三年級暑假作文：未來(lái)的教室
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的三年級暑假作文：未來(lái)的教室，僅供參考，歡迎大家閱讀。
三年級暑假作文：未來(lái)的教室1
“天哪怎么又有這么多作業(yè)，你是想累死我��？”我不禁吼了起來(lái)，但是我又能怎么樣呢？還不是只能埋頭寫(xiě)，只不過(guò)眼睛越來(lái)越模糊，只見(jiàn)……
突然間我來(lái)到了未來(lái)的教室里，第一眼看到的就是黑板上的三個(gè)按鈕，只見(jiàn)一個(gè)機器人老師正在黑板上寫(xiě)了一個(gè)字，但是寫(xiě)錯了于是她就在紅色的按鈕上觸摸了一下，那字就立刻消失了。這時(shí)有同學(xué)舉手說(shuō)還沒(méi)有看清前面的內容，機器人老師又摸了一下那個(gè)黃色的按鈕，所有的內容頃刻間又重新回放了。在黃色按鈕的旁邊是一個(gè)錄音錄像鍵，等到下課后，學(xué)生們都在教室里面看電影，熱鬧極了！
不僅是黑板發(fā)生了變化，我還發(fā)現未來(lái)的桌椅也變得很厲害。每個(gè)學(xué)生課桌上都放著(zhù)一臺電腦，以后的作業(yè)就不用再用筆寫(xiě)了，直接在電腦上打字并將作業(yè)提交給老師就可以了。另外課桌上還有一個(gè)警告按鈕，如果有同學(xué)開(kāi)小差，桌子就會(huì )立即警告你，要是有人說(shuō)悄悄話(huà)，按鈕立刻會(huì )將你的聲音放大5倍，讓全班同學(xué)都可以聽(tīng)見(jiàn)你的聲音，你想注意力不集中簡(jiǎn)直就是門(mén)都沒(méi)有。
突然我發(fā)現教室里特別的溫暖，但是并沒(méi)有空凋開(kāi)著(zhù)，我一摸墻壁暖烘烘的，原來(lái)未來(lái)的教室用的是可以調節溫度的環(huán)保材料，我們以前的教室一到夏天就熱的喘不過(guò)氣，大冬天就變得瑟瑟發(fā)抖。但如今教室的墻壁上都是很溫暖，還可以自動(dòng)調節溫度了這個(gè)對學(xué)生來(lái)說(shuō)真的是太棒了！再也不用擔心寒冷和炎熱了。
“宸宸，快醒來(lái)，你看你的作業(yè)一個(gè)字都沒(méi)有寫(xiě)，我飯都做好了！”我睡意朦朧地醒來(lái)，開(kāi)始對未來(lái)做起了種種假想，如果這一切能實(shí)現那該多好��！
三年級暑假作文：未來(lái)的教室2
一轉眼，到了20xx年，教室里傳出了一陣陣嘰嘰喳喳的說(shuō)話(huà)聲，仔細一聽(tīng)，原來(lái)是桌子、椅子、掃把、墻壁等在說(shuō)話(huà)呢……
椅子說(shuō)：“我的功能可大了！如杲學(xué)生們的坐姿不正確，我就會(huì )伸出一雙手來(lái)扳正坐姿，我可以調節溫度，冬天讓小朋友坐在上面是暖和的，夏天坐在上面是涼涼的很舒服，讓他們把字寫(xiě)得整整齊齊、漂漂亮亮的�！�
桌子聽(tīng)見(jiàn)了有一點(diǎn)兒不服氣，反駁說(shuō)：“切！沒(méi)有了我，全班的同學(xué)就得在地面上寫(xiě)字了。不過(guò)要是有一個(gè)小朋友在我的臉上亂涂亂畫(huà)，我就會(huì )伸出一雙手，拿馬克筆對著(zhù)那個(gè)調皮小朋友的臉上畫(huà)一個(gè)大花貓，給他一點(diǎn)懲罰，讓他以后注意一下。當然如果是不小心點(diǎn)在桌子上，我會(huì )馬上自動(dòng)清洗掉這個(gè)小黑點(diǎn)的�！�
掃把說(shuō)：“你們都沒(méi)有我好，雖然小主人每一次打掃完衛生的時(shí)候，會(huì )把我擱在一邊�？墒�，如果小主人沒(méi)有了我，就會(huì )每天在又臟又臭的垃圾場(chǎng)里聽(tīng)老師們上課，因為有了我，所以教室才可以變得現在這么干凈，所以我是最重要的�！�
