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未來(lái)的教室作文

時(shí)間:2022-04-12 09:59:21 [第六單元]未來(lái)的XX 我要投稿

關(guān)于未來(lái)的教室作文(精選52篇)

  在我們平凡的日常里,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?以下是小編收集整理的關(guān)于未來(lái)的教室作文,歡迎大家分享。

關(guān)于未來(lái)的教室作文(精選52篇)

  未來(lái)的教室作文 篇1

  20xx年教室比現在的教室神奇多了,讓我們來(lái)看看吧!

  教室最奇特的東西就是桌子和椅子了。桌子的面是電腦屏幕的。如果你上課睡覺(jué)了,屏幕就會(huì )告訴你,不要再睡了,現在是上課,快醒醒。如果你坐姿不對,現在的黑板也該下崗了,你會(huì )問(wèn):老師怎么講課呀!不用擔心,黑板會(huì )變成大學(xué)教室的電腦,老師就不會(huì )一個(gè)字一個(gè)字寫(xiě)了,需要的內容就會(huì )出現在電腦屏幕上。

  現在的窗戶(hù)也該下崗了。以后的會(huì )隨著(zhù)季節的變化吹出不同季節的風(fēng)。還有一支神奇的筆,這支筆會(huì )從你剛來(lái)這個(gè)學(xué)校用到離開(kāi)這個(gè)學(xué)校。如果老師想看哪個(gè)同學(xué)的作文,只要按一下,就會(huì )立刻出現在眼前。

  隨著(zhù)科技的發(fā)展,在不久的將來(lái),一定會(huì )有這樣的教室。

  未來(lái)的教室作文 篇2

  嗨!大家好,我叫萬(wàn)昕昕,我是從未來(lái)里來(lái)的。

  你們未來(lái)的韓愈小學(xué)好美,好漂亮呀!還有許多許多的好玩的,好吃的。

  未來(lái)的韓愈小學(xué)的教室里有好多好吃的。有香蕉·蘋(píng)果·桃子·菠菜·韭菜等水果和蔬菜。當然,這些水果和蔬菜都是有用的。香蕉是用來(lái)做窗戶(hù)的,蘋(píng)果是用來(lái)做粉筆的,桃子是用來(lái)做黑板的,菠菜是用來(lái)做桌子和凳子的,還有果蔬面包是用來(lái)做墻的······

  學(xué)校里還有一個(gè)大花園……里面什么花都有:桂花·薔薇·臘梅·水仙·芙蓉······

  學(xué)校還專(zhuān)門(mén)給老師建了一個(gè)健身器材室,專(zhuān)讓老師們來(lái)健身。

  哎!你們可要快點(diǎn)兒長(cháng)大,才會(huì )有未來(lái)的美麗·漂亮的韓愈小學(xué),你們的母校掌握在你們的手里。

  未來(lái)的教室作文 篇3

  21世紀,人類(lèi)發(fā)明了高科技學(xué)校。

  在一天,我來(lái)到了學(xué)校,我拿起胸卡,按了一下教室健,我一下子到了教室,一到教室,我就看見(jiàn)同學(xué)們正在用電腦學(xué)習,這種電腦可以把知識一下子教給學(xué)生,不用老師講課,還能學(xué)的很快,一般背課文要一小時(shí)才能背會(huì ),這樣學(xué)習只要用一秒就可以背會(huì ),保證考試絕是一百。教室的桌椅也高科技,可以幫你按摩,如果你覺(jué)得桌椅太小,你就按變大健,這樣就行了。在學(xué)習中,如果你餓了,你可以按一下吃飯健,然后再對著(zhù)吃飯健說(shuō)出你想吃的,你想吃的不到一秒就到你的身旁,那是你就可以大餐一頓了。

  長(cháng)大后,我一定發(fā)明出這樣的高科技學(xué)校。

  未來(lái)的教室作文 篇4

  晚上,我迷迷糊糊的睡著(zhù)了,夢(mèng)見(jiàn)自己成了發(fā)明家。

  “請進(jìn)!蔽艺堃粋(gè)老師到我新發(fā)明的教室里參觀(guān)。這個(gè)教室是球形的,晶瑩剔透,像一個(gè)“泡泡”!芭菖荨蓖庥幸粚颖Wo膜,能防止噪音進(jìn)入!芭菖荨崩锇惭b了六個(gè)按鈕,分別是紅、橙、黃、綠、藍、紫。紅色按鈕能在冬天里變熱,橙色按鈕能在夏天變得異常涼快。而黃色,老師講到哪兒,如果要寫(xiě)字,黑板上就會(huì )寫(xiě)上要寫(xiě)的字。如果要去圖書(shū)館,只要按下綠色,你就會(huì )立刻到達目的地,多方便呀!你只要一按藍色按鈕,黑板上就放電影了。紫色能變廢為寶,把廢品變成有用的東西,多方便呀!

  “小懶豬,快起床了!”我被叫醒了。原來(lái)這是一個(gè)夢(mèng)呀!我要好好學(xué),爭取長(cháng)大發(fā)明這種教室。

  未來(lái)的教室作文 篇5

  我想我們未來(lái)的教室大一點(diǎn),窗戶(hù)都是自動(dòng)的,只要老師拍一下它就會(huì )開(kāi),老師拍兩下手它就會(huì )關(guān)上,窗簾,只要同學(xué)一走進(jìn)教室窗簾就會(huì )打開(kāi),只要教室沒(méi)人的時(shí)候它就會(huì )自動(dòng)關(guān)上。

  未來(lái)的教室有一個(gè)自動(dòng)黑板,只要老師給我們教什么,黑板上就會(huì )出現,老師如果想擦黑板的話(huà),只要一說(shuō)擦就行了,黑板上的字體就沒(méi)有了。

  未來(lái)的教室有萬(wàn)能粉筆,只要老師想辦黑板報的時(shí)候,只要用粉筆點(diǎn)點(diǎn)住一個(gè)地方,想要畫(huà)什么,想要寫(xiě)什么,說(shuō)出來(lái),黑板上就會(huì )出現想要的,這樣,只要想象力豐富,黑板報就可以得第一。

  這就是我想要的未來(lái)教室。

  未來(lái)的教室作文 篇6

  2390年,世界都變了樣,教室也一樣。哦~

  一進(jìn)教室,你要說(shuō)出你的學(xué)號,同時(shí)按下指紋印如果跟門(mén)上留存的一樣,門(mén)才自動(dòng)打開(kāi)讓你進(jìn)去。教室里一塊黑板也沒(méi)有,只有一臺電腦,老師想教什么,只要擊一下鼠標,主機會(huì )變成一個(gè)機器人,主動(dòng)給同學(xué)們講課。

  學(xué)生們的課桌,只有電腦,連書(shū)都沒(méi)有。你會(huì )問(wèn):“沒(méi)有書(shū)怎么上課?”不用擔心,書(shū)的內容都在電腦上,在桌子的下方左側,有一個(gè)。誰(shuí)要是上課不聽(tīng)課,玩游戲,警報會(huì )響一下,如果不改正,就會(huì )越來(lái)越響,直到你改正為止。

  教室里面的桌椅可以調節高低,這樣,同學(xué)們就不會(huì )駝背啦。

  未來(lái)的教室,可真神奇呀!

  未來(lái)的教室作文 篇7

  今天,我要坐著(zhù)時(shí)光機倒三十年后的今天去看看未來(lái)的教室是什么樣?

  我一走出時(shí)光機發(fā)現未來(lái)教師的門(mén)是鐵的。我環(huán)顧四周發(fā)現門(mén)是要蹬開(kāi)的。里面非常暗,沒(méi)有窗戶(hù),只有墻和地,還有一個(gè)講臺。我就想:從外面看明明是有窗戶(hù)的,到里面怎么就沒(méi)有了,我感到很好奇,就仔細研究了一下這個(gè)教室也沒(méi)弄明白是怎么回事。過(guò)了一會(huì )兒,看見(jiàn)桌子上有一個(gè)遙控器,我一點(diǎn)開(kāi)/關(guān)這個(gè)鍵,屋里馬上變涼了,原來(lái)這是空調遙控器呀!可我怎么沒(méi)在教室里看到空調呢?正當我仔細觀(guān)察時(shí),忽然一位老師走了進(jìn)來(lái),他是看不到我的,因為我是坐時(shí)光機來(lái)未來(lái)的。我仔細觀(guān)察了老師發(fā)現他原來(lái)是三十年的我。

  走的時(shí)候,我大聲說(shuō):“我還會(huì )回來(lái)的!”

  未來(lái)的教室作文 篇8

  我要發(fā)明一種新型教室。

  這種教室是長(cháng)方形的,長(cháng)7米,寬是5米,墻壁的顏色有很多。

  房子有六扇窗戶(hù),會(huì )散發(fā)出氧氣供人們呼吸。只要一上體育課,椅子就會(huì )彈出教室,彈到游樂(lè )園。黑板不發(fā)光,而且可以放大老師寫(xiě)的字,桌子上面有液晶面,可以寫(xiě)字,這樣就不用紙了,也可以保護環(huán)境。只要你有題不會(huì ),就可以說(shuō)給桌子,桌子就會(huì )給你解析。只要你餓了,桌子就可以變成永遠也吃不完的巧克力。如果你吃飽了,桌子就立刻變回來(lái)。如果上美術(shù)課,房頂就會(huì )降下2張A4紙,一盒彩紙,一卷雙面膠,一盒彩筆。

  怎么樣,你們喜歡我發(fā)明的教室嗎?將來(lái)我會(huì )在各地都安裝這樣的教室。

  未來(lái)的教室作文 篇9

  現在,教室里都是老師一節節的講課,天天收,改作業(yè),多累!以后,就不用老師在教室里辛苦了!

  教室里全部由電腦來(lái)控制的,每天早上,電腦開(kāi)始早讀了。電腦讀一句,你就跟著(zhù)讀一句。如果你要是不讀的話(huà),就會(huì )用電波,讓你必須讀。

  到了收作業(yè)的時(shí)間,你就會(huì )見(jiàn)到一個(gè)“大嘴巴”你就把你的作業(yè)放到“大嘴巴”里,一秒鐘以后,他就會(huì )把不合格的作業(yè)給“扔”出來(lái),讓這些不合格的作業(yè)重新寫(xiě),再過(guò)一分鐘,作業(yè)就該完了!

  上課的時(shí)候,有同學(xué)不聽(tīng)講,第一次會(huì )提醒你,第二次在提醒你,第三次以后,會(huì )出來(lái)一機器人,把你拉到教室外面,讓你知道錯了以后,才可以讓你進(jìn)來(lái)聽(tīng)課。

  這就是未來(lái)的教室!

  未來(lái)的教室作文 篇10

  我是一名偉大的發(fā)明家,我的發(fā)明為人們做出了巨大的貢獻。其中最讓我驕傲的發(fā)明就是未來(lái)的教室了。

  教室里有三個(gè)按鈕,分別是白、紅、藍這幾種顏色。如果教室的墻被同學(xué)們弄臟了,那只要輕輕地按一下白色的按鈕,不用油漆,墻就會(huì )自動(dòng)變白。那藍色按鈕和紅色的按鈕就更特別了,到了夏天,天氣變得非常熱,只要按一下藍色的按鈕,教室里就會(huì )變得很涼爽。到了冬天,天氣很冷那只要按一下紅色按鈕,教室里就會(huì )變得非常暖和。

  教室的門(mén)裝有智能芯片,當同學(xué)們準時(shí)來(lái)到學(xué)校,門(mén)就會(huì )說(shuō):“歡迎來(lái)到學(xué)!。如果同學(xué)們遲到了,門(mén)就會(huì )說(shuō):“你遲到了,下次注意!

  我設計的教室好吧?

  未來(lái)的教室作文 篇11

  轉眼間,現在已經(jīng)2035年了,讓我們來(lái)看看現在的教室是怎么樣的?

