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魯迅的《瑣記》優(yōu)秀讀后感200字9篇
讀完一本名著(zhù)以后，大家心中一定有很多感想，讓我們好好寫(xiě)份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來(lái)吧。怎樣寫(xiě)讀后感才能避免寫(xiě)成“流水賬”呢？以下是小編整理的魯迅的《瑣記》優(yōu)秀讀后感200字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
魯迅的《瑣記》優(yōu)秀讀后感200字 1
《瑣記》的時(shí)空跳躍性比較大。開(kāi)始寫(xiě)的是童年在故鄉紹興的事，后來(lái)主要寫(xiě)在南京讀書(shū)的事情，最后還點(diǎn)到初到日本的情景。中間著(zhù)重寫(xiě)在礦路學(xué)堂的.所見(jiàn)所聞�！爸豢上莾蓚�(gè)淹死鬼失了池子難討替代”，這句話(huà)特別需要解釋一下。舊時(shí)迷信傳說(shuō)，落水淹死的人做了水鬼，必須設法使別人淹死來(lái)替代他，才得以投生，教做“討替代”。
《瑣記》中說(shuō)，由于這里的池子已被填平，因而“那兩個(gè)淹死鬼失了池子難討替代”了。迷信思想中包含的損人利己的陰暗心理，從這種“討替代”的說(shuō)法中已可略見(jiàn)一斑。
魯迅的《瑣記》優(yōu)秀讀后感200字 2
武揚威，不好的就低頭不敢言語(yǔ)，連走路都要讓他三分。這也足見(jiàn)當時(shí)人們頭腦之古舊、思想之老化，人們對新思想的不接受與排斥。朝花夕拾瑣記讀后感文中最有趣之處當數要去日本留學(xué)之前的那兩條所謂的'“經(jīng)驗”，簡(jiǎn)直是一堆廢話(huà)，沒(méi)有一點(diǎn)可用之處，也由此可見(jiàn)，封建制度使人本身的思想被深深地囚禁，怪不得魯迅先生要醫好人思想上的病。
總而言之，《瑣記》雖提名為瑣記，但卻頗能展現那個(gè)時(shí)代的社會(huì )現象。通過(guò)閱讀此文，讓我長(cháng)了不小的見(jiàn)識，真是受益匪淺。
魯迅的《瑣記》優(yōu)秀讀后感200字 3
《瑣記》是魯迅先生的一篇散文，是《朝花夕拾》一書(shū)中第八篇�！冬嵱洝贰斞冈谶@篇里主要回憶了自己為追求新知識離開(kāi)紹興去南京求學(xué)的過(guò)程。描述了當時(shí)的江南水師學(xué)堂和礦務(wù)鐵路學(xué)堂的生活和學(xué)習，批評了洋務(wù)派辦學(xué)的“烏煙瘴氣”。作者記述了最初接觸進(jìn)化論的興奮心情和沖破封建束縛閱讀《天演論》的`情景，表現出探求真理的強烈欲望。第九段中說(shuō)城中的一所中西學(xué)堂也成了“眾矢之的”。這也的確說(shuō)明了封建舊思想的根深蒂固，人們對新思想的不了解、不認同。
令我感受最深的是作者在雷電學(xué)堂時(shí)，校長(cháng)出了個(gè)《華盛頓論》的文題，國文老師竟不知華盛頓是誰(shuí)。體現了封建社會(huì )思想十分陳舊，而且對新思想不接受，排斥。
在魯迅生活的年代，正好趕上百日維新，但很多老輩的人并不支持，國門(mén)洞開(kāi)的原因之一正是文化閉塞，而魯迅先生很有主見(jiàn)，提倡學(xué)習新的文化。我們現在有了良好的學(xué)習條件，更應該好好學(xué)習新的文化和知識，將來(lái)報答父母，報效祖國。
魯迅的《瑣記》優(yōu)秀讀后感200字 4
《瑣記》記敘作者家道衰落后，飽受世人的冷眼而終于走上了與封建主義決絕的道路�！冬嵱洝酚洈Ⅳ斞笧榱藢ふ摇傲硪活�(lèi)的人們”而到南京求學(xué)的經(jīng)過(guò)。
作品描述了當時(shí)的江南水師學(xué)堂(后改名為雷電學(xué)校)和礦路學(xué)堂的種種弊端和求知的艱難，批評了洋務(wù)派辦學(xué)的“烏煙瘴氣”。
作者記述了最初接觸進(jìn)化論的興奮心情和不顧老輩反對，如饑似渴地閱讀《天演論》的.情景，表現出探求真理的強烈欲望。1926年9月魯迅接受了廈門(mén)大學(xué)的聘請，南下教書(shū)，但他在廈門(mén)大學(xué)只待了四個(gè)多月，因為他發(fā)現廈門(mén)大學(xué)的空氣和北京一樣，也是污濁的。 魯迅在這里見(jiàn)識了種種知識分子的丑惡嘴臉，毫不留情地進(jìn)行抨擊。
魯迅雖然不喜歡廈門(mén)大學(xué)，但他對自己擔任的課程卻傾注了全力，他上的課很受學(xué)生的歡迎。
魯迅的《瑣記》優(yōu)秀讀后感200字 5
在魯迅先生的《朝花夕拾》中，只有《瑣記》引起了我的關(guān)注。
這篇文章主要講了魯迅先生離家留學(xué)的經(jīng)歷。
