未來(lái)的母校作文(經(jīng)典8篇)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編整理的未來(lái)的母校作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
未來(lái)的母校作文 篇1
10年后，我們未來(lái)的學(xué)校會(huì)是什么樣呢？我認(rèn)為我們的學(xué)校將會(huì)是這樣的，我來(lái)給你介紹一下吧。
首先，我們未來(lái)的學(xué)校大門(mén)會(huì)有真假識(shí)別機(jī)。比如，我們學(xué)校的老師和同學(xué)，只需要大拇指一按，學(xué)校的大門(mén)就會(huì)自動(dòng)識(shí)別是本校的師生，大門(mén)就會(huì)自動(dòng)打開(kāi)，然后就會(huì)自動(dòng)關(guān)閉。如果外人想趁機(jī)進(jìn)入必須有本校的一名師生認(rèn)可，方可讓他進(jìn)入。
進(jìn)了學(xué)校，只見(jiàn)一排排的.教學(xué)樓像一顆顆巨型的鉆石，矗立在水泥地上，在陽(yáng)光的照耀下，閃出微微的藍(lán)光。進(jìn)了教室，只見(jiàn)一排排、一張張的桌子，每張桌子上都有一臺(tái)電腦，桌子共有2個(gè)抽屜，一個(gè)抽屜放電腦，一個(gè)抽屜放其他東西，同學(xué)們上學(xué)、放學(xué)不用背書(shū)包，也不用考試，還沒(méi)有家庭作業(yè)。學(xué)校不再以考試來(lái)衡量學(xué)生的優(yōu)差，而是以學(xué)生的素質(zhì)來(lái)衡量，比如：體育成績(jī)、實(shí)踐能力、反應(yīng)的快慢等等。學(xué)生的學(xué)習(xí)不再是死記硬背，而是在玩耍的過(guò)程中學(xué)習(xí)，不再是老師讓我們學(xué)，而是我們想著學(xué)。學(xué)校還有一座很大很大的圖書(shū)館，同學(xué)們隨時(shí)都可以進(jìn)來(lái)看書(shū)或者查資料，只需你在電腦上輸入書(shū)名或要找的資料的關(guān)鍵詞，電腦就會(huì)告訴你想要的書(shū)在哪里。
哎！還有好多好多現(xiàn)在的學(xué)校沒(méi)有的東西，我想我這所未來(lái)的學(xué)校離我們也不會(huì)太遙遠(yuǎn)，同學(xué)們，你想來(lái)這樣的學(xué)校上學(xué)嗎？那就快來(lái)吧！
未來(lái)的母校作文 篇2
20xx年的一天早上，我來(lái)到自己的母校。原來(lái)的校門(mén)已經(jīng)變成了一個(gè)健康探測(cè)門(mén)。邁過(guò)它，如果電子屏幕顯示“笑臉”，說(shuō)明人的身體健康；如果顯示“哭臉”，說(shuō)明人的身體健康有問(wèn)題，就得到右邊的醫(yī)務(wù)室接收進(jìn)一步檢查。這樣能有效地預(yù)防傳染病的發(fā)生！
我一進(jìn)校園，綠油油的草坪映入眼簾，一陣陣花香向我襲來(lái)。再往里走，是一座亮晶晶的教學(xué)樓。教學(xué)樓沒(méi)有了玻璃門(mén)窗，外表覆蓋著太陽(yáng)能燈、空調(diào)、多媒體教室等都是由它供電的，真正實(shí)現(xiàn)了節(jié)能、環(huán)保。同學(xué)們給他起了個(gè)名字，叫做“綠色大樓”。
走進(jìn)教學(xué)樓，自動(dòng)扶梯送我到了自己原來(lái)的教室。咦？課桌上怎么沒(méi)有書(shū)本呢，太有趣了！學(xué)生們?cè)僖膊挥帽持恋榈榈臅?shū)包來(lái)上學(xué)了！
