【實(shí)用】未來(lái)校園作文四篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的未來(lái)校園作文4篇，希望能夠幫助到大家。
未來(lái)校園作文 篇1
在20xx年，你會(huì )發(fā)現校園里都沒(méi)有垃圾、廢水、飯菜油了。這全靠我發(fā)明的環(huán)保清潔狗。
環(huán)保清潔狗由不怕火、不怕水、不怕摔的太空材料做成的。它的外表是一只米白色的小型卡通狗，身體是一個(gè)長(cháng)方形的廢物轉化器，能把廢物化為空氣和水。身體下是四只白色有力的腳，能以每秒鐘6000千米的速度奔跑，一條絨毛的尾巴。你造成不要小看它，它的功能可是又強大又實(shí)用的。
功能一，可以清除垃圾，不管是陸地上的還是水里的，不管是水上漂的還是空中飛舞的，它都可以清除。它靠著(zhù)靈敏的嗅覺(jué)，可以長(cháng)出陸地上隱藏在暗處的垃圾。它一看到在空中飛舞的垃圾耳朵就會(huì )變大然后不停扇動(dòng)，從后爪內噴出氣流就可以在空中清理垃圾了。環(huán)保清潔狗會(huì )用嘴巴內的強力吸塵器，把垃圾吸入廢物轉化器，轉化器就把垃圾分解成水和空氣，如果轉化器有不能分解的東西，環(huán)保清潔狗會(huì )自動(dòng)把里面的東西加工成化肥。
功能二，強大的智能芯片。環(huán)保清潔狗在把垃圾分解和加工時(shí)，分飛到花叢中，然后再把化肥和水撒在花叢中。
功能三，不用電池，環(huán)保清潔狗的轉化器上的外殼中間有一層太陽(yáng)能電池。白天吸收太陽(yáng)能發(fā)電，晚上用白天吸收的太陽(yáng)能。
功能四，提醒人。環(huán)保清潔狗看見(jiàn)有人扔垃圾，會(huì )發(fā)出警告，將尾巴立直，如果那人撿了起來(lái)，清潔狗會(huì )走在他身邊，表示友好。如果那人還不撿，清潔狗會(huì )向他發(fā)出第二次警告——對那人狂叫。如果那人還是置之不理的話(huà)，清潔狗會(huì )變成一個(gè)有100KG的腳套，直到那人把垃圾撿起來(lái)，喂給清潔狗，腳套才會(huì )松開(kāi)。
這就是我發(fā)明的環(huán)保清潔狗，你說(shuō)好不好？
未來(lái)校園作文 篇2
早晨，鬧鐘準時(shí)把我叫醒，這是2117年的5月18日，我要上學(xué)。我歡叫著(zhù)下了床，如今上學(xué)已是所有孩子最?lèi)?ài)的事了。被子立刻自己疊好。我走進(jìn)衣柜，出來(lái)時(shí)已經(jīng)穿好衣服。吃完早飯，書(shū)包早就自動(dòng)整理好，我隨手拿起它，打開(kāi)窗子，翻了出去。鞋子帶著(zhù)我飛過(guò)大街，準確地說(shuō)，現在已經(jīng)沒(méi)有馬路了，車(chē)子在空中飛來(lái)飛去，地上是一片綠茵與叢林，高樓大廈也都浮在空中。
我降落在一塊浮空草地上，不少同學(xué)也到了。這草坪的草是用薄荷軟糖做的，土是碎巧克力，石子是硬糖，花朵是果汁軟糖。我找到了我的朋友貝英，她是從外星球來(lái)地球留學(xué)的，她的皮膚是淡紫色，頭發(fā)是青草，被染成深紫。她沒(méi)有腳趾，卻有四條胳膊、四只手，還有一條十分優(yōu)雅的尾巴。貝英的寵物是一只叫“帕里坦斯特獅”的一種三條尾巴、一對翅膀、有兩個(gè)軟軟的犄角的紅色獅子。我的寵物是爸爸去外星進(jìn)口來(lái)的.“雪愛(ài)爾菲”“丁香”，丁香像一頭鹿，全身雪白，犄角像毛發(fā)一樣軟，跑起來(lái)會(huì )踩出星星。我正和貝英談天，我們的“西瓜校車(chē)”便駛了過(guò)來(lái)。只見(jiàn)一塊“西瓜皮”裂開(kāi)，我們全都沖上了校車(chē)。
