未來(lái)的教室作文600字（通用35篇）
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的未來(lái)的教室作文600字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
未來(lái)的教室作文600字 篇1
我們未來(lái)的教室功能奇特，別有一番情趣。
我們教室里的墻壁和地板都是軟的。這樣同學(xué)們滑到的時(shí)候就不怕疼了，教室的墻可以隨著(zhù)季節變化，自動(dòng)改變圖案，春天的時(shí)候，墻會(huì )變成綠油油的，小草悄悄的鉆出土地，春風(fēng)在給柳樹(shù)梳頭，草地上有各種各樣的鮮花。夏天到來(lái)的時(shí)候，有山清水秀的景色，有茂密的樹(shù)木，有鮮艷無(wú)比的鮮花。到了秋天，綠葉都變成了金黃色，凋落在土地上，美麗極了。到了冬天圖案變成了白雪皚皚，銀裝包裹的世界，孩子們在雪中玩耍的情景。
教室里的窗戶(hù)也很神奇。夏天，天氣悶熱，窗戶(hù)就像一臺‘大空調’，可以給我們帶來(lái)冷氣，這樣上課時(shí)就不會(huì )沒(méi)精打采了。冬天，大雪紛飛的時(shí)候，這臺‘大空調’它可以給我們帶來(lái)暖氣，這樣不但能節約電源還能給我們帶來(lái)溫暖，讓我們不會(huì )感到寒冷。
教室最有趣的就要算課桌和椅子了，桌面就像一臺電腦屏幕，假如你上課‘睡懶覺(jué)’‘做美夢(mèng)’，課桌就會(huì )提醒你上課不能睡覺(jué)，如果你坐姿不正，椅子就會(huì )震動(dòng)提醒你坐正。老師的講臺就是一臺大的電腦屏幕，上課時(shí)，老師只需坐在講臺用電腦屏幕給我們講課，這樣教室就不會(huì )被粉筆灰污染，也不會(huì )污染我們這個(gè)學(xué)校。
教室里明亮的燈也很有趣，上課時(shí)，電燈可以自己打開(kāi)，放學(xué)時(shí)，它過(guò)三十分鐘就會(huì )自動(dòng)熄滅。
教室的門(mén)那就更有趣了，上學(xué)的時(shí)候，門(mén)就會(huì )自動(dòng)開(kāi)，它還會(huì )自動(dòng)確認，你是不是這個(gè)班級的學(xué)生，走進(jìn)教室后，門(mén)就會(huì )自動(dòng)關(guān)閉，這可真是太有趣了。
這就是我們未來(lái)的教室，是不是很有趣。
未來(lái)的教室作文600字 篇2
閃閃發(fā)光的墻壁，屋頂上開(kāi)滿(mǎn)了五彩繽紛的鮮花，門(mén)前綠草如茵，你一定認為那是公園吧！那你一定猜錯啦！那是未來(lái)的教室，不是公園！
未來(lái)的新型教室的建筑材料都是高科技產(chǎn)品，它具有一輕二薄三堅固的特點(diǎn)，整個(gè)教室可以拆裝，如果外出郊游，可以把教室拆開(kāi)隨身攜帶，到達目的地后再安裝，這樣的教室真方便！
教室的門(mén)設計得可不一般，它具有智能的防盜功能，門(mén)里有一臺微型電腦，它可以通過(guò)指紋來(lái)辨認人的身分。如果你按時(shí)到校，門(mén)上會(huì )出現“歡迎你”的字樣，如果你來(lái)晚了，門(mén)上會(huì )顯示“你遲到啦！下次請注意哦！”的字樣。教室的前后還有六個(gè)大窗戶(hù)，這些大窗戶(hù)不但采光好，還能不斷的制造出新鮮的氧氣來(lái)供同學(xué)們呼吸！
教室的黑板仍然在前面，不過(guò)黑板的玻璃可跟現在的大不一樣，這玻璃一不反光，二還可以自動(dòng)放大老師的板書(shū)，那么后面的同學(xué)也可以看清楚了。椅子也是智能化的設計，它會(huì )根據學(xué)生的身高和體重，自動(dòng)調整椅子的高度，是你跟桌面的距離保持一個(gè)標準的要求。你的桌面就是一臺電腦，通過(guò)這臺電腦，你可以把自己不懂的問(wèn)題第一時(shí)間告訴老師，而不驚動(dòng)其他的同學(xué)；在課余時(shí)間，如果你有什么疑難問(wèn)題，也可以通過(guò)這臺電腦在網(wǎng)上找到老師來(lái)解答你的問(wèn)題。在教室的四個(gè)角落上，還安裝了四臺電子攝像機，要是你上課違反紀律，那么你的“光輝”形象就會(huì )被攝下來(lái)，說(shuō)不定下課以后校長(cháng)可要找你談話(huà)啦！
這就是我們未來(lái)的新型教室，你坐在這樣的教師里上課學(xué)習肯定心情舒暢吧！我的理想就是將來(lái)做個(gè)建筑設計師，為我們的同學(xué)們建造一個(gè)神奇的美妙的現代化教室！
未來(lái)的教室作文600字 篇3
未來(lái)的教室和現在的教室大不相同，安裝了許多高科技的設備，非常的神奇。
我穿越時(shí)空來(lái)到未來(lái)的教室，發(fā)現以前老師用的黑板不見(jiàn)了，原來(lái)黑板早已被顯示屏給替代了，有了這個(gè)大顯示屏同學(xué)們再也不用擔心調座位了，即使坐到最后一排也能把每個(gè)字看得清清楚楚。而且這種顯示屏還具有護眼的功能，即使同學(xué)們看的久了也不會(huì )覺(jué)得眼睛累。這個(gè)電子屏還有語(yǔ)音播報功能，老師給我們講課時(shí)只要點(diǎn)擊話(huà)筒功能，老師說(shuō)的話(huà)就會(huì )自動(dòng)顯示在電子屏上，這樣不僅加快了上課的效率，節約了老師和同學(xué)們的時(shí)間，而且還避免了老師吸入粉筆的灰塵。而且同學(xué)們都非常喜歡上課，因為每次上課的時(shí)候就像玩游戲一樣特別的開(kāi)心，大家一個(gè)個(gè)都不想下課了呢。
未來(lái)教室的墻壁可是一大特色。周?chē)膲Ρ诰拖褚粋�(gè)很大的海洋館，老師講到課文里面的每一個(gè)場(chǎng)景和故事都會(huì )出現在墻壁上，讓每一個(gè)同學(xué)都能有一種身臨其境的感覺(jué)。有了這種海洋館的墻壁，老師就可以帶我們到世界的每一個(gè)角落去參觀(guān)和游覽了，再也不用排隊買(mǎi)票和浪費在路上的時(shí)間了。
未來(lái)的教室里每一張桌椅都是可以自動(dòng)消失的，只要同學(xué)們上課時(shí)念一下口令，課桌和座椅就會(huì )出現在大家面前，而且上升或下降都很容易，下課和放學(xué)后再念一下口令就消失不見(jiàn)了。同學(xué)們再也每天早起去教室值日了，因為每天放學(xué)后會(huì )有機器人自動(dòng)去清潔衛生。而且所有的桌椅都安裝有微型電腦，我們在使用的時(shí)候非常的方便，快捷。這樣的設備能使我們的學(xué)習事半功倍。
未來(lái)教室里的這一切，都是要靠我們今天腳踏實(shí)地的認真學(xué)習去實(shí)現這美好的夢(mèng)想，在這樣的教室學(xué)習相信我們每天都會(huì )進(jìn)步很多，也相信我們都會(huì )成為國家的棟梁之才。
未來(lái)的教室作文600字 篇4
在2516年的一天，天氣分外晴朗，我坐著(zhù)由機器人司機駕駛的汽車(chē)來(lái)到學(xué)校。剛進(jìn)教室我就發(fā)現，教師里十分擁擠，我是新來(lái)的轉校生，由于老師教的學(xué)生太多記不住，還沒(méi)來(lái)得及給我安排排位置，我一直坐在后面，可我既看不到黑板上的字，又聽(tīng)不到老師的講話(huà)聲，學(xué)習成績(jì)直線(xiàn)下降，我的父母十分著(zhù)急。就在這時(shí)，政府為我們學(xué)校購進(jìn)了一大批科學(xué)家研制的多功能課桌。
這種課桌散發(fā)著(zhù)大自然的氣息，我喜歡極了。上課鈴響了，我還在與同學(xué)贊美這個(gè)課桌，突然，天吶，它兩邊自動(dòng)升起了兩塊擋板，我被嚇了一跳，老師用話(huà)筒告訴我們，擋板的作用是阻止我們東張西望，讓我們專(zhuān)心學(xué)習的。課繼續上著(zhù)，我還是一如既往地瞇著(zhù)眼睛，抄寫(xiě)距離我三四十米黑板上的板書(shū)，就在這時(shí)桌角那緩緩升起了一個(gè)顯示屏，老師講課時(shí)黑板上的板書(shū)自動(dòng)出現在了顯示屏上，方便給我做筆記。我對這個(gè)課桌更好奇了，東摸摸西摸摸，我這個(gè)書(shū)桌發(fā)現了我沒(méi)在聽(tīng)講，顯示屏上亮出了警告一次的字樣，我立即坐好，字便不見(jiàn)了。
下課了我便想想找找這個(gè)桌子還有什么新鮮玩意。我發(fā)現了三個(gè)有著(zhù)不同的顏色的按鈕，分別是黃色，藍色和綠色。按下黃色就會(huì )聽(tīng)到當的一聲桌子自動(dòng)彈開(kāi)，露出桌子的里面可以用來(lái)放書(shū)包，傻乎乎的我一直把書(shū)包放腿上了。我還在桌桌子里找到一副耳機，我的同學(xué)告訴我上課時(shí)只要從桌子里把耳機帶上就可以清楚地聽(tīng)到老師的講話(huà)聲的，而當你沒(méi)有聽(tīng)清、有疑問(wèn)時(shí)，只需按下藍色的按鈕，老師那里就會(huì )接收到并讓你提出問(wèn)題。當你眼睛疲勞時(shí)，按下綠色按鈕，這樣就會(huì )彈出一幅按摩器，只要你用上眼睛就會(huì )開(kāi)始按摩。這個(gè)書(shū)桌簡(jiǎn)直太棒了！自從我們學(xué)校準備了這個(gè)工多功能課桌，我的成績(jì)就一直往上走，老師也記住了我的名字。在不久的期末考試中，我一定會(huì )考出好成績(jì)。
未來(lái)的教室作文600字 篇5
嗨！我是一個(gè)未來(lái)教室，是你們口中的"高富帥"，集高顏值、高智商、高功能為一體。你是否認為我口氣很大？那就讓我做個(gè)自我介紹吧！
先來(lái)說(shuō)說(shuō)我的高顏值吧，我全身由環(huán)保材料制成，通體透明，無(wú)論學(xué)生還是老師看見(jiàn)我，都會(huì )被震撼到，一步三回頭。我的墻體是三維立體的，會(huì )根據一年四季不斷地變化場(chǎng)景，同學(xué)們只要帶上成像眼鏡就能體驗身臨其境的感覺(jué)，如果是春天，墻體上就會(huì )浮現出一片森林的畫(huà)面，同學(xué)們就可以自由自在的在其中探險；夏天，則會(huì )變成一個(gè)海灘，讓同學(xué)們在那里游泳，學(xué)會(huì )救生技巧；秋天，會(huì )變成一片大果園，同學(xué)們在那里體驗采摘的樂(lè )趣，認識不同的植物；冬天，則變成一片冰川，同學(xué)們在里面溜冰。
再來(lái)說(shuō)說(shuō)我的高智商吧，我的身體冬暖夏涼，還可以根據外界溫度變化，來(lái)調節我的溫度、濕度。傳統教室中的大黑板，在我這里已不見(jiàn)蹤影，取而代之的是一面偌大無(wú)比的顯示屏，老師滑動(dòng)手中的小玻璃就能在大屏中放大并顯示出來(lái)。需要說(shuō)明一下，老師手中的玻璃，它可是被植入芯片的石英玻璃呢，只需吸收空氣中的熱量就能運行，還無(wú)需充電，永久待機！傳統的課桌、書(shū)本都不見(jiàn)了，課桌搖身一變，變成了能儲存所有教科書(shū)的觸屏課桌，里面還可以查閱各種科考文獻，讓同學(xué)們大開(kāi)眼界。老師不用親自批改作業(yè)，同學(xué)們只要把回家作業(yè)往課桌上一放，便可自動(dòng)批改，并顯示出正確答案哦。