墻壁聽(tīng)見(jiàn)了說(shuō)：“我不僅可以擋風(fēng)，而且隔絕外來(lái)的聲音，不被其他班打擾。如果有哪一個(gè)小朋友撞在了我的身體上，我就會(huì )伸長(cháng)一雙手拿著(zhù)一大海綿讓那個(gè)小朋友減少一點(diǎn)兒的痛疼，不會(huì )流太多的血。不過(guò)，有些淘氣的小家伙總經(jīng)常在我身上寫(xiě)字。
過(guò)了一會(huì )，燈亮了，巡邏老師走進(jìn)來(lái)了說(shuō)：“你們都是好樣的！很有用處，大家誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)�！�
三年級暑假作文：未來(lái)的教室3
轉眼間30年過(guò)去了，這個(gè)世界發(fā)生了驚天動(dòng)地的變化，讓人不剛相信這是真的。
可教室會(huì )變成什么樣呢？就讓我們來(lái)參觀(guān)一下吧！
“哇！”一進(jìn)教室讓人不由自主的發(fā)出一聲感嘆。每個(gè)同學(xué)的桌子都不一樣，顏色各異，形狀也都是根據同學(xué)們的愛(ài)好來(lái)打造的，有愛(ài)心型，方形，圓形······而且桌子還有2個(gè)功能，那就是桌子上有兩個(gè)按鈕藍色的按鈕是提供午餐的，你想吃什么它就會(huì )給你放在桌子上。粉色的按鈕，按一下就會(huì )跳出來(lái)一個(gè)電腦，你會(huì )發(fā)現老師不在，因為老師在電腦里給大家上課，上完課之后如果同學(xué)有不會(huì )的題它就會(huì )為你解答。不過(guò)防止同學(xué)們玩游戲，如果同學(xué)們有玩游戲的現象電腦就會(huì )發(fā)出警報聲，報告老師。
教室里的黑板別看它普普通通的，但它也是很有用的老師講課的內容他都會(huì )記下來(lái)，如果黑板滿(mǎn)了，它就會(huì )自己清理掉。
學(xué)校的大門(mén)也很神奇，是橢圓形的，如果你要進(jìn)校是要驗證的--------大門(mén)上有一個(gè)手機形狀的驗證機，首先你要正確輸入自己所在的班級，再經(jīng)過(guò)指紋驗證，大門(mén)就會(huì )自動(dòng)打開(kāi)。這種門(mén)主要是防止外人進(jìn)入。
叮鈴鈴，鬧鈴響了，這時(shí)我才發(fā)現這是個(gè)夢(mèng)，不過(guò)我堅信在不久的將來(lái)這樣的教室一定會(huì )出現的，這就要靠我們的智慧和知識來(lái)創(chuàng )造了。
三年級暑假作文：未來(lái)的教室4
在21世紀，未來(lái)的科技發(fā)展進(jìn)步突飛猛進(jìn)。未來(lái)的汽車(chē)、未來(lái)的手表、未來(lái)的筆，而今天我要來(lái)介紹未來(lái)的教室。
教室里的課桌椅功能越老越便捷了。椅子會(huì )自動(dòng)升高調整到你適合的高度；桌子比以前大了一倍，有一個(gè)很大的筆槽，你只要說(shuō)出需要的文具，筆槽里會(huì )立馬出現，你再也不用愁沒(méi)有帶文具了；每個(gè)桌框都配備了一個(gè)遙控器，上面有語(yǔ)數英科等幾個(gè)按鈕，只要按下按鈕，桌面上立刻會(huì )出現相關(guān)學(xué)科的書(shū)與資料，幫你做好課前準備，你也不用再為沒(méi)有帶書(shū)而苦惱。課桌椅的功能是不是很方便��？