文章從衍太太寫(xiě)起，文章回憶了魯迅先生和衍太太的發(fā)生的事情，表面上是在夸衍太太實(shí)際諷刺了他虛偽的一面，這說(shuō)明我們看一個(gè)人不能只看他的外表，一個(gè)人的好壞應該用內心衡量。
文章第二部分寫(xiě)魯迅先生出國留學(xué)一事，文章中說(shuō)的.“城中唯一一座中西學(xué)堂也成了眾矢之的”，這說(shuō)明了人們對新的思想的不認同。
文中還有幾處當他去日本留學(xué)之前，那兩條所謂的“經(jīng)驗”對他出國留學(xué)沒(méi)有什么可用之處，魯迅先生拿著(zhù)中國的白襪子沒(méi)用上，后來(lái)學(xué)校也要求換制服和皮鞋，一元的日元也不用了，魯迅又只能換了半兩銀元。
《瑣記》雖然名字是瑣記，但卻展現了那個(gè)時(shí)代的社會(huì )現象，雖然都是瑣事，但如果沒(méi)有這些瑣事，魯迅又怎么能走過(guò)來(lái)呢？或許，是因為魯迅經(jīng)歷了這些瑣事，魯迅才走過(guò)來(lái)的吧。
魯迅的《瑣記》優(yōu)秀讀后感200字 6
讀完《瑣記》，我仿佛跟隨魯迅先生的筆觸經(jīng)歷了他的一段求學(xué)與成長(cháng)歷程。文中對衍太太的描寫(xiě)令人印象深刻，她看似和藹可親，實(shí)則暗藏心機，這種人物形象刻畫(huà)得入木三分。
從文中能感受到舊時(shí)代教育的腐朽和對青年思想的束縛。魯迅先生渴望追求新知識，毅然決然地踏上了外出求學(xué)之路。他的'勇氣和對自由的向往讓我深受觸動(dòng)。這也讓我明白，在困境中要勇敢地去尋找新的方向，不能被舊有的環(huán)境所禁錮。同時(shí)，也看到了那個(gè)時(shí)代的人情冷暖，在成長(cháng)過(guò)程中會(huì )遇到形形色色的人，要學(xué)會(huì )明辨是非。
魯迅的《瑣記》優(yōu)秀讀后感200字 7
讀了《瑣記》，我對魯迅先生青少年時(shí)期的生活有了更清晰的認識。他回憶的那些瑣事，雖平淡卻富有深意。在描述求學(xué)經(jīng)歷時(shí)，如洋務(wù)學(xué)堂里的種種不合理現象，讓人深感當時(shí)教育的落后。
而他在這樣的環(huán)境中，依然沒(méi)有放棄對知識的渴望，這種精神令人敬佩。魯迅先生用細膩的文字，讓我看到了他身邊人的自私、虛偽以及善良、正直的一面。這使我聯(lián)想到自己的'生活，也會(huì )遇到不同的人，我們要像先生一樣，保持清醒的頭腦，不隨波逐流，努力去追求真理和進(jìn)步，為自己的理想而奮斗。
魯迅的《瑣記》優(yōu)秀讀后感200字 8
讀了魯迅的《瑣記》，心中頗有感觸。文章講述了魯迅青少年時(shí)期的一些經(jīng)歷，讓我看到了那個(gè)時(shí)代的社會(huì )風(fēng)貌以及求學(xué)的不易。
魯迅在文中提到了他離開(kāi)家鄉去南京求學(xué)的過(guò)程，期間接觸到了新的知識和思想。他對新知識的渴望以及對舊傳統的質(zhì)疑在文中表現得很明顯。在洋務(wù)學(xué)堂里，他看到了種種不合理的`現象，但依然努力去探尋真相。從他描述的衍太太等人物形象中，我感受到了人性的復雜。衍太太看似和藹可親，卻也有著(zhù)一些讓人覺(jué)得不妥的行為。這讓我明白，在成長(cháng)過(guò)程中，我們要學(xué)會(huì )分辨善惡美丑。同時(shí)，魯迅在求學(xué)路上不斷追求進(jìn)步的精神也深深打動(dòng)了我。他不滿(mǎn)足于現狀，勇于沖破束縛去尋找新的天地。這也激勵著(zhù)我在自己的學(xué)習和生活中，要積極進(jìn)取，不斷探索未知。
魯迅的《瑣記》優(yōu)秀讀后感200字 9
讀完《瑣記》，仿佛跟著(zhù)魯迅一同經(jīng)歷了他的一段年少時(shí)光。
文中描繪的學(xué)堂生活和家鄉的人情世故，生動(dòng)地展現了當時(shí)的社會(huì )畫(huà)卷。魯迅在文中所展現出的觀(guān)察力讓我欽佩。他細致地描寫(xiě)了周?chē)说难孕信e止，以及自己內心的感受。比如他對一些同學(xué)的刻畫(huà)，寥寥幾筆就勾勒出人物的特點(diǎn)。在他的求學(xué)經(jīng)歷中，有無(wú)奈，有渴望，更有對未來(lái)的憧憬。他努力擺脫封建思想的禁錮，去追求新學(xué)。這種精神在當時(shí)是難能可貴的'。而且通過(guò)他的敘述，我也看到了那個(gè)時(shí)代教育的落后以及人們思想的愚昧。但魯迅沒(méi)有被這些打倒，而是選擇了勇敢前行。他的故事讓我懂得，無(wú)論環(huán)境多么惡劣，我們都要保持一顆積極向上的心，去追求知識和真理，去為自己的人生開(kāi)辟道路。
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