未來(lái)的學(xué)校作文(合集10篇)
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的未來(lái)的學(xué)校作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
未來(lái)的學(xué)校作文1
又是什么樣子呢？別急，你們馬上就知道了！
在20xx年的一天早上，陽(yáng)光明媚。我正在街上走著(zhù)，突然，我眼前一亮，發(fā)現一座奇怪的建筑，走近一看，原來(lái)是一所學(xué)校。
這個(gè)學(xué)�？烧鎵虼蟮�，有足球場(chǎng)，籃球場(chǎng)，網(wǎng)球場(chǎng)，還有游泳池。學(xué)校的主體建筑就是那座外形像英國白金漢宮的教學(xué)樓，通體紅色，成了這所學(xué)校最耀眼的一道風(fēng)景線(xiàn)。我還發(fā)現，這所學(xué)校所有的建筑都非常有個(gè)性：比如那圖書(shū)館，像牛津大學(xué)的雷德克利夫圖書(shū)館。
那劇院就像澳大利亞的悉尼歌劇院。
就連眼前的這座鐘樓，也是模仿那座聞名全球的大笨鐘而建的，當然不是完全的模仿，結構和線(xiàn)條都做到了恰到好處的處理。
最美的肯定是教學(xué)樓，火紅的顏色美麗極了！
走進(jìn)教學(xué)樓一看，一間間教室里擺放著(zhù)干凈而整潔的桌椅，孩子們在快樂(lè )地玩耍。
樓外有一個(gè)大的花園，小草被春風(fēng)吹得嫩綠，花兒被春雨滋潤得鮮紅。這樣的學(xué)校真是美麗極了！
未來(lái)的學(xué)校四季如春，生機勃勃；現在的學(xué)校歡樂(lè )祥和，五光十色。你難道沒(méi)有被未來(lái)的學(xué)校深深陶醉嗎？
未來(lái)的學(xué)校作文2
今天，我被一陣叫聲驚醒了，我一看時(shí)間，快要遲到，我立馬駕上筋斗云像箭一樣的速度來(lái)到了門(mén)口，曾經(jīng)的保安早已不在，早已變成了機器人。走進(jìn)學(xué)校的操場(chǎng)，操場(chǎng)已變成了像游樂(lè )園一樣的場(chǎng)所。操場(chǎng)上有許多的伙伴在你追我趕地做游戲。突然之間下起了傾盆大雨，可是不用擔心操場(chǎng)已經(jīng)啟動(dòng)了防雨功能了，以后我們下雨也可以來(lái)操場(chǎng)玩了。
再去看一看我們的食堂，里面沒(méi)有人，只有機器人，午餐時(shí)只要想吃什么就有什么，我試了試靈不靈，果然想要吃什么就有什么，還是免費的，不用花一分錢(qián)。
最后再讓我們一起去看一看，我們學(xué)習的地方變得怎么樣了�？�，只要點(diǎn)一下黑板，就可以學(xué)習到課文，不過(guò)還有更高級的呢，桌子可以當字典使呢，想要查什么字就有什么字。
這就是我們未來(lái)高科技的學(xué)校你們喜歡嗎？
未來(lái)的學(xué)校作文3
今天，我像往常一樣來(lái)到了學(xué)校，我發(fā)現學(xué)校完全變了模樣。
教學(xué)樓的顏色變成了彩色的，它還是根據天氣變色的。它的形狀也變了，變成了心形�？粗�(zhù)這么可愛(ài)的`教學(xué)樓我的心情也好了起來(lái)。
走進(jìn)教室，門(mén)從普普通通的木門(mén)，變成了按鈕門(mén)。按下紅色按鈕，門(mén)就會(huì )自動(dòng)打開(kāi)，按下黃色按鈕，門(mén)就會(huì )關(guān)閉，按下綠色按鈕，門(mén)上就會(huì )出現一個(gè)小窗戶(hù)，用來(lái)從外面向里看。