你不用擔心塵土飛揚，未來(lái)的黑板會(huì )更加環(huán)保。你不需要擔心被粉筆灰嗆得喘不過(guò)氣，你也不需要擔心手被粉筆灰弄臟，老師更不需要抱怨上課用粉筆寫(xiě)板書(shū)太累。因為未來(lái)的粉筆都配有一個(gè)遙控器，無(wú)需你動(dòng)手。你只要按下指定粉筆顏色的按鈕，按下字體的按鈕，再對遙控器說(shuō)你想要在黑板上寫(xiě)的字，一切便這樣輕松搞定，既環(huán)保又衛生。
你也不需要抱怨霧霾讓你不能出去運動(dòng)，體育老師也不需要操心少課的事。未來(lái)的教室是現在的十倍多，你可以隨心所欲地切換各種場(chǎng)景。你想運動(dòng)的時(shí)候，只要按下墻壁上的“模式2”，你便可以自由自在、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地奔跑，再也不用擔心教室里太悶，每個(gè)教室都配有天氣系統，會(huì )根據每天的天氣情況、溫度和濕度自動(dòng)調整教室內的環(huán)境，是不是覺(jué)得很神奇呀？
這個(gè)教室有很多便捷之處，我就不做一一介紹了。如果有一天，你走進(jìn)某所學(xué)校，發(fā)現了這個(gè)教室，我很樂(lè )意開(kāi)開(kāi)門(mén)，歡迎你進(jìn)來(lái)體驗體驗。
三年級暑假作文：未來(lái)的教室5
現在我們教室里的課桌很簡(jiǎn)單，需要同學(xué)們埋頭整理，而且他們都一樣高，同學(xué)們卻有高有矮，坐著(zhù)不是很適合。而未來(lái)的教室的課桌和現在的課桌長(cháng)的一樣，但是它身披綠色的外衣，能保護眼睛，最特別的是有智能感應觸摸按鈕，可別小看它們，用處可大了！
“叮叮�！鄙险n了，回到班級，只要你按一下綠色按鈕，并選擇好課程。課桌就會(huì )自動(dòng)把書(shū)本按照課程順序放在桌面，多方便��！
“咦，我剛擺好的課桌，怎么又被推歪了？”同學(xué)們肯定都有遇到過(guò)�？晌磥�(lái)的課桌有長(cháng)“腿”，它會(huì )自動(dòng)對齊地線(xiàn)，被別人推歪后又會(huì )“走”回原位，讓你再也不用為這發(fā)愁了。
最特別的是這課桌是為每個(gè)人都量身定做的，只要你一坐上去，它就會(huì )按你的身高調整高度，既不會(huì )被前排的同學(xué)擋住視線(xiàn)，又能保護眼睛，防止近視。當你想偷懶，趴在桌子上寫(xiě)作業(yè)時(shí)，它就會(huì )劇烈抖動(dòng)，似乎在警告你：“如果你還趴著(zhù)，我就會(huì )抖得你不能做作業(yè)！”所以你只能乖乖地抬起頭，端正地做作業(yè)了。還有如果你歪歪扭扭靠著(zhù)椅子看書(shū)時(shí)，它也會(huì )感應并抖動(dòng)提醒。你看，它是不是保護我們的好幫手呢？
當然，這課桌不僅是我們的好幫手，還是我們的好伙伴呢！下課了，只要你按一下藍色按鈕，它就會(huì )播出優(yōu)美的音樂(lè )來(lái)幫你放松大腦，讓你心曠神怡�？吭谝伪成蠒r(shí)，它還會(huì )幫你按摩，你的疲倦就能一下子跑到九霄云外去啦
這種未來(lái)教室里的課桌你想擁有嗎？真希望我能發(fā)明出這種課桌，我想只要我努力學(xué)習，愿望才有可能成真。
三年級暑假作文：未來(lái)的教室6
今天晚上，我早早地上床睡覺(jué)，迷糊中，有一只大手把我從床上拽起，隨后就陷入了一個(gè)深不可測的黑洞……
“我這是在哪？你是什么人？”我驚恐萬(wàn)狀地問(wèn)到。
“ 呵呵，你問(wèn)我是誰(shuí)？”她一把扯掉黑斗蓬，剎那間，我驚呆了，她除了比我大十幾歲之外，和我長(cháng)的相差無(wú)幾！
“你，到底是誰(shuí)！”我再也忍不住了，厲聲喝問(wèn)。
“我？哈哈哈，還沒(méi)看出來(lái)嗎？我是2030的你！”
