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游戲是一種基于物質(zhì)需求滿足之上的，在一種特定時(shí)間、空間范圍內(nèi)遵循某種特定規(guī)則的，追求精神需求滿足的社會(huì)行為方式。
游戲有智力游戲和活動(dòng)性游戲之分，又翻譯為Play，Pastime，Playgame，Sport，Spore，Squail，Games，Gamest，Hopscotch，Jeu，Toy�，F(xiàn)在的游戲多指各種平臺(tái)上的電子游戲。
辭海定義：
以直接獲得快感為主要目的，且必須有主體參與互動(dòng)的活動(dòng)。
這個(gè)定義說明了游戲的兩個(gè)最基本的特性：
（1）以直接獲得快感（包括生理和心理的愉悅）為主要目的。
（2）主體參與互動(dòng)。主體參與互動(dòng)是指主體動(dòng)作、語言、表情等變化與獲得快感的刺激方式及刺激程度有直接聯(lián)系。
本能說:德國詩人和劇作家席勒認(rèn)為，“人類在生活中要受到精神與物質(zhì)的雙重束縛，在這些束縛中就失去了理想和自由。于是人們利用剩余的精神創(chuàng)造一個(gè)自由的世界，它就是游戲。這種創(chuàng)造活動(dòng)，產(chǎn)生于人類的本能”。
剩余能量說:英國哲學(xué)家赫伯特·斯賓塞認(rèn)為，“人類在完成了維持和延續(xù)生命的主要任務(wù)之后，還有剩余的精力存在，這種剩余的精力的發(fā)泄，就是游戲。游戲本身并沒有功利目的，游戲過程的本身就是游戲的目的”。
練習(xí)理論:德國生物學(xué)家谷魯斯認(rèn)為，游戲不是沒有目的的活動(dòng)，游戲并非與實(shí)際生活沒有關(guān)聯(lián)。游戲是為了將來面臨生活的一種準(zhǔn)備活動(dòng)。
宣泄理論:弗洛伊德認(rèn)為，游戲是被壓抑欲望的一種替代行為。
文化起源理論：約翰·赫伊津哈認(rèn)為，游戲是文化中的固有成分，游戲所代表的競(jìng)賽精神和休閑精神，促進(jìn)了社會(huì)發(fā)展。
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