  看!眼前閃閃發(fā)光的墻壁,屋頂上開(kāi)滿(mǎn)了五彩繽紛的花朵,門(mén)前綠草如茵,你一定會(huì )認為這是公園。no!這是未來(lái)的新型教室。

  未來(lái)的新型教室的建筑材料都是高科技產(chǎn)品,它具有輕、薄而且堅固的特點(diǎn)。整個(gè)教室可以拆裝,如果要外出郊游,可以把教室折疊后隨身攜帶,到了目的地再裝好,就好像玩搭積木一樣。

  教室門(mén)的設計可不一般,它具有防盜功能,門(mén)里有一臺微型電腦它可以通過(guò)指紋判斷你是不是教室的主人。還有一種功能,如果你按時(shí)到校,門(mén)上會(huì )出現“歡迎你”一行字;如果你來(lái)晚了,門(mén)上會(huì )出現 “你遲到了,下次請注意”字樣。

  教室的前后各有六個(gè)大窗戶(hù),這些大窗戶(hù)不但采光好,還可以不斷的制造新鮮的空氣來(lái)供我們呼吸。黑板還是在前面,不過(guò)那時(shí)的玻璃與現在的玻璃不同了。它具有兩個(gè)功能:一不反光,二可以自動(dòng)放 大老師的板書(shū),這樣坐在后面的同學(xué)也可以看得清楚了。

  這就是我們未來(lái)的教室,坐在這樣的教室里學(xué)習,心情肯定特別舒暢。

  未來(lái)的教室作文 篇12

  時(shí)間過(guò)的真快,轉眼間又跨過(guò)了一個(gè)世紀,我們身邊的世界發(fā)生了改天換地的變化,教室里的課桌、墻也變成高科技的了,我們的教室變得更美了。

  未來(lái)的教室可漂亮了!墻是綠色的,讓我們的學(xué)習更加輕松,每個(gè)同學(xué)的課桌上都有一個(gè)像電腦屏幕一樣的東西,不過(guò),它和電腦課不一樣,它不但沒(méi)有輻射,可以保護視力,而且沒(méi)有有害的小游 戲。這種課桌的鎖是指紋,輸入法非常簡(jiǎn)單,只要把自己的手指在屏幕上一按,它就會(huì )接收信息,這臺機器的主人就是你了!別人想看這臺機器里的東西,沒(méi)經(jīng)過(guò)同意可沒(méi)門(mén)(那種下場(chǎng)可是很慘喲)!

  在課上如果有問(wèn)題,可以隨時(shí)問(wèn)你的“課桌”,但不能不動(dòng)腦筋,用人腦能想開(kāi)的問(wèn)題它恰恰不會(huì )回答,在做筆記時(shí),它會(huì )挑選重點(diǎn),直接存入信息,這下就再也不用擔心跟不上老師講課了。

  怎么樣?我設計的課桌還好吧?我相信只要好好學(xué)習,天天向上,腳踏實(shí)地,刻苦鉆研,不到22世紀這種高科技課桌就在我們的手中誕生了。

  未來(lái)的教室作文 篇13

  未來(lái)的教室真神奇!

  教室的墻是一個(gè)“保護盾”,一遇到有危險的時(shí)候,墻就變得堅硬無(wú)比,無(wú)論怎樣,墻都不會(huì )破。

  教室的窗戶(hù)也特別神奇。只要有風(fēng)吹得窗戶(hù)“噼啪”亂響,窗戶(hù)就會(huì )自動(dòng)關(guān)閉。風(fēng)再大,我們也會(huì )一點(diǎn)感覺(jué)也沒(méi)有。

  我們的黑板更是神奇!老師不必用粉筆寫(xiě)字,只要嘴巴一說(shuō),黑板上就會(huì )有老師所說(shuō)的字。老師只要說(shuō):“擦!”黑板上的字就會(huì )立刻消失。

  你們可別小看粉筆擦!它的威力可大了!如果墻上有一點(diǎn)點(diǎn)臟,粉筆擦就會(huì )立刻“站”起來(lái),“跑”到臟的地方,輕輕一“擦”,臟的地方就會(huì )立刻消失。還有,只要墻上的油漆掉下來(lái)一丁點(diǎn)兒,粉筆 擦只要“抹”一下,就會(huì )出現一塊新油漆,粉筆擦變成了一個(gè)“小華佗”。

  并不引人矚目的窗簾也有神奇之處。遇到冬天,人只要冷的話(huà),一摸窗簾,就會(huì )感到溫暖無(wú)比。遇到夏天,當人感到熱的話(huà),也只要摸一下窗簾,就會(huì )很清涼。

  我相信,未來(lái)肯定有這樣的神奇教室。

  未來(lái)的教室作文 篇14

  未來(lái)是個(gè)奇妙的世界,我也要給未來(lái)設計一個(gè)高科技的教室。

  未來(lái)的教室結構上有三個(gè)特點(diǎn):一輕二薄三堅固。這個(gè)教室可以拆裝。如果大家要外出春游的話(huà),可以隨身帶著(zhù),到了目的地再把教室裝好。既能學(xué)習又能玩,方便極了!

  未來(lái)的教室不僅結構新穎,功能更人性化。

  在教室門(mén)前有一個(gè)指紋識別器。只要你把你的大拇指按在上面,指紋識別器識別出你是本班教室的同學(xué)或老師,就會(huì )讓你進(jìn)去。同時(shí)有遲到早退提示記錄功能。如果你沒(méi)有遲到,門(mén)前會(huì )出現“歡迎來(lái)學(xué) 校上課”這幾個(gè)字。如果遲到了會(huì )出現“你遲到了,下次注意!

  教師的黑板還在前面,但它一不反光,二會(huì )把老師的字放大,這樣同學(xué)們就不會(huì )因座位而影響上課了。桌子上設有電子監督,每節課,課時(shí)作業(yè)打分,課堂表現打分,都會(huì )顯示在顯示器上。而且同學(xué)們 也嚴于律己,積極發(fā)言,爭拿高分,調動(dòng)了不少同學(xué)的積極性。

  建造這間教室,是我的夢(mèng)想,別笑我做白日夢(mèng),我相信它很快就能實(shí)現。

  未來(lái)的教室作文 篇15

  2033年的一天,春光明媚。一大早,31歲的我就趕緊起床了。

  吃過(guò)早飯,我帶著(zhù)三個(gè)孩子,坐上我那最新款寶馬炫彩超音水陸空多用車(chē),一眨眼就來(lái)到孩子們就讀的學(xué)!鲉涡W(xué)。

  西單小學(xué)也是我的母校,我在這里度過(guò)了六年的難忘時(shí)光。教過(guò)我的老師已相繼退休離開(kāi)學(xué)校了。

  今天是學(xué)校的開(kāi)放日。平時(shí)我的工作太忙了,孩子們總和他們的媽媽在一起,我想趁此機會(huì )了解一下孩子們每天的學(xué)習生活情況,同孩子們增進(jìn)感情,和孩子們的老師做進(jìn)一步的溝通。

  我輕車(chē)熟路,首先來(lái)到老大陶世界的六年級1班。因為他馬上就要畢業(yè)了,需要我更多的關(guān)注。

  剛到門(mén)口,隨著(zhù)一聲“客人好”的甜美的童聲音頻問(wèn)候,電子門(mén)應聲自動(dòng)開(kāi)啟,門(mén)上的電子屏顯示出學(xué)生家長(cháng)簽到簿,我找到陶陶的名字,點(diǎn)擊確認簽到,屏幕上立刻顯示出“您好,歡迎您”的大字。

  走進(jìn)教室,看到孩子們已經(jīng)在讀書(shū)準備上課了。我來(lái)到教室北側,找到墻壁上的學(xué)生作品展示園地中兒子的電子展示,點(diǎn)擊著(zhù)觸摸屏,一頁(yè)頁(yè)地翻看著(zhù)兒子的語(yǔ)文、數學(xué)、英文、美術(shù)、音樂(lè )等學(xué)科書(shū)面 作業(yè)的ppt,和體育、科學(xué)、手工、演奏、歌唱等活動(dòng)的視頻資料,以及班級的班隊會(huì )、學(xué)校的春秋游等各種活動(dòng)的照片,還有孩子得到的各種比賽、評選的獎狀和證書(shū)的電子版文件。

  看著(zhù)兒子在不知不覺(jué)中漸漸長(cháng)大,我心里真有說(shuō)不出的高興,真為他感到自豪和驕傲。

  這時(shí),耳邊傳來(lái)電子鈴的配樂(lè )語(yǔ)音提示 :“同學(xué)們,上課了!蔽亿s緊走到教室后側,在一處空地自動(dòng)升起一把真皮靠背軟椅。坐下后,椅子扶手處伸出一張小桌子,桌面上還備有紙筆。隨即,門(mén)口進(jìn) 來(lái)一位秀麗端莊的年輕女教師,她走上講臺,悅耳地說(shuō)了一聲:“上課!”一天的學(xué)習生活就這樣開(kāi)始了。

  未來(lái)的教室作文 篇16

  未來(lái)的教室和現在的教室大不相同,安裝了許多高科技的設備,非常的神奇。

  我穿越時(shí)空來(lái)到未來(lái)的教室,發(fā)現以前老師用的黑板不見(jiàn)了,原來(lái)黑板早已被顯示屏給替代了,有了這個(gè)大顯示屏同學(xué)們再也不用擔心調座位了,即使坐到最后一排也能把每個(gè)字看得清清楚楚。而且這種顯示屏還具有護眼的功能,即使同學(xué)們看的久了也不會(huì )覺(jué)得眼睛累。這個(gè)電子屏還有語(yǔ)音播報功能,老師給我們講課時(shí)只要點(diǎn)擊話(huà)筒功能,老師說(shuō)的話(huà)就會(huì )自動(dòng)顯示在電子屏上,這樣不僅加快了上課的效率,節約了老師和同學(xué)們的時(shí)間,而且還避免了老師吸入粉筆的灰塵。而且同學(xué)們都非常喜歡上課,因為每次上課的時(shí)候就像玩游戲一樣特別的開(kāi)心,大家一個(gè)個(gè)都不想下課了呢。

  未來(lái)教室的墻壁可是一大特色。周?chē)膲Ρ诰拖褚粋(gè)很大的海洋館,老師講到課文里面的每一個(gè)場(chǎng)景和故事都會(huì )出現在墻壁上,讓每一個(gè)同學(xué)都能有一種身臨其境的感覺(jué)。有了這種海洋館的墻壁,老師就可以帶我們到世界的每一個(gè)角落去參觀(guān)和游覽了,再也不用排隊買(mǎi)票和浪費在路上的時(shí)間了。

  未來(lái)的教室里每一張桌椅都是可以自動(dòng)消失的,只要同學(xué)們上課時(shí)念一下口令,課桌和座椅就會(huì )出現在大家面前,而且上升或下降都很容易,下課和放學(xué)后再念一下口令就消失不見(jiàn)了。同學(xué)們再也每天早起去教室值日了,因為每天放學(xué)后會(huì )有機器人自動(dòng)去清潔衛生。而且所有的桌椅都安裝有微型電腦,我們在使用的時(shí)候非常的方便,快捷。這樣的設備能使我們的學(xué)習事半功倍。

  未來(lái)教室里的這一切,都是要靠我們今天腳踏實(shí)地的認真學(xué)習去實(shí)現這美好的夢(mèng)想,在這樣的教室學(xué)習相信我們每天都會(huì )進(jìn)步很多,也相信我們都會(huì )成為國家的棟梁之才。

  未來(lái)的教室作文 篇17

  在一個(gè)平靜的下午,我坐在柔軟的沙發(fā)上,一邊喝咖啡,一邊在金色的陽(yáng)光下回憶以前的幾本資料。

  “呯”們突然打開(kāi)了,從外面走進(jìn)一個(gè)人——喬治·華,他是我成立的“愛(ài)迪生實(shí)驗室”中最具才華的青年科學(xué)家。這時(shí),他一步走上前,把我的咖啡喝了個(gè)精光!芭,我的咖啡!”他沒(méi)在意我的反應(不拘小節是他一貫的作風(fēng)),興奮的對我說(shuō):“我的教室終于研究成功了!”“什么教室?什么成功了?”“我是說(shuō)人們幻想中的教室被我發(fā)明出來(lái)了。走我們看看去!”說(shuō)完便拉著(zhù)我來(lái)的他發(fā)明的教室里。展現在眼前的是一間看上去有些奇怪的教室。綠色的墻壁,帶孔的地板,有皮膚的課桌……

  “你一定會(huì )感到很奇怪吧,我給你介紹介紹。先說(shuō)著(zhù)綠墻,它其實(shí)是‘黑板’老師們只有在辦公室里把課程資料輸入進(jìn)去這里就能看到。它可以自動(dòng)講課,布置、批改作業(yè)。再看這課桌,它是仿生桌,它有像人一樣的皮膚,是有感覺(jué)的桌子,如果有人破壞公物,它會(huì )自動(dòng)變硬,鋼鐵對它也無(wú)可奈何。上課時(shí),它還能激活同學(xué)們的大腦,讓同學(xué)們認真學(xué)習,集中精力聽(tīng)課。在看這里的地板,它是有強化過(guò)的鈦金屬制成的。它可以自動(dòng)清理垃圾、塵土,再?lài)姵鰵鈶B(tài)水,并通過(guò)這些氣態(tài)水根據室外氣溫調節教室內的溫度和濕度,給同學(xué)們提供最佳的學(xué)習環(huán)境!

