未來(lái)的機器人小學(xué)作文(匯編15篇)
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的未來(lái)的機器人小學(xué)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
未來(lái)的機器人小學(xué)作文1
我未來(lái)的機器人，它是一個(gè)能干家務(wù)的，變形的，會(huì )唱歌的機器人，我喜歡我未來(lái)的機器人。
我未來(lái)的機器人很會(huì )做家務(wù)。如果在家里，它可以幫我拖地，它用拖把放到拖桶的水里面，然后拿起拖把扭干一點(diǎn)水，拿起拖把拖地，把地板拖的干干凈凈的。
我未來(lái)的機器人是會(huì )變形的機器人，它可以變成一輛會(huì )飛的車(chē)，如果我坐上去，一定會(huì )感覺(jué)很舒服。它就可以天天帶我出去玩了，真方便，真開(kāi)心��！
我未來(lái)的機器人，是一個(gè)音樂(lè )機器人。這樣我天天就有音樂(lè )聽(tīng)了。我想聽(tīng)什么歌，它就唱什么歌給我聽(tīng)。當我跳舞的時(shí)候，它會(huì )給我伴奏，給我帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè )趣，我喜歡跟它玩。
我未來(lái)的機器人還能帶小孩，它可以照顧好小孩，送小孩上學(xué)。還可以是一個(gè)食物機器人，它能把一些廢品變成一些能吃的東西。我們就可以節省很多錢(qián)，就能有很多東西吃個(gè)痛快，這就是我未來(lái)的機器人。
未來(lái)的機器人小學(xué)作文2
20xx年，我發(fā)明了一個(gè)上天入地，無(wú)所不能的機器人。它頭上頂著(zhù)兩個(gè)天線(xiàn)，頭圓形，身體正方形，有顏色藍帶金。
這機器人可厲害了，它可以來(lái)到深一萬(wàn)米的地方采礦二年級作文：未來(lái)的機器人二年級作文。一天，一名采礦工人掉進(jìn)了深五百米的地方，那里瓦斯很濃，根本靠不進(jìn)去，他面臨著(zhù)死亡。這時(shí)，他的救星――――機器人來(lái)了，他一鼓作氣沖了進(jìn)去，一手抓住了他，把他拉出死亡的邊緣，然后使用救治功能，這位奄奄一息的工人，立刻活力煥發(fā)。
我這機器人是不是很厲害啊。
未來(lái)的機器人小學(xué)作文3
20xx年是全新的一年，不管什么東西都變成了高科技。比如：房屋、鞋、電腦、衣服、魚(yú)缸、車(chē)……，當然機器人也不例外。我設計了以下幾款機器人，給大家介紹一下吧！
微型機器人它可是一位小醫生哦！它的體型只有黃豆般大小，如果你生病了，你張開(kāi)嘴巴它就跳進(jìn)你的肚子，檢查你身體的各個(gè)部位，只要一發(fā)現有問(wèn)題，就馬上幫你醫好。醫好后它會(huì )在你上廁所的時(shí)候排出來(lái)。
戰斗機器人它的功能可多了！它可以當警察，抓壞人，指揮交通。它可以當消防員，這樣人們就不會(huì )為了救人而燒死了。它還可以當解放軍，這樣和美國等國家發(fā)生戰爭的時(shí)候就不用死這么多人了。
潛水機器人它可能干了！它能打撈船只，能救人，能幫人們撈海鮮，而且還不怕鯊魚(yú)等兇猛的動(dòng)物呢。如果人們想看海底是什么樣，它就可以用錄像錄下來(lái)在電視上放映。
未來(lái)的機器人真奇妙！
未來(lái)的機器人小學(xué)作文4
20年后，地球上已經(jīng)是一個(gè)高科技時(shí)代。人們身邊都有一種小型機器人，這種機器人就叫嘟嘟機器人。
