實(shí)用的未來(lái)的作文（精選3篇）
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的未來(lái)的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
未來(lái)的作文 篇1
對于每個(gè)人，未來(lái)都是最重要的。未來(lái)的我們，有人會(huì )開(kāi)跑車(chē)，而有人會(huì )在街邊乞討。
曾看過(guò)一篇文章，中國學(xué)生是世界學(xué)生中最勤奮的，也是同齡學(xué)生中學(xué)習成績(jì)最高的；而美國學(xué)生自以為是，認為任何事都可以輕而易舉的完成。但中國的諾貝爾獎獲得者卻遠低與美國。
在美國著(zhù)名的“哈佛大學(xué)”中，會(huì )發(fā)現凌晨4點(diǎn)，學(xué)生們還在圖書(shū)館內讀書(shū)。中午，在食堂會(huì )看見(jiàn)很多學(xué)生捧著(zhù)書(shū)睡覺(jué)——他們太累了。在“哈佛大學(xué)”你會(huì )感到濃郁的學(xué)習氛圍。
我們每個(gè)人都懷著(zhù)惴惴不安的心在讀書(shū)：不確定自己的成績(jì)是否夠好；不確定自己是否能考上理想的大學(xué)；不確定自己的未來(lái)是否輝煌。
后天不努力的人，因為讀過(guò)愛(ài)因斯坦的故事而變的自負起來(lái)，認為自己以后會(huì )和愛(ài)因斯坦一樣蛻成鳳凰。
我學(xué)過(guò)一篇《十三歲的際遇》，一開(kāi)始認為僅僅是作者比較幸運，再后來(lái)，慢慢感到：是作者的文筆、成績(jì)極為優(yōu)異，才會(huì )被北京大學(xué)的一名教授認可。這一切的輝煌，不都是作者自己打拼下來(lái)的？
我們同在校求學(xué)，成績(jì)卻有差異。成績(jì)不理想的學(xué)生，老師雖嘴上說(shuō)幫他提高成績(jì)，卻把大部分心思投在好學(xué)生身上，讓好學(xué)生變得更加優(yōu)異。
在校，老師們總喜歡用成績(jì)來(lái)判別學(xué)生是否“聰明”。但老師們有沒(méi)有想過(guò)，自己口中的“笨學(xué)生”會(huì )因自己一句貶義的話(huà)語(yǔ)而失去自信，放棄學(xué)習。
到這里，不得不提起一位著(zhù)名人士：達爾文。在他童年時(shí)期，整天沉迷于花草之中，不顧學(xué)業(yè)，所有的長(cháng)輩和老師都認為他與“聰明”是沾不上邊的，但最后，他卻成為世界聞名的'生物學(xué)家，發(fā)表了《進(jìn)化論》。
誰(shuí)也不知道自己的未來(lái)會(huì )是什么樣。未來(lái)會(huì )有許多巧合和給機遇，抓住這些機遇向上爬，就會(huì )看到希望；如果一而再，再而三的錯過(guò)，你的一生便會(huì )淪落到低谷。
如果你只有兩塊錢(qián)，你是會(huì )選擇買(mǎi)張車(chē)票回家，還是會(huì )買(mǎi)張應聘表去應聘？有些機遇是有自己創(chuàng )造的。
在走投無(wú)路時(shí)，寧可向前拼一搏，也不要輕易放棄。因為你不知道，拼過(guò)、搏過(guò)之后，會(huì )有怎樣的輝煌在等待著(zhù)你。
自己的未來(lái)，由自己去拼搏；自己的生活由自己來(lái)把握，我們現在能做的便是：做好現在，計劃未來(lái)！
未來(lái)的作文 篇2
我來(lái)到好朋友王明友的家，這是一幢別墅，它是用輕便塑料泡沫筑成的，可以隨意移動(dòng)，但它卻有著(zhù)獨特的穩定性，一著(zhù)地就像磚瓦房屋一樣牢牢地貼在地上。