最后，來(lái)說(shuō)說(shuō)我的高功能，同學(xué)們只要坐上他們的椅子，就能準確測出同學(xué)們的身高、體重，并為他們制定出科學(xué)的食譜和合適的運動(dòng)方法，讓同學(xué)們變得更健康而充滿(mǎn)活力。椅子更是可以根據每個(gè)同學(xué)的身高調節高度，提醒保持正確坐姿和護眼方法。而當老師缺課時(shí)，我也可以來(lái)"代課"！實(shí)際上，我會(huì )把老師儲存的影像整合出一個(gè)模擬影像，用這個(gè)影像去模擬老師上課。
這就是我，一個(gè)神奇的未來(lái)教室，你有沒(méi)有想立即體驗一下的感覺(jué)呢？那就趕快來(lái)未來(lái)時(shí)空和我約會(huì )吧！
未來(lái)的教室作文600字 篇6
時(shí)光飛逝，一眨眼就到了科技先進(jìn)的2040年。在2040年里，科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)，人們的生活也變得舒適安逸。當然，學(xué)校的教室也煥然一新了。今天，就讓我們去大開(kāi)眼界一番吧！
當清晨的第一縷陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)照在我的書(shū)桌上時(shí)，我背上書(shū)包，邁著(zhù)矯健的步伐，哼著(zhù)輕快的歌曲，來(lái)到了教室。這時(shí)，我眼前一亮，科技發(fā)達得讓人難以想象，簡(jiǎn)直出乎意料。
教室里的大屏幕是圓形的，外框是五顏六色的，上課用它來(lái)講課時(shí)，如果講到海，那你的周?chē)蜁?huì )波濤洶涌；如果說(shuō)到地震，那你就會(huì )地動(dòng)山搖；如果談到雪，那教室里就會(huì )下起鵝毛大雪�？傊�，會(huì )讓你身臨其境，感到無(wú)比神奇。
黑板也很新奇，它們都是聲控的。只要老師把要寫(xiě)的說(shuō)出來(lái)，黑板上的字就會(huì )一字不落地呈現。如果老師想擦掉，就對黑板說(shuō)一聲擦掉，便大功告成，黑板馬上變得一塵不染，這讓老師們得心應手、省心省力。
再來(lái)看看黑板報吧！你只要把黑板報旁的小圓盤(pán)放在頭頂上，把想畫(huà)的事物在腦海里呈現出來(lái)，它就能按照你的要求，從頭到尾畫(huà)得栩栩如生，人人看了都贊不絕口。
桌椅也發(fā)生了翻天覆地的變化。就算你要放再多的東西都放得下。只要你在旁邊的輸入器輸入你想拿的東西，它就會(huì )立刻出現在你的書(shū)桌上，心想事成，十分便捷。如果你覺(jué)得椅子高或低了，一坐上就好了，因為它有智能調節功能，能根據每個(gè)學(xué)生的身高、體型進(jìn)行自動(dòng)調節。
在門(mén)的旁邊有兩個(gè)按鈕，藍色和紅色。在夏天，如果你熱得大汗淋漓，按下藍色按鈕，就會(huì )讓你變得涼爽如秋；在冬天，如果你冷得瑟瑟發(fā)抖，按下紅色按鈕，就會(huì )讓你變得溫暖似春。
這就是未來(lái)的教室，神奇又先進(jìn)，舒適又溫馨，在這樣的環(huán)境里學(xué)習，學(xué)習將成為一件愉快舒心的事，人類(lèi)的進(jìn)步又將邁進(jìn)新的一步。
未來(lái)的教室作文600字 篇7
在未來(lái)的世界里，房屋是五彩的，汽車(chē)、衣服、書(shū)包……都是多功能的。那未來(lái)的教室將是什么樣的呢？就讓我帶著(zhù)你們去參觀(guān)一下吧！
你剛走進(jìn)教室，大門(mén)就會(huì )主動(dòng)地向你問(wèn)好：“小同學(xué)，早上好”等我回應后，它又看了看表，并記錄你到達的時(shí)間，如果你遲到了，它會(huì )提醒你：“你遲到了，下次可要來(lái)得早一點(diǎn)喲！”
同學(xué)們上下學(xué)再也不用背著(zhù)沉甸甸的書(shū)包了，他們的課本都裝在“課桌”里。原來(lái)，每張課桌上都有一臺學(xué)習機。他們只要告訴學(xué)習機，下節課的課程，它就會(huì )“跳出”課程所需的內容。即使老師布置家庭作業(yè)，也是布置在學(xué)習機上，同學(xué)們只要直接在自己的學(xué)習機中完成，然后就會(huì )自動(dòng)傳送給老師。這樣，老師的辦公桌上也不會(huì )有堆積如山的作業(yè)本了。
黑板的功能也很神奇！老師上課時(shí)，不再使用粉筆寫(xiě)字，而是使用一種電子筆，這樣就不會(huì )危害到老師的身體健康。當學(xué)到寫(xiě)景的課文時(shí)，例如“黃山”，黑板上還會(huì )立刻出現黃山那奇形怪狀的奇石和美麗的云海等3D圖片，看了就像身臨其境一般……這時(shí)，你是否在擔心自己的眼睛會(huì )近視呢？請放心，那時(shí)，課桌里立刻會(huì )彈出一副3D眼睛，并給你戴上。
椅子的功能也很特別。當你在上課睡覺(jué)或做小動(dòng)作時(shí)，它會(huì )立刻震動(dòng)起來(lái)，提醒你專(zhuān)心聽(tīng)講。當你下課時(shí)感到累了，可以按一下椅子上的那一個(gè)鈕扣般的按鈕，它立刻就會(huì )變成一張小床，一張跟你身高差不多的小床，一睡上去，就能讓你進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉……
這個(gè)教室還很堅固。大風(fēng)吹不動(dòng)，洪水沖不倒，就連地震也震不塌……真可謂是堅不可破！
這個(gè)教室還會(huì )在同學(xué)和老師們離開(kāi)后，開(kāi)啟自動(dòng)清洗功能。在第二天等待你的又是一個(gè)潔凈如新的教室！
可是，這只是我的幻想。從現在起，我一定要刻苦學(xué)習，爭取將來(lái)發(fā)明創(chuàng )造出這樣神奇的教室！請大家拭目以待吧！
未來(lái)的教室作文600字 篇8
現在我們的青春是多么的美好、多么的活潑。我們對未來(lái)是多么的憧憬、多么的期望。也有很多新的事物在未來(lái)等著(zhù)我們呢！
今天早上，看來(lái)今天我是第一個(gè)到教室的了，但是沒(méi)有鑰匙，怎么開(kāi)門(mén)呢？這時(shí)只聽(tīng)“嘎吱——”一聲，嚇了我一大跳，原來(lái)是門(mén)自動(dòng)開(kāi)了，突然，一束刺眼的光芒從教室里出現，我一進(jìn)教室，就被教室里的景象吸引了；彩色的墻壁“紅橙黃綠青藍紫”所有顏色都齊了，這真是太神奇了！
講臺上的彩色粉筆和白色粉筆都回了各自的“家”，天花板上的燈也不一樣了；以前是一節一節的，現在成了平板燈，光圈還比以前的更加大，更加亮呢。在電視旁邊還有一個(gè)顯字屏，只要老師說(shuō)的每一句話(huà)上面都會(huì )一字不漏的顯示在上面，而且會(huì )一直顯示到下課呢！在教室的后方有一個(gè)電子屏，地板上寫(xiě)著(zhù)“友誼之橋”這四個(gè)字，并且旁邊寫(xiě)著(zhù)一句話(huà)“友誼，是最珍貴的禮物�！�
我在上面跳了一下，在我面前出現的畫(huà)面讓我映入眼簾：一場(chǎng)一場(chǎng)的劇目，猶如電影般的在我面前回放著(zhù)，回放著(zhù)······這些都是我們以前一年級到現在五年級的經(jīng)歷，那么有趣，那么純真，我遐想著(zhù)，如果還能回到那個(gè)時(shí)候該多好呀！我想入非非�，F在全班同學(xué)都已經(jīng)來(lái)了，他們看到這樣的教室，驚嘆的發(fā)出“啊，我們的教室好美呀！”我們的桌椅都是透明的，是用玻璃做的，我們可以透過(guò)桌面看到抽屜里的東西。這套桌椅還能保護視力呢。例如：如果你坐著(zhù)覺(jué)得這個(gè)高度太高或者太低，桌子和椅子就會(huì )調到你滿(mǎn)意的高度為止。如果你想趴著(zhù)寫(xiě)字，從桌子里就會(huì )彈出一個(gè)球來(lái)，隔在桌子和你的身體之間，這樣就不會(huì )趴桌子了。
這就是我未來(lái)的教室，很神奇吧！如果真的想夢(mèng)想成真，我們就要珍惜現在的時(shí)間，好好學(xué)習�！昂诎l(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲�！�
未來(lái)的教室作文600字 篇9
昨天晚上，我夢(mèng)見(jiàn)自己來(lái)到了未來(lái)的世界，領(lǐng)略了未來(lái)教室的無(wú)限魅力。
未來(lái)教室的門(mén)可以自動(dòng)開(kāi)合，每個(gè)同學(xué)只要刷臉就可以進(jìn)入教室。走進(jìn)教室，我發(fā)現教室不是常規的四方形，而是半圓球形的，整個(gè)墻壁就是玻璃觸摸顯示屏，根據需要，可在不同區域智能地顯示不同教學(xué)內容，非常炫酷哦。
教室里，每套桌椅都是可以伸縮的，它們能根據同學(xué)們的身高自動(dòng)進(jìn)行調整，同時(shí)，每套桌椅安裝了5D模擬動(dòng)感平臺，以滿(mǎn)足不同課程的實(shí)感模擬體驗。讓同學(xué)們在全方位接觸中得到最逼真的感受。
最神奇的配備了智能3Dvr虛擬現實(shí)眼鏡，其實(shí)它是借助計算機及最新傳感技術(shù)創(chuàng )造的，它和世界最大的數據庫互聯(lián)，實(shí)現數據資源共享，真是無(wú)比快捷高效。
在這樣配置先進(jìn)的教室上課，會(huì )是怎樣的一種生動(dòng)體驗呢？教室里正在上一堂海洋生物課，老師打開(kāi)球形顯示屏，并讓我帶上3Dvr眼鏡，寬廣的太平洋呈現在眼前，而座椅上的5D模擬動(dòng)感平臺也開(kāi)始啟動(dòng)，我仿佛坐上了快艇穿梭在海面上，咸咸的海風(fēng)撲面而來(lái)，偶爾飛濺起的浪花冰涼著(zhù)我的臉頰，海鷗的叫聲一路追隨著(zhù)我們，遠處一條藍鯨頑皮地甩起大尾巴……老師娓娓地敘述著(zhù)，而屏幕的一角出現了藍鯨的詳細文字資料。隨后，眼鏡的畫(huà)面帶我們潛入五彩斑斕的海底，我們又仿佛穿上了深海潛水服，浮浮沉沉地漫步在珊瑚礁里，輕緩的海底洋流沖擊著(zhù)身體，清晰地感受到海水的壓力，還有吐納之間一連串的水泡泡發(fā)出的咕咕聲，好特別的感受��！透過(guò)眼鏡，球形的教室的整個(gè)墻壁都變成了海底世界，從陽(yáng)光蕩漾的淺海深入到漆黑一片的海溝，老師帶領(lǐng)我們身臨其境地探索著(zhù)各種各樣的海底生物。
這是多么美妙的一堂課啊，帶給我無(wú)比震撼深刻的收獲！我多么希望這個(gè)美夢(mèng)能早日成真。
未來(lái)的教室作文600字 篇10
轉眼間就到了2100年，我們的教室也不一樣了，你想聽(tīng)聽(tīng)我們的教室是什么樣的嗎？且聽(tīng)我慢慢說(shuō)起。
我們的教室大門(mén)都有一個(gè)身份識別孔，只要把手指放入孔內，同學(xué)們進(jìn)行身份識別后就可以隨意進(jìn)出教室了，這樣就確保了同學(xué)們的安全。