下課了，同學(xué)們來(lái)到組合操場(chǎng)。它可以根據(jù)學(xué)生的不同需要，利用電腦程序，自動(dòng)分割呈幾個(gè)小操場(chǎng)。假如我想打羽毛球了，就在電腦上輸入“羽毛球”的'指令，操場(chǎng)就會(huì)自動(dòng)劃分出羽毛球場(chǎng)地，拉上球網(wǎng)，畫(huà)出球區(qū)，還會(huì)準(zhǔn)備好球拍和羽毛球呢！
在未來(lái)的學(xué)校學(xué)習(xí)、生活的同學(xué)們是多么快樂(lè)呀！
未來(lái)的母校作文 篇3
呵，轉(zhuǎn)眼到了24世紀(jì)。我在火星上給那兒的孩子當(dāng)?shù)厍蛘Z(yǔ)言中文教師快五年了，一直沒(méi)有回過(guò)老家地球。每當(dāng)晴朗的夜晚，我總抬頭望望一顆純藍(lán)色的星星——那是地球，想著家鄉(xiāng)的變化。
終于，學(xué)校批準(zhǔn)我回趟老家，只限半天時(shí)間。我的時(shí)間緊迫，一大早便穿好地球的服裝——一件絲織連衣裙，乘光速飛船返回地球。
光速飛船在肥城市安全著陸。我的第一件事就是回母校，看看實(shí)驗(yàn)小學(xué)現(xiàn)在的樣子。
趕到母校，喲大門(mén)是天藍(lán)色的強(qiáng)化玻璃做的，這種玻璃是24世紀(jì)最實(shí)用的建筑材料之一，堅(jiān)固美觀。我走向前，門(mén)而兒自動(dòng)打開(kāi)。
走進(jìn)學(xué)校，校內(nèi)所有建筑都是淡藍(lán)色玻璃建的。淡藍(lán)的教學(xué)樓，淡藍(lán)色水池，甚至腳下的路也是這種玻璃鋪的。步入實(shí)小校園，仿佛置身于一個(gè)朦朧的夢(mèng)幻世界。
校園中有個(gè)百花壇，其中種植著好多名貴花卉，牡丹、芍藥、曇花、梅花、菊花，連火星上的仙女花都有。不同的是，春天開(kāi)的牡丹、芍藥，夏天開(kāi)的玫瑰，秋天開(kāi)的菊花，冬天開(kāi)的梅花，還有每隔一天開(kāi)放一次的仙女花，只有夜晚才肯綻開(kāi)嬌嫩花瓣的曇花，都在同時(shí)爭(zhēng)芳斗艷。學(xué)校園丁——全能機(jī)器人Susanne（蘇珊娜）小姐告訴我，這些花的種子都是經(jīng)過(guò)她精心調(diào)配出來(lái)的。長(zhǎng)出幼芽后，又都有“自動(dòng)控制器”監(jiān)控每棵植株的生長(zhǎng)開(kāi)花，使它們能四季長(zhǎng)青，芬芳不斷。花壇旁有個(gè)水池，清水中除了一些漂浮在水面的花兒，什么也沒(méi)有，這倒使池水每日都充滿(mǎn)花兒的`清香。池子上方架著一座小巧的淡藍(lán)色玻璃橋。走過(guò)小橋，再踏上淡藍(lán)色的玻璃路，經(jīng)過(guò)一小片櫻花林、青竹林，一座淡藍(lán)色半透明的玻璃建筑——教學(xué)樓呈現(xiàn)在眼前。它地上只有20層，為了節(jié)省占地面積，連操場(chǎng)也建在地下。教學(xué)樓內(nèi)裝有高速電梯，從地上20層到地下操場(chǎng)，不到半分鐘時(shí)間。操場(chǎng)墻壁周?chē)�，都有自�?dòng)照明玻璃板，它不但能當(dāng)墻磚用，還可以根據(jù)地下操場(chǎng)的光亮自動(dòng)調(diào)節(jié)玻璃本身的亮度。教室內(nèi)，每張桌子上都有一臺(tái)筆記本電腦，這便是每個(gè)同學(xué)的課本、練習(xí)本還有書(shū)包。上課時(shí)，只需調(diào)出相應(yīng)的程序就行了。唔，教學(xué)樓頂還有一個(gè)房頂花園，其中一個(gè)典雅的自動(dòng)噴泉，晶瑩的水珠兒有的順著教學(xué)樓流下，使教學(xué)樓更加清晰明快。也不亞于地面上的綠化嘛。
看看多功能手表，半天時(shí)間過(guò)去了，我不的不啟動(dòng)光速飛船重返火星。哦，我可愛(ài)的母校，明年我再來(lái)看你！
未來(lái)的母校作文 篇4