進(jìn)了門(mén)，眼前一亮，整個(gè)房間亮堂堂的，可房頂卻沒(méi)有安裝任何一盞燈，只有六面明晃晃的大鏡子，我帶著(zhù)疑問(wèn)問(wèn)王明友，王明友說(shuō)：“我是利用太陽(yáng)反射的原理。陽(yáng)光照到鏡子上，再由鏡子反射回來(lái)，那屋里不就明亮多了�！蔽移炔患按謫�(wèn)：“那晚上怎么辦？”王明友告訴我說(shuō)：“屋頂上安裝了個(gè)儲存太陽(yáng)能的儲存器，每天都會(huì )自動(dòng)儲存5分鐘，那晚上就有足夠的能源來(lái)照亮房子，又方便又省錢(qián)，另一方面，太陽(yáng)光能化成火、電，來(lái)做其他事情�！蔽衣�(tīng)后，大吃一驚。
接著(zhù)，王明友又拉著(zhù)我的手參觀(guān)他的臥室，我來(lái)到他的'臥室，一眼就看到床頭六個(gè)彩色按紐，我十分不解，問(wèn)王明友這些按紐的用途，王明友指著(zhù)它們對我說(shuō)：“上面四個(gè)是溫度調節按紐，紅色的是春天人需要的溫度，綠色的是……黑色的是冬天人需要的溫度，下面的第一個(gè)是吃飯的按紐，根本不要到廚房吃飯，只要按一下按紐，就有可口的飯菜出現在你面前。第二個(gè)是飲料按紐，按一下，就會(huì )彈出很多飲料，可以自由選擇。
接著(zhù)，他又帶我參觀(guān)了書(shū)房、電腦室等，都是非常神奇。
要回家了，我心里還在回蕩在剛才神奇的環(huán)境中。
未來(lái)的作文 篇3
一天，我坐上了時(shí)空穿越機，穿越到了30世紀。往前頭一看，哇！人們都穿上豪華的衣服在天空中“行走自如”。咦，那是什么？一座高大的房子聳立在我眼前，我抬頭一看，牌子上寫(xiě)著(zhù)“多功能洗衣機”五個(gè)字。
我很好奇，便走了進(jìn)去，這里的營(yíng)業(yè)員竟然全是機器人，不用說(shuō)，誰(shuí)都曉得那位坐在會(huì )飛的椅子上的人，就是老板。
我走過(guò)去詢(xún)問(wèn)，這里的`洗衣機為什么稱(chēng)為多功能？機器人營(yíng)業(yè)員很和氣地說(shuō)：“這洗衣機之所以被稱(chēng)為‘多功能洗衣機’，是因為它具有5種功能�！薄澳�5種？”我迫不及得地插了下嘴�！皠e急、別急，聽(tīng)我慢慢介紹！”機器營(yíng)業(yè)員說(shuō)，“第一是它能省電，一整天連續地工作，用電量才1度。第二是它能省水，因為它能把洗過(guò)的水進(jìn)行凈化再利用�！�
機器人營(yíng)業(yè)員慢條斯理地繼續介紹道：“第三是它能在衣服上調冷調熱，從而達到冬暖夏涼的效果�！睕](méi)想到還有這作用，都把空調給省了！
“如果您需要出差使用的話(huà)，還可以把洗衣機折疊起來(lái)帶走，這是它的第四個(gè)功能”。我急忙拍手叫好，“哎呀呀，這下我爸爸出差就可以讓它來(lái)洗衣服嘍！”
機器人營(yíng)業(yè)員又說(shuō)：“最后一種功能嘛，也是它最大的優(yōu)點(diǎn)。它能殺死衣服上的細菌和病毒，甚至穿上它洗過(guò)的衣服還能進(jìn)行治病，完全無(wú)副作用地為健康保駕護航！”“棒棒噠！”我忍不住給洗衣機豎了個(gè)大拇指。
“聽(tīng)了以上5種功能，您是不是這得洗多長(cháng)時(shí)間��！如果您這么想就大錯特錯了，因為它洗一次衣服只需2分鐘�！睓C器人最后補充說(shuō)明。
小朋友，聽(tīng)了我全面介紹，覺(jué)得洗衣機怎樣？面對功能應有盡有的洗衣機，我可是贊不絕口呀！走，我現在就下單把它買(mǎi)下來(lái)。
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