未來(lái)的教室作文（通用46篇）
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的未來(lái)的教室作文，歡迎大家分享。
未來(lái)的教室作文 篇1
你要是去未來(lái)的教室看看，你會(huì )發(fā)現教室已經(jīng)分成好幾塊了，原來(lái)每一塊代表一個(gè)課程，這樣就可以到你喜歡的課堂上課了。
我先帶你到語(yǔ)文教室去看看，一進(jìn)教室，老師正在講《荷花》這篇課文。這時(shí)，墻面上會(huì )出現一朵朵含苞欲放的荷花，還有那綻開(kāi)的荷花美麗極了。
教室的課桌都是平面電腦形成的，里面包括了你上的幾年級的書(shū)，還有高年級的書(shū)，還有游戲，因為課間要是不想出去玩的話(huà)，就可以玩電腦啦�？傊�，我們的課桌上的電腦什么都可以下載。課桌上還可以在家寫(xiě)作業(yè)，然后，發(fā)送到課桌上的電腦中，老師通過(guò)自己的電腦就可以批改作業(yè)。這樣一來(lái)就可以不用再背沉甸甸的書(shū)包了，你也不用擔心別人打開(kāi)你的電腦抄襲你的作業(yè)，因為只有主人才能打開(kāi)，要是真有人不怕的話(huà)，那就去試試，那么它就會(huì )把你告到老師那里，讓老師去處理。
怎么樣，我設計的教室是不是很完美？如果有這一天，我一定請你們來(lái)參觀(guān)。
未來(lái)的教室作文 篇2
在未來(lái)，我們的教室可改變了很多呢，比如：你看這個(gè)黑板，現在不需要老師寫(xiě)字了，只要老師口頭上說(shuō)，黑板就會(huì )自動(dòng)寫(xiě)字出來(lái)，是不是很先進(jìn)呢？還有講臺也會(huì )自動(dòng)掃掉一天中的灰塵，還有講桌也會(huì )自動(dòng)生產(chǎn)出粉筆來(lái)。桌子也是很先進(jìn)的，若在課上沒(méi)有聽(tīng)懂的東西，可以在桌子上寫(xiě)字，讓老師知道，下課時(shí)來(lái)教你，如果不問(wèn)老師也可以在桌子上問(wèn)你想要問(wèn)的問(wèn)題，桌子會(huì )用語(yǔ)音來(lái)給你慢慢講解。還有椅子，會(huì )在你上課打瞌睡時(shí)提醒你一下，若三次都不聽(tīng)的話(huà)就會(huì )有兩只手向你發(fā)起“進(jìn)攻”了，這使你想睡也必須認真聽(tīng)課。
我們教師的地板也會(huì )自動(dòng)打掃、清潔，讓我們節約了不少時(shí)間和體力，而且摔在地上也不會(huì )覺(jué)得痛，地板會(huì )對你摔倒的地方進(jìn)行軟化。
這就是未來(lái)的教室。
未來(lái)的教室作文 篇3
大家好，我用時(shí)光機來(lái)到了未來(lái)。
未來(lái)的教室真美呀！我們先從黑板說(shuō)起，這里的黑板是用高科技電腦制作的，用鼠標操作就可以了，老師再也不需要用粉筆一筆一畫(huà)地寫(xiě)上去了。老師們更不用在粉塵中呼吸了，輕輕松松就可以為我們板書(shū)。
我們再說(shuō)課桌吧，教室里的每一張課桌旁邊都有一排按鈕，是面標著(zhù)“語(yǔ)文”、“數學(xué)”、“英語(yǔ)”等等，下一節是什么課，只要一按按鈕，課桌就會(huì )出現下一節的課本，同學(xué)們從此告別了沉重的書(shū)包。每本課本上都有一個(gè)小小的黃色的顯示屏，你要翻到哪一課，只要在顯示屏上寫(xiě)上那一課的標課題就可以了。
未來(lái)教室里的地板也很神奇呢！它永遠保持著(zhù)清潔，如果你把垃圾丟在地上，地面立刻就會(huì )發(fā)出這樣的聲音：“請把垃圾撿起來(lái)，請把垃圾撿起來(lái)！”直到你清理干凈為止。
哇！未來(lái)的教室真美呀！
未來(lái)的教室作文 篇4
小朋友們，你們知道未來(lái)的教室是什么樣的嗎？那就隨我來(lái)吧。
未來(lái)的教室的門(mén)是可以自動(dòng)識別出你是不是本班的學(xué)生，如果是本班學(xué)生，它就會(huì )說(shuō)：滴滴，歡迎某某同學(xué)，如果你不是本班的學(xué)生它就會(huì )說(shuō)：滴滴，陌生人，不許進(jìn)。
未來(lái)教室，最神奇的就是桌子和凳子了，桌子的用處就是：當你想上課睡覺(jué)、說(shuō)話(huà)、開(kāi)小差的時(shí)候，它就會(huì )提醒你這是在上課。凳子的用處就是，可以按照學(xué)生身高自動(dòng)調節凳子的高度，還可按男生、女生調節顏色。
小朋友們，這就是未來(lái)的教室，我相信按照現在的發(fā)展速度，到你長(cháng)大的時(shí)候，我一定把這種教室發(fā)明好。
未來(lái)的教室作文 篇5
我們現在的教室干什么都要手動(dòng)，有些人就覺(jué)得這樣很累。但是，未來(lái)的教室大有不同。
未來(lái)的教室是一個(gè)非常神奇的教室。上課時(shí)如果有人講話(huà)的話(huà)，老師再不用扔粉筆，老師的尺子會(huì )飛到那位同學(xué)面前，打一下手，再慢慢飛回老師的桌上�？荚嚂r(shí)，同學(xué)們的桌子中間，會(huì )出現一道空氣墻，這面墻連接著(zhù)老師嘴邊的麥克風(fēng)。如果有人交頭接耳，這面墻會(huì )立馬讓麥克風(fēng)提醒老師坐標幾的誰(shuí)說(shuō)話(huà)。值日生也不用了，機器會(huì )自動(dòng)清理教室和其他各個(gè)地方。
如果老師讓誰(shuí)出去，誰(shuí)不出去的話(huà)，那個(gè)人就會(huì )被一種神秘的力量傳送出去，老師如果真生氣的話(huà)，可能連書(shū)包也會(huì )被傳送出去。在教室的后面有許多按鈕，每當下課時(shí)如果有跑或者打架的人，就按下按鈕會(huì )出現一個(gè)房間，把他關(guān)進(jìn)去五分鐘，第一次不改第二次，直到改錯為止。
未來(lái)的教室是一個(gè)全新的教室，真希望未來(lái)的教室就是這樣子的。
未來(lái)的教室作文 篇6
現在已經(jīng)是二十一世紀了，再過(guò)幾年我們的教室又是什么樣子的呢？我想是這樣的。
首先看到的是老師的黑板，黑板已經(jīng)變成自動(dòng)的了。只要對黑板說(shuō)出你想寫(xiě)的字就可以了。
然后看到的是老師的講臺，如果講臺臟了它會(huì )自動(dòng)打掃。最后看到的是學(xué)生的課桌，如果學(xué)生想要睡覺(jué)它會(huì )叫醒他，還會(huì )伸出一雙手幫他糾正坐姿，桌子還會(huì )幫他整理課本。
課桌還可以幫助小朋友開(kāi)小差的時(shí)候提醒他，要認真學(xué)習。
要是想來(lái)這里學(xué)習，再等幾年吧！
未來(lái)的教室作文 篇7
你能聽(tīng)到這個(gè)題目應該很吃驚吧為什么這個(gè)題目叫未來(lái)的教室呢？你們猜猜看吧！
未來(lái)的教室，同學(xué)們想一想是什么樣子呢？我想象著(zhù)未來(lái)的教室是這樣的，那里邊的黑板變成了屏幕，老師心里想什么，他就會(huì )出現什么，是不是很神奇��？還有呢，我們的桌子還有椅子，都變成了高能的，智能椅子，智能桌子呢，他們有什么功能呢？他們呀，是用來(lái)可以調高低胖瘦的呢，他是高的呢，就把桌子調高，它是低的呢，就把桌子調低才是胖的呢，就把椅子調寬，她是瘦的呢，就把椅子調窄，這樣的桌椅是不是很方便��？
還有呢還有呢！就是上體育課的時(shí)候，每次都要麻麻煩煩的，下樓有的是四樓，有的是三樓，有的是二樓，是麻煩的！所以還有一個(gè)功能呢，每個(gè)教室都有一個(gè)按鈕，按下那個(gè)按鈕，你想去哪就去哪？假如說(shuō)你想去操場(chǎng)按下按鈕，說(shuō)一句，我想去操場(chǎng)就可以立刻到操場(chǎng)了，這樣是不是很方便��？
你們喜歡未來(lái)的教室嗎？你想象的未來(lái)教室是什么樣子的呢！
未來(lái)的教室作文 篇8
大家好，我是未來(lái)教室的小小發(fā)明家。