嘟嘟機器人有什么功能呢？就讓我來(lái)給你講一下吧。首先，嘟嘟機器人是擁有比人類(lèi)還要聰明的智慧�？梢哉f(shuō)，嘟嘟機器人算是科學(xué)家的一種創(chuàng )舉了。如果你過(guò)新年時(shí)買(mǎi)不到車(chē)票，嘟嘟機器人會(huì )馬上通過(guò)各種方式給你買(mǎi)到車(chē)票，讓你可以回家探望親人。如果你在車(chē)上被小偷偷了東西，嘟嘟機器人會(huì )使用搜索模式將小偷抓住，歸還您的財物。講完生活功能，就該講一下嘟嘟機器人對科學(xué)家的用武之地了。在做實(shí)驗時(shí)，嘟嘟機器人會(huì )幫助你拿材料，或者你放錯了材料，它會(huì )提醒您，再用返回模式將錯誤材料過(guò)濾出來(lái)。在挖掘化石時(shí)，嘟嘟機器人會(huì )使用精準探測儀幫科學(xué)家尋找化石，再用高智能鏟子將化石完好無(wú)損地挖掘出來(lái)，讓科學(xué)家更好地研究。
怎么樣，嘟嘟機器人是不是很方便，我相信，20年后，我們人類(lèi)一定會(huì )發(fā)明出這個(gè)機器人的。
未來(lái)的機器人小學(xué)作文5
20xx年，我已經(jīng)長(cháng)大，成為一名科學(xué)家。我發(fā)明了各種各樣的機器人。其中，我最喜歡的機器人是——消防機器人。一天，我遠遠地看到有座房子著(zhù)火了。于是，我迅速帶上機器人的遙控器、消防機器人，就出發(fā)了。
來(lái)到火災現場(chǎng)，我就從人們口中聽(tīng)到消防員正在火速趕來(lái)。滅火，必需得爭分奪秒。我馬上拿出遙控器，控制消防機器人，趕緊救人。這時(shí)超能機器人發(fā)揮作用了，它可以迅速判斷火災現場(chǎng)受困的人在幾樓，并能迅速找到被困的位置。位置確定好后，機器人就使用了絕招——超能手臂。使用超能手臂時(shí)，它的手會(huì )象橡皮泥一樣軟，可以伸到指定地方。人坐上它的手臂，就被它安全送到地面。救完人后，機器人就開(kāi)始滅火。它的手臂變成水管，嘴變成噴頭。你可別擔心它會(huì )缺水，它那小小的肚子會(huì )自動(dòng)產(chǎn)水。這時(shí)消防員叔叔到了，直夸我發(fā)明的機器人既神奇又超能。
我聽(tīng)了，決定努力發(fā)明更多更高級的機器人，為人類(lèi)服務(wù)。
未來(lái)的機器人小學(xué)作文6
光陰似箭，日月如梭，一轉眼，就來(lái)到了這個(gè)科技發(fā)達的時(shí)代。人們想發(fā)明什么就盡力去做，爭取把它研究出來(lái)。我想發(fā)明一種微型機器人。這種微型機器人的直徑只有兩到三毫米，它長(cháng)得很像一只小七星瓢蟲(chóng)，它的那七顆“星星”其實(shí)是七個(gè)太陽(yáng)能電池，即使不充電也不會(huì )“餓倒”和“罷工”。它的“嘴”可以變成各種工具。
把它放到菜地里，它會(huì )自動(dòng)捉害蟲(chóng)，捉完害蟲(chóng)它會(huì )自動(dòng)把“嘴”變成鉆頭在泥土里穿梭。這種機器人還會(huì )給病人檢查身體，這時(shí)，它的“嘴”就會(huì )變成激光掃描機，這樣就能更好的檢查身體了。如果不舒服，病人就會(huì )把它“吃”下去，這時(shí)它的“嘴”就變成了攝像頭，把相片傳給電腦前的醫生。它還會(huì )做手術(shù)，它的“嘴”能變成手術(shù)刀、針、鑷子等工具。
我要努力學(xué)習，爭取在不久的將來(lái)研究出這種機器人，造福人類(lèi)。
未來(lái)的機器人小學(xué)作文7
未來(lái)的機器人是什么樣子的呢？跟隨我一起穿梭時(shí)空，探索未來(lái)的機器人吧！