三十年后的一天，我推開(kāi)冗雜的公務(wù)回到我的母�！_(tái)東六路小學(xué)。我站在嶄新的校門(mén)口，一種熟悉的感覺(jué)油然而生。我走近校門(mén)，想里面張望，突然，一陣機(jī)械的運(yùn)動(dòng)聲音從耳邊傳來(lái)：“確認(rèn)身份，請(qǐng)進(jìn)！”學(xué)校的大門(mén)竟然自動(dòng)打開(kāi)了，我毫不猶豫的踏了進(jìn)去。
漫步校園，我仿佛又回到了三十年前：和同學(xué)們一起玩耍、一起游戲、一起學(xué)習(xí)……在門(mén)口的不遠(yuǎn)處有一個(gè)裝飾精巧的花園，那里面不管是什么季節(jié)開(kāi)的花，里面一應(yīng)俱全。玫瑰、牡丹、桂花、櫻花……只要是你想得到，里面就有。也許是花太多的緣故吧，引來(lái)了一群小蜜蜂，他們忙碌在花叢里，那邊一群蝴蝶圍繞著姹紫嫣紅的花朵成雙成對(duì)的翩翩起舞。
在不知不覺(jué)中走到了教學(xué)樓門(mén)前，整個(gè)教學(xué)樓已經(jīng)煥然一新。我還沒(méi)有碰觸到門(mén)把，就有一位機(jī)器人熱情的講完迎了進(jìn)來(lái)，輕聲說(shuō)道：“先生，您是20xx級(jí)的畢業(yè)生吧�，F(xiàn)在的學(xué)校已經(jīng)發(fā)生了翻天覆地的變化。您看，這是我們最新的教學(xué)設(shè)備，是不是與三十年前的不一樣……”我一邊聽(tīng)著一邊點(diǎn)頭，也在驚嘆科技的飛速發(fā)展。我無(wú)意中回頭一望看見(jiàn)了一間與眾不同的房間，便問(wèn)道：“這是什么？”“哦，這是我們學(xué)校新增的天文室，便于同學(xué)們?cè)谡n余時(shí)間觀察星空，進(jìn)一步的了解浩瀚的宇宙。”我一邊聽(tīng)著，思緒卻已經(jīng)飛向了天宇�！岸ｂ忊彙鼻宕嗟南抡n鈴打斷了我的思緒，同學(xué)們井然有序的從教室里走出來(lái)，來(lái)到操場(chǎng)上呼吸新鮮的空氣，寂靜的校園立刻蕩漾起同學(xué)們的'歡聲笑語(yǔ)。
我抬手看了一眼時(shí)間，時(shí)候已經(jīng)不早了。母校，我們展翅高飛的地方，每一個(gè)學(xué)生的夢(mèng)想都從這里起飛�！澳感０�，我還會(huì)回來(lái)的！”這一聲話語(yǔ)，雖然只有短短的幾個(gè)字，卻包含了我對(duì)母校深深的眷戀之情，我會(huì)把我對(duì)母校的思念放在我心里的最深處，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)。
未來(lái)的母校作文 篇5
時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)到了20xx年了。地球發(fā)生了天翻地覆的變化。我已經(jīng)離開(kāi)我的母校講近二十年了。今天，我又一次回到母校。
一走進(jìn)大門(mén)口，我就看見(jiàn)，三串五彩繽紛的大氣球?qū)⒔虒W(xué)樓吊在空中。一進(jìn)去就會(huì)有一個(gè)氫氣球飄過(guò)來(lái)。我連忙坐了上去按了六點(diǎn)四(意思就是六年級(jí)四班)。這是我走的地方�，F(xiàn)在我的小學(xué)老師應(yīng)該在這吧：我連忙走進(jìn)教室，只見(jiàn)教室里一位老師也沒(méi)有。我的小學(xué)老師可不像不負(fù)責(zé)任呢。我不由得上前去問(wèn)了一位同學(xué)：“同學(xué)，你們的老師呢？“你要找老師��！看電腦。”我連忙轉(zhuǎn)過(guò)頭去，只見(jiàn)里面有一位慈祥正在收拾課本的老師�！澳阒绬�？現(xiàn)在老師太累了，于是學(xué)校就設(shè)計(jì)出一種東西。