黑板變成了一個(gè)大屏幕，老師在辦公室里就能操作。而我們的桌子也變成了一個(gè)平板電腦，如果有一道題不會(huì )，只要按下紅色按鈕就會(huì )出現這道題的講解。如果有一個(gè)字不會(huì )寫(xiě)，只要按下綠色按鈕，這個(gè)字的正確寫(xiě)法就會(huì )出現在屏幕上。我高興極了，心想現在的科技可真發(fā)達呀！
“叮鈴鈴”我以為是下課鈴響了，突然傳來(lái)了媽媽的喊聲：“都8點(diǎn)了，還不起床！”我才知道這是一個(gè)夢(mèng)，如果這能變成現實(shí)那該多好呀！
未來(lái)的學(xué)校作文4
一轉眼就來(lái)到了20xx年，我的學(xué)校大變樣了。
我一進(jìn)大門(mén)口，前面有自動(dòng)人行道。你想到哪里你就走上那自動(dòng)人行道，自動(dòng)人行道能幫你送到目的地。教室的門(mén)是自動(dòng)門(mén)，只要你走到門(mén)口，門(mén)就會(huì )自動(dòng)打開(kāi)。如果你不是我們班的，門(mén)就不會(huì )打開(kāi)。上課的時(shí)候，老師只要在電腦上輸入課題，有關(guān)資料就會(huì )出現在黑板上。課桌上有一臺電腦，如果上語(yǔ)文課，你輸入電腦課桌就會(huì )幫你拿出語(yǔ)文課本，上課你不認真聽(tīng)，隱形機器人就會(huì )拿棒子打你一下。
操場(chǎng)的設施齊全，草坪會(huì )伸出很多機器手，來(lái)幫你按摩，捶背。你想打乒乓，你走到控制室按一下按鈕，再輸入你想在那里，那里就會(huì )出現一個(gè)按鈕，你一按乒乓桌就會(huì )出現了。
食堂的玻璃上有一份菜單，你想要什么菜就點(diǎn)一下菜，菜就會(huì )和盤(pán)子一起出來(lái)了。你只要按一下菜桌上的黃色按鈕，餐具和你想要的飲料就出來(lái)了。宿舍有一個(gè)機器人他可以幫你做你想要做的事。機器人可以烘干衣服，可以自動(dòng)調節溫度，讓我們夏天涼爽，冬天溫暖。
這就是我們的學(xué)校。
未來(lái)的學(xué)校作文5
未來(lái)的學(xué)校是什么樣的呢？讓我來(lái)告訴你吧！未來(lái)的學(xué)校是建在太空中的。我早晨醒來(lái)，坐到飛碟上，發(fā)動(dòng)飛碟，只一分鐘的功夫就到了太空學(xué)校。
我站在學(xué)校門(mén)口，門(mén)口的機器人自動(dòng)識別了我的身份，然后打開(kāi)大門(mén)，讓我進(jìn)去。我走進(jìn)教室，教室是用玻璃做的，坐在教室里，透過(guò)玻璃可以看到美麗的星空。我坐到座位上，桌子上自動(dòng)升起一臺電腦，我對著(zhù)電腦說(shuō)出我要用的課本，再說(shuō)出第幾頁(yè)，屏幕上就出現了我所需要的課本。
從空調里吹出茉莉花的清香。一位和藹可親的機器人老師走進(jìn)教室，他講的課生動(dòng)有趣，我們聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)就入了迷。叮鈴鈴，下課了，我們跑到操場(chǎng)上，在操場(chǎng)上快樂(lè )地玩耍。有的踢足球，有的跳繩，還有的做游戲……大家玩得開(kāi)心極了。
未來(lái)的學(xué)校作文6
鳥(niǎo)語(yǔ)花香處，立著(zhù)一所學(xué)校，那就是我們三十年后的學(xué)校。
走進(jìn)學(xué)校，你會(huì )瞬間被迷住。這里環(huán)境優(yōu)美，腳下是花草鋪成的地毯，發(fā)出淡淡的清香。幾棵綠蔥的大樹(shù)立在學(xué)校四周，它們是校園的守護神。許多孩子在草地上踢足球，奔跑著(zhù)，跳躍著(zhù)。抬頭望去，幾座高高的教學(xué)樓聳立在草坪上。