請讓我向你們介紹下我發(fā)明的未來(lái)的教室吧！未來(lái)教室里的黑板可以自動(dòng)擦洗，很方便。老師在黑板上寫(xiě)字用的粉筆是水果加工制成的，有了它，老師的手和臉就不會(huì )因為沾上粉筆灰而難受了。未來(lái)教室里的課桌椅，一定要有監督功能，如果我們上課時(shí)一不小心趴在桌面上做起了“美夢(mèng)”，課桌就會(huì )感應到并不停地震動(dòng)來(lái)提醒同學(xué)們不能睡覺(jué)，它就像小老師一樣，時(shí)刻提醒著(zhù)同學(xué)們上課要認真聽(tīng)講，必須坐端正。未來(lái)教室里的窗戶(hù)也很神奇哦！夏天，可以制造出冷氣，給同學(xué)們帶來(lái)一陣陣清涼;冬天，又可以制造出暖氣，來(lái)溫暖同學(xué)們的身子。未來(lái)的教室還有自潔功能呢，只要啟動(dòng)教室的自潔功能，地上各種各樣的垃圾會(huì )自動(dòng)轉化成新鮮的空氣，這樣，值日生們再也不用為怎么把教室打掃得干凈而發(fā)愁了。
哈哈！未來(lái)的教室不錯吧？我想，只要我們從現在起好好學(xué)習，未來(lái)的教室就會(huì )很快出現在我們的面前！
未來(lái)的教室作文 篇9
哈哈哈，原來(lái)宇宙這么有趣��！同學(xué)們說(shuō)道。
在那個(gè)教室里，沒(méi)有教師，為什么同學(xué)照樣上課，寫(xiě)作業(yè)呢？這是因為這個(gè)教師是人工智能的，它可以提醒同學(xué)們上課，不課的時(shí)候，可以自動(dòng)打鈴，有時(shí)同學(xué)們會(huì )有些問(wèn)題，它都能解答，有的同學(xué)犯錯，它會(huì )立即讓那個(gè)同學(xué)糾正錯誤，還有的同學(xué)發(fā)生矛盾，它也能立即調和。
這個(gè)教室還有一個(gè)功能，那是可以讓同學(xué)們身臨其境，比如當年漢高祖劉幫，與楚霸王項羽作戰時(shí)的場(chǎng)景，都能讓同學(xué)們深入其中。
教室的門(mén)也是智能的，如果你遲到的話(huà)，門(mén)是紅色的，它會(huì )提示你是遲到的。如果你沒(méi)有遲到，它就會(huì )是綠色的。
教室的空調也是隨機應變的，如春天它會(huì )開(kāi)微風(fēng)，如果夏天它會(huì )開(kāi)涼風(fēng)，如果秋天它會(huì )出溫風(fēng)，冬天是熱風(fēng)。
黑板是智能屏，是我們主要接收知識的人工智能，假如我們要到了《虎門(mén)銷(xiāo)煙》，它就會(huì )給我們配對圖畫(huà)和視頻。
總之，這么多功能的教室，你們喜歡么？
未來(lái)的教室作文 篇10
未來(lái)的教室是由電腦來(lái)控制的，非常方便。
以前的教室鎖門(mén)時(shí)都得用鎖，開(kāi)門(mén)時(shí)還得拿鑰匙開(kāi)門(mén)，非常不方便。但是，未來(lái)的教室門(mén)都由電腦所控制，只要是教室里的學(xué)生，說(shuō)一聲：“開(kāi)、關(guān)、反鎖……”，門(mén)都會(huì )按要求做。未來(lái)的門(mén)上會(huì )有一個(gè)小方框，如果有同學(xué)要進(jìn)教室，指頭在方框中間按一下，這樣門(mén)都會(huì )自動(dòng)打開(kāi)，如果不是自己班上的同學(xué)，門(mén)不會(huì )打開(kāi)的，這也是用電腦來(lái)控制的。
放學(xué)了，同學(xué)們還需打掃衛生，會(huì )很忙的，有時(shí)還塵土飛揚。在未來(lái)的教室會(huì )由機器人來(lái)幫同學(xué)們打掃衛生，又整潔又迅速，這些機器人也由電腦控制。
未來(lái)的教室還有許許多多的與以前不一樣的地方，比如：垃圾桶會(huì )把有些垃圾自動(dòng)分成回收垃圾和再生垃圾；黑板上寫(xiě)過(guò)沒(méi)用的東西或字跡會(huì )自動(dòng)清除……
同學(xué)們，讓我們好好學(xué)習，去發(fā)明這些神奇的東西吧！
未來(lái)的教室作文 篇11
”糟糕！只有35秒了，再不快點(diǎn)就真得遲到了�！罢驹诘缆份斔推魃系奈医辜比f(wàn)分。一下電梯，我就直奔位置轉換器，啟動(dòng)開(kāi)關(guān)，一眨眼，到了。我長(cháng)舒一口氣，整了整衣服，才推門(mén)進(jìn)去。
一進(jìn)教室，衛生檢測器立刻掀示了我今天的衛生情況”中“。還好，今天沒(méi)被評為差，否則就慘了�！蔽倚闹邪底詰c幸。剛落座，輕快悅耳的音樂(lè )就響了起來(lái)——上課了。
語(yǔ)文老師夾著(zhù)教案，面帶微笑地走進(jìn)教室�！罢埻瑢W(xué)們戴上護視膜�！甭曇羟宕鄲偠�，仿佛近在咫尺。哈！這種護視膜不僅有保護眼的作用，并且還能將你對某個(gè)問(wèn)題的思路準確無(wú)誤地顯示出來(lái)。這樣一來(lái)，既節約了紙張，又讓老師能及時(shí)地了解到你的思維狀態(tài)，以便立即給你提供幫助。又是一陣音樂(lè )——下課了！
未來(lái)的世界是美好的，它充慢樂(lè )對幸福生活的渴望。但有人懷疑它是否能實(shí)現？可我堅信：這一定會(huì )成為現實(shí)的。
未來(lái)的教室作文 篇12
你見(jiàn)過(guò)未來(lái)的教室嗎？就來(lái)讓我給你介紹介紹吧！
未來(lái)的教室設備非常先進(jìn)。門(mén)是智能的，只要你站在門(mén)前，門(mén)上的攝像頭把你拍下來(lái)，如果你是三、十班的同學(xué)或老師，門(mén)就會(huì )自動(dòng)打開(kāi)讓你進(jìn)來(lái)。如果你不是三、十班的人，不管你怎么說(shuō)，門(mén)也不會(huì )開(kāi)。未來(lái)的教室里還安裝了一臺看不見(jiàn)的空調，他可以調節溫度。未來(lái)教室的玻璃，不禁能擋住噪音，還可以調節光線(xiàn)。未來(lái)教室的黑板是一個(gè)大大的電子屏幕，它有不讓老師吸粉塵的功能哦！因為老師用電子筆在黑板上寫(xiě)字，之后用電子板擦清理就可以了。未來(lái)教室的課桌是電腦桌，電腦桌上擺放的是電腦，同學(xué)們可以用電腦畫(huà)畫(huà)、計算數學(xué)題、寫(xiě)作文。
未來(lái)的教室不但設備先進(jìn)，還有奇妙的功能。如果王老師正在講《月球之謎》，教室就會(huì )變成宇宙飛船，帶著(zhù)我們飛到月球，去看環(huán)形山和巖石。如果王老師正在講《海底世界》，教室就會(huì )變成潛水艇，游入海底，帶著(zhù)我們去看鯊魚(yú)，去看千姿百態(tài)的珊瑚。
未來(lái)的教室真神奇呀！
未來(lái)的教室作文 篇13
時(shí)光飛逝，轉眼就到了2000000年，世界上發(fā)明了最新科技的教室，而我就是這個(gè)發(fā)明者，我帶領(lǐng)你們去看看吧！
未來(lái)新型的教室采用了夢(mèng)想的新型建筑材料“泡沫式鋼鐵”，它是集中了好幾種建材的優(yōu)點(diǎn)研制成的，輕巧、堅硬，耐高溫，未來(lái)新型的教室的建筑材料都是高科技產(chǎn)品，它具有一輕二薄三堅固的特點(diǎn)。整個(gè)教室能夠撤裝，如果要外出交游，能夠把教室撤開(kāi)隨身攜帶，到了目的地再將其裝好，即能夠能夠學(xué)習又當玩具，真是一舉兩得。教室設計可不一般，它具有防盜功能，門(mén)里裝有一臺微型電腦，它能夠經(jīng)過(guò)指線(xiàn)確定你是不是教室的主人。教室的前后各有六個(gè)大窗戶(hù)，這些窗戶(hù)不但采光好，還能產(chǎn)生新鮮的空氣，維護同學(xué)們的健康。
這就是我建造的教室，你們感覺(jué)怎樣樣呢？
未來(lái)的教室作文 篇14
新的學(xué)期開(kāi)始了，我們的學(xué)校遷到了太空，改名為金星小學(xué)。我駕駛著(zhù)自己的太空飛船，不一會(huì )兒，就來(lái)到了學(xué)校。
我剛靠近教室門(mén)，門(mén)突然自己打開(kāi)了。原來(lái)這是一扇能自動(dòng)識別人臉、自動(dòng)開(kāi)關(guān)的智能門(mén)，多么神奇��！
走進(jìn)教室，我驚呆了：哇！天花板是蔚藍的天空的顏色，空調里散發(fā)出令人頭腦清醒的茉莉花的清香。
我發(fā)現每張桌子上都閃動(dòng)著(zhù)一個(gè)名字，我來(lái)到寫(xiě)著(zhù)我名字的桌子前，發(fā)現桌子太矮了，我正想去找老師去換，突然，桌子升高了，我十分驚奇，原來(lái)，這桌子也是智能的。它不僅能根據同學(xué)們的身高自動(dòng)調節高度，還能自動(dòng)提醒同學(xué)們注意保持正確的坐姿呢！
丁零零。上課鈴響了，門(mén)開(kāi)了，一位漂亮的機器人老師從外面走進(jìn)來(lái)。機器人老師的課講得十分精彩，還運用了多媒體。她還和我們一起做游戲，讓我們邊玩邊學(xué)，我們學(xué)的入了迷，竟然忘了時(shí)間......
