未來(lái)的神奇教室作文(集合15篇)
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家整理的未來(lái)的神奇教室作文，歡迎閱讀與收藏。
未來(lái)的神奇教室作文1
我們天天在教室里學(xué)習，上課感到有一些不方便，為什么不方便呢？因為夏天太熱了，冬天太冷了。
晚上我拌著(zhù)這個(gè)夢(mèng)想進(jìn)入了夢(mèng)中，在夢(mèng)中，我夢(mèng)見(jiàn)我的腦袋瓜里出現了一個(gè)奇妙的思想，為什么間房子的人不把教師建的完善一些呢？
未來(lái)的教室要會(huì )變顏色，還會(huì )隨著(zhù)顏色調溫度，如夏天。教室會(huì )變得涼爽的樣子，教室也會(huì )變得涼爽。冬天墻壁會(huì )變成溫暖的樣子，教室也會(huì )變得溫暖
未來(lái)的教師還能在你睡覺(jué)的時(shí)候把窗戶(hù)關(guān)上。幫你梳頭發(fā)，這樣媽媽每天就不用急急忙忙地起來(lái)為我們梳頭了。
未來(lái)的教室的功能多的數不清，不過(guò)最好的一項是:如果老師發(fā)下一個(gè)本子，而且上面必須寫(xiě)著(zhù)未來(lái)本子才行，這個(gè)功能是如果你在上面寫(xiě)上:我要上學(xué)，現在立馬送我去。他就會(huì )馬上送你去，如果你還沒(méi)有吃飯的話(huà)，你就可以在帶上碗，如果你吃完的話(huà)，你就再在本子上寫(xiě)上:把我的碗傳送到家里，你不用說(shuō)你的家庭在哪里，他就知道你的家在哪里。
未來(lái)的教師不僅能讓你快樂(lè )，有能使你開(kāi)心，去，你什么都不用干，只要好好學(xué)習就行了，你們說(shuō)這樣的教師好嗎？未來(lái)的教室就在你們的筆中，快點(diǎn)用筆寫(xiě)下來(lái)吧！
未來(lái)的神奇教室作文2
未來(lái)的教室是一個(gè)神奇而有趣的教室，你一定也想去那兒上課吧？那就跟我一起去吧！
來(lái)到學(xué)校門(mén)口，站在特定的位置上來(lái)人臉識別，通過(guò)后就可以進(jìn)到學(xué)校里了。��！就像來(lái)到了一個(gè)美麗的大森林，郁郁蔥蔥的樹(shù)木，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，空氣清新，一個(gè)個(gè)蘑菇房就是我們的教室了，是不是很棒呀！
教室的墻面是用特殊材料制成，能感知并調節室內溫度，讓教室里四季如春。屋頂也很神奇，如果陽(yáng)光充足，溫度適宜，它就會(huì )自動(dòng)打開(kāi)，讓我們沐浴在陽(yáng)光下學(xué)習。
一個(gè)個(gè)電子書(shū)桌排得整整齊齊，電子桌上都配有電子筆，還有語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)等個(gè)個(gè)學(xué)科，想看哪個(gè)點(diǎn)一下就好了，這樣我們就不用每天背沉重的書(shū)包了。椅子也有特殊功能，當你想要做小動(dòng)作和打瞌睡時(shí)，它就會(huì )發(fā)出震動(dòng)讓我們快速回到課堂上。
黑板也了不起，它可以配合老師，老師講到什么，黑板上就會(huì )出現什么，讓我們身臨其境。講臺還可以旋轉，如果你上課時(shí)稍有分神，講臺就會(huì )帶著(zhù)老師轉到你身邊，提醒你認真聽(tīng)講！
這是一個(gè)神奇而又有趣的教室，你們喜歡嗎？
未來(lái)的神奇教室作文3
你們知道未來(lái)的教室是什么樣子嗎？接下來(lái)就讓我帶你們去看看吧！