  “喬治·華,你的發(fā)明真不錯。不過(guò)前兩天你不是說(shuō)還差一些零件嗎?幾天不見(jiàn),你從哪兒弄到了那些零件?”“這個(gè)……那個(gè)……”“哎,我說(shuō),你平時(shí)沒(méi)有口吃的毛病呀,什么這個(gè)那個(gè)的?”“對不起,張,我把你借給我的價(jià)值九十九萬(wàn)元的轎車(chē)拆了,因為我需要上面的零件!薄笆裁?你——”我驚叫起來(lái)……

  未來(lái)的教室作文 篇18

  時(shí)代在進(jìn)步,科學(xué)在發(fā)展。 中國的科學(xué)技術(shù)也猶如芝麻開(kāi)花――節節高。我們學(xué)校的教室二十年、三十年,甚至一百年以后會(huì )怎么樣呢?我國利用發(fā)達的科學(xué)技術(shù),為祖國新一代的花朵發(fā)明了全能教室。讓我帶著(zhù)你們穿過(guò)時(shí)光隧道去看看吧!

  全能教室的優(yōu)點(diǎn)之一就是方便。它可以由我們自己控制,也可以由機器判斷來(lái)進(jìn)行操縱。在全能教室上課,不需要教師,黑板是一塊大熒屏,同學(xué)們的每張桌子都有一臺小電腦,還有小鍵盤(pán),每人都有耳機和麥克風(fēng)。上課的時(shí)候,屏幕上就會(huì )有一個(gè)“老師”,這是由電腦設計的人,他會(huì )像真老師一樣說(shuō)話(huà),提問(wèn)題,說(shuō)得明確一點(diǎn)就像看電視一樣。同學(xué)們坐在教室里上課,可以和平時(shí)一樣回答問(wèn)題,課余時(shí)間還可以上網(wǎng)。

  全能教室不但方便,而且舒適。全能教室可以冬暖夏涼,空氣清新,教室里有勻光燈,教室的墻還有很多功能,它可以發(fā)出一種保護眼睛的隱形光,我們是看不到的,只能感到眼睛非常舒服;它還可以變色,它會(huì )隨著(zhù)你的心情而變著(zhù)不同的顏色,為的是調節你的學(xué)習心態(tài);全能教室的墻還可以變出各種有趣的圖畫(huà),讓你開(kāi)開(kāi)心心度過(guò)每一天!

  全能教室的窗戶(hù)用的是“夾絲網(wǎng)防盜”玻璃,這種玻璃是打不碎的,門(mén)也是玻璃的,門(mén)上的玻璃里裝有自動(dòng)報警器,一旦有人打碎了它,它就會(huì )自動(dòng)發(fā)出警報。全能教室具有這三大優(yōu)點(diǎn),肯定萬(wàn)無(wú)一失!

  同學(xué)們,未來(lái)的全能教室還需要我們自己去創(chuàng )造,為了能夠實(shí)現這個(gè)美好的愿望,就讓我們一起來(lái)努力奮斗吧!

  未來(lái)的教室作文 篇19

  24世紀,科技的飛速發(fā)展讓教室比原來(lái)的先進(jìn)了十幾倍。

  原來(lái)我們上四樓才能用電腦,但現在,我們在普通的教室就有電腦用。我們只要按一下講臺上的按鈕,我們每個(gè)人的桌子上就會(huì )出現一個(gè)電腦,黑板變成了一個(gè)大大的屏幕。

  如果想看電影,只要說(shuō)一聲“電影!”,每個(gè)同學(xué)的桌子上自動(dòng)變出小屏幕,讓大家欣賞電影。

  要是想展示節目,地方太小,就說(shuō)一聲“舞臺!”,教室立刻變成一個(gè)大場(chǎng)地,最前方有一個(gè)大舞臺,旁邊還有音響等設備。

  教室干什么都不用電,只用很少一點(diǎn)空氣就能運行。

  你們看,科技帶給我們教室的功能多吧?

  20年后,隨著(zhù)科學(xué)的發(fā)展,未來(lái)的教室變得更加完美。

  未來(lái)的教室里,每人的課桌前都一臺超薄無(wú)輻射的LZD顯示屏,它里面裝有電子書(shū)。如果想看書(shū),只要按下你想看的內容鍵就行了。這樣,你就不會(huì )天天背著(zhù)沉重的書(shū)包了。

  如果你忘帶筆,沒(méi)關(guān)系,只要你把桌斗里備用筆拿出來(lái),說(shuō)聲:“鋼筆”即可。上了美術(shù)課,如果忘帶水彩筆,說(shuō):“彩筆”,就行了。

  下了課,椅子里就伸出兩只機器手,為你按摩。這樣,可以緩解疲勞,預防近視。

  上課時(shí),黑板也有作用,老師讀的話(huà)都會(huì )自動(dòng)寫(xiě)在黑板上。這樣,你不會(huì )因忘記作業(yè)而煩惱。

  還有很多的功能,教室可以變成餐廳,臥室,甚至是游樂(lè )場(chǎng)……哈哈,一個(gè)教室可以有多種功能。

  真希望這樣的教室能盡早的走進(jìn)我們的生活,成為現實(shí)!我們拭目以待。

  未來(lái)的教室作文 篇20

  未來(lái)的教室是完全可以移動(dòng)的,一切都由人的意志來(lái)控制。你想在空中上課的話(huà),那你可以把教室移到空中去;想去海洋上課,可以把教室移到海洋上,或者海底都行。黑板有自動(dòng)確認功能,因為學(xué)生太多,老師如果叫他們做黑板上的作業(yè)的話(huà),他們可以直接在自己位置上的學(xué)習機上答題。電腦幫老師把學(xué)生的所有有關(guān)數據都保存到黑板上,當學(xué)生回答完老師提的問(wèn)題時(shí),就會(huì )顯示出你的名字,并且顯示你是否答對了。老師也是坐著(zhù)上課的,用不著(zhù)用粉筆寫(xiě)字了,直接拿著(zhù)麥克風(fēng)說(shuō),如果老師想要把自己說(shuō)的某些話(huà)寫(xiě)到黑板上,那么只需要按一下教師機上的一個(gè)按鍵就OK了!

  板凳就更神奇了,你想在教室的任何地方坐都可以,只要你做一個(gè)要坐下的姿勢,那凳子就會(huì )馬上從地上冒出來(lái)。平時(shí)在教室里是很難看見(jiàn)凳子的影子的。它完全是由人的意志控制的。

  未來(lái)的教室夠神奇的吧!想不想某一天有這樣的'教室出現,要是想的話(huà),唯一的辦法就是努力學(xué)習,說(shuō)不定將來(lái)你就是這種教室的發(fā)明者。

  未來(lái)的教室作文 篇21

  今天我當值日生,擦黑板時(shí)許多粉筆灰落下來(lái)。我忙把身體轉過(guò)去,這時(shí)我想到了我們未來(lái)的教室:

  我們不再吃粉筆灰了,黑板是PDA式的手寫(xiě)屏。老師隨手寫(xiě)上的字,黑板可以自動(dòng)識別為楷書(shū)或行書(shū)并顯示出來(lái)。需要擦掉時(shí),只用連續雙擊就可以了。課桌和椅子都是可以根據學(xué)生的身高自動(dòng)調節的。課桌還帶有紅外線(xiàn)感應裝置,只要學(xué)生讀書(shū)或寫(xiě)字的姿勢不對,它就會(huì )發(fā)出蜂鳴聲。窗戶(hù)是用納米高科技材料做成的,能夠透光、透氣、隔音和隔熱。門(mén)沒(méi)有鎖,但有人像識別系統,只有這個(gè)班的老師和同學(xué)才能進(jìn)入這個(gè)教室。

  這就是我想象中的我們未來(lái)的教室。

  未來(lái)的教室作文 篇22

  到了2030年,我成功地發(fā)明了一種與眾不同的“教室”,你想參觀(guān)嗎?那就跟我一起來(lái)吧!

  來(lái)到了教室門(mén)口,你會(huì )看到教室里有一墻色彩繽紛的墻紙,它的功能可多了!上課的時(shí)候,墻紙會(huì )變成藍色,因為藍色更接近人的松弛度,讓同學(xué)們上課變得津津有味。這墻紙還能根據不同的課程來(lái)變?yōu)椴煌念伾罕热缟弦魳?lè )課時(shí),墻紙會(huì )變成紅色,大家上課的積極性就會(huì )大大增加;上美術(shù)課時(shí),墻紙就會(huì )變成一幅幅山水畫(huà),人物畫(huà),寫(xiě)生畫(huà),以供同學(xué)門(mén)臨摹……下課的時(shí)候,墻紙還會(huì )變成綠色,要同學(xué)保護眼睛.再看看桌椅,上面擺著(zhù)一臺最新型號的筆記本電腦,只有一本練習本那么大,里邊有小學(xué)到大學(xué)的所有課程,再也看不到堆積如山的書(shū)了。這筆記本電腦的屏幕是特制的,所以你對著(zhù)電腦久了,眼睛也不會(huì )近視。再看那黑板,上課時(shí),黑板能變成多媒體放映機,老師就能把一些資料放映在上邊,我們就能學(xué)到更多的知識。

  這個(gè)教室最大的特點(diǎn)是能隨意折疊和瞬間移動(dòng)。在教室門(mén)外有一個(gè)紅色的按鈕,按一下,教室就能縮小五倍,再按一下又會(huì )縮小五倍,這樣一直縮到最小就能把它放進(jìn)口袋里。如果你不喜歡這樣,也可以按藍色的按鈕,那么課室就會(huì )像折傘一樣折疊起來(lái),直至折疊成一本練習本那樣厚,就可以放進(jìn)書(shū)包里了。因為它是用塑料做成的,所以重量不到100克。上課時(shí),如果課文是關(guān)于大海的,瞬間移動(dòng)的功能就派上用場(chǎng)了。只要老師對大門(mén)說(shuō)一聲:“去海邊!”教室就會(huì )在一秒鐘之內到達大海,對我們的學(xué)習有很大的幫助……

  “鈴……”我慢慢地睜開(kāi)眼睛,看了看周?chē),?原來(lái)只不過(guò)是一場(chǎng)夢(mèng)!不過(guò)我想:隨著(zhù)社會(huì )不斷進(jìn)步,科學(xué)技術(shù)不斷取得新成果,我們的地球一定會(huì )更加美麗,更加可愛(ài)!

  未來(lái)的教室作文 篇23

  30世紀,科技飛速發(fā)展:馬路早已不是柏油馬路,搖身一變成了透明馬路,大街上小巧玲瓏的可飛行汽車(chē)隨處可見(jiàn),瞧,學(xué)校也在“趕時(shí)髦”,創(chuàng )造出了全新的一種教室——智能教室。

  到達教室門(mén)前,只見(jiàn)一個(gè)閃著(zhù)紅光的條碼機映入眼簾。這是干什么的呢?原來(lái)是用來(lái)開(kāi)門(mén)的。你要把學(xué)生證放在條碼機上,而且只有經(jīng)過(guò)登記的學(xué)生證才可以進(jìn)入教室,不然會(huì )被拒之門(mén)外!

  進(jìn)了教室,一排排透明的課桌椅映入眼簾。咦?這怎么沒(méi)有抽屜?因為沒(méi)有書(shū)。那怎么上課做作業(yè)呢?用電子書(shū)唄。那電子書(shū)呢?在平板里。但你別想多了,那個(gè)平板可是不能玩游戲的。

  找到你的位置坐下,你會(huì )發(fā)現椅子根本動(dòng)不了,桌子更不用說(shuō)了。這是因為桌椅里面裝了一個(gè)固定的芯片,只要你人一坐下,椅子和桌子就會(huì )在這里“扎根”。除非迫不得已,不然你休想挪動(dòng)它一毫米!