這就是我們未來(lái)的學(xué)校，多么新奇，多么有趣��！
未來(lái)的教室作文 篇15
有一天，我一個(gè)人呆在家里，無(wú)所事事，就患上了妄想癥。不知道50年后的.教室會(huì )是什么樣子？
突然，一個(gè)男人來(lái)敲我的門(mén)。我打開(kāi)門(mén)，看見(jiàn)一位老人站在門(mén)前。啊，是時(shí)候了，老頭。時(shí)間老人問(wèn)我：“50年后你還想去看當時(shí)的教室嗎？”我說(shuō)：“我當然想看！這是我的愿望，因為我早就想看一看�！薄澳悄銥槭裁床辉陲w船上？”我問(wèn)老人：“五十年后我什么時(shí)候能看到我想看的教室？”“你往前看！”原來(lái)我在飛船上待了五十年，當時(shí)來(lái)到教室。我迫不及待地跳下飛船，跑進(jìn)教室。那里的桌椅排列整齊。為什么，地上還長(cháng)滿(mǎn)了花草樹(shù)木。我好奇地問(wèn)老人。他告訴我：“學(xué)生下課可以在教室休息。環(huán)境不是更好嗎？”然后他說(shuō)：“在這樣的環(huán)境下上課聞花香，能讓學(xué)生更有詹妮弗感，更努力學(xué)習�！碑斘蚁蚯白叩臅r(shí)候，我碰到了一個(gè)白色的按鈕。教室里所有的燈都變成了白色。我又摸了摸橙色按鈕，教室里的燈變了顏色，又變成了橙色。我問(wèn)老人：“怎么能改變呢？”時(shí)代老人告訴我：“這就是科技的發(fā)展！”然后他說(shuō)：“你知道黑色按鈕的功能嗎？”我說(shuō)：“我不知道！”我好奇地按下了黑色按鈕。我立刻被掛斷了。我馬上問(wèn)老人：“你為什么要抬我？”“因為你有點(diǎn)壞！”“我不是！怎么才能讓我失望？”老人按下紅色按鈕，我被釋放了。我被放在跳床上，人立刻跳上跳下，很有意思。我問(wèn)老人：“為什么學(xué)校有蹦床？”他說(shuō)：“學(xué)生下課可以來(lái)這里玩！”我問(wèn)：“這里有圖書(shū)館嗎？”“當然有！我帶你去！”圖書(shū)館到了，我進(jìn)去看書(shū)。時(shí)光老人說(shuō)：“如果你能讀好，可以借幾本書(shū)回家看看�！薄罢娴�？”“當然是啦！”
鬧鐘響了，催我趕緊做飯。原來(lái)我在做夢(mèng)！
未來(lái)的教室作文 篇16
時(shí)間過(guò)得飛快，一轉眼，就到了科技發(fā)達的22世紀。22世紀的科技真發(fā)達��！有：反重力汽車(chē)、人造太陽(yáng)、多功能書(shū)包等等，這不，連教室別也一番趣味！
咱們先不說(shuō)別的，就說(shuō)說(shuō)這墻壁，就可以讓你大吃一驚。我們教室的墻壁有冬暖夏涼的功能，一到夏天墻壁就會(huì )自動(dòng)變成白色，最大的反射陽(yáng)光，然后收集冷空氣讓教室保持最舒適的溫度。一到冬天，墻外就會(huì )自動(dòng)形成一堵空氣墻，然后把冷空氣轉換成熱風(fēng)，讓你感受不到寒冷，上課的時(shí)候，墻壁還會(huì )立馬變成一個(gè)大屏幕，給大家提供一個(gè)學(xué)習的好環(huán)境。
未來(lái)教室里的桌椅也十分先進(jìn)，教室的椅子上有安裝一個(gè)十分靈敏的感應器，只要哪一位同學(xué)做了一點(diǎn)小動(dòng)作，它都可以立馬感覺(jué)出來(lái)，并提醒那位同學(xué)，如果提醒無(wú)效，它就會(huì )將信息發(fā)送給老師，讓老師來(lái)提醒他。椅子還可以由你的身高發(fā)生變化，桌子也是，電腦會(huì )自動(dòng)計算出最適合你的高度，并由此調節椅子和桌子的高度。桌子右上角還有一個(gè)小屏幕，上課的時(shí)候有些地方不懂，或者不會(huì )寫(xiě)，作業(yè)不會(huì )做，都可以問(wèn)它。下課時(shí)，椅子和桌子還可以和地板融為一體，教室就立馬會(huì )變成一個(gè)小操場(chǎng)，看到這里你是不是也很想要一套這樣的桌椅呢？
教室的防災功能，更是了不得，一旦發(fā)生了地震，教室下面的反重力裝置就會(huì )被啟動(dòng)，教室就會(huì )飛上上空，保住同學(xué)們的小命。
你看未來(lái)教室是不是十分先進(jìn)，我相信在不久的將來(lái)，一定會(huì )實(shí)現。
未來(lái)的教室作文 篇17
在2516年的一天，天氣分外晴朗，我坐著(zhù)由機器人司機駕駛的汽車(chē)來(lái)到學(xué)校。剛進(jìn)教室我就發(fā)現，教師里十分擁擠，我是新來(lái)的轉校生，由于老師教的學(xué)生太多記不住，還沒(méi)來(lái)得及給我安排排位置，我一直坐在后面，可我既看不到黑板上的字，又聽(tīng)不到老師的講話(huà)聲，學(xué)習成績(jì)直線(xiàn)下降，我的父母十分著(zhù)急。就在這時(shí)，政府為我們學(xué)校購進(jìn)了一大批科學(xué)家研制的多功能課桌。
這種課桌散發(fā)著(zhù)大自然的氣息，我喜歡極了。上課鈴響了，我還在與同學(xué)贊美這個(gè)課桌，突然，天吶，它兩邊自動(dòng)升起了兩塊擋板，我被嚇了一跳，老師用話(huà)筒告訴我們，擋板的作用是阻止我們東張西望，讓我們專(zhuān)心學(xué)習的。課繼續上著(zhù)，我還是一如既往地瞇著(zhù)眼睛，抄寫(xiě)距離我三四十米黑板上的板書(shū)，就在這時(shí)桌角那緩緩升起了一個(gè)顯示屏，老師講課時(shí)黑板上的板書(shū)自動(dòng)出現在了顯示屏上，方便給我做筆記。我對這個(gè)課桌更好奇了，東摸摸西摸摸，我這個(gè)書(shū)桌發(fā)現了我沒(méi)在聽(tīng)講，顯示屏上亮出了警告一次的字樣，我立即坐好，字便不見(jiàn)了。
下課了我便想想找找這個(gè)桌子還有什么新鮮玩意。我發(fā)現了三個(gè)有著(zhù)不同的顏色的按鈕，分別是黃色，藍色和綠色。按下黃色就會(huì )聽(tīng)到當的一聲桌子自動(dòng)彈開(kāi)，露出桌子的里面可以用來(lái)放書(shū)包，傻乎乎的我一直把書(shū)包放腿上了。我還在桌桌子里找到一副耳機，我的同學(xué)告訴我上課時(shí)只要從桌子里把耳機帶上就可以清楚地聽(tīng)到老師的講話(huà)聲的，而當你沒(méi)有聽(tīng)清、有疑問(wèn)時(shí)，只需按下藍色的按鈕，老師那里就會(huì )接收到并讓你提出問(wèn)題。當你眼睛疲勞時(shí)，按下綠色按鈕，這樣就會(huì )彈出一幅按摩器，只要你用上眼睛就會(huì )開(kāi)始按摩。這個(gè)書(shū)桌簡(jiǎn)直太棒了！自從我們學(xué)校準備了這個(gè)工多功能課桌，我的成績(jì)就一直往上走，老師也記住了我的名字。在不久的期末考試中，我一定會(huì )考出好成績(jì)。
未來(lái)的教室作文 篇18
一轉眼三十年已經(jīng)過(guò)去了，現在的我已是一名出色的設計師了。我為人們設計出了許多快捷方便的東西，就連孩子們學(xué)習的教室也已經(jīng)大變樣了。
當你跨進(jìn)教室時(shí)，會(huì )讓你大吃一驚。墻壁已經(jīng)不是白色了，它會(huì )根據人的心情變換顏色，愉快時(shí)就變成了綠色，興奮時(shí)就變成了紅色，不高興時(shí)就變成了灰色。它是用塑料做成的，還會(huì )自動(dòng)調節溫度呢!冬暖夏涼。這樣，同學(xué)們就不會(huì )因為夏天炎熱而煩惱了。黑板是電子觸摸屏，只要老師用手在黑板上輕輕點(diǎn)一下，黑板上就會(huì )出現你想要的畫(huà)面，這樣老師就不用擔心每天吃粉筆灰了。同學(xué)們的課桌上也配備著(zhù)超薄電腦，同學(xué)們以后就不用寫(xiě)字了。如果你近視了，坐上這套課桌，就會(huì )讓你的眼睛恢復得越來(lái)越好。地也不是硬邦邦的水泥地面了，它上面是一些彩色的活動(dòng)板，一方面可以按摩健身;另一方面只要你說(shuō)想去哪，他就會(huì )讓你到了你想去的地方。教室的結構設計成三角形的，這樣可以抗震。
還有一些更神奇的，要是現在是春節，墻上就會(huì )變成春天的景色;下課時(shí)，教室的桌椅就會(huì )消失，這里就成了同學(xué)們玩耍的地方，還節約占地呢!桌椅是多功能的，可以根據需要
自由地旋轉和變動(dòng)位置。這樣，在討論課上，根據老師規定的分組需要，桌椅自動(dòng)歸類(lèi)和分組，既能節約課堂時(shí)間，又能夠保持教室里必要的安靜。
這就是我們未來(lái)的教室。在科學(xué)技術(shù)高速發(fā)展的今天，電腦的廣泛應用已成為現實(shí)，我要是再努力一點(diǎn)，就會(huì )創(chuàng )造出更加神奇的東西了。
未來(lái)的教室作文 篇19
同學(xué)們，你們知道未來(lái)的教室是怎么樣的嗎?它可是功能奇特。
教室的墻壁可以隨便變換圖案：春天，墻壁上就會(huì )顯出一棵棵生機勃勃的柳樹(shù)，栩栩如生。百花爭奇斗艷，小草破土而出，陽(yáng)光普照大地，燕子飛回南方，到處萬(wàn)紫千紅。冬天時(shí)，你會(huì )看見(jiàn)冬天大雪紛飛，臘梅迎風(fēng)招展的圖案。
教室的窗戶(hù)也十分奇特，它就像一臺大空調。夏天時(shí)，你大汗淋淋地走進(jìn)教室，就會(huì )感到一陣陣涼風(fēng)撲面而來(lái)。冬天，窗戶(hù)個(gè)同學(xué)們送來(lái)暖氣。這樣既節約了電源，又保護了環(huán)境。
教師最奇特的就是桌子和椅子了。桌子可以根據你的身高自動(dòng)升降，讓你坐得舒舒服服，如果你的坐姿歪歪扭扭，椅子就會(huì )震動(dòng)，提醒你坐端正。到那時(shí)候，黑板也“下崗”了。老師只需要坐在椅子上，用手按動(dòng)講臺上的電腦，通過(guò)大屏幕給同學(xué)們講課。教室里再也不會(huì )被粉筆灰污染了。
未來(lái)的同學(xué)們做作業(yè)用的是“功能筆”從小學(xué)一年級到小學(xué)畢業(yè)，你都不用換筆，換筆芯。這枝“功能筆”能陪伴你度過(guò)整個(gè)小學(xué)階段。上圖畫(huà)課時(shí)，只要你輕輕地按一下筆上面的按鈕，就能變成五顏六色的彩筆，真方便呀!
教室里的電燈本領(lǐng)可大了，如果教室里沒(méi)有人了，電燈會(huì )自動(dòng)熄滅，還可以省電。
我想，隨著(zhù)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，將來(lái)一定會(huì )有這樣功能奇特的教室。
未來(lái)的教室作文 篇20
未來(lái)的教室是美麗無(wú)比的，它不僅可以讓我們的學(xué)習變得輕松、快樂(lè )，還有許多奇特的功能呢!