斗轉星移，過(guò)了200年我們的教室都發(fā)生了許多的變化。在我的夢(mèng)里神奇的教室是這樣的:教室在半空中懸浮著(zhù)，如果同學(xué)們要出去教室，就可以乘坐修建在空中的觀(guān)光電梯。教室的里面也很是神奇，同學(xué)們在上課的時(shí)候可以不帶課本，因為同學(xué)們的課桌面就是一個(gè)電腦屏幕。電腦屏幕的內容和課本是一樣的，老師可以在自己的電腦上設定一些要求，這樣同學(xué)們就沒(méi)辦法不認真聽(tīng)講。
在神奇的教室里還有床，床也是特別的神奇，它可以變成各種各樣的形狀和五彩繽紛的顏色。同學(xué)們可以讓他們自己的床變得五花八門(mén)。
在教室的第三層，還有一個(gè)非常大的泳池，同學(xué)們可以在那里上游泳課，在那里學(xué)習一些在水下的小知識。
其中最熱鬧的地方就是操場(chǎng)了，操場(chǎng)的面積很大，大約有好幾棟房子的面積。下課鈴聲一響，同學(xué)們就全部沖向操場(chǎng)，玩著(zhù)不一樣的游戲，你追我趕，有趣極了。
我最喜歡夢(mèng)中神奇的教室里面的泳池，因為我喜歡游泳，游泳是很有趣的運動(dòng)之一。
我很喜歡夢(mèng)中神奇的教室，希望以后真的會(huì )是這樣的教室。
未來(lái)的神奇教室作文4
“叮鈴鈴”隨著(zhù)鬧鐘的響聲和一個(gè)陌生，又熟悉的聲音，我睜開(kāi)眼睛看見(jiàn)一張微笑的臉，我問(wèn)他“你是誰(shuí)？”“主人，你不記得我了嗎？我是機器人小朱�！蔽蚁胫�(zhù)小朱不是我的姓嗎？之后他又說(shuō):“主人該去上學(xué)了�！蔽一卮鹆艘宦暋芭丁笨焖傧词�，吃完飯就去上學(xué)了，這奇妙的一天也開(kāi)始了。
我剛出門(mén)就看見(jiàn)一輛磁懸浮汽車(chē)停在門(mén)口，我看到是小朱就上車(chē)了，小朱說(shuō):“去學(xué)�！痹�(huà)音剛落就到了，我真想跟他說(shuō)謝謝他就走了，一進(jìn)學(xué)校，我就馬上跑到教室被眼前的一切驚呆了，原來(lái)的門(mén)變得有圖案了，教室里面溫度可以隨著(zhù)外面的溫度而作出舒適的溫度，老師講課時(shí)可以用手將圖片任意調整，還可讓其自動(dòng)講解，還有監控能清晰觀(guān)察室內情況。忽然間，我睜開(kāi)眼發(fā)現周?chē)煜さ沫h(huán)境，才發(fā)現這只是在做夢(mèng)。我希望以后的學(xué)校夢(mèng)里的一樣。
我夢(mèng)里的學(xué)校是不是很神奇呀？
未來(lái)的神奇教室作文5
哇！哇！21世紀，科學(xué)技術(shù)改變了整個(gè)世界，連我們的教室也發(fā)生了翻天覆地的變化，變成什么樣了呢？請看：
教室變得很神奇，外表看來(lái)仿佛是一個(gè)水晶魔方，但它不僅能上天入地，還能變大變小。它神就神在它能穿梭時(shí)空，飛到各個(gè)地方，讓我們的學(xué)習變成身臨其境，和古人暢談，和恐龍做朋友。
看！當我們上《海底世界》這課時(shí)，它飛到了海底，我們看到了各種各樣的魚(yú)，美麗的珊瑚、海山等，我們上到了《宇宙》這一課時(shí)，它飛到了宇宙，我們看到了無(wú)數顆小星星，好美的天空！我們學(xué)到了《日月潭》，它飛到了日月潭，親身體會(huì )到他的美！我們學(xué)到了《泰山》，它飛到了泰山頂上，我們看到了美麗壯觀(guān)的日出、云海！
聽(tīng)！這是我們正和諸子百家論道的聲音！當我們學(xué)到了《春秋戰國》，我們親身和韓非、張良、墨子、荀匡等暢談許久,當我們學(xué)到了《三國志》，它飛到了三國時(shí)期，我們真真的被關(guān)羽、張飛、趙云馳騁沙場(chǎng)所震撼，真真的被諸葛亮、周瑜、孫仲謀的大智所吸引！
怎么樣，聽(tīng)了我的介紹，你也想擁有這間神奇教室吧？
未來(lái)的神奇教室作文6
