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未來(lái)的作文300字3篇【合集】
在平平淡淡的日常中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的未來(lái)的作文300字3篇，歡迎閱讀與收藏。
未來(lái)的作文300字 篇1
大多數小學(xué)生都背著(zhù)一個(gè)很重很重的書(shū)包，不如我幫你們設計一個(gè)書(shū)包來(lái)減輕你們的負擔。
我設計的書(shū)包與眾不同。
書(shū)包下面設三個(gè)小輪子，書(shū)包的上面設一個(gè)手柄，如果你們背書(shū)包背得累了，就可以提著(zhù)書(shū)包走，真方便。書(shū)包的'背面是直的，還配一條腰帶，這樣背就不會(huì )這么容易駝背。
書(shū)包里面分四層。第一層放文具盒，第二層放主科，第三層放專(zhuān)科課的書(shū)，第四層放作業(yè)本。這樣就方便拿書(shū)。書(shū)包的表面安一個(gè)密碼器，一按這個(gè)密碼器就可以打開(kāi)書(shū)包。這樣就不會(huì )這么容易被人偷東西。密碼器上再安裝一個(gè)記錄器，把當天要帶的書(shū)記錄下來(lái)，如果你不記得帶齊當天的學(xué)習書(shū)和學(xué)習用品時(shí)，它就會(huì )出現一行字“請檢查你的學(xué)習書(shū)和學(xué)習用品是否帶齊”。
書(shū)包下面裝一個(gè)小膠垂。你上課時(shí)不認真，它就輕輕地碰你一下，并發(fā)出小小的聲音“坐好，上課認真聽(tīng)講”。
你們覺(jué)得這個(gè)書(shū)包能減輕你的負擔嗎？你們覺(jué)得這個(gè)書(shū)包設計得好嗎？你們想要這個(gè)書(shū)包嗎？
未來(lái)的作文300字 篇2
過(guò)去，校園里到處是紙張.果皮，而現在卻什么也沒(méi)有了······什么原因？這要歸我設計的超級垃圾箱！
這種垃圾箱是個(gè)機器人，身體是四方的，手臂能自由屈伸，腳也能自由伸縮，大約1米5高，是用能接收衛星信號的電腦控制的。
只要有同學(xué)丟垃圾，它的腳就會(huì )縮短，垃圾一倒進(jìn)它的肚子里，它的壓縮機就開(kāi)始工作，把能回收和不能回收的東西分開(kāi)，分別把垃圾壓扁，這樣能節約空間，更神奇的是它能把回收的垃圾變成自身能量，所以它不用沖電。
平時(shí)，它就在校園里“巡視”，如果發(fā)現有紙張，就馬上撿起來(lái)然后放進(jìn)自己嘴巴里。噢！差點(diǎn)忘了告訴你，這個(gè)嘴巴既能吞垃圾也能說(shuō)話(huà)。如果發(fā)現同學(xué)們亂丟紙張.果皮時(shí)，它就會(huì )耐心的'教導，如果有同學(xué)不理它，它就會(huì )用
”眼睛”把那個(gè)同學(xué)拍下來(lái)，傳到學(xué)校網(wǎng)絡(luò )上去，馬上在教室里播放。丟了面子不說(shuō)，還會(huì )給班級扣分，所以同學(xué)們沒(méi)有一個(gè)不敢聽(tīng)的。
有了這種垃圾箱，我們的校園就變干凈了，我設計的未來(lái)垃圾箱好嗎？
未來(lái)的作文300字 篇3
一覺(jué)醒來(lái)我發(fā)現我身便全是海底生物，他們竟然還和我說(shuō)話(huà)，向我問(wèn)好。更奇怪的是我還可以在海地呼吸。后來(lái)魚(yú)兒們知道了我的疑惑，就向我解釋了，它們說(shuō)這是20xx年的地球，由于人類(lèi)的科技不斷的發(fā)展我們已經(jīng)可以在海地生活了，也能和它們對話(huà)了，它們很開(kāi)心，歡迎人類(lèi)的`到來(lái)，希望和人類(lèi)成為好朋友,。聽(tīng)完魚(yú)兒的介紹我頓時(shí)開(kāi)心了起來(lái)，我跑到了門(mén)外，發(fā)現這里真是太美了，沒(méi)到讓人陶醉，藍藍的大海;生機勃勃的魚(yú)兒;五彩斑斕的珊瑚……這一切的一切都是那么好，那么的和諧，讓人心曠神怡。我在海底住了幾天，和魚(yú)兒們一起去了很多地方，但海洋的奧秘還有很多，一時(shí)半會(huì )是探索不完的。海底世界是多么的美麗啊!真希望我們也可以快點(diǎn)在海地生活!去探索海底的奧秘。
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