一跨進(jìn)教室門(mén)口，就能聞到一股淡淡的花香味。低頭一看，教室的地板是一片草地，上面開(kāi)滿(mǎn)了美麗的花兒，有玫瑰花、茉莉花、牡丹花、紫丁香……朵朵嬌艷美麗，香氣撲鼻。在人走進(jìn)去的時(shí)候，這些花兒會(huì )自動(dòng)收回，完全不用擔心會(huì )將花兒踩扁。
繼續往里走，就能看見(jiàn)一塊透明的“玻璃”，這可不是普通的玻璃，而是全新的黑板。在上課時(shí)，如果有同學(xué)在開(kāi)小差，老師就能從黑板上看到，提醒同學(xué)不要開(kāi)小差。
粉筆變成了美味好吃的水果棒棒糖。紅色的是草莓味，粉色的是水蜜桃味，綠色的是蘋(píng)果味，黃色的是檸檬味……用這些粉筆“棒棒糖”在黑板上一寫(xiě)，就能寫(xiě)出亮麗的顏色，使同學(xué)們看得清清楚楚，老師也不必擔心會(huì )“吃到”粉筆灰。在下課時(shí)，不需要擦黑板，同學(xué)們就會(huì )把黑板舔得干干凈凈，而且絕對無(wú)毒無(wú)害，也不會(huì )導致同學(xué)們蛀牙。
教室里的每一張桌椅都具備自動(dòng)收縮功能，它會(huì )根據同學(xué)們的身高進(jìn)行自動(dòng)伸縮調整，讓同學(xué)們感到舒適。每張桌子里都藏著(zhù)一個(gè)機器小人，當同學(xué)們的桌子臟了的時(shí)候，它就會(huì )跳出來(lái)，用長(cháng)長(cháng)的舌頭把桌子舔干凈，不留一點(diǎn)兒痕跡。
每個(gè)同學(xué)的座位的地板下面都有一大一小兩個(gè)通道，像滑滑梯一樣，可以直接通往自己的家里。桌邊有兩個(gè)按鍵，一個(gè)是紅的，一個(gè)是綠的。按一下紅色的鍵，小的通道就敞開(kāi)了，把書(shū)包丟進(jìn)去，它就會(huì )順著(zhù)通道滑到自己家了;按一下綠色的鍵，大的通道就敞開(kāi)了，自己跳進(jìn)去，也會(huì )滑到自己家。這樣既方便，又娛樂(lè )。
時(shí)光漸漸流逝，科技也越來(lái)越發(fā)達，相信在不久的將來(lái)，一定會(huì )有這樣的教室!
未來(lái)的教室作文 篇21
現在我覺(jué)得我們的教室還是有很多缺陷的，所以我覺(jué)得未來(lái)的教室可以比現在的教室更完善。
當時(shí)我們教室窗戶(hù)上的玻璃有防盜、保護、變色、吃聲的功能，可以防止小偷來(lái)教室偷東西，也可以防止玻璃碎片劃傷皮膚，還可以軟化陽(yáng)光，使噪音很小。
教室里的粉筆可以重復使用，很硬，不容易折斷。另外，這種粉筆就像一支圓珠筆，外面有一個(gè)塑料外殼，顏色不同。只要粉筆斷了，只要按下底部的按鈕，另一根粉筆就出來(lái)了。這種粉筆不會(huì )傷害老師的手指。以前擦黑板的時(shí)候用的是刷子，到處都是粉筆灰，對老師同學(xué)都有傷害。將來(lái)，人們會(huì )把黑板刷換成一個(gè)小吸塵器，可以吸入粉筆灰。它的外殼是透明塑料的，只用一節電池就可以連續吸粉筆灰三周。當它裝滿(mǎn)粉筆灰的時(shí)候，你只需要打開(kāi)它的外殼，就可以繼續吸粉筆灰了。隔一個(gè)月用濕毛巾擦一下就行了。首先，避免內部生銹。第二，避免粉筆灰落入零件，造成卡阻和短路。
在教室里，每個(gè)同學(xué)的桌子上都有一個(gè)耳機和一頂帽子。上課時(shí)，把耳機插到帽子的一個(gè)孔里，然后把帽子戴在頭上，耳機戴在耳朵上。這個(gè)帽子里有一個(gè)測試腦電波的系統。上課不聽(tīng)講的時(shí)候，耳機里會(huì )出現“請認真聽(tīng)講”的字樣。不聽(tīng)，鼻子會(huì )長(cháng)到手指那么長(cháng)。
雖然目前還沒(méi)有這樣的教室，但是隨著(zhù)社會(huì )的不斷進(jìn)步，科技的不斷發(fā)展，這樣的教室一定會(huì )在光明的未來(lái)出現。
未來(lái)的教室作文 篇22
墻壁閃著(zhù)光，屋頂開(kāi)著(zhù)五顏六色的花，門(mén)上長(cháng)滿(mǎn)了草。你會(huì )認為它是一個(gè)公園，但你錯了，它是未來(lái)的微型教室。
未來(lái)高科技產(chǎn)品將被用作教室的建筑材料。它又輕又薄又結實(shí)。整個(gè)教室是可拆卸的。如果旅行過(guò)，可以把教室折疊起來(lái)隨身攜帶，然后安裝在目的地，這樣既可以當玩具，又可以學(xué)習，一舉兩得。
教室門(mén)真的很神奇。它有防盜功能，里面有一個(gè)小電腦，可以決定你是不是教室的主人。他還有一個(gè)功能。如果你按時(shí)到校，門(mén)上會(huì )顯示“歡迎”。如果你遲到了，門(mén)上會(huì )顯示“你遲到了，下次請注意”的字樣。教室里的窗戶(hù)不僅采光好，還能不斷產(chǎn)生大量新鮮氧氣供學(xué)生呼吸。
黑白的還在前面，但是黑板和過(guò)去的黑板有很大的不同。它有兩個(gè)特點(diǎn)：一是不反光；第二，它可以自動(dòng)放大老師寫(xiě)的單詞，這樣后面的學(xué)生就不用擔心失明。
椅子像電腦，桌子是顯示屏。上課你不懂。只需按下鼠標。椅子后面有一對微型機械手。當你的坐姿不正確時(shí)，它會(huì )自動(dòng)放大來(lái)調整你的坐姿。
��！這是我們未來(lái)的教室，但我相信它在不久的將來(lái)會(huì )成為現實(shí)。
未來(lái)的教室作文 篇23
哈哈哈，原來(lái)宇宙這么有趣��！同學(xué)們說(shuō)道。
在那個(gè)教室里，沒(méi)有教師，為什么同學(xué)照樣上課，寫(xiě)作業(yè)呢？這是因為這個(gè)教師是人工智能的，它可以提醒同學(xué)們上課，不課的時(shí)候，可以自動(dòng)打鈴，有時(shí)同學(xué)們會(huì )有些問(wèn)題，它都能解答，有的同學(xué)犯錯，它會(huì )立即讓那個(gè)同學(xué)糾正錯誤，還有的同學(xué)發(fā)生矛盾，它也能立即調和。
這個(gè)教室還有一個(gè)功能，那是可以讓同學(xué)們身臨其境，比如當年漢高祖劉幫，與楚霸王項羽作戰時(shí)的場(chǎng)景，都能讓同學(xué)們深入其中。
教室的門(mén)也是智能的，如果你遲到的話(huà)，門(mén)是紅色的，它會(huì )提示你是遲到的。如果你沒(méi)有遲到，它就會(huì )是綠色的。
教室的空調也是隨機應變的，如春天它會(huì )開(kāi)微風(fēng)，如果夏天它會(huì )開(kāi)涼風(fēng)，如果秋天它會(huì )出溫風(fēng)，冬天是熱風(fēng)。
黑板是智能屏，是我們主要接收知識的人工智能，假如我們要到了《虎門(mén)銷(xiāo)煙》，它就會(huì )給我們配對圖畫(huà)和視頻。
總之，這么多功能的教室，你們喜歡么？
未來(lái)的教室作文 篇24
未來(lái)的教室可漂亮了！而且還有許多功能，它可以讓我們的學(xué)習變得很輕松，很快樂(lè )。
就從黑板說(shuō)起吧！黑板可以自動(dòng)擦的。粉筆用水果做成的，很天然還有一陣淡淡的清香撲鼻而來(lái)。
未來(lái)教室有著(zhù)冬暖夏涼的特點(diǎn)，它能根據天氣的變化而變化，它能調解溫度，每天都會(huì )調到適當的溫度。
教室里的每張桌子上都有一臺電腦。這臺電腦不是普通的電腦，是多功能的，而且不會(huì )傷害眼睛，想看書(shū)只要輕輕一按，你想看的書(shū)就會(huì )跳出來(lái)。如果餓了渴了，你只需一個(gè)鍵，課桌的抽屜就會(huì )自動(dòng)打開(kāi)，里面有好多吃的東西。如果你累了，你可以按一下椅子上的按鈕，它就幫你按摩了。
未來(lái)的教室是有趣的，只要你通過(guò)努力學(xué)習，將來(lái)這樣的教室一定會(huì )實(shí)現的。
未來(lái)的教室作文 篇25
嗨！我是一個(gè)未來(lái)教室，是你們口中的"高富帥"，集高顏值、高智商、高功能為一體。你是否認為我口氣很大？那就讓我做個(gè)自我介紹吧！
先來(lái)說(shuō)說(shuō)我的高顏值吧，我全身由環(huán)保材料制成，通體透明，無(wú)論學(xué)生還是老師看見(jiàn)我，都會(huì )被震撼到，一步三回頭。我的墻體是三維立體的，會(huì )根據一年四季不斷地變化場(chǎng)景，同學(xué)們只要帶上成像眼鏡就能體驗身臨其境的感覺(jué)，如果是春天，墻體上就會(huì )浮現出一片森林的畫(huà)面，同學(xué)們就可以自由自在的在其中探險；夏天，則會(huì )變成一個(gè)海灘，讓同學(xué)們在那里游泳，學(xué)會(huì )救生技巧；秋天，會(huì )變成一片大果園，同學(xué)們在那里體驗采摘的樂(lè )趣，認識不同的植物；冬天，則變成一片冰川，同學(xué)們在里面溜冰。
再來(lái)說(shuō)說(shuō)我的高智商吧，我的身體冬暖夏涼，還可以根據外界溫度變化，來(lái)調節我的溫度、濕度。傳統教室中的大黑板，在我這里已不見(jiàn)蹤影，取而代之的是一面偌大無(wú)比的顯示屏，老師滑動(dòng)手中的小玻璃就能在大屏中放大并顯示出來(lái)。需要說(shuō)明一下，老師手中的玻璃，它可是被植入芯片的石英玻璃呢，只需吸收空氣中的熱量就能運行，還無(wú)需充電，永久待機！傳統的課桌、書(shū)本都不見(jiàn)了，課桌搖身一變，變成了能儲存所有教科書(shū)的觸屏課桌，里面還可以查閱各種科考文獻，讓同學(xué)們大開(kāi)眼界。老師不用親自批改作業(yè)，同學(xué)們只要把回家作業(yè)往課桌上一放，便可自動(dòng)批改，并顯示出正確答案哦。
最后，來(lái)說(shuō)說(shuō)我的高功能，同學(xué)們只要坐上他們的椅子，就能準確測出同學(xué)們的身高、體重，并為他們制定出科學(xué)的食譜和合適的運動(dòng)方法，讓同學(xué)們變得更健康而充滿(mǎn)活力。椅子更是可以根據每個(gè)同學(xué)的身高調節高度，提醒保持正確坐姿和護眼方法。而當老師缺課時(shí)，我也可以來(lái)"代課"！實(shí)際上，我會(huì )把老師儲存的影像整合出一個(gè)模擬影像，用這個(gè)影像去模擬老師上課。
這就是我，一個(gè)神奇的未來(lái)教室，你有沒(méi)有想立即體驗一下的感覺(jué)呢？那就趕快來(lái)未來(lái)時(shí)空和我約會(huì )吧！
未來(lái)的教室作文 篇26
在若干年以后你們將會(huì )看到我設計的未來(lái)教室，今天就讓我先來(lái)介紹一下這個(gè)未來(lái)教室吧!