我們現在的教室很不方便。比如老師在黑板上寫(xiě)字的時(shí)候，寫(xiě)完了又要擦掉，還有，老師在電腦上查東西的時(shí)候會(huì )浪費掉很多時(shí)間；我們坐姿不端正的時(shí)候，老師還要提醒我們，多不方便��！
不過(guò)，未來(lái)的教室可就不一樣了，簡(jiǎn)直是應有盡有！比如說(shuō)電腦，只要我們心里想著(zhù)什么，電腦就會(huì )顯示什么，真是輕而易舉！還有黑板，以前總是寫(xiě)完了就要擦掉，很麻煩，不過(guò)現在就不一樣了，只要我們說(shuō)一說(shuō)，黑板上就會(huì )出現一模一樣的東西。最神奇的東西就是桌子了。只要我們坐姿端正，它就會(huì )獎勵我們小紅花，可是如果坐姿不端正，桌子就像活了似的，小聲對我們說(shuō)：“小朋友，請坐端正！”它還會(huì )隨著(zhù)我們的身高來(lái)調節高低，真是太神奇了！教室的鐘表會(huì )隨著(zhù)老師的心情來(lái)變色。當老師高興的時(shí)候，它會(huì )變成綠色，老師心情不好的時(shí)候，會(huì )變成紅色！
我們的教室里還有許許多多的高科技。真是一應俱全，十全十美��！不過(guò)，我們不能依靠未來(lái)的高科技取得分數，我們還得靠自己得努力來(lái)贏(yíng)得好成績(jì)，這樣才有意義。所以我們要好好努力，長(cháng)大考上好的大學(xué)，為我們的祖國爭光！
因為有了我們，未來(lái)的高科技才會(huì )這么好，所以，今后我們要好好努力學(xué)習！
未來(lái)的神奇教室作文7
我覺(jué)得未來(lái)的教室是這樣的：進(jìn)入教室像進(jìn)入浩瀚的宇宙一樣，每個(gè)星球代表我們學(xué)習的不同知識。
如果你想學(xué)習什么知識，就進(jìn)入哪個(gè)星球，在這里你能學(xué)習任何知識。比如我想了解企鵝的習性。我進(jìn)入了有企鵝的星球，然后發(fā)現我身在南極，看到了我短短的身軀和小小的鰭狀翼，這才發(fā)現自己已經(jīng)變成一只可愛(ài)的企鵝。
嗖……我像個(gè)職業(yè)溜冰手一樣滑在了冰面上！這時(shí)我看到一群企鵝，它們跳出水面，躍向空中，就像海豚一樣。我跟在它們后面學(xué)起了它們的樣子，太有趣了，像是在飛翔一樣！在企鵝的行動(dòng)中學(xué)習了解它們的習性。
如果我們要學(xué)習音樂(lè )，就點(diǎn)擊對應的星球，這時(shí)同學(xué)們都變成了樂(lè )符，大家在一次次的碰撞中發(fā)出美妙的聲音，組成了一幅美麗的樂(lè )章！
每個(gè)星球擁有不同的知識，我們在每個(gè)星球之間不停的穿梭學(xué)習，實(shí)踐，在實(shí)踐中成長(cháng)。
擁有這樣的教室是我們每個(gè)學(xué)生夢(mèng)寐以求的愿望……
每一個(gè)星球都是一段新的體驗和新的旅程，期待每一個(gè)旅程的開(kāi)始，也盼望每一個(gè)旅程的結束。
未來(lái)的神奇教室作文8
我心目中的教室是一個(gè)全自動(dòng)化即神奇又美麗的教室。
教室的窗戶(hù)既可以遮擋夏日的陽(yáng)光，冬季的寒風(fēng)又可以變成空調，同時(shí)它能自動(dòng)調節教室的溫度，夏天的時(shí)候，我們在教室里學(xué)習會(huì )感到?jīng)鏊瑹o(wú)比，冬天的時(shí)候，能讓我們感到特別溫暖。
教室的黑板可以變成超大型的遙控電視，課桌上有幾個(gè)按鈕，上課的時(shí)候，只要老師一按遙控器，黑板和課桌上同時(shí)會(huì )顯示學(xué)習內容，電腦上有老師畫(huà)的重點(diǎn)和作業(yè)，遇到不懂的題，只要一按按鈕，課桌上會(huì )立刻顯示，也會(huì )自動(dòng)給你講解，你只要用心去聽(tīng)，保證你一學(xué)就會(huì )了，另外同學(xué)們在學(xué)校還可以在課桌的電腦上寫(xiě)老師布置的作業(yè)，這樣放學(xué)回家后就不用寫(xiě)了，也可以出去玩一會(huì )兒了。
