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未來(lái)的作文

時(shí)間:2024-04-03 11:21:16 [第六單元]未來(lái)的XX 我要投稿

實(shí)用的未來(lái)的作文(精選3篇)

  在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編收集整理的未來(lái)的作文3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

實(shí)用的未來(lái)的作文(精選3篇)

未來(lái)的作文 篇1

  對于每個(gè)人,未來(lái)都是最重要的。未來(lái)的我們,有人會(huì )開(kāi)跑車(chē),而有人會(huì )在街邊乞討。

  曾看過(guò)一篇文章,中國學(xué)生是世界學(xué)生中最勤奮的,也是同齡學(xué)生中學(xué)習成績(jì)最高的;而美國學(xué)生自以為是,認為任何事都可以輕而易舉的完成。但中國的諾貝爾獎獲得者卻遠低與美國。

  在美國著(zhù)名的“哈佛大學(xué)”中,會(huì )發(fā)現凌晨4點(diǎn),學(xué)生們還在圖書(shū)館內讀書(shū)。中午,在食堂會(huì )看見(jiàn)很多學(xué)生捧著(zhù)書(shū)睡覺(jué)——他們太累了。在“哈佛大學(xué)”你會(huì )感到濃郁的學(xué)習氛圍。

  我們每個(gè)人都懷著(zhù)惴惴不安的心在讀書(shū):不確定自己的成績(jì)是否夠好;不確定自己是否能考上理想的大學(xué);不確定自己的未來(lái)是否輝煌。

  后天不努力的人,因為讀過(guò)愛(ài)因斯坦的故事而變的自負起來(lái),認為自己以后會(huì )和愛(ài)因斯坦一樣蛻成鳳凰。

  我學(xué)過(guò)一篇《十三歲的際遇》,一開(kāi)始認為僅僅是作者比較幸運,再后來(lái),慢慢感到:是作者的文筆、成績(jì)極為優(yōu)異,才會(huì )被北京大學(xué)的一名教授認可。這一切的輝煌,不都是作者自己打拼下來(lái)的?

  我們同在校求學(xué),成績(jì)卻有差異。成績(jì)不理想的學(xué)生,老師雖嘴上說(shuō)幫他提高成績(jì),卻把大部分心思投在好學(xué)生身上,讓好學(xué)生變得更加優(yōu)異。

  在校,老師們總喜歡用成績(jì)來(lái)判別學(xué)生是否“聰明”。但老師們有沒(méi)有想過(guò),自己口中的“笨學(xué)生”會(huì )因自己一句貶義的話(huà)語(yǔ)而失去自信,放棄學(xué)習。

  到這里,不得不提起一位著(zhù)名人士:達爾文。在他童年時(shí)期,整天沉迷于花草之中,不顧學(xué)業(yè),所有的長(cháng)輩和老師都認為他與“聰明”是沾不上邊的,但最后,他卻成為世界聞名的'生物學(xué)家,發(fā)表了《進(jìn)化論》。

  誰(shuí)也不知道自己的未來(lái)會(huì )是什么樣。未來(lái)會(huì )有許多巧合和給機遇,抓住這些機遇向上爬,就會(huì )看到希望;如果一而再,再而三的錯過(guò),你的一生便會(huì )淪落到低谷。

  如果你只有兩塊錢(qián),你是會(huì )選擇買(mǎi)張車(chē)票回家,還是會(huì )買(mǎi)張應聘表去應聘?有些機遇是有自己創(chuàng )造的。

  在走投無(wú)路時(shí),寧可向前拼一搏,也不要輕易放棄。因為你不知道,拼過(guò)、搏過(guò)之后,會(huì )有怎樣的輝煌在等待著(zhù)你。

  自己的未來(lái),由自己去拼搏;自己的生活由自己來(lái)把握,我們現在能做的便是:做好現在,計劃未來(lái)!