讓老師在家里也能給同學(xué)們講課�！敝懒司唧w情況以后我又乘氫氣球來(lái)到了我們以前的操場(chǎng)。現(xiàn)在操場(chǎng)已經(jīng)變成供同學(xué)們休閑娛樂(lè)的游樂(lè)場(chǎng)了。游樂(lè)場(chǎng)的`正中央擺著一個(gè)巨大花壇。左上角是一個(gè)大學(xué)游泳池。左下角是供學(xué)前班的同學(xué)們的滑滑板及各種玩具。右上角是供三到六年級(jí)的運(yùn)動(dòng)工具。右下角則是供一至二年級(jí)的玩具。又往前走則是一個(gè)巨大的籃球場(chǎng)。早上可以供同學(xué)們做體操，鍛煉身體。下午可以供四至六年級(jí)的同學(xué)打籃球。另?yè)Q還有擊劍教室、文藝教室、以及學(xué)校要搞各類(lèi)活動(dòng)室�，F(xiàn)在的教學(xué)樓可真是不一般呀！跟以前比起來(lái)真是一個(gè)天上一個(gè)地下。
同學(xué)們，未來(lái)不是夢(mèng)，現(xiàn)在關(guān)鍵的是我們一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上！
未來(lái)的母校作文 篇6
二十多年了，我又回到了生我養(yǎng)我的故鄉(xiāng)。我漫步在大街上，深深地吸著新鮮的空氣，眼前的大街不再是以前那樣狹窄、擁擠、嘈雜，環(huán)保機(jī)器人正在大街上忙碌地工作著，大街兩邊高樓林立，人們悠閑自在地在街上漫游。
我走在大街上，努力尋找著小時(shí)候留給我的印象。我與陪伴我的老邊走邊聊，前面是一所，她告訴我這是我們一起讀過(guò)書(shū)的實(shí)驗(yàn)。
里綠蔭蔥蔥，一幢幢別墅樣的樓房好漂亮喔！們正在戲耍，傳來(lái)一陣陣鈴鐺般的.清脆笑聲。一個(gè)鏡子般清澈的水池里游動(dòng)著各色的，池中噴泉的水柱飛濺著水花，我真不相信眼前就是我小時(shí)候的母校，她簡(jiǎn)直像個(gè)花園。
來(lái)到校門(mén)口，我愣住了，啊，母校！我曾經(jīng)在你的懷抱里了六年。如今您越來(lái)越美，完完全全變成了一個(gè)美麗的俏姑娘了。
我邁步進(jìn)入學(xué)校，前面走廊里站著一個(gè)十分慈祥的，他的眼睛好象在看著我。�。∵@個(gè)老師好面熟，他是誰(shuí)呀？哦！我想起來(lái)了，他不是教過(guò)我們語(yǔ)文的胡老師嗎？我中那個(gè)年輕瀟灑的胡老師，現(xiàn)在也頭發(fā)花白了。我快步走上去，親切地問(wèn)：“您是胡老師嗎？”他笑瞇著，又仔細(xì)看了看我，遲疑了一會(huì)兒?jiǎn)枺骸澳闶遣皇侵堋軙枣��！薄昂蠋熌阌浶哉婧茫@么多年了，你還能叫出我的名字。”我們倆對(duì)視著，都樂(lè)了，這師生情怎么會(huì)忘哪！
我環(huán)視四周，真想能找到我記憶中母校的角角落落，但一點(diǎn)感覺(jué)都找不到了。還記得那時(shí)候教室里除了一臺(tái)電視機(jī)和一架幻燈機(jī)，其余就是擠得密密麻麻的課桌。而現(xiàn)在眼前的教室十分寬敞，課桌排成一個(gè)一個(gè)半圓形，桌上放著一臺(tái)臺(tái)護(hù)眼電腦，老師上課不再是站在黑板前，而是坐在教室中間愜意地轉(zhuǎn)動(dòng)著自動(dòng)座椅，一邊對(duì)著話筒講課，把聲音傳入每個(gè)學(xué)生的耳機(jī)，一邊用電腦筆在電腦屏幕上寫(xiě)字。現(xiàn)在學(xué)生再也不用每天擦黑板了，吃粉筆灰之苦免了。教室上空見(jiàn)不到電扇了，它已經(jīng)“退休”了，連空調(diào)也“下崗”了，教室內(nèi)空氣溫度都是自動(dòng)調(diào)節(jié)環(huán)保型的。
啊，母校！您變了，全變了！再過(guò)二十年，我再來(lái)看您，好嗎？那時(shí)候您一定會(huì)變得更加美麗，更加惹人喜愛(ài)。