當你剛走進(jìn)這個(gè)教室的時(shí)候，你就會(huì )有一種輕松、愉快的感覺(jué)，因為教室的墻壁都是用一種新型立體油漆制作而成的，你站在教室里面就像站在郊外一樣，舒服極了！地面是由松軟的棉花加工而成，踩在上面就像走在地毯上的感覺(jué)一樣，在這里上課真是好極了！
當老師要在黑板上寫(xiě)字的時(shí)候，根本不用什么粉筆，只要用他的手指在黑板上點(diǎn)點(diǎn)畫(huà)畫(huà)，就能寫(xiě)出不同顏色的字來(lái)！大姆指是紅色字，食指是白色字，中指是黃色字，無(wú)名指是綠色字，小姆指是藍色字。如果老師在黑板上出一道題目，你的桌子上就會(huì )出現這道題目。假如老師請你做這道題目，那你就用手指在桌子上寫(xiě)，寫(xiě)好后只需用手輕輕一拍桌子，你做的題目就會(huì )立刻飛到黑板上，旁邊還會(huì )有你的名字呢！
怎么樣，我設計的這個(gè)未來(lái)教室夠酷吧！
未來(lái)的教室作文 篇27
此時(shí)是3010年，世界充滿(mǎn)了無(wú)限的可能。有很多過(guò)去想象的東西已經(jīng)變成了現實(shí)。
而我最關(guān)心的是同學(xué)們上課的教室，未來(lái)的教室是怎樣的呢?讓我們一起去看一看吧。
走進(jìn)教室，首先映入眼簾的是一個(gè)變化莫測的彩色墻，它可以隨著(zhù)課時(shí)轉變。
上課時(shí)，墻壁變成藍色，因為藍色可以讓我們自己輕壓力;下課時(shí)，墻壁變成綠色，因為綠色可以緩解我們大腦的疲勞;如果光線(xiàn)不好，墻壁又變成白色，讓教室明亮起來(lái)。
在教室的講臺上有一個(gè)顯示屏，這就是“黑板”，它可以通過(guò)老師的話(huà)語(yǔ)在屏幕上出現老師要的畫(huà)面。在教師中間有一顆明亮的“珍珠”，這是“太空之門(mén)”，只要一按開(kāi)關(guān)啟動(dòng)，就可以進(jìn)入你想要看到的世界，去得到你想得到的知識。
未來(lái)的教室真的太神奇了，同學(xué)們可以獲得了更豐富的知識，看到更不一樣的世界。
未來(lái)的教室作文 篇28
你喜歡在一個(gè)充滿(mǎn)垃圾味、亂七八糟的教室里學(xué)習嗎？我知道你一定不喜歡，那么就讓我們來(lái)暢想一下吧！
來(lái)到教室你會(huì )發(fā)現書(shū)桌是一個(gè)梯形的桌子�？梢巫幽�？你要拉一下書(shū)桌上的黃色把手，書(shū)桌就能“發(fā)射”出一把椅子。桌子和椅子還能根據你的身高比例調節高度哦！
你剛坐下來(lái)可能就會(huì )問(wèn)：“書(shū)本在哪里呀？”別擔心，點(diǎn)一下藍色按鈕就會(huì )出現一個(gè)液晶屏幕，輸入課程名稱(chēng)，液晶屏幕就會(huì )出現這節課的課本啦！輸入想翻到的頁(yè)數，屏幕就能出現本頁(yè)內容。
不會(huì )沒(méi)有課后作業(yè)吧？當然有啦！觸碰紅色按鈕，屏幕就會(huì )顯示出課后作業(yè)。哦！對了，還忘了和你說(shuō)筆在哪了？摸一下桌面上的小花圖案，旁邊就會(huì )“飛”出一支筆，它可以根據你的需求來(lái)變換筆的顏色、筆頭粗細。
下課時(shí)，課桌會(huì )自動(dòng)“陷”到地下，也會(huì )將垃圾一起帶走，垃圾經(jīng)過(guò)一個(gè)特殊機器變成了電能。書(shū)桌“陷”下去之后，就有足夠的空間給同學(xué)們玩耍啦！
在這樣的教室上學(xué)，你喜歡嗎？
未來(lái)的教室作文 篇29
學(xué)生們，你們知道未來(lái)課堂是什么樣的嗎？它具有獨特的功能。
教室的墻壁可以隨意改變圖案：春天，墻壁上會(huì )出現生機勃勃的柳樹(shù)，栩栩如生�；▋籂幤G，草破土而出，陽(yáng)光普照大地，燕子南飛，處處五彩繽紛。在冬天，你會(huì )看到冬天的雪和冬花在風(fēng)中飄動(dòng)。
教室的窗戶(hù)也很奇怪。它就像一臺大空調。夏天，當你汗流浹背地走進(jìn)教室時(shí)，你會(huì )感到陣陣涼風(fēng)。冬天，學(xué)生從窗戶(hù)散發(fā)熱量。這不僅節省了電源，而且保護了環(huán)境。
教師最奇特的地方是桌椅。桌子可以根據您的身高自動(dòng)升降，讓您坐得舒服。如果你的坐姿是彎曲的，椅子會(huì )震動(dòng)，提醒你要坐好。屆時(shí)，黑板也將“下崗”。老師只需坐在椅子上，用手按講臺上的電腦，然后通過(guò)大屏幕給學(xué)生講課。教室將不再被粉筆灰污染。
未來(lái)的學(xué)生使用“功能筆”做家庭作業(yè)。從一年級到畢業(yè)，你不需要更換鋼筆或筆芯。這"；功能筆可以陪你度過(guò)整個(gè)小學(xué)階段。在繪圖課上，只要輕輕按下畫(huà)筆上的按鈕，就可以將其變成彩色畫(huà)筆。太方便了！
教室里的電燈功率很大。如果教室里沒(méi)有人，電燈會(huì )自動(dòng)熄滅，從而節約用電。
我認為隨著(zhù)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，未來(lái)一定會(huì )有這樣一個(gè)功能獨特的教室。
未來(lái)的教室作文 篇30
未來(lái)一定是一個(gè)風(fēng)雨交加的時(shí)代。那時(shí)，我們的教室將變得非常陌生。
未來(lái)，教室里的課桌將變成機器人。當每個(gè)人都來(lái)到學(xué)校時(shí)，它們將成為孩子們閱讀和書(shū)寫(xiě)的盒子。早上，當你來(lái)到教室需要交作業(yè)時(shí)，按下紅色按鈕，機器人會(huì )伸出兩只手，然后把它們放進(jìn)你的書(shū)包里，準確地找到你的作業(yè)。他是如何決定交哪些家庭作業(yè)的？答案就在他身上。每個(gè)機器人都配備了一個(gè)微型耳朵在它與講臺相對應的地方。每當老師布置作業(yè)時(shí)，他都會(huì )把作業(yè)放在自己的大腦然后根據主人的日常生活，決定第二天交什么作業(yè)。
每周五，當你想換座位時(shí)，按下桌子旁邊的綠色按鈕，桌子上就會(huì )彈出一個(gè)小機器人。在機器人的雙手上，會(huì )有一個(gè)比他大幾倍的盤(pán)子。他拿著(zhù)兩個(gè)盤(pán)子跑向你的飯廳，把所有的東西都放在盤(pán)子里，然后他迅速跑向主人指定的桌子，把所有的東西都放在飯廳里。雖然他個(gè)子矮，但他是個(gè)大力士。他能舉起比自己重幾千克的東西。用他搬運東西是干凈整潔的。有時(shí)，如果一次要運送的東西太多，他會(huì )把盤(pán)子裝滿(mǎn)，一個(gè)來(lái)回，兩個(gè)來(lái)回，直到吃完為止。
看！未來(lái)的教室是多么有趣��！最好是對桌子和矮小的人驚嘆不已。還有比這更神奇的嗎？當然，這是；自動(dòng)坐姿矯正機。目前，許多學(xué)生因為閱讀和寫(xiě)作時(shí)的不良坐姿而近視。有了矯正坐姿的機器，許多學(xué)生可以避免戴眼鏡。當你拿起筆準備寫(xiě)字時(shí)，矯正機會(huì )根據椅子的高度伸出一個(gè)支架。支撐物不高也不短，這會(huì )讓你挺直背部。在支架的下端，有一個(gè)海綿球，可以讓你在胸部的桌子上達到一拳的距離。
這是我們未來(lái)的教室，一個(gè)方便而陌生的教室！
未來(lái)的教室作文 篇31
課堂是我們學(xué)習的地方。這對我們很重要。
未來(lái)的教室必須比現在的教室寬敞明亮，四周都是窗戶(hù)。教室的屋頂上安裝了許多保護眼睛的太陽(yáng)能節能燈，它們既明亮又保護眼睛。四壁覆蓋著(zhù)帶有觸摸感應功能的白色瓷片。每當老師在課堂上談?wù)撊魏尾牧蠒r(shí)，都可以將其展示出來(lái)，便于更生動(dòng)的講課，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。老師在課堂上也不需要粉筆寫(xiě)字。他們只需要用手指在觸摸屏上寫(xiě)字，觸摸屏可以立即顯示出來(lái)。這是方便、環(huán)保和清潔的。教室將不再被粉筆灰污染。
最后一間教室必須配備“智能空調”，可根據天氣變化調節室內溫度。當天氣炎熱時(shí)，智能空調可以吸收熱風(fēng)，呼出冷風(fēng)。當天氣寒冷時(shí)，智能空調可以吸收冷風(fēng)，呼出熱風(fēng)。即使空調壞了，備用設備也會(huì )繼續工作。順便說(shuō)一句，我想提醒您智能空調它配備了太陽(yáng)能，所以你不用付一分錢(qián)的電費！
“學(xué)生直立椅”；可以幫助學(xué)生調整坐姿。正面姿勢的桌子和椅子上有一個(gè)軟墊子。坐墊上有一個(gè)芯片，可以控制程序，調節并提示孩子們坐直。坐在這樣獨特的桌椅上，在這樣的教室里寫(xiě)作，真是一種享受。
未來(lái)的教室怎么樣！我認為這必須在不久的將來(lái)實(shí)現。
未來(lái)的教室作文 篇32
每個(gè)人都有幻想的權力，因為你要先學(xué)會(huì )幻想才能夠學(xué)會(huì )夢(mèng)想。
這天在教室里我們幻想了未來(lái)。
我空手走進(jìn)教室，明明看到什么人都沒(méi)有，可又感覺(jué)有很多人�？赡苁且驗榫o張而產(chǎn)生的錯覺(jué)吧。我忐忑地挪動(dòng)步伐，可又感覺(jué)那種感覺(jué)瞬間消失了。神奇的是剛踩到教室的門(mén)，我眼前就浮現出了不可思議的一幕：一塊瑪瑙“飛”了起來(lái)，上面還發(fā)著(zhù)彩色的光，那光上顯現出一行字——請選擇課程。