“丁零零”，上課鈴響了，孩子們紛紛跑回教室。教室里沒(méi)有老師，每個(gè)學(xué)生的課桌上都放著(zhù)一臺電腦。同學(xué)們坐回座位后，電腦屏幕上就有個(gè)老師給他們上課，同學(xué)們都翻出了課本認真聽(tīng)老師講課。啊，原來(lái)老師在辦公室的電腦前給學(xué)生上課的。我想：這樣真是方便。
參觀(guān)完他們的教室，我又來(lái)到了他們的圖書(shū)館。咦？我驚奇地望了望四周，這個(gè)圖書(shū)館里一本書(shū)也沒(méi)有，卻有許多機器！在我非常驚訝時(shí)，幾位學(xué)生進(jìn)來(lái)了，我連忙問(wèn)他們。他們笑著(zhù)說(shuō)：“這個(gè)機器就可以供我們看書(shū)了！你看，只要你心里想到的書(shū)，機器都會(huì )顯示出來(lái)，你就能在顯示屏上看到書(shū)。如果你想不出你想看什么書(shū)的話(huà)，機器就會(huì )顯示出很多類(lèi)型的書(shū)讓你選�！薄巴�！那么方便！現科技越來(lái)越先進(jìn)了呢！”
三十年后的學(xué)校真好，我真想來(lái)到這個(gè)學(xué)校來(lái)學(xué)習。
未來(lái)的學(xué)校作文7
“哎，學(xué)校路真遠！天天跑累死了！”我一邊跑，一邊不情愿的小聲嘀咕。忽然，我突發(fā)奇想的老毛病又犯了……
學(xué)校應該有車(chē)輪。每天，它開(kāi)過(guò)每個(gè)同學(xué)的家，每個(gè)同學(xué)只用上車(chē)。啊，那就方便的多了！
未來(lái)的學(xué)校，除了有車(chē)輪以外，應該也有別的功能。我們去看一看，瞧一瞧吧。
未來(lái)的學(xué)校應該是透明的。這樣，我們坐在教室里上課，既可以看到外面的風(fēng)景，又如坐在水晶宮中學(xué)習。如果能在這如畫(huà)的風(fēng)景中學(xué)習，那簡(jiǎn)直就是一種享受！
未來(lái)的學(xué)校應該是可以防水的。下雨的時(shí)候，它就不會(huì )漏雨了，要是雨再大，它也不會(huì )動(dòng)彈。
未來(lái)的學(xué)�？梢栽跇�(shù)上。那樣我們就可以在樹(shù)上聽(tīng)著(zhù)鳥(niǎo)叫聲上課了，它或許能給我們當上下課鈴呢！
未來(lái)的學(xué)校是防火的。即使外頭的火多大、多旺，它也不會(huì )有傷害。這樣，我們就可以認真上課了。
我堅信，在不遠的將來(lái)，學(xué)校，也會(huì )變成我想象的樣子。
未來(lái)的學(xué)校作文8
我們未來(lái)的學(xué)校，是一所智能化的國際一流學(xué)校，建設在太空里。
大門(mén)口有兩個(gè)機器人，它們負責衛生，還檢查同學(xué)們哪些人帶校牌、紅領(lǐng)巾，哪些人沒(méi)帶。走進(jìn)大門(mén)，就看見(jiàn)幾個(gè)機器人在掃地，只要你一走近它們，它們就會(huì )熱情的跟你打招呼：“小朋友，你好！”坐上電梯，來(lái)到寬闊的廣場(chǎng)，那里有小朋友們最?lèi)?ài)玩的體育用品，只要你說(shuō)出體育用品的名稱(chēng)，電腦就會(huì )自動(dòng)送到你手里。
一樓是一年級，二樓是二年級……從一樓到七樓都有微型光速電梯，這種電梯先問(wèn)你到哪層樓，然后輸入密碼，最后問(wèn)你有幾個(gè)人，只有這樣，才能進(jìn)入班級。
每個(gè)同學(xué)都有一個(gè)微型調溫器。如果冷了，可以按一下“取熱器”，如果熱了，按一下“制冷鍵”它就會(huì )讓你的身體感到?jīng)鏊?/p>