  如果你想去上廁所,可是廁所太遠了,而你已經(jīng)憋不住了。別擔心,只要你按下桌子左邊的按鈕,就會(huì )瞬間到達廁所。

  當你回來(lái)時(shí),只見(jiàn)電燈全打開(kāi)了,難道燈之前滅過(guò)?對。因為天花板上有個(gè)感應系統,只要一有人,燈就會(huì )開(kāi)起來(lái)。天花板還會(huì )根據天氣給人提供最舒適的環(huán)境。如果人走了,燈則全部熄滅,沒(méi)關(guān)空的窗自動(dòng)關(guān)閉。

  “叮鈴鈴——-”上課了,老師走進(jìn)了教室。突然,黑板出現了,上面布滿(mǎn)了今天的上課內容。開(kāi)始講課了,老師就根據內容給我們講。這時(shí),有一個(gè)班級學(xué)生路過(guò)教室外,可是我們什么也聽(tīng)不見(jiàn),只能聽(tīng)見(jiàn)老師的講課聲。原來(lái)窗戶(hù)跟窗簾里安裝了一個(gè)隔音芯片。只要什么東西在教室外面發(fā)出聲音,一被窗戶(hù)感應到,不管聲音是大是小,都會(huì )被窗戶(hù)“拒之窗外”。

  那如果想看課外書(shū)呢?沒(méi)關(guān)系,只要在平板搜索你想看的書(shū)的題目,相對應的電子書(shū)就會(huì )出現在屏幕上。那交作業(yè)怎么辦?不用擔心,你只要在“作業(yè)”這一欄目找到昨天的作業(yè)并按“提交”按鈕就可以了。不過(guò)限期只有15小時(shí)噢!

  教室里所有芯片和系統全設在暗處,你想看也看不見(jiàn)。它們總是在互相配合,給人們提供方便,并創(chuàng )造一個(gè)舒適的環(huán)境!

  未來(lái)的教室作文 篇24

  眾所周知,未來(lái)是科技的時(shí)代。作為一名小學(xué)生,我很想知道未來(lái)的教室什么樣。

  未來(lái)的黑板是全自動(dòng)化的,可稱(chēng)為“科技之板”。粉筆不用了,只需要一個(gè)遙控器,只要按一個(gè)紅色按鈕,便會(huì )一下子出現老師要講的內容,非?萍蓟。我想一定是這樣的!

  未來(lái)的課桌也不再是笨重的木質(zhì)課桌了,而是一個(gè)可以與黑板聯(lián)網(wǎng)的顯示屏。而且我們不會(huì )的內容可以與老師在線(xiàn)交流,也非?萍蓟。

  未來(lái)的老師將會(huì )由機器人輔助教學(xué)。因為一名老師要教幾十名學(xué)生,每當我們有問(wèn)題請教時(shí),老師也會(huì )很累。如果有機器人輔助教學(xué),就可以為老師分憂(yōu)解難了。

  我想未來(lái)的科技一定會(huì )非常發(fā)達,未來(lái)的教室一定充滿(mǎn)科技感,相信很快便會(huì )實(shí)現!

  未來(lái)的教室作文 篇25

  “叮鈴鈴,叮鈴鈴”隨著(zhù)一陣悅耳的鈴聲,我懶洋洋的從我那柔軟的床上坐了起來(lái),一位可愛(ài)的小精靈對我說(shuō):“你真是太幸運了,你被我們精靈和人類(lèi)的聯(lián)合國總理選中(精靈+人類(lèi)=精靈人)。我是來(lái)帶你前往2050年的!蔽疫沒(méi)來(lái)得及說(shuō)什么,隨著(zhù)一道耀眼的光芒,我發(fā)現自己不僅已經(jīng)身處2050年,還正坐在人類(lèi)聯(lián)合國總理的車(chē)上?偫韺ξ艺f(shuō)道:“你終于來(lái)到2050年了,事不宜遲,我們趕快去未來(lái)的教室看看吧!”不知不覺(jué)中,我們已經(jīng)到達目的地,而總理還有要事,就讓精靈人“可可”陪我了。

  可可和我坐電梯來(lái)到四年級五班,對我說(shuō):“你看,這就是你們未來(lái)的教室!蔽彝镆豢,哇!難道這真是我們的教室嗎?此時(shí)的教室,隨處可見(jiàn)鮮花嫩草?粗(zhù)地面上滿(mǎn)是綠油油的小草,美的我都不忍心從上面走過(guò)去?煽蓪ξ艺f(shuō):“這些綠草上面都有一層隱形保護層。這些保護層上還有很多隱形針孔,來(lái)吸入二氧化碳并放出氧氣!敝郎厦嬗斜Wo層,我便大膽放心地踩上去。在圖書(shū)角,有很多“書(shū)”,可是它們卻像是手機一樣,我發(fā)現上面有個(gè)按鍵,寫(xiě)著(zhù)“功能簡(jiǎn)介”。我按下去,這圖書(shū)角便說(shuō)道:“歡迎來(lái)到圖書(shū)角,在這里,所有書(shū)都是“手機”,雖然這種手機只能看書(shū),但它可以讓你搜各種你喜歡的書(shū),一個(gè)‘手機’能裝下二千五百本書(shū)呢!”可可告訴我可以在這里上一節課,剛好,馬上就要上數學(xué)課了,我心想:“哼,這能跟我們原來(lái)的課有什么不一樣?”

  “叮鈴鈴”上課了,可可和我分別坐在了兩個(gè)座位上,老師來(lái)到教室,跟在他后面的是一個(gè)機器人。這個(gè)機器人來(lái)幫老師發(fā)作業(yè)本。

  老師從包中拿出一支“口紅”,打開(kāi)“口紅”,涂在黑板的正中心,再把“口紅”丟到空中,但“口紅”并沒(méi)有落下,而是漂在了空中,而黑板中心的那個(gè)紅點(diǎn)也消失不見(jiàn)了。老師拍了拍手,說(shuō)道:“開(kāi)啟”,所有的課桌“刷”地亮了。原來(lái),課桌就是電腦啊,而且,在電腦屏上,有一個(gè)小人,它竟然是小數點(diǎn),跟著(zhù)小數點(diǎn),我走進(jìn)了知識的海洋。在不會(huì )的地方,只要畫(huà)一個(gè)問(wèn)號,機器人就會(huì )上前給你講題。而下課后,你還可以坐在椅子上放松,因為現在的椅子都有按摩功能!可可告訴我現在的教室窗戶(hù)都是可以自動(dòng)提供清新空氣,還可以變換顏色。而這里的教室都是3D打印的,可以隨時(shí)用另一種機器“吃掉”,然后到了地方或景區再打印出一個(gè)教室,這樣,不到一天就打印出來(lái),還特別省力省成本。下課了,我有點(diǎn)累了,就坐在了椅子上,開(kāi)啟按摩功能,不知不覺(jué)就睡著(zhù)了。

  “!快醒醒,你怎么說(shuō)夢(mèng)話(huà)呢?”我說(shuō):“是誰(shuí)?我正參觀(guān)學(xué)校,正按摩呢!”“什么學(xué)校?什么按摩?”我想:“什么,我不是在學(xué)校嗎?”于是,我慢慢睜開(kāi)了眼睛,發(fā)現媽媽在我床邊。哦,原來(lái)做了個(gè)夢(mèng)!不過(guò),沒(méi)關(guān)系,我一定好好學(xué)習,把學(xué)校里的教室改造成我夢(mèng)里那樣!

  未來(lái)的教室作文 篇26

  在某一所小學(xué),有一個(gè)教室十分神奇,現在就讓我帶你去看看吧!

  走到教室門(mén)口,你就會(huì )發(fā)現門(mén)根本打不開(kāi),是因為這扇門(mén)是要密碼的?赡苣銜(huì )問(wèn),要是這個(gè)密碼太難了記不住怎么辦,那可就不能進(jìn)去了呀!當然這樣的事情是不會(huì )發(fā)生的,因為這個(gè)密碼十分簡(jiǎn)單,那就是這個(gè)班的班號。

  進(jìn)去后,你會(huì )發(fā)現教室里根本沒(méi)有什么神奇功能呀,是因為這些神奇功能都藏在暗處,不仔細看是看不見(jiàn)的。

  未來(lái)的教室作文 篇27

  2063年,人類(lèi)發(fā)明了一種新型教室。

  在一個(gè)早上,我正在睡覺(jué),我的小鬧鐘機器人“叮鈴鈴”地把我吵醒了。我一起床,機器人就給我準備好了早餐。我吃完早餐,就騎著(zhù)會(huì )飛的自行車(chē)去學(xué)校,騎了5秒鐘就到學(xué)校了。我一進(jìn)四(3)班,看見(jiàn)地上有很多垃圾,我一按黃色的按鈕,地上的垃圾就消失了,地面變得干干凈凈。

  上第一節課,是語(yǔ)文課,我按一下教室里的藍色按鈕,凌亂的桌子被擺得整整齊齊。過(guò)了五分鐘,老師還沒(méi)來(lái)上課,這時(shí),我們聽(tīng)到了一個(gè)聲音,“同學(xué)們,請把作業(yè)交到作業(yè)窗口!币晃煌瑢W(xué)把作業(yè)放進(jìn)作業(yè)窗口,紅色的按鈕立刻亮了起來(lái),說(shuō):“同學(xué),你的作業(yè)不及格,請你拿回座位重做!边@位同學(xué)拿著(zhù)自己的作業(yè)本,垂頭喪氣地回到座位上。又有一位同學(xué)把作業(yè)本放進(jìn)窗口,綠燈亮了起來(lái),說(shuō):“你的作業(yè)完成得很棒!”……“叮叮!,下課了,我們在走廊上面玩游戲。

  “叮叮!,上課時(shí)間又到了。這節課是數學(xué)課,我們在教室里等老師來(lái)上課,等呀等呀,幾分鐘過(guò)了還不見(jiàn)數學(xué)老師的蹤影。這時(shí),音樂(lè )老師走進(jìn)我們的教室,說(shuō):“你們的老師請假了,這節課換成音樂(lè )課!蔽乙话闯壬陌粹o,教室立刻變成一間音樂(lè )教室,教室里有鋼琴、小提琴、吉他等多種樂(lè )器,可以滿(mǎn)足老師的各種教學(xué)設備要求。

  如果我們現在就能在這樣的教室里學(xué)習,那該多好呀!

  未來(lái)的教室作文 篇28

  閃閃發(fā)光的墻壁,房頂上有五顏六色的花朵,你想這是公園了吧?錯了,這就是未來(lái)的教室。

  未來(lái)的教室的建筑材料都是高級科技產(chǎn)品,它具有輕、薄、堅固的特點(diǎn)。如果同學(xué)們不小心把墨水灑在了墻壁上,用鉛筆在墻上畫(huà)畫(huà)或用腳跺墻,墻上有一個(gè)清潔按鈕,你一按,它就會(huì )把墻上打掃得干干凈凈。整個(gè)教室可以拆裝,如果要出去郊游,可以把教師拆開(kāi)隨身攜帶,到了目的地在裝好。即可以學(xué)習又可以當玩具,真是一舉兩得。

  教室的門(mén)設計的可不一般它具有防盜功能,門(mén)外有一個(gè)科技產(chǎn)品,他是一個(gè)小電腦,它可以通過(guò)你的指紋判斷你是不是小教室的主人。還有一種功能,如果你按時(shí)到學(xué)校,門(mén)上的小屏幕就會(huì )出現“歡迎你”的字,如果你沒(méi)有按時(shí)到校,門(mén)上就會(huì )出現“你遲到了,下次請注意”的字樣。教室前后共有四個(gè)大窗戶(hù),這些窗戶(hù)可以不斷制造新鮮的空氣供同學(xué)們呼吸,窗戶(hù)上的窗簾可不一般,它就像空調一樣,冬天可以供暖氣,夏天可以供冷氣,不過(guò)他不用電,它就像一位魔術(shù)師,冬天可以當冷氣吹進(jìn)屋里時(shí),透過(guò)窗簾就變成了冷氣。

  黑板在前面,不過(guò)它和現在的黑板可不一樣,一它不反光,二它可以放大老師的板書(shū)。椅子可以調動(dòng),它可以根據你的身高來(lái)調整,桌子就是一臺電腦,如果你有不懂的地方點(diǎn)一下鼠標,它就給你解釋。它還可以幫你預習功課,教師的四個(gè)角都有攝像頭,如果有人上課不認真能聽(tīng)講,他就會(huì )拍下來(lái)。

  這就是來(lái)的教室,坐在這里學(xué)習心情一定很好。

  未來(lái)的教室作文 篇29

  同學(xué)們,你們明白未來(lái)的教室是怎樣樣的嗎?它可是功能奇特。

  教室的墻壁能夠隨便變換圖案:

  春天,墻壁上就會(huì )顯出一棵棵生機勃勃的柳樹(shù),栩栩如生。百花爭奇斗艷,小草破土而出,陽(yáng)光普照大地,燕子飛回南方,到處萬(wàn)紫千紅。

  冬天時(shí),你會(huì )看見(jiàn)冬天大雪紛飛,臘梅迎風(fēng)招展的圖案。

  教室的窗戶(hù)也十分奇特,它就像一臺大空調。

  夏天時(shí),你大汗淋淋地走進(jìn)教室,就會(huì )感到一陣陣涼風(fēng)撲面而來(lái)。

  冬天,窗戶(hù)個(gè)同學(xué)們送來(lái)暖氣。這樣既節儉了電源,又保護了環(huán)境。

  教師最奇特的就是桌子和椅子了。桌子能夠根據你的身高自動(dòng)升降,讓你坐得舒舒服服,如果你的坐姿歪歪扭扭,椅子就會(huì )震動(dòng),提醒你坐端正。到那時(shí)候,黑板也“下崗”了。教師只需要坐在椅子上,用手按動(dòng)講臺上的電腦,經(jīng)過(guò)大屏幕給同學(xué)們講課。教室里再也不會(huì )被粉筆灰污染了。

  未來(lái)的同學(xué)們做作業(yè)用的是“功能筆”從小學(xué)一年級到小學(xué)畢業(yè),你都不用換筆,換筆芯。這枝“功能筆”能陪伴你度過(guò)整個(gè)小學(xué)階段。上圖畫(huà)課時(shí),只要你輕輕地按一下筆上頭的按鈕,就能變成五顏六色的彩筆,真方便呀!