教室的墻壁可以隨意變換顏色和圖形，這樣我們每天看到的教室都是不一樣的，充滿(mǎn)了新鮮感！墻壁上安裝有擴音設備，這樣老師講課不用太大的聲音同學(xué)們也可以聽(tīng)得清清楚楚。當同學(xué)和老師心情不好的時(shí)候，墻壁上的調節心情設備，就自動(dòng)播放輕柔的音樂(lè )或者散發(fā)出一種氣體，讓同學(xué)和老師的心情變得舒暢、愉快。
教室的桌子也是高科技的。同學(xué)們是一人一張桌子，桌子分為學(xué)習區和多功能區。多功能區可以畫(huà)畫(huà)、點(diǎn)餐、用餐、做手工。學(xué)習區里有一個(gè)電腦可以讓同學(xué)清晰的看到老師上課所講的內容。而老師的講桌上還有一個(gè)按摩觸手，可以幫老師按摩，消除老師的疲勞。
午餐時(shí)間也是非常讓人期待的。同學(xué)們會(huì )在吃飯之前點(diǎn)自己喜歡吃的菜，喜歡喝的飲料，還有水果和點(diǎn)心。等午飯做好了，會(huì )有機械送餐鳥(niǎo)把飯菜送到教室的送餐平臺上，平臺上的運輸軌道連接每個(gè)同學(xué)的`桌子，分餐觸手把同學(xué)們點(diǎn)的午餐送到每個(gè)人的桌子上。同學(xué)們就可以享受自己美味的午餐了。吃完了午餐，桌子旁自動(dòng)伸出兩對機器手幫忙清潔餐盤(pán)，真是方便極了！
課間休息內容也是很精彩的。一下課同學(xué)們就會(huì )到休息室休息。有一些同學(xué)進(jìn)入植物區欣賞那里千姿百態(tài)的植物；有一些同學(xué)進(jìn)入動(dòng)物區，和小動(dòng)物們一起玩耍；還有的同學(xué)進(jìn)入閱讀區，閱讀各種各樣的書(shū)籍。
等到放學(xué)了，同學(xué)們也不用自己做清潔，因為每一個(gè)教室都有一個(gè)清潔機器人負責打掃。我覺(jué)得在學(xué)校里學(xué)習、生活真是太美妙了！
我相信只要我們努力學(xué)習，這個(gè)夢(mèng)想一定會(huì )實(shí)現！
未來(lái)的教室作文600字 篇11
21世紀是創(chuàng )新的時(shí)代，科學(xué)技術(shù)日新月異。我們的教室也在創(chuàng )新的潮流中不斷變革！到2060年我們會(huì )看到一個(gè)嶄新的智能教室。
教室的墻壁是用特殊的材料做成的，上課時(shí)，墻壁是綠色的，讓你眼睛保持明亮;下課了墻壁變成藍色，讓你把上課的疲勞去除。天花板安裝的是智能感應燈，陰天光線(xiàn)不足時(shí)它會(huì )慢慢變亮;天氣晴朗或班級沒(méi)人時(shí)，它會(huì )自動(dòng)變暗至關(guān)閉。
未來(lái)教室的窗戶(hù)也十分智能！首先它用的是防彈、防撞的智能玻璃，像果凍一樣柔軟有彈性，非常安全可靠。玻璃里面安裝了電子芯片，它會(huì )隨季節的變化自動(dòng)更換圖案。春天，玻璃上呈現的正是詩(shī)人筆下“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”的景色;秋天，一派“山明水凈夜來(lái)霜，數樹(shù)深紅出淺黃”的景像……不用出教室就能感受四季變幻的美景。
但最大的變化莫過(guò)于黑板！教室前方的黑板是一個(gè)大型的多功能手觸電腦顯示屏，它不像現在的電腦屏幕大小固定，而是根據需要隨意伸縮，移動(dòng)位置到每一位同學(xué)面前。我猜你的腦子里一定浮現出科幻大片里一點(diǎn)就出現的那個(gè)透明屏幕。是的，智能黑板就是那樣的！它附帶的智能語(yǔ)音系統還會(huì )識別老師的話(huà)，實(shí)時(shí)轉化為字幕，聲音感應器同時(shí)加工老師的聲音。老師的聲音變得更加洪亮動(dòng)聽(tīng)加上字幕的配合，完全不用擔心聽(tīng)不到或聽(tīng)不清老師的聲音而走神了。同學(xué)們都愛(ài)上了課堂，上課就特別認真。
未來(lái)教室每一個(gè)智能教室隨課堂變換功能，校長(cháng)再也不用擔心功能教室不足了。如果上科學(xué)課，那么電腦就會(huì )自動(dòng)調節，屏幕出現了太空的景象，桌椅都不見(jiàn)了，燈也滅了，學(xué)生們仿佛在太空自由飛翔，探索宇宙的奧秘;如果上音樂(lè )課，那么電腦會(huì )把音樂(lè )變大，傳到每個(gè)同學(xué)的耳朵里;如果上美術(shù)課，那么電腦會(huì )把畫(huà)的東西進(jìn)行立體畫(huà)，讓同學(xué)看的更清晰。
未來(lái)的教室功能可真多，我不一一介紹了。有了它，相信同學(xué)可以好好地學(xué)習。怎么樣，未來(lái)的教室很不錯吧！
未來(lái)的教室作文600字 篇12
在某城市的中心有一個(gè)實(shí)驗性的電腦教室，這里面一共有五十臺電腦，教室里的一切都由這些電腦控制，指揮。
在這個(gè)教室里上課的同學(xué)們可方便了，當你進(jìn)教室的時(shí)候，那扇門(mén)就把你所有的作業(yè)都輸入到老師的電腦上，然后老師就用電腦把學(xué)生的作業(yè)拍照批改掉，批改完后老師又會(huì )把作業(yè)傳回我們各自的學(xué)習電腦上，讓我們在電腦上改正錯誤。
在我們上課時(shí)，我們的四周就會(huì )立起高高的玻璃，只會(huì )有一個(gè)出氣口在玻璃上，在那里我們聽(tīng)不到別人發(fā)出來(lái)的任何聲音，在桌子上我們會(huì )看到一個(gè)耳機和桌上一直就有的電腦。你戴上耳機就可以聽(tīng)到老師在講課，看著(zhù)電腦，你就可以看到老師的講課資料。當我們下課老師把電腦關(guān)機后，四周的玻璃立刻降下來(lái)了，桌上的東西就會(huì )變成畫(huà)畫(huà)的黑板，魔方，奶茶……各種休閑的東西和小吃。
我們腳下的地板是可以變換顏色的，每天只能變換一種顏色，這個(gè)地板磚是不是一個(gè)非常神奇的東西呢？它不僅非常神奇還有一個(gè)特別的地方，那就是這種地板磚它可以冬暖夏涼，還可以當換氣扇，讓我們天天呼吸上新鮮的空氣。
在這里上課的同學(xué)不會(huì )有一個(gè)近視眼，因為這里的桌椅可以改變坐姿，讓我們消滅近視。要是我們的胸口沒(méi)有離桌子一拳頭的話(huà)電腦就會(huì )提醒我們：“請保持坐姿”，要是你不聽(tīng)的話(huà)，它就會(huì )出來(lái)一塊小石頭，要是你不離桌一拳頭的話(huà)，石頭就掉下來(lái)砸到腳了。
有時(shí)老師會(huì )講一些熱點(diǎn)的東西，你就可以記載掉里面，不用手寫(xiě)只用拍照就可以了。
電腦教室的電腦全部都安裝在暗處，我們白天是看不到它們的，只有我們學(xué)習桌上的電腦可以看到。
我們的學(xué)校非常有序，要是有學(xué)生逗留的話(huà)，就會(huì )有一個(gè)呼叫主管的按鈕，你們班的主管電腦會(huì )吧情況發(fā)送給老師，老師就會(huì )來(lái)處理，并會(huì )給予相應的處罰。
哦—對了，這里的電腦不會(huì )讓你胡亂下載游戲的，要是你下載了游戲在上課時(shí)玩的話(huà)，
這種學(xué)校的電腦教室是一間精品這是一間老師，家長(cháng)和學(xué)生向往的。
未來(lái)的教室作文600字 篇13
在未來(lái)的世界，一切都是那么先進(jìn)，就連上學(xué)的教室都那么先進(jìn)……
未來(lái)的教室是半封閉的，被包在一層從原始森林里提取出來(lái)的新鮮空氣里。如果下雨了，它會(huì )自動(dòng)把透氣孔堵上，但教室里也有氧氣儲藏室，所以學(xué)生不會(huì )感到透不過(guò)氣來(lái)。
未來(lái)的教室底下裝有火箭發(fā)射時(shí)的設備，所以地震時(shí)它會(huì )自動(dòng)升到半空中，所以你不要擔心跑不出去會(huì )被埋住的事。
在未來(lái)的教室考試時(shí)，如果你想偷看答案，那你還是趕快收起這個(gè)念頭吧。因為未來(lái)教室的考場(chǎng)里每張桌子上方都有監控錄象，再天衣無(wú)縫的抄題計策也逃不開(kāi)監考老師的眼睛，你抄的題會(huì )被“消字靈”自動(dòng)消掉，連一點(diǎn)印跡都不留。怎么樣？怕了吧？看來(lái)不好好復習，你就等著(zhù)不及格吧。
你們看，我設計的未來(lái)教室夠牛吧��？
我想為將來(lái)的學(xué)校設計一種新型教室。
一進(jìn)教室你會(huì )發(fā)現教室里的地面長(cháng)滿(mǎn)了綠油油的小草和一些小花，在教室里面，每個(gè)人的桌子側面都會(huì )有一個(gè)小鍵盤(pán)，因為教室里有許多鮮花，只要打上我的座位和性別，再打上你所想要花的名字和顏色，你就可以看到你所需要的那種花了，因為這些花可不是普通的花呦，它是一種可以讓同學(xué)們認真聽(tīng)講的花，只要你上課不認真聽(tīng)講的話(huà)，你桌旁的花就會(huì )枯萎散發(fā)出臭味。
這種花還有更神奇的功能呢！你每次考試如果得了100分，這朵花中的一片花瓣就會(huì )變成另一種顏色，如果得了7個(gè)100分之后，這朵花就會(huì )變成一朵非常漂亮的七色花，擁有七色花的同學(xué)，老師就會(huì )獎勵他一個(gè)紀念品。
我們教室黑板的樣子跟普通的黑板一樣，不過(guò)，就在它的背面設有音響設備，這種黑板不需要老師在上面寫(xiě)字，因為老師天天要在黑板上寫(xiě)很多很多的字寫(xiě)得手都酸了，老師只要一說(shuō)話(huà)，黑板上就會(huì )自動(dòng)生成文字，還有可以調節高矮的課桌，不管是高個(gè)子同學(xué)還是矮個(gè)子同學(xué)，只要一坐下，桌子就會(huì )自動(dòng)調節到合適的位置。
雖然我很小，但是我相信通過(guò)努力學(xué)習，將來(lái)一定會(huì )實(shí)現這個(gè)設想的！
未來(lái)的教室作文600字 篇14
未來(lái)的教室是由許多的科學(xué)家和發(fā)明家苦心研制而成的高科技智能教室，它的形狀是圓形的，因為那樣會(huì )更加美觀(guān)，及防大風(fēng)的沖擊力，那樣一個(gè)圓形的房子有許多我們意想不到的東西，現在我們就先走進(jìn)其中一個(gè)教室去看看吧！
走進(jìn)教室我們首先看到的是教室一個(gè)部分那就是門(mén)，未來(lái)的門(mén)有掃描和聲控系統，它會(huì )把這個(gè)班的同學(xué)的頭像和聲音都集合到系統里，如果你想進(jìn)入教室就必順通過(guò)掃描和聲音來(lái)辯認確定你是不是本班的學(xué)生，如果通過(guò)那才可以進(jìn)入教室，看神奇吧！
進(jìn)入教室后我再介紹一下教室未來(lái)的墻，它的材料是由棉花一樣柔軟的材料制作的，下課了墻的顏色會(huì )自動(dòng)變成藍色或綠色，讓同學(xué)們的眼睛緩解疲勞，這時(shí)如果你把背靠在墻上，墻面上會(huì )自動(dòng)出現按摩器，給你按摩。
下面我再帶你看看未來(lái)的黑板吧！黑板是老師助手，它會(huì )說(shuō)話(huà)，可以和同學(xué)一起讀課文，它也用手可以幫助老師拿練習冊，老師說(shuō)什么，黑板上立刻會(huì )出現，看是不是比現在老師用的投影更好呢？