我還想問(wèn)些什么，但被她一把鉗住，“走吧，帶你看看2030年的教室！”
她帶著(zhù)我飛啊，飛啊，不知飛了多久，終于到達了目的地�！斑�，怎么什么也沒(méi)有？”她嘿嘿一笑，跺了一下腳，立刻有一棟房子從地面升起，“呵呵，讓我來(lái)為你介紹一下吧�！�
“這棟房子只采用了一種材料——輕水泥。它不同于普通水泥，它有彈性，因此大風(fēng)吹不塌，地震震不壞。你發(fā)現了嗎，它沒(méi)有窗戶(hù)，這種水泥也會(huì )透氣，即使外面驕陽(yáng)似火，屋內也是溫暖如春�！�
“屋子里面是不是十分高科技呢？你看，這是自動(dòng)調節亮度的電燈，它能根據光線(xiàn)的強弱來(lái)調節亮度，它是恒溫墻紙，它能讓你感到舒適。這是多功能課桌，哪里不會(huì )就對著(zhù)它說(shuō)出疑問(wèn)�？吹侥_下的地板了嗎？你跳起來(lái)的時(shí)候是不是有音樂(lè )？這是鋼琴板�！�
“叮零零——”鬧鐘響起，我一個(gè)激靈 從床上坐了起來(lái)，回味著(zhù)剛才的夢(mèng)境，心想：未來(lái)的教室真好！
三年級暑假作文：未來(lái)的教室7
通過(guò)時(shí)光穿梭機，我們來(lái)到了31世紀，走進(jìn)了晨曦小學(xué)。教室里有課桌、黑板、大屏幕……都很神奇！以前我們的課桌是死板的，現在教室里面的東西都活了：會(huì )走路、會(huì )說(shuō)話(huà)！
黑板是老師上課不可少的東西，沒(méi)了黑板我們不會(huì )寫(xiě)的字就不會(huì )寫(xiě)；沒(méi)了黑板重要的句子鐘老師就不能寫(xiě)下來(lái)了。所以黑板很重要，但是黑板有一點(diǎn)不好，老師要用粉筆寫(xiě)到黑板上，但粉筆有很多灰，會(huì )吸入口腔、鼻腔里。有的小朋友會(huì )說(shuō)可以戴上口罩呀！要是鐘老師戴上口罩給我們講課，我們就聽(tīng)不清了呀！而且粉筆也不環(huán)保。不過(guò)不要緊，在未來(lái)教室里已經(jīng)沒(méi)有粉筆了，直接對黑板說(shuō)出那個(gè)要寫(xiě)的字，黑板上就能顯示出來(lái)。小朋友們在自己的座位上寫(xiě)，要是有小朋友寫(xiě)錯了，黑板上就可以顯示出來(lái)，我們看到了就可以訂正。它特別環(huán)保，用起來(lái)也很方便！
課桌也是我們上課不可少的。但課桌也有不好的地方，有些男孩子很調皮，下課玩追人游戲，在教室里跑來(lái)跑去，把桌子弄歪了也不管。到了晚上，又需要小朋友們來(lái)擺，多麻煩��！但未來(lái)教室里，桌子自己有腿，弄歪了自己會(huì )站好。還有，有些小朋友高，手臂長(cháng)，寫(xiě)字的時(shí)候桌子的寬度有可能不夠，字就寫(xiě)得不漂亮了。但這個(gè)桌子可以伸長(cháng)哦！
這就是未來(lái)教室，未來(lái)教室里還有很多神奇的現象呢！
三年級暑假作文：未來(lái)的教室8
20xx年，我與其它眾多大名鼎鼎的科學(xué)家們打造了一個(gè)令讓老師教得輕松，同學(xué)們學(xué)得快樂(lè )的“高科技教室�！�
“高科技教室”是由透明的金屬做成，相當牢固。一進(jìn)“高科技教室”，你就可以看見(jiàn)學(xué)生的課桌上都有一個(gè)小型機器人，它的樣子十分可愛(ài)，老是沖著(zhù)你笑嘻嘻的，可不要小看她哦，它可是老師的小幫手呢！在上課的時(shí)候，只要按一下它的藍色按鈕，它就會(huì )把老師上課講的知識全部錄音下來(lái)，而且語(yǔ)調非常清晰，簡(jiǎn)直就是一模一樣，據說(shuō)有了這個(gè)小型機器人以后，同學(xué)們的成績(jì)也越來(lái)越好了。