我依依不舍地離開(kāi)了她，十分留戀，萬(wàn)分感慨。
未來(lái)的母校作文 篇7
20xx年，我坐在無(wú)人駕駛太陽(yáng)能飛車(chē)?yán)�，正想去圭峰山，突然被一縷光線吸了進(jìn)去，來(lái)到了圭峰小學(xué)。
哇，我的母校煥然一新，大門(mén)口是用金子做的，“新會(huì)圭峰小學(xué)”六個(gè)大字閃閃發(fā)光。進(jìn)入門(mén)口不用再刷卡，而是通過(guò)機(jī)器人刷臉進(jìn)入校門(mén)，學(xué)生、老師和保安的信息都保存在里面，如果機(jī)器人偵測(cè)到是壞人，就會(huì)悄悄地發(fā)信息給保安。
今天正好是開(kāi)放日，我走進(jìn)學(xué)校，首先映入眼簾的是一臺(tái)傳送機(jī)，雖然看上去不算很大，但它有五層，可以容納兩百多人，只要輸入你想去的地點(diǎn)，傳送機(jī)就會(huì)帶你到那里。
我輸入了“操場(chǎng)”，就馬上來(lái)到了操場(chǎng)中央。在我腳邊出現(xiàn)了三個(gè)按扭，我按下第一個(gè)，操場(chǎng)就變成了一個(gè)游泳池，我又按下第二個(gè)，操場(chǎng)又變成了足球場(chǎng)，再按下第三個(gè)，操場(chǎng)就恢復(fù)了原貌。
我又去了教學(xué)樓，進(jìn)到一間課室，講臺(tái)上的黑板已經(jīng)記錄好了上課的內(nèi)容，只要按一個(gè)鍵就能顯示出來(lái)，課桌也換成了自動(dòng)的，換座位時(shí)，它會(huì)隨著地下的.軌道移到相應(yīng)的位置。來(lái)到辦公室，里面坐著的不再是老師，而是一臺(tái)臺(tái)改作業(yè)機(jī)器人。
“圭峰山到了。”我的小車(chē)提醒到，我揉了揉眼睛，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)呀！不過(guò)，相信我的母校的確是這樣先進(jìn)吧！“馬上回去看看！”我又回到了圭峰小學(xué)……
未來(lái)的母校作文 篇8
一眨眼，就過(guò)了20年，在這段時(shí)間的努力我已經(jīng)成了一個(gè)著名的科學(xué)家，卻時(shí)時(shí)刻刻還再想念那美麗的母校，我想明天就帶著我的助手去看看我的母校。
我們一下車(chē)，首先看到的是各種各樣的花、草。它們散發(fā)出的空氣可真新鮮��！這時(shí)侯校長(zhǎng)告訴我說(shuō)：“這些植物都是來(lái)自世界各地的優(yōu)良品種�！�
我和我的助手走到了操場(chǎng)，哇！這個(gè)操場(chǎng)真寬闊。我看見(jiàn)天上有什么東西飛來(lái)飛去的`，我還以為是小鳥(niǎo)了。校長(zhǎng)走出來(lái)說(shuō)：“這不是小鳥(niǎo)，而是同學(xué)們?cè)谔焐巷w，開(kāi)學(xué)的時(shí)侯老師會(huì)給同學(xué)們發(fā)一個(gè)掃把，這個(gè)掃把會(huì)飛�！�
當(dāng)我們從老師的辦公室經(jīng)過(guò)的時(shí)侯，發(fā)現(xiàn)老師正在利用機(jī)器人改作業(yè)，我再書(shū)上查過(guò)這種機(jī)器人，名叫“神州機(jī)器人它能準(zhǔn)確無(wú)誤的判斷對(duì)錯(cuò)，當(dāng)它發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤的時(shí)侯，會(huì)滴、滴、滴·······地說(shuō)。我相信未來(lái)的母校一定是這樣的。
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