看過(guò)黑板了，那以我們下面就接著(zhù)來(lái)說(shuō)一下同學(xué)們最離不開(kāi)的桌子及椅子，未來(lái)的桌子可以在上面寫(xiě)作業(yè)，當然按下一個(gè)按扭會(huì )出現一個(gè)大屏幕，你可以在上面看到書(shū)上的內容，也以用手在上面寫(xiě)字，下課了，桌子會(huì )伸出出二只手給你按摩眼，然后桌子會(huì )慢慢消失在房頂上（上課后再變回來(lái)）這樣給同學(xué)們提供一個(gè)寬闊的活動(dòng)場(chǎng)所，此時(shí)外面下再大的雨也不用擔心沒(méi)地方玩了！
下面再說(shuō)一下教室中最重要的一個(gè)部分，那就是地板，未來(lái)教室的地板是按人來(lái)分的，以便每個(gè)人都會(huì )擁有一塊地板，地板可神奇了，你想讓它變成什么溫度＼顏色，只要一說(shuō)全部搞定，省時(shí)、省力、省時(shí)間。我希望科技發(fā)達快點(diǎn)再快點(diǎn)，使我的愿望能早日實(shí)現，這樣老師教學(xué)上會(huì )省力一些，而我的學(xué)弟學(xué)妹們會(huì )對上學(xué)更加感興趣。那我們一直來(lái)期待吧！
未來(lái)的教室作文600字 篇15
各位朋友！大家好！您現在就在2058年的“未來(lái)教室”發(fā)布會(huì )現場(chǎng)！我是L博士，現在由我來(lái)介紹下我的最新發(fā)明。
隨著(zhù)我們科技的發(fā)展和時(shí)代的進(jìn)步，未來(lái)的教室和現在的大不一樣。很多不好解決的問(wèn)題，對于未來(lái)的教室都將迎刃而解。比如分座位，一般是按高低個(gè)來(lái)分的，但有的高個(gè)的同學(xué)視力不好，看不清黑板，就會(huì )影響學(xué)習效果。但我的新發(fā)明就可以解決這些問(wèn)題。
在未來(lái)，黑板和桌子都是一個(gè)個(gè)顯示器，老師就可以不用粉筆直接用手在黑板上寫(xiě)就好了，這樣就能消滅可惡的粉筆沫，有的對粉筆沫過(guò)敏的老師就不會(huì )再每天咳嗽、流鼻涕和打噴嚏了。老師在黑板上寫(xiě)完后，顯示器里有一個(gè)傳輸軟件就會(huì )自動(dòng)啟動(dòng)把老師寫(xiě)的一字不差地傳送到學(xué)生課桌上的一個(gè)顯示器里。這樣視力不好的同學(xué)就不用犯愁了。在顯示器的旁邊有一個(gè)微型的小攝像頭，它可以記錄下每個(gè)同學(xué)的一舉一動(dòng)，并同時(shí)還能快速地把剛錄的情景傳到老師講桌的顯示器上，這樣如果有同學(xué)聽(tīng)講不認真，開(kāi)小差，老師都可以看得一清二楚。
在未來(lái)，教室的門(mén)窗都是自動(dòng)的。在教室里有一個(gè)很小很小能掛在墻上的機器，它可以調節室內的氣溫，并由室溫的冷熱程度來(lái)控制門(mén)窗的開(kāi)和關(guān)。
在未來(lái)，門(mén)窗都是用新式金屬做成的，而且就算門(mén)窗被打壞了也還是進(jìn)不去。因為在室內有一層透明的保護膜，如果保護膜受到攻擊，學(xué)校的報警系統就會(huì )自動(dòng)響起。如果你想進(jìn)到教室里，只用在教室門(mén)前說(shuō)出自己的名字，門(mén)的聲控系統就會(huì )在學(xué)校的名單中查找名字和判斷名字和本人的聲音是否匹配，如果核對無(wú)誤，門(mén)就會(huì )自動(dòng)打開(kāi)，如果不符，報警系統也會(huì )自動(dòng)響起。這些復雜的工作會(huì )在30秒內全部完成，所以您不用等太久的時(shí)間。真是既安全又方便！
介紹先到這里，大家都還意猶未盡把！我的系列研究開(kāi)發(fā)項目“未來(lái)的操場(chǎng)”“未來(lái)的教學(xué)樓”……都在醞釀之中，下個(gè)月就會(huì )和大家見(jiàn)面！請大家拭目以待吧！
未來(lái)的教室作文600字 篇16
2020年，那時(shí)的我是一名剛走出大學(xué)校門(mén)、踏上工作崗位的年輕教師。當我第一天跨入教室時(shí)，就被教室里的情景迷住了。
教室的上方是淡綠的天花板，素雅、大方。輕輕按一下門(mén)口的綠色按鈕，天花板就會(huì )自動(dòng)地向兩邊分開(kāi)。這時(shí)，奇異的景象立刻呈現在我的眼前：碧藍的海水中，飄蕩著(zhù)各色的海草，各種各樣的海洋動(dòng)物在這兒快活地生活著(zhù)：有靠肌肉爬行的海參，有游泳健將梭子魚(yú)，有張牙舞爪的章魚(yú)，還有龐大的海龜……教室的中央整齊地擺放著(zhù)40套課桌凳，桌面上有各色的按鈕。按下第一個(gè)按鈕時(shí)，桌面自動(dòng)向前收攏，一臺精致的電腦就顯露出來(lái)了，學(xué)生再也不必帶各種學(xué)習用品了，教材預先存入了電腦，學(xué)生的作業(yè)也在電腦上完成。
東面墻上是一塊大黑板，卻找不到粉筆和板刷，再仔細一看，發(fā)現旁邊有一臺世界上最先進(jìn)的多功能五彩放光機，老師只要把所要寫(xiě)的板書(shū)內容或出示的圖片往上面一擺，黑板上就能顯示出來(lái)。更奇妙的是，五彩放光機可以放射各種顏色的光，只要按一下你喜歡的顏色，五彩放光機立刻就會(huì )調節出你所喜歡的那種顏色。它還和學(xué)生桌上的電腦相連接，可以把學(xué)生做的作業(yè)進(jìn)行評講，它甚至可以調用世界各地的電腦網(wǎng)絡(luò )中的資料，有了它，世界就變小了！
下課，同學(xué)們再也不愁沒(méi)地方玩了，只須按一下門(mén)口的紅色按鈕，走廊頓時(shí)變成了500多平方米的方形大操場(chǎng)，在這么大的操場(chǎng)上，同學(xué)們可以痛痛快快地玩了。
我正出神地看著(zhù)，突然，教室里變得十分明亮，原來(lái)外墻上布滿(mǎn)了硅陽(yáng)電池板，在白天時(shí)，它們充分的吸收陽(yáng)光，把能量?jì)Υ嬖诠饽苷{節器中，等陰雨天氣或天色暗下來(lái)時(shí)，光能調節器中的放射系統就把貯存在調節器中的光能放射出來(lái)，使教室中一片光明，人走后，調節器就自動(dòng)關(guān)閉。
看著(zhù)這寬敞明亮的教室，我激動(dòng)不已，祖國的科技事業(yè)發(fā)展得真快呀！我走出學(xué)校大門(mén)，回頭望著(zhù)我們的教室，只見(jiàn)它已被夜色籠罩了。啊，又是一個(gè)美好的明天即將到來(lái)。
未來(lái)的教室作文600字 篇17
未來(lái)的教室是智能化的教室，它的功能奇特，別有一番情趣。
一到教室外，那扇會(huì )“說(shuō)話(huà)”的門(mén)，就會(huì )說(shuō)一句：“歡迎回教室�！边M(jìn)到教室內，第一眼看見(jiàn)的是季節墻，可別小瞧它，它可以隨著(zhù)季節的變化來(lái)變換圖案，比如春天：墻上會(huì )出現一些小朋友在草原上快樂(lè )地放風(fēng)箏；夏天：墻上會(huì )出現小朋友們在歡快地游泳，季節墻還可以像空調一樣吹出冷風(fēng)；秋天：墻上會(huì )出現大家一起去秋游的景象；冬天：墻上會(huì )出現同學(xué)們玩雪的景象，季節墻還能吹出暖風(fēng)。季節墻還有一個(gè)功能，就是當光線(xiàn)太弱時(shí)，可以發(fā)出強烈的光線(xiàn)，這樣就會(huì )保持室內的亮度。
介紹完季節墻，接下來(lái)就介紹神奇的課桌——電腦。桌上有兩個(gè)不同顏色的按鈕，一個(gè)是紅色按鈕，另一個(gè)是綠色按鈕，按紅色按鈕可以打開(kāi)我們上課用的工具——電腦，這臺電腦不需要電能，只需要吸收季節墻發(fā)出的光能即可使用，你可以用它和老師交談、對話(huà)，老師還可以通過(guò)它為我們批改作業(yè)。電腦網(wǎng)絡(luò )也依靠光媒介傳播，電子書(shū)、電子筆取代現在我們使用的書(shū)、筆、紙；綠色按鈕代表舉手，當老師提問(wèn)或學(xué)生有疑問(wèn)時(shí)，不需要舉手，只要輕按一下按鈕即可。
課桌還有一個(gè)好伙伴——板凳，當你寫(xiě)字的姿勢不對時(shí)，板凳就會(huì )搖晃三下；當你考試作弊時(shí)，它會(huì )發(fā)出刺耳的警告聲。
如果讓我們現在使用的黑板“退休”，有同學(xué)可能會(huì )問(wèn)：“那老師怎么上課？”大家不必擔心！現在使用的是語(yǔ)音電腦，只要你對電腦說(shuō)你需要找什么，它馬上就會(huì )幫你找到�；虬纯颇枯斎腠�(yè)碼，它就會(huì )自動(dòng)顯示你想打開(kāi)的那一頁(yè)，用起來(lái)可方便啦！
在門(mén)后，有一個(gè)智能系統，這個(gè)系統會(huì )在老師、同學(xué)們全部離開(kāi)后，自動(dòng)關(guān)閉室內電源，這樣就不用擔心那些小馬虎——值日生沒(méi)關(guān)燈了。
我相信，只要大家共同努力，在不久的將來(lái)，我們的教室將會(huì )變成現代化的智能教室。
未來(lái)的教室作文600字 篇18
有一天，我一個(gè)人呆在家里閑著(zhù)沒(méi)有事情做，因此就胡思亂想起來(lái)。我想五十年以后的教室會(huì )是怎么樣的呢？
突然，一個(gè)人前來(lái)敲我家的門(mén)。我打開(kāi)門(mén)看到一位老人站在門(mén)前。呀，是時(shí)光老人。時(shí)光老人問(wèn)我：“想不想去五十年以后去看看那時(shí)的教室？”我說(shuō)：“當然想去看呀！這可是我的愿望，因為我早就想去看一看了�！薄澳窃趺催�不上飛船呀？”我問(wèn)時(shí)光老人：“什么時(shí)候才能夠看到我想要看的五十年以后的教室呢？”“你向前看��！”原來(lái)我已經(jīng)乘著(zhù)飛船到了五十年以后，而且來(lái)到了那時(shí)的教室里。我迫不及待地跳下了飛船，跑進(jìn)了教室。那里的桌子和椅子都排得整整齊齊。咦，地上怎么還種滿(mǎn)了花草樹(shù)木。我就好奇地問(wèn)了時(shí)光老人。他告訴我說(shuō)：“下課以后學(xué)生們可以在教室里面休息，環(huán)境不是更加美好嗎？”接著(zhù)他又說(shuō)：“在這樣的環(huán)境里上課聞聞花香可以使學(xué)生的心情更加舒暢，學(xué)習更加努力�！蓖白叩臅r(shí)候，我不小心碰到了一個(gè)白色的按鈕。教室里的燈光全部變成了白色。我又碰了一下橙色的按鈕，教室的燈光就又變了顏色，成為橙色的了。我問(wèn)時(shí)光老人：“怎么會(huì )變呀？”時(shí)光老人告訴我：“這就是科學(xué)技術(shù)的發(fā)展！”又說(shuō)：“你知道黑色的按鈕的作用嗎？”我說(shuō)：“不知道！”我好奇地去按了黑色的按鈕。我立刻被吊了起來(lái)。我馬上問(wèn)時(shí)光老人：“為什么吊起我呀？”“因為你有點(diǎn)壞！”“我不是呀！怎么才能夠放我下來(lái)？”時(shí)光老人按了一下紅色的按鈕，我就被放了下來(lái)。我被放到了一張跳跳床上，人馬上彈上落下，非常有趣。我問(wèn)時(shí)光老人：“學(xué)校里怎么還有跳跳床呀？”他說(shuō)：“學(xué)生在下課的時(shí)候可以到這兒來(lái)玩呀！”我問(wèn)：“這里有沒(méi)有圖書(shū)館？”“當然有呀！我帶你去吧！”圖書(shū)館到了，我就走了進(jìn)去看起了圖書(shū)。時(shí)光老人說(shuō)：“你如果看得好的話(huà)，還可以借幾本回家去看看�！薄罢娴膯�？”“當然真的！”