車(chē)里鋪著(zhù)紅地毯，地板是下陷的。校車(chē)是圓形，有上下兩圈的座椅，在“西瓜”中間。我們手腳并用，像一群小壁虎，在墻上爬來(lái)爬去，墻把我們牢固地吸在上頭，在上面爬易如反掌。坐好之后，我與貝英拿出小刀，一起挖了一個(gè)小窗子。在我們中間吊了一個(gè)秋千，敬愛(ài)的林老師坐在上面，有同學(xué)需要，她就蕩到我們的座椅上來(lái)。
到了學(xué)校，我們走進(jìn)校門(mén)。一群巴克科斯鶯正用甜美的歌聲歡迎著(zhù)我們，動(dòng)物小向導金星彩毛犬搖頭晃腦，吐著(zhù)舌頭，要為我們領(lǐng)路。還有兩個(gè)保安——佩爾塞佛涅鷹和東北虎。每條路都四通八達，到達各種奇形怪狀樓房。我們走入“鞋盒”教學(xué)樓的406教室。椅子可自動(dòng)調節高低，還可以按摩身體。桌子上有一排按鈕，分別是“上課”、“娛樂(lè )”、“高矮調節”、“作業(yè)”和“課外學(xué)習”。我按下了“上課”，桌面立刻顯示出一些預習內容。我掏出智能筆，戴上耳機，開(kāi)始預習。
突然，桌面上出現兩個(gè)大大的字——上課，隨之而來(lái)的是悅耳的笛聲。語(yǔ)文老師柳老師神采奕奕地走進(jìn)了教室，只見(jiàn)她舉起教棒，點(diǎn)點(diǎn)黑板，黑板上便出現一篇精彩的文章，還詳細注有解析和會(huì )動(dòng)的圖畫(huà)�！斑@篇文章是歌頌太陽(yáng)的”，柳老師說(shuō)，“前面寫(xiě)太陽(yáng)為地球帶來(lái)的美好，后面寫(xiě)它的真面目。今天，我們會(huì )帶著(zhù)課文，走入課文�！睓C器人助教BOBO馬上會(huì )意地走到每一張桌子前，發(fā)給我們一張卡片，正反面印有文章的部分段落。首先，我們到校園里走了一圈，體驗太陽(yáng)給地球帶來(lái)的溫暖和光明。一轉眼功夫，我們就身在太空飛船之中。BOBO助教一聲“滴嘟”，啟動(dòng)了太空飛船，拉著(zhù)我們飛到了太陽(yáng)的中心，它伸直腦袋上的兩根天線(xiàn)，語(yǔ)速飛快地為我們講解太陽(yáng)的構造和來(lái)歷，它還為我們真空出冷氣教室，讓我們避免被燙傷之苦。
接下來(lái)的數學(xué)課是外星人老師盧庫上的。盧庫老師頭上頂著(zhù)一團生命宇宙體，他思索什么就會(huì )顯示一串符號在宇宙體內，他的臉上還長(cháng)著(zhù)兩對眼睛，身體有十只手臂，時(shí)不時(shí)的還會(huì )打架。 課堂上，盧庫老師出了一道題：將一個(gè)正方形紙片剪成大小、形狀都相同的4塊，可以怎么剪？霎時(shí)，教室的所有物品開(kāi)始向四壁里收，整個(gè)教室成了一間空蕩蕩的房間。一張立體投影的正方形紙片出現在教室中央，我們在紙片中穿梭來(lái)去，用激光棒剪出了五花八門(mén)的圖案。
終于到了吃午飯的時(shí)間，我們跟著(zhù)柳老師來(lái)到“蛋糕”食堂。食堂里有一排排長(cháng)桌，一排排長(cháng)椅。我們全都一一坐好，打開(kāi)了面前的手機。里面是一個(gè)搜索網(wǎng)頁(yè)，我們可以在里面找自己要吃的菜。我搜索“排骨湯”，桌子上的一塊板就降了下去，升起來(lái)時(shí)，一碗熱氣騰騰的排骨湯正放在上面，我狼吞虎咽地吃了起來(lái)。
未來(lái)校園作文 篇3
在二零xx年xx月xx日，地球上出現一次最驚天動(dòng)地的日全食，因為這次日全食，所以地球發(fā)生了一大變化，從20xx年一下子轉到2118年，那時(shí)的校園也發(fā)生了變化。