我靠！居然還有這么神奇的功能！這也太離譜了吧，啥時(shí)候更新的設備？心里這么想著(zhù)，臉上卻有著(zhù)抑制不住的小激動(dòng)，一抬頭就選了一個(gè)課程。剛坐到位置上，才發(fā)現怪不得剛才似有人似沒(méi)人一般，原來(lái)是走到座位上才能看到人。
當坐到位上時(shí)，“奇跡”又發(fā)生了。竟然讓我選擇自己可以看到的壁紙。天哪！竟然連這個(gè)東東都可以選，太超自然了吧！
一切事情都處理完了之后，剛好打鈴。聽(tīng)到鈴聲，我的“職業(yè)病”又犯了，一聲大吼“閉嘴”，所有人頓時(shí)安靜。同學(xué)們又覺(jué)得疑惑，就一臉好奇的望著(zhù)我，問(wèn)道：“干啥呢？這都啥時(shí)代了，還用這么老土的方法管班？”我頓時(shí)臉就紅了。隨后他就告訴我：“這個(gè)設備上有個(gè)功能，沒(méi)人敢說(shuō)，也沒(méi)人會(huì )說(shuō)，至于現在說(shuō)話(huà)是因為沒(méi)到時(shí)間�！敝笏筒徽f(shuō)話(huà)了。
我恍然大悟，就乖乖地坐在位上，等待老師的到來(lái)。結果不僅沒(méi)等來(lái)老師，卻等來(lái)了下課鈴。下課鈴是真實(shí)的，不是幻想的，我被拉回了現實(shí)。
未來(lái)的教室作文 篇33
溫和的陽(yáng)光撒在大地上，照耀在我的臉龐上，迎著(zhù)柔柔的光走在上學(xué)路上。當走進(jìn)校門(mén)的一剎那，突然一道閃電滑過(guò)，閃電消失后我驚奇地發(fā)現，穿越到了2058年。
我迫不及待地走進(jìn)教室，發(fā)現一切都變了樣，墻是萬(wàn)能墻，可以變幻任何需要的顏色，綠色是清涼，有著(zhù)大自然的味道；紅色是溫暖，有陽(yáng)光的味道，給人幸福感。
看看黑板，呀！黑板怎么沒(méi)了？原來(lái)都不用黑板了，用的是課桌上的展幕。上課時(shí)只要看展幕就可以了，老師講到每一處，展幕上就相應出現有動(dòng)感的畫(huà)面。今天課文講的是寫(xiě)景，展幕上就出現了雄偉的大山、五彩繽紛的鮮花、古老的小橋、涓涓的流水、幸福的人家，仿佛身臨其境，美妙無(wú)比。同學(xué)們都可以直觀(guān)地感受到，體會(huì )到作者的意境。對老師提出的問(wèn)題，能深刻地理解，都爭先恐后地回答。教室里積極向上的氣氛高漲。
椅子也有很大功能，可以知道有沒(méi)有遲到，如果坐下的時(shí)候已經(jīng)遲到了，它就會(huì )振動(dòng)5分鐘，讓人感覺(jué)好不自在。沒(méi)遲到的，它就會(huì )給你的個(gè)人評分自動(dòng)加一束小花。所有同學(xué)的考勤會(huì )自動(dòng)反饋給老師。我想以后一定沒(méi)有人再遲到了。
地板也很強大，當你走在上面時(shí)像在天上，但一點(diǎn)感覺(jué)也沒(méi)有，也可以調任何圖形。如在水上、山上、巖漿上。
我慢慢地走著(zhù)、認真地看著(zhù)、開(kāi)心地笑著(zhù)。忽然，一個(gè)熟悉的聲音在耳邊叫我“釗源，快起床，要遲到了�！蔽覒袘械乇犻_(kāi)了眼，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)呀，我真希望以后的教室能像我夢(mèng)里那樣。
未來(lái)的教室作文 篇34
你想不想知道未來(lái)的教室是什么樣子的。是不是特別羨慕我，呵呵，那就和我一起去看看吧！
未來(lái)的教室和普通的教室完全不一樣。里面有計算機、學(xué)習機等等都是幫助我們學(xué)習的工具。先說(shuō)計算機吧，每個(gè)教室都有三個(gè)計算機，如果有很多人不會(huì )這道題，當然還有兩臺計算機可以分給其他人。如果所有人都靠計算機學(xué)習那你的學(xué)習就永遠也提不上去了，你如果用了計算機就得給老師講一講是什么意思還有一種特別的功能就是:原來(lái)寫(xiě)字的時(shí)候用的黑板，而現在的是電子黑板是用電子做的你一說(shuō)題目他就會(huì )顯示出來(lái)這所提的答案和解析，還有一個(gè)最神奇的地方就是每個(gè)教室里面都有一個(gè)機器人這種機器人會(huì )幫助你掃地、拖地、這個(gè)機器人還會(huì )看誰(shuí)上課做小動(dòng)作，要是超過(guò)三次，那他就會(huì )讓你把我們剛剛學(xué)習的課文讀兩遍。還有一種功能是這里的筆是自動(dòng)的，為什么未來(lái)的筆是自動(dòng)的呢？想知道是什么樣子的那就和我一起去看看吧！未來(lái)的筆，要是看到你頭抬得很低它就會(huì )發(fā)光。我們的食堂也變了如果你想吃什么東西，它就會(huì )給你變什么東西，是不是很神奇。
喜不喜歡未來(lái)的教室如果喜歡那就和我一起好好學(xué)習，加油！
未來(lái)的教室作文 篇35
我想象的未來(lái)教室十分美好。
教室的結構特別簡(jiǎn)單，外呈多邊形，內呈圓形。前后門(mén)是一個(gè)數據組，外面有一個(gè)長(cháng)方形的小電腦，電腦中間有一組數據，每個(gè)同學(xué)用自己的學(xué)生證往這個(gè)電腦上一掃，簽到就OK了。
教室的內部布置簡(jiǎn)潔。桌子是奶白色的鐵制品，凳子也是，它們的棱角都被磨平且被軟制品護住了。座位是一層比一層高。每個(gè)桌子上自從有同學(xué)坐上去，便都要把自己的資料填完整。桌子上有虛化電腦，所謂虛化電腦就是用一組數據合成，透明的，可以穿過(guò)，沒(méi)有實(shí)體，和桌子融為一體。老師的位置與現在一樣，還在前面。黑板像銀幕一樣，也沒(méi)有實(shí)體，自帶清理系統。座位是每八人一排，四人一張集體桌，位置會(huì )跟隨課的變化而變化。比如討論課，四人一組，兩兩相對交談。在這間教室里，可謂是冬暖夏涼，這歸每個(gè)人的功于室內的溫度調節系統，室內熱了降溫，冷了升溫。
教室的妙處還不止于此。每個(gè)人的位置上都有益智游戲，玩的話(huà)有時(shí)間限制，還有規則。規則是每個(gè)同學(xué)寫(xiě)完作業(yè)后才可以玩，手不干凈不可以玩等等。游戲有五子棋、象棋等，可以?xún)蓛蓪�。其中還有看書(shū)的，有優(yōu)秀文學(xué)作品、名人傳記、資料等，而且每人位上會(huì )有一株植物，我會(huì )選擇仙人掌來(lái)裝點(diǎn)自己的位子。室內壁紙是一片片綠色的四葉草，它代表勇往直前的信仰。
我十分期待有一天這間教室的出現！
未來(lái)的教室作文 篇36
2071年，那是一個(gè)超現代化的年代，那時(shí)的教室將是一個(gè)奇異無(wú)比的教室。聽(tīng)到這里，你可能很想知道那是一個(gè)怎樣的教室吧？
教室是用一種超薄的高科技材料制成的，別看它外殼很薄，但它卻非常的堅固，并且無(wú)污染，極具環(huán)保性。
上課時(shí)，老師只顧專(zhuān)心地在臺上講課，不用操心去管同學(xué)們的紀律，因為墻角站著(zhù)一個(gè)助手機器人呢。如果有同學(xué)開(kāi)小差或搞小動(dòng)作，機器人就會(huì )對那個(gè)同學(xué)發(fā)出紅光，以示警告。如果那個(gè)同學(xué)再不聽(tīng)講，助手機器人就會(huì )調查清楚那個(gè)同學(xué)在想什么或做什么，然后將資料傳入老師的大腦里，讓老師罰那個(gè)同學(xué)站辦公室，從而維護了課堂的紀律。
教室也會(huì )根據全班同學(xué)的心情亮顏色。如果同學(xué)們心情極不好，教室就呈現出黑色，老師就會(huì )立刻停止講課，做一些有趣的游戲活動(dòng)，讓同學(xué)們放松放松心情。如果同學(xué)們滿(mǎn)懷激情地在認真聽(tīng)課，教室就會(huì )亮出五彩繽紛的顏色，老師就會(huì )越講越投入，講得繪聲繪色，同學(xué)們就會(huì )豎起耳朵聽(tīng)得更加全神貫注。
教室黑板上，有著(zhù)三個(gè)休閑的按紐，分別是“旅游”、“看望”、“過(guò)節”。這三個(gè)按紐只能在課間十分鐘用的。如果你按“旅游”按紐，黑板上就會(huì )立刻出現許多旅游圣地的地名。你點(diǎn)“海南”，教室眨眼間就來(lái)到了海南，同學(xué)們頓時(shí)歡呼起來(lái)。旅游了回來(lái)，同學(xué)們當然放松了心情，就更加精神飽滿(mǎn)地上下一堂課了。
在每個(gè)同學(xué)的桌子旁，都有兩個(gè)紅色、橙色的按紐。假如你餓了的話(huà)，只要按一下紅色的按紐，桌子中間立馬伸出一只機械大手，抓著(zhù)一個(gè)香甜的大面包，緩緩地送入你的嘴巴，為你解決燃眉之急。假如你上課沒(méi)精打采，只要按一下橙色按紐，桌下立刻飄來(lái)一陣涼風(fēng)，佛過(guò)你的臉頰，讓你倍感涼爽，頭腦立馬清醒起來(lái)，于是很快又投入到老師的講課之中。
未來(lái)的教室還有著(zhù)許許多多其它的奇異功能。我們在這奇異的教室里舒舒服服地上課，快快樂(lè )樂(lè )地成長(cháng)！
未來(lái)的教室作文 篇37
二十一世紀是一個(gè)科技發(fā)展發(fā)達的世紀，未來(lái)的教室又是什么樣的呢？跟隨著(zhù)我一起去看看吧！
走進(jìn)教室，你會(huì )看到每個(gè)人的桌子上都有一臺筆記本電腦，它們可不是用來(lái)玩的，而是學(xué)習的。在現在學(xué)生們是不用背著(zhù)沉重的書(shū)包來(lái)上學(xué)的，只需要帶一臺筆記本電腦。這臺電腦里裝有著(zhù)寫(xiě)完的作業(yè)和課本還有老師上課所需要用到的課件。寫(xiě)完作業(yè)可以發(fā)送給老師，直接批改作業(yè)。