  教室里的電燈本領(lǐng)可大了,如果教室里沒(méi)有人了,電燈會(huì )自動(dòng)熄滅,還能夠省電。

  我想,隨著(zhù)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,將來(lái)必須會(huì )有這樣功能奇特的教室。

  未來(lái)的教室作文 篇30

  未來(lái),必須是一個(gè)呼風(fēng)喚雨的時(shí)代,到那時(shí)候,我們的教室將會(huì )變得異常奇特……

  未來(lái),教室里的桌子將會(huì )變成一個(gè)個(gè)機器人,當大家來(lái)上學(xué)時(shí),他就會(huì )變成一個(gè)方塊,讓小朋友們在上頭讀書(shū)、寫(xiě)字。

  早上,大家來(lái)到教室里,需要交作業(yè)時(shí)按一下紅色按鈕,機器人便會(huì )伸出兩只手,然后放進(jìn)你的書(shū)包,準確無(wú)誤地在書(shū)包中找到作業(yè)。他是怎樣確定需要交哪些作業(yè)呢答案就在他的身上。每個(gè)機器人在應對講臺的地方裝了一個(gè)微型“耳朵”每當教師布置作業(yè)時(shí),他便會(huì )記在“腦子”里,再根據主人的日常生活來(lái)確定第二天要交哪些作業(yè)。

  每到星期五,要換座位的時(shí)候,按一下桌子旁邊的綠色按鈕,桌子上立刻會(huì )蹦出一個(gè)小型機器人,機器人的兩只手上都會(huì )放著(zhù)一個(gè)比自我大好幾倍的盤(pán)子,他托著(zhù)兩個(gè)盤(pán)子跑到你的桌堂,把所有的東西都放在盤(pán)子上,然后迅速的跑到主人所指定的桌子上,把所有東西都有大到小、整齊的擺在桌堂里,別看他身材矮小,卻是個(gè)大力士,能搬起比自我重好幾千克的東西,用他搬東西,既干凈又利索。有時(shí),如果東西太多,一次運不完,他便會(huì )把自我的盤(pán)子裝得滿(mǎn)滿(mǎn)的,一個(gè)來(lái)回,兩個(gè)來(lái)回的運輸,直到搬完為止。

  看!未來(lái)的教室多么趣味!光是桌子、搬運小人就寧人驚嘆不已,還有更讓人嘆為觀(guān)止的嗎當然有,那就是——自動(dòng)糾正坐姿機。此刻,有許多的同學(xué)都是因為讀書(shū)、寫(xiě)字的坐姿不好而近視的,有了糾正坐姿的機器,有很多同學(xué)都能免去戴眼鏡。當你拿起筆準備寫(xiě)字的時(shí)候,糾正機便會(huì )根據椅子的高度,伸出一個(gè)支架,支架是不高不短的,會(huì )讓你正好挺直背,這個(gè)支架的下端,還有一個(gè)海綿球,讓你做到胸里桌子一拳的距離。

  這就是我們未來(lái)的教室,一個(gè)方便又奇特的教室!

  未來(lái)的教室作文 篇31

  教室是我們學(xué)習的地方,它對我們來(lái)說(shuō)很重要。

  未來(lái)的教室必須比此刻的教室更加寬敞明亮,四周都是窗,教室里的屋頂上安裝了很多護眼型太陽(yáng)能節能燈,既明亮又護眼。四面墻壁上貼滿(mǎn)具有觸摸感應功能的白瓷片,每當教師上課講什么資料,它都能顯示出來(lái),便于更加生動(dòng)形象的講課,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。并且教師上課不需要粉筆寫(xiě)字,只需用手指在觸摸屏幕上寫(xiě)字,就能立刻顯示出來(lái)。這樣既方便又環(huán)保又干凈,教室里再也不會(huì )被粉筆灰污染了。

  末來(lái)的教室肯定裝上了“智能空調”,它能夠根據天氣的變化調節室內的溫度。天氣熱的時(shí)侯“智能空調”能夠吸走熱風(fēng),呼出涼風(fēng);天氣冷的時(shí)候,“智能空調”能吸走涼風(fēng),呼出熱風(fēng),既使空調壞了,備用設備也會(huì )繼續工作。對了,順便提醒大家一下“智能空調”上裝有太陽(yáng)能,不用花一分錢(qián)去付電費哦!

  “小學(xué)生正姿椅”能夠幫忙小學(xué)生調節坐姿。正姿桌椅上有一個(gè)軟軟的坐墊,坐墊上有一個(gè)芯片,能控制程序,調整戓提示小朋友坐直,在這樣的教室里,坐在這樣功能獨特的桌椅上寫(xiě)字,真是一種享受。

  怎樣樣未來(lái)的教室不錯吧!我相信,在不久的將來(lái)它必須會(huì )實(shí)現的。

  未來(lái)的教室作文 篇32

  在未來(lái)的安陽(yáng)市文博源小學(xué)內,將有一棟神奇的電腦教室,它里面安裝了好多臺電腦,它們將指揮學(xué)校的一切活動(dòng)。

  比如大門(mén)外有一根風(fēng)向桿,上頭安裝著(zhù)風(fēng)向標,它和教室里的電腦連之后,它能夠把教室外的溫度、濕度、風(fēng)力和風(fēng)向等數據輸入電腦,電腦根據這些氣象資料,來(lái)調節教室的溫度,為教師和同學(xué)們供給一個(gè)即節能又舒服的上課環(huán)境。

  再就是我們的學(xué)校門(mén)口裝有機,你想進(jìn)入我們的學(xué)校必須輸入密碼和影像資料,如果電腦不認識你,就是你明白密碼,你也是個(gè)陌生人,學(xué)校大門(mén)也不會(huì )給你打開(kāi),這樣能夠保證我們學(xué)生的安全。

  當我們進(jìn)入教室,簡(jiǎn)便悅耳的樂(lè )曲立即會(huì )給你播放,教室的正前方擺放著(zhù)一幅熒幕,當教師講課的時(shí)候,熒幕上就出現了教師要講的資料,這樣教師也不用太累了。教室里的植物花電腦也能夠根據需要,每一天給它們澆水,讓它們快快長(cháng)大開(kāi)花,為教室增添暖意。

  這就是我們文博源未來(lái)的教室。

  未來(lái)的教室作文 篇33

  在22世紀,教室已經(jīng)和21世紀完全不一樣了。它之所以給人們供給方便,是因為22世紀的教室已經(jīng)變成了全自動(dòng)多功能的。

  這個(gè)教室很漂亮!外面是用粉色的油漆來(lái)刷的,陽(yáng)臺是用白色的油漆來(lái)刷的。給人一種很溫馨的感覺(jué)。里面也是用粉色的,白色的窗框,給人一種很靜寂的感覺(jué)。為什么說(shuō)它很靜寂呢那是因為在那里上課的小學(xué)生都很文靜,所以才使屋子變得安靜。這個(gè)教室大約有100平方米那么大,幾乎有一個(gè)小操場(chǎng)的一半兒大了!

  這個(gè)教室除了很美觀(guān),很溫馨外,這個(gè)教室還有許多讓人出乎意料的功能呢!下頭就請聽(tīng)我一一道來(lái)。首先,這個(gè)教室能夠讓學(xué)生們讀書(shū)寫(xiě)字做到三個(gè)一。如果學(xué)生們的坐姿不正確。這個(gè)教室就會(huì )伸出一只透明的手,輕輕地幫同學(xué)扳過(guò)來(lái)。這一過(guò)程完全不會(huì )影響到其他同學(xué)的學(xué)習,因為被扳正坐姿的同學(xué)根本不會(huì )發(fā)出任何聲音的,而那只透明的手做這件事的時(shí)候也是無(wú)聲的。這個(gè)教室的學(xué)生總是坐姿端正。

  之后,這個(gè)教室會(huì )給來(lái)那里上學(xué)的學(xué)生都免費發(fā)一個(gè)一摸一樣的書(shū)包,當然,這書(shū)包也是全自動(dòng)多功能的,所以背起來(lái)很輕便。還會(huì )給同學(xué)們發(fā)幾本一模一樣的書(shū)本,一模一樣的文具盒,一模一樣的學(xué)習全自動(dòng)多功能教室的優(yōu)點(diǎn)說(shuō)也說(shuō)不盡,數也數不清,期望你們都有機會(huì )來(lái)這個(gè)教室體驗一下。用具,一模一樣的課外書(shū),并且都分門(mén)別類(lèi)地放好。

  全自動(dòng)多功能教室的優(yōu)點(diǎn)說(shuō)也說(shuō)不盡,數也數不清,期望你們都有機會(huì )來(lái)這個(gè)教室體驗一下。

  未來(lái)的教室作文 篇34

  未來(lái)的教室是美麗無(wú)比的,它不僅僅能夠讓我們的學(xué)習變得簡(jiǎn)便、歡樂(lè ),還有許多奇特的功能呢!

  一跨進(jìn)教室門(mén)口,就能聞到一股淡淡的花香味。低頭一看,教室的地板是一片草地,上頭開(kāi)滿(mǎn)了美麗的花兒,有玫瑰花、茉莉花、牡丹花、紫丁香……朵朵嬌艷美麗,香氣撲鼻。在人走進(jìn)去的時(shí)候,這些花兒會(huì )自動(dòng)收回,完全不用擔心會(huì )將花兒踩扁。

  繼續往里走,就能看見(jiàn)一塊透明的“玻璃”,這可不是普通的玻璃,而是全新的黑板。在上課時(shí),如果有同學(xué)在開(kāi)小差,教師就能從黑板上看到,提醒同學(xué)不要開(kāi)小差。

  粉筆變成了美味好吃的水果棒棒糖。紅色的是草莓味,粉色的是水蜜桃味,綠色的是蘋(píng)果味,黃色的是檸檬味……用這些粉筆“棒棒糖”在黑板上一寫(xiě),就能寫(xiě)出亮麗的顏色,使同學(xué)們看得清清楚楚,教師也不必擔心會(huì )“吃到”粉筆灰。在下課時(shí),不需要擦黑板,同學(xué)們就會(huì )把黑板舔得干干凈凈,并且絕對無(wú)毒無(wú)害,也不會(huì )導致同學(xué)們蛀牙。

  教室里的每一張桌椅都具備自動(dòng)收縮功能,它會(huì )根據同學(xué)們的身高進(jìn)行自動(dòng)伸縮調整,讓同學(xué)們感到舒適。每張桌子里都藏著(zhù)一個(gè)機器小人,當同學(xué)們的桌子臟了的時(shí)候,它就會(huì )跳出來(lái),用長(cháng)長(cháng)的舌頭把桌子舔干凈,不留一點(diǎn)兒痕跡。

  每個(gè)同學(xué)的座位的地板下頭都有一大一小兩個(gè)通道,像滑滑梯一樣,能夠直接通往自我的家里。桌邊有兩個(gè)按鍵,一個(gè)是紅的,一個(gè)是綠的。按一下紅色的鍵,小的通道就敞開(kāi)了,把書(shū)包丟進(jìn)去,它就會(huì )順著(zhù)通道滑到自我家了;按一下綠色的鍵,大的通道就敞開(kāi)了,自我跳進(jìn)去,也會(huì )滑到自我家。這樣既方便,又娛樂(lè )。

  時(shí)光漸漸流逝,科技也越來(lái)越發(fā)達,相信在不久的將來(lái),必須會(huì )有這樣的教室!