鬧鐘響了起來(lái)，它在催我快去燒飯做菜。原來(lái)我是在做一個(gè)夢(mèng)呢！
未來(lái)的教室作文600字 篇19
你看到了閃閃發(fā)光的墻壁，屋頂上開(kāi)滿(mǎn)了五彩繽紛的花朵，門(mén)前綠草如茵，你一定會(huì )認為這是一座公園，那你就猜錯了。這是未來(lái)的多媒體教室。
未來(lái)的多媒體教室它的建筑材料都是現在的高科技產(chǎn)品，它具有一輕二薄三堅固的特點(diǎn)，令你想不到的是：整個(gè)教室可以拆裝，如果要外出旅游，也可以把教室折好隨身帶著(zhù)，到達目的地之后再安裝好，既可以學(xué)習又可以當成玩具，這真是一舉兩得吧！其實(shí)這還不算什么呢，還有教室的門(mén)也更令你耳目一新。
教室的門(mén)設計得那可不是一般的好，它是具有防盜功能的，門(mén)里面有一臺很小的電腦，它可以通過(guò)指紋來(lái)判斷你是不是教室的主人。還有一種功能，如果你按時(shí)到校的話(huà)，門(mén)上便會(huì )出現“歡迎你，你真是一個(gè)敬職的人，這一點(diǎn)果然跟我一樣，不錯！不錯！”這些字；如果你來(lái)晚了，門(mén)上就會(huì )出現“你遲到了，你應該要向我學(xué)習，知道不？”這些字樣。教室的前后各有六個(gè)大窗戶(hù)，這些大窗戶(hù)不但能夠收集很多的陽(yáng)光，還能不斷地制造新鮮的空氣供同學(xué)們呼吸。雖然這些玻璃有這種令人不可思議的功能，但是跟黑板上玻璃相比起來(lái)，就更加顯示出黑板上玻璃的與眾不同。
黑板還是跟現在一樣在前面，不過(guò)那時(shí)的玻璃跟現代的玻璃可大不相同，它具有兩個(gè)功能：一個(gè)反光，二可以自動(dòng)放大老師所寫(xiě)的字，這樣后面的學(xué)生或者是近視眼的學(xué)生可以看清楚。椅子可以隨時(shí)升高降低，它是根據你的身高來(lái)調整的。桌子也就是一臺電腦，桌面也就是屏幕，要是在上課時(shí)有什么地方聽(tīng)不懂，按一下鼠標就行了。教室的四角安裝有攝像機，要是誰(shuí)上課違反了紀律，他那“光輝”的形象就會(huì )被拍攝下來(lái)。
這就是未來(lái)的多媒體教室，坐在這樣的教室中學(xué)習怎能不快樂(lè )？學(xué)習怎能不好？我的理想就是將來(lái)成為一名建筑設計師，把這個(gè)大膽設想變成現實(shí)。
未來(lái)的教室作文600字 篇20
今天，我展開(kāi)想象的翅膀，暢想未來(lái)高科技帶來(lái)的美好世界。
在未來(lái)的教室里，我們遇到各種難題時(shí)該怎么解決呢？請放心，未來(lái)高科技可以幫助你。
未來(lái)的教室可奇妙啦！每個(gè)同學(xué)的課桌上都有一臺筆記本電腦，里面有老師上課的視頻，老師不再辛苦地講課了，聽(tīng)不明白的地方還可以隨時(shí)回放呢！我們的作業(yè)可以在電腦上完成，然后通過(guò)網(wǎng)絡(luò )發(fā)送給老師，老師也不用人工批改作業(yè)，系統會(huì )根據老師的要求自動(dòng)批改完作業(yè)后再發(fā)送回每個(gè)同學(xué)的桌面上。如果有作業(yè)做得特別優(yōu)秀的，老師會(huì )發(fā)送到大屏幕上讓大家欣賞。
未來(lái)教室智能化系統還可以語(yǔ)音識別呢！例如：要做端午節手抄報時(shí)，你只要說(shuō)一聲：“小學(xué)生端午節手抄報�！彪娔X上就會(huì )出現各種各樣關(guān)于端午節的手抄報，然后選定一幅自已滿(mǎn)意的發(fā)送給老師就完成了。老師布置課后查閱拓展資料，你只要說(shuō)一聲：“某某資料�！彪娔X上又會(huì )“跳出”許多相關(guān)材料。老師布置閱讀某某書(shū)時(shí)，你也只要說(shuō)一聲：“某某書(shū)�！彪娔X上就會(huì )出現許多書(shū)任你海量閱讀。
教室的椅子也是多功能的。當你累了，只要坐在椅子上按一下按鈕，椅了就會(huì )緩緩地動(dòng)起來(lái)，給你按摩，幫你消除學(xué)習后的疲勞。當你上完課困了的時(shí)候，椅子就會(huì )變成一張床，讓你美美地睡上一覺(jué)。哈哈哈，有時(shí)候突然內急了，椅子還會(huì )變成馬桶呢！
教室的天花板還隱藏著(zhù)四季的圖片。根據季節不斷地變化，讓同學(xué)們欣賞四季美景。在炎熱的夏天，天花板會(huì )紛紛地下起雪來(lái)，那飄飄揚揚的雪花在教室里釋放著(zhù)冷空氣，讓教室變得跟秋天一樣涼爽。在寒冷的冬天，天花板會(huì )呈現夏天驕陽(yáng)似火的景象，在教室里釋放暖氣，讓整個(gè)教室變得跟春天一樣溫暖。
教室兩側的墻壁是高清隱形屏幕，在自主活動(dòng)課上，只要用手一揮，墻上就會(huì )顯現出許多同學(xué)們愛(ài)看的節目……
未來(lái)的教室可真是奇妙��！
未來(lái)的教室作文600字 篇21
二十年后，說(shuō)起我陳梓默的名字 ，那可是無(wú)人不知、無(wú)人不曉。沒(méi)錯，那時(shí)的我已經(jīng)是一個(gè)鼎鼎有名的設計師。我設計了很多獨一無(wú)二的高科技產(chǎn)品。其中，我最得意的作品就是為母校設計的新型教室。
教室的門(mén)是感應門(mén)。它是用一種特殊的材料做成的，既堅固有美觀(guān)。門(mén)上裝有紋識別器，里面儲存著(zhù)班上每位老師和同學(xué)的指紋信息。老師和同學(xué)們只要用自己的手指在識別器上輕輕一按，門(mén)就會(huì )自動(dòng)打開(kāi);等人進(jìn)去后，門(mén)又會(huì )自動(dòng)關(guān)閉。
教室的墻壁可以隨季節的變化改變圖案。春天，變成綠油油的草地，上面五顏六色的野花在爭奇斗艷，五彩斑斕的蝴蝶在翩翩起舞。夏天，變成碧藍碧藍的大海，海鷗在空中自由自在地飛翔，魚(yú)兒在水中無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地游動(dòng)。秋天，變成茂密的果樹(shù)林，紅通通的柿子，紫盈盈的葡萄掛滿(mǎn)枝頭，讓人垂涎欲滴。冬天，變成白皚皚的雪地，一群群孩子在上面擲雪球、堆雪人、打雪仗……同學(xué)們似乎能聽(tīng)見(jiàn)他們歡樂(lè )的叫喊聲。
教室窗戶(hù)上的玻璃功能可多啦!烈日炎炎的夏天，它能源源不斷地釋放冷氣，讓室內比室外涼爽;寒風(fēng)刺骨的冬天，它能源源不斷地釋放暖氣，讓室內保持溫暖。它還會(huì )隨著(zhù)陽(yáng)光的強弱而改變顏色的深淺，調節室內的光線(xiàn)。它還是消除噪音的能手。即使窗外人聲鼎沸，我們也可以坐在教室里安安靜靜地上課。
教室的桌椅可以自動(dòng)折疊，自行移動(dòng)。下課時(shí)，老師只要按一下墻上的電鈕，桌椅就會(huì )自動(dòng)折疊，并自行移動(dòng)到教室角落。這時(shí)教室就成了室內運動(dòng)場(chǎng)，同學(xué)們可以在里面跳繩、跳皮筋、摔跤……上課時(shí)，老師只要重新按一下按鈕，桌椅又會(huì )自行回到原位，并自動(dòng)打開(kāi)。
教室里有一個(gè)機器人。同學(xué)們放學(xué)以后，它就開(kāi)始工作。它就會(huì )把教室的灰塵、紙屑統統吸進(jìn)肚子里，讓教室變得一塵不染。它還會(huì )給桌椅、地板、墻壁噴灑消毒劑。這種消毒劑不但可以殺死細菌，而且香味獨特，讓人聞起來(lái)神清氣爽。
我設計的新型教室夠神奇吧!我為自己的杰作感到驕傲，感到自豪。
未來(lái)的教室作文600字 篇22
我有時(shí)總在想：“過(guò)去的生活什么樣？未來(lái)的生活又會(huì )什么樣子？”我好奇地問(wèn)媽媽。媽媽笑著(zhù)回答：“過(guò)去、未來(lái)和現在都不一樣，因為生活每天都在變化，尤其是隨著(zhù)科技的發(fā)展，生活發(fā)生了翻天覆地的變化。尤其是互聯(lián)網(wǎng)，讓我們足不出戶(hù)，就可以領(lǐng)略天下風(fēng)景，隨時(shí)了解世界新聞�！蔽液门宸l(fā)明電腦和網(wǎng)絡(luò )的人，真是太了不起了！
坐在明亮的教室里，我忍不住會(huì )想：“未來(lái)的教室會(huì )有什么變化呢？”想著(zhù)想著(zhù)，我的思想帶我來(lái)到了一個(gè)全新的世界。我們的教室完全不一樣了�！翱墒�，哪里不一樣了呢？”我一時(shí)也說(shuō)不出。教室里多了好幾臺電腦，卻搞不清楚都是干什么用的。
上課鈴響了。老師微笑著(zhù)走進(jìn)來(lái)�！斑�，老師怎么沒(méi)有帶書(shū)呢？”我正在納悶，老師輕輕按了一下電腦開(kāi)關(guān)，黑板上立刻顯示出今天要學(xué)的課文題目。我驚呆了：“好簡(jiǎn)單呀！一個(gè)按鍵就ok了。圖像清晰，色彩明艷，看起來(lái)真是賞心悅目呀�！边@臺電腦里似乎儲存了老師講授所需的各種資料，輕輕一點(diǎn)就可以，再也不用老師費力書(shū)寫(xiě)，也不怕粉筆傷害老師的手指了。
在老師講課過(guò)程中，黑板的大小、顏色、內容都可以隨時(shí)更換，最神奇的是老師可以隨時(shí)隨地在屏幕上添加或修改文字。是不是很神奇？還有更厲害的，要是有誰(shuí)上課說(shuō)話(huà)、搗亂，四周的電腦就會(huì )發(fā)出像媽媽一樣柔和的聲音：“孩子，坐好吧”、“孩子，別說(shuō)話(huà)，認真聽(tīng)講”。誰(shuí)聽(tīng)到不好意思再搗亂吧？
不知不覺(jué)下課了。來(lái)到窗邊，我看到了植物區里的小花小草。它們似乎變得更美。不知是誰(shuí)照料的這么好？正好一個(gè)值日的同學(xué)來(lái)澆水。只見(jiàn)他一按墻上的按鈕，就出現了一個(gè)自動(dòng)噴水頭，輕輕一按就完成了。電腦真是改變了我們的生活呀！
我走出教室，看到天空是那么藍，陽(yáng)光那么燦爛，同學(xué)高興地享受著(zhù)游戲的樂(lè )趣，一切都是那么的美好！
“叮鈴鈴”，一陣清脆的鈴聲傳來(lái)，我也從夢(mèng)想中回過(guò)神來(lái)。啊，未來(lái)會(huì )是什么樣？一定會(huì )更加美好！
未來(lái)的教室作文600字 篇23
那一天，我們懷著(zhù)一種激動(dòng)的心情，安安靜靜的到了新學(xué)校。新的學(xué)校里有新的教室、新的教室里有新的課桌還有新的椅子，全部都是新的。一塊地板就可以把一片黑色的紙照得白白發(fā)光。教室里亮晶晶的，老師教我們一定不要用手摸這個(gè)摸那個(gè)，要不然會(huì )摸臟的。我們也特別小心，十分愛(ài)惜我們的新教室。
我們的教室也太神奇了吧，你猜是為什么？其實(shí)只要我們一進(jìn)教室，上課鈴一響，我們全部都回到了班上，大聲的朗讀課文了。我在想，為什么我們一進(jìn)班就要朗讀課文呢？這真是太神奇了!