教室的黑板仍然在前面，不過(guò)未來(lái)的黑板可跟現在的大不相同。它是高清智能觸屏大電腦，可以用手來(lái)寫(xiě)字，這樣老師們可不用摸臟兮兮的粉筆了，如果老師字寫(xiě)的丑或者是寫(xiě)連筆字看不懂那可沒(méi)關(guān)系，因為它是會(huì )把你的字美化成正常好看的字，當然這工能不是給學(xué)生們用的，而是給老師的。同學(xué)們還是把字寫(xiě)好吧！別想讓你的丑字好看。
椅子是非常堅固的。如果你太胖了，你又坐了一張不牢固的椅子你一定會(huì )把它給坐壞。椅子底下有兩個(gè)按鈕，紅色的是縮小，綠色的是變大用的，如果你一直動(dòng)來(lái)動(dòng)去，椅子會(huì )震動(dòng)兩三下。
未來(lái)的地板可以變換場(chǎng)景。如果外邊下雨了，正好這節課上體育課，你不用擔心不上體育課，我們的地板可以換成草坪，籃球框??這樣我們班的輪椅女孩也方便了許多。
21世紀的發(fā)展變化真可以用＂呼如一夜春風(fēng)來(lái)，千數萬(wàn)數梨花開(kāi)。＂來(lái)形容。
未來(lái)的教室作文 篇38
同學(xué)們，你們明白未來(lái)的教室是怎樣樣的嗎？它可是功能奇特。
教室的墻壁能夠隨便變換圖案：
春天，墻壁上就會(huì )顯出一棵棵生機勃勃的柳樹(shù)，栩栩如生。百花爭奇斗艷，小草破土而出，陽(yáng)光普照大地，燕子飛回南方，到處萬(wàn)紫千紅。
冬天時(shí)，你會(huì )看見(jiàn)冬天大雪紛飛，臘梅迎風(fēng)招展的圖案。
教室的窗戶(hù)也十分奇特，它就像一臺大空調。
夏天時(shí)，你大汗淋淋地走進(jìn)教室，就會(huì )感到一陣陣涼風(fēng)撲面而來(lái)。
冬天，窗戶(hù)個(gè)同學(xué)們送來(lái)暖氣。這樣既節儉了電源，又保護了環(huán)境。
教師最奇特的就是桌子和椅子了。桌子能夠根據你的身高自動(dòng)升降，讓你坐得舒舒服服，如果你的坐姿歪歪扭扭，椅子就會(huì )震動(dòng)，提醒你坐端正。到那時(shí)候，黑板也“下崗”了。教師只需要坐在椅子上，用手按動(dòng)講臺上的電腦，經(jīng)過(guò)大屏幕給同學(xué)們講課。教室里再也不會(huì )被粉筆灰污染了。
未來(lái)的同學(xué)們做作業(yè)用的是“功能筆”從小學(xué)一年級到小學(xué)畢業(yè)，你都不用換筆，換筆芯。這枝“功能筆”能陪伴你度過(guò)整個(gè)小學(xué)階段。上圖畫(huà)課時(shí)，只要你輕輕地按一下筆上頭的按鈕，就能變成五顏六色的彩筆，真方便呀！
教室里的電燈本領(lǐng)可大了，如果教室里沒(méi)有人了，電燈會(huì )自動(dòng)熄滅，還能夠省電。
我想，隨著(zhù)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，將來(lái)必須會(huì )有這樣功能奇特的教室。
未來(lái)的教室作文 篇39
在22世紀，教室已經(jīng)和21世紀完全不一樣了。它之所以給人們供給方便，是因為22世紀的教室已經(jīng)變成了全自動(dòng)多功能的。
這個(gè)教室很漂亮！外面是用粉色的油漆來(lái)刷的，陽(yáng)臺是用白色的油漆來(lái)刷的。給人一種很溫馨的感覺(jué)。里面也是用粉色的，白色的窗框，給人一種很靜寂的感覺(jué)。為什么說(shuō)它很靜寂呢那是因為在那里上課的小學(xué)生都很文靜，所以才使屋子變得安靜。這個(gè)教室大約有100平方米那么大，幾乎有一個(gè)小操場(chǎng)的一半兒大了！
這個(gè)教室除了很美觀(guān)，很溫馨外，這個(gè)教室還有許多讓人出乎意料的功能呢！下頭就請聽(tīng)我一一道來(lái)。首先，這個(gè)教室能夠讓學(xué)生們讀書(shū)寫(xiě)字做到三個(gè)一。如果學(xué)生們的坐姿不正確。這個(gè)教室就會(huì )伸出一只透明的手，輕輕地幫同學(xué)扳過(guò)來(lái)。這一過(guò)程完全不會(huì )影響到其他同學(xué)的學(xué)習，因為被扳正坐姿的同學(xué)根本不會(huì )發(fā)出任何聲音的，而那只透明的手做這件事的時(shí)候也是無(wú)聲的。這個(gè)教室的學(xué)生總是坐姿端正。
之后，這個(gè)教室會(huì )給來(lái)那里上學(xué)的學(xué)生都免費發(fā)一個(gè)一摸一樣的書(shū)包，當然，這書(shū)包也是全自動(dòng)多功能的，所以背起來(lái)很輕便。還會(huì )給同學(xué)們發(fā)幾本一模一樣的書(shū)本，一模一樣的文具盒，一模一樣的學(xué)習全自動(dòng)多功能教室的優(yōu)點(diǎn)說(shuō)也說(shuō)不盡，數也數不清，期望你們都有機會(huì )來(lái)這個(gè)教室體驗一下。用具，一模一樣的課外書(shū)，并且都分門(mén)別類(lèi)地放好。
全自動(dòng)多功能教室的優(yōu)點(diǎn)說(shuō)也說(shuō)不盡，數也數不清，期望你們都有機會(huì )來(lái)這個(gè)教室體驗一下。
未來(lái)的教室作文 篇40
在2080年中，我就已經(jīng)成為了一名校長(cháng)了，為了讓更多學(xué)生進(jìn)入我的學(xué)校，我又把教室重新的設計了一番。
我畫(huà)的設計圖是這樣的：每個(gè)同學(xué)的座位就好似一間小“房屋”有的家長(cháng)就會(huì )想：如果上課孩子做小動(dòng)作那教師怎樣能看見(jiàn)呢不用擔心，每一間“房屋”都有監控設備，孩子做小動(dòng)作立刻就會(huì )被教師發(fā)現呢！還有每一個(gè)課桌上都安有一臺電腦，教師把索要講的輸入到每位同學(xué)的電腦里，讓學(xué)生能清楚的看到教師講課的資料，如果時(shí)間不足或緊迫，教師會(huì )直接用語(yǔ)音來(lái)讓每個(gè)學(xué)生聽(tīng)到�；卮饐�(wèn)題的話(huà)，只要學(xué)生點(diǎn)擊鼠標的左鍵教師就會(huì )明白誰(shuí)要回答問(wèn)題了。我們的小“房屋”也是有兩扇窗戶(hù)的，也有一扇門(mén)，門(mén)上有一個(gè)鎖，可是在上課時(shí)間，門(mén)是不會(huì )的鎖住的，僅有在同學(xué)們都放學(xué)了，門(mén)才會(huì )自動(dòng)反鎖。并且這種小“房屋”還是冬暖夏涼的呢！
我們不僅僅工具設備優(yōu)，并且教學(xué)設備也是一流，一個(gè)班級有兩個(gè)班主任，一個(gè)負責管紀律，另一個(gè)則負責住科項目。還有，如果學(xué)校發(fā)生緊急情景，那房屋還會(huì )自動(dòng)收縮呢！
看，從我的學(xué)校畢業(yè)的學(xué)生，個(gè)個(gè)都考上了清華·北大�？上攵�，我們的教學(xué)質(zhì)量是頂呱呱的。并且這種設計也得到了廣大家長(cháng)的認同呢！其實(shí)，這可是是我自我的設想，可是，我堅信，在未來(lái)的某一天，這些設想也會(huì )將成為現實(shí)的。
未來(lái)的教室作文 篇41
我今天寫(xiě)的作文是未來(lái)的教室，不知道你們想的未來(lái)教室是什么樣的？想知道我想的教室是什么樣的，接下來(lái)第二階段。
我們的上下樓梯都不用樓梯。我想的是這樣的教室使用高科技智能墻防護。網(wǎng)做成的可以保護同學(xué)們而且還可以不讓同學(xué)們打架就可以通知老師。我們的黑板都是高智能機器制作成的。我們的樓梯都不用，只用踩在一個(gè)板上，每個(gè)同學(xué)都有一個(gè)，還可以帶回家。只要你報了這個(gè)學(xué)校就可以送給你。它上下樓梯的時(shí)候用個(gè)隧道，你踩著(zhù)它，它就可以飄到隧道以后往上升，就可以找教室。
這是我想的一部分教室也很寬闊，我們的桌子都是高科技，不用帶書(shū)筆紙之類(lèi)的學(xué)習用品。因為我們那里可以直接設置屏幕。桌子上可以自動(dòng)出現屏幕，上面有我們當天的學(xué)習內容。你們覺(jué)得怎么樣？我們的板凳都可以只要下課就可以調成一種模式，你想坐下就可以坐，不想坐的話(huà)它會(huì )自動(dòng)推進(jìn)桌子下面，是不是很棒？等到放學(xué)的時(shí)候我們可以按個(gè)按鈕，桌子就會(huì )自動(dòng)清潔，屏幕也會(huì )收回去。根本不用擔心第二天會(huì )臟。只要有人來(lái)，它會(huì )自動(dòng)掃描辨別是不是這里的老師或學(xué)生。沒(méi)人的話(huà)就會(huì )自動(dòng)關(guān)上門(mén)，防止有壞人進(jìn)入到里面。家長(cháng)也會(huì )有備份。
老師上課也不用黑板只要在屏幕上點(diǎn)就可以了，所有人都可以在自己屏幕上看見(jiàn)。下課也可以和別人一塊在屏幕上玩游戲，一上課它就會(huì )自動(dòng)關(guān)閉，方便學(xué)生上課學(xué)習。這是我的想法，希望你們能喜歡。你們的想法呢，可以跟我分享一下嗎？
未來(lái)的教室作文 篇42
教室是我每天和同學(xué)們一起學(xué)習，共同成長(cháng)的地方，我們對它特別的熟悉，那你們知道未來(lái)的教室是什么樣的嗎？讓我先猜猜看吧！
