陽(yáng)光作文（錦集3篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編精心整理的陽(yáng)光作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
陽(yáng)光作文 篇1
我討厭這種壓抑的氣氛，空氣凝固的那么冰冷，教室里家里都很緊張，是內(nèi)種我最最討厭的感覺(jué)。
曾經(jīng)陽(yáng)光是那么燦爛，43是那么美好，曾經(jīng)絢麗的光芒在我眼前閃阿閃，耀了我的眼。
我討厭陽(yáng)光的灰暗，明明是燦爛，卻又被迷霧蒙上一層暗淡。
洋溢著的黑暗消失在了夜晚的'水汽里，我只記得窗外有樹(shù)葉左右搖擺，樹(shù)枝的嘩啦啦在空氣中劃過(guò)一陣陣刺耳，沖擊著我脆弱的耳膜。我討厭這種萬(wàn)籟俱寂中的不和諧，這不叫以動(dòng)襯靜。
我喜歡把字的最后一筆寫(xiě)的特別長(zhǎng)，也許是一種潛意識(shí)里的發(fā)泄吧，我不懂。我對(duì)于這個(gè)世界，有太多太多的不滿和抱怨，很想解脫卻又不知道該如何解脫。
我想過(guò)死亡，但是死亡之后能換來(lái)什么，是一片空白而已。
我對(duì)于這個(gè)世界還殘存留戀，難道不是么？那些我深?lèi)?ài)的男人女人們，那些無(wú)論和我有過(guò)摩擦或者一直是恒溫友好的人兒們，我舍得他們么？他們是掛念吧。
我想我在初夏的午后，應(yīng)該靜靜地，坐在石階上，等著絢爛的陽(yáng)光沖破層層迷霧，向我的眼睛直直刺來(lái)。耀出眼淚耀出晶瑩，用幸福的彩虹色撰寫(xiě)陽(yáng)光的美好。
我想，我是愛(ài)你們的。
我想，我是愛(ài)世界的。
陽(yáng)光作文 篇2
今天，是個(gè)陰天，天上有些灰蒙蒙的，太陽(yáng)光艱難地透過(guò)烏云射向大地，我感覺(jué)不到一絲溫暖。因?yàn)槲夷窃静诲e(cuò)的心情隨著一道奇異的數(shù)學(xué)題變得烏云密布。
其實(shí)，我已經(jīng)解出了另一道奇怪的題目，我原以為接下來(lái)的題不會(huì)那么難了，沒(méi)想到，事與愿違，后面那道反而更難了。
時(shí)間在我靜靜的思考和沙沙的筆尖下飛速流去，可本子上還是空白一片，我氣得恨不得拿起涂改液將題目改了。這時(shí)，我的好朋友過(guò)來(lái)，說(shuō)要跟我一起探討最難的兩題。她見(jiàn)我這么煩惱，安慰我說(shuō)：“你別不高興了，你至少做出了第一題，其他同學(xué)可連第一題都沒(méi)完成呢�！蔽乙幌耄瑢�(duì)呀，至少我會(huì)做第一題嘛，再慘也沒(méi)別人慘。
我和她開(kāi)始向第一題進(jìn)軍了。我是個(gè)比較粗心的人，在做題過(guò)程中，她不斷的提醒我：“錯(cuò)了，是除以，不是乘！”“同志，這是直徑！”……當(dāng)然，也有我?guī)退腵時(shí)候：“可以把這條看成高啊�！薄斑@個(gè)除法好煩啊，我?guī)湍阋黄鹚�！”……在我們的不懈努力下，答案終于水落石出了。
我們又開(kāi)始教其他不會(huì)的同學(xué)了：“你看，這里的面積等于這里，對(duì)吧？那么……”“不對(duì)不對(duì)，這個(gè)算是求的是面積�！薄斑@條看成高，那么這個(gè)圖形的面積不就能夠算出來(lái)了嗎？”……同學(xué)們?cè)谖覀兊膸椭�，那一張張疑惑的臉豁然開(kāi)朗，原來(lái)那悶悶不樂(lè)已經(jīng)轉(zhuǎn)化為奮筆疾書(shū)了。
看看窗外，原來(lái)那灰暗的天空似乎更亮了幾分，原本那毫無(wú)熱度的陽(yáng)光仿佛變得溫暖起來(lái)。我的心里好像灑入一縷陽(yáng)光，令我感到濃濃的暖意。相信同學(xué)們的心中也是如此。
陽(yáng)光作文 篇3
陽(yáng)光，能融化冰雪；陽(yáng)光，能帶來(lái)光明；陽(yáng)光，更能溫暖你我。在我低落、難過(guò)的時(shí)候，總有那么一束陽(yáng)光，照耀著我，使我重新振作，它溫暖著我的心房，使我在困難面前永不低頭。
記得那是一個(gè)烏云密布的日子，窗外狂風(fēng)暴雨，而教室里，科代表正在發(fā)試卷，同學(xué)們都迫不及待地想看到自己的'成績(jī)，唯獨(dú)我，坐在座位上悶悶不樂(lè)。我已經(jīng)有預(yù)感自己這次考試會(huì)考得很差，等到試卷發(fā)下來(lái)，果然不出我所料，這成績(jī)是我有史以來(lái)考的最差的一次。窗外轟隆的雷聲仿佛在嘲笑我，使我抬不起頭。到了晚上，學(xué)校組織我們?nèi)タ礆埣踩搜莩�，同學(xué)們更是興奮不已，但我仍打不起一點(diǎn)兒精神。演出在同學(xué)們的熱烈掌聲中開(kāi)始了，我依然無(wú)精打采。突然，我被一個(gè)演出震撼到了。那是一位聾啞姑娘和兩位殘疾人的舞蹈表演，一開(kāi)始，聾啞姑娘像一只小鳥(niǎo)一樣翩翩起舞，兩位殘疾人像挺拔的大樹(shù)一樣佇立在舞臺(tái)。聾啞姑娘最初在翩翩起舞，然后爬上殘疾人的拐杖，像小鳥(niǎo)飛上枝頭一樣，那一刻，我震驚了，我被這三位表演者的堅(jiān)強(qiáng)和毅力深深地折服了。
此時(shí)的我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)殘疾人也有屬于自己的夢(mèng)想，他們?yōu)榱诉@個(gè)夢(mèng)想堅(jiān)持不懈，他們共同為著自己的夢(mèng)想而奮斗。他們不在乎別人異樣的眼光，他們堅(jiān)強(qiáng)，決心在舞臺(tái)上綻放最美的自己。而事實(shí)上，他們做到了！此刻，我望向窗外，大雨不知何時(shí)停了，太陽(yáng)露出笑臉，一縷陽(yáng)光照到我的身上，天邊絢麗的彩虹似乎提醒著我：沒(méi)關(guān)系，站起來(lái)，勇于面對(duì)挫折，相信自己一定能行！
其實(shí)生活難免遇到挫折和困難，只要我們積極面對(duì)，它就能成為我們前進(jìn)的墊腳石。倘若我們?nèi)ヌ颖�，這些挫折和困難就會(huì)成為絆腳石，阻礙著我們前進(jìn)。我相信，每個(gè)人心中都有一束陽(yáng)光，溫暖著自己。讓我們共同傳遞陽(yáng)光，傳遞正能量吧！
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