我們一般下課的時(shí)候都不下去玩，在教室里聊聊天。因為下樓太遠了，要是上課了就很難跑回來(lái)!我們教室里有很多愛(ài)學(xué)習的同學(xué)，一到下課，他們幾乎很少上廁所，我和他們不一樣。因為有一次，我在上課的時(shí)候，想拉大便，憋的肚子可疼了，終于到了下課我才上個(gè)廁所，愛(ài)學(xué)習的人一般吃飯都很少，他們一般都是中午吃過(guò)飯以后再去上廁所。所以我和他們不一樣。我們的教室真厲害，能裝的下笨小孩和聰明小孩，真是太神奇了!而且我們的教室，一共有40多個(gè)同學(xué)，你想一下這個(gè)教室多堅固，多厲害呀!
這個(gè)教室太神奇了，好像是被一個(gè)白發(fā)蒼蒼的女巫施了魔法一樣，我們的教室什么都容得下，搬一億重的大鋼筋也能載得下!我們要像教室一樣，不管壓力多大，也要認真學(xué)習!一定不要放棄，永遠不要放棄!我們一定會(huì )堅持到底!
我們的教室好像一個(gè)話(huà)筒，我們一說(shuō)話(huà)聲音就會(huì )變大、變大、再變大，讓我越來(lái)越想讀書(shū)，閱讀聲音越大，這個(gè)教室真是無(wú)比的神奇!
每到放學(xué)，我們都會(huì )噴上消毒液，那一天我們感受到了上一次噴的消毒液味，覺(jué)得頭很暈、很脹、也很熱，很多人都在撓著(zhù)他發(fā)癢的頭。然后我們就搬到了別的教室去上課，那時(shí)候我在想，現在我們的教室怎么樣？是不是已經(jīng)被那種消毒液熏的快不行了，可是我們一打開(kāi)自己教室的門(mén)，奇跡發(fā)生了，教室沒(méi)有變化，沒(méi)有感到頭昏腦脹。我們的教室明亮清新堅持了一天，真是太神奇了!
未來(lái)的教室作文600字 篇24
教室是我們學(xué)習的地方，它對我們來(lái)說(shuō)非常重要。未來(lái)的教室是什么樣子的呢它會(huì )給我們帶來(lái)哪些方便？我遐想著(zhù)……
你們知道未來(lái)的教室是什麼嗎？你們不知道，我就告訴你們吧！未來(lái)的教室里的門(mén)是自動(dòng)的，你想要進(jìn)去，只要你站在門(mén)的前面它就會(huì )自動(dòng)打開(kāi)門(mén)。未來(lái)的教室里的桌子旁邊是機器的東西，你想要玩電腦，只要你按一下綠色的按扭，它就會(huì )自動(dòng)用機器變成電腦，你想要玩游戲機，只有你按一下彩色的按扭就可以用機器變成游戲機，你想要玩超人游戲，只要你說(shuō)一聲超人它就會(huì )出現超人游戲。
未來(lái)的教室一定比現在的教室更加寬敞明亮，大約有100平方米左右，兩邊開(kāi)窗。教室的屋頂上安裝了很多護眼型太陽(yáng)能節能燈，既明亮又護眼。
未來(lái)的教室里每一張桌椅都是可以伸縮的，它可以根據同學(xué)們的身高進(jìn)行調整，上升或下降都很容易，放學(xué)后還可以折起來(lái)，方便同學(xué)們打掃教室衛生。
未來(lái)教室的門(mén)是智能的，需要驗證指紋確認你是該班的學(xué)生方可進(jìn)入教室。早上你上學(xué)時(shí)走進(jìn)門(mén)，它會(huì )自動(dòng)問(wèn)候：“早上好”，并記錄下你上學(xué)的時(shí)間。下午放學(xué)時(shí)它會(huì )說(shuō)：“請走好”，讓同學(xué)們感到我們的教室很親切、很溫馨。
未來(lái)的教室還會(huì )設有衛生間等方便設施，同學(xué)們下課后再也不用一窩蜂地涌進(jìn)衛生間，造成擁擠不堪。未來(lái)的教室將會(huì )有“多功能黑板”“智能空調”。
進(jìn)入教室，我們會(huì )發(fā)現未來(lái)的教室與現在的教室有所不同，它里面沒(méi)有老師上課用的黑板，只有后面的墻上有一塊奇特的“大板子”，上面有一幅像是用打印出來(lái)的板報。呵，這“大板子”是一塊與宣傳小組的同學(xué)的電腦相連接的顯示屏，宣傳小組的同學(xué)只需在電腦上聯(lián)合設計好板報，便可直接傳送到“大板子”里，顯示出來(lái)，不用再站在黑板前揮灑粉筆灰。
這就是我想象中的未來(lái)的教室——既寬敞又漂亮，既環(huán)保又方便。我們未來(lái)的教室，坐在這樣的教室里學(xué)習肯定心情舒暢。
未來(lái)的教室作文600字 篇25
現在的教室，雖說(shuō)寬敞明亮，可對于我們這些崇尚科技的零零后來(lái)說(shuō)，總覺(jué)得有些不盡與人意的地方，因此，我想是向往有一間既神奇又智能的教室！
這間教室是會(huì )飛、會(huì )穿梭到舊時(shí)代的。如果現在是自然課，老師正在講亞馬遜森林，那教室就會(huì )穿越到亞馬遜森林，整個(gè)教室的墻壁都變成了森林般郁郁蔥蔥的。如果現在是語(yǔ)文課，老師正在講魯國的孔子，那教室就會(huì )穿越到魯國的孔子廟，還能在智能墻壁上欣賞到孔子和他的七十二弟子講學(xué)的情境，讓我們感覺(jué)身臨其境，仿佛也變成孔子的弟子，正認真地聽(tīng)他講學(xué)。
學(xué)生的桌子有兩個(gè)按鈕，一個(gè)是綠色的，一個(gè)是紅色的。這兩個(gè)按鈕的作用可大啦！紅色的按鈕一按，就可以將這節課用過(guò)的物品一下子收到桌斗里，綠色的按鈕一按，就可以將下節課需要的物品彈出放到桌子上。
在教室的最右角，有一個(gè)特殊的學(xué)生，他叫作業(yè)機器人，他可以幫老師批改作業(yè)�？梢酝ㄟ^(guò)學(xué)生們的作業(yè)了解學(xué)生對知識的掌握情況，并將情況反映給老師。在教室的最左邊，還有一個(gè)特殊小助手，它叫知識機器人。它的任務(wù)就是將學(xué)生們的錯題出示在黑板上，并給同學(xué)們講解。
未來(lái)的教室已經(jīng)不再需要空調，因為建造教室的材料分為兩種。第一種是在最外層，用來(lái)識別溫度。第二種是在最里層，用來(lái)調節溫度。這樣一來(lái)，教室就可以自己根據室外溫度調控室內溫度，就室溫始終保持在適宜的溫度，讓同學(xué)們能在舒適的環(huán)境中認真地學(xué)習。
未來(lái)的教室里，采用的燈泡還可以自動(dòng)調節光亮，如果是晚自習，燈泡就會(huì )變得比較亮，如果是白天正在上課，燈泡就會(huì )變得比較適中。
那燈泡會(huì )不會(huì )沒(méi)電呢？這個(gè)問(wèn)題不需要擔心，因為燈泡已經(jīng)不需要電了�？諝饪梢越o它們帶來(lái)能量。燈泡的燈芯是用特殊的材料制成的。這種材料可以將空氣轉換成電能。
這么美好的教室，你一定充滿(mǎn)期待了吧？那就讓我們好好學(xué)習，將這美好的遐想實(shí)現吧！
未來(lái)的教室作文600字 篇26
有一天，我一個(gè)人呆在家里，無(wú)所事事，就患上了妄想癥。不知道50年后的教室會(huì )是什么樣子？
突然，一個(gè)男人來(lái)敲我的門(mén)。我打開(kāi)門(mén)，看見(jiàn)一位老人站在門(mén)前。啊，是時(shí)候了，老頭。時(shí)間老人問(wèn)我：“50年后你還想去看當時(shí)的教室嗎？”我說(shuō)：“我當然想看！這是我的愿望，因為我早就想看一看�！薄澳悄銥槭裁床辉陲w船上？”我問(wèn)老人：“五十年后我什么時(shí)候能看到我想看的教室？”“你往前看！”原來(lái)我在飛船上待了五十年，當時(shí)來(lái)到教室。我迫不及待地跳下飛船，跑進(jìn)教室。那里的桌椅排列整齊。為什么，地上還長(cháng)滿(mǎn)了花草樹(shù)木。我好奇地問(wèn)老人。他告訴我：“學(xué)生下課可以在教室休息。環(huán)境不是更好嗎？”然后他說(shuō)：“在這樣的環(huán)境下上課聞花香，能讓學(xué)生更有詹妮弗感，更努力學(xué)習�！碑斘蚁蚯白叩臅r(shí)候，我碰到了一個(gè)白色的按鈕。教室里所有的燈都變成了白色。我又摸了摸橙色按鈕，教室里的燈變了顏色，又變成了橙色。我問(wèn)老人：“怎么能改變呢？”時(shí)代老人告訴我：“這就是科技的發(fā)展！”然后他說(shuō)：“你知道黑色按鈕的功能嗎？”我說(shuō)：“我不知道！”我好奇地按下了黑色按鈕。我立刻被掛斷了。我馬上問(wèn)老人：“你為什么要抬我？”“因為你有點(diǎn)壞！”“我不是！怎么才能讓我失望？”老人按下紅色按鈕，我被釋放了。我被放在跳床上，人立刻跳上跳下，很有意思。我問(wèn)老人：“為什么學(xué)校有蹦床？”他說(shuō)：“學(xué)生下課可以來(lái)這里玩！”我問(wèn)：“這里有圖書(shū)館嗎？”“當然有！我帶你去！”圖書(shū)館到了，我進(jìn)去看書(shū)。時(shí)光老人說(shuō)：“如果你能讀好，可以借幾本書(shū)回家看看�！薄罢娴�？”“當然是啦！”
鬧鐘響了，催我趕緊做飯。原來(lái)我在做夢(mèng)！
未來(lái)的教室作文600字 篇27
未來(lái)的教室是美麗無(wú)比的，它不僅可以讓我們的學(xué)習變得輕松、快樂(lè )，還有許多奇特的功能呢!