上課的時(shí)候，一小部分同學(xué)老是喜歡做小動(dòng)作，這時(shí)，電子黑板就派上用場(chǎng)了，它會(huì )把那個(gè)同學(xué)的名字寫(xiě)下來(lái)，讓老師知道，這時(shí)，老師便會(huì )提醒那個(gè)學(xué)生，叫他（她）不要再做小動(dòng)作了，如果學(xué)生不聽(tīng)，老師便會(huì )告訴他（她）道理，而且，老師的聲音也會(huì )溫柔許多。在“高科技教室”里，老師的聲音必須要溫柔，如果對學(xué)生很?chē)绤柕脑?huà)，“電子天線(xiàn)”便會(huì )改變老師的聲音，直到老師的話(huà)語(yǔ)改變了才肯停下。
下課的時(shí)候，同學(xué)們還可以到教室后面玩電子游戲，游戲機里的游戲都需要用上課的知識來(lái)完成，讓同學(xué)們在玩中學(xué)、學(xué)中玩。另外，還可以測試上課的知識，讓你知道學(xué)習的重要性。
教室的地板是經(jīng)過(guò)科學(xué)家精心改造過(guò)的呢！以前地板都非常堅硬，同學(xué)們摔倒了會(huì )非常疼痛，現在的地板象海綿般柔軟，同學(xué)們摔倒了，家長(cháng)老師們也不會(huì )再擔心了。在“高科技教室”里，還可以及時(shí)排放出污濁的空氣。深吸一口，可以呼吸到彌漫在青山綠水般的空氣，令人心曠神怡。
怎么樣，我的“高科技教室”厲害吧！
三年級暑假作文：未來(lái)的教室9
你知道我心目的教室嗎？如果想知道，一定要看看呦。
教室是這樣的，在墻上有一盞燈，它們是不用電的，它的電是由一些污染了的空氣和水變成的，可以一日不停發(fā)光。在燈的四周是一條條綠藤，在這綠藤中盛開(kāi)著(zhù)一朵朵五顏六色的鮮花。我最喜歡到秋天了，因為這些花都謝了，結出了一個(gè)個(gè)果實(shí)，可以在我學(xué)習疲勞時(shí)幫我解渴。
每?jì)蓚�(gè)學(xué)生就有一個(gè)教室。你是不是想問(wèn)哪有這么多的老師和空間呀？是這樣的，在教室的正前方有一個(gè)大屏幕，老師在辦公室也有兩個(gè)屏幕，一個(gè)是看我們的，另一個(gè)是把知識傳達給我們。教室里桌椅都是用廢物再利用，這樣也就很環(huán)保了。
教室里有生物角，圖書(shū)館，新聞箱。在這幾個(gè)地方，我最喜歡新聞箱了。它可以讓我們知道學(xué)校里，學(xué)校外。中國和其他國家的新聞趣。我每天都能知道外面的世界發(fā)生了什么事？
我想這個(gè)夢(mèng)想，你說(shuō)能實(shí)現嗎？
三年級暑假作文：未來(lái)的教室10
閃閃發(fā)光的墻壁，屋頂上開(kāi)滿(mǎn)了五彩繽紛的花朵，門(mén)前綠草如茵，你一定會(huì )認為這是公園，錯了！這是未來(lái)新型的教室。
未來(lái)新型的教室的建筑材料都是高科技產(chǎn)品，它具有一輕二薄三堅固的特點(diǎn)，整個(gè)教室可以訴裝，如果要外出郊游，可以把教室拆開(kāi)隨身攜帶，到了目的地再裝好，既可以學(xué)習又可以當玩具，真是一舉兩得。
教室的門(mén)設計得可不一般。它具有防盜功能，門(mén)里有一臺微型小電腦，它可以通過(guò)指紋判斷你是不是教室的主人。還有一種功能，如果你按時(shí)到校，門(mén)上會(huì )出現“歡迎你”一行字；如果你來(lái)晚了，門(mén)上就會(huì )出現“你遲到了，下次請注意”字樣。教室的`前后各有留個(gè)大窗戶(hù)，這些大窗戶(hù)不但采光好，還能不斷地制造新鮮的空氣供同學(xué)們呼吸。