  未來(lái)的教室作文 篇35

  2039年,我乘坐著(zhù)時(shí)光碰碰車(chē)到未來(lái)世界參觀(guān)未來(lái)教室。轟的一聲震動(dòng),原來(lái)我已經(jīng)來(lái)到未來(lái)世界。

  一下車(chē),我不禁嚇了一跳,出現在我面前的是一個(gè)冬瓜頭、南瓜身、西瓜腳、黃瓜手的外星人。外星人主動(dòng)向我問(wèn)好,并自我介紹:你好,我是瓜球學(xué)校的校長(cháng),歡迎你到瓜球學(xué)校來(lái)參觀(guān)。我急忙說(shuō):你好,我叫王雅楠,是地球人。他接著(zhù)說(shuō):我帶你去參觀(guān)未來(lái)教室吧!

  我們來(lái)到了未來(lái)教室。他向我熱情地介紹:教室的四面墻,每個(gè)季節就會(huì )自己變換圖案。還有這些桌子、椅子,每張桌子上面都有一個(gè)屏幕,每天都有當日課程計劃,你可以根據自己的情況來(lái)安排自己的課程,比如你想先上音樂(lè )課,只需要用手點(diǎn)一下,馬上就有老師在屏幕上給你上課。上課時(shí),如果你坐姿不正確,做小動(dòng)作等,那么自己的椅子就會(huì )搖搖晃晃提醒、警告你。而且這座房子用的是新型的材料,房頂是用特殊的材料制成的,能使房?jì)榷臎,還裝有新型玻璃窗、超級防盜門(mén),這可是未來(lái)學(xué)校的未來(lái)教室。

  信息+創(chuàng )造=21世紀。讓我們攜起手來(lái)一起去發(fā)明,去創(chuàng )造吧。

  未來(lái)的教室作文 篇36

  時(shí)光飛逝,一眨眼就到了科技先進(jìn)的2040年。在2040年里,科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn),人們的生活也變得舒適安逸。當然,學(xué)校的教室也煥然一新了。今天,就讓我們去大開(kāi)眼界一番吧!

  當清晨的第一縷陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)照在我的書(shū)桌上時(shí),我背上書(shū)包,邁著(zhù)矯健的步伐,哼著(zhù)輕快的歌曲,來(lái)到了教室。這時(shí),我眼前一亮,科技發(fā)達得讓人難以想象,簡(jiǎn)直出乎意料。

  教室里的大屏幕是圓形的,外框是五顏六色的,上課用它來(lái)講課時(shí),如果講到海,那你的周?chē)蜁?huì )波濤洶涌;如果說(shuō)到地震,那你就會(huì )地動(dòng)山搖;如果談到雪,那教室里就會(huì )下起鵝毛大雪?傊,會(huì )讓你身臨其境,感到無(wú)比神奇。

  黑板也很新奇,它們都是聲控的。只要老師把要寫(xiě)的說(shuō)出來(lái),黑板上的字就會(huì )一字不落地呈現。如果老師想擦掉,就對黑板說(shuō)一聲擦掉,便大功告成,黑板馬上變得一塵不染,這讓老師們得心應手、省心省力。

  再來(lái)看看黑板報吧!你只要把黑板報旁的小圓盤(pán)放在頭頂上,把想畫(huà)的事物在腦海里呈現出來(lái),它就能按照你的要求,從頭到尾畫(huà)得栩栩如生,人人看了都贊不絕口。

  桌椅也發(fā)生了翻天覆地的變化。就算你要放再多的東西都放得下。只要你在旁邊的輸入器輸入你想拿的東西,它就會(huì )立刻出現在你的書(shū)桌上,心想事成,十分便捷。如果你覺(jué)得椅子高或低了,一坐上就好了,因為它有智能調節功能,能根據每個(gè)學(xué)生的身高、體型進(jìn)行自動(dòng)調節。

  在門(mén)的旁邊有兩個(gè)按鈕,藍色和紅色。在夏天,如果你熱得大汗淋漓,按下藍色按鈕,就會(huì )讓你變得涼爽如秋;在冬天,如果你冷得瑟瑟發(fā)抖,按下紅色按鈕,就會(huì )讓你變得溫暖似春。

  這就是未來(lái)的教室,神奇又先進(jìn),舒適又溫馨,在這樣的環(huán)境里學(xué)習,學(xué)習將成為一件愉快舒心的事,人類(lèi)的進(jìn)步又將邁進(jìn)新的一步。

  未來(lái)的教室作文 篇37

  未來(lái)的教室功能很特別,今天我給大家介紹一下。未來(lái)教室的墻壁可以隨著(zhù)季節的變化自動(dòng)改變模式。

  一到春天教室里的墻就會(huì )變成兒在華麗的花園里采花;如果是寒冷的冬天,教室里的墻壁將是孩子們在雪地里玩耍的景象。未來(lái)教室的窗戶(hù)也很特別。夏天天氣悶熱,窗戶(hù)就像“大空調”一樣,給教室送來(lái)了一些冷氣。冬天大雪紛飛,這個(gè)“大空調”能給教室帶來(lái)溫暖。這節約了能源,保護了環(huán)境。在未來(lái)的教室里,最新的奇葩也要數桌椅。桌子上有電腦顯示屏,如果你上課睡覺(jué),電腦會(huì )自動(dòng)提醒你,告訴你正確的坐姿,提醒你坐下。到時(shí)候黑板也要“失業(yè)”。也許你會(huì )問(wèn):“老師怎么為我們講課?”會(huì )問(wèn)。別擔心,講臺負責這件事。講臺是一個(gè)大的電腦屏幕,上課時(shí)教師坐在椅子上,通過(guò)大屏幕就可以講課,教室也不會(huì )被粉筆污染。我們寫(xiě)作業(yè)是激光感應筆,這支筆從你入學(xué)開(kāi)始就一直可以用來(lái)你離開(kāi)這個(gè)學(xué)校。

  老師想看誰(shuí)寫(xiě)的作業(yè),只要在講臺上輕輕按一下就可以調出他的作業(yè)。不要小看教室里的電燈,如果某個(gè)粗心的值班生在放學(xué)時(shí)忘記關(guān)燈,30分鐘后就會(huì )自動(dòng)關(guān)掉。我認為隨著(zhù)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,不久的將來(lái)一定要有這樣的教室。

  未來(lái)的教室作文 篇38

  晚上我睡覺(jué)的時(shí)候夢(mèng)到xx年來(lái)教室。教室的墻壁可以隨著(zhù)季節改變圖案。

  春天百花齊開(kāi),爭奇斗艷,蝴蝶在花叢中翩翩起舞,蜜蜂勤奮地采蜜。秋天,湛藍的天空,白云,鮮紅的蘋(píng)果,金色的稻田很美。教室里放著(zhù)一排桌子,桌子上有自動(dòng)顯示器,上課時(shí)教師在講臺電腦上輸入程序,自動(dòng)顯示器像黑板一樣寫(xiě)字,學(xué)生只需要看和聽(tīng),下課后電腦會(huì )自動(dòng)關(guān)掉程序,同一張桌子上顯示器上的字也會(huì )自動(dòng)消失。桌子也可以根據同學(xué)們的身高自動(dòng)上下。如果同學(xué)們不集中上課,桌子會(huì )輕輕振動(dòng),提醒他們上課要認真。窗戶(hù)的功能也很特別。就像一個(gè)大空調夏天,它給我們送來(lái)了涼風(fēng),很舒服。冬天像躺在媽媽?xiě)牙镆粯铀蛠?lái)了暖氣片。教室里的電燈更是與眾不同。

  天空烏云密布,電燈會(huì )變得更亮,陽(yáng)光明媚,電燈會(huì )自動(dòng)調整為舒適的我們眼睛的亮度!岸b!濒[鐘響了,我被鬧鐘吵醒了。本來(lái)這一切只是夢(mèng)想,但我相信隨著(zhù)技術(shù)的提高,這一切在不久的將來(lái)都會(huì )實(shí)現。

  未來(lái)的教室作文 篇39

  未來(lái)的教室功能奇特,別有一番情趣。

  未來(lái)教室的墻壁能夠隨著(zhù)季節的變化,更換墻壁的圖案,比如說(shuō):春天的時(shí)侯,墻壁上就會(huì )出現艷麗的鮮花和綠油油的草原,秋天的時(shí)侯,墻壁上就會(huì )出現一片片黃葉從樹(shù)上飄下來(lái)的樣貌。

  未來(lái)教室的窗戶(hù)也很奇特,它就像“大空調”一樣。炎熱的夏天,它就會(huì )給我們送來(lái)涼爽的冷空氣,寒冷的冬天,它會(huì )給我們送來(lái)溫暖的熱空氣。

  功能最奇特的要數桌子和椅子了,要是你上課坐姿不正,椅子就會(huì )搖動(dòng),提醒你坐好,如果你上課睡覺(jué),桌子就會(huì )警告你不要睡覺(jué)。教室里的燈也很奇特,要是哪個(gè)粗心的小朋友放學(xué)后忘了關(guān)燈,過(guò)30分鐘后燈就會(huì )自動(dòng)熄滅。怎樣樣,我介紹的教室好嗎

  我相信,不遠的將來(lái)必須會(huì )有這樣的教室。

  未來(lái)的教室作文 篇40

  大學(xué)畢業(yè)了,我們四(4)班的同學(xué)相約來(lái)到母!埳叫W(xué)。一進(jìn)校門(mén),校長(cháng)就安排了一名小同學(xué)過(guò)來(lái)給我們介紹學(xué)校的現狀,讓我們一齊來(lái)聽(tīng)聽(tīng)吧:

  如果有同學(xué)遲到了,教室里的門(mén)立刻就會(huì )顯示“你遲到了,請勿打擾其他同學(xué)!比绻瑢W(xué)按時(shí)到校,門(mén)上就會(huì )顯示出“歡迎你”幾個(gè)彩色的大字。

  每個(gè)同學(xué)的課桌上都有一個(gè)微型電腦。語(yǔ)文課上,教師講的重點(diǎn)、難點(diǎn)段意、解詞、中心思想等等電腦都會(huì )“裝”進(jìn)“腦子”里,同學(xué)們如果沒(méi)聽(tīng)懂,可隨時(shí)查閱。教師每一節課都會(huì )讓同學(xué)們搶答題目,答對了屏幕上就會(huì )顯示出“你真棒”的字樣。每個(gè)人的座位旁邊都有一個(gè)監視器,如果做了小動(dòng)作,顯示器就會(huì )提醒你要坐端正,聽(tīng)教師講課。

  教室外有一根豎桿,上頭安裝著(zhù)風(fēng)向標,窗戶(hù)上的玻璃會(huì )把風(fēng)向標的數據綜合起來(lái)傳輸到電腦上,電腦再根據這些氣象資料,為同學(xué)們供給一個(gè)既節能又舒適的學(xué)習環(huán)境,讓教室變得四季如春。

  只要我們努力學(xué)習,就能把我們的學(xué)校建設得這樣美麗。

  未來(lái)的教室作文 篇41

  二十年以后,我是一名設計師。我曾設計了一種智能化教室,和我們現在的教室有許多不同之處。

  我來(lái)給大家介紹一下我設計的教室。教室的窗戶(hù)像一張張透明的薄紙,窗戶(hù)旁邊的墻壁上有一個(gè)白色按鈕只要你輕輕一按,涼爽的風(fēng)就吹了起來(lái),像是在大海邊一樣;廣播沒(méi)了,但是墻上還有一張紙,上面寫(xiě)著(zhù)“廣播”二字。它里面有一種播音裝置,它就代替了廣播。黑板上一點(diǎn)灰也沒(méi)有,干凈得發(fā)亮。這都是自動(dòng)黑板擦的功勞,這種黑板擦可以自動(dòng)擦黑板,只要同學(xué)一拿起它,它就自動(dòng)把黑板擦干凈。而且黑板下還有一個(gè)按鈕和兩個(gè)機器手,按一下,兩個(gè)機器手就會(huì )動(dòng)起來(lái),機器左手就伸到老師的嘴邊,然后老師說(shuō)什麼,什麼就輸入右手的屏幕掃描儀上,然后寫(xiě)到黑板上,這樣就方便多了。并且教室的墻壁還會(huì )變顏色,早上時(shí),墻壁會(huì )變成紅色,讓同學(xué)精神起來(lái);課間時(shí),墻壁會(huì )變成綠色,讓同學(xué)快快樂(lè )樂(lè )的玩耍;放學(xué)時(shí),墻壁會(huì )變成五彩的,讓同學(xué)們愛(ài)上上學(xué)。老師和同學(xué)的桌椅是用膠皮做的,十分方便。

  怎樣,心動(dòng)了吧,那就來(lái)這種教室上學(xué)!