一跨進(jìn)教室門(mén)口，就能聞到一股淡淡的花香味。低頭一看，教室的地板是一片草地，上面開(kāi)滿(mǎn)了美麗的花兒，有玫瑰花、茉莉花、牡丹花、紫丁香……朵朵嬌艷美麗，香氣撲鼻。在人走進(jìn)去的時(shí)候，這些花兒會(huì )自動(dòng)收回，完全不用擔心會(huì )將花兒踩扁。
繼續往里走，就能看見(jiàn)一塊透明的“玻璃”，這可不是普通的玻璃，而是全新的黑板。在上課時(shí)，如果有同學(xué)在開(kāi)小差，老師就能從黑板上看到，提醒同學(xué)不要開(kāi)小差。
粉筆變成了美味好吃的水果棒棒糖。紅色的是草莓味，粉色的是水蜜桃味，綠色的是蘋(píng)果味，黃色的是檸檬味……用這些粉筆“棒棒糖”在黑板上一寫(xiě)，就能寫(xiě)出亮麗的顏色，使同學(xué)們看得清清楚楚，老師也不必擔心會(huì )“吃到”粉筆灰。在下課時(shí)，不需要擦黑板，同學(xué)們就會(huì )把黑板舔得干干凈凈，而且絕對無(wú)毒無(wú)害，也不會(huì )導致同學(xué)們蛀牙。
教室里的每一張桌椅都具備自動(dòng)收縮功能，它會(huì )根據同學(xué)們的身高進(jìn)行自動(dòng)伸縮調整，讓同學(xué)們感到舒適。每張桌子里都藏著(zhù)一個(gè)機器小人，當同學(xué)們的桌子臟了的時(shí)候，它就會(huì )跳出來(lái)，用長(cháng)長(cháng)的舌頭把桌子舔干凈，不留一點(diǎn)兒痕跡。
每個(gè)同學(xué)的座位的地板下面都有一大一小兩個(gè)通道，像滑滑梯一樣，可以直接通往自己的家里。桌邊有兩個(gè)按鍵，一個(gè)是紅的，一個(gè)是綠的。按一下紅色的鍵，小的通道就敞開(kāi)了，把書(shū)包丟進(jìn)去，它就會(huì )順著(zhù)通道滑到自己家了;按一下綠色的鍵，大的通道就敞開(kāi)了，自己跳進(jìn)去，也會(huì )滑到自己家。這樣既方便，又娛樂(lè )。
時(shí)光漸漸流逝，科技也越來(lái)越發(fā)達，相信在不久的將來(lái)，一定會(huì )有這樣的教室!
未來(lái)的教室作文600字 篇28
“光陰似箭，日月如梭”我已經(jīng)成為了一名遠近聞名的發(fā)明家，我和其他幾位助手發(fā)明了新型的教室，大家來(lái)看看吧！走進(jìn)教室就、映入眼簾的是每一扇都被擦得干干凈凈的窗戶(hù)，如果你看得仔細的話(huà)，那你就會(huì )發(fā)現，在地一扇窗戶(hù)旁有一個(gè)按鈕，只要一按這個(gè)按鈕，每扇窗戶(hù)便會(huì )擦得干干凈凈不留一點(diǎn)灰塵。教室的地面和墻壁還可以讓老師隨意換圖案，老師想要什么顏色，就可以變成什么顏色。未來(lái)教室的墻壁可是一大特色。墻壁會(huì )說(shuō)話(huà)，它有自動(dòng)監視的作用，因此誰(shuí)想考試作弊，那你可逃不掉它的眼睛。只要你有這樣的行為，墻壁會(huì )馬上說(shuō)話(huà)，報告誰(shuí)在作弊。這樣的好處是監督我們的行為，促使我們自己自覺(jué)學(xué)習。前面的大屏幕也變得更加豪華了，那些黑板和粉筆早已成了老古董，老師們，只要用教鞭輕輕一點(diǎn)，就會(huì )出現現在所要用的程序，屏幕來(lái)很聽(tīng)老師的話(huà)，老師講到哪里，他就往那一頁(yè)翻，不用麻煩老師點(diǎn)來(lái)點(diǎn)去。
同學(xué)們的課桌很高級，使用人造木頭去做的，大大節省了原料。中間有個(gè)大電腦在課桌里，還有一只的特殊筆，它倆不用電，為了保護好同學(xué)的眼睛，電腦還加了護眼膜。老師講課的時(shí)候和考試盯著(zhù)電腦就可以了。里面還有上課用的書(shū)，你點(diǎn)開(kāi)一本書(shū)就可以上課了。放學(xué)和上學(xué)就不用背沉甸甸的書(shū)包了。課桌旁還有一個(gè)小書(shū)架，是放同學(xué)們的課外書(shū)的。
教室里的一切都好似有了七十二般變化，真讓人驚嘆不已，上課時(shí)，它們工作著(zhù)；下課時(shí)，它們也繼續工作著(zhù)，真可謂是：八仙過(guò)海各顯神通�？吹竭@奇特的教室，學(xué)生們無(wú)不嘖嘖贊嘆！
這就是我們神奇的未來(lái)教室，在這樣的教室學(xué)習相信我們的學(xué)習都會(huì )進(jìn)步，相信我們都會(huì )成為國家的棟梁之才。
未來(lái)的教室作文600字 篇29
在一個(gè)平靜的下午，我坐在柔軟的沙發(fā)上，一邊喝咖啡，一邊在金色的陽(yáng)光下回憶以前的幾本資料。
“呯”們突然打開(kāi)了，從外面走進(jìn)一個(gè)人——喬治·華，他是我成立的“愛(ài)迪生實(shí)驗室”中最具才華的青年科學(xué)家。這時(shí)，他一步走上前，把我的咖啡喝了個(gè)精光�！芭�，我的咖啡！”他沒(méi)在意我的反應（不拘小節是他一貫的作風(fēng)），興奮的對我說(shuō)：“我的教室終于研究成功了！”“什么教室？什么成功了？”“我是說(shuō)人們幻想中的教室被我發(fā)明出來(lái)了。走我們看看去！”說(shuō)完便拉著(zhù)我來(lái)的他發(fā)明的教室里。展現在眼前的是一間看上去有些奇怪的教室。綠色的墻壁，帶孔的地板，有皮膚的課桌……
“你一定會(huì )感到很奇怪吧，我給你介紹介紹。先說(shuō)著(zhù)綠墻，它其實(shí)是‘黑板’老師們只有在辦公室里把課程資料輸入進(jìn)去這里就能看到。它可以自動(dòng)講課，布置、批改作業(yè)。再看這課桌，它是仿生桌，它有像人一樣的皮膚，是有感覺(jué)的桌子，如果有人破壞公物，它會(huì )自動(dòng)變硬，鋼鐵對它也無(wú)可奈何。上課時(shí)，它還能激活同學(xué)們的大腦，讓同學(xué)們認真學(xué)習，集中精力聽(tīng)課。在看這里的地板，它是有強化過(guò)的鈦金屬制成的。它可以自動(dòng)清理垃圾、塵土，再?lài)姵鰵鈶B(tài)水，并通過(guò)這些氣態(tài)水根據室外氣溫調節教室內的溫度和濕度，給同學(xué)們提供最佳的學(xué)習環(huán)境�！�
“喬治·華，你的發(fā)明真不錯。不過(guò)前兩天你不是說(shuō)還差一些零件嗎？幾天不見(jiàn)，你從哪兒弄到了那些零件？”“這個(gè)……那個(gè)……”“哎，我說(shuō)，你平時(shí)沒(méi)有口吃的毛病呀，什么這個(gè)那個(gè)的？”“對不起，張，我把你借給我的價(jià)值九十九萬(wàn)元的轎車(chē)拆了，因為我需要上面的零件�！薄笆裁�？你——”我驚叫起來(lái)……
未來(lái)的教室作文600字 篇30
到了2030年，我成功地發(fā)明了一種與眾不同的“教室”，你想參觀(guān)嗎？那就跟我一起來(lái)吧！
來(lái)到了教室門(mén)口，你會(huì )看到教室里有一墻色彩繽紛的墻紙，它的功能可多了！上課的時(shí)候，墻紙會(huì )變成藍色，因為藍色更接近人的松弛度，讓同學(xué)們上課變得津津有味。這墻紙還能根據不同的課程來(lái)變?yōu)椴煌念伾罕热缟弦魳?lè )課時(shí)，墻紙會(huì )變成紅色，大家上課的積極性就會(huì )大大增加；上美術(shù)課時(shí)，墻紙就會(huì )變成一幅幅山水畫(huà)，人物畫(huà)，寫(xiě)生畫(huà)，以供同學(xué)門(mén)臨摹……下課的時(shí)候，墻紙還會(huì )變成綠色，要同學(xué)保護眼睛.再看看桌椅，上面擺著(zhù)一臺最新型號的筆記本電腦，只有一本練習本那么大，里邊有小學(xué)到大學(xué)的所有課程，再也看不到堆積如山的書(shū)了。這筆記本電腦的屏幕是特制的，所以你對著(zhù)電腦久了，眼睛也不會(huì )近視。再看那黑板，上課時(shí)，黑板能變成多媒體放映機，老師就能把一些資料放映在上邊，我們就能學(xué)到更多的知識。
這個(gè)教室最大的特點(diǎn)是能隨意折疊和瞬間移動(dòng)。在教室門(mén)外有一個(gè)紅色的按鈕，按一下，教室就能縮小五倍，再按一下又會(huì )縮小五倍，這樣一直縮到最小就能把它放進(jìn)口袋里。如果你不喜歡這樣，也可以按藍色的按鈕，那么課室就會(huì )像折傘一樣折疊起來(lái)，直至折疊成一本練習本那樣厚，就可以放進(jìn)書(shū)包里了。因為它是用塑料做成的，所以重量不到100克。上課時(shí)，如果課文是關(guān)于大海的，瞬間移動(dòng)的功能就派上用場(chǎng)了。只要老師對大門(mén)說(shuō)一聲：“去海邊！”教室就會(huì )在一秒鐘之內到達大海，對我們的學(xué)習有很大的幫助……
“鈴……”我慢慢地睜開(kāi)眼睛，看了看周?chē)�，�?原來(lái)只不過(guò)是一場(chǎng)夢(mèng)!不過(guò)我想：隨著(zhù)社會(huì )不斷進(jìn)步，科學(xué)技術(shù)不斷取得新成果，我們的地球一定會(huì )更加美麗，更加可愛(ài)！
未來(lái)的教室作文600字 篇31
未來(lái)，必須是一個(gè)呼風(fēng)喚雨的時(shí)代，到那時(shí)候，我們的教室將會(huì )變得異常奇特……
未來(lái)，教室里的桌子將會(huì )變成一個(gè)個(gè)機器人，當大家來(lái)上學(xué)時(shí)，他就會(huì )變成一個(gè)方塊，讓小朋友們在上頭讀書(shū)、寫(xiě)字。
早上，大家來(lái)到教室里，需要交作業(yè)時(shí)按一下紅色按鈕，機器人便會(huì )伸出兩只手，然后放進(jìn)你的書(shū)包，準確無(wú)誤地在書(shū)包中找到作業(yè)。他是怎樣確定需要交哪些作業(yè)呢答案就在他的身上。每個(gè)機器人在應對講臺的地方裝了一個(gè)微型“耳朵”每當教師布置作業(yè)時(shí)，他便會(huì )記在“腦子”里，再根據主人的日常生活來(lái)確定第二天要交哪些作業(yè)。