未來(lái)的作文 篇2

  我來(lái)到好朋友王明友的家,這是一幢別墅,它是用輕便塑料泡沫筑成的,可以隨意移動(dòng),但它卻有著(zhù)獨特的穩定性,一著(zhù)地就像磚瓦房屋一樣牢牢地貼在地上。

  進(jìn)了門(mén),眼前一亮,整個(gè)房間亮堂堂的,可房頂卻沒(méi)有安裝任何一盞燈,只有六面明晃晃的大鏡子,我帶著(zhù)疑問(wèn)問(wèn)王明友,王明友說(shuō):“我是利用太陽(yáng)反射的原理。陽(yáng)光照到鏡子上,再由鏡子反射回來(lái),那屋里不就明亮多了!蔽移炔患按謫(wèn):“那晚上怎么辦?”王明友告訴我說(shuō):“屋頂上安裝了個(gè)儲存太陽(yáng)能的儲存器,每天都會(huì )自動(dòng)儲存5分鐘,那晚上就有足夠的能源來(lái)照亮房子,又方便又省錢(qián),另一方面,太陽(yáng)光能化成火、電,來(lái)做其他事情!蔽衣(tīng)后,大吃一驚。

  接著(zhù),王明友又拉著(zhù)我的手參觀(guān)他的臥室,我來(lái)到他的'臥室,一眼就看到床頭六個(gè)彩色按紐,我十分不解,問(wèn)王明友這些按紐的用途,王明友指著(zhù)它們對我說(shuō):“上面四個(gè)是溫度調節按紐,紅色的是春天人需要的溫度,綠色的是……黑色的是冬天人需要的溫度,下面的第一個(gè)是吃飯的按紐,根本不要到廚房吃飯,只要按一下按紐,就有可口的飯菜出現在你面前。第二個(gè)是飲料按紐,按一下,就會(huì )彈出很多飲料,可以自由選擇。

  接著(zhù),他又帶我參觀(guān)了書(shū)房、電腦室等,都是非常神奇。

  要回家了,我心里還在回蕩在剛才神奇的環(huán)境中。

未來(lái)的作文 篇3

  一天,我坐上了時(shí)空穿越機,穿越到了30世紀。往前頭一看,哇!人們都穿上豪華的衣服在天空中“行走自如”。咦,那是什么?一座高大的房子聳立在我眼前,我抬頭一看,牌子上寫(xiě)著(zhù)“多功能洗衣機”五個(gè)字。

  我很好奇,便走了進(jìn)去,這里的營(yíng)業(yè)員竟然全是機器人,不用說(shuō),誰(shuí)都曉得那位坐在會(huì )飛的椅子上的人,就是老板。

  我走過(guò)去詢(xún)問(wèn),這里的`洗衣機為什么稱(chēng)為多功能?機器人營(yíng)業(yè)員很和氣地說(shuō):“這洗衣機之所以被稱(chēng)為‘多功能洗衣機’,是因為它具有5種功能!薄澳5種?”我迫不及得地插了下嘴!皠e急、別急,聽(tīng)我慢慢介紹!”機器營(yíng)業(yè)員說(shuō),“第一是它能省電,一整天連續地工作,用電量才1度。第二是它能省水,因為它能把洗過(guò)的水進(jìn)行凈化再利用!

  機器人營(yíng)業(yè)員慢條斯理地繼續介紹道:“第三是它能在衣服上調冷調熱,從而達到冬暖夏涼的效果!睕](méi)想到還有這作用,都把空調給省了!

  “如果您需要出差使用的話(huà),還可以把洗衣機折疊起來(lái)帶走,這是它的第四個(gè)功能”。我急忙拍手叫好,“哎呀呀,這下我爸爸出差就可以讓它來(lái)洗衣服嘍!”

  機器人營(yíng)業(yè)員又說(shuō):“最后一種功能嘛,也是它最大的優(yōu)點(diǎn)。它能殺死衣服上的細菌和病毒,甚至穿上它洗過(guò)的衣服還能進(jìn)行治病,完全無(wú)副作用地為健康保駕護航!”“棒棒噠!”我忍不住給洗衣機豎了個(gè)大拇指。

  “聽(tīng)了以上5種功能,您是不是這得洗多長(cháng)時(shí)間!如果您這么想就大錯特錯了,因為它洗一次衣服只需2分鐘!睓C器人最后補充說(shuō)明。

  小朋友,聽(tīng)了我全面介紹,覺(jué)得洗衣機怎樣?面對功能應有盡有的洗衣機,我可是贊不絕口呀!走,我現在就下單把它買(mǎi)下來(lái)。

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