我們坐著(zhù)專(zhuān)機來(lái)到未來(lái)的世界，迅速向機器人生產(chǎn)工司飛去。
哇！好大的一個(gè)公司耶！分為3層，第一層制作材料，第二層制作控制機器，第三層做安裝工作。作文吧我們來(lái)到一個(gè)家用機器人服務(wù)的地方，這是一個(gè)家庭，機器人在人們的指控下竟然能說(shuō)話(huà)，干家務(wù)，我問(wèn)他們：“只有這一種機器人嗎？”他們告訴我：“還有更高級的機器人呢！他們不用控制，主人只要給他說(shuō)一次他什么時(shí)間要干什么，他每次都能不用指控的完成任務(wù)�！薄芭�，還有這么高級的機器人呢！”他告訴我還有很多機器人，納米機器人，潛水機器人，飛天機器人……
在未來(lái)的世界里，機器人是普遍的一種家用“保姆”，既便宜又好用，真是兩全其美呀！
睜開(kāi)眼睛，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)。我相信，只要我們好好學(xué)習，這個(gè)夢(mèng)一定能夠成為現實(shí)的！
未來(lái)的機器人小學(xué)作文8
未來(lái)的機器老師即溫柔，又善解人意。
未來(lái)的老師一個(gè)機器人，開(kāi)學(xué)的第一個(gè)星期，機器人老師會(huì )仔細觀(guān)察學(xué)生脾氣，再按照學(xué)生的性格，給他們制定一個(gè)適合自己的學(xué)習計劃和學(xué)習方法，而且機器人老師還能同時(shí)指揮十一個(gè)小機器人老師，并同時(shí)工作，大機器人老師教學(xué)，小機器人老巡邏，發(fā)現學(xué)生沒(méi)有做作業(yè)時(shí)，小機器人老師就會(huì )提醒他（她）們，還能輔導學(xué)生做作業(yè)。
機器人老師很溫柔，學(xué)生犯錯時(shí)，機器人老師還會(huì )跟他講道理。而且機器人老師還能在學(xué)生傷心時(shí)安慰他，還能播放讓學(xué)生輕松的音樂(lè )。
機器人老師還是一個(gè)百箱，你需要文具時(shí)，可以找機器人老師，你只要對機器人老師說(shuō)文具的名稱(chēng)，機器人老師就立刻會(huì )給你想要的文具……
神奇吧！這就是未來(lái)的機器人老師！
未來(lái)的機器人小學(xué)作文9
同學(xué)們，你們想知道未來(lái)的世界是什么樣子的嗎？哈哈，還是讓我來(lái)告訴你們吧。
未來(lái)的世界科技發(fā)達，人們已經(jīng)發(fā)明出了各種機器人，有的可以做家務(wù)，有的可以探險，有的可以尋寶，有的……但我喜歡的卻是可以去海底探險的機器人。
只要把機器人放在水面上，它就會(huì )自動(dòng)沉下去，沉下去后，機器人緩慢的有著(zhù)，突然，一只章魚(yú)向它游來(lái)，機器人“咔嚓”一聲把章魚(yú)給拍了下來(lái)，但他也逃不了了。章魚(yú)用一只觸手猛的一甩，向機器人甩去，章魚(yú)發(fā)了怒似的用所有的觸手一起甩，機器人左閃右躲，終于過(guò)了這一關(guān)，章魚(yú)已沒(méi)有了信心，慢慢地游走了。機器人繼續前進(jìn)。
忽然，又來(lái)了一只鯨魚(yú)，機器人連忙拍下來(lái)�？肾L魚(yú)體型龐大，而且有的快，機器人啟動(dòng)上升項目，一下子，機器人上升到了水面。鯨魚(yú)經(jīng)過(guò)時(shí)，突然噴出除了水，機器人北水流沖上天，機器人趕緊啟動(dòng)降落傘項目，慢慢的又回到了水低……
��！我真希望會(huì )有這樣的機器人，能代替人類(lèi)去探險。
未來(lái)的機器人小學(xué)作文10
愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)：一切創(chuàng )造都是從創(chuàng )造性的想象開(kāi)始的，想象力比知識更重要，因為知識是有限的，而想象力概括著(zhù)世界上的一切，推動(dòng)著(zhù)進(jìn)步并且是知識的源泉。因此，輔導孩子語(yǔ)文教學(xué)中和想象作文時(shí)，引導孩子展開(kāi)想象的翅膀，要大膽想象，養成想象習慣，從而提高寫(xiě)想象作文水平。
——題記
也許，未來(lái)某一代機器人，會(huì )變成智能機器人。
這種機器人能隨身攜帶，不想玩他的時(shí)候，直接按一下它右手關(guān)節的一個(gè)小按鈕，它就會(huì )折疊起來(lái)，變成一個(gè)棕色的小正方形。這樣，你就可以把它帶在身上了。想玩它的時(shí)候，再按一下它左手上的一個(gè)小按鈕就可以了。智能機器人還有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，是它能看穿你在想什么：想聽(tīng)音樂(lè )的時(shí)候，它就會(huì )放出動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )；想畫(huà)畫(huà)的時(shí)候，它就會(huì )拿過(guò)來(lái)畫(huà)板、畫(huà)紙和彩筆；想寫(xiě)字的時(shí)候，它就會(huì )把紙和筆拿過(guò)來(lái)……
總之，未來(lái)的機器人非常棒，我真的想擁有它。
未來(lái)的機器人小學(xué)作文11
現在的機器人能干農活、能下海尋寶、能查病治病、能去太空探險……我發(fā)明的機器人也不一般，是多功能的。
他的頭上有紅、白、黑、綠、銀五種顏色的按鈕。
紅色的按鈕上畫(huà)著(zhù)一把槍?zhuān)惆匆幌录t色按鈕，它就變成一個(gè)軍事機器人。敵人的子彈打不死，回回打勝仗。
白色按鈕上畫(huà)著(zhù)一個(gè)包子。一按白色按鈕，它就變成了個(gè)機器廚師。擁有煎、炒、煮、蒸等功能。只要把材料和菜名放下去，五分鐘后，菜就好了。
黑色按鈕上畫(huà)著(zhù)一棵星星。按它一下，機器人就變成一支火箭飛上太空。到了太空再變回來(lái)，到外星球去尋找秘密。
綠色的按鈕上畫(huà)著(zhù)一片葉子。按它一下，就變成了果園機器人，可以幫你去護理果樹(shù)、摘果。
銀色按鈕上畫(huà)著(zhù)汽車(chē)、飛機、船。按一下銀色按鈕，機器人就變成你需要的交通工具。
你想擁有這樣的機器人嗎？只要我們好好學(xué)習，一定會(huì )在不遠的將來(lái)發(fā)明這種機器人。
未來(lái)的機器人小學(xué)作文12
經(jīng)過(guò)一百年的科學(xué)研究，最終我發(fā)明了一個(gè)多功能機器人。
多功能機器人非常大，是用汽車(chē)和飛機的零件制成的，它既可以在天上飛，也可以到地上跑。飛的速度是飛機的1000萬(wàn)倍，跑的速度也不是很差，它的.速度可以跟光速一樣快，人們可以坐這個(gè)多功能機器人一秒鐘就把地球繞一圈。
這個(gè)機器人不容易壞，它的身體里有自動(dòng)修理系統，可以自動(dòng)修復損壞部位。它還可以當清潔工，把地上的垃圾全部變成花草樹(shù)木，美化我們的環(huán)境，它的腳是用吸塵器做的，它走到哪里，哪里就十分干凈，就像在用吸塵器做衛生。
它的身上還有一個(gè)激光炮，專(zhuān)門(mén)不準別人欺負中國人，不然就用激光炮攻打他們。
這個(gè)機器人還可以做修理工，也可以幫人們搬家……很多很多，數也數不清。