  未來(lái)的教室作文 篇42

  同學(xué)們,想知道30世紀的教室長(cháng)什么樣嗎?今天我就給你介紹一下30世紀的教室吧!

  來(lái)到學(xué)校,一進(jìn)教室,你就會(huì )聽(tīng)到書(shū)聲瑯瑯的讀書(shū)聲?善婀值氖,沒(méi)有黑板,沒(méi)有投影,他們怎么早讀呢。哈哈!就是他們桌上的顯示器,F在由于保護環(huán)境,已經(jīng)不能造書(shū)了。別小瞧這個(gè)顯示器,它里面有各項科目的課件。這些課件在上課之前會(huì )自動(dòng)放好。叮鈴鈴上課了,可卻不見(jiàn)老師的蹤跡,F在已經(jīng)不需要老師了。取而代之的是一個(gè)米粒大小的耳機。上課時(shí),這個(gè)耳機就會(huì )自動(dòng)跳進(jìn)同學(xué)耳朵里,然后就會(huì )像老師一樣講課。等到下課了,耳機就會(huì )跳出同學(xué)的耳朵,顯示屏進(jìn)入保護狀態(tài)。體育課時(shí),你不用再一次又一次地重復考試,鍛煉機就會(huì )把你鍛煉得滿(mǎn)頭大汗。等到你再次考試的時(shí)候,成績(jì)就會(huì )輕松達標。

  午休時(shí)間到了,同學(xué)們可以趁這個(gè)時(shí)候放松一下?梢钥纯磿(shū),玩一玩益智動(dòng)腦的游戲。托管課到了,同學(xué)們寫(xiě)起作業(yè)來(lái)。因為作業(yè)是不帶回家做的,所以都在學(xué)校完成。并且作業(yè)很少。一般的同學(xué)10分鐘就可以完成,速度慢的一些同學(xué)也只要20分鐘。

  到期末考了,同學(xué)們只要在顯示屏上寫(xiě)完答卷,然后寫(xiě)完交卷,就可以放松,電腦會(huì )自動(dòng)批改好答卷并且打印好成績(jì)報告單。30世紀的教室就是這樣的先進(jìn)!

  未來(lái)的教室作文 篇43

  我有一間未來(lái)的教室,你想看看嗎?那就一起走進(jìn)我的教室去看一看吧!

  首先,我來(lái)具體說(shuō)一下這一整間教室的用處,它可以變身,厲害吧!當它變成飛船時(shí),飛上宇宙,后面的黑板報也打開(kāi)飛出宇宙到處翱翔,還能看到藍白相間的地球呢!當然,你也并不會(huì )因為缺氧受重傷,只要你穿上一套黃金服就OK。教室也可以變成水挺鉆機,甚至帶我們穿越時(shí)空,讓我們更好學(xué)習歷史、科學(xué)

  然后,我再來(lái)介紹一下墻壁。它是用石化做成的,可以隨著(zhù)天氣的變化自動(dòng)調節溫度。雖然這墻有石字,但是軟軟的,即使同學(xué)們玩游戲不小心撞到也不會(huì )受傷,反而會(huì )把你彈一下,讓你有一種超刺激的感覺(jué)。除了這個(gè)還有一個(gè)超能力的功能,它可以讓你上課精神抖擻,不會(huì )打瞌睡,只要你一睡5秒,墻就好像有眼睛盯緊你,然后發(fā)電,這個(gè)電不會(huì )讓你受傷,只會(huì )讓你受刺激打起精神認真聽(tīng)課。

  接下來(lái)我說(shuō)一下黑板。老師或其他人要寫(xiě)字的話(huà),不需要任何粉筆,只要用大腦想一下,黑板上就立刻顯示出來(lái)。出來(lái)以后也不用擦黑板,只要你說(shuō)一聲擦,黑板就空空如也。這樣老師或擦黑板的同學(xué)就不用吃粉筆灰了。

  最后讓我講一下桌椅的功能。要是你沒(méi)有帶書(shū),就用大腦想一下,桌子就好像跟你心有靈犀,桌面上立馬出現那本書(shū)。還有椅子,如果你上課講小話(huà),椅子就會(huì )搖起來(lái),說(shuō)大聲點(diǎn),椅子就會(huì )加大力度搖,要是你哈哈大笑,椅子就搖得超起勁。這樣,老師就有了上課管紀律的小助手。當然,椅子搖時(shí)不會(huì )發(fā)出聲音影響別人更不會(huì )損壞。

  這就是我未來(lái)的教室,你喜歡嗎?

  未來(lái)的教室作文 篇44

  時(shí)光飛逝,轉眼間20年過(guò)去了,當我再一次來(lái)到我的母校時(shí),這里的一切都煥然一新,如果你想知道她的樣子,那就慢慢聽(tīng)我介紹吧!

  首先,當你走進(jìn)學(xué)校時(shí)。旁邊會(huì )有許多的機器人,你只要對著(zhù)他的屏幕說(shuō)出你的班級、座位,他的身上的一個(gè)地方便朝你射來(lái)一道金色的光。等你睜開(kāi)眼睛的時(shí)候,你就在位置上座好了!

  那時(shí)候老師不用那么辛苦地上課、同學(xué)們也不用背著(zhù)沉甸甸的書(shū)包來(lái)上學(xué)啦!老師同學(xué)都有一個(gè)屏幕,屏幕分成兩部分,一部分是要上課的書(shū)還有一部分是白紙,老師問(wèn)出的問(wèn)題,你寫(xiě)答案在白紙上老師便能收到了,是不是很神奇!,到了那時(shí),同學(xué)們便不敢開(kāi)小差了,因為一講話(huà),就會(huì )被神通廣大的老師抓個(gè)現行。教室的墻壁有著(zhù)23世紀最新的智能護眼墻,孩子們再也不用怕近視了,三月初一時(shí)便到了生意盎然的春天墻壁上就出現了綠樹(shù)紅花,草長(cháng)鶯飛二月天,拂提楊柳醉春煙說(shuō)的便是墻上之景;驕陽(yáng)似火的夏天也緊隨其后,會(huì )有火紅的太陽(yáng)照映在大地上、還有那清澈地小河;到了秋天就會(huì )有樸實(shí)的農民伯伯便忙著(zhù)收獲糧食、秋葉鋪滿(mǎn)小路的景象;冬天大地便是一片冰天雪地、雪花飛舞的景象。給同學(xué)們帶來(lái)舒適的學(xué)習環(huán)境。還有!那上面還能調節室內溫度,還有可以顯示一整天的氣溫呢!

  最最神奇地還在這呢!中午同學(xué)們不用再回家,或去食堂里吃飯了!你只需要在屏幕上寫(xiě)下你想吃的午餐,他便立刻出現在你的桌上!叮叮叮!叮叮叮!我從床上坐起來(lái)。!原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)!但我相信,只要我們現在好好讀書(shū),一定可以建立出這樣的學(xué)校!

  未來(lái)的教室作文 篇45

  我想的未來(lái)的教室是多功能的,墻壁、窗戶(hù)、講桌等等。都有許許多多的功能,下面我就來(lái)說(shuō)說(shuō)吧!

  未來(lái)的墻壁會(huì )隨著(zhù)四季的變化變成不同的圖片。春天,會(huì )變成墻壁上會(huì )出現?綠油油的草地和美麗的野花。夏天,會(huì )變成茂密的樹(shù)林。秋天,會(huì )變成金黃的樹(shù)葉在林間飛舞。冬天,會(huì )變成滿(mǎn)天飛舞的雪花。

  未來(lái)的窗戶(hù),熱的時(shí)候,它會(huì )自動(dòng)變成空調。冷的時(shí)候,它就會(huì )自動(dòng)吹出暖氣。

  有了未來(lái)的講桌,老師就省事多了,只用坐在辦公室里休息。要交作業(yè)時(shí),只要同學(xué)們把作業(yè)放在講桌上,按下紅色的按扭,作業(yè)就會(huì )瞬間到老師面前?墒,老師不來(lái),怎么上課呢?沒(méi)關(guān)系,只要按下藍色的按扭,講桌就會(huì )自動(dòng)講課

  怎么樣?不錯吧!

  未來(lái)的教室作文 篇46

  現在的教室雖然是寬敞明亮的,未來(lái)的教室又會(huì )是什么樣的呢?于是,我便幻想著(zhù)未來(lái)的教室。

  未來(lái)的教室,一塵不染,沒(méi)有絲毫的灰塵。地面上都鋪著(zhù)彩色的“自動(dòng)吸塵磚”。只要教室里有什么臟東西,這種磚便會(huì )自動(dòng)吸塵。

  教室正前方的“黑板”已經(jīng)變成了顯示屏。顯示屏和老師的電腦相接,上課時(shí),老師在辦公室里控制電腦和教室顯示屏,在老師的電腦上可以顯示出教室全景。這樣,上課如果有人講話(huà),老師可能聽(tīng)的一清二楚。而且老師要講的內容都會(huì )在教室的顯示屏幕上顯示。

  老師還有一個(gè)遙控器,在班里如果有誰(shuí)在破壞紀律,老師按一下那位同學(xué)的數字號碼表示警告。每一位同學(xué)都有一臺電腦,電腦里有一個(gè)資料庫,里面儲存的都是一些和我們小學(xué)生學(xué)習有關(guān)的內容。如果我們有什么不懂的地方,而老師又不在身邊,只要一點(diǎn)鼠標就萬(wàn)事OK了。這樣不僅節省了老師的時(shí)間,又鍛煉了我們的自學(xué)能力。真是兩全其美。

  你瞧,就連那整整齊齊的課桌,功能也不少呢!桌上看上去和別的普通桌子沒(méi)有什么兩樣。但是,只要你要使用電腦時(shí),桌子的頂蓋就會(huì )出現一臺萬(wàn)事通電腦。同學(xué)們也不用動(dòng)筆寫(xiě)字,用鍵盤(pán)完成當天的作業(yè),就行了。

  在考試的時(shí)候,如果有人作弊的話(huà),桌子還會(huì )亮紅燈警告。三次后將會(huì )告訴老師,考卷將作廢。

  在教室里,墻壁是一種混合型的顏色,它可以使眼睛疲勞的人變得有精神,能使脾氣暴躁的人一下子變得安寧,也能治療近視眼等疾病。在房屋的天花板上,不像現在要燈,它有光敏調節器,根據外面光線(xiàn)的強弱,調節使得教室里光線(xiàn)保持柔和。到了晚上,沒(méi)有陽(yáng)光時(shí),它就會(huì )根據你的眼睛得需要而調節。當屋外很炎熱時(shí),它會(huì )把教室里變得涼快。相反,在冬天,當屋外非常冷的時(shí)候,它也會(huì )使教室變得暖和。

  教室里的燈光也有有許多功能。燈光可以隨著(zhù)同學(xué)們的需要的明暗而變動(dòng)。還可以根據四季的變化自動(dòng)變?yōu)楦鞣N適合的顏色……

  打掃衛生可是一件麻煩的事情,可是在未來(lái)的教室里,沒(méi)有一點(diǎn)灰塵。每個(gè)教室里都配有一個(gè)機器人,它可以幫我們打掃衛生。

  未來(lái)的教室是無(wú)限美好的,讓我們?yōu)榱俗约旱睦硐牒桶l(fā)明的教室,努力學(xué)習吧!

  未來(lái)的教室作文 篇47

  每次到教室,我總覺(jué)得有些地方要改一改,比如:有的黑板上的內容后排的同學(xué)看不清、有的老師要批改大量作業(yè)……我想發(fā)明一個(gè)智能教室,以后,就再也不用擔心這些問(wèn)題啦!

  課桌在教室里是必不可少的未來(lái)也不例外,我想把桌子改裝一下,讓課桌上也有一個(gè)電腦一樣的顯示屏,你可能會(huì )想:課桌上裝個(gè)電腦有什么稀奇的?難不成是給同學(xué)們玩?那你就大錯特錯了。在課桌上裝的可是智能顯示屏,只要讓同學(xué)們把作業(yè)貼在電腦屏幕上,掃描一下,就可以上傳到老師電腦上,再讓老師把正確答案輸入,就能自動(dòng)批改了,這樣就不用老師那么辛苦,拿著(zhù)紅筆改一份份作業(yè)到半夜。而且老師寫(xiě)在黑板上的內容也會(huì )自動(dòng)投屏到課桌上,這樣讓同學(xué)們一目了然了,也不擔心后排同學(xué)看不清啦!

