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中心小學(xué)教育云平臺建設工作總結范文
在云平臺建設工作上我校積極貫徹上級相關(guān)會(huì )議和文件要求,本著(zhù)邊建邊用的原則,借助云平臺開(kāi)展活動(dòng),取得了較好的效果。
1、管理要求及具體建設情況
我們成立了云平臺工作領(lǐng)導小組,專(zhuān)人負責云平臺的管理和指導,出臺了《**鎮中心小學(xué)云平臺管理要求》,通過(guò)行政干預,制度約束和鼓勵,活動(dòng)推進(jìn)等方式推進(jìn)云平臺使用。
2、加強制度建設,促進(jìn)云平臺建設效益
要求教干教師按要求建設自己的云空間,完成上傳任務(wù),積極參加學(xué)校開(kāi)展的網(wǎng)絡(luò )教研活動(dòng),通過(guò)制度約束教干教師,讓云平臺的各功能充分發(fā)揮功效,引導教師積極反思,促進(jìn)其專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
3、開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )教研活動(dòng),促進(jìn)云平臺功能發(fā)揮
為了讓云平臺充分發(fā)揮其功效,促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng),我們開(kāi)展了嘗試著(zhù)開(kāi)展了一些網(wǎng)絡(luò )教研活動(dòng),取得了較好的效果,一是利用云平臺開(kāi)展了網(wǎng)絡(luò )理論學(xué)習活動(dòng),通過(guò)云平臺提供的評論、投票、分享等功能,老師們參與網(wǎng)絡(luò )教研活動(dòng)不受時(shí)空限制。我們要求教師利用教余時(shí)間認真學(xué)習領(lǐng)會(huì ),把自己的所思所獲以博文的形式發(fā)表在云平臺中,同時(shí)將自己的觀(guān)點(diǎn)在網(wǎng)絡(luò )教研平臺上以評論的形式發(fā)表,老師們的觀(guān)點(diǎn)得以碰撞,思想得到進(jìn)一步的交流提升,所學(xué)得以?xún)然。其次利用例?huì )時(shí)間,面對面進(jìn)行研討交流,統一認識,隨機確定主講人,闡述自己的見(jiàn)解,通過(guò)面對面的交流,充分發(fā)揮了以點(diǎn)帶面的輻射作用,理論學(xué)習效果提升明顯。最后學(xué)校教務(wù)處對此次活動(dòng)進(jìn)行總結提升。
除了網(wǎng)絡(luò )理論學(xué)習活動(dòng),我們還用云平臺提供的魔方課堂功能,開(kāi)展了網(wǎng)絡(luò )集體備課活動(dòng),目前這項活動(dòng)正在進(jìn)行中。
4、獎懲規定
為了鼓勵教師積極參與到云平臺建設中來(lái),我們正在研究獎懲規定,目前這項工作正在討論,這個(gè)規定主要從以下幾個(gè)方面考慮:
一是云平臺數據量化列入綜合量化
我們打算把云平臺中的文章數量、視頻數量、帖子數量等作為一項指標列入教師綜合量化之中。
二是網(wǎng)絡(luò )教研活動(dòng)參與情況列入綜合量化
除了對基本數據的要求,云平臺作用的發(fā)揮還要靠活動(dòng)的推進(jìn),我們要求每一位教師都要積極參與學(xué)校開(kāi)展的各項網(wǎng)絡(luò )教研活動(dòng),根據參與度、交流內容的質(zhì)量等進(jìn)行綜合打分,成績(jì)列入綜合量化。
三是優(yōu)秀文章和視頻評選活動(dòng)
為了讓老師積極反思,寫(xiě)出高質(zhì)量的原創(chuàng )教育文章,我們將定期開(kāi)展優(yōu)秀博文和優(yōu)秀視頻評選活動(dòng),獲獎的作品將入選學(xué)校的優(yōu)秀教育資源庫,同時(shí)對成績(jì)優(yōu)秀的教師給予物質(zhì)和精神的雙重獎勵,讓老師體驗成功,促進(jìn)其專(zhuān)業(yè)迅速提升。
因為我校云平臺賬號來(lái)較晚一些,我們組織了三次培訓,在使用的過(guò)程中,老師們不斷的積累了一些經(jīng)驗,我們打算利用每周例會(huì )的時(shí)間安排一些信息技術(shù)短訓,不斷提升我校教師信息技術(shù)水平,讓云平臺為我們教育教學(xué)提供更高效的服務(wù)。
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