黑板還是在前邊，不過(guò)那是的玻璃可與現代的玻璃不同了，它具有兩個(gè)功能：一不反光，二可以自動(dòng)放大老師的板書(shū)，這樣后面的同學(xué)也可以看清楚了。椅子可以隨時(shí)升高降低，它是根據你的身高來(lái)調整的。桌子就是一臺電腦，桌面就是屏幕，要是在上課時(shí)有什么聽(tīng)不懂的地方，你只要按一下“鼠標”就行了。教室的四角安有攝像機，要是誰(shuí)上課違反紀律，他的“光輝”形象就會(huì )被攝下來(lái)。
這就是我們未來(lái)的教室，坐在這樣的教室里學(xué)習肯定心情會(huì )很舒暢。
三年級暑假作文：未來(lái)的教室11
我的心中一直想在一間神奇教室中上課，這間神奇教室可不簡(jiǎn)單哦，到處充滿(mǎn)了高科技！想要看看這件教室是什么樣的嗎？那就跟我一起去看看吧！
首先，教室里有一個(gè)智能機器人，他在上課的時(shí)候會(huì )自動(dòng)關(guān)機，不會(huì )影響同學(xué)們的學(xué)習，放學(xué)后，會(huì )自動(dòng)清掃教室，并且給花花草草澆水施肥。
還要有一個(gè)投影儀的黑板，講臺上有一個(gè)屏幕，老師在上面寫(xiě)的內容可以即刻投放到黑板上，而且只要輕點(diǎn)一下“清除”鍵，就能把黑板上的字全部擦掉。這樣既節省資源，又減少粉筆的粉塵污染，老師和坐在前排的同學(xué)再也不用“吃”粉筆灰了。
燈泡由特殊材料制成，會(huì )根據光線(xiàn)來(lái)調節亮度，燈泡還有健康功能，常年坐在燈光下，身體會(huì )增加免疫力，提升身體素質(zhì)。并且可以自己發(fā)電，不需要能源供應，還沒(méi)有易燃易爆的危險。
在柜子里還有一臺醫療機，能根據學(xué)生的傷口情況快速消毒和包扎，這樣，同學(xué)們就不用擔心受傷后傷口感染了。
我還想同學(xué)們的課桌上有一個(gè)電子課程表，可自動(dòng)切換日期，上面還顯示時(shí)間，室內外溫度，上課提醒。輕輕一劃還可以做筆記，還能把筆記打印出來(lái)。
另外，椅子上還有感溫加熱與降溫功能，當寒冷的冬天到來(lái)時(shí)，椅子自動(dòng)感應溫度，加熱調節；當炎熱的夏天到來(lái)時(shí)，椅子又發(fā)揮降溫功能，讓我們能夠快速的涼爽下來(lái)，這樣，通過(guò)椅子的神奇功能，就能躲避?chē)篮崾�，�?zhuān)心致志的學(xué)習了。
這就是我心中的神奇教室，你們心中的神奇教室又是什么樣子的呢？
三年級暑假作文：未來(lái)的教室12
時(shí)光轉眼飛逝，讓我一眨眼的功夫來(lái)到了另一個(gè)世界20xx年的智慧王國里。一到這個(gè)國家就有一種新奇的感覺(jué)，教室、街道都變了一番模樣。今天，我就來(lái)為大家說(shuō)說(shuō)新與舊的環(huán)境不同吧！
一走進(jìn)教室，咦？奇怪，怎么學(xué)生不用背書(shū)包呢？我自言自語(yǔ)的說(shuō)著(zhù)。
我帶著(zhù)疑惑走進(jìn)了課堂，正好是我們李老師的語(yǔ)文課。
今天李老師為同學(xué)們上的是贊頌祖國一片的大好山河的文章我先打開(kāi)電腦，電腦上面顯示著(zhù)九門(mén)功課，語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、生物、地理等等。只要雙擊就可以打開(kāi)。里面有學(xué)習內容、學(xué)習目標、學(xué)習目的，以及如何在生活中實(shí)踐運用。哇！全是3D版本的，今天上的是語(yǔ)文課，我打開(kāi)了“語(yǔ)文”這個(gè)科目，突然一個(gè)老虎向我撲來(lái)，��！老虎，我連忙把頭伸了回去不敢再抬起頭來(lái)。哎！原來(lái)是視覺(jué)的差錯。當我抬起頭那剎那間一幅幅美麗的景象就出顯在我的眼前，哇！好美啊，原來(lái)是桂林山水的清奇俊秀，廬山瀑布的宏偉壯麗，杭州西湖的濃妝淡抹；嘩嘩的流水、呼呼的松濤縈繞我的耳畔，宛如身臨其境。李白的“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”“以前我還不怎么理解，現在我通過(guò)直觀(guān)的畫(huà)面我完全理解。