未來(lái)的教室可能有自動(dòng)溫度調節功能，它就像涂料一樣刷在墻上，它可以根據不同季節來(lái)自動(dòng)調節教室的溫度，給同學(xué)們提供一個(gè)夏天不熱、冬天不冷，非常舒適的學(xué)習場(chǎng)所。而且它還有一個(gè)神奇的作用，就是比如說(shuō)哪一個(gè)同學(xué)自己很熱，（因為每個(gè)人的身體感受是不一樣的）溫度調節器會(huì )自動(dòng)識，然后給他提供特殊的服務(wù)，只有他頭頂上的那一片溫度調節器起作用，用溫柔的風(fēng)吹它，使他變得涼快。
未來(lái)的教室還可能像飛機一樣，你向它提供坐標，它就會(huì )帶全班的人過(guò)去，而且沒(méi)有方向盤(pán)，也無(wú)需駕駛就可以自動(dòng)飛到目的地，純電動(dòng)無(wú)污染很安全，可以到達同學(xué)們想去的任何地方上課，比如學(xué)習《富饒的西沙群島》這一課時(shí)，我們敬愛(ài)的劉老師就可以啟動(dòng)教室，帶我們到西沙群島上課，這樣劉老師就可以把書(shū)本上的內容更實(shí)際的展示在我們每一位同學(xué)面前，老師會(huì )講的更生動(dòng)，我們也學(xué)得很形象。
未來(lái)的教室還可以變成房車(chē)，其實(shí)房車(chē)就是小別墅車(chē)，這樣同學(xué)下課的時(shí)候就像在家一樣，這樣還可以大大的消除同學(xué)們的緊張感，充分休息，為下節課做準備（注意一定是經(jīng)過(guò)老師允許，才可以啟動(dòng)家庭模式），幾乎家里有的教室里都有，教室就是我的另一個(gè)家。
未來(lái)的教室還有很多種，你也來(lái)暢想一下吧
未來(lái)的教室作文 篇43
未來(lái)的教室可和現在的不一樣��！
閃閃發(fā)光的墻壁，屋頂上開(kāi)滿(mǎn)了五彩繽紛的花朵，門(mén)前綠草如苗，你一定認為這是個(gè)美麗的花園，你們可不要這樣想��！這可是未來(lái)的教室。
這個(gè)美麗的教室可是能拆裝的。如果想去外幣昂郊游，可以把教室拆開(kāi)隨身攜帶，到了目的地，再安裝好了，既可以學(xué)習又可以當玩具，真是一舉兩得。
教室的門(mén)可不一般，因為它有防備功能，門(mén)里有一臺小小的電腦，它可以通過(guò)你的指紋判斷你是不是它的主人，如果你不是，而是小偷，門(mén)前就會(huì )出現一條小狗，追趕著(zhù)小偷，小偷就進(jìn)不去了。有一種功能，是要你按時(shí)來(lái)學(xué)校，門(mén)上就會(huì )出現“歡迎你”這一行字，如果你來(lái)晚了，上面會(huì )出現“你遲了，請下次注意”這幾行字。教室的前后各有六個(gè)窗戶(hù)，不但采光好，還能不斷制造新鮮空氣供同學(xué)們呼吸。
黑板還是在前面，不過(guò)那時(shí)的黑板和現在的黑板不一樣，它有兩大功能，一不反光，二可以自動(dòng)放大老是寫(xiě)的字，這樣后面的學(xué)生也可以看清楚了。椅子也可以隨著(zhù)個(gè)子的高低來(lái)調整的。桌子就是一臺電腦，桌面就是屏幕，要是上課沒(méi)聽(tīng)懂老是說(shuō)什么你只要按一下“鼠標”就可以了。
這就是我想象的未來(lái)的教室，坐在這樣的教室里肯定讓你心情舒暢。你一定非常喜歡這樣的教室，我相信，未來(lái)一定有我說(shuō)的這么美麗而又討人喜愛(ài)的教室。
未來(lái)的教室作文 篇44
2063年，人類(lèi)發(fā)明了一種新型教室。
在一個(gè)早上，我正在睡覺(jué)，我的小鬧鐘機器人“叮鈴鈴”地把我吵醒了。我一起床，機器人就給我準備好了早餐。我吃完早餐，就騎著(zhù)會(huì )飛的自行車(chē)去學(xué)校，騎了5秒鐘就到學(xué)校了。我一進(jìn)四（3）班，看見(jiàn)地上有很多垃圾，我一按黃色的按鈕，地上的垃圾就消失了，地面變得干干凈凈。
上第一節課，是語(yǔ)文課，我按一下教室里的藍色按鈕，凌亂的桌子被擺得整整齊齊。過(guò)了五分鐘，老師還沒(méi)來(lái)上課，這時(shí)，我們聽(tīng)到了一個(gè)聲音，“同學(xué)們，請把作業(yè)交到作業(yè)窗口�！币晃煌瑢W(xué)把作業(yè)放進(jìn)作業(yè)窗口，紅色的按鈕立刻亮了起來(lái)，說(shuō)：“同學(xué)，你的作業(yè)不及格，請你拿回座位重做�！边@位同學(xué)拿著(zhù)自己的作業(yè)本，垂頭喪氣地回到座位上。又有一位同學(xué)把作業(yè)本放進(jìn)窗口，綠燈亮了起來(lái)，說(shuō)：“你的作業(yè)完成得很棒！”……“叮叮�！�，下課了，我們在走廊上面玩游戲。
“叮叮�！�，上課時(shí)間又到了。這節課是數學(xué)課，我們在教室里等老師來(lái)上課，等呀等呀，幾分鐘過(guò)了還不見(jiàn)數學(xué)老師的蹤影。這時(shí)，音樂(lè )老師走進(jìn)我們的教室，說(shuō)：“你們的老師請假了，這節課換成音樂(lè )課�！蔽乙话闯壬陌粹o，教室立刻變成一間音樂(lè )教室，教室里有鋼琴、小提琴、吉他等多種樂(lè )器，可以滿(mǎn)足老師的各種教學(xué)設備要求。
如果我們現在就能在這樣的教室里學(xué)習，那該多好呀！
未來(lái)的教室作文 篇45
閃閃發(fā)光的墻壁，房頂上有五顏六色的花朵，你想這是公園了吧？錯了，這就是未來(lái)的教室。
未來(lái)的教室的建筑材料都是高級科技產(chǎn)品，它具有輕、薄、堅固的特點(diǎn)。如果同學(xué)們不小心把墨水灑在了墻壁上，用鉛筆在墻上畫(huà)畫(huà)或用腳跺墻，墻上有一個(gè)清潔按鈕，你一按，它就會(huì )把墻上打掃得干干凈凈。整個(gè)教室可以拆裝，如果要出去郊游，可以把教師拆開(kāi)隨身攜帶，到了目的地在裝好。即可以學(xué)習又可以當玩具，真是一舉兩得。
教室的門(mén)設計的可不一般它具有防盜功能，門(mén)外有一個(gè)科技產(chǎn)品，他是一個(gè)小電腦，它可以通過(guò)你的指紋判斷你是不是小教室的主人。還有一種功能，如果你按時(shí)到學(xué)校，門(mén)上的小屏幕就會(huì )出現“歡迎你”的字，如果你沒(méi)有按時(shí)到校，門(mén)上就會(huì )出現“你遲到了，下次請注意”的字樣。教室前后共有四個(gè)大窗戶(hù)，這些窗戶(hù)可以不斷制造新鮮的空氣供同學(xué)們呼吸，窗戶(hù)上的窗簾可不一般，它就像空調一樣，冬天可以供暖氣，夏天可以供冷氣，不過(guò)他不用電，它就像一位魔術(shù)師，冬天可以當冷氣吹進(jìn)屋里時(shí)，透過(guò)窗簾就變成了冷氣。
黑板在前面，不過(guò)它和現在的黑板可不一樣，一它不反光，二它可以放大老師的板書(shū)。椅子可以調動(dòng)，它可以根據你的身高來(lái)調整，桌子就是一臺電腦，如果你有不懂的地方點(diǎn)一下鼠標，它就給你解釋。它還可以幫你預習功課，教師的四個(gè)角都有攝像頭，如果有人上課不認真能聽(tīng)講，他就會(huì )拍下來(lái)。
這就是來(lái)的教室，坐在這里學(xué)習心情一定很好。
未來(lái)的教室作文 篇46
時(shí)代在進(jìn)步，科學(xué)在發(fā)展。 中國的科學(xué)技術(shù)也猶如芝麻開(kāi)花――節節高。我們學(xué)校的教室二十年、三十年，甚至一百年以后會(huì )怎么樣呢？我國利用發(fā)達的科學(xué)技術(shù)，為祖國新一代的花朵發(fā)明了全能教室。讓我帶著(zhù)你們穿過(guò)時(shí)光隧道去看看吧！
全能教室的優(yōu)點(diǎn)之一就是方便。它可以由我們自己控制，也可以由機器判斷來(lái)進(jìn)行操縱。在全能教室上課，不需要教師，黑板是一塊大熒屏，同學(xué)們的每張桌子都有一臺小電腦，還有小鍵盤(pán)，每人都有耳機和麥克風(fēng)。上課的時(shí)候，屏幕上就會(huì )有一個(gè)“老師”，這是由電腦設計的人，他會(huì )像真老師一樣說(shuō)話(huà)，提問(wèn)題，說(shuō)得明確一點(diǎn)就像看電視一樣。同學(xué)們坐在教室里上課，可以和平時(shí)一樣回答問(wèn)題，課余時(shí)間還可以上網(wǎng)。
全能教室不但方便，而且舒適。全能教室可以冬暖夏涼，空氣清新，教室里有勻光燈，教室的墻還有很多功能，它可以發(fā)出一種保護眼睛的隱形光，我們是看不到的，只能感到眼睛非常舒服；它還可以變色，它會(huì )隨著(zhù)你的心情而變著(zhù)不同的顏色，為的是調節你的學(xué)習心態(tài)；全能教室的墻還可以變出各種有趣的圖畫(huà)，讓你開(kāi)開(kāi)心心度過(guò)每一天！
全能教室的窗戶(hù)用的是“夾絲網(wǎng)防盜”玻璃，這種玻璃是打不碎的，門(mén)也是玻璃的，門(mén)上的玻璃里裝有自動(dòng)報警器，一旦有人打碎了它，它就會(huì )自動(dòng)發(fā)出警報。全能教室具有這三大優(yōu)點(diǎn)，肯定萬(wàn)無(wú)一失！
同學(xué)們，未來(lái)的全能教室還需要我們自己去創(chuàng )造，為了能夠實(shí)現這個(gè)美好的愿望，就讓我們一起來(lái)努力奮斗吧！
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