每到星期五，要換座位的時(shí)候，按一下桌子旁邊的綠色按鈕，桌子上立刻會(huì )蹦出一個(gè)小型機器人，機器人的兩只手上都會(huì )放著(zhù)一個(gè)比自我大好幾倍的盤(pán)子，他托著(zhù)兩個(gè)盤(pán)子跑到你的桌堂，把所有的東西都放在盤(pán)子上，然后迅速的跑到主人所指定的桌子上，把所有東西都有大到小、整齊的擺在桌堂里，別看他身材矮小，卻是個(gè)大力士，能搬起比自我重好幾千克的東西，用他搬東西，既干凈又利索。有時(shí)，如果東西太多，一次運不完，他便會(huì )把自我的盤(pán)子裝得滿(mǎn)滿(mǎn)的，一個(gè)來(lái)回，兩個(gè)來(lái)回的運輸，直到搬完為止。
看！未來(lái)的教室多么趣味！光是桌子、搬運小人就寧人驚嘆不已，還有更讓人嘆為觀(guān)止的嗎當然有，那就是——自動(dòng)糾正坐姿機。此刻，有許多的同學(xué)都是因為讀書(shū)、寫(xiě)字的坐姿不好而近視的，有了糾正坐姿的機器，有很多同學(xué)都能免去戴眼鏡。當你拿起筆準備寫(xiě)字的時(shí)候，糾正機便會(huì )根據椅子的高度，伸出一個(gè)支架，支架是不高不短的，會(huì )讓你正好挺直背，這個(gè)支架的下端，還有一個(gè)海綿球，讓你做到胸里桌子一拳的距離。
這就是我們未來(lái)的教室，一個(gè)方便又奇特的教室！
未來(lái)的教室作文600字 篇32
有一天，我和多啦B夢(mèng)小哥哥一起乘著(zhù)時(shí)光機飛到了遙遠的28世紀。我想去看看28世紀的小學(xué)是什么樣的。多拉B夢(mèng)小哥哥說(shuō)未來(lái)的教室處處都是黑科技。
先從黑板說(shuō)起吧。以前的黑板必須讓老師拿粉筆在黑板上勾勾畫(huà)畫(huà)�，F在的黑板上有個(gè)按鈕，老師按了一下那個(gè)按鈕，開(kāi)始講話(huà)，講述的內容就會(huì )呈現在黑板上。
如果教室里有不遵守紀律的同學(xué)，老師就會(huì )走到那個(gè)同學(xué)面前，按下學(xué)生桌子上的按鈕，再輸入密碼點(diǎn)靜音模式，下個(gè)禁言令，那個(gè)同學(xué)想講也講不了。
上美術(shù)課時(shí)，忘記帶材料的同學(xué)可以用學(xué)校配備的4D打印機輕松地設計出沒(méi)有帶的材料，再點(diǎn)“確定”，需要的學(xué)具就會(huì )自動(dòng)打印出來(lái)，小迷糊們再也不用擔心挨罵了。
如果有一個(gè)同學(xué)在學(xué)校里生病了，不用擔心，先把那個(gè)同學(xué)吸進(jìn)一個(gè)大雞蛋里去。老師首先通過(guò)雞蛋里的X射線(xiàn)確認那個(gè)同學(xué)是不是生病了。如果生病了，就將那個(gè)生病的同學(xué)用空間轉移器傳送到醫院去；如果裝病的小調皮，就把他關(guān)在大雞蛋里的黑房子里好好嚇唬嚇唬他。
如果有同學(xué)上課不聽(tīng)講開(kāi)小差，那個(gè)同學(xué)的頭上就會(huì )拉響警報。因為28世紀的教室里，每個(gè)學(xué)生頭上都會(huì )帶著(zhù)頭腦探測器，如果一個(gè)同學(xué)心里想著(zhù)與上課無(wú)關(guān)的東西，頭腦探測器就是發(fā)出嗶嗶的聲音�？墒沁@個(gè)聲音只有他自己聽(tīng)得見(jiàn)，老師的講臺上會(huì )出現他的頭像，告訴老師他走神了。
其實(shí)未來(lái)的教室里還有投影筆記本，迷你機器人助手等。這就是28世紀的教室，多拉B夢(mèng)哥哥說(shuō)：相信通過(guò)人類(lèi)一代又一代人的努力，我們人類(lèi)一定能創(chuàng )造出更美好更便利的新世界！
未來(lái)的教室作文600字 篇33
如今，有很多同學(xué)們授課都看不清楚教室黑板上的字，造成學(xué)習培訓降低。在24新世紀，全部教室都改進(jìn)過(guò)去了，變?yōu)樾∨笥褌兪窒矚g的非常教室了，如今使我們去瞧瞧吧。
趕到24新世紀，你能見(jiàn)到蒼穹上漂著(zhù)很多千姿百態(tài)的房屋，那便是教室。這類(lèi)教室能夠陸�？杖�，但是授課都半空中。
要想進(jìn)入教室，要是拿每一個(gè)學(xué)員都是有的進(jìn)到卡的IC卡指向教室大門(mén)口的探測器，教室就會(huì )把人吸進(jìn)。
進(jìn)入教室，你能發(fā)覺(jué)教室實(shí)際上是透明的，從里邊能夠見(jiàn)到天空中的云彩，仿佛近在咫尺，如同坐著(zhù)上空。但從外邊看不到里邊，很安全性。它是生物學(xué)家特別制作的一種懸空自然環(huán)境。
教室頂部有一朵極大的向日葵花，那時(shí)美國加利福尼亞大學(xué)產(chǎn)品研發(fā)的發(fā)光植物，它會(huì )發(fā)送出一種能夠保護視力的、另外也太亮的光。
上課時(shí)，每一張課桌椅上面跳出來(lái)一個(gè)電子顯示屏。顯示屏會(huì )把老師的PPT和板書(shū)設計印在里面，并且還會(huì )繼續有一層護眼貼膜。
上課時(shí)，老師要是把PPT放進(jìn)主電腦上里，每一個(gè)人的顯示屏就也會(huì )出現，老師假如想寫(xiě)板書(shū)設計，要是拿一個(gè)專(zhuān)用型錄字機沖著(zhù)它說(shuō)要寫(xiě)的字就可以了，而字會(huì )全自動(dòng)印在同學(xué)們顯示屏上。
如果是上其他課，要是按一下墻壁的教室按鍵就可以了，比如體育課程，教室就會(huì )變?yōu)轶w育場(chǎng)館，但從外邊看不出。
學(xué)員的午飯也是在教室吃的。教室后邊有一個(gè)種滿(mǎn)太空蔬菜的屋子，老師要是搞一些放進(jìn)一個(gè)設備里，蔬菜水果就會(huì )被太陽(yáng)生產(chǎn)加工變?yōu)槿碎g美味。而且設備每日都是會(huì )保存一些太陽(yáng)，雨天就也可以燒菜。
將來(lái)的教室是否非常好呢，那就要大家勤奮去造就吧。
未來(lái)的教室作文600字 篇34
未來(lái)教室充滿(mǎn)高科技。
未來(lái)教室有許多高科技，它有一個(gè)自動(dòng)化講臺，裝備了語(yǔ)音控制程序，有聲控門(mén)，它說(shuō)開(kāi)就開(kāi)；聲控的上下課鈴可以避免下課了，可內容還沒(méi)講完的情況；聲控燈可以自動(dòng)調節教室內的亮度，保護同學(xué)們的視力；自動(dòng)除菌系統可以殺氣空氣中的細菌，保護同學(xué)們的健康。
未來(lái)教室有一個(gè)很先進(jìn)的技術(shù)：VR（它是虛擬和現實(shí)的最新結合版），它很方便讓同學(xué)們身臨其境老師講課的內容中，如果今天學(xué)習稻田，墻和天花板也會(huì )變成屏幕，并播放3D的稻田視頻，還加上稻田內的一些聲音，例如：有風(fēng)吹過(guò)稻田的“沙沙沙”，青蛙在田中“個(gè)呱呱呱”，甚至還能釋放出稻田中稻谷的清香味，讓我們越學(xué)越高興，越學(xué)越開(kāi)心。
在教學(xué)樓頂上，有一架超級飛機，它可以每小時(shí)飛5000千米，在見(jiàn)聞?wù)n上，同學(xué)們坐它去參觀(guān)一些名勝古跡、森林、天下奇觀(guān)等地方來(lái)增長(cháng)自己的見(jiàn)識。
在未來(lái)的教室，同學(xué)們都不用書(shū)了，用一種不傷害視力的小“手機”來(lái)上課，按“語(yǔ)文”，它就立即打開(kāi)電子語(yǔ)文書(shū)，按“數學(xué)”就立即打開(kāi)電子數學(xué)書(shū)，老師也用它來(lái)給大家展示講課的內容，同學(xué)們哦在寫(xiě)作業(yè)時(shí)也用它，在“手機”上做完作業(yè)后傳給老師就可以了，非常方便。
如果老師不在或請假了，可怎么辦呀？不用著(zhù)急，如果老師沒(méi)來(lái)的話(huà)，就動(dòng)用遠程教學(xué)了，無(wú)論老師在什么地方，他都可以用一個(gè)“手機”來(lái)完成視頻教學(xué)。如果是老師退休了，還可以用教學(xué)機器人來(lái)暫時(shí)替老師上幾節課。
這就是未來(lái)的教室，未來(lái)的高科技教室。
未來(lái)的教室作文600字 篇35
一天，我起了床，發(fā)現自己竟然來(lái)到了未來(lái)世界。我進(jìn)了學(xué)校，準備打開(kāi)教室門(mén)，可是門(mén)居然自動(dòng)開(kāi)啟了。原來(lái)這門(mén)有識臉功能。除此之外，窗戶(hù)也具有同樣的功能。原來(lái)，之前，我們班老師和同學(xué)的臉全部都錄入了教室的攝像頭里，如果是我們自己班的老師和同學(xué)，門(mén)就會(huì )自己開(kāi)啟，別的人是不能隨便進(jìn)入我們教室的。
我坐到座位上，看著(zhù)高懸的滿(mǎn)滿(mǎn)的一黑板字，嘆了口氣。因為今天我是值日生，這黑板我就是搬個(gè)凳子也無(wú)法把它全部擦干凈。心里想著(zhù)，眼睛在講桌上搜索著(zhù)黑板擦，手不小心碰到了講桌上的一個(gè)小按鈕，就在我嚇得不知所措的時(shí)候，卻發(fā)現黑板上的字不知什么時(shí)候已經(jīng)消失了。難道這個(gè)按鈕里有奧秘，可以自動(dòng)清除黑板上的字跡？疑惑間，分明看見(jiàn)講桌的另一端寫(xiě)著(zhù)“自動(dòng)環(huán)保教具”。
第一節是語(yǔ)文課，老師讓我們把書(shū)翻到今天即將要學(xué)的課文，心急如焚像熱鍋上的螞蟻一樣怎么也找不到語(yǔ)文書(shū)的我傻乎乎地自言自語(yǔ)到：“語(yǔ)文書(shū)啊語(yǔ)文書(shū)，昨天明明在這里的啊，難道你長(cháng)腿了不成？皺眉間抬起頭，語(yǔ)文書(shū)已不知何時(shí)“站在”我的眼前了。原來(lái)我的書(shū)桌有聲控功能，而且我們的主要課本都有自己固定的“家”，只要我需要什么課本，它們都會(huì )從自己的“家”里走出來(lái)。
嘿嘿！好神奇的教室喲！“做美夢(mèng)了吧？還嘻嘻嘿嘿，快點(diǎn)起床，時(shí)間不早啦！”咦，怎么會(huì )有奶奶的聲音？啊，原來(lái)是個(gè)夢(mèng)……我嘟囔著(zhù)小嘴，生氣地埋怨奶奶打攪了我的好夢(mèng)。奶奶耐心地告訴我說(shuō)：“早早起床，好好學(xué)習，好夢(mèng)才能變成現實(shí)；只做好夢(mèng)，愛(ài)睡懶覺(jué)的人，永遠也無(wú)法實(shí)現美好的夢(mèng)想！”我似乎明白了什么，趕緊以迅雷不及掩耳之勢穿好衣服，準備上學(xué)！
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