”上了一節課了，大家一定很累了吧！這節就上到這里�！袄罾蠋煹脑�(huà)將我的思緒又拉回了現實(shí)。我遺憾的想到。
”哈哈！太好玩了，不知不覺(jué)就一節課了，這樣的課堂又新奇又有趣，再也沒(méi)有不愛(ài)學(xué)習的孩子了。
叮鈴鈴，鬧鐘響了，我驚醒過(guò)來(lái)，原來(lái)啊我做了一個(gè)美夢(mèng)，多么希望未來(lái)能美夢(mèng)成真，我期望自己就是這樣美好生活的一名創(chuàng )造者！
三年級暑假作文：未來(lái)的教室13
未來(lái)的教室是一個(gè)有趣的教室，也是一個(gè)神奇的教室。
你來(lái)到神奇的教室，旁有一個(gè)機器保安，只有你按下機器保安的手上的按鈕，才可以進(jìn)來(lái)，因為機器保安的手上裝著(zhù)一個(gè)指紋識別器，只有是這個(gè)教室的的學(xué)生才能進(jìn)來(lái)，以防壞人進(jìn)入。
來(lái)到我們神奇的教室，就像來(lái)到神奇的糖果屋一樣。教室里散發(fā)著(zhù)一股清涼的香味，地上鋪著(zhù)想學(xué)一樣的地毯，強的周?chē)蔷G色的，可是我們學(xué)習的好地方。
上課時(shí)，如果老師要調座位，桌子還是遙控的，不會(huì )發(fā)出噪音，也不會(huì )影響其他班的學(xué)生學(xué)習，老師要調座位也就像時(shí)間一樣悄無(wú)聲息的過(guò)去，別的班都不會(huì )因為聽(tīng)到噪音而影響學(xué)習和心情。書(shū)桌上面還有一個(gè)警鐘，如果同學(xué)們的坐姿和寫(xiě)姿都不正確的話(huà)，那個(gè)警鐘就會(huì )自動(dòng)變紅提醒我們，讓我們養成良好的習慣。
我們教室還有一個(gè)特別辛勤的機器人。每次同學(xué)們來(lái)到教室，他總會(huì )提前把教室打掃的干干凈凈。同學(xué)們也再也不用去掃地了，一心只用去學(xué)習。辛勤的機器人也知道同學(xué)們的學(xué)習很重要，上課時(shí)，機器人就會(huì )乖乖地站在角落里，安靜地看著(zhù)同學(xué)們那一張張認真學(xué)習的面孔，不打擾同學(xué)們的學(xué)習。辛勤的機器人受到了大家的贊同，成為了同學(xué)們的好幫手，好朋友。
這就是我們未來(lái)神奇的教室，我們非常喜歡這個(gè)神奇的教室，你想擁有這樣的教室嗎。請大家憧憬下去吧。
三年級暑假作文：未來(lái)的教室14
某天，我背著(zhù)書(shū)包，哼著(zhù)小曲，走在上學(xué)的路上，忽然遇到了同學(xué)�！斑�，你怎么不背書(shū)包上學(xué)呀？”我奇怪地問(wèn)�！斑�，這就是我的書(shū)包�！蓖瑢W(xué)邊說(shuō)著(zhù)邊從口袋里取出一個(gè)小小的、粉紅色的長(cháng)方形玩意兒。我笑道：“哪會(huì )有這么小的書(shū)包呢！”“唉，說(shuō)你沒(méi)見(jiàn)識，你還真沒(méi)見(jiàn)識�，F在科技這么發(fā)達了，你還用老土的東西干啥？算了，送你一個(gè)吧！”然后她給了我一個(gè)一模一樣的小書(shū)包，并告訴了我使用的方法。