操場(chǎng)上搭起了太陽(yáng)能機器棚。下雨時(shí)，棚子就會(huì )把雨積起來(lái)，經(jīng)過(guò)加工，變成電源，提供給學(xué)校；當太陽(yáng)暴曬時(shí)，棚子經(jīng)過(guò)太陽(yáng)能，會(huì )自動(dòng)打開(kāi)空調；晚上，棚子又會(huì )積存月光，為操場(chǎng)照明。操場(chǎng)還能隨時(shí)變更場(chǎng)地，它有控制按鈕，紅色按鈕是跑步場(chǎng)地，黃色按鈕是打籃球的地方，綠色按鈕當然是踢足球的地方，這個(gè)草坪被踩爛后會(huì )立即復原，厲害��！
教學(xué)樓里，老師全部換成了機器人，“語(yǔ)文老師”在課堂上講得有聲有色；“數學(xué)老師”知識豐富，對同學(xué)們的問(wèn)題都能對答如流；“音樂(lè )老師”唱的歌比歌星唱的還好聽(tīng)。在課桌上還有電腦監視，同學(xué)們如果做小動(dòng)作，機器老師就會(huì )狠狠地打下去。到了下課，教師就變成了游戲場(chǎng)地，讓同學(xué)們自由玩耍。教師的墻也會(huì )變成樹(shù)木，天花板變成了葡萄架，地板是草坪，上面還有小花。真有趣！
食堂是全智能的。食堂桌上有各種各樣的按鈕，綠色按鈕是蔬菜，有青菜炒蘑菇等等；紅色按鈕是代表肉類(lèi)，肉類(lèi)真實(shí)不計其數，比如紅燜牛肉等；藍色按鈕代表水水產(chǎn)類(lèi)比如紅燒魚(yú)肉。好吃吧？
在宿舍老，空調會(huì )以冬暖夏涼溫調試，枕頭上還安裝上音樂(lè )，如果睡不著(zhù)，音樂(lè )就發(fā)出催眠曲。著(zhù)音樂(lè )不僅讓人睡著(zhù)，還能把人一天的煩忙忘的一干二凈。
這么好的學(xué)校真希望快點(diǎn)到來(lái)��！
未來(lái)校園作文 篇4
我們學(xué)校是風(fēng)景秀美的北國小江南——舞鋼市的第一所小學(xué)，當然就叫“舞鋼市第一小學(xué)”，學(xué)校里有兩幢均為三層的教學(xué)樓和兩個(gè)小小的操場(chǎng)，由于建校時(shí)間比較早，這些教學(xué)樓已經(jīng)很破舊了，所以我要為我們學(xué)校設計一幢新的教學(xué)樓。
我們未來(lái)的教學(xué)樓是一幢“高聳入云”的建筑物，樓體是長(cháng)方形的，建筑師們采用的是高科技的防震建筑法，建筑用的全是既環(huán)保又防火、防水、耐酸堿等物質(zhì)腐蝕的材料，而且還透明，房頂有隔熱層，在隔熱層的上面裝有太陽(yáng)能接受裝置，這些裝置能夠將太陽(yáng)能直接轉化成電能，足夠供全校師生使用，在房頂的搭邊上要裝上雨水回收系統，把雨水收集起來(lái)經(jīng)過(guò)消毒處理后供學(xué)生使用。
教室里的黑板將變成一個(gè)播放器，老師只用在講臺前進(jìn)行遙控操作，發(fā)出信號，黑板里的電子裝置接收到信號以后，就將老師要表達的信息以文字、圖片等形式顯示播放出來(lái)，這樣就不用老師們辛苦地在黑板上寫(xiě)字啦!
教室里的窗戶(hù)上裝的是超級防彈玻璃，能擋住一切子彈，當然更能擋住外界的一切干擾。每個(gè)教室的面積都非常大，都非常寬敞，每個(gè)學(xué)生使用的課桌全是不使用木材的環(huán)保課桌，課桌的高度可以根據學(xué)生的身高自動(dòng)調整，方便極了。
教室四周裝的有3D播放墻，在教室里就可以感受到南極和北極等世界各地的風(fēng)光。教室具有模擬系統，可以把各種災難展現在學(xué)生面前，并教學(xué)生們學(xué)會(huì )怎樣躲避災難。教室同時(shí)還可以通過(guò)控制按鈕讓學(xué)生體驗太空失重的情景，從而感受到太空的獨特與神奇……
這便是我設計的教學(xué)樓，怎么樣，不錯吧!等這幢建筑建成了，我一定邀請您來(lái)參觀(guān)體驗喲!
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