晶顯示屏,上面自動(dòng)顯示著(zhù)可點(diǎn)的早餐,我點(diǎn)了一份酸奶、藍莓面包和煎雞蛋,餐桌上就自動(dòng)送出這些食物,還說(shuō)請您慢用,早餐快樂(lè )!吃完早飯,我按客廳旁邊的按紐,門(mén)自動(dòng)打開(kāi)了,出去看一看,樓梯、電梯都沒(méi)有,只有一個(gè)很大的出口,有一些不同樣式機甲像飛行器一樣的在外面飛來(lái)飛去。我回到屋內,聽(tīng)到一聲音說(shuō):“需要外出,請選擇多功能臥室飛行器”。我到自己的臥室里左找右找,發(fā)現臥室窗戶(hù)下面有一張操作臺,按動(dòng)操作臺上的“變形為飛行器”然后啟動(dòng),我座在駕駛臺,飛行器顯示器上出現地圖圖形,提示輸入要去的目的地,我選擇了植物園,飛行器緩慢啟動(dòng)開(kāi)始自動(dòng)駕駛飛行。飛行過(guò)程中,我發(fā)現空中有交通警察也在飛行巡邏。在空中看地面,有綠地、小河、樹(shù)林、房屋、街區、游樂(lè )場(chǎng)、學(xué)!,規劃整齊,自然融洽,非,F代化。原來(lái),這就是未來(lái)的房屋!太美妙了,我高興的大喊:“快帶我去游樂(lè )場(chǎng)玩,去小河邊釣魚(yú),去大海邊……”,“到底去哪兒啊,先起床吧,該吃飯了,吃完飯寫(xiě)完作業(yè)才能出去”,我被爸爸叫醒了,原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)啊。我告訴了爸爸剛夢(mèng)到的'未來(lái)的房屋的情況,爸爸說(shuō)夢(mèng)想要變?yōu)楝F實(shí),就需要我們一代又一代的人不斷學(xué)習,努力工作,開(kāi)拓思維,發(fā)展科技和生產(chǎn)力,總有一天夢(mèng)想會(huì )變?yōu)楝F實(shí)的。

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