我非常喜歡我發(fā)明的這個(gè)多功能機器人。
未來(lái)的機器人小學(xué)作文13
今年1月，我國哈爾濱發(fā)生了一起火災，三個(gè)消防員英勇?tīng)奚�。這件事令我陷入沉思：未來(lái)的我們可不可以發(fā)明一個(gè)安全機器人呢？
這個(gè)機器人身材小巧，攜帶非常方便：你甚至可以把它折疊成一本書(shū)那么小。
它的身體結構也有許多奇妙之處：它可以變成一個(gè)智力玩具，讓你玩個(gè)夠。而且，你也不用擔心拼不回去，只要你按下“恢復”按鈕，它就會(huì )恢復原狀。如果你按一下“變形”按鈕，它就可以變成任何一個(gè)輸入的圖形或東西。
當然，最奇特的還要屬于它的功能了。如果有一個(gè)地方發(fā)生火災，只要按一下“火災”按鈕，它就會(huì )馬上啟動(dòng)火災保護裝置，去火災現場(chǎng)救人。如果有人落水了，你也不用擔心，只要按一下“下水”按鈕，它就啟動(dòng)安全裝置，下水救人。不僅如此，如果有地方地震了，只要按一下“地震”按鈕，它就會(huì )去廢墟中尋找幸存的生命。
啊，我真希望科學(xué)家們能盡早發(fā)明這個(gè)安全機器人，減少一些因意外事故而離去的生命！
未來(lái)的機器人小學(xué)作文14
世界進(jìn)入了22世紀，我們每家都有了機器人。我家的機器人是來(lái)自機器人大學(xué)大三的一位女生――婷莉。
她長(cháng)得非�？蓯�(ài)。有一雙“心”形的眼睛。眼睛邊有一個(gè)嗅覺(jué)靈敏的鼻子。鼻子的下方是一個(gè)可以吐出時(shí)鐘的嘴巴。嘴巴里面有一個(gè)可以當蒼蠅拍的“鐵”舌頭。身穿一套粉色的連衣裙，再配一雙小巧玲瓏的紅鞋。整體像干凈的小豬。
你看！機器人還能當保姆呢！眼睛可以當作是望遠鏡，看清楚幾十米外的東西。靈敏的鼻子可以檢查煤氣有沒(méi)有關(guān)好。如果你想知道現在是幾點(diǎn)，就跟機器人說(shuō)一聲：“現在是幾點(diǎn)了？”她就會(huì )從嘴巴里吐出一個(gè)時(shí)鐘來(lái)。嘴里的“鐵”舌頭最有趣，像一個(gè)百發(fā)百中的蒼蠅拍。只要你發(fā)現了蚊子，跟她說(shuō)一聲，她就會(huì )幫你除去這討人厭的蚊子。對了，你想要什么，只要寫(xiě)在紙上，插進(jìn)她的手臂上一個(gè)小孔里，她一定會(huì )完成任務(wù)。爸爸媽媽出去旅游，就可以把孩子放心地交給機器人。
大家放心，通過(guò)科學(xué)家的研究，機器人一定會(huì )來(lái)到我們身邊的。
未來(lái)的機器人小學(xué)作文15
現在的人幾乎做什么都要靠自己，你說(shuō)說(shuō)，你會(huì )很煩嗎?答案是肯定的。 你可能會(huì )想，可以讓機器人幫忙啊!這是一個(gè)非常好的建議�，F在看看我設計的機器人。 這是第一個(gè)：打惡機器人。打惡的意思是打擊那些四處作惡的人。如果有人打劫或偷東西，它第一步是讓他們“如愿以?xún)敗�，先是用五百千克的手“溫柔的”對他的頭打一拳，如果重量不夠，它的手就會(huì )加一百千克。
第二步就是把他送到警察局。雖然時(shí)間會(huì )多了五秒，不過(guò)不要緊，它的最慢速度才四十千米一小時(shí)，而且它還可以像影子一樣穿越一個(gè)物體。 這是第二個(gè)：家務(wù)機器人。它干事干得飛快，比如說(shuō)家里又亂又臟，它可以把你家(包括你)都在五分鐘之內搞得很整潔，可能你會(huì )覺(jué)得很好玩。它洗衣服只要五分鐘。它幾乎干什么事都只要五分鐘。 這就是我設計的機器人，如何?
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