教室里的墻壁可以變成五顏六色，春天是生機勃勃的綠色；夏天的時(shí)候是火紅火紅的顏色；秋天是碩果累累的顏色，果樹(shù)上還掛著(zhù)金黃的梨和粉紅的桃子；冬天是雪白雪白的顏色。
教室的地板會(huì )用吸塵器自動(dòng)打掃，清潔的，讓我們節約了不少時(shí)間，可以一心一意的學(xué)習了。
這就是我心中的神奇教室，雖然現在沒(méi)有，但我相信以后一定會(huì )有的。
未來(lái)的神奇教室作文9
教室，是我們每個(gè)人的去過(guò)的地方，教室是知識的海洋，是我們學(xué)習的天地。我們只知道現在的教室是什么樣子，而未來(lái)的教室我們不能肯定，但我們可以想象，那就發(fā)揮我們的想象力，來(lái)想象一下未來(lái)的教室。
未來(lái)的教室的地板，是可以發(fā)出一種清新的香氣，上課時(shí)，它能讓同學(xué)們集中注意力聽(tīng)老師講課。下課時(shí)，它能讓同學(xué)們放松一下，讓同學(xué)們上課時(shí)更有精神。
教師的黑板有一個(gè)很大的變化，現在的黑板一擦完地上就有很多灰，想要去掉也非常難，而未來(lái)的黑板是用一種筆來(lái)寫(xiě)的，如果要擦掉的話(huà)，只要手按一下，然后說(shuō)“擦”就會(huì )消失，地面上也一塵不染。而且未來(lái)的教室還有多媒體哦。
未來(lái)的課桌上面有一個(gè)小型攝像頭，老師可以通過(guò)電腦知道，那些同學(xué)在開(kāi)小差，那些同學(xué)表現很好，老師都一清二楚。而且如果攝像頭看到有一半同學(xué)無(wú)精打采，電腦會(huì )發(fā)出聲音說(shuō)：“老師，你要講個(gè)故事啦！”這樣老師也會(huì )更輕松。
還有很多很多的變化，我就是說(shuō)三天三夜也不一定能說(shuō)得完，那我就講到這里啦，我相信我們未來(lái)的教室非常完美的哦！
未來(lái)的`神奇教室作文10
20xx年，我乘著(zhù)時(shí)光碰碰車(chē)來(lái)到未來(lái)的教室。這時(shí)的教室不是普普通通的教室，而是一個(gè)十分神奇的教室。
星期一，陽(yáng)光燦爛，我背著(zhù)小巧玲瓏的書(shū)包，帶著(zhù)鮮艷的紅領(lǐng)巾來(lái)到了教室。剛踏進(jìn)教室，忽然聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)很清脆的聲音說(shuō)：“你好小朋友，歡迎來(lái)到教室，現在我們準備開(kāi)始上課吧”。我愣了一下，突然明白原來(lái)20xx年的老師都變成了機器人。緊接著(zhù)我來(lái)到我的座位剛要坐下，桌子突然出現了一個(gè)手臂，他把我的書(shū)包拿下來(lái)放好，又幫我拿出來(lái)上課該用的書(shū)，然后小心翼翼拉出椅子讓我坐下，我心里別提有多高興啦！
開(kāi)始上課了，機器人說(shuō)什么黑板就顯示什么，根本不用粉筆寫(xiě)，擦的時(shí)候大手一揮就全消失了。最神奇還有桌子，桌面就是一個(gè)觸摸屏電腦，有不認識的字或不懂的東西按一下全能鍵就可以解決了。更厲害的是機器人手里那只筆，只要按一下按鈕教室里就可以變換不同畫(huà)面，他可以變換成海洋，沙漠，草原等等。
這么神奇多功能的教室，你也想在里面上課吧，那就讓我們拭目以待吧！
未來(lái)的神奇教室作文11
你想不想知道未來(lái)的教室是什么樣子的。是不是特別羨慕我，呵呵，那就和我一起去看看吧！