進(jìn)了教室，我發(fā)現每張課桌上都放著(zhù)一臺別具一格的微型電腦。我坐在椅子上，熟練地把書(shū)包里的英語(yǔ)芯片（每個(gè)芯片就是一本書(shū)）插進(jìn)電腦的插口里，屏幕上頓時(shí)出現了課文。我大聲朗讀起課文來(lái)。這時(shí)，屏幕卻黑了下來(lái)，上面出現了幾個(gè)大字：請坐端正！以免引起駝背！看到“駝背”兩個(gè)字，我嚇出一身冷汗，趕緊坐端正。
“叮鈴鈴”！上課了。由機器人老師來(lái)給我們上課。你可別小看它，這個(gè)機器人老師可是萬(wàn)事通哦！最有趣的還是黑板。機器人老師說(shuō)什么，黑板就會(huì )出現機器人老師所說(shuō)的難點(diǎn)。這讓機器人老師非常輕松。
上課時(shí)當然少不了做作業(yè)，但是做作業(yè)不用作業(yè)本。因為這些題目電腦上都有。做好了，我在網(wǎng)上直接發(fā)給了機器人老師。機器人老師等電腦自動(dòng)批改好后，把錯的地方在給我講解了一遍，才讓我訂正。這樣做可以節約紙張、保護環(huán)境呢！
以后科技會(huì )越來(lái)越發(fā)達。大家在這個(gè)多功能校園里學(xué)習是多么幸福呀！
三年級暑假作文：未來(lái)的教室15
20xx年的一天，春光明媚。一大早，31歲的我就趕緊起床了。
吃過(guò)早飯，我帶著(zhù)三個(gè)孩子，坐上我那最新款寶馬炫彩超音水陸空多用車(chē)，一眨眼就來(lái)到孩子們就讀的學(xué)�！鲉涡W(xué)。
西單小學(xué)也是我的母校，我在這里度過(guò)了六年的難忘時(shí)光。教過(guò)我的老師已相繼退休離開(kāi)學(xué)校了。
今天是學(xué)校的開(kāi)放日。平時(shí)我的工作太忙了，孩子們總和他們的媽媽在一起，我想趁此機會(huì )了解一下孩子們每天的學(xué)習生活情況，同孩子們增進(jìn)感情，和孩子們的老師做進(jìn)一步的溝通。
我輕車(chē)熟路，首先來(lái)到老大陶世界的六年級1班。因為他馬上就要畢業(yè)了，需要我更多的關(guān)注。
剛到門(mén)口，隨著(zhù)一聲“客人好”的甜美的童聲音頻問(wèn)候，電子門(mén)應聲自動(dòng)開(kāi)啟，門(mén)上的電子屏顯示出學(xué)生家長(cháng)簽到簿，我找到陶陶的名字，點(diǎn)擊確認簽到，屏幕上立刻顯示出“您好，歡迎您”的大字。
走進(jìn)教室，看到孩子們已經(jīng)在讀書(shū)準備上課了。我來(lái)到教室北側，找到墻壁上的學(xué)生作品展示園地中兒子的電子展示，點(diǎn)擊著(zhù)觸摸屏，一頁(yè)頁(yè)地翻看著(zhù)兒子的語(yǔ)文、數學(xué)、英文、美術(shù)、音樂(lè )等學(xué)科書(shū)面 作業(yè)的ppt，和體育、科學(xué)、手工、演奏、歌唱等活動(dòng)的視頻資料，以及班級的班隊會(huì )、學(xué)校的春秋游等各種活動(dòng)的照片，還有孩子得到的各種比賽、評選的獎狀和證書(shū)的電子版文件。
看著(zhù)兒子在不知不覺(jué)中漸漸長(cháng)大，我心里真有說(shuō)不出的高興，真為他感到自豪和驕傲。
這時(shí)，耳邊傳來(lái)電子鈴的配樂(lè )語(yǔ)音提示 ：“同學(xué)們，上課了�！蔽亿s緊走到教室后側，在一處空地自動(dòng)升起一把真皮靠背軟椅。坐下后，椅子扶手處伸出一張小桌子，桌面上還備有紙筆。隨即，門(mén)口進(jìn) 來(lái)一位秀麗端莊的年輕女教師，她走上講臺，悅耳地說(shuō)了一聲：“上課！”一天的學(xué)習生活就這樣開(kāi)始了。
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