  每到烈日炎炎的夏天,教室應該都很熱吧,就算開(kāi)了風(fēng)扇,有時(shí)候吹出來(lái)的也是熱風(fēng),未來(lái)的教室根本不用擔心這些問(wèn)題了,因為未來(lái)教室有一個(gè)神奇的空調,就是太陽(yáng)能空調,它既省電又環(huán)保。太陽(yáng)能空調的外形跟正?照{差不多,但它的原理跟別的空調不一樣,他可以把外面的熱空氣吸進(jìn)空調內,然后把熱空氣轉換為冷氣,吹進(jìn)教室,最后把教室里的濁氣吸進(jìn)空調內,排出教室,讓同學(xué)們有一個(gè)健康、舒適又涼爽的環(huán)境。

  未來(lái)的教室里不但有太陽(yáng)能空調,而且還有個(gè)神奇的門(mén),它是個(gè)雙功能門(mén),第一功能就是人體識別啦:只要你往門(mén)前一站,它就可以?huà)呙枘愕年P(guān)于你的一切信息,那是不是班級里面的人,如果是本班的人他就會(huì )熱情地說(shuō):“歡迎!”并告訴你到校的時(shí)間。既然叫雙功能,那當然有第二個(gè)功能啦:假如你遲到的話(huà),它就會(huì )在門(mén)下面的班級評比表里扣分,如果沒(méi)遲到的話(huà),他就會(huì )幫你加分。

  還有同學(xué)上課會(huì )走神,不過(guò)未來(lái)教室里絕對不會(huì )有這種現象,這到底是為什么呢?就是因為未來(lái)教室里的椅子,當有人走神的時(shí)候,椅子下面小小的喇叭,就會(huì )用小的只有你聽(tīng)得見(jiàn)的聲音提醒你,這時(shí)候你絕對會(huì )緩過(guò)神來(lái),既可以繼續認真地聽(tīng)課,又不會(huì )挨老師的罵,而且這個(gè)椅子還能變色,比如這個(gè)顏色你看膩了,你可以按一下椅子旁邊的白色按鈕,它就能變成你喜歡的顏色,讓你心情好起來(lái),更加提神。

  怎么樣,未來(lái)的教室神奇吧,你是不是也很想在未來(lái)教室里學(xué)習呢?

  未來(lái)的教室作文 篇48

  我在人民大道四(4)班這個(gè)教室已經(jīng)快樂(lè )成長(cháng)了4年。教室前面是白板,后面是展板用來(lái)展示我們的作品,左右兩側是綠色的墻。每次換展板老師和家長(cháng)都要花費很大的勁兒。

  20年后,我成了一名著(zhù)名的設計師,我把小學(xué)的教師穿了一件神奇的衣服?—幻影墻壁。它是一種高于LED的材料DEL制成。這種墻壁可以千變化。 四季如畫(huà)墻。春天,走進(jìn)教室你就會(huì )聽(tīng)到悅耳的鳥(niǎo)叫聲,看到柳綠花紅,同學(xué)們個(gè)個(gè)臉上笑開(kāi)了花。夏天,窗外火辣辣的太陽(yáng)照著(zhù)大 地,可教室里卻是一片北國風(fēng)光,白雪皚皚,雪花紛飛,掃去了同學(xué)們的炎熱。秋天,幻影墻帶我們去長(cháng)城腳下看紅葉似火的楓樹(shù)林。冬天,同學(xué)們怕冷都不去室外活動(dòng),此時(shí)可以欣賞到海南高大的椰 子樹(shù),海浪翻滾。

  知識墻!板X(qián)塘大潮稱(chēng)為天下奇觀(guān)”,隨著(zhù)老師的講課,幻影墻兩側呈現出大潮的變化,同學(xué)們猶如身臨其境。在知識墻中同學(xué)們感受到了鳥(niǎo)的天堂的快樂(lè ),秦兵馬俑的雄壯。

  在我們舉行各項活動(dòng)時(shí),我們可以自己設計動(dòng)畫(huà)圖片,豐富活動(dòng)內容。

  幻影墻給我們帶來(lái)了無(wú)限的想象、快樂(lè )。通過(guò)我們的努力相信幻影墻會(huì )有更多功能。

  未來(lái)的教室作文 篇49

  在2080年中,我就已經(jīng)成為了一名校長(cháng)了,為了讓更多學(xué)生進(jìn)入我的學(xué)校,我又把教室重新的設計了一番。

  我畫(huà)的設計圖是這樣的:每個(gè)同學(xué)的座位就好似一間小“房屋”有的家長(cháng)就會(huì )想:如果上課孩子做小動(dòng)作那教師怎樣能看見(jiàn)呢不用擔心,每一間“房屋”都有監控設備,孩子做小動(dòng)作立刻就會(huì )被教師發(fā)現呢!還有每一個(gè)課桌上都安有一臺電腦,教師把索要講的輸入到每位同學(xué)的電腦里,讓學(xué)生能清楚的看到教師講課的資料,如果時(shí)間不足或緊迫,教師會(huì )直接用語(yǔ)音來(lái)讓每個(gè)學(xué)生聽(tīng)到;卮饐(wèn)題的話(huà),只要學(xué)生點(diǎn)擊鼠標的左鍵教師就會(huì )明白誰(shuí)要回答問(wèn)題了。我們的小“房屋”也是有兩扇窗戶(hù)的,也有一扇門(mén),門(mén)上有一個(gè)鎖,可是在上課時(shí)間,門(mén)是不會(huì )的鎖住的,僅有在同學(xué)們都放學(xué)了,門(mén)才會(huì )自動(dòng)反鎖。并且這種小“房屋”還是冬暖夏涼的呢!

  我們不僅僅工具設備優(yōu),并且教學(xué)設備也是一流,一個(gè)班級有兩個(gè)班主任,一個(gè)負責管紀律,另一個(gè)則負責住科項目。還有,如果學(xué)校發(fā)生緊急情景,那房屋還會(huì )自動(dòng)收縮呢!

  看,從我的學(xué)校畢業(yè)的學(xué)生,個(gè)個(gè)都考上了清華·北大?上攵,我們的教學(xué)質(zhì)量是頂呱呱的。并且這種設計也得到了廣大家長(cháng)的認同呢!其實(shí),這可是是我自我的設想,可是,我堅信,在未來(lái)的某一天,這些設想也會(huì )將成為現實(shí)的。

  未來(lái)的教室作文 篇50

  晚上,我睡覺(jué)夢(mèng)見(jiàn)了我來(lái)到了2026年的教室。

  教室的墻壁能夠隨著(zhù)季節而變換圖案。

  春天,百花齊放,爭奇斗艷,蝴蝶在花叢中翩翩起舞,蜜蜂在勤勞地采蜜;

  秋天,湛藍湛藍的天空,白白的云,紅彤彤的蘋(píng)果,金燦燦的稻田,美麗極了。

  教室里擺著(zhù)一排排整齊的課桌,桌面上有自動(dòng)顯示器,上課時(shí),教師在講臺電腦上輸入程序,自動(dòng)顯示器會(huì )像黑板一樣寫(xiě)字,學(xué)生只要看和聽(tīng)就行了,下課了,電腦會(huì )自動(dòng)關(guān)掉程序,同樣的桌面上的顯示器的字也自動(dòng)消失了。桌子還能夠隨著(zhù)同學(xué)們的身高而自動(dòng)升降,要是同學(xué)們不專(zhuān)心聽(tīng)課,桌子就會(huì )輕輕的震動(dòng),提醒他們上課要認真。

  窗戶(hù)的功能也很奇特,好像一部大空調。夏天,它為我們送了涼風(fēng),十分舒適;冬天,它為我們送來(lái)了暖氣,就像躺在媽媽的懷里。

  教室里的電燈更是與眾不一樣。如果天空烏云密布,電燈會(huì )變得更加明亮,如果陽(yáng)光明媚,電燈會(huì )自動(dòng)調到舒適我們眼睛的亮度。

  “叮鈴鈴……”鬧鐘響了,我被鬧鈴吵醒了,原先這一切只是一場(chǎng)夢(mèng),可是我相信,隨著(zhù)科技的提高,這一切將在不久的未來(lái)就能實(shí)現!

  未來(lái)的教室作文 篇51

  一轉眼三十年已經(jīng)過(guò)去了,此刻的我已是一名出色的設計師了。我為人們設計出了許多快捷方便的東西,就連孩子們學(xué)習的教室也已經(jīng)大變樣了。

  當你跨進(jìn)教室時(shí),會(huì )讓你大吃一驚。墻壁已經(jīng)不是白色了,它會(huì )根據人的心境變換顏色,愉快時(shí)就變成了綠色,興奮時(shí)就變成了紅色,不高興時(shí)就變成了灰色。它是用塑料做成的,還會(huì )自動(dòng)調節溫度呢!冬暖夏涼。這樣,同學(xué)們就不會(huì )因為夏天炎熱而煩惱了。黑板是電子觸摸屏,只要教師用手在黑板上輕輕點(diǎn)一下,黑板上就會(huì )出現你想要的畫(huà)面,這樣教師就不用擔心每一天吃粉筆灰了。同學(xué)們的課桌上也配備著(zhù)超薄電腦,同學(xué)們以后就不用寫(xiě)字了。如果你近視了,坐上這套課桌,就會(huì )讓你的眼睛恢復得越來(lái)越好。地也不是硬邦邦的水泥地面了,它上頭是一些彩色的活動(dòng)板,一方面能夠按摩健身;另一方面只要你說(shuō)想去哪,他就會(huì )讓你到了你想去的地方。教室的結構設計成三角形的,這樣能夠抗震。

  還有一些更神奇的,要是此刻是春節,墻上就會(huì )變成春天的景色;下課時(shí),教室的桌椅就會(huì )消失,那里就成了同學(xué)們玩耍的地方,還節儉占地呢!桌椅是多功能的,能夠根據需要自由地旋轉和變動(dòng)位置。這樣,在討論課上,根據教師規定的分組需要,桌椅自動(dòng)歸類(lèi)和分組,既能節儉課堂時(shí)間,又能夠堅持教室里必要的安靜。

  這就是我們未來(lái)的教室。在科學(xué)技術(shù)高速發(fā)展的今日,電腦的廣泛應用已成為現實(shí),我要是再努力一點(diǎn),就會(huì )創(chuàng )造出更加神奇的東西了

  未來(lái)的教室作文 篇52

  我來(lái)到30年后的教室,那時(shí)的教室是多功能的教室,功能齊全,操作方便。

  教室的墻,能夠自動(dòng)變色,當學(xué)生眼睛累的時(shí)候,墻會(huì )直接變成綠色!當有灰塵的時(shí)候,它會(huì )主動(dòng)的清掃黏在墻上的灰塵。

  教師在多功能教室里講課,再也不需要用粉筆,在未來(lái)的教室里,教師經(jīng)過(guò)特殊的指令,根據每個(gè)同學(xué)不一樣需要,把知識傳送到學(xué)生的大腦中,每個(gè)學(xué)生都有適合自我的學(xué)習方法與學(xué)習策略。這都是黑板的功勞。教師講課時(shí),黑板會(huì )自動(dòng)把教師講得每一言,每一語(yǔ)都寫(xiě)下來(lái)。而學(xué)生們只需要做端正聽(tīng)講,就能夠一字不落的記住教師的話(huà),因為黑板寫(xiě)下的字經(jīng)過(guò)精神干xx擾器傳進(jìn)我的腦子里。這就是教室里最重要的物品。

  下頭這個(gè)物品的功能不比黑板差,它就是高科技的桌子,桌子的面是用電腦的屏幕做成的,回家后不用寫(xiě)任何作業(yè),只需在電腦上完成。并且十分方便。電腦會(huì )把做錯的題目,直接記錄下來(lái),并會(huì )出相似的題目輔導學(xué)生。遇到不會(huì )做的題目,能夠查詢(xún)電腦,即使最差的人都會(huì )愛(ài)上學(xué)習!我的未來(lái)教室,還有好多未來(lái)的功能。

  鈴聲響起,把走神的我叫醒,我從未來(lái)回到現實(shí)。期望此刻的教室能向未來(lái)教室這樣,那該多好呀!

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