未來(lái)的教室和普通的教室完全不一樣。里面有計算機、學(xué)習機等等都是幫助我們學(xué)習的工具。先說(shuō)計算機吧，每個(gè)教室都有三個(gè)計算機，如果有很多人不會(huì )這道題，當然還有兩臺計算機可以分給其他人。如果所有人都靠計算機學(xué)習那你的學(xué)習就永遠也提不上去了，你如果用了計算機就得給老師講一講是什么意思還有一種特別的功能就是:原來(lái)寫(xiě)字的時(shí)候用的黑板，而現在的是電子黑板是用電子做的你一說(shuō)題目他就會(huì )顯示出來(lái)這所提的答案和解析，還有一個(gè)最神奇的地方就是每個(gè)教室里面都有一個(gè)機器人這種機器人會(huì )幫助你掃地、拖地、這個(gè)機器人還會(huì )看誰(shuí)上課做小動(dòng)作，要是超過(guò)三次，那他就會(huì )讓你把我們剛剛學(xué)習的課文讀兩遍。還有一種功能是這里的筆是自動(dòng)的，為什么未來(lái)的筆是自動(dòng)的呢？想知道是什么樣子的那就和我一起去看看吧！未來(lái)的筆，要是看到你頭抬得很低它就會(huì )發(fā)光。我們的食堂也變了如果你想吃什么東西，它就會(huì )給你變什么東西，是不是很神奇。
喜不喜歡未來(lái)的教室如果喜歡那就和我一起好好學(xué)習，加油！
未來(lái)的神奇教室作文12
呼!呼!時(shí)光穿梭機把我帶到了2118年,我趕緊跑到我們學(xué)校的教室看了看。哇！這教室真神奇啊。原來(lái)我們的教室突然間變成了21世紀18年代版。
首先，讓我們教室冬暖夏涼的不是暖氣和空調，而是墻壁。墻壁在夏天能把冬天吸收的涼風(fēng)排入教室，能在冬天把夏天儲存的暖風(fēng)輸送到教室。從而讓同學(xué)們感覺(jué)到空氣很清新，溫度很適宜。不僅如此，教室的墻壁可以伴隨季節改變色彩，夏天，墻面是雪白色的，讓大家看到了就覺(jué)得涼爽，冬天是金黃色的，讓人覺(jué)得暖融融的。最神奇的就是春天和秋天了，在這兩個(gè)季節，每位同學(xué)看到的墻面的顏色都是自己最喜歡的顏色，讓大家覺(jué)得很開(kāi)心。
其次，每位同學(xué)課桌上都有一個(gè)小屏幕，輕輕一拍，小屏幕就會(huì )浮起，每次上課同學(xué)們都要帶上耳機，可以自動(dòng)調節老師講課聲音的大小，也可放大老師的版書(shū)，這樣后排的同學(xué)一點(diǎn)也不害怕看不清和聽(tīng)不清了。下課時(shí)，大家可以佩戴上眼罩和耳機，里面的機器人輔導老師可以幫助同學(xué)把課上沒(méi)有聽(tīng)懂的問(wèn)題重溫復習，也不會(huì )影響別人。
呼！呼！時(shí)光穿梭機將我帶回現在，告訴我的朋友們：“一個(gè)世紀后的教室真神奇，大家都快去看一看呀！呼！呼！
未來(lái)的神奇教室作文13
“快起床！快起床！”一個(gè)溫和的聲音叫著(zhù)，我睜開(kāi)眼睛，發(fā)現了一個(gè)小機器人。我好奇地問(wèn)：“你是誰(shuí)？”機器人說(shuō)：“我當然是你的小機器人啦！主人，你最好快點(diǎn)去學(xué)校，不然又要遲到了！”它還沒(méi)說(shuō)完，我說(shuō)：“有什么辦法能快點(diǎn)到學(xué)校？”“有！”小機器人說(shuō)著(zhù)，把我帶到一個(gè)門(mén)前，說(shuō):“你只要走過(guò)這個(gè)門(mén)就到了！”說(shuō)罷我過(guò)了這個(gè)門(mén)之后，就到了一個(gè)我從來(lái)都沒(méi)有去過(guò)的地方。