每個(gè)同學(xué)都有一個(gè)名叫“收縮書(shū)包”的新型書(shū)包。如果書(shū)太多裝不進(jìn)去，就可以按一下“伸鍵”書(shū)包就會(huì )擴大；如果你的書(shū)裝好了，按一下“縮鍵”書(shū)包就會(huì )縮小，再按一下“減輕鍵”背著(zhù)就會(huì )很輕松。要想打開(kāi)書(shū)包，必須輸入密碼，書(shū)包才會(huì )打開(kāi)。
我想：隨著(zhù)科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，我的愿望在不久的將來(lái)就會(huì )實(shí)現 ！
未來(lái)的學(xué)校作文9
清晨，我躺在床上睡得正香，朦朦朧朧中被一陣鈴聲吵醒。睡眼朦朧的我看了看表，“什么！”我頓時(shí)驚愕失色，再不起床可就要遲到了。
我趕緊坐上無(wú)人駕駛的汽車(chē)，過(guò)了一會(huì )兒就到了校門(mén)口。我急忙下了車(chē)，三步并兩步地跑進(jìn)教學(xué)樓，邁入新一代人臉識別電梯。我把臉對準鏡框后，它很快識別確認好我的身份�！肮緡９緡！倍亲娱_(kāi)始“抗議了，饑腸轆轆的我按下食物按鈕，它便根據我的指紋分析今天的身體情況，提供科學(xué)營(yíng)養的早餐。
我走進(jìn)教室回到座位上，我的電子課桌就是一個(gè)功能齊全的小機器人。第一節課是英語(yǔ)課，我從“智能挑書(shū)器”里點(diǎn)選了需要的內容，相應的電子書(shū)就自動(dòng)呈現在我的課桌上了，書(shū)本上的圖片還能變成3D影像呢！
快到中午了，我們不必去餐廳吃飯，只需在課桌上點(diǎn)擊菜單就可以選擇自己喜歡的菜品了。選好后點(diǎn)擊“確定”，可口的飯菜就會(huì )從你的課桌下升上來(lái)。吃完了，再說(shuō)一聲“飽了”，系統就會(huì )自動(dòng)清理干凈。
這就是未來(lái)的學(xué)校。雖然現在科技還不夠發(fā)達，但是我相信只要我們努力讀書(shū)，長(cháng)大后一定能發(fā)明創(chuàng )造出這樣神奇的學(xué)校。
未來(lái)的學(xué)校作文10
某一天的早晨，我從夢(mèng)中醒來(lái)，洗漱完畢后，就坐上繁星坐騎去上學(xué)了。
我未來(lái)的學(xué)校坐落在白云上"�！！�。"我的繁星坐騎打響了鈴，提醒我快要到學(xué)校了，繁星坐騎已進(jìn)入云層。顯示屏到學(xué)校了，傳統的門(mén)衛已經(jīng)被門(mén)衛機器人取而代之。門(mén)衛機器人就會(huì )給每個(gè)入校的學(xué)生們進(jìn)行人臉識別，如果不是這個(gè)學(xué)校的學(xué)生，門(mén)衛機器人就會(huì )請他離開(kāi)。
進(jìn)入學(xué)校，傳統的塑膠操場(chǎng)現已被游樂(lè )園，體育館，海洋館取而代之，其功能一應俱全。走進(jìn)教學(xué)樓，傳統的老師已經(jīng)被OUT,教學(xué)責任現已交給老師機器人了。書(shū)本也被OUT,全部換成了觸屏的手控熒光屏。教室的墻壁已不是硬邦邦的白色墻壁了，全部換成有LED顯示屏的墻壁了，這種墻壁在寫(xiě)作文時(shí)會(huì )自動(dòng)變成作文的主題，給人一個(gè)想象的空間。如果你要寫(xiě)動(dòng)物作文。墻壁會(huì )顯示出不同種類(lèi)動(dòng)物的圖片；如果你要寫(xiě)風(fēng)景作文，墻壁上就會(huì )像是出風(fēng)景的圖案；如果要寫(xiě)……你突出的要求，墻壁都能做到，只怕你想不出來(lái)。
這就是我未來(lái)的學(xué)校，神奇吧！
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