鈴聲響了，我坐到了我的位子上，突然什么東西碰到了我的腿，我一看，我坐到一個(gè)會(huì )冒火的鐵椅子，我問(wèn)：“這是什么？”老師說(shuō)：“這是火箭椅，現在的教學(xué)椅�！薄敖虒W(xué)椅”我奇怪地說(shuō)，又看了看課本，一打開(kāi)里面紙的人物動(dòng)了，像活的一樣。我忍往好奇心，一直忍到了下課，我飛奔出去，在學(xué)校四處參觀(guān)，看到背景墻上貼的照片里的人動(dòng)了起來(lái)，還一起說(shuō)：“茄子”；我又到黑板那，發(fā)現粉筆可以無(wú)數次使用。我開(kāi)始興奮起來(lái)，心里想“雖然這個(gè)學(xué)校不是我原來(lái)的樣子，但是這里真是太棒了，想著(zhù)想著(zhù)就想起來(lái)，今天是星期四，要上英語(yǔ)電影，我就一溜煙跑了，在跑時(shí)我不小心摔了一跤，也就從夢(mèng)中醒來(lái)了。
我想，未來(lái)教室真神奇啊，真希望這些事情成真，讓我們早點(diǎn)擁有這樣的教室！
未來(lái)的神奇教室作文14
同學(xué)們，你們，希望未來(lái)的教室是什么樣的呢？
我希望，我們未來(lái)的教室有銅墻鐵壁，發(fā)生地震時(shí)，教室是最有保障的安全屋，老師和同學(xué)們可以安心的躲在教室里！
我希望，我們的教室有防火滅火的功能，發(fā)生火災時(shí)，可以自動(dòng)滅火，吸收煙霧，凈化空氣。同時(shí)可以殺滅病毒，讓老師和同學(xué)們不再生病。
未來(lái)我們的教室，黑板是智能化語(yǔ)音輸入的，只要讀出要寫(xiě)的內容，黑板上就會(huì )自動(dòng)顯示出來(lái)。老師再也不用辛苦地寫(xiě)板書(shū)了。擦黑板只要一鍵清除，真的是方便快捷！黑板還可以適應每個(gè)人的視力，不管你的視力有多差，不管坐在第一排，還是最后一排，都能看得一清二楚，是不是很贊呢？
未來(lái)我們的教室房頂可以使用太陽(yáng)能質(zhì)能發(fā)電，為我們提供源源不斷的能源，并且可以?xún)淠茉�，即使陰天下雨也可以正常使用，供給所有用電起到節能減排的作用。
看吧！我們未來(lái)的教室是多么神奇，你們喜歡嗎？
未來(lái)的神奇教室作文15
光陰似箭，日月如梭。一轉眼之間20年過(guò)去了，如今我現在已經(jīng)是一名科學(xué)家了，并且我還發(fā)明了一間很神奇的教室，你也跟我一起進(jìn)來(lái)吧。
教室門(mén)口有一臺檢測儀，它可以檢測你的聲音和你的名字是不是同一個(gè)人的。比如說(shuō)說(shuō)：“小明”。它就可以分辨，這個(gè)聲音和本人是不是同一個(gè)人。還可以辨別你是不是這個(gè)班的人，這個(gè)班里的同學(xué)。下課做作業(yè)的時(shí)，也可以把作業(yè)放到一旁的箱子里后，就自動(dòng)工作送到老師那里。同學(xué)們就可以繼續學(xué)習。
一進(jìn)入教室，最先看到的就是教室里的黑板了。黑板已經(jīng)不是現在這種手寫(xiě)形式的黑板了，而是語(yǔ)音操控智能搜索的黑板了。老師說(shuō)一聲，它就可以判斷出老師要找的是哪一課的課文和作者或者是哪一單元的知識點(diǎn)，然后在不到一秒內完成這些任務(wù)。是不是非常先進(jìn)呢？
不但黑板很高科技，而且同學(xué)們的課桌也很先進(jìn)呢！在下課的時(shí)候，你可以用電磁筆點(diǎn)擊一下那個(gè)科目，做好課前準備，這樣你就可以盡快地下課玩耍了。
我設計的神奇的教室是不是非常厲害呢？在未來(lái)，我將會(huì )用我的努力來(lái)?yè)Q來(lái)這樣一個(gè)真正神奇的教室，讓那些未來(lái)的孩子們坐在高科技的教室里完成他們的學(xué)習。
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